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三年級(jí)寫人作文

時(shí)間:2022-06-04 08:37:13 我要投稿

關(guān)于三年級(jí)寫人作文合集八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的三年級(jí)寫人作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于三年級(jí)寫人作文合集八篇

三年級(jí)寫人作文 篇1

  我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮膚,黑黑的頭發(fā),那一頭自來(lái)卷兒的“大波浪”發(fā)型,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。他的同事們都說(shuō)他是縮小了的費(fèi)翔,我也這樣認(rèn)為 他是個(gè)搞美術(shù)的,他的個(gè)人畫展得到過(guò)很多知名人士的好評(píng)。別以為他是個(gè)“藝術(shù)家”就會(huì)一般正經(jīng)。其實(shí),在生活中,他又是個(gè)非;娜耍貏e愛(ài)開玩笑,我覺(jué)得我爸爸身上充滿了幽默細(xì)胞。不管他上班有多忙多累,只要一進(jìn)家門,確切他說(shuō),只要一見(jiàn)到我,他就立刻眉開眼笑,我也跟著手舞足蹈起來(lái)。 我的同桌

  范佳薇是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的害,一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶,我攔住她,說(shuō):“又不們班的,管他呢,她愛(ài)起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)時(shí)間。”,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對(duì)我說(shuō):“別的班的你就不,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,扶你, 你的心里是什么滋味 ! ”說(shuō)著,徑自走到小女孩面前,扶起來(lái),又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。

  臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起我是多么自私呀!她是一位樂(lè)于助人的好女孩,而我卻 次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫圖。她見(jiàn)了,毫不猶豫地彩筆借給了我,她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前,說(shuō):“對(duì),我不該那么自私 ”而她卻說(shuō):“知道就好,好好改吧!”,我改掉了自私的毛病。

三年級(jí)寫人作文 篇2

  我有一個(gè)非常頑皮的表弟,他頭圓圓的,個(gè)子不算高,身材很偏瘦,但有一張很饞吃的小嘴巴,真想不透他吃那么多也不長(zhǎng)胖的。

  他小小年紀(jì)就有非常多的壞習(xí)慣。他經(jīng)常來(lái)陪我玩,記得有一次他到我家玩,剛好家買了很多餅干和糖,我媽媽已經(jīng)給他很多食物了,但他好像根本不知道肚子飽的,連續(xù)吃了兩個(gè)多小時(shí)都沒(méi)停嘴,大人們把食物收起來(lái),他就發(fā)火了,低著頭,用一種很狡猾的眼神望著左右惹生氣他的人,目光是那種對(duì)別人仇恨很大的目光,這時(shí)我心里都就得可怕。

  他更令人討厭的就是每次想要得到的東西得不到就會(huì)打他媽媽來(lái)發(fā)泄心中的憤怒。他還是一個(gè)很貪心的小孩哦,他每次都要拿一些我的食物和玩具走,如果不給他他就哭著不回家。弄到大人都害怕他。

  雖然我也是小孩,但是我認(rèn)為小表弟的所作所為是非常不對(duì)的,他要想學(xué)好一定要改正全部的壞習(xí)慣。

三年級(jí)寫人作文 篇3

  我的媽媽那一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)蓋住了她那不大不小的耳朵,就像是黑夜蓋住了太陽(yáng);她長(zhǎng)著一雙大眼睛,可是一笑起來(lái)眼睛幾乎都看不見(jiàn)了;紅潤(rùn)的嘴巴看起來(lái)美麗極了,說(shuō)起話來(lái)更是比蜜還甜;我媽媽的鼻子有點(diǎn)特別,近看,鼻子小得跟芝麻一樣;遠(yuǎn)看卻像一座大山一樣。媽媽一笑起來(lái)兩條眉毛像彩虹,可一皺起眉頭來(lái)可是不忍直視的哩!

  我媽媽是個(gè)急性子,不管做什么事都很急,早上,她叫我起床,那時(shí)候才五點(diǎn)五十五分,我說(shuō):“我自己起來(lái)!边^(guò)去了十五分鐘后,媽媽過(guò)來(lái)看我,說(shuō):“你怎么還不起來(lái)呀?快七點(diǎn)了!蔽蚁耄含F(xiàn)在才六點(diǎn)十分呀!為什么媽媽說(shuō)快七點(diǎn)了呀?下午,筋疲力盡的我放學(xué)回家,本想休息一會(huì)兒再做作業(yè),可等我正要做作業(yè)的時(shí)候媽媽回來(lái)了,媽媽問(wèn)我有沒(méi)有做作業(yè),我說(shuō)沒(méi)有。媽媽心急火燎地說(shuō):“那還不快點(diǎn)做!還要練鋼琴,肯定來(lái)不及的!”我真搞不懂媽媽為什么這么急性。

  我媽媽很愛(ài)看書,只要一有空,媽媽就翻出《史記》來(lái)看,連理都不理我,還真是名副其實(shí)的“大書蟲”呢!雖然媽媽不會(huì)彈鋼琴,但是認(rèn)譜可是很厲害的,有時(shí)候比我還會(huì)認(rèn)譜呢!

