八年級(jí)關(guān)于寫人的作文大全
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的八年級(jí)關(guān)于寫人的作文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)關(guān)于寫人的作文大全1
我的爸爸是供電所的一個(gè)小班長,前一段時(shí)間天天忙著抗洪搶險(xiǎn),凌晨5點(diǎn)到施工現(xiàn)場安全檢查,晚上加班隨時(shí)處理各種突發(fā)狀況,周末也不例外。終于等到洪水退去,可是高溫天氣又緊鑼密鼓地趕來。
星期天的中午,我們一家人正準(zhǔn)備吃午飯,下午爸爸答應(yīng)和我一起去PK羽毛球,我等這天已經(jīng)等了好久,想把最近教練教的好好施展一番?墒,一陣急促的電話聲打破了我的滿懷期待,爸爸快速換上工作服,急急忙忙地就走了,都沒來得及和我說一聲。我就知道,一定又是加班去了!
下午一點(diǎn)多,正是一天中最熱的時(shí)候,媽媽騎車送我去羽毛球館上課。太陽照在我身上火辣辣的,天空中沒有一絲風(fēng),街上的柳樹像病了似的,葉子掛著塵土在枝上打著卷,一動(dòng)不動(dòng),無精打采的站在那里;小鳥兒也不知都去哪兒乘涼了,就剩下知了叫個(gè)沒完;小狗熱地吐出舌頭不停地喘著氣兒;炎熱的天氣加上爸爸的爽約,我的心情真是糟透了。
不經(jīng)意間,一群“藍(lán)精靈”吸引了我,只見幾位叔叔頭頂笨重的藍(lán)色安全帽,身穿厚厚的藍(lán)色外套,手上還戴著白色的手套,武裝的真像一群“藍(lán)精靈”,看的我都覺得熱。旁邊的95598供電局搶修車吸引了媽媽的注意,媽媽也停下車來,在一旁觀看。我想媽媽應(yīng)該和我一樣,發(fā)現(xiàn)了“藍(lán)精靈"中在電線桿上方的爸爸,爸爸系著安全帶,站在兩側(cè)的腳踏板上,那瘦小的身軀正彎著腰在準(zhǔn)備工具,帥氣的臉在安全帽的保護(hù)下還是被曬得黑黝黝的,額頭上的汗還沒來得及流下來,就已經(jīng)被太陽地炙烤蒸發(fā)了,原本大大的眼睛被太陽刺得好像睜不開,衣服的后背已經(jīng)被汗水滲透?墒沁@些仿佛爸爸都沒感覺到,只顧著嫻熟地忙著他那手頭的工作。
不知是仰的脖子酸了,還是看的心疼了,媽媽帶著我默默的走了。媽媽告訴我,沒有電,醫(yī)院的病人不能得到及時(shí)救治;沒有電,工廠的設(shè)備不能正常運(yùn)轉(zhuǎn);沒有電,千家萬戶不能舒適的享受生活。我沉默不語,其實(shí)我在心里想對(duì)爸爸說:“爸爸,你是夏日里最可愛的“藍(lán)精靈”,我因?yàn)橛心氵@樣的爸爸而感到驕傲和自豪!等過完用電高峰,我們?cè)賾?zhàn)!”
八年級(jí)關(guān)于寫人的作文大全2
我家院兒邊新搬來了一戶人家,這家每天好像只有一個(gè)人住似的。我問家人:“新來的有幾個(gè)?”一個(gè),一個(gè)老頭!啊
當(dāng)聽見“老頭”時(shí),我毛骨悚然,因?yàn)槲乙娺^那個(gè)老頭:瘦瘦吧吧的身架,一臉魚尾紋,頭頂?shù)幕野最^發(fā)好像戴著一頂小臣帽。笑起來沒有幾顆牙,看起來十分猥瑣,他還有一嘴白色的胡子,這形象老讓我想起一部恐怖電影。
“你們干啥哪?啥呀?你說都是啥?啥跟啥?”一陣含糊不清的聲音走進(jìn)我的耳朵,我趴在窗戶上看見他站在門口和門護(hù)吵起來了。
“為哈不叫進(jìn)?”老人激動(dòng)的漲紅了臉,似乎想要?jiǎng)邮帧?/p>
“你哪來的,你找誰,來這干啥呢?”門護(hù)不耐煩的問道。
“我找王婆,她是我老婆!
“我一聽王婆二字,便回想起那天我走在馬路上的事,當(dāng)時(shí)王婆也走在旁邊,這時(shí)有一群孩子跑到公路邊,正在孩子們泰然地行走時(shí),突然一輛車似乎失去控制,沖向孩子。這個(gè)老人在千釣一發(fā)時(shí)沖向孩子,王婆犧牲了,孩子得救了。
他是王婆的老伴,自從王婆去世后,他便天天種植花草,他不想因?yàn)樽约旱陌l(fā)瘋導(dǎo)致鄰邊的人受到傷害,他便以種植打發(fā)著生活。今天草死了,他想來找老伴,他幾乎忘了那次。這時(shí)門護(hù)的一句話打斷了正在回憶的我。
“王婆,不是死了,你是他的什么人?”
