【精品】小學(xué)寫(xiě)人作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
我的小表妹名叫朵朵，她這個(gè)小家伙可調(diào)皮了，一個(gè)星期不到我家玩就心癢癢的，論誰(shuí)也管不了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我開(kāi)門(mén)一看，這不，朵朵說(shuō)來(lái)就來(lái)了，她一把抱住我：“姐姐，陪我玩兒！”望著她那狡猾的笑容，我就知道她又要把我家給……
果不出我所料，這個(gè)搗蛋王在我家東摸摸，西看看，翻箱倒柜，大鬧天宮……“啪！”不知道什么東西打碎了，正在寫(xiě)作業(yè)的我連忙跑去一看：原來(lái)表妹她把我心愛(ài)的地球儀掉到了地上，而且還摔壞了！我十分心疼，忍不住對(duì)她發(fā)火了：“我讓你玩兒，你卻碰壞了我的東西，你知不知道亂碰別人的東西很不禮貌！��！”表妹見(jiàn)我發(fā)火了，嚇得大聲哭了起來(lái)。
這時(shí)，上夜班的隔壁鄰居跑來(lái)：“你們家怎么這么吵啊，還讓不讓別人休息了？”我急忙捂住妹妹的嘴，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”一轉(zhuǎn)身我立即下達(dá)命令：“你不要吵了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！我寫(xiě)完作業(yè)再陪你玩！”“好！”妹妹膽怯地說(shuō)。一會(huì)兒我寫(xiě)完作業(yè)，就帶小表妹去花園玩得很開(kāi)心。
朵朵雖然很調(diào)皮，但我卻很喜歡和她玩。這就是我的小表妹——朵朵！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
秋天是我最喜歡的季節(jié)，秋高氣爽、秋色宜人都是形容秋天舒適的成語(yǔ)，嘻嘻。但是沒(méi)想到今天，就變成秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿了，滴答……滴答，老天爺突然變了臉，雨水嘩啦啦地下了起來(lái)。
這時(shí)，下課鈴聲也突然響起來(lái)，放學(xué)了!我看著校門(mén)外人山人海的放學(xué)人潮，一把把花花綠綠的傘擠在一起，校門(mén)內(nèi)外立刻變成了傘的海洋�？墒俏覜](méi)有帶雨傘，只好在傳達(dá)室干著急。
突然，我看見(jiàn)媽媽在校門(mén)外四處尋找著什么，我知道媽媽現(xiàn)在是在找我，但是這時(shí)，雨下的更急了，還伴著大風(fēng)。我朝媽媽的方向揮揮手，希望媽媽能看到我，果然，媽媽在人群中看到了我，朝我沖過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)我沒(méi)有被雨淋濕，焦急的表情漸漸退去，我看見(jiàn)媽媽手中只有一把小雨傘，就是平日下雨天我用的那把，媽媽笑笑說(shuō)：“我看馬上要下雨了，就給你拿傘來(lái)了”，我著急問(wèn)道：“您的傘呢?”媽媽說(shuō)：“出門(mén)太著急了，忘記了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，咱們家不遠(yuǎn)。”
我們朝著回家路上走去，媽媽半摟著我，將雨傘往我這邊傾斜著，我想：媽媽怕我淋到雨會(huì)感冒，才把我護(hù)得緊緊的吧，可是，她就會(huì)淋雨啊!在這大風(fēng)大雨中，我們依偎著向家走去，但是雨水肆無(wú)忌憚地打媽媽的身上和臉上，一陣陣寒風(fēng)吹向媽媽?zhuān)瑡寢尣唤蛄藗�(gè)寒顫，轉(zhuǎn)頭看媽媽?zhuān)路呀?jīng)淋濕了，我卻一點(diǎn)兒都沒(méi)有淋濕，而且很溫暖，這時(shí)，我深刻體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。媽媽?zhuān)x謝你，我愛(ài)你!
