男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

老師寫(xiě)人作文600字

時(shí)間:2021-11-06 18:11:02 我要投稿

關(guān)于老師寫(xiě)人作文600字匯編10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的老師寫(xiě)人作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于老師寫(xiě)人作文600字匯編10篇

老師寫(xiě)人作文600字 篇1

  老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),他們無(wú)私奉獻(xiàn)孜孜不倦,給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)限風(fēng)光無(wú)盡的情趣。在我心中,最可愛(ài)的老師是三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——戴老師。

  她留著一頭金棕色的短發(fā),一雙水汪汪的大眼上長(zhǎng)眉入鬢。她臉上長(zhǎng)了點(diǎn)小斑點(diǎn),但白里透紅,加上紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴楚楚動(dòng)人,像鄰家的大姐姐一樣可愛(ài)。更可愛(ài)的是她的課。

  有一節(jié)課,我們上日歷日程,她教完后,拍了拍肚子連聲說(shuō):“好餓!好餓!”接著又開(kāi)心地說(shuō):“明年的今天我請(qǐng)客,我們?nèi)?guó)際飯店,吃個(gè)痛快!”“哦耶!”“Good!”“我要吃一斤重的大蝦!”“我要吃一只羊腿!”……全班沸騰起來(lái),七嘴八舌個(gè)個(gè)歡呼雀躍,拍桌子的,跺腳的比過(guò)兒童節(jié)還熱鬧。一位同學(xué)站起來(lái)問(wèn):“可不可以帶爸爸媽媽參加呀?”她嫣然一笑:“可以!帶誰(shuí)都可以!我請(qǐng)客,說(shuō)話算數(shù)!比嘣俅畏序v起來(lái),我也跳啊喊啊,可腦子一轉(zhuǎn),不對(duì)啊!今年是閏年,今天是2月29日,明年不是閏年,2月只有28天,29日她請(qǐng)客,哪有這一天呢?我把疑惑告訴她,她微笑著點(diǎn)頭,我知道我對(duì)了,告訴身邊的同學(xué),同學(xué)傳同學(xué),歡呼聲、拍手聲、跺腳聲頓時(shí)停止,大家都像泄了氣的皮球癱在座位上。還有一次,她給我們一道題,我們算出了兩個(gè)答案:343、356,最后大家一致肯定答案343。這時(shí)她神秘一笑說(shuō):“確定嗎?”我們一聽(tīng)她那口氣立刻改說(shuō):“356”!按_定嗎?”怎么還是這一問(wèn)?難道兩個(gè)答案都不對(duì)?一個(gè)個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦!這時(shí),她開(kāi)口了:“正確答案是343,不要聽(tīng)到‘確定嗎’就改變答案,要自信!”唉!我們又被“耍”了!

  這就是我心中最可愛(ài)的老師,雖然她已經(jīng)不教我們了,但我卻把她銘記在心,希望再被她“耍”一次!

老師寫(xiě)人作文600字 篇2

  高雅是她的內(nèi)涵,微笑是她的氣質(zhì),聰明是她的本性,漂亮是她的資本,溫柔是她的特征,她就是這樣一個(gè)在學(xué)生心中的一個(gè)永遠(yuǎn)完美無(wú)缺的人,一個(gè)不折不扣的好老師———張美琪老師。

  她教我們的科目是數(shù)學(xué)。

  清叫人無(wú)須猜測(cè),無(wú)須她很美麗,不僅是外表,內(nèi)心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,她的眼睛像一泓清泉,是那樣地清徹,猜測(cè)便可以知道其中的答案。

  她全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì),這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔,給予同學(xué)們的不僅僅是書(shū)本的知識(shí)。即使你沒(méi)有聽(tīng)課,她也不怪你還會(huì)一一重新講給你聽(tīng)。同學(xué)們都很喜歡她。即使老師提問(wèn)我們——講過(guò)的題我們不會(huì)。她也會(huì)不厭其煩地給我們講,講解、分析。用同學(xué)們的話來(lái)說(shuō),話里充滿著教育與原諒。既沒(méi)有其它老師的火冒三丈,也沒(méi)有其它老師的苦苦善勸,而是夾雜著許多的讓你記住這題怎么做,在不知不覺(jué)中引導(dǎo)著你,善誘著你。她的姿態(tài)也都讓人敬佩,充滿著自信,昂首挺胸,如眾多樹(shù)木中傲然挺立的一棵白楊永遠(yuǎn)奮力地前進(jìn)。