老頭已按捺不住心里的激動(dòng):“王婆是我老伴”。老頭的兩眼滿盈眼淚,絕望的回家了。
過了幾天我在回家的路上看見了令我害怕的人一那個(gè)老頭。我這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他和平時(shí)不一樣,他兩眼緊閉著,臉上有黑煙燒過的痕跡,比平時(shí)丑一百倍,我趕緊跑回家,在家中無意聽到他昨天晚上請(qǐng)一位小孩去他家做客,他把食物放在桌子上,一不小心把垃圾弄倒了,這時(shí)火著起來了。對(duì)了,我忘了告訴各位,他是賣汽油的,這時(shí)汽油被火“激怒”了。大火熊熊燒起,他便把孩子抱起來,保護(hù)著孩子,他把孩子救出了火海,他自己卻被熏暈了,醒來兩眼使失明了。身上有許多傷。
聽完這事我被打動(dòng)了,我平時(shí)怕他,躲著他,他卻對(duì)外人如此的好。我已感覺不到他的“糟”。
八年級(jí)關(guān)于寫人的作文大全3
從小我就躲著他。
他整天不是傻笑就是一個(gè)人大聲的唱歌。
他坐在教室最后一排,卻享受著種種“特權(quán)”——不交作業(yè),老師們會(huì)用一種淡淡的不耐煩的語氣道:“他不交就算了,他不算我們班的”;上課不聽講,老師們不但會(huì)大開綠燈,還會(huì)用一種近乎懇求的語氣說道:“請(qǐng)不要影響上課的同學(xué)好嗎?”
又一年,我們的教室從一樓搬去了五樓,每每下課,他總喜歡靠在欄桿上,朝樓下大聲吼叫。這時(shí),總會(huì)引得許多人駐足圍觀,有些女生擔(dān)憂地看著他道:“會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)啊?”可她一旁的男生會(huì)接話:“那你去關(guān)心他吧,到時(shí)候他纏上你就沒地兒哭嘍……”更有調(diào)皮的男生在他背后大叫著:“傻哥,你好牛咧,有本事就跳下去哇!”
有一次,我在打掃教室衛(wèi)生,當(dāng)我掃到他的座位下時(shí),看到了一張臟兮兮又被折得亂七八糟的紙,上面用黑色的筆,重復(fù)的寫著幾個(gè)猙獰的大字:“我是正常人!”‘正!瘍蓚(gè)字被他用黑筆描了好幾遍,紙都快被描破了。我這才明白:平日里同學(xué)的捉弄,老師們的視而不見,在這個(gè)看似只會(huì)傻笑,無法與人交流的“傻子”眼里是一種多么巨大的傷害。
對(duì)于他,我實(shí)在想象不出是什么力量支撐著他穿過那要人命的'諷刺傷害,是不是他的母親呢?這位母親天天都會(huì)在校門口接兒子放學(xué),當(dāng)這對(duì)母子穿越重重漠視來到彼此身邊時(shí),他總會(huì)依偎在母親懷里撒嬌,像別的孩子一樣。
沒有人在乎,除了他的母親。
他就像海中的孤島,看著眼前的海岸,卻是可望不可及。不,他不是孤島,是孤舟,因?yàn)楣聧u還有強(qiáng)大的礁石支撐,他卻沒有,只能在海面上無助的漂著;不,他也不是孤舟,他是浮萍,因?yàn)楣轮圻有一雙船槳,他卻沒有一個(gè)朋友。
隨著時(shí)間的流逝,我們不再同班了,我也終于不用再躲著他了。直到有一天,一個(gè)小時(shí)同班的閨蜜跟我重新提起他,因?yàn)樗麄冏⊥粋(gè)小區(qū),他媽媽曾向她媽媽哭訴過,因?yàn)樯麜r(shí)難產(chǎn),差點(diǎn)命都沒了,三天三夜才生下他,結(jié)果卻留下腦癱的后遺癥。更可悲的是在這之后,他爸爸也離開了他們。
殘酷的現(xiàn)實(shí)讓人唏噓的同時(shí),也使我始終忘不了這個(gè)特別的同學(xué)。我真希望有一天,人們能脫下有色眼鏡,真誠友好地看待每一個(gè)雖然有著不同外表,卻一樣有尊嚴(yán)的個(gè)體——人!
