五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字（通用30篇）

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作文中不可忽視的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文可以說(shuō)是寫(xiě)作文的基礎(chǔ)。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字，歡迎大家分享。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇1

　　我是一個(gè)非常與眾不同的女孩，因?yàn)槲业男愿駝e人無(wú)法攀比。

　　長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)又好，no！雖然這些挺適合我的，可我根本就不那么看中，就像一句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)說(shuō)的：“明明是靠臉吃飯的，卻偏偏要靠才華�！闭f(shuō)到這里，大家腦海里都浮現(xiàn)出兩個(gè)字吧！——自戀，沒(méi)錯(cuò)，這就是我的性格，一個(gè)這么奇葩的性格。如果有個(gè)人對(duì)你們說(shuō)：“你好漂亮��！”你們肯定會(huì)說(shuō)：“謝謝，沒(méi)你漂亮�！被蛘邔�(duì)他微笑。這是你們，不是我。我肯定會(huì)說(shuō)：“哎呀，你怎么總說(shuō)實(shí)話(huà)呀！”說(shuō)到這里，你們總該相信了吧。

　　我還有一個(gè)特長(zhǎng)，就是唱歌，每天不唱歌我就難受，宿舍里，教室里，路上，和我在一起的人都能聽(tīng)見(jiàn)我一展歌喉。有時(shí)，我看見(jiàn)某同學(xué)不開(kāi)心，我就故意把歌詞改了，音調(diào)換了，還擺出跳舞的架子，逗她高興。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我這么善良呢，對(duì)吧。我有時(shí)在宿舍里唱歌，她們嫌我煩，讓我閉嘴，我撅著嘴賭氣子。我聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)話(huà)，我就說(shuō)：“你們不讓我唱歌，你們還說(shuō)話(huà)？”冰倩哭笑不得地說(shuō)：“你又發(fā)什么神經(jīng)呢？”我生氣地對(duì)她說(shuō)：“不理你了，哼！”我沒(méi)有真的生氣，就是傲嬌而已。

　　以前，我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，我知道這種性格不好，所以上初中后就努力改變，放開(kāi)自己。雖然現(xiàn)在改變的有點(diǎn)過(guò)了，但沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)得挺好的。那次我的兩個(gè)小學(xué)同學(xué)找我去玩，有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“唉，我這次沒(méi)考好，才考了六百多，你呢？”我并沒(méi)有嫉妒，笑了笑對(duì)她說(shuō)：“我只考了五百多，因?yàn)槲覜](méi)把所有精力都放在學(xué)習(xí)上，業(yè)余還學(xué)音樂(lè)和作文呢。我不但識(shí)譜彈琴，而且發(fā)表了三篇作文。我可不想變成書(shū)呆子，更不想變成只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器人�！彼齻冃α诵�沒(méi)有說(shuō)話(huà)，走的時(shí)候還小聲說(shuō)：“她怎么現(xiàn)在變成這樣了？”我只想告訴她們：“人的性格總是不斷完善的。自戀自信的我，享受豐富多彩的生活，真好！”我就是我，天空中不一樣的煙火。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇2

　　留學(xué)的我，來(lái)日本4年多了，感覺(jué)收獲多多。剛來(lái)的時(shí)候語(yǔ)言的不同自己吃了很多苦，但現(xiàn)在想一想之前吃的苦現(xiàn)在變成甜味，回憶起來(lái)甜甜的原來(lái)自己那時(shí)很厲害，有付出必有收獲，新的言語(yǔ)要學(xué)好真的需要下功夫。

　　記得小時(shí)候家庭條件很一般父母沒(méi)有文化，只能靠天生活，雨水多的年收割的理想，雨水差的時(shí)候生活真的很難，比起很多同學(xué)我比較是早熟的人，小4學(xué)年紀(jì)時(shí)才知道知識(shí)的重要性，我出生在內(nèi)蒙古父母從小對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是那么重視，我小學(xué)三年級(jí)時(shí)有一回?cái)?shù)學(xué)考了3分，放學(xué)回家，我從書(shū)包里拿出卷子磨磨唧唧給砍柴的父親看時(shí)，爸爸沒(méi)批評(píng)我，而是笑著說(shuō) “沒(méi)考零，還好，不然給你煮雞蛋吃。”我放下書(shū)包就出去玩了，到小學(xué)5年紀(jì)我可以說(shuō)什么都沒(méi)有學(xué)習(xí)，偶然的一次下課時(shí)間我看到爸爸在給學(xué)校樹(shù)澆水，我跑去父親看到我，“快去上課”回家問(wèn)我媽媽時(shí)媽媽說(shuō)家里沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)之所以爸爸在學(xué)校做兼職，從那兒以后我變了很多也懂事了很多，升到5年級(jí)，由于我的基礎(chǔ)差跟不上，無(wú)法入初中，我小時(shí)候的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單能過(guò)上<好日子>就可以了，5年級(jí)時(shí)我留年了1年也是重要的一年我刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，升入初中，入學(xué)成績(jī)不是那么的理想又是離家70/80公里的鎮(zhèn)上，第一次離開(kāi)家，才知道原來(lái)家是最舒服最溫暖的地方。10多年前的內(nèi)蒙古的條件也差，教育水平也不足。

　　那時(shí)候我知道知識(shí)是改變很多事情，我還是一心的學(xué)習(xí)，初中生的我想法只有三個(gè)，一是：努力學(xué)習(xí)，二是：放假多多幫忙父母，三是：省吃?xún)�用，一直堅(jiān)持到高中，從后幾位到前5名，高中時(shí)自己也同樣的心態(tài)，同齡的村里同學(xué)里我是家家知曉的，別的父母看到我就夸獎(jiǎng)我，當(dāng)時(shí)感覺(jué)很有面子，漸漸的同齡的朋友都遠(yuǎn)離我，對(duì)我態(tài)度很差，我以為怎么了，原來(lái)父母的比較，我特別反感父母拿別人的孩子比較自己的孩子，第一次知道原來(lái)言語(yǔ)起那么大的作用，也知道了原來(lái)有些朋友不像自己的妹妹一樣鬧完能和解的，能和解的自己如寶珍惜，不和解的心情差幾天。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇3

　　大家好，知道我是誰(shuí)嗎？嘻嘻，對(duì)了！我就是世界上最大的動(dòng)物——鯨。我的大家族主要分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是沒(méi)有牙齒的須鯨，一類(lèi)是有牙齒的齒鯨。

　　沒(méi)有牙齒的須鯨主要吃大海里的魚(yú)、蝦，它們?cè)诤Ｑ罄镉蔚脮r(shí)候，張大嘴巴，把魚(yú)、蝦和海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴巴，把海水過(guò)濾出來(lái)，把魚(yú)、蝦吞進(jìn)肚子里。須鯨的胃口可大了，一頓就吃?xún)汕Ф喙�斤呢！齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸。你若見(jiàn)他們吃東西時(shí)，肯定嚇了一大跳！他們對(duì)準(zhǔn)食物，猛撲過(guò)去，用那亮閃閃、鋒利的牙齒咬住，幾下子就吃完了！我有一位大哥是號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨，他們常常約著幾個(gè)好朋友圍住一頭三十多噸的須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能吃光光，夠厲害吧！友好的提醒你們，可千萬(wàn)別惹我，不然，我就叫我大哥虎鯨來(lái)收拾你們！我們其實(shí)是哺乳動(dòng)物，嗯？你不信？好吧，那我就告訴你吧！其實(shí)，我們的祖先是和牛羊的祖先一樣的，生活在陸地上的。

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化，所以我們就變成魚(yú)的樣子，生活在海洋里。這回你信了吧！還不信？那好吧，我就再找些數(shù)據(jù)證明給你們看！我們和哺乳動(dòng)物一樣使用肺呼吸的�？匆�(jiàn)了吧！這就證明我們不是魚(yú)類(lèi)！那怎么在海洋里呼吸�。课覀兒粑鼤r(shí)就浮出海面，因?yàn)槲覀兊谋亲娱L(zhǎng)在腦袋頂上，一呼吸，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成水柱，像噴泉一樣，可漂亮了！哦！差點(diǎn)忘告訴你們，我們每隔一定的時(shí)間必須要呼吸哦！我們都是胎生的，幼鯨寶寶靠吃母乳長(zhǎng)大，這些特征也證明我們是哺乳動(dòng)物。記性真差，忘了把我們最大的特征告訴你們了。

　　我的媽媽告訴我，有一頭大鯨體重約有十六萬(wàn)公斤重，他是世界最大的鯨哦！你們可以坐在我的嘴里，四人圍著一張桌子在我的嘴里吃飯、打麻將、斗地主、看書(shū)都沒(méi)問(wèn)題！最后，想請(qǐng)大家保護(hù)我和我的親人。因?yàn)槲覀兊姆敝衬芰κ�分差，平均兩年才生一頭鯨；我們還渾身都是寶，我們的脂肪可以做肥皂，我們的肉營(yíng)養(yǎng)豐富，我們的骨頭可提煉膠水，我們的肝含有大量維生素，血和內(nèi)臟器官又是優(yōu)質(zhì)肥料，所以我們才被人們捕殺。

　　希望你們救救我們，還給我們五千多萬(wàn)年前的辛福生活。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇4

　　我呢，有著一雙烔烔有神大大眼睛，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一副能在千里遠(yuǎn)也能聽(tīng)見(jiàn)的大嗓門(mén)。一雙心靈又巧的手。腦子里裝滿(mǎn)了許多的知識(shí)。這樣的我你見(jiàn)過(guò)嗎？我，還很幽默了。我也有很多的優(yōu)點(diǎn)，人不可能十全十美，我當(dāng)然也有缺點(diǎn)啦，我有更多的特點(diǎn)。愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)寫(xiě)文章、愛(ài)跳舞、愛(ài)唱歌、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)多得我數(shù)也數(shù)不清，像天上的星星一樣多。我的愛(ài)好也很多很多。能讓你看得眼花繚亂。

　　我今天就給你們介紹一下我的特點(diǎn)的其中之一吧。那就是“我的嘴巴”我的嘴巴有時(shí)會(huì)犯滔天大罪，有時(shí)能幫助一些人，還有時(shí)候能講出一些讓人捧腹大笑的笑話(huà)。

　　有一次，爸爸丟了錢(qián)（具體丟了多少，連我老爸也不清楚，反正就是丟了錢(qián)。）回到家后，說(shuō)：“我為什么會(huì)這么笨，也丟了錢(qián)都不知道�！蔽亦街�嘴巴小聲的說(shuō)：“你本來(lái)就很笨，我早就告訴了你，是你自己不承認(rèn)而已，怪不了誰(shuí)，老爸你的反應(yīng)也太遲鈍了吧，現(xiàn)在才知道，幸虧不我像你一樣這么笨�！薄澳阍趪\里咕嚕的說(shuō)什么呢，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！薄皼](méi)沒(méi)沒(méi)有，我只是在說(shuō)錢(qián)又沒(méi)有腳，那會(huì)走呢，除非你給他安了一雙腳，否則它又不會(huì)走，更不可能會(huì)飛吧�！薄肮�，你這個(gè)小寶貝，這種時(shí)候你還能說(shuō)出這樣的笑�！薄安皇切υ�(huà)，而是冷笑話(huà)．”“笑話(huà)和冷笑話(huà)之間有什么差別啊，還不是一樣的嗎？”“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，差別可大了，一：冷笑話(huà)比笑話(huà)多了一個(gè)字。二：笑話(huà)比較容易了解，冷笑話(huà)不容易了解。我給你講個(gè)冷笑話(huà)和笑話(huà)吧。”“好我倒要來(lái)你聽(tīng)你這個(gè)笑話(huà)專(zhuān)家說(shuō)的笑話(huà)哦�！薄袄湫υ�(huà)是：請(qǐng)問(wèn)世界上那四種動(dòng)物合起來(lái)最高呢？”“那一定是長(zhǎng)頸鹿、大象、犀牛、獅子了�！薄板e(cuò)說(shuō)明是LQ題和笑話(huà)題結(jié)合嗎，答案是：豬，母狼、馬、峰。”“為什么�！薄耙�?yàn)�，珠穆朗瑪峰唄。”“哦，我知道了�！薄靶υ�(huà)是：有一天老師問(wèn)小明你是男生還是女生，你猜小名是怎樣回答？”“應(yīng)該是男生吧，聽(tīng)名字應(yīng)該是男生�！薄斑�是錯(cuò)，小明是這樣回答的是媽媽生�！薄盀槭裁��！薄澳愫煤玫南胍幌氚伞！�

