關于小學生寫人作文300字九篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學生寫人作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生寫人作文300字 篇1
她就有了一份獨特的感情。胡老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
胡老師不愛發(fā)火，但是一發(fā)就不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，她就大發(fā)雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂風。她毫不留情地大聲訓斥：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，這是學校，是學習的地方！不是菜市場！”接下來講課，她的聲調充滿了嚴厲�？墒锹�，她的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑。而她所講的內容更細了，我們知道，原來她不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。
平時，同學們不停地拿著不懂的問題去問胡老師，她不是嚴詞拒絕，而是耐心為同學們講解，而且臉上總掛有一絲笑容。在胡老師和我們意見不和時，她不是一味的強調自己是對的，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我們講解，使我們心服口服。
老師感謝您！您就像黑暗里的蠟燭，給我們帶來光明，卻燃燒了自己；老師感謝您！您像十字路口的紅綠燈，給我們引導方向；老師感謝您！您像辛勤的園丁，培育著我們——“祖國的花朵�！�
小學生寫人作文300字 篇2
我的媽媽高高的，瘦瘦的，短短的頭發(fā)看起來很有精神，媽媽的心里蕩漾著快樂，媽媽把快樂帶回家，我也快樂。
小時侯我很喜歡畫畫，媽媽給我買了一大堆水彩筆，五歲的時候媽媽就帶我去學畫畫，畫畫的老師總是說我聰明，但媽媽卻說聰明只是一張美麗的彩色紙，要看看里面的內容才知道認不認真，勤不勤學？
我犯過許多錯誤，媽媽說，我犯的錯誤是美麗的錯誤，比如，把鬧鐘的零件打開，回原時會多出很多，把溜溜球分成兩半，把客廳里到滿水當游泳池，為了看高處的風景，從二樓摔下來，下巴破了，媽媽說這是一個孩子該走的路，媽媽總是笑著對我說。
有一次我考得不好，又是計算題錯了，沒審題，我把粗心當作理由了，被媽媽教訓了，不管媽媽怎樣吵我我都愛媽媽。
我記得最深的一次，那次我生病了，媽媽送我去醫(yī)院，上上下下給我拿藥，媽媽守了我一夜，第二天，媽媽無精打采，眼睛紅紅的還問我想吃什么？
媽媽不但在學習上關心我，還關心我的健康，每當我回到家，都能吃到豐盛的晚飯，吃完時媽媽總要問我。你吃好了嗎，媽媽看見我的小肚子脹了，媽媽笑了。
媽媽還告訴我，遇到困難不要慌張，要沉著。
這就是我的媽媽，我愛媽媽。
小學生寫人作文300字 篇3
我要為給我們帶來一個美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學知識的人喝彩。你猜他們是誰呢？
他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。
每當我們還在睡夢中的時候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動著，每當我們假期 或星期天出去玩耍時，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當我們都在吃飯的時候，而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著，無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！
難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛護環(huán)境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。
還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰天天教我們科學知識掌握科學本領。讓我們變成對社會和對國家有用的人 。又是誰那么認真的為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰為了讓我們學好每一門功課。耐心又認真的為我們講解。 又是誰讓我們的學習成績提高的那么快，而采用各種方法那就是偉大可親的老師。我們要努力學習， 考出好成績來回報老師。作個對社會有用的人。
難道我們不應該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！
小學生寫人作文300字 篇4
自從家里多了“小辣椒”，我就多了個“女傭”。
她來自上海，是個可愛、招人喜歡的小姑娘。她臉胖胖的，葡萄大的黑眼睛眨巴眨巴；兩條小短腿走起路來可好玩了。
她的知識很豐富。別看她只有幼兒園水平，英語可比我好。講故事照理是姐姐給妹妹講，可我倆恰恰相反。有一次，剛要睡覺的妹妹捧著一本書給我講故事，她講的可是英文故事，本來好聽的英文到我的耳朵里變成了“嘰里呱�！�
故事講完后她問我：”姐姐，好聽嗎？“為了不傷她自尊，我只好說：“好。真好聽!
”那要不要再來一個？
聽到這句話我連忙蹦下床，其實那些英文我一點都聽不懂。上海的小朋友幼兒園就開始學英語了，雖然我聽不懂，不過我還是深深地佩服她的英語能力。
