實(shí)用的寫人作文500字錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的寫人作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
寫人作文500字 篇1
火車深夜到達(dá)陽(yáng)高站，下車的旅客寥寥無(wú)幾，一下車便看見(jiàn)姑父笑呵呵地在站臺(tái)前迎接我們，接過(guò)我們的行李帶著我們不幾步就到了他們的家，二弟一家三口也去了。
這是一個(gè)平房小院，大概有十來(lái)戶人家，是部隊(duì)農(nóng)場(chǎng)家屬院。去后小姑對(duì)我們說(shuō)，這個(gè)月是你們姑父40歲生日，把你們喊來(lái)就是要讓他高興高興。我們也真看出來(lái)由于我們的到來(lái)，姑父確實(shí)是很高興的，給我們買回好多好多的水果，帶我們到他的營(yíng)房去看，還陪我們釣魚，只要我們高興。
那一次由于姑父公務(wù)在身，小姑帶我們游玩了五臺(tái)山、懸空寺、應(yīng)縣木塔、大同上、下華嚴(yán)寺等名勝古跡。
19xx年8月份，姑父已經(jīng)轉(zhuǎn)業(yè)到大同大學(xué)（雁北師院），為慶姑父50歲生日，我的父親、大妹大妹夫一家、二妹二妹夫還有二妹夫的父親、小妹和小妹夫、我們一家三口一共10來(lái)人去到大同。這么多親人來(lái)到大同，姑父更是樂(lè)不可支。陪著我們玩陪著我們樂(lè)，帶著我們參觀他們的校舍，逢著同事就說(shuō)是老家來(lái)的人。
時(shí)間過(guò)得真快，姑父退休賦閑在家也有10來(lái)年了，跟著兒女們經(jīng)常奔波在火車上，照看著兒女的孩子，閑時(shí)釣釣魚、種種菜，也不亦樂(lè)乎的。一晃我們也都退休在家賦閑，一想到今年8月姑父就該做70大壽了，我這個(gè)做侄兒的從內(nèi)心里祝福姑父壽比南山身康健，喜笑顏開(kāi)樂(lè)陶陶，熱熱鬧鬧享天樂(lè)，舒舒服服度晚年！
寫人作文500字 篇2
我爸爸在世界500強(qiáng)企業(yè)——平安保險(xiǎn)公司上班。爸爸在公司里是一位非常優(yōu)秀的中層干部。所有見(jiàn)過(guò)我和爸爸的人都說(shuō)，我簡(jiǎn)直就是爸爸的縮小版，從一個(gè)摸子里刻出來(lái)的，幾乎是一模一樣，人體遺傳學(xué)真得很奇妙吧！
我爸長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，但在這短發(fā)中還鑲嵌著一絲絲晶瑩剔透、光閃閃的銀絲。這頭獨(dú)特的短發(fā)摸上去還是比較細(xì)膩柔軟的，不像你想象的那樣扎人。我爸有一雙“千里眼”，他那雙烏黑有神的眼里不僅有繁忙的工作，許多精彩的事物和美好的景觀也休想逃出他的眼睛。我爸的眼睛能看到千里之外的事情，仿佛我在學(xué)校里的一舉一動(dòng)都被他看的一清二楚。我爸還長(zhǎng)著一對(duì)大耳朵，聽(tīng)得當(dāng)然清清楚楚，而且耳垂圓潤(rùn)厚實(shí)，看起來(lái)就特別有福相，運(yùn)氣當(dāng)然是一等的好。我爸還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，在單位里被稱為“辯論家”�？粗野謭A圓的蘋果臉，就像孩子一樣天真可愛(ài)�。�
我爸還是個(gè)釣魚高手。昨天爸爸和我去魚塘釣魚，剛開(kāi)始兩個(gè)手桿都沒(méi)啥動(dòng)靜，浮標(biāo)靜靜地懸在水面，我不禁放松警惕開(kāi)始欣賞遠(yuǎn)山的風(fēng)景，爸爸在旁邊專心地給拋桿裝魚鉤。忽然其中一個(gè)浮標(biāo)一動(dòng)一動(dòng)地，慢慢地連魚桿也被拖下魚塘，幸虧被爸爸及時(shí)發(fā)現(xiàn)，只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，蹲在魚塘邊俯身快速地?fù)炱痿~桿，馬上開(kāi)始收桿，立刻一條泛著青光、銀磷閃閃的鱸魚映入了我的眼簾。這還是我們第一次釣到鱸魚，鱸魚的味道特別鮮美，旁邊釣魚的叔叔們可羨慕我們了。