  她具有的特點(diǎn)是與眾不同。嚴(yán)密的心幕漸漸拉開(kāi)了,那一次上數(shù)學(xué)課,她別出心裁讓我們班的幾個(gè)同學(xué)還有

  我上黑板去解方程。我不好意思的說(shuō):“我不會(huì)”,說(shuō)完我的心嚇一跳,老師說(shuō):“試一試”。好吧!我仔仔細(xì)細(xì)的解題、分析。我解完了,經(jīng)老師講解沒(méi)想到我解對(duì)了。最后當(dāng)我以做對(duì)時(shí)的心情高高興興的走下講臺(tái)。

  這就是我的老師,她像沙漠中一股清泉,給予我們希望;像十字路的指明標(biāo),給我們的蒙朧時(shí)期指明道路;是船上的一葉扁舟,給我們開(kāi)創(chuàng)光明的道路。

  這是我與眾不同的老師。

老師寫(xiě)人作文600字 篇3

  我的數(shù)學(xué)老師是張老師。她個(gè)子高高的,不胖也不瘦。長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)披在肩上,眼睛又大又圓。她高高的鼻梁下有一張紅紅的小嘴巴,一笑起來(lái)就露出潔白整齊的牙齒,漂亮極了!

  張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次上課,賀小龍?jiān)谕嫘【`,被她發(fā)現(xiàn)了。張老師盯著賀小龍,好像在說(shuō):“賀小龍,別貪玩了,趕快把小精靈收起來(lái)!比嗤瑢W(xué)都齊刷刷地望著賀小龍,賀小龍的臉漲得通紅,連忙把小精靈收進(jìn)書(shū)包里,端端正正的坐好了。老師用鼓勵(lì)的眼神望著他,好像在說(shuō):“賀小龍,你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子!”還有一次,我回答對(duì)了一個(gè)數(shù)學(xué)難題,張老師用溫和的目光看著我,從她的目光里,我仿佛讀出了她的夸贊:“趙子燁,你真會(huì)思考!你真棒!”那一刻,我的心里比喝了蜜還要甜。

  張老師的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,她的大腦里裝滿了學(xué)問(wèn)。一年多來(lái),她堅(jiān)持在講臺(tái)上滔滔不絕地教授我們數(shù)學(xué)知識(shí):教我們認(rèn)識(shí)圖形,帶領(lǐng)我們找規(guī)律、學(xué)計(jì)算,還教會(huì)了我們開(kāi)動(dòng)腦筋,用數(shù)字解決生活中許許多多有趣的問(wèn)題。每當(dāng)我們遇到不解的難題時(shí),張老師總能耐心細(xì)致的教導(dǎo)我們,直到我們掌握了方法,她才會(huì)露出舒心的微笑。

  張老師還非常有愛(ài)心,在生活上也無(wú)微不至的照顧我們,既像我們的好媽媽,又像我們的知心大姐姐。在一次體育課上,張沁珂不小心摔倒了。正好被張老師看見(jiàn),她一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,緊忙把張沁珂扶起來(lái),親切地拍去她身上的灰塵,關(guān)切地問(wèn)她:“珂珂,摔疼了嗎?快讓我看看你有沒(méi)有受傷?”只見(jiàn)張沁珂熱淚直流,使勁兒搖頭又拼命點(diǎn)頭道:“張老師,我不疼,您對(duì)我太好了,多么像我的好媽媽!”張老師緊緊地?fù)е骁妫瑫?huì)心的笑了。

  張老師是我們的良師,也是我們的益友。是我最喜愛(ài)的好老師,也是最值得我尊敬的人!

老師寫(xiě)人作文600字 篇4

  我這里寫(xiě)的是一位普普通通的小學(xué)老師,40多歲,由于終日為我們操勞,臉上布滿了皺紋,兩只眼睛雖小,卻非常有神。她的名字也很普通—高淑蘭。高老師只教過(guò)我一年,但是,每當(dāng)我想起她時(shí)。她對(duì)我們很嚴(yán),就像教練訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員那樣一絲不茍;她對(duì)我們體貼入微,就像媽媽那樣和藹可親。

