寫蜜蜂借物喻人作文(通用22篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的寫蜜蜂借物喻人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫蜜蜂借物喻人作文 篇1
蜜蜂是勤勞的代名詞,它有不懼犧牲的勇氣。每當(dāng)我走過有花的地方,總會(huì)看到它們一點(diǎn)一點(diǎn)地收集著花粉,就像一群群勤勞的小精靈,在花叢中飛舞。蜜蜂迎著朝霞出,披著余輝歸,即敬業(yè)又精業(yè),風(fēng)雨無阻。
就跟“城市的美容師”清潔工一樣。每天三四點(diǎn)起床,就開始工作,直到晚上九十點(diǎn)才回家,準(zhǔn)備第二天的工作。刮大風(fēng),下暴雨,大多數(shù)人都躲在家里,而他們,卻穿著雨披,默默地工作著。刮臺(tái)風(fēng),把樹上的樹葉、樹枝全都刮了下來。他們?yōu)榱朔乐蛊噳旱綐渲,輪胎打滑,行人踩到樹葉,滑一跤,則起得更早,把樹枝、樹葉全都掃到路邊,倒進(jìn)垃圾箱。而且還有一些垃圾是紙巾、礦泉水瓶……
清潔工們默默無聞地為我們大家,以及這個(gè)城市,打掃路面。我們應(yīng)該把除了自然垃圾外所有的垃圾,全都扔進(jìn)垃圾箱。讓清潔工們輕松一點(diǎn),也讓城市干凈一點(diǎn)!
寫蜜蜂借物喻人作文 篇2
說到蜜蜂,你會(huì)想到什么?勤勞的園丁,關(guān)心你的父母,還是無私貢獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人?我想到的卻是,一周七天,有五天都在陪伴你、關(guān)心你的老師。
提起蜜蜂,它太平常了,到哪都能看到。你能說,怎么可能把老師比喻成蜜蜂?是因?yàn)榻處熎匠T谀愣呎f這個(gè)說那個(gè),跟蜜蜂一樣,在你耳邊嗡嗡嗡的,還是每天給你灌輸鼓勵(lì)的話,跟蜜蜂釀蜜給我們吃?其實(shí)就是,只是不止這些。
蜜蜂是偉大的,但卻很平常,和老師一樣,也很平常。蜜蜂不像蝴蝶那么耀眼,但它對(duì)生活有用。不像蜻蜓每天在空中自由的飛來飛去。它每天在花叢中找更好的花,做出更好的蜜。蜜蜂天天繁花綠葉中,辛苦地采花,只為付出最好的蜂蜜。老師每天在辛苦地背書,也只為讓我們學(xué)得更好。他們辛苦地付出,也不為一點(diǎn)回報(bào),對(duì)社會(huì)無私奉獻(xiàn),難道不偉大嗎?
我認(rèn)為,把老師比作蜜蜂一點(diǎn)也不夸張,因?yàn)槭澜缟蠜]有比老師更適合蜜蜂這個(gè)詞了。
寫蜜蜂借物喻人作文 篇3
它們是人們口中勤勞的象征,它們是人們?nèi)粘I铒嬘闷分刑鹈鄣膭?chuàng)造者。它們就是――蜜蜂。
蜜蜂身披一件黃色小衣,黑白相間,背上長(zhǎng)著一對(duì)小巧玲瓏的翅膀。從遠(yuǎn)處看,真像一個(gè)毛茸茸的小球。
蜜蜂的一生只有六個(gè)月,如此短的時(shí)間它卻能創(chuàng)造出豐厚的勞動(dòng)成果。它每釀造一千蜂蜜,需在飛行幾十萬里,要在幾百萬朵花上采集才能夠完成。
蜜蜂采集花粉的動(dòng)作是單一的。每當(dāng)它停留在一朵花上后,它就會(huì)動(dòng)用它嘴前的小明管開始采集花蜜,然后將它自己躺在花上滾來滾去,將花上的花粉全部沾在它自己身上,再離開這朵花去一一朵花上去進(jìn)行工作。
每當(dāng)過了一定的時(shí)間,人們就會(huì)來獲取蜂窩里的蜂蜜,可蜜蜂卻只是一聲不吭,不會(huì)進(jìn)行任何反抗。除非你冒犯了它們,它們就會(huì)用尾部的那根刺來蜇人。一旦蜜蜂失去了那根刺,就會(huì)像魚兒離開水一樣,過了一會(huì)兒,便走向生命的盡頭中去。
每滴蜂蜜都凝聚著蜜蜂的心血和汗水。它一生采蜜,又何不像我們的學(xué)習(xí)呢?