平日里，媽媽對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教育的情景一下子涌上我心頭，母愛(ài)使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，母愛(ài)使我知道了感恩，母愛(ài)使我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，謝謝偉大無(wú)私的母愛(ài)。除了母親，誰(shuí)還會(huì)為我遮風(fēng)擋雨呢?感謝我的媽媽?zhuān)盐規(guī)У竭@個(gè)世界，讓我茁壯成長(zhǎng)，我長(zhǎng)大后一定也為你遮風(fēng)擋雨，孝順您的。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
在我的心目中，一直有一位好老師——葛xx,她是一個(gè)很會(huì)帶給同學(xué)樂(lè)趣的老師。
葛老師非常好，她知道我們會(huì)累，不會(huì)像別的老師一樣給我們布置一大堆作業(yè)，也不會(huì)逼我們連上好幾節(jié)課，每上幾節(jié)課，她便會(huì)和我們做一個(gè)游戲。每次做游戲，我們都會(huì)十分興奮。
葛老師給我們做的最多的游戲就是做“反義詞”動(dòng)作。每當(dāng)葛老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)詞，我們就要根據(jù)她說(shuō)的反著做，錯(cuò)了就要出局。
還 記得那次玩“反義詞”游戲。葛老師一開(kāi)始就給了我們一個(gè)下馬威，她說(shuō)：“正著站！”我們面面相覷。不會(huì)吧，正著站的反義詞是倒著站，葛老師是要我們倒立 呀，這怎么可能。有幾個(gè)舞蹈功底好的女生為了不被“趕”出局就直接下腰了，我也打腫臉充胖子學(xué)著那些女生玩下腰，希望可以逃過(guò)一劫。
葛老師點(diǎn)點(diǎn)頭，放過(guò)了我們，這可苦了那些不會(huì)下腰又不會(huì)倒立的男生，紛紛在那抱怨葛老師對(duì)女生偏心。
老師笑了：“還說(shuō)我偏心，是你們自己不會(huì)，一個(gè)個(gè)大草包�！边@話逗得我們女生哈哈大笑。
葛老師還會(huì)在班級(jí)組織一些好玩又有意義的活動(dòng)，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。
還記得那次，葛老師在班里舉行了一次才藝表演，讓我們自己想出一些節(jié)目來(lái)表演。
我 和死黨若涵選擇唱一首童歌《馬蘭謠》，可我很緊張，心一直跳個(gè)不停，生怕自己唱不好。葛老師看出了我的緊張，微笑著鼓勵(lì)我�？吹礁鹄蠋煹难凵�，我的心也漸 漸平靜下來(lái)。輪到我們上場(chǎng)了：“青山一排排呀！油菜花遍地開(kāi)……”唱好了，葛老師連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“你們唱出了一種童真的趣味，真不錯(cuò)！”聽(tīng)了葛老師的話， 我別提有多高興了。
我還記得雷諾表演腳踢木板。“砰，砰，砰——”木板斷了�！鞍�！太厲害了！”我們發(fā)出了驚嘆。葛老師說(shuō)：“那木 板是不是假的？”我們也開(kāi)始懷疑，紛紛要來(lái)木板檢驗(yàn)。我劈一手，你打一拳，木板紋絲不動(dòng)。最后，木板傳到了胖子子涵手里，他一屁股坐下去，木板才斷了。葛 老師和我們都笑彎了腰。
那一天，全班都十分開(kāi)心。我想，如果不是葛老師抽空讓我們放松，也不會(huì)有這么開(kāi)心的我們。
這就是我心目中的好老師，一個(gè)很會(huì)帶給班級(jí)快樂(lè)的好老師。謝謝你，葛老師。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