　　就這樣，我老爸忘記了丟錢(qián)的煩惱，跑去研究笑話(huà)和冷笑話(huà)，我是不是很聰明�。�

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇5

　　我住的小區(qū)里有一個(gè)老奶奶，她養(yǎng)了一只小狗叫笨笨。

　　它全身雪白雪白的，毛絨絨的，像個(gè)小雪球。它的耳朵小小的、軟軟的，白里透紅。它還有一雙炯炯有神地大眼睛，而且眼睛周?chē)�還恰到好處地長(zhǎng)了個(gè)黑眼圈，非常漂亮。它的小腿矮矮的，尾巴細(xì)細(xì)的，還調(diào)皮的向上翹著，非�？蓯�(ài)。

　　它的性格很古怪，它喜歡追逐活動(dòng)的東西。比如籃球、足球、紙飛機(jī)。特別是紅色的東西。有一次，我和小伙伴正在玩“紅色回旋鏢”，只見(jiàn)笨笨飛快地跑過(guò)去，翹著前腿，不停地向上跳躍，就像蹦床運(yùn)動(dòng)員似的，一點(diǎn)兒也不怕累。我想：它也許把回旋鏢當(dāng)成紅燒肉了吧�；匦�鏢落地后，笨笨一口咬住它，嘴腿并用，竟把它折為三段，我欲哭無(wú)淚，卻又沒(méi)辦法。這么可愛(ài)的小精靈，我怎么忍心責(zé)備它呢？我趕緊說(shuō)：“好笨笨別吃了，這不是紅燒肉，你去吃葡萄吧，可甜了！”它眨眨大眼睛，搖搖小尾巴，仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà)，不再啃飛鏢了，直奔葡萄架去了。過(guò)了好一會(huì)兒，笨笨還沒(méi)回來(lái)，我趕緊到葡萄架找它。只見(jiàn)它正在葡萄架上悠然自得地蕩秋千呢。我很奇怪：為什么它沒(méi)吃葡萄呢？我摘一顆一嘗，媽呀！差點(diǎn)把我的牙倒下來(lái)，那葡萄——太~酸~了~，我想：這家伙太聰明了，叫笨笨太虧了。

　　那天，我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)笨笨無(wú)精打采地趴在地上，沒(méi)有平時(shí)看到我就歡呼雀躍的樣子。我想：它病了還是餓了？我急忙回家，拿了饅頭和火腿腸。它一見(jiàn)我拿的食物，馬上抓著我的褲腿向上爬，一會(huì)又圍著我轉(zhuǎn)，一個(gè)勁的討好我，好像在說(shuō)：“奶奶不在家，我餓了，給我點(diǎn)吃的吧�！蔽铱此�可憐巴巴的眼神，好像還含著淚花呢！我趕緊把饅頭和火腿腸給它，它也沒(méi)有了往日的風(fēng)度，狼吞虎咽地吃起來(lái)。等它填飽肚子后，滿(mǎn)足地舔了舔嘴唇，“汪汪”地叫了兩聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，你真是我的好伙伴�！�

　　笨笨睡覺(jué)的時(shí)候更可愛(ài)，它會(huì)找一個(gè)非常光滑和干凈的地方，生怕把它一身雪白的絨裝弄臟，你看它微閉著雙眼，鼻子一聳一聳地，小嘴巴還不住地一張一合，看它那甜蜜而又享受的樣子，是不是做夢(mèng)都在吃美味大餐呢！

　　盡管有時(shí)笨笨很淘氣，但是我非常喜歡它，我愛(ài)笨笨!

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇6

　　在我的記憶中，許多事總不斷浮現(xiàn)……歡快的，有趣的，傷心的，后悔的，都記憶猶新。最難忘的，還是下面這件了。

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏季，陽(yáng)光刺得人睜不開(kāi)眼睛，走出屋子就像走進(jìn)了蒸籠。那天我正在家里看家，屋子里非常悶，我的心情也隨天氣而變，我心想：“這天太熱了，如果我將屋子收拾一下，不僅屋里可以煥然一新，而且我的心情也會(huì)豁然開(kāi)朗，“心靜自然涼”嘛�！毕肓T，我打來(lái)一盆清水，開(kāi)始收拾起屋子來(lái)。

　　看到那被我擦的一塵不染的梳妝臺(tái)、光潔的窗臺(tái)，亮嶄嶄的家具時(shí)，心里甭提多高興了。我不至一次的想像媽媽回來(lái)時(shí)高興的情景，表?yè)P(yáng)我的話(huà)語(yǔ)……當(dāng)我正在興頭上時(shí)，一不留神將媽媽的心愛(ài)之物——花瓶碰到了地上，摔得粉身碎骨。這花瓶的碎聲猶如晴天霹靂扎進(jìn)我的腦海里，使我一時(shí)神色慌張，不知所措，我想：“如果媽媽知道我把她的心愛(ài)之物打碎，會(huì)不會(huì)說(shuō)我？罵我？甚至是……”我再也不敢往下想了。

　　正在我心急如焚的時(shí)候，讓人難以預(yù)料的是媽媽竟然從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)。她看見(jiàn)花瓶碎了，立刻劍眉倒豎，大嚇一聲：“誰(shuí)把它打碎的？”當(dāng)時(shí)我是多么想把此事從頭到尾告訴媽媽?zhuān)�可是我不敢，真�?yīng)了那句話(huà)——心有余而力不足。我便吱吱唔唔的說(shuō)：“是隔壁5歲的弟弟弄碎的。”媽媽一聽(tīng)是不懂事的孩子，就再也沒(méi)追究下去�？墒俏覅s從媽媽的眼神中看出她很不高興，于是，我處處躲避她，當(dāng)然收拾屋子的興趣也拋到九霄云外去了。

　　到了晚上，風(fēng)波已經(jīng)平息，我無(wú)精打采的來(lái)到院子里，我仿佛感覺(jué)月亮不像往常那樣皎潔，微風(fēng)不像往常那樣溫柔，花草不像往常那樣可愛(ài)，它們好象都在指責(zé)我，指責(zé)我知錯(cuò)不改的行為，我心中慚愧不已。我便垂頭喪氣地走到屋里，想了好久，最終決定把這件事向媽媽坦白。我低著頭走到媽媽面前，用低低的聲音承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我想媽媽一定會(huì)斥責(zé)我，可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是媽媽竟然和顏悅色的對(duì)我說(shuō)了一番話(huà)：“孩子，只要你能大膽的承認(rèn)錯(cuò)誤，這比成千上萬(wàn)個(gè)花瓶還要珍貴啊……” 每當(dāng)我出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我就會(huì)想起這件事， 我知道它已在我的人生中扎下了根， 讓我今生難忘！

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇7

　　俗話(huà)說(shuō)：“知人者智，自知者明�！比耸怯兴枷氲奶J葦，既渺小又特別。而“我”的特別伴隨人生的始終，關(guān)乎人生的成敗。“我”需要“讀我”。

　　何謂“讀我”？“讀我”即審視自我，反省自我。那么又該怎么做呢？

　　讀我，需勇氣。自我否定是痛苦的，第一次的嘗試是以勇氣為前提。讀我，就如同一位醫(yī)者將自己的肌膚切開(kāi)來(lái)，手持手術(shù)刀直面有病灶的器官，這無(wú)疑需要巨大的勇氣。試問(wèn)，這世上又有那一個(gè)醫(yī)生患有暈血癥？如果一個(gè)人連嘗試的勇氣都沒(méi)有，那他還談何成功，談何未來(lái)？想想《史記》的作者司馬遷，在寫(xiě)作后期，他直面自己的缺陷，才有了這“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”所以，不管前方是一條怎樣的道路，我們要有勇氣踏上道路，才有可能獲得勝利的陽(yáng)光，邁向成功。

　　讀我，需理性。人無(wú)完人，若一味地崇拜自我，喪失正確的判斷，最終只會(huì)讓我們剛愎自用，換來(lái)他人鄙夷的目光。反之，因一些小缺點(diǎn)而完全否定自我，窮盡一生也是碌碌無(wú)為，就如同自刎于烏江邊的楚王項(xiàng)羽，他就是太過(guò)于苛求自己，要知道江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。讀我，需要理性的頭腦，它為我們分辨正誤好壞，把握改進(jìn)的力度。怎可因?yàn)橐桓庇猩�眼鏡就固執(zhí)地認(rèn)為世界是單色調(diào)的呢？所以，擁抱理性，杜絕感性是讀我的一個(gè)必不可少的條件。

　　讀我，需行動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)，光說(shuō)不練假把式。那么如何正確地付諸于行動(dòng)也是一個(gè)問(wèn)題。正確的行動(dòng)不是以自己為中心而一意孤行�？鬃诱f(shuō)"三人行，必有我?guī)熝伞?quot;我們要善于采納別人的意見(jiàn)。用他人的長(zhǎng)處來(lái)完善自己，用他人的短處來(lái)警示自己。此外，還要聯(lián)系周?chē)�的�?shí)際環(huán)境調(diào)整行動(dòng)方案。若現(xiàn)在還像過(guò)去一樣恪守中國(guó)禮節(jié)，不知變通，不僅迎上他人詫異的目光，恐怕還會(huì)留下一個(gè)呆板可笑的印象。當(dāng)然了，我們也不能太過(guò)于苛求自我了，行動(dòng)要把握適度的原則。讀我需要行動(dòng)，但更需要正確的行動(dòng)，否則將適得其反。

　　讀我，讀我的種種，從而把握現(xiàn)在，預(yù)測(cè)未來(lái)；讀我，讀我的內(nèi)在，從而改正過(guò)錯(cuò)，完善自我……

　　有人說(shuō)，自己就是自己最大的敵人，的確，真正的自我總是難以捕捉的。但我們相信只要擁有勇氣，保持理性，付諸行動(dòng)，便能真正地讀懂自己，從而創(chuàng)造成功。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇8

　　未經(jīng)審視的人生是失敗的人生。不是每個(gè)人對(duì)自己都是片面的全盤(pán)肯定或否定，我們正確自我反省，自我調(diào)整，自我矯正，才能全面看清真正的自我。這樣，不斷“讀我”的人生才是前進(jìn)的上升的。

　　很多人不懂得讀我讀什么。讀我其實(shí)就是對(duì)自我的反省，是不借助任何外力下的自我內(nèi)心層面的剖析，是自我的品讀與審視。讀我就是從各個(gè)方面各個(gè)事情中挖掘自己。有人會(huì)迷失，我們的讀我是剖析自我的前進(jìn)方向；有人會(huì)驕傲，我們的讀我是認(rèn)清自我的缺口；有人會(huì)自卑，我們的讀我是品讀自我的優(yōu)點(diǎn)。它是從各個(gè)方面各個(gè)層次的自我剖析，使自己充分認(rèn)識(shí)自己的每一層面。既看到不足的自己，又肯定優(yōu)秀的自己；既不否認(rèn)自己的過(guò)去，又對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。讀我，讀一個(gè)真正的我。

　　很多人不理解為什么要讀我。人總是在不斷地讀我中成長(zhǎng)進(jìn)步的。讀我的優(yōu)點(diǎn)，我們會(huì)獲得自信與力量；讀我的缺點(diǎn)，我們能獲得冷靜與寬容；讀我的過(guò)去，我們會(huì)更好地把握現(xiàn)在；讀我的現(xiàn)在，我們可以預(yù)測(cè)將來(lái)。讀我是把自己攤在自己面前，認(rèn)識(shí)全面的自己。他伴著人生的始終，關(guān)乎人生的成敗。正確的全面的審視自己促進(jìn)我們前進(jìn)道路的成功，錯(cuò)誤的片面的品讀自己阻礙我們前進(jìn)道路的成功。讀我如影隨形，伴隨我們?cè)谇斑M(jìn)道路上馳騁，關(guān)乎人生的成敗。

　　很多人不知道怎么讀我。你要從一個(gè)第三者的角度理性地審視自己，不要太過(guò)片面的帶有主觀色彩和個(gè)人傾向，理性地以一個(gè)公正的心態(tài)從各個(gè)方面去審視自己。讀我，要跟上時(shí)代的步伐，不能被時(shí)代所淘汰，做到讀我不銹蝕。讀我，用理性之光映照人性的本質(zhì)。把我暴露在赤裸裸的理性之下，以一個(gè)第三者的角度正確公正地剖析自我，把自己的優(yōu)點(diǎn)、過(guò)錯(cuò)、過(guò)去、現(xiàn)在完完全全地進(jìn)行理性的沉思。讀自己，自我反省，自我調(diào)整，在自我矯正。找出自己的缺點(diǎn)加以改正又不忽視自己的優(yōu)點(diǎn)帶給自己的正能量，讓讀我在人生之路上伴我們始終。