作為學(xué)生的我們應(yīng)該像蜜蜂那樣勤奮,蜜蜂的一生都在進(jìn)行采蜜,而我們?cè)谶@短短的學(xué)習(xí)生涯中為什么不能好好學(xué)習(xí)呢?我們不用像蜜蜂那樣從日出忙到日落,但我們最起碼要在課堂時(shí)間中認(rèn)真地吸取知識(shí)。
“不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為,為誰辛苦為誰甜?”這首《蜂》不正是歌頌了蜜蜂的精神嗎?
寫蜜蜂借物喻人作文 篇4
夏天來了,他帶走了春姑娘,帶來了炎熱,也帶來了勤勞的使者――蜜蜂。
蜜蜂本來很受人類歡迎的,只是小孩子們怕被蜜蜂蟄,只要一見到蜜蜂就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就連我也不例外。長(zhǎng)大后我才知道蜜蜂原來不怎么蜇人,蜜蜂只要蟄一次人,他的生命也將走向死亡,再者說了,蜜蜂們忙著采蜜根本沒有時(shí)間多看我們一眼,除非你遇到的是黃蜂或者是馬蜂。
據(jù)了解,蜜蜂的分工很明確,有些工蜂去采蜜找吃食;有些工蜂去帶孩子玩耍;有些工蜂去守衛(wèi)蜜蜂的家園,隨時(shí)提防大狗熊的襲擊;全蜂巢只有蜂王和蜂后才有資格游手好閑,其實(shí)他們也不是真閑著,而是在忙著繁衍后代,延續(xù)蜜蜂家族的生命的大事――生育蜜蜂寶寶。
雖說分工明確,但不可否認(rèn)蜜蜂們采的蜜最后全歸人類所有,供人們享用?梢姟八麄儭倍嗝礋o私。而你在家吃蜂蜜的時(shí)候,肯定也不會(huì)想到這一點(diǎn)。其實(shí)在社會(huì)中也有許多這樣的人,如清潔工、交警……記得以前,我們的城市下了一場(chǎng)大雪。
當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,清潔工們已經(jīng)將路面上積雪清掃得一干二凈。當(dāng)我們上班時(shí),交警叔叔們不畏嚴(yán)寒地站在十字路口,為我們的出行有序地指揮著交通。最可敬的是我們的爸媽,他們冒著風(fēng)雪上班,賺錢養(yǎng)家,為我們支撐起“整個(gè)世界”。
清潔工、交警,爸媽……還有許多這樣可敬的人,他們同蜜蜂一樣,都具有大公無私、淡泊名利的精神。這些人都值得我們乃至整個(gè)社會(huì)學(xué)習(xí)、銘記。
寫蜜蜂借物喻人作文 篇5
我們沒有多少人會(huì)在乎蜜蜂,但是,有誰知道它的品質(zhì)呢?
蜜蜂有一種精神,是我們都沒有想過的,那就是它無私奉獻(xiàn)的精神。
在我很小的時(shí)候,一次,我、姑姑和哥哥一起去樓下散步,那時(shí)正是春天,花兒開的都很鮮艷。我看看這枝,瞧瞧那枝,都好漂亮啊。突然我在一枝花的旁邊停了下來,姑姑對(duì)我說:“怎么了?”我說:“噓,這是什么呀?”哥哥過來仔細(xì)一看,。∈且恢幻鄯,我跑了。聽別人說,蜜蜂是會(huì)蜇人的。哥哥一看,笑了,說:“怕什么,這是蜜蜂,它只是來這里采蜜的,不用怕,我們吃的蜂蜜就是從這里來的!
之后我知道了,原來蜜蜂只要人躲得遠(yuǎn),就很少去蜇人。它們都園丁一樣都辛勤的采蜜,之后又為人們做出蜂蜜,盡管人們把蜇人的罪名安到它們身上,它們也一樣讓人去吃蜂蜜,喝蜂蜜水。
我們的身邊也有這樣的人,他們都是勤勞,無私的。就比如說在街頭掃地的環(huán)衛(wèi)工人們,她們都很辛苦,任勞任怨地為我們打掃著身邊的環(huán)境。即使有人走過來往地上扔一個(gè)紙團(tuán),她們也一聲不吭的把那團(tuán)紙用長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子夾起來,放進(jìn)垃圾桶。
沒有多少人會(huì)在乎她們,幫助她們一起拾垃圾,頂多會(huì)跟她們擦肩而過。她們就是這樣的無私。
啊,小小的蜜蜂啊,我想問你“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?