  記得有一次,我們學(xué)校包場(chǎng)看電影,那天風(fēng)沙很大,狂風(fēng)卷起的沙子鋪天蓋地。去電影院的途中,我不小心把眼睛給迷了,揉了半天也揉不出來(lái),我?guī)缀跏俏嬷劬ψ叩诫娪霸旱摹k娪熬鸵_(kāi)演了,可我還沒(méi)把眼里的沙粒揉出來(lái)。正在這時(shí),高老師輕輕走了過(guò)來(lái),問(wèn):“馮濤你怎么了?”老師,“我迷眼了!蔽业吐曊f(shuō)!皝(lái),我給你看看。”說(shuō)著她熟練地把我的眼皮一翻,接著,她用舌尖在我的眼睛里輕輕一舔,間我:“好了嗎”我眨了眨眼,回答:“好了!”“行了,你看電影吧!鼻疲褪沁@樣一個(gè)讓人感到親切的人。

  高老師對(duì)學(xué)生一向嚴(yán)格要求,對(duì)我更是如此。一次做語(yǔ)文作業(yè),我把“亦”字上的一點(diǎn)寫(xiě)成一橫了,老師把我叫到辦公室,問(wèn):“我為什么叫你回來(lái)?”我卻滿不在乎地說(shuō):“不就把一點(diǎn)寫(xiě)成一橫了嗎?差不多!边@時(shí),高老師變得嚴(yán)肅起來(lái),對(duì)我說(shuō):“你要這樣想就錯(cuò)了。如果你是個(gè)醫(yī)生,把切掉病人‘食指’寫(xiě)成切掉病人‘十指’,這要給病人帶來(lái)多大痛苦!這時(shí),我才意識(shí)到自己錯(cuò)了,漸愧地低下了頭。

  一上小學(xué),我便養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,就是不合群。一下課,同學(xué)們便三個(gè)一伙、五個(gè)一群地出去玩了,可我卻自己一個(gè)人在教室里呆坐著,誰(shuí)叫我也不去,甚至連放學(xué)回家也要一個(gè)人走。不久,細(xì)心的高老師發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)毛病,便單獨(dú)找我談話。告訴我孤僻的壞處和離群學(xué)生的心理特征,在高老師的開(kāi)導(dǎo)、啟發(fā)下,我這個(gè)毛病漸漸好轉(zhuǎn),過(guò)了一個(gè)多月,終于改掉了。

  老師,我很敬佩您,也很感激您,我真想一輩子做您的學(xué)生!

老師寫(xiě)人作文600字 篇5

  六年的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了,在這六年的記憶碎片中,有許多難忘的回憶。而藏在我腦海深處的就是,黃老師給我的啟示了。

  在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我還很膽小,從來(lái)不敢上課舉手回答問(wèn)題。即使是自己會(huì)的,也不敢。怕被同學(xué)嘲笑。那一天,是黃老師的課。黃老師提了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答問(wèn)題。我也想舉手,可一想到被全班注視的目光,那個(gè)念頭就馬上一下子跑出我的腦海了。黃老師環(huán)視一圈,最終目光落到我了的身上。我低下頭,不想讓老師發(fā)現(xiàn)我,可黃老師卻偏偏叫了我。我戰(zhàn)戰(zhàn)克克地站起來(lái),臉紅得想個(gè)蘋(píng)果似的。剛剛在腦海早已想好的答案,一下子就找不著了。我支支吾吾地回答問(wèn)題,聲音小得如蚊子一樣,連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。班上有些同學(xué)不耐煩了,說(shuō);“哎呀,不會(huì)就坐下來(lái)吧,我來(lái)!”眼里的淚水終于忍不住奪眶而出,臉更紅了。“沒(méi)事的,說(shuō)吧,你說(shuō)錯(cuò)了老師也不會(huì)怪你的。勇敢點(diǎn)。”啊,這不就是慈母的聲音嗎?我一雙紅得像兔子一般的眼睛對(duì)上了老師那平靜的眼睛。那雙眼睛仿佛給了我一股力量,我流利的回答出了問(wèn)題;“我體會(huì)到了。。。”全班響起雷鳴般的掌聲。黃老師高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  課后,黃老師把我叫到辦公室,對(duì)我說(shuō):“這不就對(duì)了么?以后就這樣回答問(wèn)題。不要因?yàn)槟懶《桓遗e手。因?yàn)槟闼玫降闹R(shí)是要比舉手回答問(wèn)題的同學(xué)要少的。明白嗎?”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我永遠(yuǎn)也忘不了黃老師,即使準(zhǔn)備要分開(kāi)了。我也定會(huì)用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)黃老師的幸苦汗水的!我愛(ài)您,黃老師你是我最難忘的老師。

  六年級(jí):放縱我i

老師寫(xiě)人作文600字 篇6

  我非常感謝現(xiàn)在的完老師,我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,可是完老師總是能耐心地開(kāi)導(dǎo)我,幫助我,從沒(méi)放棄過(guò)我,給了我許多的關(guān)愛(ài)。