　　讀我，是對(duì)自我身心的反省審視，是在自我品讀之后的自我調(diào)整，不是依賴(lài)外力的指正，而是自我沉思自我剖析的領(lǐng)悟和覺(jué)醒。

　　讀我，理性地讀我，正確地讀我，讓讀我伴隨人生的始終，樹(shù)立正確的讀我意識(shí)，克服錯(cuò)誤的讀我意識(shí)，讓讀我推動(dòng)人生成功的進(jìn)程，引領(lǐng)成功之路。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇9

　　生活中處處都有美，也不缺少美，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目，在腦海中不斷地回放著。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六上午，我們家里要來(lái)重要的客人了，媽媽非常激動(dòng)，由于時(shí)間緊迫，媽媽趕緊帶著我區(qū)菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，可是那里人山人海，車(chē)水馬龍，于是為了節(jié)省時(shí)間，媽媽就到一個(gè)離菜市場(chǎng)門(mén)口最近的賣(mài)菜的地方，賣(mài)菜的老板是一個(gè)老爺爺，瘦弱單薄的身體，稀疏蓬亂的頭發(fā)，蒼白平淡的五官，讓人感覺(jué)到這位老爺爺營(yíng)養(yǎng)不良。媽媽趕緊跑到老爺爺面前問(wèn)問(wèn)這些菜怎么賣(mài)，問(wèn)完價(jià)錢(qián)后媽媽開(kāi)始討價(jià)還價(jià)，可是老爺爺死活不肯降價(jià)。只是聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)快到中午，我便開(kāi)始催促媽媽?zhuān)瑡寢屢仓饾u的開(kāi)始著急了起來(lái)，都冒出了許多著急的汗水，因?yàn)榭腿笋R上就要來(lái)了，而且我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)呢，我心里也在想那個(gè)老爺爺也真是的死活都不肯降一分錢(qián)也真夠倔強(qiáng)的，媽媽不耐煩的說(shuō)：“我買(mǎi)了�！蔽覀兗贝掖业刈撸�走到半路時(shí)，媽媽突然大喊一聲，我被嚇得心驚膽寒，等我漸漸緩過(guò)神來(lái)，火冒三丈的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你怎么了現(xiàn)在沒(méi)事干大喊一聲呀，嚇?biāo)牢伊�。”我看媽媽臉色蒼白，又緊鎖眉頭地說(shuō)：“咱家鑰匙丟了。”“怎么辦呀？”我非常驚訝的說(shuō)。因?yàn)閶寢尪己芗?xì)心從來(lái)都不丟東西，真是令人出乎意料，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們回到剛才買(mǎi)菜的地方去看看吧�！蔽译m這么說(shuō)，可我心想：如果是丟在了老爺爺那里，老爺爺肯定不會(huì)給我們的，更何況那個(gè)老爺爺是那么小氣。

　　我們還是抱著一絲希望去了那里，我們一眼就看到了站在人群中的老爺爺，他東張西望好像在等什么人，媽媽看到了就以迅雷不及掩耳的速度跑到了那個(gè)老爺爺?shù)拿媲�，媽媽還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，；老爺爺笑著說(shuō)：“這是你們家的鑰匙吧，剛剛你走的時(shí)候你的鑰匙從你的口袋里掉了出來(lái)，然后我就替你撿了起來(lái)，因?yàn)槲抑�道你�?huì)來(lái)找我�！钡壤蠣敔斦f(shuō)完媽媽吃驚的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老爺爺便把鑰匙還給了媽媽?zhuān)瑡寢尭屑さ男α诵�，老爺爺也咧嘴笑了�?/p>

　　多么樸實(shí)的靈魂，生活中無(wú)論在都市的轉(zhuǎn)角，還是在樹(shù)梢送來(lái)的微風(fēng)中，都會(huì)有感動(dòng)我們的愛(ài)，人們用相互關(guān)愛(ài)構(gòu)建了美好的社會(huì)，傳遞這份愛(ài)吧，傳到每個(gè)人的心里，用細(xì)小的愛(ài)感動(dòng)世界。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇10

　　“愛(ài)我你就抱抱我，愛(ài)我你就陪陪我，愛(ài)我你就……”隨著天真的童聲爭(zhēng)先恐后地?fù)溥M(jìn)我的耳朵，我不禁在心中暗暗感慨：媽媽你難道不愛(ài)我嗎？為什么從沒(méi)聽(tīng)你夸過(guò)我？每次聽(tīng)到的只是你的怨言。

　　當(dāng)我比賽獲獎(jiǎng)時(shí)，你總一言不發(fā)，頂多也就一句話(huà)“不錯(cuò)，比賽獲獎(jiǎng)了”，然而，這句話(huà)還是冷漠無(wú)情的，是冷酷的，是面無(wú)表情的，絲毫不領(lǐng)會(huì)我的興奮心情，總是讓我十分掃興。當(dāng)我做錯(cuò)了一件小事，一件芝麻般大小的錯(cuò)事時(shí)，你總是一股腦的把三年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)、大班……犯過(guò)的錯(cuò)事，不論大事還是小事，全都說(shuō)一遍。而且一說(shuō)就要幾個(gè)鐘頭。你常說(shuō)“要珍惜時(shí)間”，你為何不用這話(huà)說(shuō)說(shuō)自己呢？

　　那是四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，當(dāng)老師拍了我和同學(xué)讀后感獲獎(jiǎng)的照片后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，這是第一次獲得好成績(jī)，更何況這是第一次參加讀后感比賽呢！我激動(dòng)的心情都平靜不下來(lái)。

　　馬上到家了，我平定了一下情緒，一個(gè)箭步?jīng)_到家門(mén)口，按響門(mén)鈴，5秒后，媽媽出現(xiàn)在我眼前，我忘了脫鞋，立刻在門(mén)口瘋狂地講述那時(shí)的情景，我手舞足蹈，講得眉飛色舞，面部表情十分到位。我如滔滔江水的長(zhǎng)篇大論總算說(shuō)完了，我攤坐在地上，氣喘呼呼，等著媽媽的夸獎(jiǎng)，一抬頭，就看見(jiàn)媽媽那張冷冷的面孔，我不禁打了一個(gè)哆嗦，半晌媽媽丟下一句“有進(jìn)步，下次努力”。便邁開(kāi)大步，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我灰溜溜地跑進(jìn)了書(shū)房。

　　事后，一次家委開(kāi)會(huì)，媽媽把我?guī)Я巳ィ�許多同學(xué)也在那邊，我們偷聽(tīng)家長(zhǎng)聊天。啊，果然是女人，扯過(guò)來(lái)，拉過(guò)去，一會(huì)兒說(shuō)哪家商場(chǎng)的衣服打折了，一會(huì)兒說(shuō)自己都燒些什么吃的。這時(shí)，一位家長(zhǎng)終于說(shuō)起了自己的孩子，我要感謝她，因?yàn)槲医K于聽(tīng)到了夸我的話(huà)，并且是媽媽夸我。

　　媽媽說(shuō)：“我家的，讀后感上次獲了獎(jiǎng)，還得了二等獎(jiǎng)，書(shū)法也……”當(dāng)時(shí)，我的心里一陣驚喜，這真是太稀有了。

　　在車(chē)上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你為什么不在我面前夸我呢？�?/p>

　　“如果當(dāng)面夸你，你有可能就會(huì)驕傲自滿(mǎn)，做事不用心，變得飄飄然，尾巴翹得老高，心靜不下來(lái)�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我只能無(wú)奈地對(duì)她吐了吐舌頭。

　　愛(ài)我就夸夸我吧，媽媽?zhuān)�我絕不會(huì)自滿(mǎn)的。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇11

　　傍晚時(shí)分，暮色四合，我看到無(wú)數(shù)黑色的精靈紛紛從天邊飛過(guò)。黑夜可以隱藏一切，亦可以揭示一切。夜色，星辰，再加上月光，那是多么詩(shī)意的情景�。『谝褂糜诔了�，在黑夜中對(duì)著浩瀚的夜空洞悉自己，在這一刻，只有自己才是自己的主人。

　　黑夜是無(wú)比寧?kù)o的，它默默地淹沒(méi)了所有的繁華與喧囂，歡樂(lè)與與憂(yōu)愁溢滿(mǎn)心田。黑夜孤獨(dú)的人更孤獨(dú)，黑夜使冷靜的人更冷靜……

　　細(xì)細(xì)回想自己這十四個(gè)春夏秋冬，各種場(chǎng)景猶如剛剛發(fā)生一般歷歷在目�；叵朊恳粋�(gè)細(xì)節(jié)，回憶每一個(gè)時(shí)刻，使該給自己下個(gè)定義了�；蛟S也不應(yīng)該這樣說(shuō)，人畢竟是會(huì)變的。這幾年來(lái)我的變化是多么的大，變得連我都快不認(rèn)識(shí)自己了。從好變壞，再?gòu)膲淖兒茫�如此無(wú)常，如此漫長(zhǎng)，性格在變，相貌在變，追求在變，理想在變�；钪�的態(tài)度在變，為人處世的方式在變。有時(shí)我會(huì)想，這些變化是把自己變得更完整了，還是變得支離破碎了？或許只剩下一個(gè)空洞的軀殼和一顆滴血的心。

　　還記得那一年的自己，在緊張壓力下的自己，是那么的無(wú)助，是那么的迷茫，卻依然掙扎，不停地掙扎，只為證明自己，不愿在別人的眼中顯得那么失敗，哪怕只是一點(diǎn)曙光，都會(huì)被自己傻傻地當(dāng)成太陽(yáng)。這只是在開(kāi)始，漸漸地，努力的不當(dāng)使我體力透支，漸漸地，自甘墮落，認(rèn)為失敗與否并不那么重要。于是，就開(kāi)始變壞，與一群狐朋狗友在一起，最終，放棄一切。

　　在別人眼中，我或許很快樂(lè)，可是，我卻感到被深深地囚禁在冰海的最深處，是那么孤獨(dú)，連血液都被凝結(jié)成冰。那時(shí)的我可以在別人的面前裝出燦爛的笑容，而在別人轉(zhuǎn)身離去的瞬間，又把笑容毀滅。那時(shí)的我真的很不快樂(lè)。在別人看來(lái)，我或許是個(gè)十分快樂(lè)的人，可是，又有誰(shuí)可以看見(jiàn)在那沒(méi)心沒(méi)肺的笑容下到底埋藏了多少憂(yōu)傷，在白天看到的是滿(mǎn)面的笑容，而在夜晚，隱藏的卻是淚水與窒息。

　　最終，后悔于自己當(dāng)初的選擇，再加上老師不放棄的教導(dǎo)，我又重新拾起了我真正的快樂(lè)。雖然追逐快樂(lè)的路途十分艱辛，但當(dāng)我看到周?chē)�一起努力的笑臉時(shí)，由衷地感到快樂(lè)，我同時(shí)也學(xué)會(huì)了溫暖的笑……

　　人是最善變的動(dòng)物，所以想要用一只筆和一張紙來(lái)評(píng)定一個(gè)人是不能夠的。

　　黑夜的精靈再次啟程，在浩瀚的天空中自由自在地飛翔，清晨的曙光依稀出現(xiàn)了……

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇12

　　中心：外貌，個(gè)性，愛(ài)好

　　在我身上發(fā)生的事

　　優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、志向

　　大家好！我是剛升入初中的于秦乾。

　　看看我，臉型方方的，面色黝黑。同學(xué)們見(jiàn)了我都說(shuō)我的耳朵好大呀，與眾不同。憑著這雙耳朵，一眼便能在人群中認(rèn)出我。他們調(diào)侃我說(shuō)：耳大招風(fēng)。聽(tīng)得我臉上紅一塊，紫一塊的，不知道說(shuō)什么好。我自己呢，卻覺(jué)得大耳有福。

　　我最喜歡打籃球、玩電腦。因?yàn)榻佑|電腦、電視多了，我的鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡。眼鏡上方是兩道粗粗的眉毛，眉毛的下方是一雙圓圓的眼睛，當(dāng)我高興的時(shí)候，它們就會(huì)睜得又圓又大，閃著興奮的光芒。

　　我覺(jué)得我是比較有善心的。有時(shí)在路邊遇到乞丐，我就會(huì)把自己心愛(ài)的零花錢(qián)給他們。當(dāng)然，這些時(shí)候我是非常開(kāi)心的。助人為快樂(lè)之本，花了錢(qián)不但幫助了別人，而且還買(mǎi)來(lái)了好心情。