寫蜜蜂借物喻人作文 篇6
“嗡嗡嗡”花叢中總傳來一陣陣悅耳的歌聲,原來是小蜜蜂采蜜了。蜜蜂有著一個(gè)胖胖圓圓的身體,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的針,一對(duì)小巧透明的翅膀,看起來十分可愛。
黑黃色的條紋,雖然不如蝴蝶那么絢麗多彩,不如瓢蟲那么引人注目,但蜜蜂卻很勤勞。雖然長(zhǎng)的不是很好看,但它勤勞,從來不偷懶。這讓我想到了辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人們,早起晚睡非常辛苦。他們就如同蜜蜂一般,不管刮大風(fēng)還是下大雨都在辛苦的勞動(dòng)。我對(duì)蜜蜂油然而生了一種敬佩之情。
每每看到它們穿梭在花叢中,看起來它們很悠閑,其實(shí)它們很忙碌,鉆進(jìn)花朵里吸花蜜,順便粘一部分帶回蜂巢;氐椒涑彩虑檫沒有完,還要把帶回的花蜜,吸進(jìn)去吐出來,大概一百次左右,才能做出幾滴蜂蜜。還要再出去采蜜,來回循環(huán)很多次,蜜蜂不嫌累,依舊勞動(dòng)著,可見蜜蜂到底是有多勤勞了!
蜜蜂的勤勞,一直在我心里,提醒著我一定要勤勞,不能做一個(gè)愛偷懶的人。
寫蜜蜂借物喻人作文 篇7
今天早上我喝了一杯清香彌人的蜂蜜水,!又香又甜,太好喝了,可是蜂蜜是怎么釀出來的呢?
兒歌唱的“小蜜蜂,整天忙,采花蜜,釀蜜糖!边@首兒歌果然沒錯(cuò),所有蜜蜂都以花粉和花蜜為食,可是采花蜜是一項(xiàng)非常辛苦的工作,蜜蜂采集1100-1446朵花才能獲得1蜜囊花密,一只蜜蜂一天平均采蜜十次,每次栽量竟然是自己體重的一半,一生只能提供0.6克蜂蜜,我以為蜜蜂是白天工作,晚上在蜂巢睡覺呢,可是我猜錯(cuò)了,蜜蜂不但白天采蜜,晚上還在釀蜜,根本就沒休息,更別說睡覺了。釀蜜也不是一件容易的事情,蜜蜂從植物的花中采取含水量約為80%的花蜜或分泌物,存入自己的第二個(gè)貫中,在體內(nèi)轉(zhuǎn)化酶的作用下經(jīng)過30分鐘的發(fā)酵,回到蜂巢吐出,蜂巢內(nèi)溫度經(jīng)常保持在35度左右,經(jīng)過一段時(shí)間,水份蒸發(fā),成不水份含量少于20%的蜂蜜,存貯到巢洞中,用蜂蠟密封。蜜蜂除了要采蜜、釀蜜,還要哺育幼蟲、泌漿清巢、保巢攻敵等工作,可是自己卻在30天到60天內(nèi)就死亡了。
由此我想到了我們敬愛的老師,老師每天晚上都在背著背不完的課,改著改不完的作業(yè),很晚才回家,換來的是我們的知識(shí),您就像蜜蜂一樣辛勤地工作。
我贊美蜜蜂,更贊美有著蜜蜂品格的人。
寫蜜蜂借物喻人作文 篇8
蜜蜂是生活中十分常見的事物,在花叢中,院子里等地方都能見到。而蜜蜂卻因?yàn)樗某R,而被人忘卻了它的內(nèi)在美。
蜜蜂的身體黃黑相間,背上長(zhǎng)著一對(duì)透明的翅膀,尾部長(zhǎng)著一根刺。它是勤勞的象征,每天都在花叢里飛來飛去,不停地采花蜜,釀蜂蜜,雖然很累,但它還是把蜂蜜全額奉獻(xiàn)給了人們。蜂對(duì)人無所求,給人的卻是極好的。它是在釀蜜,又是在釀造生活;不是為自己,而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂雖然是渺小的,但它勤勞,無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)是高尚的。
每次看到蜜蜂,我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)人——農(nóng)民伯伯。在炎熱的夏天里,我們也許正吹著空調(diào),吃著美味的雪糕。但農(nóng)民伯伯卻頂著烈日,扛著沉重的鋤頭,辛苦地勞動(dòng)著。他們豆大的汗珠一滴一滴地濺落在地上,滲透泥土,澆灌著那些幼苗,使幼苗茁壯成長(zhǎng)。有時(shí)莊稼會(huì)洪水淹沒,被蝗蟲吃光,農(nóng)民伯伯努力就白費(fèi),可見種莊稼也是十分困難的,但農(nóng)民伯伯不怕苦,不怕累最后將成熟的莊稼奉獻(xiàn)給了大家。農(nóng)民伯伯通過勞動(dòng)改善自己的生活,實(shí)際是在釀蜜——為自己為別人,也為后世子孫釀造著像蜜一樣的生活。
我們要向蜜蜂和農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí),做一個(gè)勤勞,無私奉獻(xiàn)的人。