  這就是我的媽媽,一個(gè)普通的人。

三年級(jí)寫人作文 篇4

  從三年級(jí)下學(xué)期起,我和謝少涵做了同桌,我們就成了形影不離的好朋友。

  謝少涵個(gè)子沒(méi)我高,身子又細(xì)又長(zhǎng),像一棵小樹苗。他有著烏黑的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,真是帥極了!他非常幽默,平時(shí)愛(ài)和別人開一些小玩笑,但有的時(shí)候他開的玩笑會(huì)把你惹惱。他的心像大海一樣寬廣,不像我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就跟別人吵得不可開交,就算你惹他,他也只不過(guò)對(duì)你笑笑,這一點(diǎn)很值得我去學(xué)習(xí)。

  他特別喜歡穿淺色的上衣和深色的褲子。他跑步很快,跑起來(lái)可以說(shuō)是在與風(fēng)賽,對(duì)我來(lái)說(shuō),他就是一個(gè)“飛人”。每次班里跑步比賽,他就像一匹脫韁的野馬在隊(duì)伍里遙遙領(lǐng)先,把“大長(zhǎng)腿”賈凱一都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后,讓同學(xué)和老師都贊嘆不已。我常常叫他“小劉翔”,他聽(tīng)了后總是會(huì)露出自豪的笑容。

  這就是我?guī)洑、幽默、心胸寬廣的同桌謝少涵。他能讓我看到我自身的不足,能促使我不斷進(jìn)步,更加完善自己,這就是我最棒的同桌。我很喜歡他,為有這樣的同桌而驕傲!

三年級(jí)寫人作文 篇5

  爺爺為我戒煙至今正好一個(gè)星期,我真高興。

  說(shuō)起爺爺,我雙手豎大拇指?伤褪怯幸粋(gè)“缺點(diǎn)”──愛(ài)吸煙。他吸起煙來(lái),那可真是云霧繚繞,使人避而遠(yuǎn)之。

  一個(gè)星期前,我從雜志上看到:一支香煙有尼古丁等幾十種致癌物,吸一支煙縮短壽命5秒鐘。于是我決定勸爺爺戒煙。

  經(jīng)過(guò)我和奶奶苦口婆心地勸說(shuō),最后,爺爺終于從嘴里吐出五個(gè)字:“聽(tīng)你們的吧!“一個(gè)星期過(guò)去了,我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺吸煙。

  為了看看爺爺是否真的戒煙。我在桌子上放了一包煙,并躲在門后“偵察”。爺爺回來(lái)了,他看到桌子上的煙立刻捏起來(lái),聞了聞,并叼在嘴上。我生氣了!剛想發(fā)作。突然,我發(fā)現(xiàn)爺爺仿佛想到了什么,毅然把煙吐出來(lái),撅成兩半?吹綘敔?shù)男袆?dòng)我如釋重負(fù),長(zhǎng)吁一口氣。我為爺爺感到自豪!

  今天,我真高興。

  【一句說(shuō)】“為爺爺或爸爸戒煙”是個(gè)老題材,小作者寫來(lái)簡(jiǎn)樸而別致,頗有懸念。開頭結(jié)尾簡(jiǎn)明扼要,相互照應(yīng),真情流露。

三年級(jí)寫人作文 篇6

  每個(gè)爸爸都要有一份穩(wěn)定的工作,才可以養(yǎng)家活口,我爸爸也不例外。我爸爸曾經(jīng)是一位教育工作者,每次都早出晚歸,讓我跟他相處的時(shí)間越來(lái)越少,但這也讓我知道他的辛苦。

  假如我的爸爸的是會(huì)計(jì)師,他常常來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤。有一次我爸爸的同事送包裹遲到了,爸爸就說(shuō):“你不是“快”計(jì)師,你是“慢”計(jì)師!”真的`是幽默又搞笑。我爸爸送包裹都很準(zhǔn)時(shí),他從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò),不管我們誰(shuí)放學(xué),他都一定準(zhǔn)時(shí)到,真的是方便又好用,我真要感謝他。

  假如我的爸爸的是籃球教練,我爸爸還想進(jìn)入NBA,他說(shuō)只要他進(jìn)入,一定每次都拿下冠軍(他自己吹牛的啦)。他完籃球還會(huì);ㄕ校袷羌賱(dòng)作、蓋火鍋、搶籃板......。等等,他籃球一級(jí)棒,因?yàn)樗L(zhǎng)得非常非常的高,像巨人一樣,所以他灌籃就變得輕而易舉,每次都讓矮小的我看得目瞪口呆。我也希望有朝一日,能像爸爸那樣人高馬大,叫同學(xué)們望塵莫及!