　　在小學(xué)的各學(xué)科中，我最擅長(zhǎng)英語(yǔ)，是英語(yǔ)課代表。在初中，也還是依舊干我的老職務(wù)。可初中畢竟與小學(xué)不同，高手如云，英語(yǔ)水平比我好的大有人在。英語(yǔ)課堂上，老師采用的是英文版的教學(xué)方式，嘩啦嘩啦一嘴流利的英語(yǔ)就老師的嘴里蹦了出來(lái)，我聽(tīng)得頭暈?zāi)垦＃�臉上一片茫然，這才知道自己只學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)皮毛。于是，我下定決心一定要使我這個(gè)課代表當(dāng)?shù)妹�副其�?shí)。我會(huì)更加用心地學(xué)習(xí)，其他學(xué)科也是亦然，做到各學(xué)科齊頭并進(jìn)，盡最大努力，汲取更多的知識(shí)。

　　我這人有一個(gè)致命的缺點(diǎn)――馬虎，大大咧咧的。特別是在考試的時(shí)候，乘除不分，字母看錯(cuò)了……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，在這些方面失分也是最多的。老師的批評(píng)自然也蜂擁而來(lái)。不管有多大的困難，我一定爭(zhēng)取改掉這個(gè)壞習(xí)慣，凡事逐漸做到細(xì)致和細(xì)心。

　　你們別看我人小，志向可不小。從小就對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣，家里的實(shí)驗(yàn)用具有很多，平時(shí)有空閑就做些自己喜歡的實(shí)驗(yàn)。失敗了，從來(lái)不放棄，不氣餒，持之以恒，堅(jiān)定地向著成功進(jìn)發(fā)。長(zhǎng)大后，我想成為一位科學(xué)家，創(chuàng)造出一些有用的東西，為世界造福。

　　我是一個(gè)勤奮，不怕挫折，不怕失敗的人，而且有很強(qiáng)的毅力。這就是我，一個(gè)相貌平平，志向不小的男孩。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇13

　　送走他整個(gè)過(guò)程不足五分鐘。

　　我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)告別會(huì)是這么匆忙。本來(lái)以為彼此會(huì)寒暄，或是像電影情節(jié)那樣有彼此依依不舍的目光會(huì)定格在瞬間。但是，事實(shí)不是那樣的。他大大的書(shū)包把本嬌小的我遮了半邊。在下雨的季節(jié)，我忘記帶傘，只顧奔赴他在的車(chē)站。我承認(rèn)，在去的路上的心情有那么一些說(shuō)不出的感覺(jué)，焦急、失落、不安。

　　因?yàn)�，我不確定他會(huì)好久回來(lái)，他沒(méi)有給我固定的答案。

　　在一起有些戲劇性，還是猜不清他底細(xì)。兩年后第一次鋌而走險(xiǎn)接受新的一段感情，還是沒(méi)有足夠的心理準(zhǔn)備。

　　也許是他那時(shí)的過(guò)去太過(guò)張揚(yáng)虛幻叛逆，也許是他的生活閱歷超過(guò)了我想象的復(fù)雜，也許是我們還沒(méi)有基本的感情基礎(chǔ)，也許是在一起的太過(guò)倉(cāng)促，也許是我還沒(méi)有確認(rèn)我能否真的接受他，也許是他還沒(méi)有讓我足夠相信，也許是他還沒(méi)有真正的打動(dòng)我讓我靜心安心。

　　總之，一切都變得不真實(shí)起來(lái)。

　　他帶給我太多第一次，第一次逛玩具店，第一次帶我騎單車(chē)，第一次不顧形象卻還要裝浪漫的在雨中漫步，第一次兩個(gè)人有些狼狽的在超市躲雨，第一次讓我切身的感受了在車(chē)站送別的場(chǎng)景，第一次在眾人眼光下毫無(wú)防備的牽手。

　　一天左右的相處，卻經(jīng)歷了很多的事情。

　　這是兩年前的那份感情里從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)的情景。這是我曾如此奢求的場(chǎng)景。這是我曾如此期待上演的真實(shí)場(chǎng)景。

　　我是欣賞他的膽識(shí)的，懷著對(duì)他人慣性的欣賞目光，盡管讓我還沒(méi)有看清他真面目。

　　身邊太多的人總是期望自己的希冀是被主動(dòng)，而不愿意勇敢的去試一試。如果人都是這樣，那我們會(huì)錯(cuò)過(guò)很多故事亦會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)遇。如果你敢試一試，哪怕會(huì)厚臉皮，也許你會(huì)榮獲很多想象不到的驚喜，也許會(huì)延續(xù)更多的美麗。

　　或許，在后來(lái)的生活旅途上，他還沒(méi)有完全戒掉的風(fēng)流倜讜和強(qiáng)烈的社會(huì)氣息，難會(huì)是陪我看風(fēng)景的某某某。

　　但是慶幸遇見(jiàn)，讓我更加確信在生活中堅(jiān)持自我，除了為自己沒(méi)有必要在為誰(shuí)刻意偽裝成假象。

　　換言之，是不是我也該打破兩年前的感情陰影枷鎖，把悲情回憶封鎖，開(kāi)始新的生活洗禮。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇14

　　每個(gè)人的記憶都是五彩斑斕，千姿百態(tài)的，而這里面飽含著酸甜苦辣，在我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，發(fā)生了一件特別打動(dòng)我的事。

　　那天，天氣特別寒冷，天空下著大雨，放學(xué)后我留在教室里打掃衛(wèi)生，因?yàn)榈孛婧芘K，我打掃了很長(zhǎng)時(shí)間。打掃完后，我背著書(shū)包向校外走去，這時(shí)路燈差不多已經(jīng)亮了。我站在路邊望著馬路上飛馳而過(guò)的車(chē)流，人們都在匆匆忙忙的趕路，剩下的只有在雨中瑟瑟發(fā)抖的我。沒(méi)帶傘怎么回家？我的心情壞極了！剛想要沖進(jìn)雨里的我，忽然隱隱約約的看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，會(huì)是媽媽來(lái)接我了嗎？媽媽生病發(fā)著高燒呢，還冒著大雨的來(lái)接我？我呆呆的凝望著那緩緩走來(lái)的身影，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，不知是喜還是憂(yōu)。

　　走近一看，的確是媽媽。她手里拿著一把傘，正在和我打著招呼，傘把上還鉤著一個(gè)塑料袋，在雨中一步步艱難地走向我。我猛撲過(guò)去喊著：“媽媽”，媽媽看見(jiàn)我了笑了一笑，便說(shuō)：“女兒，你怎么才放學(xué)呀！媽媽來(lái)接你了！冷嗎？”說(shuō)完便從那個(gè)塑料袋中取出了一件衣服，一件紅色的小棉襖，說(shuō)：“快穿上吧，下雨了天冷，媽媽給你帶的小棉襖，我怕給你弄濕了，特意還套了個(gè)塑料袋”。

　　我仰望著媽媽被雨淋濕了的頭發(fā)，望著她那臉上憔悴但欣喜的笑容，想想媽媽發(fā)著高燒還冒著大雨來(lái)接我……，我瞬間眼眶熱了，鼻尖紅了，有好多想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)卡在嘴邊說(shuō)不出來(lái)，我的心在一瞬間仿佛回到了溫暖的春天，絲毫沒(méi)有了寒意。

　　我穿上了小棉襖，感到特別暖和，但我有些擔(dān)心：媽媽生者病呢，千萬(wàn)不能因?yàn)槊坝杲游壹又亓瞬∏檠�！這時(shí)，我憂(yōu)心忡忡地對(duì)媽媽說(shuō)：“您也要多穿一些，您還發(fā)著燒呢！”媽媽高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，強(qiáng)打精神說(shuō)：“你就放心吧，我已經(jīng)好了。”可我分明感覺(jué)到了媽媽的手在發(fā)抖，淚眼模糊了我的視線。

　　回家的在路上，我看見(jiàn)了一把“傾斜的雨傘”，看見(jiàn)媽媽被雨淋濕了一半的衣服，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了，鼻尖再一次紅了，內(nèi)心再一次被深深打動(dòng)了，到嘴邊的話(huà)再一次咽了回去，我把那“傾斜的雨傘”輕輕地往那邊推了推，推向了另一邊…，這時(shí)我的心里有好多好多的話(huà)想對(duì)媽媽說(shuō)。

　　媽媽生病冒雨接我的一幕深深地打動(dòng)了我，印在我內(nèi)心的最深處。我將永遠(yuǎn)銘記，那個(gè)下雨的晚上和那把“傾斜的雨傘”。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇15

　　理解萬(wàn)歲！

　　這也許是現(xiàn)在我最想說(shuō)的一句話(huà)了。理解，大概是現(xiàn)在父母和孩子之間最難的事。

　　代溝，也許真如它的意思一樣，是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的溝渠，橫在家長(zhǎng)和孩子之間，很難跨越。

　　可是當(dāng)真的跨過(guò)那道深深的溝渠時(shí)，面臨的是雨后彩虹的燦爛。

　　“你又在干什么？”

　　當(dāng)我偷偷躲在房間里上qq玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，一個(gè)壓抑著氣憤的聲音在房間里突然炸開(kāi)，嚇得我差點(diǎn)兒從椅子上蹦起來(lái)。抬頭一看，只看到媽媽生氣的臉。

　　我心虛地低下頭，可心里還在嘀咕：上qq有什么奇怪的？又不是打劫殺人，用得著發(fā)那么大的火嗎？我小聲辯解：“學(xué)習(xí)累了，玩一會(huì)兒嘛。“

　　媽媽的怒火翻江倒海，差點(diǎn)兒沒(méi)把我化為灰燼：“玩？你還有心思玩？你書(shū)不讀成天凈知道玩？你自己看看你考那成績(jī)能見(jiàn)人嗎？說(shuō)出去我都覺(jué)得沒(méi)面子……”

　　面對(duì)生氣的媽媽?zhuān)�我自知理虧，只好裝出一副洗耳恭聽(tīng)的認(rèn)真樣兒，乖乖地坐著不敢動(dòng)。

　　好不容易她的訓(xùn)話(huà)告一段落，我松了一口氣。很不湊巧，一個(gè)qq聊友發(fā)信息過(guò)來(lái)，“嘀嘀嘀”的聲音在寂靜的房間里響起，我往qq菜單一看，天！為什么在qq主菜單上閃動(dòng)的是一個(gè)男生的頭像？我心里大叫不妙。果不其然，媽媽本來(lái)陰轉(zhuǎn)多云的臉色剎那間壞到極點(diǎn)，這次恐怕不止是陰了，而是風(fēng)雨大作了！

　　處于憤怒極點(diǎn)的媽媽二話(huà)不說(shuō)，關(guān)掉qq程序，直接把qq程序從電腦里刪除。

　　我不知從哪兒來(lái)的勇氣，竟站起來(lái)沖媽媽大叫：“你憑什么阻止我玩電腦？憑什么往我的生活里硬塞上你的思想？憑什么剝奪我的快樂(lè)？我就不相信我自己的生活我不能自己控制！”

　　說(shuō)罷，就再也不說(shuō)話(huà)了，任由寂靜蔓延。

　　媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，愣了一下，走了出去。

　　3天……

　　接下來(lái)的3天里，我和媽媽處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，見(jiàn)面也不說(shuō)話(huà)。

　　第4天，媽媽主動(dòng)來(lái)找我談。她說(shuō)讓我學(xué)習(xí)也是為了我的將來(lái)著想，她理解我的辛苦。以后允許我用課余時(shí)間玩一會(huì)兒電腦。

　　理解？多么珍貴的一個(gè)詞？或許平常我們都是缺少理解，才出現(xiàn)這么多的矛盾。

　　也許只有處處充滿(mǎn)理解，生活才會(huì)安寧、平靜。

　　我也理解媽媽的苦心，她是為了我好。

　　我望著媽媽真誠(chéng)的臉，歡呼：

　　“理解萬(wàn)歲！”

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇16

　　閱讀我是人生的必修課。

　　你是否總是抱怨時(shí)不我待，批評(píng)社會(huì)，但你不知道即使在污泥中，仍然有蓮花出污泥不染，清漣漪不妖即使是在困難時(shí)期，林則徐仍然存在；誰(shuí)關(guān)心國(guó)家的生死存亡，卻因?yàn)椴恍液妥８６�逃避。要了解自己，所有外在因素都不再重要�?/p>