寫蜜蜂借物喻人作文 篇9
“蜜蜂是一種勤勞的昆蟲,它的顏色是黃的,它身子下面有一個(gè)像針一樣的,尖尖的刺。當(dāng)有人來偷蜂蜜時(shí),蜜蜂們就用那尖尖的針來刺他們,可以蜇得人滿臉是包。所以小偷只能望而生畏。
有一次,我吃完早飯后,在天臺(tái)休息突然發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂在我家的花叢中飛來飛去。
只見小蜜蜂不停地從一朵花飛向另一朵花,一會(huì)兒把頭伸進(jìn)花里拼命地吸著花蜜,一會(huì)兒用嘴在花里舔來舔去,然后用它的六只腳在花蕊刷著,我目不轉(zhuǎn)睛地盯準(zhǔn)它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影,嘴里還輕輕地?cái)?shù)著:“一朵、兩朵……十朵……數(shù)到一百三十二朵時(shí),只見它肚子吸得飽飽的,腿上還帶著麥粒大的兩個(gè)黃粉團(tuán),停在花葉上喘氣,然后躍起身子,“嗡”地一聲,消失在空中。
蜜蜂的勤勞幫助了人們,我真喜歡它們。
寫蜜蜂借物喻人作文 篇10
人們喜愛蜜蜂,因?yàn)槊鄯淝趧凇.嫾耶嬃嗽S多蜜蜂的采蜜圖,詩(shī)人寫了不少關(guān)于蜜蜂的詩(shī),就連剛剛會(huì)說話的孩子也常常唱著“我們的生活比蜜甜”。
螞蟻特別嫉妒蜜蜂。螞蟻心里一直想、連睡覺都想,我們明天一早要和蜜蜂一起出去工作,晚上回來要和蜜蜂一起回來。第二天,螞蟻完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去,螞蟻也跟著出去;蜜蜂晚上回來,螞蟻也跟著回來。蜜蜂和螞蟻就這樣持續(xù)了好幾天。
可是,人們還是喜愛蜜蜂,不喜愛螞蟻。
有一天,螞蟻爬到樹枝上和蜜蜂談了一次話:
“蜜蜂,你說我們螞蟻勤勞不?”
“勤勞,當(dāng)然勤勞!”
“那為什么人們只喜愛你們蜜蜂,不喜愛我們螞蟻呢?”
“因?yàn)槲覀兦趧跒榈氖侨祟,你們勤勞為的是自己!?/p>
經(jīng)過這一次談話,螞蟻終于明白了人們?yōu)槭裁聪矏勖鄯,不喜愛螞蟻了。并且再也不嫉妒蜜蜂了?/p>
寫蜜蜂借物喻人作文 篇11
媽媽告訴我:“蜜蜂是一種勤勞的昆蟲,它的顏色是黃的,它身子下面有一個(gè)像針一樣的,尖尖的刺。當(dāng)有人來偷蜂蜜時(shí),蜜蜂們就用那尖尖的針來刺他們,可以蜇得人滿臉是包。所以小偷只能望而生畏。
有一次,我吃完早飯后,在天臺(tái)休息突然發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂在我家的花叢中飛來飛去。
只見小蜜蜂不停地從一朵花飛向另一朵花,一會(huì)兒把頭伸進(jìn)花里拼命地吸著花蜜,一會(huì)兒用嘴在花里舔來舔去,然后用它的六只腳在花蕊刷著,我目不轉(zhuǎn)睛地盯準(zhǔn)它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影,嘴里還輕輕地?cái)?shù)著:“一朵、兩朵……十朵……數(shù)到一百三十二朵時(shí),只見它肚子吸得飽飽的,腿上還帶著麥粒大的兩個(gè)黃粉團(tuán),停在花葉上喘氣,然后躍起身子,“嗡”地一聲,消失在空中。
蜜蜂的勤勞幫助了人們,我真喜歡它們。
寫蜜蜂借物喻人作文 篇12
一天,我們?cè)诮淌依锷险Z文課,突然,有一只蜜蜂,從校園外的樹上誤飛進(jìn)了 教室。就這樣,打破了教室的安靜。
大家都非常驚慌,我卻若無其事地看著蜜蜂飛來飛去。
忽然,它發(fā)現(xiàn)自己迷了路,便忙著找出路?墒,不幸的它一頭撞著了教室的大窗口。但它卻什么也不顧,只是一個(gè)勁往上爬。窗上的玻璃太滑了!它爬上去,又滑下來;再爬上去,再滑下來,它始終沒能找到出口,飛往窗外那自由的天空!
其實(shí),這只蜜蜂如果不是那么執(zhí)著地往玻璃上爬,而改變方向從門口飛出去,它必定一下子便能飛到廣闊的天空——因?yàn)榇半x門只有兩尺遠(yuǎn)。可惜的是,它并沒有 這樣做 。它實(shí)在太執(zhí)著了,但功夫不負(fù)有心人,它終于爬到了窗口的邊緣,從虛掩的縫隙中飛了出去。
哦,也怪不得 它,窗上的 玻璃是透明的, 任憑它長(zhǎng)著一對(duì)復(fù)眼,緊貼著 玻璃往上爬的它又 怎么 能知道窗的邊緣在哪兒呢?