我有一個(gè)漂亮的媽媽?zhuān)L(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，兩條柳葉般的眉毛，一雙明亮的大眼睛和一張紅紅的嘴唇。
我的媽媽不但人長(zhǎng)得漂亮，心腸也特別好。有一次，我們正坐在公交車(chē)上，有一站一位老奶奶上來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，就趕忙站起來(lái)，慢慢的把老奶奶攙到座位上。老奶奶說(shuō)：“謝謝你們，我沒(méi)什么病，還是你坐這兒吧�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，您都那么大歲數(shù)了，我還年輕，我給您讓座是應(yīng)該的�！蔽铱吹竭@一幕，更加喜歡媽媽了。
人們都說(shuō)是”嚴(yán)父慈母“，可我的媽媽卻很?chē)?yán)厲。有一次我學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)懽趾苈�，用了很長(zhǎng)時(shí)間才把作業(yè)寫(xiě)完。媽媽知道后，很?chē)?yán)厲地對(duì)我說(shuō)：”兒子，下次瞎子要快點(diǎn)，要不到考試的時(shí)候你再這么慢會(huì)吃虧的！”想想是很有道理，我斬釘截鐵地保證到：“聽(tīng)懂了，下次一定寫(xiě)快！”
這就是我的媽媽——既嚴(yán)厲又善良的媽媽。我愛(ài)我的好媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
我的同桌叫關(guān)滿，是一個(gè)長(zhǎng)的挺帥的小伙子，大眼睛，小嘴巴。別看他嘴小，他可是油嘴滿天下。
別看他平常不好玩，但鬼點(diǎn)子可多了。上次，他問(wèn)我是否會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)“1313113”這幾個(gè)數(shù)字。我不假思索地讀起來(lái)one、three、one、three、one one three，我剛讀完，他就大笑起來(lái)，沖著我一本正經(jīng)地說(shuō)了聲“平身”，我莫名其妙地問(wèn)他為什么說(shuō)“平身”，他回答說(shuō)：“你剛才不是在對(duì)我說(shuō)萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲嗎？你對(duì)我行如此大禮，我當(dāng)然要對(duì)你說(shuō)‘平身’了�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我才知道自己上了當(dāng)，這真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
還有一次，他的涂改液沒(méi)帶，于是他就找后面的`余帆借，他想余帆原本就與自己有過(guò)結(jié)兒，肯定不會(huì)借給他，于是就采用了自己獨(dú)門(mén)的“嫵媚功夫”，左一個(gè)大哥，右一個(gè)大哥地叫個(gè)不停，可余帆根本不吃他那套，他連忙改了口，收住笑，將軟刀子換成了硬刀子，說(shuō)：“你個(gè)死余帆，借不借？不借的話，后果自負(fù)喲！”余帆不由皺起了眉頭，說(shuō)：“那就是我不借也得借了？”關(guān)滿擺出一副兇巴巴的姿態(tài)說(shuō)：“是的，要錢(qián)，要命，還是要涂改液？”余帆無(wú)奈地嘆道：“可是我根本沒(méi)有涂改液呀！”“�。 标P(guān)滿這下可沒(méi)轍了，嘴里一個(gè)勁地抱怨：“不早說(shuō)，浪費(fèi)我口舌�！蹦闱�，他這人多逗。
不知從何時(shí)開(kāi)始，他一下課又趴在課桌練起了鋼筆字。
這就是我的同桌。
【我的姐姐】