  記得四年級(jí)有一天的午餐,因?yàn)轱埐缓衔缚冢乙豢谝矝](méi)吃。完老師看見(jiàn)后便耐心教育我,告訴我糧食的寶貴,并且勸我多少吃一口?墒亲詈笪疫是把它們請(qǐng)進(jìn)了拉圾筒。我知道這件事很傷完老師的心,我以為她會(huì)告訴父母,回家再挨一頓打,可是完老師并沒(méi)有那么做。第二天午飯時(shí),我看看這些飯菜還是一臉苦惱,心想:吃了吧,我實(shí)在沒(méi)胃口,不吃吧倒掉吧,又對(duì)不起完老師。就在我看著午餐發(fā)愁時(shí),完老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō):“是不是菜不合胃口呀?”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師停頓了一下繼續(xù)說(shuō):“你看,其實(shí)你們每天吃的菜都是食堂師傅精心搭配的,是很有營(yíng)養(yǎng)的。你不吃,下午怎么能好好上課呢?”我還是沒(méi)有動(dòng)筷子。老師想了想說(shuō):“這樣吧!完老師給你一樣好東西,保證你把飯菜吃光!闭f(shuō)著她飛快地跑出教室,不一會(huì)兒只見(jiàn)她手里拿了一瓶辣椒醬走到我身邊說(shuō):“來(lái),老師給你嘗嘗這個(gè),又辣又鮮,保證下飯!蔽铱粗@辣椒醬眼睛一亮高興地說(shuō):“太棒了!”于是我挖了一大勺辣椒醬拌在飯里,不到五分鐘把飯吃了個(gè)精光?匆(jiàn)我吃得又快又干凈,老師高興地說(shuō):“你要記住糧食來(lái)之不易,不能浪費(fèi),要是再碰到這種情況你就問(wèn)老師要辣椒醬吧!”后來(lái)我們把這辣椒醬稱為“飯掃光”從那以后每當(dāng)我想倒飯時(shí)都會(huì)想起這件事,然后我會(huì)找一瓶“飯掃光”把我的飯迅速掃光。

  這就是完老師給我的愛(ài)。

老師寫(xiě)人作文600字 篇7

  轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光流逝。一回頭,只見(jiàn)她笑一轉(zhuǎn)眼,時(shí)光流逝的飛快,六年了,我們要畢業(yè)了,一想到老師,心里總有一絲牽掛,不知道為什么,六年的時(shí)光,讓我舍不得老師,讓我舍不得這學(xué)校。

  唱著“飛來(lái)的興建,像那彩色的花瓣,一張一張......”蠟燭成不知眼眶里為何流著淚,滴在手中,暖暖的,我實(shí)在不敢想象分開(kāi)時(shí),我會(huì)怎樣。小學(xué)的生活,有著許許多多的老師都在身邊,指引我們走向光明,所有的老師都是美的,但在我看來(lái)最美的還是我們的班主任——任魯魯。你,有著一雙炯炯有神的大眼睛,看一遍就會(huì)讓人愛(ài)上你;你,有著一個(gè)高高的鼻子,在你那天衣無(wú)縫的臉上銜接的剛好;你有著一對(duì)甜甜的酒窩,笑起來(lái)讓人難以忘懷;那張櫻桃般的小嘴,似乎是上天安排給你的最好的禮物。上天十分的寵愛(ài)于你,不僅讓你有了一張?zhí)煜砂銊?dòng)人的臉龐,還賜予了你一雙玉手,讓你不知疲倦的改作業(yè),她是美的。她是嚴(yán)厲的,無(wú)私,公平的。她是和藹可親、體貼入微、循循善誘。她是說(shuō)話幽默,讓我們輕松求知;多舉辦有益的'活動(dòng),讓我們掌握更多的知識(shí);授課時(shí)與我們的互動(dòng),讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥;關(guān)心同學(xué),有一顆擁有大愛(ài)的心,她是美的。我們之間,不缺乏眼神的交流。高興時(shí),她眼中釋放出的喜悅,我看在眼里,想讓她永保那張笑臉;生氣時(shí),她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想讓她對(duì)我們重燃希望。我知道她的心中,對(duì)我們充滿無(wú)限的期盼。誰(shuí)都會(huì)背這樣的一首詩(shī)"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”吧!是!體會(huì)一個(gè)人的所有的好,不在于優(yōu)美的語(yǔ)言,華麗的修飾,而在于每一次心靈的觸碰。老師是你養(yǎng)育了我們,是你給了我們知識(shí),謝謝你,你在我心中最美。

  六年以過(guò),時(shí)光一去不復(fù)返,就像手心上的水,就算捏的太緊,也會(huì)掉落,就像花一樣,花開(kāi)花落......