看著這執(zhí)著的蜜蜂,我不禁想:天地間到底有多少類似于這只蜜蜂的人,在尋找生活出路的同時(shí)是那么堅(jiān)定、執(zhí)著,他們充滿自信,相信經(jīng)過自己的一番努力,經(jīng)過自己執(zhí)著的追求,一定能達(dá)到自己的奮斗目標(biāo),闖出屬于自己的天地。
我欣賞你——執(zhí)著的蜜蜂,有了你的啟迪,我會(huì)在學(xué)習(xí)和生活上知難而進(jìn)。
寫蜜蜂借物喻人作文 篇13
昆蟲世界,多姿多彩,它們會(huì)用氣味傳播信號(hào),用聲音告訴同伴們發(fā)現(xiàn)了是食物......連一只不起眼的小蜜蜂也會(huì)有很多奧秘。今天,就讓我們伴著微風(fēng),踏著青草,走進(jìn)蜜蜂的世界吧!
誰說只有人類會(huì)跳舞!蜜蜂可是一個(gè)舞蹈大師。仔細(xì)觀察,在蜂房里就有很多的小蜜蜂跳著華麗而又神秘的舞蹈。它們姿態(tài)不一,有的在蜂房頂上轉(zhuǎn)圈,似乎有許多憂傷,有的卻在無規(guī)律的亂飛,從樣子來看,它一定好不自在。我凝視了一會(huì),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:“跳舞”的蜜蜂跳得越久、越亂,跟來的蜜蜂也就越多,而且它們?cè)谝黄鹛环N舞蹈,連發(fā)出的聲音也一樣,總之就是為了吸引更多蜜蜂到這兒來。待聚集到一定數(shù)量的蜜蜂后,它們就一起向花園進(jìn)發(fā),開始今天的勞作。
雖說蜜蜂的舞姿優(yōu)美,但是這些“小花農(nóng)”們也不把心思全花到這件事上,更多的就是照顧自己的孩子。蜂房外圍的洞口里,“媽媽”們正在用蜂膠給蜂蟲們進(jìn)食,那些又白又胖的蜂蟲吊著圓圓的肚子,吃得好不自在。
工蜂們是一個(gè)十足的“大力士”,你只要仔細(xì)觀察,就會(huì)明顯看見它的腿上有幾層厚厚的.花粉,這對(duì)我們而言,就像吹掉落在手心的一根毛這樣容易,可是它們?nèi)绱说男,就別說還要飛上很遠(yuǎn)的一段路程,并且順利的把采來的花粉運(yùn)回蜂房,這多難!
這樣一群小精靈,用汗水和智慧完成了一件件困難的任務(wù),用行動(dòng)見證了一個(gè)個(gè)對(duì)它們而言不可能的傳奇!
寫蜜蜂借物喻人作文 篇14
春天到了,勤勞的蜜蜂在百花叢中高高興興的采蜜,美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
這時(shí),蝴蝶開始說話了,它對(duì)蜜蜂說:“屁股章針的東西,春天是美好的季節(jié),人人都很放松,可你們卻在勞動(dòng),真笨!”蜜蜂聽了,停下手上的工作說:“我們并不笨,我們就是為了未來著想,如果我們不勞動(dòng),我們就會(huì)在冬天時(shí)餓死,凍死,蝴蝶,我勸你們還是勞動(dòng)吧!”蝴蝶沒被打動(dòng),說:“說你們苯吧一點(diǎn)也不假,跟著我們跳舞你們一定很開心!泵鄯湔f:“我們是不會(huì)開心的,因?yàn)槲覀円獎(jiǎng)趧?dòng)!闭f著,蜜蜂又開始勞動(dòng)了。
過了秋天,夏天,冬天終于來臨了,勤勞蜜蜂們?cè)谧约旱母C里甜甜的睡著,而不勤勞的蝴蝶卻被凍死了。
寫蜜蜂借物喻人作文 篇15
“啊……”
“快來看呀!”