20xx年2月14日下午，我家又添了一位新成員——姜敏姐姐。聽(tīng)在丁河鎮(zhèn)辦獼猴桃加工廠的爸爸介紹，姜敏姐姐原在鄉(xiāng)下讀書(shū)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，因父母先后去世，無(wú)人供讀而輟學(xué)。后在一家飯店打工。爸爸上午在飯店吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)她在墻角哭。就問(wèn)她：“孩子，你為什么在哭？”她說(shuō)，過(guò)年了，別人都有家人團(tuán)聚，而她無(wú)家可歸，不知到哪過(guò)年?爸爸聽(tīng)了就說(shuō)：“不哭了，到我家過(guò)年好了！”于是，我就有了個(gè)姐姐。
15日上午，在爸爸的勸說(shuō)下，我們?nèi)胰嗣坝曜?chē)到寨根鄉(xiāng)桑樹(shù)村姜家組。我看到姐姐家是土房，屋頂破破爛爛的露著天，難道她家連磚都買(mǎi)不起？原來(lái)世界上還有這么窮的人�？吹竭@些，我和媽媽都同意姜敏姐姐去我們西峽縣城鴻運(yùn)花園的家居住，做我的姐姐。在回縣城的路上，我暗暗下定決心：好好學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，做像爸爸媽媽一樣的好人，讓姜敏姐姐一樣的人過(guò)上幸福的生活。
正月十八，姜敏姐姐穿著媽媽在多爾瑪超市精心為她挑選的新年衣服，在爸爸帶領(lǐng)下到城區(qū)一小六六班報(bào)了名，她終于又能上學(xué)了！城區(qū)一小田青梅校長(zhǎng)聽(tīng)了她的情況后，馬上給姜敏姐姐掏了500元錢(qián)，還特意為她申報(bào)了一個(gè)“兩免一補(bǔ)”的名額呢！她能有今天多虧了爸爸媽媽。以后，我會(huì)像爸爸媽媽、田校長(zhǎng)一樣對(duì)待姜敏姐姐，給她一個(gè)溫暖幸福的“家”。
點(diǎn)評(píng)：本文不長(zhǎng)，但寫(xiě)得較為詳盡——姐姐是怎么來(lái)的？她原來(lái)的家什么樣？作者全家及城區(qū)一小校領(lǐng)導(dǎo)是如何對(duì)待她的？讀過(guò)文章，了然于心，這說(shuō)明小作者駕馭語(yǔ)言是有一定能力的。通過(guò)寫(xiě)父母、田校長(zhǎng)對(duì)特困孩子的無(wú)私幫助與愛(ài)護(hù)，表現(xiàn)社會(huì)的良好風(fēng)氣，以小見(jiàn)大，不錯(cuò)。
結(jié)尾不忘表決心，升華主題自然得體。
【可敬的王爺爺】
“張錦文，不要到處亂跑，地面很滑，很容易摔倒！”一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，我回頭一看，保安王爺爺正看著我，我趕緊跑回隊(duì)伍里，和同學(xué)們一起走向大門(mén)。
說(shuō)到王爺爺，他可是我們最敬愛(ài)的學(xué)校保安。他身材魁梧，60歲左右，總是穿著一套保安服，手拿警棍，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他非常愛(ài)笑，無(wú)論在什么時(shí)候，他的臉上總帶著笑容。
每天放學(xué)的時(shí)候，王爺爺就會(huì)早早地站在校門(mén)口，高聲地喊道：“家長(zhǎng)們請(qǐng)讓一條道來(lái)，孩子們馬上就要出來(lái)了�！闭f(shuō)完，一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走了過(guò)來(lái)，由于一年級(jí)的孩子們比較矮小，王爺爺總會(huì)接過(guò)領(lǐng)頭人的班牌，高高地舉起班牌，向著門(mén)口外擁擠的家長(zhǎng)人群，大聲地喊道：“現(xiàn)在，走出來(lái)的是102班的小朋友們，請(qǐng)102班的家長(zhǎng)關(guān)注一下�！贝藭r(shí)，隊(duì)伍有序地走出校門(mén)，家長(zhǎng)們也樂(lè)呵呵地接走自家的孩子。就這樣王爺爺不斷地重復(fù)著、護(hù)送著、叫喊著，直到每個(gè)班級(jí)都走出校園，他才喜滋滋地騎著自行車(chē)，匆匆回家。