這就是我的“強(qiáng)悍”老爸呀！
寫人作文500字 篇3
我的妹妹叫張倩，未滿一歲，光禿禿的腦袋圓溜溜的像個(gè)大西瓜，一雙水靈靈的大眼睛嵌在眼窩里，白皙的皮膚，小巧玲瓏的嘴巴。她不但調(diào)皮，而且可愛(ài)，我們?nèi)医兴_(kāi)心果。
每當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，她總是躺在媽媽的懷里，等媽媽用小勺子送到她的嘴邊，她便用舌頭舔舔，再狼吞虎咽的吃起來(lái)，然后把勺子咬住搖來(lái)?yè)u去，還不時(shí)的憨笑著。有時(shí)她覺(jué)得喂的太少，兩只小腳丫就亂蹬起來(lái)。這時(shí)，我們就哄堂大笑起來(lái)。你說(shuō)，我這妹妹是不是很可愛(ài)啊？
有一次，她在拿著一個(gè)小本子興致勃勃的`玩著，突然，她卻吃了起來(lái)，我急了，把指頭在她的嘴前面繞來(lái)繞去，想逗她開(kāi)心，好取出含在嘴中的紙片，過(guò)了許久，妹妹才慢慢的張開(kāi)口，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，趕緊把手指伸進(jìn)她的嘴里，沒(méi)想到，她突然咬我的指頭，痛的我大叫起來(lái)，妹妹笑了，我也順勢(shì)把手迅速收了回來(lái)。她不甘心，又把我的手指頭攥住使勁往嘴里送，便狠勁的咬起來(lái)，我越是叫的厲害，她咬的就越加用力，我看著妹妹那調(diào)皮的樣子，就只好硬著頭皮忍受著。
經(jīng)常，她哭鬧的時(shí)候，我總會(huì)把電視打開(kāi)或者放一些音樂(lè)哄她開(kāi)心，當(dāng)聽(tīng)到高興的時(shí)候，就停止了哭聲，自顧自得地隨著音律手舞足蹈，還不時(shí)嘴里慢吞吞的哼些什么。
妹妹不僅給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，而且讓我懂得手足之情。關(guān)心和愛(ài)護(hù)才是我最大的收獲。
寫人作文500字 篇4
他，好似一陣涼風(fēng)捉摸不透；他，好似一朵梅花冷傲高貴；他，好似一層冰霧若隱若現(xiàn)；他，好似一簇鮮花美艷芬芳；他，好似一滴冰水轉(zhuǎn)瞬即逝。他是溫柔，也是暴躁，他是沖動(dòng)，也是理智。他是誰(shuí)？“我就是我�！边@是他，只是他。
我問(wèn)他，“你會(huì)不會(huì)突然變了一個(gè)人？”
他告訴我：“我就是我，我不會(huì)隨任何人而變動(dòng)�！蹦惴稿e(cuò)，他幫你完善；你沖動(dòng)，他控制理智；你不安，他給你安慰。他是誰(shuí)？“我就是我。”這是他，只是他。
如果你是風(fēng)，那么他便是輕柔的蒲公英。他會(huì)隨你之動(dòng)而動(dòng)，隨你飄向遠(yuǎn)方，隨你的腳步前進(jìn)。為你善后，為你護(hù)航。如果你是水，他便是靈活的游魚。魚離不開(kāi)水就像他離不開(kāi)你。他會(huì)隨你遠(yuǎn)去。他是誰(shuí)？“無(wú)條件的信任你只是因?yàn)槟阕屛矣X(jué)得你值得�！边@是他，只是他。
你千萬(wàn)不要問(wèn)他“如果”“假如”“要是”這類詞。他會(huì)告訴你：“假的永遠(yuǎn)是假的，人只能看著現(xiàn)在。知道不了未來(lái)，也回憶不了過(guò)去�！彼钦l(shuí)？“人只求問(wèn)心無(wú)愧就好�！边@是他，只是他。
他會(huì)以別樣且特殊的身份陪著你度過(guò)無(wú)聊。他像是靜謐的朋友，又像是溫情的家人。他是猛烈的狂風(fēng)，誰(shuí)也琢磨不了他。他會(huì)突然的莫名其妙，也會(huì)古里古怪�？伤^不會(huì)半途而廢。他說(shuō)：“要么自己就不要做，一做了就要上心�！彼钦l(shuí)？“心里起的海嘯讓他永遠(yuǎn)待在心里就好了�！边@是他，只是他。