全寢室的眼睛都不約而同地投向發(fā)出聲音的地方。
“怎么了呀!”寢室長(zhǎng)問道!澳銈兛矗@兒有一只大蜜蜂!闭f話的是睡在正對(duì)門右上鋪的一個(gè)看上去很瘦小的同學(xué)。
幾個(gè)同學(xué)一邊靠近一邊說:“在哪里?我們?cè)趺礇]看見啊!你是不是看錯(cuò)了呀!”當(dāng)她們走到蜜蜂面前時(shí),蜜蜂突然嗡嗡嗡地飛了起來,那些同學(xué)嚇得連連后退。蜜蜂可得意了,吹著喇叭大搖大擺地在寢室上空飛舞。更讓我們驚訝的是另一個(gè)床角竟也待著一只蜜蜂,此時(shí)也嗡嗡地叫起來,兩只蜜蜂仿佛在對(duì)唱,完全忽略了我們的存在。實(shí)在令我們?nèi)虩o可忍,我們不能再等了,過一會(huì)兒,就打熄燈鈴了。于是,我們立馬向蜜蜂奮起反擊。
寢室長(zhǎng)最勇敢了,她迅速拿起掃帚,只見她瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),把掃帚向上一拋,可蜜蜂早有準(zhǔn)備,已經(jīng)要挑戰(zhàn)下一個(gè)敵人了。幾位同學(xué)拿著塑料袋,慢慢向另一只蜜蜂逼近。可是蜜蜂仍不理我們,甚至還得意洋洋地吹著喇叭挑釁我們,這可把我們逼急了。我們有的拿書,有的用書包,有的用毛巾,總之蜜蜂飛到哪都會(huì)遭到我們的一頓毒打,最終兩只蜜蜂因寡不敵眾被我們趕出了寢室。我們相互擊掌,心中有一種說不出的興奮!岸b忊彙毕翕忢懥。
我們終于可以睡安穩(wěn)覺了,被蜜蜂這一鬧,我早已精疲力盡,一躺下便可以睡著,其他人恐怕也和我一樣,因?yàn)槲覀儗嬍业暮魢B曇呀?jīng)此起彼伏。
這一次大戰(zhàn)蜜蜂也讓我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量。任何一個(gè)集體,只要大家能團(tuán)結(jié)起來,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難!
寫蜜蜂借物喻人作文 篇16
一道黃色的殘影在我面前一閃而過。
花叢中,撲騰著一雙半透明的翅膀,身上的紋痕黑黃相間,眼睛中閃爍著幾點(diǎn)亮光,兩只觸角挺立風(fēng)中,越顯得它威風(fēng)凜凜,這可是它辨認(rèn)方向的好幫手呢!
是蜜蜂,我好奇地停下腳步。
一看到它身體尾部的刺我就心有余悸,這可是蜜蜂的殺手锏了。說句悄悄話,我曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷。那是小時(shí)候,我在一片花叢中發(fā)現(xiàn)了蜜蜂,十分可愛,就想摸摸,結(jié)果可想而知,那一股痛流遍布全身,手上莫名其妙地多了一個(gè)大包。我哭了,媽媽一邊用肥皂水給我清洗被蟄處,一邊給我講蜜蜂的事。媽媽說,雖然你被蟄了,但是蜜蜂也為此付出代價(jià)——假如蜜蜂的刺被拉出來,心臟也會(huì)一起被拉出來,因?yàn)樗男呐K也在尾部,和刺是連在一起的。它的生命也就結(jié)束了。
蜜蜂蜇人是因?yàn)樗惺艿搅送{,盡管它知道自己會(huì)死,但是為了同伴的安全,它也會(huì)勇往直前。
可淘氣的我還是想辦法把一只小蜜蜂“關(guān)”在了瓶子里,我在瓶子里放了一朵花,以為它會(huì)忍不住饑餓來吸吮花粉。然而,我錯(cuò)了,瓶子里不停地傳出撞擊聲,并發(fā)出“嗡嗡嗡”的怒喊聲。是蜜蜂,它想撞開玻璃,想重獲自由,最終它倒下了……
我望著它那發(fā)冷的尸體,心里慚愧極了,甚至有一點(diǎn)畏懼。
蜜蜂是自由的,它屬于大自然。它向往光明,向往自由!即使它倒下了,也不愿屈服。
寫蜜蜂借物喻人作文 篇17
下午,我在草叢中尋找小昆蟲,無意中發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂,的腦袋圓圓的,黑溜溜的眼睛,的嘴巴小小的,小巧玲瓏的身子,六只腳兒細(xì)細(xì)的真可愛。