　　事實(shí)上，每個(gè)人心中都有一本書(shū)，我們一生的職業(yè)就是讀書(shū)和了解自己。

　　當(dāng)你在沮喪中徘徊時(shí)，請(qǐng)讀我，給猶豫和沮喪的心以溫暖和堅(jiān)定。林書(shū)豪是籃球界的新星，他以一球成名，打了十幾個(gè)好球，在NBA打出了自己的風(fēng)格。然而，在風(fēng)景出現(xiàn)之前，他總是處在這樣一個(gè)環(huán)境中：他的才華平庸，長(zhǎng)期被忽視，幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)。然而，當(dāng)他沮喪時(shí)，他從未放棄過(guò)他的夢(mèng)想。他了解自己，了解自己的夢(mèng)想和追求。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是一場(chǎng)災(zāi)難；不管我喜歡什么，我都應(yīng)該盡力去做。我想追求我的夢(mèng)想，不想別人告訴你你能不能“所以他成功了，他成功地上演了一個(gè)完美的勵(lì)志故事。他的成功只是表明了閱讀自我和堅(jiān)持夢(mèng)想的重要性。

　　當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，讀懂我的話(huà)，平靜地堅(jiān)持你自滿(mǎn)的心。人們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能太驕傲。如果他們太驕傲，他們就會(huì)感到沮喪。在他晚年，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生沒(méi)有任何震驚世界的發(fā)明，因?yàn)樗麑?duì)前幾年的成就感到滿(mǎn)意。因此，沒(méi)有學(xué)習(xí)精神，就沒(méi)有作品。文學(xué)大師余秋雨說(shuō)，他的早期作品《文化之旅》無(wú)疑是一部杰作。目前，他有太多的商業(yè)活動(dòng)，沒(méi)有驚人的作品。各種各樣的原因都得出這樣的結(jié)論：他們忽視閱讀我，被外部名利的虛榮所吸引。他們不能安靜地讀我。當(dāng)然，他們沒(méi)有成就。

　　社會(huì)物流，讀我的，讓你心中的善良和友誼萌芽。愛(ài)在人性中有一個(gè)寶貴的胚芽，但如果你不了解自己，總是隨波逐流，你就不會(huì)讓善良的萌芽長(zhǎng)成大樹(shù)。如果你不讀我的話(huà)，也許你會(huì)成為18個(gè)漠視小月月的路人之一。如果你不讀我的話(huà)，也許你會(huì)成為一個(gè)盲人過(guò)路人，看到老人摔倒而不伸出援手。如果你不讀我的話(huà)，也許你也會(huì)成為一個(gè)自私的商人，牟取暴利，侵犯消費(fèi)者權(quán)益。所有這些都可以改變，因?yàn)槟阕x到了我。讀我，釋放你內(nèi)心的善良和愛(ài)，給這個(gè)寒冷的世界一絲溫暖，給這個(gè)黑暗的世界一絲光明。

　　閱讀我是靈魂的思考。讀我是靈魂的升華。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇17

　　同學(xué)們經(jīng)常要寫(xiě)關(guān)于“我”的作文，卻常常覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)或者寫(xiě)不出新意。其實(shí)，只要稍稍變換一下思維，平淡無(wú)奇的作文就會(huì)鮮活靈動(dòng)起來(lái)。

　　一、寫(xiě)出真實(shí)的“我”

　　就像世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉一樣， “我”也是與眾不同的一個(gè)。很多同學(xué)寫(xiě)“我”時(shí)與其他同學(xué)“撞車(chē)”，寫(xiě)得大同小異，關(guān)鍵就在于沒(méi)有用心地審視自己，寫(xiě)出真實(shí)的“我”。

　　要寫(xiě)出真實(shí)的“我”有很多辦法，如在作文前先總結(jié)自己的長(zhǎng)處或本領(lǐng)，最引以為豪的是什么，有什么事情可以證明，然后再說(shuō)給家人聽(tīng)一聽(tīng)。 “旁觀者清”，同學(xué)們還可以直接找到熟悉自己的父母或老師、同學(xué)，請(qǐng)他們幫助你發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及相關(guān)的事情。這樣，真實(shí)的“我”就“浮出水面”了。

　　二、寫(xiě)出多彩的“我”

　　日常生活中的“我”立體多維，豐富多彩，就像一個(gè)萬(wàn)花筒。因此，寫(xiě)“我”的思維觸角也應(yīng)該伸得遠(yuǎn)一些，廣一點(diǎn)，如可以寫(xiě)現(xiàn)在的“我”，也可以寫(xiě)過(guò)去的“我”，還可以寫(xiě)未來(lái)的“我”；可以寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中的“我”，也可以寫(xiě)童話(huà)世界中的“我”；可以寫(xiě)“我”的優(yōu)點(diǎn)，也可以寫(xiě)“我”的不足；可以寫(xiě)學(xué)習(xí)中的“我”，也可以寫(xiě)生活中的“我”；可以寫(xiě)“我”與“他人”，可以寫(xiě)“我”與世界，還可以寫(xiě) “我”的閱讀、“我”的資料積累、“我”的研究、“我”的發(fā)現(xiàn)……

　　三、寫(xiě)出獨(dú)特的“我”

　　色香味俱全的菜肴更能引起人的食欲，“我”的內(nèi)容有了，還要有一個(gè)好的表達(dá)方式才更能激發(fā)閱讀者的興趣。獨(dú)特地寫(xiě)“我”有許多方式可供參考，如一位同學(xué)的作文題目是《鏡子里的他》，通過(guò)一面鏡子寫(xiě)“他”的外貌、寫(xiě)“他”的愛(ài)好、寫(xiě)“他”的性格，結(jié)尾是“擺個(gè)酷酷的造型，跟鏡子中的自己說(shuō)聲——加油！”明白了吧，“鏡子里的他” 其實(shí)就是“我”呀！又如一位同學(xué)的題目是《評(píng)委們眼中的我》，文中的這些評(píng)委是鏡子小姐、衣柜先生、書(shū)本妹妹……進(jìn)而寫(xiě)出的當(dāng)然是一個(gè)童趣盎然的“我”。還有同學(xué)另辟蹊徑，將“我”寫(xiě)成一份產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，包括產(chǎn)品名稱(chēng)、類(lèi)別、使用方法、注意事項(xiàng)，寫(xiě)得也是令人忍俊不禁。

　　同學(xué)們，“我”的作文我做主，現(xiàn)在就動(dòng)筆寫(xiě)一個(gè)獨(dú)特的“我”吧！

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇18

　　我是一個(gè)在困難面前不低頭的女生，我開(kāi)朗、活潑，我愛(ài)好爬山、跑步、聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)……我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙靈活的眼睛，一張?zhí)鹛鸬男δ槪�這就是我——?jiǎng)�玥！

　　我忘不了那一次短跑比賽，面對(duì)強(qiáng)有力的對(duì)手，我并不灰心，不氣餒，不退縮。我在賽前，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。我清楚地記得，那天當(dāng)我們幾個(gè)選手走向起跑線，我開(kāi)始緊張了起來(lái)，不過(guò)聽(tīng)著同學(xué)的加油聲，那緊張很快就平靜了下來(lái)。

　　我們站在跑道上做好了準(zhǔn)備，“啪”的一聲，比賽開(kāi)始了，我?jiàn)^力向前沖去，不顧一切。忽然，一個(gè)一年級(jí)的小妹妹，從跑道上橫沖直撞的沖了過(guò)去，竟撞到了我身上，我生怕把小妹妹給撞到了，只好停下了腳步。這樣一來(lái)，所有的選手沖到了我前面，我只好開(kāi)始了迅速的追趕，拼命加快了步伐向前奔去。結(jié)果，終點(diǎn)沖刺，第一名，第二名，第三名產(chǎn)生了，而我就只差一點(diǎn)點(diǎn)，成了第四名，我非常的傷心。媽媽安慰我：只要努力過(guò)，那就足夠了，況且你是為了照顧小同學(xué)的安危，這些都比拿名次更重要。我覺(jué)得有道理，我畢竟沒(méi)有在困難面前低下頭，于是放下了沉重的心。

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。記得有一次，我和妹妹玩捉迷藏，我先讓妹妹來(lái)躲，我數(shù)到100就來(lái)找她。數(shù)到100了，我就大聲喊著：“我來(lái)找你了!”我連忙走進(jìn)屋，找著。突然“啪”的一聲響，我知道妹妹已經(jīng)把位置轉(zhuǎn)到衣柜里了，我趕緊來(lái)到衣柜前，把柜門(mén)打開(kāi)一看，哈，她真的在里面躲著呢！

　　該妹妹找我了，我躲的時(shí)候，故意設(shè)了一道陷阱，好等她去找我時(shí)，我就轉(zhuǎn)移位置。我先把衣柜門(mén)“啪”地弄響，然后到另一個(gè)地方躲了起來(lái)。妹妹來(lái)找了，首先就來(lái)到了衣柜前，她打開(kāi)柜門(mén)一看，里面竟然什么也沒(méi)有。我看見(jiàn)了，躲在一旁偷偷地笑。她到別的地方找了，我趁機(jī)偷偷躲在衣柜里，躲進(jìn)去后，心里暗自得意，可沒(méi)想到我關(guān)柜門(mén)時(shí)不小心把柜門(mén)弄響了，被妹妹聽(tīng)見(jiàn)了。她跑到柜前，打開(kāi)柜門(mén)一看，里面躲著一個(gè)女孩——那就是我！

　　我就是一個(gè)每天嘴上掛著笑容的一個(gè)女孩，一個(gè)不向困難低頭的女孩！

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇19

　　空中搖曳著的那道光，向前一直走，在寒冷的風(fēng)中。書(shū)籍如摯友，予我知識(shí)，予我動(dòng)力，予我方向。如極光，照亮了海的另一邊，天空的對(duì)面，也照亮了我的前途。

　　書(shū)籍予我知識(shí)

　　世界上沒(méi)有什么東西比知識(shí)更可靠。起碼我是這樣認(rèn)為的。書(shū)籍給予人類(lèi)以知識(shí)，這是件多美的事啊!覽古今，撼大秦橫掃六國(guó)之雄，嘆于大唐盛世之榮，驚于蒙古鐵騎踏破歐洲之偉，泣于清朝軟弱之喪權(quán)辱國(guó)之悲。我喜魯迅《狂人日記》之真情，敬毛澤東建立井岡山根據(jù)地之勇，佩周恩來(lái)儒雅堅(jiān)定，覽中國(guó)盛世之景。這是一段段歷史的回眸，是書(shū)籍讓我從未知到有知。

　　書(shū)籍予我動(dòng)力

　　在成長(zhǎng)路上，并不是全是陽(yáng)光，也有坎坷崎嶇的險(xiǎn)阻。但書(shū)籍總予人以動(dòng)力�！禞OJO的奇妙冒險(xiǎn)》告訴我，人類(lèi)的贊歌就是勇氣的贊歌，人類(lèi)的偉大就是勇氣的偉大，只有勇敢面對(duì)困難，才能領(lǐng)悟生命的真諦。《在下坂本，有何貴干》告訴我，在世界上別依賴(lài)任何人，因?yàn)楫?dāng)你在黑暗中掙扎時(shí)，連影子都會(huì)棄你而去�！度龂�(guó)演義》告訴我，天下大同之艱辛與不易�！讹j馬野郎》告訴我，最短的捷徑就是繞遠(yuǎn)路，繞遠(yuǎn)路才是最短的捷徑。《黃金之風(fēng)》告訴我，命運(yùn)是沉睡的“奴仆”，而我們靠自己的力量改變命運(yùn)，這就是我們的勝利。當(dāng)閱讀這些書(shū)籍時(shí)，有時(shí)覺(jué)得無(wú)味，有時(shí)覺(jué)得枯燥，可讀完后，會(huì)有一種動(dòng)力，讓我精神抖擻，在這布滿(mǎn)懷疑的世界里，堅(jiān)定自己的信仰，毫不猶豫同書(shū)籍勇敢同行。

　　書(shū)籍予我方向

　　每一本書(shū)就是一個(gè)世界，讓我走過(guò)這一個(gè)又一個(gè)色彩繽紛的世界：走過(guò)《紅樓夢(mèng)》的世界，我深感悲痛，恨那萬(wàn)惡的封建社會(huì)，為天下有情人難成眷屬而流淚。走過(guò)《覺(jué)醒年代》的世界，我為陳延年與陳喬年振臂高呼奔赴刑場(chǎng)而扎心痛苦。走過(guò)《亮劍》的世界，我為革命戰(zhàn)友間那難舍難分之情義而備感惋惜�！把訂搪返谋M頭是繁榮的大街。”是啊，在追尋共產(chǎn)主義理想的方向上，光芒越來(lái)越亮——那是書(shū)籍給予我的方向，是我不斷前行的方向。