“你害怕死嗎？”我突然問(wèn)他。“從心理的方面上來(lái)講，我不怕死，但我極其怕疼。”他面無(wú)表情的回答。他是誰(shuí)？“我就是我。”他是離開(kāi)我三年的兄弟。是朋友，是伙伴，是同學(xué)。
他離開(kāi)那天依舊面帶微笑。他走了，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。致三年前的他。"
寫人作文500字 篇5
“丑小鴨”是我們班的張旭穎，她矮小的個(gè)子，黑黑的臉龐，一臉老老實(shí)實(shí)的樣子，發(fā)型也平平常常的，扎著一個(gè)馬尾辮，穿的衣服也很樸素。那些花枝招展的女孩子，覺(jué)得她的一舉一動(dòng)都很好笑，搞得她總是低著頭，默默無(wú)聲，即使說(shuō)話也是囁囁嚅嚅的。
她的外貌雖然很平常，但她卻喜歡做好事。
一天下午，我們班的丁乙芳同學(xué)鋼筆找不著了，丁乙芳十分著急。恰巧“丑小鴨”路過(guò)看見(jiàn)了，打聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)。就默默地幫她找了起來(lái)。找了半天還沒(méi)有找到，但張旭穎并不氣餒，一直在找，找啊找啊終于在一個(gè)角落找到了丁乙芳同學(xué)的鋼筆，便偷偷地把它放在丁乙芳的文具盒，然后，她輕輕地說(shuō)了一句“你的筆在這兒”。隨后，“丑小鴨”不聲不響的走了。丁乙芳同學(xué)看見(jiàn)了她的鋼筆，想對(duì)找到她鋼筆的人說(shuō)聲“謝謝”，可是，卻找不到她的蹤跡。
還有一次，英語(yǔ)課代表生病了，英語(yǔ)作業(yè)一直放在講臺(tái)桌上。第一節(jié)上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室說(shuō)“英語(yǔ)課代表把英語(yǔ)作業(yè)抱到辦公室去”。誰(shuí)也不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，“丑小鴨”從座位上站起來(lái)，輕輕走上講臺(tái)，默默地抱起了作業(yè)，雖然她抱不動(dòng)作業(yè)，但她還是用力地抱起了作業(yè)。她回來(lái)的時(shí)候，又低著頭微紅著臉回到了座位上，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“她不是英語(yǔ)課代表”。
這就是我們班的“丑小鴨”，外貌雖然不美，但她樂(lè)于助人，你喜歡她嗎？
寫人作文500字 篇6
今天，我要為大家介紹我們家的“活寶”老媽。有人說(shuō)了，“活寶”不是形容小孩子的嗎？如果非要說(shuō)“活寶”是形容小孩子的，那我的老媽一定是老小孩了！
一天，老媽心情似乎很舒暢，笑瞇瞇地看著我和爸爸說(shuō)：“我給你們洗衣服吧！”
我心想，媽媽怎么會(huì)給我們洗衣服？平時(shí)都是我和爸爸“自力更生”，自己洗自己的，難道是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？
我驚喜地回答道：“這件、那件、還有那幾件，全給我洗了吧！”
老媽一聽(tīng)便說(shuō)：“這么多啊，人家才不洗呢！”
我就說(shuō)嘛，老媽會(huì)給我和爸爸洗衣服，這是不可能的事！因?yàn)槠饺绽铮蠇屩粣?ài)做飯，不愛(ài)洗衣服。
有一次，老媽哼著歌在做飯，做著做著，可不知什么原因激怒了她，老媽扔下勺子就離開(kāi)廚房，一屁股坐到沙發(fā)上，耍開(kāi)小孩子脾氣“罷工”啦。你們說(shuō)，老媽是不是個(gè)活寶哦。
最后，再講講這個(gè)老小孩是怎么要東西的吧。一次，爸爸出差買回很多美味給我，老媽看到了，有些嫉妒似地說(shuō)：“我也要，我也要！”
看著老媽像小孩子一樣懇求的神態(tài)，我只好挑選了幾樣食物遞給老媽，可老媽擺弄著自己手里的，還不住地瞅著我手里的，一幅嫌我給的少的模樣，把我和爸爸逗得哭笑不得……
你們說(shuō)說(shuō)，我家的這位老媽，是不是個(gè)老小孩兼“活寶”呢？