我找來一個(gè)口袋,和一個(gè)瓶子準(zhǔn)備捉蜜蜂我,我先把口袋套在手上,再埋伏在花叢附近,看到有一只蜜蜂“嗡嗡”地飛到花上,我大步流星地走出去,當(dāng)時(shí)蜜蜂就跑了。我沒有退縮,心想:“人生是從第一步開始的,第一步總會(huì)失敗,只要在失敗中積累經(jīng)驗(yàn),就一定能成功,因?yàn)槭∈浅晒χ。過了一會(huì)又一只蜜蜂飛到花上,我一小步一小步的走過去,然后又把手慢慢伸過去,接著一把抓過去,終于捉到第一只蜜蜂,然后又捉到一只,第二只,第三只……最后一共捉了八只蜜蜂,經(jīng)過仔細(xì)觀察它們都是工蜂,也是辛勤勞動(dòng)成員。
因?yàn)槊鄯涫且嫦x,我才放了它,蜜蜂為大自然做了很大的貢獻(xiàn)我們要保護(hù)它們,也可以保護(hù)生態(tài),還可以對(duì)人做奉獻(xiàn)。因?yàn)槊鄯涫且嫦x,我才放了它,蜜蜂為大自然做了很大的貢獻(xiàn)我們要保護(hù)它們,也可以保護(hù)生態(tài),還可以對(duì)人做奉獻(xiàn)。
寫蜜蜂借物喻人作文 篇18
昨天是雙戚日。下戰(zhàn)書,我和小伙伴們?nèi)プッ鄯洹N夷昧艘恢怀钥樟说墓亢鸵桓旨?xì)又長(zhǎng)的小木棒。然后,我們一訖向野外走去。
來到家外,我們就開端覓找蜜蜂。很鈍我就找到了蜜蜂。有幾只蜜蜂在油菜花地里飄動(dòng)。它們看來在采蜜。我想這幾只蜜蜂怎么單獨(dú)在采蜜呢?看來必定是不愛好跟大家在一伏,而要獨(dú)自舉動(dòng)。這些蜜蜂在飛翔,我想怎么抓呢?我可不這一個(gè)本事。仍是再找蜜蜂吧!我可能抓到的是那些停在樹上,或是墻上,或者鉆到什么洞里去的蜜蜂,否則用我的單手是確定抓不到它們的!
忽然,爾瞅到一只蜜蜂飛到一棵樹上,停下去。咦,這蜜蜂還去這棵樹上一個(gè)小洞面點(diǎn)鉆。哈哈o這下我可就要抓到一只蜜蜂了!于是,我敏捷跑從前,把瓶口對(duì)住那洞口。而后,我漸漸地把瓶心往邊上移,讓那個(gè)洞含出了一點(diǎn)小口。交著,我把小木棒伸入洞往。那蜜蜂爬到了我的小木棒上。我等蜜蜂爬到木棒上就緩緩地把木棒返洞外移。等到木棒出來湊近果汁瓶口的時(shí)候,我迅快將木棒往瓶子里迎。惡了,蜜蜂降到了瓶子里,我立即把木棒從瓶子里抽沒。那蜜蜂想飛,它想飛出瓶子去。我立刻用瓶蓋蓋住。我拿著瓶子給搭檔們望。大野皆愛慕地向我慶祝。
有幾只蜜蜂停在磚塊上面。我們就把瓶子口扣住蜜蜂。那蜜蜂還實(shí)乖o本人爬進(jìn)了瓶子里去。
抓了十多分鐘o我就輕松地抓到了四只蜜蜂。然后o我就對(duì)伙陪說:“佳了,我們多抓多少只。由于它們也要自在!贝蠹艺f:“賴!”然后,我們就歸家去了。
寫蜜蜂借物喻人作文 篇19
星期四上午,上完數(shù)學(xué)課,我們來到操場(chǎng),看到對(duì)面的亭子上有一個(gè)拳頭大小的蜂窩,很多人都在看。
我們班的小張和小紅在蜂窩下面跑來跑去、大喊大叫。蜜蜂聽到叫喊聲,飛出來一探究竟。他倆看到蜜蜂,撒腿就跑。這時(shí),蜜蜂看見了鄭濤,徑直朝他飛去。鄭濤嚇得轉(zhuǎn)身就跑,可是他跑不過蜜蜂,被蟄了。放學(xué)時(shí),柴思雨也被蟄了。
下午,蜜蜂竟飛到了教室。全班同學(xué)都很害怕,特別是張靜雪,她都快要瘋了。她的聲音讓全班同學(xué)都安靜了下來。
第二天上午,又有好多同學(xué)去看蜜蜂窩。趙嘉軒拿一根繩子去打蜜蜂窩,張喻哲也用紙團(tuán)去打。突然,有一個(gè)人把蜂窩砸了下來,蜜蜂都出來了,圍觀的人嚇得東奔西跑。
下午,我們看見蜂窩里有一只死了的蜜蜂……
聽說,蜜蜂蟄完人后,自己也會(huì)死去。所以,只要我們不招惹它,它是不會(huì)蟄我們的。蜜蜂小巧可愛,會(huì)為我們釀造可口的蜂蜜,所以我們要愛護(hù)它們呦。
寫蜜蜂借物喻人作文 篇20
今天早上八點(diǎn)我剛起床就發(fā)現(xiàn)紗窗上有個(gè)小黑點(diǎn)。我靠近一看,不看不知道,一看嚇一跳,原來是一只蜜蜂。我拿起放大鏡就開始觀察它。
