精選小學(xué)生寫(xiě)人作文300字匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇1
陳老師中等身材,微微發(fā)胖,將近1米8的身高使他看起來(lái)身材魁梧。在他那智慧的腦袋上豎立著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),特別是在他的額頭上方,常常會(huì)有幾根頭發(fā)飄下來(lái),有點(diǎn)像“三毛流浪記”里的三毛,特別可愛(ài)。
他最常做的動(dòng)作無(wú)非就是故作思考狀的時(shí)候,小嘴一撅,向上微微翹起。往往在那時(shí),他的眼睛能夠“殺死人”,超嚴(yán)厲。他的眼睛雖然有點(diǎn)近視,但透著十分銳利的目光。
還有,他挺著一個(gè)圓滾圓滾的啤酒肚。在上課時(shí),即使穿著寬松衣服,也顯得特別明顯。他很少笑,即使在笑的時(shí)候,也只是嘴角微微揚(yáng)起,但也會(huì)讓人感覺(jué)到溫暖。在他不笑的時(shí)候,常常板著一張嚴(yán)肅的臉。但在了解了他之后,又會(huì)覺(jué)得他很平易近人,只是給人的感覺(jué)有點(diǎn)冷。
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇2
我長(zhǎng)得瘦瘦的,媽媽總是對(duì)我說(shuō):“看你多瘦,多吃點(diǎn)兒飯吧!”這時(shí)我總說(shuō):“我是一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng),不著急。”但過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我還是一點(diǎn)都沒(méi)長(zhǎng)胖。我有一張尖尖的瓜子臉,黑黑的眉毛,雖然是單眼皮,眼睛也不大,但媽媽說(shuō)我的眼睛像兩顆黑葡萄,很有神。我的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,閉上眼晴的時(shí)候像兩把鋪開(kāi)的小扇子。我一張開(kāi)嘴巴,就露出潔白牙齒。我的牙齒有一個(gè)特點(diǎn),就是門(mén)牙中間有一條小縫。我活潑可愛(ài),是一個(gè)快樂(lè)的女孩兒。我特別喜歡畫(huà)畫(huà),我覺(jué)得我能成為一個(gè)畫(huà)家。
我的字寫(xiě)得很漂亮,老師經(jīng)?湮艺f(shuō):“王怡軒的字真漂亮!”有一次,我的書(shū)法從一班傳到了二班,二班的同學(xué)都說(shuō):“你的字真漂亮!”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我心里就樂(lè)滋滋的。我的學(xué)習(xí)不錯(cuò),尤其是語(yǔ)文,也許是得自媽媽的遺傳吧。當(dāng)年,媽媽寫(xiě)作文就一點(diǎn)也不發(fā)愁,讓我頭疼的.是數(shù)學(xué)、英語(yǔ),我今后一定要努力。
猜猜我是誰(shuí)?我是一個(gè)可愛(ài)的小天使。
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇3
我有個(gè)好朋友,她叫***,是我同班同學(xué),她長(zhǎng)得又高又瘦,濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁上架著一副粉邊的眼鏡,整天笑咪咪的。***常年穿著一件粉色的上衣,一條藍(lán)色的牛仔褲,一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋。她最喜歡粉色了,她的很多衣服都是粉色的,我和她有一個(gè)共同的愛(ài)好就是跑步。
課上,我們互相幫助,我有不會(huì)的題她來(lái)幫助我解答,她沒(méi)有帶學(xué)習(xí)用具我就借給她。我們倆像一對(duì)小姐妹。課下,我們形影不離,像兩只快樂(lè)鳥(niǎo),總有做不完的開(kāi)心事,說(shuō)不完的知心話(huà)。
但是好朋友也有鬧矛盾的時(shí)候,有一件事讓我記憶猶新。記得一個(gè)星期日的中午,我買(mǎi)了一個(gè)新玩具想和***一起玩,她正專(zhuān)心致致的看書(shū)。我說(shuō):“***我們?nèi)ネ姘。 彼龘u了搖頭說(shuō):“不去!不去!”我心想就你知道學(xué)習(xí),下次你找我去玩,我也不去!過(guò)了幾天,她來(lái)找我玩,我說(shuō):“不去!”“你是不是在生我的氣?其實(shí)學(xué)習(xí)也很重要啊!”在她的一番勸說(shuō)下,我想,我這樣做也是不對(duì)的,于是我們又和好如初了,成為了一對(duì)好朋友。
“千金易得,知音難求”能交上***這樣的好朋友我很高興!