　　如今走過(guò)這些“世界”，萬(wàn)般留戀，翻過(guò)歲月不同側(cè)面，進(jìn)入全新的現(xiàn)實(shí)世界，感謝書(shū)籍予我的一切，讓我的光如超電磁炮，飛向那升起的朝陽(yáng)。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇20

　　我有過(guò)許多夢(mèng)想，也經(jīng)常想象20年后我將會(huì)從事什么職業(yè)。記得我三歲時(shí)，非�？释�長(zhǎng)大后能當(dāng)一位世界名模；5歲時(shí)，又想當(dāng)一位杰出的畫(huà)家；10歲時(shí)，我卻想當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出美妙絕倫的時(shí)裝�？涩F(xiàn)在，14歲的我，卻又改變了夢(mèng)幻搖籃的方向，拋錨在——做名女強(qiáng)人，成為一個(gè)舉世聞名的高級(jí)管理人員上，長(zhǎng)大后能像媽媽一樣干出一番事業(yè)。

　　2020年的某一天，電腦的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我揉著惺忪的睡眼，看了一下多功能的墻壁，墻壁上顯示出5：30分，我一下就坐了起來(lái)。梳洗完畢，便一邊喝著咖啡，吃著面包，一邊整理起昨天夜里未批改的文件。不知不覺(jué)，已經(jīng)是早上7點(diǎn)多了。墻壁上的提示板提醒我“新聞發(fā)布會(huì)”8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。我連忙拿起文件包和手提電腦，乘坐著特快直升機(jī)趕到了黃土高原開(kāi)會(huì)。我一到，立即整理出一份發(fā)言提綱。各個(gè)媒體見(jiàn)我到了，立即圍繞我在黃土高原建立的國(guó)際公司，不斷地提出問(wèn)題，我一一作了回答。會(huì)議正式開(kāi)始，我做了簡(jiǎn)短的演講并宣讀了我們公司的盈利報(bào)告。在座的各個(gè)集團(tuán)老總和媒體聽(tīng)到我們一年可得到天文數(shù)字的盈利，都對(duì)我們的經(jīng)濟(jì)管理能力感到吃驚。20年前，黃土高原水土流失嚴(yán)重，可現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我們集團(tuán)的開(kāi)發(fā)治理，黃土高原已成為中國(guó)林科示范區(qū)了。

　　散會(huì)后，我和幾家集團(tuán)的董事長(zhǎng)吃完午餐已經(jīng)12點(diǎn)半了。電腦提示我要趕往美國(guó)與企業(yè)家談判，是有關(guān)潘氏與申氏集團(tuán)并股問(wèn)題。我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目已策劃了很久，因?yàn)檫@畢竟是一個(gè)大項(xiàng)目。美國(guó)企業(yè)家對(duì)我只聞其名，未見(jiàn)其人。當(dāng)天下午1點(diǎn)，我抵達(dá)紐約機(jī)場(chǎng)，他們見(jiàn)我是一位2千歲卻有出色成就的女企業(yè)家，感到非常驚訝。我說(shuō)出一口純正的英語(yǔ)和他們談判，他們對(duì)我是刮目相看。這次談判進(jìn)行的非常順利。談判結(jié)束時(shí)已經(jīng)天黑了，我乘飛機(jī)只用了10分鐘就到了加拿大多倫多的母親家。媽媽和姨媽見(jiàn)我回來(lái)了，都感到十分驚喜。因?yàn)楣ぷ魈�忙，我已有一個(gè)多月沒(méi)和母親團(tuán)聚了。姨媽趕忙為我做了我做愛(ài)吃的大餡餃子。我吃著可口的餃子，看著我在美國(guó)哈佛大學(xué)讀MBA得到的獎(jiǎng)杯，一天的疲勞消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇21

　　灰姑娘穿著水晶鞋來(lái)到我的身旁，微笑著講述：若干年后，維密天使會(huì)穿著我設(shè)計(jì)的服裝走在T臺(tái)上，我站在燈光下，嘴角輕揚(yáng)，被金色的燈光籠罩的是我和我的設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。如果真是這樣，那該多好!我想做這樣的自己!

　　我在想，總有一天，燈光會(huì)像貝多芬的音樂(lè)緩緩流淌在模特身上，她們穿著我設(shè)計(jì)的服裝，紅衣似火，熱情奔放;藍(lán)衣如水，朦朧飄渺;白衣勝雪，單純美好……

　　有時(shí)和媽媽出去逛街，每留意到一件衣服，如果有不滿(mǎn)意的地方，我都會(huì)提出建議：“這里應(yīng)該加一個(gè)扣子”，“腰部再加一個(gè)蝴蝶結(jié)會(huì)更好”，“顏色是紫色的會(huì)比綠色的好看”。每當(dāng)這時(shí)，店里的阿姨都會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了來(lái)我們店里當(dāng)設(shè)計(jì)師吧!”媽媽也總會(huì)笑著半開(kāi)玩笑似的回答：“如果長(zhǎng)大讓她來(lái)你家店里工作，我不僅買(mǎi)衣服能更方便，還能穿上我閨女親自設(shè)計(jì)的服裝那當(dāng)然好了!”但在心里我卻沒(méi)有開(kāi)玩笑，我想當(dāng)設(shè)計(jì)師，也一定要當(dāng)設(shè)計(jì)師!我無(wú)數(shù)次的夢(mèng)見(jiàn)，自己的作品得到了眾人的認(rèn)可，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，幸福而自信，我想做這樣的自己!

　　在家里，我把弟弟看成一個(gè)“頂級(jí)模特”，有時(shí)會(huì)拿著一些床單、被罩往他身上一裹，粉色的被罩在胸前，作曳地長(zhǎng)裙，紫色的床單披在雙肩，作披肩，然后歪著腦袋自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好像還少點(diǎn)什么?長(zhǎng)裙不修身形，那就再加一個(gè)腰帶”，我也不顧弟弟哀怨的目光，拿起藍(lán)色的圍巾，擰成條狀，圍在了弟弟的腰上。嗯，真好看!我把媽媽拉來(lái)，讓她欣賞我的“作品”!媽媽哭笑不得，最后在我的強(qiáng)烈要求下給弟弟拍照留念后才把弟弟給“解救”出來(lái)。

　　我知道，以我現(xiàn)在十八流開(kāi)外的水平是不可能成為一名真正的設(shè)計(jì)師的，但為了能成為夢(mèng)想中的`自己，我也在努力啊!

　　我拼命的學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)橐粋�(gè)設(shè)計(jì)師是必須要有畫(huà)工基礎(chǔ)的。閑來(lái)沒(méi)事就會(huì)拿出白紙，掏出畫(huà)筆練習(xí)。在酷暑里，我穿梭在繪畫(huà)班和家里之間，滾燙的泊油路也阻礙不了我的腳步，因?yàn)槲抑�道，這不是普通的路，這是通往我的夢(mèng)想之地的路!

　　我相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)成為一名真正的服裝設(shè)計(jì)師，T臺(tái)上，燈光下，我的作品被越來(lái)越多的人認(rèn)可。為了夢(mèng)想中的這一天，我一定會(huì)努力，努力成為這樣的自己!

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇22

　　HELLOW！大家好！我是一個(gè)平凡的女孩子。我長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，還有一頭可愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)。我身上雖然有很多缺點(diǎn)，比如我的字寫(xiě)得不好，總是歪七扭八的落在本子上，會(huì)讓人覺(jué)得本子真倒霉，怎么會(huì)選我當(dāng)主人�？墒牵�我的優(yōu)點(diǎn)不算少，讓我毫不謙虛地給你講一講。

　　一是我喜歡看書(shū)，作文寫(xiě)得不錯(cuò)。由于經(jīng)�？磿�(shū)，心里記得好句子，好段落就多，每到寫(xiě)作文時(shí)就信手拈來(lái)，很快就是一篇好作文。在平常寫(xiě)作文時(shí)，不是減零分就是減一分，就是在考試時(shí)從來(lái)都沒(méi)有減分超過(guò)五分。同桌和旁邊的人在我寫(xiě)作文的時(shí)候，總愛(ài)把脖子伸成＂長(zhǎng)頸鹿＂，不獲得一些“寶貴資源”是不會(huì)罷休的。

　　二呢，就是我比較有毅力，干什么事總是達(dá)不到目的絕不罷休。最近，我正在利用暑假學(xué)打乒乓球，有一個(gè)動(dòng)作我總是學(xué)不會(huì)，連教練都失去了信心，認(rèn)為我沒(méi)有打球的天分�？墒�，我絕不放棄。教練教別人時(shí)我在一旁邊練邊捉摸，下課后別人都走了，我留下來(lái)一個(gè)人自己練，連吃飯都忘記了。有一次，課后一個(gè)多小時(shí)，我還沒(méi)有回家，媽媽等急了，以為出什么事了，讓爸爸接我�？吹轿乙粋�(gè)人還在練球，爸爸才松了一口氣，就像抓小雞一樣將我拎上了車(chē)，一陣風(fēng)往家趕。到了車(chē)上我才聽(tīng)到肚子咕咕叫，感到餓了。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的苦練，我不僅學(xué)會(huì)了許多高難動(dòng)作，而且還超過(guò)了比我學(xué)的早的人。

　　三是我富有愛(ài)心�？吹狡蛴懙目蓱z人總想幫幫，把自己的零花錢(qián)送給他們；看到流浪貓和流浪狗總是想抱回家，喂養(yǎng)起來(lái)。有一次回家的路上，我看見(jiàn)一只超可愛(ài)——可憐沒(méi)人愛(ài)的小貓蜷縮在墻角，身上臟兮兮的。想抱回家，怕媽媽不要，我就偷偷地將它養(yǎng)在地下室。緊接著，媽媽發(fā)現(xiàn)家里經(jīng)常丟東西。今天是火腿腸“失蹤”，明天是牛奶“沒(méi)了影”。媽媽終于忍不住要破案了。“公堂上”上，媽媽又是“引誘”，又是“用刑”，軟硬兼施，可我是第二個(gè)劉胡蘭，什么也不說(shuō)，弄得媽媽無(wú)計(jì)可施。幾天后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密，原來(lái)火腿腸和牛奶都進(jìn)了小貓的嘴�？吹轿腋挥袗�(ài)心，媽媽雖然不支持我用火腿腸和牛奶喂貓，但還是原諒了我。

　　怎么樣？我是不是很平凡？我要多做平凡事、做平凡人。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇23

　　我叫朱一塵，為什么叫朱一塵呢？別人一看見(jiàn)我的名字大多以為是父母對(duì)我的期望——望我能一塵不染，可是這可能嗎？人無(wú)完人，我，一個(gè)小小的朱一塵，就算成為像岳飛、文天祥那樣的人，也不可能沒(méi)有缺點(diǎn)。岳飛一味忠君，缺少政治頭腦；文天祥少年時(shí)也曾十分奢侈；所以我親愛(ài)的父母希望我成為一個(gè)稍有缺點(diǎn)但能成功的快樂(lè)人士。

　　我長(zhǎng)得大手大腳，自小生來(lái)就有點(diǎn)胖，但也不是達(dá)到“大象”的程度。我有著兩顆碩大的上門(mén)牙，一口可吃“兩三斤肉”；兩顆下門(mén)牙就小得多了，只有兩粒半米粒般大小。我一笑，眼皮上下馬上瞇緊，媽媽?xiě)蚍Q(chēng)：“把眼睛笑沒(méi)了！”

　　我有許多愛(ài)好，其中看書(shū)、下棋是我的最?lèi)?ài)�？磿�(shū)，我看書(shū)的地方可是五花八門(mén)：書(shū)房里、客廳里、汽車(chē)上、衛(wèi)生間里（這是我家“全民公決”后集體反對(duì)的，4：1哪�。┑�是，不管什么書(shū)，只要我愛(ài)看，無(wú)論父母如何阻止，我都會(huì)“千方百計(jì)”、“堅(jiān)定不移”地看下去。當(dāng)然，《三國(guó)演義》是我最?lèi)?ài)看的，也不知看過(guò)多少回了，每次都會(huì)看得津津有味。我喜歡那勇冠三軍的呂布，敬佩那至死追隨劉備的關(guān)羽、張飛，愛(ài)慕那胸有千萬(wàn)甲兵、運(yùn)籌帷幄決勝千里的諸葛亮，同情那孤高自傲的周瑜……那些生動(dòng)的人物，離奇的情節(jié)，時(shí)刻抓住著我的心。你喜歡曹操嗎？如果你喜歡，那可是“狗熊”所見(jiàn)略同了。其實(shí)，曹操用他那些良將：樂(lè)進(jìn)、典韋、許褚、張遼等人，用強(qiáng)大兵力問(wèn)鼎中原，這些都是他的實(shí)力，是他自己成功的！