它身上不全都是黃色,要不被白色的絨毛圍了一圈,身上其它地方也有一層泛金光的絨毛。但是眼睛絲毫沒有書上說的那樣,一只主眼是由一千多個(gè)復(fù)眼組成的,我只看到兩只不到半粒米大的黝黑的眼睛。人人都說“薄如蟬翼”,可我看蜜蜂的翼更薄,薄的幾乎看不到,要不是蜂翼上有一些金色的條紋,簡(jiǎn)直就認(rèn)不出來它的翼在哪兒了。它的翼上的金色條紋以淡金色為主,把一對(duì)翅膀都布滿了,上面還有一些樹枝一樣的淺金色條紋,邊上還有深金色的鑲邊。
蜜蜂的肚子十分有趣,可以來回?fù)u晃,還能讓少許陽光透過去。
本來我還想多觀察一些的,可惜蜜蜂飛走了。
寫蜜蜂借物喻人作文 篇21
星期五開家長(zhǎng)會(huì),老師不讓我們?cè)诮淌液竺媛,所以生活老師把我們帶到了操?chǎng)的亭子里去看書。
我感到很無聊,就坐在樹蔭下的長(zhǎng)條凳上,坐在下面真舒服!凳子旁邊是花叢,凳子上面是高大的樹,那樹葉遮住了太陽,像一把張開的綠色遮陽傘。
突然,我看見有只小蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地飛著,它的腳在花朵上不停地移動(dòng)著,我想,“它在干什么呢?”我?guī)е鴨栴}仔細(xì)的觀察起來,我驚奇地發(fā)現(xiàn):原來,蜜蜂是在采蜜呀!
我發(fā)現(xiàn)蜜蜂在采蜜的時(shí)候,翅膀也在煽動(dòng)。我“哼”了一下,蜜蜂好像發(fā)現(xiàn)了我,它尾巴的那根“針”立馬就出來了,我被“針”嚇著了,趕忙躲開了,我悄悄地看到,那只小蜜蜂又把“針”收起來了,繼續(xù)采蜜。我正看得入迷,一個(gè)同學(xué)走過來說:“老師說集合,趕快去站隊(duì)。”
勤勞的小蜜蜂為人類采了那么多的蜂蜜,原來它們是要經(jīng)過這樣辛苦的勞動(dòng)過程。雖然它們個(gè)頭不大,但很勇敢,蜜蜂在遇到襲擊時(shí),會(huì)將尾部的“針”伸出來保護(hù)自己,當(dāng)它確定敵人已經(jīng)走遠(yuǎn)了,才會(huì)把“針”收起來。
回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“做什么事情都要留心觀察,這樣,我們才會(huì)懂得更多的知識(shí)。
寫蜜蜂借物喻人作文 篇22
我要做個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是測(cè)測(cè)蜜蜂辨認(rèn)方向的能力。
叔叔聽說了這件事后,送我十只背上做了記號(hào)的蜜蜂。我把蜜蜂裝在一個(gè)玻璃瓶?jī)?nèi),蓋上蓋子,然后出發(fā)了。
坐車到了外婆家,跑到附近的山上,我小心地把蜜蜂們放出來,看到它們?cè)谏介g亂飛,我想:“蜜蜂真的能找到回家的路嗎?”
第二天剛醒,我就馬上跑到蜂窩旁看看那十只蜜蜂到底有沒有回來,叔叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見到我就喊:“蜜蜂是昨天晚上九點(diǎn)鐘飛回來的,而且全身都沾滿花粉呢!”哇噻,太棒了!蜜蜂真的可以辨認(rèn)方向找到回家的路呢!
星期一到了學(xué)校,我把這件事告訴我的好朋友們,大家七嘴八舌議論紛紛,反正都很奇怪:為什么蜜蜂遠(yuǎn)行而不會(huì)迷失方向?同學(xué)們帶著疑問去問老師,老師告訴我們:原來,在蜜蜂頭部生長(zhǎng)有復(fù)眼。復(fù)眼由6300只小眼來組成,并且每只小眼里有8個(gè)成輻射狀方式排列的感光細(xì)胞,蜜蜂就會(huì)靠這些小眼來感覺偏正光來導(dǎo)航,所以它們就不會(huì)迷失方向,都能找到回家的路了。
上課了,老師問我們:“蜜蜂們可以遠(yuǎn)行而不會(huì)迷失方向,那同學(xué)們?nèi)绻职謰寢屪邅G了,能找到回家的路嗎?”同學(xué)們紛紛舉起了手。有的說我知道我爸爸的手機(jī)號(hào)碼;有的說我就去找警察叔叔幫忙;還有的說我知道我家的地址……
我愿我是一只蜜蜂,飛行萬里采花蜜,永遠(yuǎn)都不會(huì)迷失方向。
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