難忘的小學老師作文500字

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的小學老師作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在我的小學生活中，曾遇上過無數(shù)位老師，給我印象最深又最讓我感人的是我的小學數(shù)學老師——田老師。

　　田老師今年30翻身，中等體重，身材苗條。大笑一起像花朵般美麗。

　　在我上五年級時，我們班的數(shù)學總體成績總是很不理想。大多數(shù)同學都在90分以下，我也是這樣。這讓田老師很是傷心。所以，田老師每天總會拔很多作業(yè)。可是作業(yè)拔的多了，難免會有同學忘寫。后來，田老師又想要了一招——“修筑數(shù)學角”，每天在黑板上出3—5道題。讓我們每人打算一個本，天天寫出，天天苦練。如果細心算數(shù)一算，一個月遠比雙休日有差不多25天，每天苦練三道題，3×25=75，這可不是一個小數(shù)目呀！

　　就這樣，我們天天苦練，直到現(xiàn)在仍然再苦練�？嗑毜念}多了，題型聞的也多了。上考場時也就不再那么緊繃了，并且做題的準確率和速度都提升了。代價總有報酬，終于有一次期末考試，我們班錄了全年級第一，這讓田老師倍感難過。并且，這也讓我的數(shù)學成績提升了不少。

　　我很感激田老師，是田老師讓我的數(shù)學成績有了相當大的提升，是田老師喚起了我對數(shù)學的興趣，是田老師讓我們班獲得了莫大的榮譽。也讓我懂了一個道理——堅決就是勝利。

　　這就是我最感人的小學老師——田老師。它讓我們做到得習題如春雨般點點進地，喚起了我對數(shù)學的興趣，使我不再像以前那樣懼怕上數(shù)學課，懼怕上數(shù)學托管地，懼怕做到數(shù)學作業(yè)，懼怕數(shù)學考試。我會永遠忘記她——那位天天讓我們做到練習題而換取好的成績和榮譽的田老師！

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