　　我也喜歡下棋，我喜歡下棋時(shí)的沉默，喜歡下棋時(shí)的深思熟慮；喜歡下棋時(shí)的驚險(xiǎn)與刺激；喜歡下棋勝利后的超爽感覺(jué)。軍棋、象棋，這兩樣我可大言不慚地說(shuō)已是爐火純青。圍棋、國(guó)際象棋這兩項(xiàng)可遜色多了，幾乎是一竅不通了。別的如飛行棋等，我也會(huì)，因?yàn)閷?shí)在是有些簡(jiǎn)單了。每一節(jié)棋課，我總是早早就來(lái)到棋室，準(zhǔn)備開(kāi)始“廝殺”，三四盤(pán)過(guò)去，精神已融入棋中。有些累了，所以便以休息的名義，停止下棋，去欣賞別人的妙棋。特別是“高手”對(duì)局，我們大家更會(huì)“前仆后繼”，擁過(guò)去，以學(xué)習(xí)幾式“神來(lái)之筆”。

　　這——就是我，喜歡看書(shū)、喜歡下棋的我。你喜歡下棋嗎？你愛(ài)看《三國(guó)演義》嗎？你與我有共同的愛(ài)好嗎？來(lái)，我相信我能與你成為志同道合的朋友。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇24

　　要是等我們真的不能理解一種思想的時(shí)候，你就會(huì)把自己身邊所有親近的人都拒之門(mén)外。

　　或許那個(gè)時(shí)候天天向所有的人都覺(jué)得你冷漠無(wú)情，自私自利。監(jiān)管你自己也很難過(guò)，想要用到他們，想和他們拉近距離，可是實(shí)際上這樣的你無(wú)能為力。

　　自卑又偏執(zhí)，這大概就是一種致命傷吧。

　　也許當(dāng)我們真的生活在這樣的一種情緒當(dāng)中，被這樣的情緒靜靜包圍著，不管怎樣，我們都走不出去，別人的世界里面。不管怎樣，我們都無(wú)法躲避自己的內(nèi)心自責(zé)。

　　所以不管怎樣，走到哪里都是無(wú)底深淵和萬(wàn)丈地獄。

　　到底該怎樣才能夠選擇自己真正想要的生活，還是說(shuō)怎樣才能夠真的完整的操控自己想要的人生？也許這些情緒對(duì)于你來(lái)說(shuō)根本就沒(méi)有一點(diǎn)好處，但是你卻變成了一個(gè)徹底無(wú)助的失敗者。

　　要是他們?cè)谂笥讶�里發(fā)表的各種動(dòng)態(tài)都是歌頌自己的成功，都是想要得到別人的贊賞，可是現(xiàn)在我連發(fā)一個(gè)朋友圈動(dòng)她的勇氣都沒(méi)有，我害怕別人的點(diǎn)評(píng)，還怕別人評(píng)論我沒(méi)有勇氣去面對(duì)別人給我的那些道歉。

　　雖然他們所有人都說(shuō)往事如隨風(fēng)飄散，可是我無(wú)法面對(duì)那個(gè)時(shí)候那樣不堪的自己。

　　卑微的我

　　他們說(shuō)，如果每個(gè)人都和大多數(shù)人一樣，選擇閉口緘默，該說(shuō)的話(huà)該持有的立場(chǎng)統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有，也許這個(gè)世界上就沒(méi)有人會(huì)為他們說(shuō)一些公平的話(huà)了。

　　可以想象，如果有一天，邪惡壓倒正義，黑暗籠罩光明，那么屆時(shí)的我們，有該何去何從？是隨著環(huán)境隨波逐流，還是大聲呼喊，我們不甘心，我們要做自己？

　　我想，這真可怕，我都不敢繼續(xù)想下去了。

　　但是，如果你們覺(jué)得有意思，可以繼續(xù)編個(gè)故事，到時(shí)候你們是會(huì)成為救世主呢，還是造物主呢？

　　我想，我卑微如塵土，散落在天涯的某一個(gè)卑微的角落里，那樣不起眼，抱著自己的小幸福，就好像守護(hù)著天底下最大的快樂(lè)，最好的寶貝。

　　那樣的歌聲，平靜地響在耳畔，我記得他們當(dāng)時(shí)的面孔，也記得每個(gè)人都需要有一段理想，從此以后，開(kāi)始為自己在黑暗中開(kāi)辟一條道路。

　　我只是想說(shuō)，如果我們真的想做，不怕沒(méi)有機(jī)會(huì)。

　　我們只是懶，而已。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇25

　　夏天，既是開(kāi)始，也是結(jié)束。既是一個(gè)令我感到煩悶的季節(jié)，更是一段令我感到無(wú)限向往的時(shí)光�！�—題記

　　春天的我，像一只剛睡醒的小懶貓�！斑鳌�喵～”的呼喚著小伙伴們，可聽(tīng)到的卻是一陣又一陣的呼嚕聲。無(wú)奈的我只能自己去抓毛球了；秋天的我，像一只南飛的大雁�！昂衾病�呼啦～”地扇動(dòng)著翅膀，極力地跟上新的隊(duì)伍。看著大家統(tǒng)一的、堅(jiān)定的目光，我突然覺(jué)得自己有點(diǎn)兒多余；冬天的我，像一條即將冬眠的青蛇�！八弧�嘶～”地收集著食物，抱怨著冬天的寒冷。卻不得不長(zhǎng)久地睡下去；而夏天的我，則像一只活蹦亂跳的小狐貍，面對(duì)著嶄新的世界，我已經(jīng)有了足夠的準(zhǔn)備。

　　干練的白短袖，及膝的七分褲，深灰色的運(yùn)動(dòng)鞋。我喜歡的，是那個(gè)夏天的我。比起肥大的羽絨服，我更喜歡短袖；外套一脫就容易丟，一丟就讓“忙忙碌碌找衣服”這個(gè)標(biāo)簽釘在了我身上，而短袖卻不會(huì)“丟”。倒讓夏天的我增加了些“白領(lǐng)氣息”。

　　夏天的我，是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的。比起冬天跑800米，我還是更喜歡夏天的跑道。雖然夏天有毒辣的太陽(yáng)燃燒大地，但是夏天的雨也比冬天的猛。如此說(shuō)來(lái)，倒也兩兩抵消了。除了跑步，我還喜歡打乒乓球。每次沖進(jìn)體育館，扔下書(shū)包，抓起球拍，拽來(lái)同伴，就開(kāi)始打球。抖擻抖擻精神，揮灑揮灑汗水。每次我們剛打完幾局，就下課了。我經(jīng)常抱怨夏天的時(shí)間要比冬天少。可能是因?yàn)槟莻�(gè)夏天的我在不斷地往前跑著，不斷地在沖擊著。

　　夏天的我，是樂(lè)觀向上的�？赡苁且�?yàn)橄募镜脑飫?dòng)，一到夏天我就容易變得浮躁。成績(jī)開(kāi)始不穩(wěn)定。我經(jīng)常問(wèn)自己：“你還喜歡那個(gè)夏天的你嗎？”而我的答案是肯定的。有的人見(jiàn)我考砸了卻不哭喪著臉，說(shuō)我不懂和別人之間的差距。而我只想說(shuō)：“這又何嘗不是一個(gè)人對(duì)待失敗的態(tài)度？”既然時(shí)光無(wú)法倒流，一切都已注定。開(kāi)心總比傷心好。”這就是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，卻因夏天而變成信仰。

　　一年四季，春夏秋冬，四季輪回。我最期待的，卻還是那個(gè)夏天的我。盼望著，盼望著下一個(gè)盛夏；盼望著，盼望著下一個(gè)我……

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇26

　　班級(jí)的“創(chuàng)新杯”知識(shí)競(jìng)賽已進(jìn)行到非常焦灼的階段，我組的李書(shū)博一路過(guò)關(guān)斬將，終于殺進(jìn)了決賽，李書(shū)博的對(duì)手正是敵對(duì)小組賈聰明的組員，我組成員緊張地握緊雙拳，汗水滲出手心，瞪大眼睛仔細(xì)關(guān)注場(chǎng)面的一舉一動(dòng)。決賽已進(jìn)行到白熱化階段，一題定輸贏，我不由把頭往前探，眼睛瞪得滴溜兒圓，緊咬著牙關(guān)，雙拳不斷上下?lián)]舞：“加油，加油！”心想：李書(shū)博你一定會(huì)贏的！”這時(shí)，一個(gè)鏗鏘有力的聲音響起：“李書(shū)博獲勝！”我組隊(duì)員頓時(shí)歡呼起來(lái)，露出欣喜的笑容，雙拳狠狠往下一甩，“我們贏了！”按耐不住興奮的我一蹦三尺高，豎起拇指對(duì)著李書(shū)博暗自表?yè)P(yáng)“果然是我組的知識(shí)大王，不辜負(fù)我組的期望�。　�

　　我用閃爍著喜悅略帶自豪的目光望向賈聰明，可賈聰明卻瞪著我，怒火在眼瞳中閃爍，仿佛把凝重的空氣燃燒了，直射入我的眼簾，我心中的喜悅煙消云散，雙手叉腰，惡狠狠地瞪回他。心中不滿(mǎn)地想，輸就輸咯，只能怪你組的參賽人員不夠聰明，誰(shuí)讓你們組如此差勁呢？

　　我又瞥了他一眼，轉(zhuǎn)身欲要離去，他突然沖上來(lái)，一把抓住我的左肩，硬是把我轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，指著我的鼻尖怒喝道，“你肯定把答案告訴李書(shū)博才獲勝的，我要投訴你！”

　　我用力推開(kāi)他，眼神如利箭一般盯著他，鼻子一鼓一鼓的，心想：“賈聰明自己組不行，還來(lái)投訴我！”于是大聲嚷道：“證據(jù)呢？什么事情都要講證據(jù)的，你的證據(jù)何在？”

　　我咬緊牙關(guān)，眉頭皺成一團(tuán)，“只會(huì)冤枉人，不行就是不行！”“只能怪你們組太弱了，輸了還不認(rèn)！”我的聲音如獅吼一般悍人。

　　“你……你不說(shuō)李書(shū)博怎么能贏得那么輕松？”賈聰明咬牙切齒，糟糕的心情令他說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴。

　　“你別冤枉好人，這就是實(shí)力上的差距！你們組太弱了！”我把聲音又提高幾分。

　　“組長(zhǎng)，”敵對(duì)參賽人員對(duì)賈聰明說(shuō)，“李書(shū)博確實(shí)是憑自己獲勝的，他已經(jīng)把制勝的原因告訴了我�！�

　　賈聰明聽(tīng)了，瞪大眼睛望著我，我緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭，他這才把自己的憤怒收斂起來(lái)，慚愧地低下頭，立刻沖出競(jìng)賽地點(diǎn)。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇27

　　大千世界，蕓蕓眾生。每個(gè)人都有他自己的特點(diǎn)�；蛟S，我就像宇宙間的一顆忽明忽暗的星球。可是，正是因?yàn)槲业牡絹?lái)，宇宙多了一顆閃閃的星星，遼遠(yuǎn)美麗。

　　手不釋卷

　　溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子照射進(jìn)來(lái)，窗簾上的碎花瓣映照在紫色床邊，顯得格外夢(mèng)幻。我喜歡讀書(shū)。捧一本好書(shū)，獨(dú)坐窗前靜靜研讀，從書(shū)中找到另一個(gè)自我。讀名著，我會(huì)緊皺眉頭思考諸葛亮的神機(jī)妙算，感嘆寶黛之間相濡以沫的愛(ài)情。我的神情與書(shū)的內(nèi)容共起伏。我會(huì)畫(huà)出書(shū)中的句子，為我所用，作文水平也會(huì)增添不少。這就是我，舍不得放開(kāi)書(shū)的我。