老師寫(xiě)人作文600字 篇8

  我要給幽默的、兇兇的袁老師畫(huà)一副漫畫(huà)。

  袁老師黑黑的,長(zhǎng)的人高馬大,肚子圓圓的好像吞下了一個(gè)大西瓜。頭發(fā)卷卷的,像頂著一黑色的鳥(niǎo)巢,鳥(niǎo)巢看起來(lái)一點(diǎn)也不舒適,因?yàn)槲腋杏X(jué)袁老師的頭發(fā)硬硬的,像鐵絲一樣。那帶著方框眼鏡的眼,笑起來(lái)時(shí)就像一條細(xì)線,我懷疑袁老師笑起來(lái)看人時(shí),會(huì)不會(huì)把我們都看扁了。

  記得上學(xué)期某個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成,袁老師馬上開(kāi)始狂批他,那可不得了,袁老師如果訓(xùn)人吼起來(lái),那就是張飛也得被吼趴在地半天起不來(lái),梁山好漢們也得全體退避三舍。這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)嚇得趕快捂上耳朵,沒(méi)有一個(gè)人敢喘粗氣。下課后,有位同學(xué)告訴我,他感覺(jué)袁老師的吼聲像聽(tīng)了很長(zhǎng)時(shí)間的雷鳴。我也有同感,感覺(jué)更像聽(tīng)了長(zhǎng)時(shí)間的飛機(jī)墜毀+汽車加油站爆炸+包租婆的獅吼功。我想那位同學(xué)以后再也不會(huì)不完成袁老師的數(shù)學(xué)作業(yè)了。

  袁老師雖然會(huì)兇,卻很幽默。有次上課,袁老師問(wèn)了個(gè)問(wèn)題,只有很少人舉手回答。哪里想到袁老師提問(wèn)了一個(gè)沒(méi)舉手的同學(xué),結(jié)果還答對(duì)了。袁老師讓那位同學(xué)站到了后面,我們都疑惑不解地看著袁老師,他的眼睛又笑的瞇成了一條縫說(shuō):“你對(duì)了,說(shuō)明你會(huì)還不舉手,所以你要站到后面去。”原來(lái)不管你答對(duì)答錯(cuò),只要不舉手,都要站到后面。袁老師話音剛落,全班五分之四的同學(xué)都快速舉起了手。我心里真是佩服:“袁老師的套路堪比太平洋。 

  現(xiàn)在我們升五年級(jí)已經(jīng)換了數(shù)學(xué)老師,相信袁老師還在用他那嚴(yán)厲的、幽默的教學(xué)方式,教導(dǎo)著一班又一班的學(xué)生,讓他們展翅高飛。

老師寫(xiě)人作文600字 篇9

  老師是什么?——老師是在無(wú)助時(shí)候的一雙手!老師是什么?——老師是在落魄時(shí)候的一首歌!老師還是什么——老師還是我們學(xué)習(xí)中的指南針!!

  在六年級(jí)一開(kāi)始的時(shí)候,我們班換了一個(gè)新的班主任——董老師。∷L(zhǎng)得胖胖的,方方正正的臉上有一個(gè)大大的眼睛,顯得格外精神。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn):有一個(gè)出口成章的嘴。我們董老師既嚴(yán)厲有可愛(ài)!

  有一次,幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)。這可把董老師給惹火了,“你怎么能沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢??我一直是很器重你的呀!真是讓我失望呀。∧銓(xiě)不寫(xiě)作業(yè)與我有什么關(guān)系呢......”老師又嘮叨了很多很多,但是我們都知道是為我們好!“你們幾個(gè),下課到我辦公室來(lái)一趟!”我們心想:呀。⊥炅送炅,董老師不會(huì)給他們動(dòng)武吧!那他們的屁股可要開(kāi)花了。

  在我們班,有一個(gè)不成文的規(guī)定——誰(shuí)在課上亂說(shuō)話,就要罰10元錢,這10元錢可不是給董老師自己的。而是給我們買冷飲吃的。雖然有了這個(gè)規(guī)定,但是還是有很多同學(xué)不聽(tīng)話。這不在課上就為這件事,爭(zhēng)論了起來(lái)。老師說(shuō):“你怎么又說(shuō)話呢!是不是要貢獻(xiàn)點(diǎn)錢出來(lái)了。 薄皼](méi)有我沒(méi)有說(shuō)話!”一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)辯著.......你說(shuō)我的董老師是不是很可愛(ài)呢?