當然，她也很聽話。早上起床，我說：“我來給你扎頭發(fā)。”
“噢！”她回答。
我拿了梳子和牛筋，左梳梳右梳梳，好半天也沒梳到我滿意，可她沒哭也沒叫。
我做作業(yè)時命令她也做，她聽話地拿起英語書開始讀，一遍讀完了向我匯報。
再讀十遍！我命令道，她又拿起書開始讀。
關于妹妹的事這有很多很多，我怎么講也講不完。
小學生寫人作文300字 篇5
在大家的眼中，我的媽媽是一個普普通通的勞動婦女；可是在我的眼中，她是我世界中的一把傘，保護著我免遭風吹雨打。我的媽媽是這個世界上最疼愛的我的人了。
要說疼愛，有一次，我正在學校上課，我哎喲一聲，把上課的老師上課的聲音打斷了，老師就停止了講課。問我：夏越同學，你怎么了？我回答：老師，我的肚子有一點兒疼。老師就急忙打電話給媽媽，那時媽媽正在上班呢。
聽到消息后的媽媽，馬上就請假急忙地狂奔到學校。媽媽正要背我去醫(yī)院的時候，突然一道閃電劃破天空。雷聲霹靂，緊接著，傾盆大雨從天而降。這時，全班同學和老師一起異口同聲地說：等雨停了，再背夏越去醫(yī)院吧！媽媽緊張地說：不行。然后，就不顧一切地背著我跑出教室，沖出了校門。在路上，媽媽每過一會兒就急切地問我：孩子，現(xiàn)在怎么樣？有什么感覺？路很滑，媽媽背著我每走一步都很艱難，不多時就氣喘吁吁。我執(zhí)意要下來走，可媽媽卻不肯，還說：肚子疼怎么能下來走呢？，不知為什么，媽媽喘得更厲害了了，此時我真想變成一把傘替媽媽遮風擋雨，但是，我變不到呀！
小學生寫人作文300字 篇6
我的爺爺是一個普普通通的人，雖然他的年紀很大了，但是他比任何一位老年人有活力。
我的爺爺很早起床，我每次都在熟睡的時候，我的爺爺都已經從床上起來了。他的床鋪每天都整理得很清楚。他每天都早早地起來給我做好早餐，然后，把我叫醒。我的爺爺每天都要干一些事情，比如：做家務、掃地、做飯、接送弟弟等。但是他都不辭辛苦。
我每天都看見爺爺在做家務，爺爺那熟練的動作那么有順序，像在彈奏著動聽悅耳的交響曲啊。爺爺拖過的地板，像一面明亮的鏡子，也像一潭湖水，更像一塊水晶。
爺爺做的飯菜也是可口美味，爺爺每次都能以驚人的'速度做完。雖然每次的飯菜只不過是一些粗茶淡飯，比不上飯店里的美味佳肴，但是在我的心目中，遠遠地超過飯館那里面的美味佳肴。
爺爺，您在我的心目中越來越高大。
我敬佩您，因為您對子孫后代的愛，因為您不求索取的精神，因為您既平凡又不平凡！
小學生寫人作文300字 篇7
時光時光慢些吧，不能再讓你變老了……”聽到這首熟悉的《父親》，就讓我想起了記憶深處的一件事情。
那是我5歲半的時候，有一次，我和幾個小伙伴在院子里的健身器材上玩耍。玩得正高興，一不小心，從健身器材上掉了下來，胳膊也擦傷了一大塊皮，紅紅的，痛得我哇哇大哭。小伙伴們趕緊找來了我的爸爸。爸爸來了之后，我仍坐在地上，就伸出小手，想讓爸爸抱我起來。可爸爸不僅沒有拉我，而且讓我自己爬起來，他說：摔跤了，就要自己爬起來。我嘟著嘴巴，板著臉，哭哭啼啼，十分不情愿地爬了起來。那時的我，非常地不理解，“爸爸為什么一點都不關心我、不疼我��！”
回到家，爸爸為我清理傷口，涂上碘酒。過了一會兒，媽媽回來了，我覺得非常委屈，撲進媽媽的懷里，哭著把事情告訴了她，并且說：“爸爸真是臭老爸，一點都不關心我�！眿寢屝χf：“傻閨女，哪有爸爸不愛自己女兒的，他只是表達愛的方式不一樣，他其實是想鍛煉你，讓你更堅強一些�！�
現(xiàn)在長大了，我也懂得了爸爸是愛我的，只是他表達愛的方式不同。爸爸，我永遠愛你！
小學生寫人作文300字 篇8
我的爸爸非常帥氣，頭發(fā)黑黝黝的，眼睛很小，耳朵也很小，鼻子直直的，真像一位老師在給我講課呀。
我的爸爸是個“球迷”。每次我和劉學賢在房間里玩的正開心的時候，他就和劉學賢爸爸一起把電視機打開看球賽。那時候，如果有人打擾他，他就會很不高興，所以只有請出媽媽才可讓爸爸關掉電視機。
還有一次，那時候已經六點半了，爸爸才回來，“我出去打一下球。”爸爸說�！鞍�，這么晚了你還去打球？”媽媽驚訝地問，“不行，我就打一會�！卑职钟终f。經過一番強烈的討論，媽媽說不過爸爸，就只好讓他去了。
我爸爸還是我們家的“吃貨”呢。有一次，我、媽媽、爺爺都吃的很撐了，但還有一個菜沒吃完。這時，剛打完球的爸爸回來了，他洗完手，再觀察了一下，就理直氣壯地說“我一定能把這碗菜吃完�！蔽乙婚_始還不信，最后看他那狼吞虎咽的樣子，似乎要把碗吃掉似的，我不禁笑了一聲，就信了。
這就是我的爸爸，一個很喜歡打球而且很會吃東西的爸爸，我非常喜歡他。
小學生寫人作文300字 篇9
爺爺平時生活很簡樸，也很節(jié)儉，但他非常關心我的學習。
有一次，姑姑回來了，她看見爺爺的鞋子已經舊的不能再穿了，就對他說：“爸爸，你的鞋該換了，我給您再買一雙吧�！睕]想到爺爺皺著眉頭大聲喊道：“這鞋子又沒爛，為什么要換呢？”姑姑聽了，只好放棄了給他換鞋子的念頭。
前幾天，爺爺悄悄地把在冰箱里放了兩天的剩飯拿來吃掉了，這已經不是第一次了�？墒牵@次被爸爸看見了，爸爸怕他吃壞肚子，就說了爺爺兩句，他們就開始激烈的吵了起來，吵架的聲音簡直快要把天震裂，再加上天氣炎熱，家里氣氛瞬間變得緊張起來。最后，在一家人的共同勸說下，爺爺才極不情愿地保證以后不再吃剩飯了。
每天下午放學后，我回到家里寫作業(yè)時，爺爺都會在旁邊嘮叨我，要么是字不端正，要么是不要把作業(yè)本放歪著寫，要么說我不夠細心……我知道爺爺也是為了我，我寫的字實在是不好看。
我知道爺爺的節(jié)儉是他小時候吃苦形成的習慣，爺爺的嘮叨也是為了我更好地成長，我以后要努力把字寫端正，不讓他再為我操心。
爺爺，我永遠愛你！
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