　　音樂(lè)女孩

　　音樂(lè)，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。小時(shí)候會(huì)參加音樂(lè)、唱歌比賽。于是，音樂(lè)成了我除學(xué)習(xí)之外的第二個(gè)夢(mèng)。長(zhǎng)大后，一次放學(xué)回家無(wú)意間看到商店櫥窗里掛著把黑色的古典吉他，共鳴箱的周?chē)�彩色花紋使我的目光瞬間定格。學(xué)習(xí)音樂(lè)的念頭在我的腦海中已經(jīng)如發(fā)芽的種子一般，正以一種瘋狂的勢(shì)頭生長(zhǎng)。我如愿以?xún)�，得它并學(xué)它。也許上天眷顧，能讓我在音樂(lè)方面有所造詣�？墒翘觳乓彩前俜种�一的靈感加上百分之九十九的汗水。學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)然艱辛，因?yàn)樽笫衷缫驯荒怯钟灿旨?xì)像針尖般的琴弦磨破而起了繭。可正因疼痛，才有收獲。也正因有天賦，所以別人需花大量時(shí)間完成的任務(wù)，我只需幾十分鐘，一首完整的彈唱歌曲彈奏成功。聽(tīng)著用六根弦彈出最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，撥動(dòng)心弦，去傾聽(tīng)那無(wú)邊無(wú)際的廣闊內(nèi)心世界，去享受每個(gè)音符里的酸甜苦辣。這就是我，愛(ài)音樂(lè)的我。

　　敏感脆弱

　　這樣的我，也有不足之處。

　　青春懵懂，還未成熟的心態(tài)，使自己的心越發(fā)如蛋殼般脆弱，細(xì)膩。朋友不經(jīng)意的一句話(huà)，就會(huì)使我想：“自己哪里又做錯(cuò)了，她不在意我嗎？”父母善意的勸告，我會(huì)心煩氣躁，做的還不夠好嗎！老師無(wú)心的批評(píng)，使我面紅耳赤，擔(dān)心自己無(wú)法得到老師的關(guān)注，無(wú)法給老師一個(gè)好印象，甚至影響到同學(xué)間的交往。這樣都會(huì)成為我整夜難眠的原因。想太多，經(jīng)常讓自己的思想不堪重負(fù)，使我變得煩惱。對(duì)事事?lián)鷳n(yōu)，也就常常會(huì)有眼淚掛在眼角，抹也抹不去。

　　這就是我，有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)。但是獨(dú)一無(wú)二的我，是在浩渺宇宙中的一顆星球，真實(shí)地堅(jiān)持自己，只想成為最亮的星！

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇28

　　第四節(jié)課的我正精力充沛的學(xué)習(xí)，突然感覺(jué)非常難受，我認(rèn)為是小事就沒(méi)當(dāng)回事，但第五節(jié)課的政治課我疼痛難忍，肚子如翻江倒海一般。中午，同學(xué)們都去吃飯了，我則一步一步艱難地挪向飯館，老板已為我做好“最?lèi)?ài)”吃的肉絲炒飯，但肚子里沒(méi)有發(fā)出饑惡的警告，沒(méi)吃多少就走了。

　　下午更不要提了，我?guī)缀跏菑?qiáng)打精神來(lái)上課，本來(lái)下午兩三點(diǎn)就是一個(gè)困倦的時(shí)間，如果困了就狠狠掐自己一下，再加上“疼”這座大山我?guī)缀跸蛭逍猩较碌膶O悟空，只能把頭露出來(lái)，身子被束縛在里頭，我多想馬上聽(tīng)到下課鈴聲呀！我的肉體雖在，但靈魂卻飄到了千里之外，想把它召回來(lái)，卻又被病拉了回來(lái)，我在“病”懷中奮力地掙扎著，但無(wú)濟(jì)于事，剩下的自習(xí)課我?guī)缀跏且贿吽�一邊學(xué)中過(guò)來(lái)的，我旁邊的同學(xué)們也鼓勵(lì)我讓我堅(jiān)持下去，挺過(guò)這一障礙，處在朦朧中的我，似乎在是時(shí)空隧道里穿越，“看到”媽媽為我洗衣做飯，噓寒問(wèn)暖，“看到”明天的我又活蹦亂跳，“看到”奶奶為我念佛經(jīng)，我一定能挺住！“病”這家伙，你弱它強(qiáng)，你強(qiáng)它弱，自己的細(xì)胞正在“浴血”和“病”大軍進(jìn)行作戰(zhàn)，雖然我看不到，雖然是想象，但為了能讓自己不想這些事，只能自?shī)首詷?lè)。

　　放學(xué)了，坐車(chē)回，雖然只有幾個(gè)人10分鐘的車(chē)程，竟走了20分鐘！也許是“病”顯靈了，讓我放棄？堅(jiān)持總會(huì)過(guò)去，“堅(jiān)持就是勝利！”，我的肚子貌似噴薄的火山，馬上就要爆發(fā)，但我又喝水壓了回去，生怕吐出來(lái)，站也站不直，只有彎著腰，才好受一點(diǎn)，行樓道了！再爬184個(gè)樓梯，就要到家了！馬上就要到家了！母親，飯，床，正像你招手！勝利只差一步！

　　回到家，媽媽不在，可能是為我買(mǎi)藥了吧，不一會(huì)，大雨傾盆，我擔(dān)心起母親來(lái)，生怕媽媽挨澆，鎖眼轉(zhuǎn)動(dòng)了！但母親未給我買(mǎi)藥，我跟母親說(shuō)，“我難受”，“難受？哪里？是闌尾炎嗎？”“沒(méi)有，就是想吐的感覺(jué)”“奧，那沒(méi)事，多休息就好了”，雖然沒(méi)有達(dá)到先前提到的情景，但母親能問(wèn)候一句已經(jīng)不錯(cuò)了，起碼做到了母親應(yīng)有的責(zé)任，估計(jì)母親沒(méi)有在臉上呈現(xiàn)，心里一定難受吧。

　　天蒼蒼，野茫茫，迷失的我在流浪。

　　堅(jiān)持住，到家祥，病字開(kāi)頭放枕旁。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇29

　　總記得，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、無(wú)所顧忌的、無(wú)所猜疑的快樂(lè)天地……

　　放學(xué)回家，踢得每一塊石子都叫苦不迭，用輕盈的書(shū)包，把街上的雞鴨打個(gè)不見(jiàn)蹤影。因?yàn)檫@才是一個(gè)得勝歸來(lái)的“將軍”。晚上捉迷藏一直玩到深夜，甚至睡在柴垛里。風(fēng)雨來(lái)臨之際，仍是和伙伴們?nèi)�五成群的在街上捉迷藏、玩游戲；下雨時(shí)，不打傘，不戴帽，在雨中邊跳邊喊：“淋淋不打盹……”每當(dāng)落湯雞似地回家，自然免不了一頓罵，但在那時(shí)，還是想著那份雨中的暢快那份童年的純真。兒時(shí)的情趣也是六月的天，說(shuō)變就變。一會(huì)兒還玩得好好的，一會(huì)兒卻玩惱了，把嘴一撅，氣乎乎地聲明：不跟你玩了。可不出兩天又湊成堆玩得不亦樂(lè)乎。無(wú)所顧忌的哭，無(wú)所顧忌的笑，一切都順其自然，這就是我們那美好的童年。

　　不知是生活改變了我，還是我改變了生活，總之，心中已沒(méi)有了童年的感覺(jué)……

　　現(xiàn)在的我，臉上已不再有純真的笑靨，一副不真實(shí)的面具遮掩了年青的容顏。從此便開(kāi)始背叛年輕的心。輕松遠(yuǎn)離了我，開(kāi)懷大笑拋棄了我，不應(yīng)有的煩惱紛至沓來(lái)。

　　因?yàn)�，我長(zhǎng)大了。懂得了生活的艱辛，明白了學(xué)習(xí)上的苦惱，學(xué)會(huì)了察言觀色……可這些，都曾是我從小就渴望的，因?yàn)檫@就是成熟。難道成熟就意味著用不同的態(tài)度去對(duì)待不同的面龐，用不同的話(huà)語(yǔ)回答相同的問(wèn)題嗎？趨勢(shì)的，虛假的，違心的話(huà)語(yǔ)從嘴里飛出。熱情的，虛假的，牽強(qiáng)的笑容在我臉上變幻，常常連自己都無(wú)法分辨真?zhèn)�，常常看重父母的關(guān)心，看重老師的一句表?yè)P(yáng)，看重同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)。其實(shí)又有誰(shuí)知道，我真的好累，真的好無(wú)奈，每當(dāng)我站在鏡子前，望著那熟悉而又陌生的面龐，我困惑不已，痛恨長(zhǎng)大，我該怎么辦……

　　“天地悠悠，過(guò)客匆匆，潮起又潮落……何不瀟灑走一回”，不知從哪里走來(lái)一群剛放學(xué)的兒童，用并不準(zhǔn)調(diào)的童音唱著這首古老的歌，我被深深打動(dòng)了，開(kāi)始想：我要好好的把握生活，獻(xiàn)出自己的真情，拿出自己的熱情瀟灑活一回！

　　也許，真正的瀟灑，我還未必認(rèn)識(shí)它，但年青的心卻被這群天真爛漫的兒童感染了，我要向他們學(xué)習(xí)，重拾自己的童真、童稚和童趣，活出一個(gè)真實(shí)的自我！對(duì)！為了明天，我要追求瀟灑。

　　五年級(jí)寫(xiě)人作文：這就是我750字 篇30

　　“我拼盡了全力去做一個(gè)平凡的人。"《月亮與六便士》中的這句經(jīng)典臺(tái)詞，曾使我困擾了很久。做一個(gè)平凡的人，竟然要拼盡全力？難道不是每個(gè)人每天都在想著怎樣讓自己變得特別嗎？比如我，平凡的外貌、普通的成績(jī)、同大眾一樣的生活方式……每一件平平淡淡的事都使我惱火。我為什么不是最特別的那個(gè)人呢？

　　不過(guò)慶幸的是，至少還有一份熱情讓我覺(jué)得自己有那么一點(diǎn)特別——對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。

　　星期六的下午三點(diǎn)，是我一周中最快樂(lè)的時(shí)光。

　　踏進(jìn)潔白的畫(huà)室，我的心臟便更加熱情地跳動(dòng)——如雪的墻壁上掛著油彩風(fēng)景畫(huà)，一排排畫(huà)架整齊地站立著，燈光柔和的鋪灑在石膏體上，油彩艷麗地點(diǎn)綴在畫(huà)布上，輕快、溫柔的音樂(lè)，慢條斯理的纏繞在炭筆上，隨著老師輕聲一句“這么早就來(lái)啦”飄入我的耳朵。天啊，還有比這更讓人安心的地方嗎？

　　我飛速跳到自己的座位上，挑了一支軟性炭筆，開(kāi)始我的繪畫(huà)創(chuàng)作。所謂創(chuàng)作也不過(guò)是畫(huà)畫(huà)靜物。許多人都向老師抱怨，這很無(wú)聊，我卻不然。因此，老師也佩服我的耐心。

　　手持炭筆，時(shí)間隨著筆輕輕劃過(guò)紙張的聲音偷偷飛奔起來(lái)。畫(huà)畫(huà)時(shí)頭腦放空，有時(shí)根本聽(tīng)不到外界的聲音，這時(shí)候我只在想如何畫(huà)下一筆。將那些“我太普通，我一定要變得特別”的想法拋置九霄云外。我只是輕輕彎腰，眼睛盯著筆尖，筆頭有規(guī)律的與紙張摩擦著，就可以將他人對(duì)我的看法、自己的負(fù)面情緒統(tǒng)統(tǒng)忽略掉。

　　等到畫(huà)紙上慢慢呈現(xiàn)出畫(huà)作的全貌，我的心也忍不住飛揚(yáng)。這可真是太神奇了，只有在那一刻，我才會(huì)覺(jué)得，我也有自己的特別之處。

　　除了美術(shù)，我也享受閱讀白紙黑字構(gòu)成的故事，每一位作家對(duì)生命的傳唱與情感都令我沉浸其中。讀書(shū)時(shí)我明明能感知到窗外或陰或晴的天氣，感受到雙腳踏在堅(jiān)實(shí)的地板上，手指流連著紙張的細(xì)膩或粗糙，但靈魂卻與書(shū)香融合在一起，和每個(gè)主人公翻越生命的高山峽谷原野大川。記得六年級(jí)時(shí)讀《哈姆雷特》，“生存，還是毀滅”仿佛直擊我的心臟，我不禁發(fā)覺(jué)自己的思維比想象中更加活躍。我把感受分享給媽媽?zhuān)�她一臉愉悅地說(shuō)，你是個(gè)很有思想的孩子。是這樣嗎？我也不能確定。

　　我只知道，對(duì)藝術(shù)的熱情，時(shí)常在燃燒著我的靈魂，也許正是我火熱的靈魂，使我變得特別，使我與眾不同。

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