八年級(jí)關(guān)于寫人的作文大全4
古漢語辭典中對(duì)“義”的解釋為:“正義,合理的行為或事情;蛘呤嵌髑椋檎x”。而現(xiàn)代漢語辭典中則是指“由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概”。由上述或繁或簡的解釋中,我所了解到的“義”從字面上已經(jīng)不同了。古人的“義”與今人已經(jīng)開始有了異議。
通過學(xué)習(xí)《荊軻刺秦》和《鴻門宴》我進(jìn)一步了解到古人眼中的“義”是一種氣概,是一種俠士之間相憐惜的情誼,荊軻甚至愿意以生命為代價(jià)去刺殺秦王。只為了一個(gè)“義”字,值得么?荊軻眼中“義”這一字重如泰山,因?yàn)椤傲x”他才能在太子丹門下安身立命,也是“義”才讓他結(jié)交了像高新離這樣的俠士。所以“義”對(duì)他可謂是一切,他要報(bào)得不止是太子丹一份恩情,更是要去做一件正義的事,一件有利于人民的事。而項(xiàng)羽眼中的“義”則有此狹隘,他的“義”不是一件合理的事,而是與劉邦的一種情誼,通俗點(diǎn)兒說就是哥們兒義氣。但也正是憑著這種義氣,才使他手下的人都信服于他,愿意與他一起戰(zhàn)死沙場,這也不失為一種英雄氣概。所以古人眼中的“義”不僅像辭典中解釋的那樣是件正確的事或是一種情誼,更重要的是“義”字背后那種值得人們?nèi)ベ潛P(yáng)去稱頌的精神和氣概。
而現(xiàn)在的人眼中的“義”,已經(jīng)逐漸演變成為“哥們兒
義氣”或是一種正義的行為了。在當(dāng)今社會(huì)沒有一個(gè)人會(huì)“傻”到為了“義”去像荊軻那樣為朋友兩脅插刀。現(xiàn)在的有只會(huì)為了利益插朋友兩刀。而項(xiàng)羽身上那種豪氣也不見了。雖然在“哥們兒義氣”上有所體現(xiàn),但我并不認(rèn)為這種“義”可以與頂羽的“義”相提并論。這種義氣是一種不理智的,它與原先字典上所說的正義的事背道而馳。
但“義”并不是不存在了,在當(dāng)下“義”已經(jīng)滲透到日常生活細(xì)節(jié)中。由為兄還償?shù)摹皭坌男值堋保娴归]銀行還債的銀行行長,還有為曝光地溝油工廠仗義執(zhí)言的農(nóng)村婦女……這些人雖沒有先人那種舍身取義的壯舉,但他們也在用自己的方式踐行“義”,宏揚(yáng)“義”,傳播“義”。現(xiàn)在人們眼中的“義”演化成為了一種講誠信、守義氣的美德。
雖然古今“義”已不同了,但“義”帶來的結(jié)果都應(yīng)是發(fā)的。正如字典上的解釋,義就是正義。真正的義無論化為哪種形式,它給人帶來的永遠(yuǎn)都是值得稱頌,被流傳的東西。
八年級(jí)關(guān)于寫人的作文大全5
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心 ,報(bào)得三春暉!泵辖嫉挠巫右,正好也是我外婆一生的寫照。外婆長得不高,卻將四個(gè)女兒拉扯長大;學(xué)歷不高,卻教會(huì)了我許多樸實(shí)且至高無尚的做人道理。
據(jù)媽媽說,她懷上我那年,家里很窮,爸爸又在外地打工,雖然大家都很期待我的出生,但也只能吃白菜、喝稀飯。外婆為了能讓媽媽吃好點(diǎn),便自作主張殺了一只老母雞為媽媽補(bǔ)身子,外公為了這事第一次罵了外婆。后來,爸爸在媽媽的臨盆之期回來了,家里的生活才慢慢地好過了一些。我出生那日,應(yīng)了李玉剛的那句歌詞 “那年雪花飄落,梅花開枝頭。”直到現(xiàn)在,外婆和我聊天時(shí),還常說: “你出生那天,家里的梅花都開了,那個(gè)香呀!我去問了那個(gè)算命的,他說你的名字中需帶木,就給你取了這個(gè)名字——廖良梅!
我的童年是在外婆家度過的,媽媽生下我后,就和父親外出打工,將我托付給了外婆。當(dāng)時(shí)家里只有外婆、外公和一條狗。外公要干農(nóng)活,不能照顧我,所以我等于是由外婆一人拉扯長大的。童年外婆教會(huì)了我許多道理,其它的或許沒有記得那么清楚了,但有一件事我仍記憶猶新,因?yàn)槟鞘峭馄诺谝淮未蛭。百花盛開的季節(jié),我的小手拉著外婆的大手,走在小徑上。路旁種著一叢一叢的“串串紅”,這是一種十分鮮艷的花,它不但好看,而且里面的汁甜甜的,很好吃,我剛想摘,不料外婆一下子打掉了我的手,我哭了。外婆雖不忍,但仍歷聲道 : “如果你想要,我們可以買一根回去自己種上,一個(gè)人無論在什么時(shí)侯都不能拿別人的東西。”我只是哭,外婆拉起我便走。那天,我感覺到外婆的手勁特別大;那天,外婆第一次無視我的眼淚; 那天,外婆第一次打了我。第二天,外婆在院子里也種了一株這樣的花?墒乾F(xiàn)在我早已忘記,回首往事,外婆為我所做的一切,看似微不足道,卻對(duì)我的童年有著非常大的影響。
小時(shí)候,我記憶里的外婆是滿頭青絲,三千瀑布絲極為美麗,可她做了這么多,得到的卻是一頭銀發(fā)。今天,如果有機(jī)會(huì) ,我一定要對(duì)外婆說:“外婆,我愛你!”
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