  在這一年中,我看到了董老師的兩鬢白發(fā)又多了不少,皺紋又增添了十幾條。我想這一根根白發(fā)中,一定有一根是因我而起,一條條皺紋中,也一定有一條是為我而生的吧!但是再以后的這十幾天中我不會(huì)再讓您生起一根白發(fā),多起一條皺紋!

  老師的愛(ài)——比父愛(ài)更嚴(yán)厲!老師的愛(ài)——比母愛(ài)更細(xì)膩!老師的愛(ài)——比友情更純潔!

  老師我愛(ài)您!

老師寫(xiě)人作文600字 篇10

  她,是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)披肩和有一雙明亮的眼睛的人,她是一個(gè)有著教師風(fēng)度的人。她是誰(shuí)?呵呵,告訴你吧,他就是我的班主任兼語(yǔ)文老師——林老師。

  從外表上看,就知道她是個(gè)溫柔的老師,其實(shí)啊,那是“笑里藏刀”,她可是非常嚴(yán)厲的,前一天要背書(shū),第二天她就要抽查,一會(huì)兒抽優(yōu)生,一會(huì)兒抽差生,又一會(huì)兒抽不好不差的,就是背出了一點(diǎn)錯(cuò),她都要一一揪出來(lái),如果背不出來(lái)或只背出了一點(diǎn)兒那么那個(gè)同學(xué)就要受刑了——放學(xué)前必須會(huì)背,記性太差的人,老師就放棄了,因此全班同學(xué)幾乎都會(huì)背書(shū),并且全對(duì)?梢(jiàn),她對(duì)我們學(xué)習(xí)是多么嚴(yán)格。

  林老師平時(shí)像好朋友一樣,是個(gè)和藹可親,平易近人的好老師,抽查不僅是為了查同學(xué)有沒(méi)有完成作業(yè),另外,還可以大敵我們?cè)诳荚囉龅秸n文填空難迎忍而解,如果一個(gè)差生上課專心老師就會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng),有同學(xué)考了一百分,老師會(huì)鼓勵(lì),記得有一次我考了一百分,并且全班只有我一個(gè)人考滿分,您不僅在全班同學(xué)前表?yè)P(yáng)了我,甚至家長(zhǎng)會(huì)時(shí)您當(dāng)全班家長(zhǎng)面表?yè)P(yáng)了我,我那時(shí)受到了您無(wú)聲的鼓勵(lì)。

  林老師也是個(gè)樂(lè)于助人,關(guān)心同學(xué)的老師,每次只要有同學(xué)受傷了,她都是先終止上課幫助同學(xué)處理好傷后再開(kāi)始講課。同學(xué)有困難,她都會(huì)幫助他,有一次下午有美術(shù)課,我沒(méi)帶美術(shù),十分著急,你知道后幫我,發(fā)了短信給媽媽,雖然美術(shù)袋沒(méi)送來(lái),但是我從您發(fā)短信的每一個(gè)動(dòng)作看出了您對(duì)我的關(guān)心,如同我媽媽對(duì)我的愛(ài)。

  老師!你是個(gè)不怕辛苦一絲不茍的好老師,您那充滿老繭的手與那慈祥的臉會(huì)讓我們經(jīng)久不忘,您的一點(diǎn)一滴會(huì)讓我們明白您的勞累。小小的種子長(zhǎng)大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過(guò)它的陽(yáng)光,雨露。

【關(guān)于老師寫(xiě)人作文600字匯編10篇】相關(guān)文章:

老師_ 寫(xiě)人作文01-20

關(guān)于老師寫(xiě)人作文匯編七篇12-07

關(guān)于我的老師寫(xiě)人作文匯編五篇12-16

關(guān)于我的老師寫(xiě)人作文匯編6篇01-09

關(guān)于我的老師寫(xiě)人作文匯編5篇01-08

關(guān)于我的老師寫(xiě)人作文匯編六篇12-31

關(guān)于老師寫(xiě)人作文400字匯編九篇11-24

老師-寫(xiě)人作文大全12-22

【精選】老師寫(xiě)人作文匯編5篇12-13

【實(shí)用】老師寫(xiě)人作文匯編10篇11-21