有王爺爺在，就有安全。記得有一次，一只野狗突然闖進(jìn)我們的學(xué)校，它東溜溜，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在躲避王爺爺?shù)囊暰�。有的同學(xué)見(jiàn)了立馬躲到邊上，嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)；有的同學(xué)見(jiàn)了趕緊跑回教室；還有的同學(xué)以為狗會(huì)咬自己，嚇哭了。這時(shí)，王爺爺趕緊跑了過(guò)來(lái)，上前驅(qū)趕野狗，狗卻跟王爺爺捉迷藏。最終，它沒(méi)躲過(guò)王爺爺?shù)幕鹧劢鹁�，被王爺爺趕出了學(xué)校。
王爺爺不僅是學(xué)校的保安，保障了校園安全，他更是我們的好朋友，好爺爺。在同學(xué)的口中流傳著這樣一句話：有困難，找王爺爺！
王爺爺就是這樣一個(gè)始終面帶微笑，隨時(shí)隨地給同學(xué)們幫助的好爺爺！王爺爺，謝謝您！
【“幽默大王”孫志浩 】
一雙滴溜圓的大眼睛，一頭光溜溜的頭皮在陽(yáng)光的照耀下亮堂堂的，格外耀眼，猶如一面反光光鏡，說(shuō)到這兒，相信諸位同學(xué)都知道他是誰(shuí)了，他就是我們班上的“幽默大王”——孫志浩是也。
這不，午飯后，孫志浩又開(kāi)始表演他的幽默工夫了，只見(jiàn)他大搖大擺地走上前來(lái)，說(shuō)道：“光頭光頭，好運(yùn)當(dāng)頭，早點(diǎn)剃光頭，回家沖馬桶!”一語(yǔ)未了，同學(xué)們都被他逗得哈哈大笑，我剛喝進(jìn)口的水“撲哧”一聲噴到了他身上；王詩(shī)怡指著他，按著肚子不停地笑，只是說(shuō)不出聲來(lái)；一向乖巧的沈妮也一邊摸著孫志浩的頭，一邊笑著說(shuō)：“別笑了，別笑了，大家都別笑了！”只有林晨忍住了，可她捂著嘴巴，一定是怕自己笑出聲來(lái)吧！過(guò)了片刻，我們方才止住了笑，不料，孫志浩吹了一個(gè)輕快的口哨，又說(shuō)：“這方圓幾百里，只有我這一位光頭，你們要尊敬我呀！”他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)調(diào)又逗得我們前俯后仰，這次連林晨都笑出了聲，真是此時(shí)不笑，更待何時(shí)！大家都笑疼了肚子笑彎了腰，但孫志浩好像還沒(méi)有過(guò)足癮兒，便又拿出一本書(shū)，故作神秘地拍了拍灰，吹了吹土，好像這本書(shū)放了幾百年似的，上面的人物各式各樣，全都丑態(tài)百出，我們望著他，不知道他又在想什么鬼點(diǎn)子，孫志浩把書(shū)遞給我，我饒有興趣地準(zhǔn)備翻開(kāi)第一頁(yè)，只聽(tīng)孫志浩說(shuō)：“這本書(shū)的主人——俺孫志浩對(duì)想看這本書(shū)的人提出一個(gè)合理的要求：一定要大聲讀出這本書(shū)的名字后方可打開(kāi)！”這有什么難？我心想，情不自禁地讀起來(lái)：“安史之綠（俺是只驢）”“哈哈哈……！”，我語(yǔ)音剛落，同學(xué)們笑都捧腹大笑，我真是丈二和尚——摸不著頭腦，孫志浩煞有介事地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩！不錯(cuò)！你是只驢！”唉呀，繞了半天，原來(lái)我傻傻地進(jìn)了他的圈套了呀！林晨笑得趴在桌子上，直叫“哎喲，笑死我了”，其它人更是笑得喘不過(guò)氣來(lái)，這時(shí)，葉老師過(guò)來(lái)湊熱鬧，看見(jiàn)這本書(shū)，也微微帶著疑惑的口吃說(shuō)：“安史之綠（俺是只驢）”眾人大笑，齊聲說(shuō)道：“葉老師中計(jì)了！”再看讓葉老師當(dāng)眾出丑的孫志浩，早已偷偷從后門(mén)溜出，逃之夭夭！
孫志浩，你真不愧是我們班的“幽默大王”呀！
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