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇4
我的同桌,有點(diǎn)暴力,說(shuō)起她,那我真的無(wú)話(huà)可說(shuō)。
她的暴力,表現(xiàn)在每個(gè)時(shí)間——課上、課下,都在對(duì)我實(shí)施她那暴力行為。
課堂上,表面上我倆都在認(rèn)真聽(tīng)課,可在背地里,我們卻是在明爭(zhēng)暗斗,你揪我一下,我揪你一下。但是,每次都是我戰(zhàn)敗,原因么?非常簡(jiǎn)單,她是女的,我是男的,有太多限制,更何況,她還有她的“必殺技”召集令,它這一叫,我就倒霉了,沒(méi)辦法,只好投降。
一下課,我不想動(dòng),就坐在位子上,她呢,要出去。就必須從我這經(jīng)過(guò),我又不想動(dòng),她就開(kāi)始大喊:''起來(lái),胖豬,讓我出去''我不想動(dòng),就穩(wěn)如泰山般坐在呢。她見(jiàn)我不動(dòng),就使出她的第二必殺技“九陰白骨爪”,一下就掐我身上,疼的我啊,嗷嗷嗷地叫。
有時(shí)我倆打累了,就來(lái)以一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”“你猜”“你猜我猜不猜”“你猜我猜你猜不猜”這下,可是我贏了,她嘴沒(méi)我的嘴快,每次敵都抵不過(guò)我,哈哈!
雖然她暴力,但她也有溫順的一面,我有的時(shí)候去向她問(wèn)題,她就毫不猶豫的給我講題。
同桌啊,往后不要再對(duì)我實(shí)施你那暴力行為了,OK?咋們倆就不能做個(gè)和諧點(diǎn)的同桌么?
我那暴力的同桌!
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇5
我性格怪癖:就是我不善于跟人交朋友。因?yàn)槲姨焐晕⒂悬c(diǎn)冷淡,而且也不怎么喜歡說(shuō)話(huà),所以就養(yǎng)成了不愛(ài)交朋友的性格怪癖。但如果是對(duì)于比較熟的同學(xué)或朋友,我在他們面前就會(huì)稍微熱情一點(diǎn),不過(guò)我這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的習(xí)慣還是老樣子!
愛(ài)好,從小到大我只有一個(gè)愛(ài)好,而且從來(lái)沒(méi)改變過(guò)。這個(gè)愛(ài)好是從我9歲開(kāi)始的,那時(shí)候家里剛好在4樓裝了沙袋。自從我知道后,每天早晨6點(diǎn)半就起床去打沙袋,打到6點(diǎn)45分我就準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)了。就這樣,我養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)打沙袋的愛(ài)好。
我有一個(gè)特點(diǎn):不愛(ài)花錢(qián)。其實(shí)說(shuō)不愛(ài)花錢(qián)是假的,但又為了省錢(qián),所以每次花錢(qián)都不超過(guò)2塊,盡管只是2塊,但對(duì)我來(lái)說(shuō)可是很重要的,如果花太多了,就會(huì)養(yǎng)成花錢(qián)的習(xí)慣。還好自己會(huì)控制,要不然到現(xiàn)在怎么會(huì)有不愛(ài)花錢(qián)的習(xí)慣呢!
怎么樣,看了我以上的個(gè)人介紹,想必各位已經(jīng)知道我是男是女了吧……
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇6
過(guò)去的我,我知道你的最大興趣是閱讀和下國(guó)際象棋。
每天,不論是上學(xué)或放假、早上或下午、上課或下課,只要一有空,你總會(huì)找同學(xué)下棋或埋頭讀書(shū)。盡管戶(hù)外天氣風(fēng)和日麗,朋友或父母一直邀你,你卻太少出來(lái)運(yùn)動(dòng)了。
各種類(lèi)的運(yùn)動(dòng)對(duì)你的健康有好處:夏天時(shí),可以游泳及打羽毛球;冬天時(shí),則可以打籃球或踢足球。這些皆能使你的體力增強(qiáng),抵抗力更好,不管身體或者心靈都更健康。另一方面,在團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)當(dāng)中,你可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神,“團(tuán)結(jié)力量大”,要團(tuán)結(jié)得先擁有伙伴間的默契。最重要的是,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上可學(xué)習(xí)如何“勝 不驕,敗不餒”,這在書(shū)本中是學(xué)不到的。
過(guò)去的我,你的籃球打得并不是很好,每次的籃球課,你偶爾才搶得到球。但只要你經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí),一定會(huì)不斷的進(jìn)步。像現(xiàn)在的我,已經(jīng)可以搶到球并且投進(jìn)幾顆了!相信持續(xù)地練習(xí)下去,未來(lái)的我的球技也不會(huì)輸給別人。
下次有空,或有朋友找你時(shí),記得要盡量地去運(yùn)動(dòng)!
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