  假如我的爸爸是醫(yī)者仁心的醫(yī)生,他說(shuō)他如果當(dāng)上醫(yī)生,一定是一位醫(yī)術(shù)很高超,除了死人,所有病人他都治得好,他的技術(shù)像華陀、史懷哲......等等,他真的非常非常的厲害,也可以治好我和家人的病,讓全家人頭好壯壯。只要他一大聲喊我的名字,我的“懶惰病”就逃之夭夭,不藥而癒!

  我的爸爸,他可是我心目中,全天下最好的爸爸。我要祝爸爸——天天開心,萬(wàn)事如意!

三年級(jí)寫人作文 篇7

  璋是我的同學(xué)。他品學(xué)兼優(yōu),工作負(fù)責(zé),膽子大,比較勇敢。說(shuō)起他,老師和同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指,說(shuō):“真是個(gè)勇敢的孩子!”

  璋一直擔(dān)任班干,敢說(shuō)敢管,敢于與不良行為作斗爭(zhēng),不怕得罪人。平時(shí)要是你說(shuō)臟話,他會(huì)批評(píng)你不講文明;要是你亂丟亂扔,他馬上會(huì)出現(xiàn)在你面前,讓你乖乖地?fù)炱稹嗌系男⌒旖?jīng)常欺負(fù)同學(xué),動(dòng)不動(dòng)就打同學(xué),還逼迫弱小的同學(xué)為他干這干那的,同學(xué)們敢怒不敢言,班干也不敢說(shuō)他,在背地里稱他是“小惡霸”?墒氰皡s不怕他,只要他做壞事,璋照樣管。有一次下課時(shí),小徐和小藍(lán)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事,二話沒(méi)說(shuō),就揮起拳頭打了起來(lái)。他們你一拳,我一腳,打得面紅耳赤,這可真是“龍虎爭(zhēng)霸”。同學(xué)們誰(shuí)也不敢上前去阻攔。璋看見(jiàn)了,叫班長(zhǎng)去報(bào)告老師,他再叫班干一起去阻止他倆。開始其他班干還不敢,璋說(shuō):“我們身為班干部,看見(jiàn)人打架,不去阻止,那我們還帶什么頭呢!”班干們不住地點(diǎn)頭。他一個(gè)箭步?jīng)_到他倆面前,把他們倆拉開,拼命地把他們往兩旁拖,大聲喊:“別打了,別打了!”小徐和小藍(lán)卻不甘心,拼命地掙扎,手腳并用又踢又打又罵。璋看見(jiàn)這樣不行,就大吼一聲“還打呀,班長(zhǎng)已經(jīng)報(bào)告老師了!”等老師到來(lái)的時(shí)候,“戰(zhàn)爭(zhēng)”已經(jīng)平息了。

  他膽子特別大。不怕鬼、不怕刺、不怕打針……他媽媽是中學(xué)老師,經(jīng)常上夜班。璋也背著書包跟媽媽去做功課。有一次,晚上10點(diǎn),他媽媽說(shuō)要管理晚睡才能回家,于是他想:不如我自己回家吧,反正我作業(yè)做完了。他寫了一張留言條,壓在媽媽的辦公桌面,就背起了書包走出校門。雖然路上靜悄悄,一個(gè)人影也沒(méi)有,但他臉不變色、心不跳。他媽媽知道后連忙打電話回家,說(shuō):“你這孩子,要是有壞人,把你抱走了,可怎么辦?你就永遠(yuǎn)看不到媽媽了!”他說(shuō)“我不怕!彼麐寢尡凰每扌Σ坏。

  他就是這樣一個(gè)人。

三年級(jí)寫人作文 篇8

  二年級(jí)時(shí),我們班級(jí)里長(zhǎng)出了一棵“大樹”,她為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),教我們?cè)鯓幼鲆幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。她跟我們一起開心,和我們一起難過(guò);她上課嚴(yán)肅認(rèn)真,但嚴(yán)肅中帶著慈愛(ài);她愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)人,不放棄我們當(dāng)中的任何一個(gè)。她像一名英雄,堅(jiān)持不懈,帶領(lǐng)我們前行;她像一個(gè)受累包,辛苦工作,三十年如一日,從沒(méi)有一句怨言;她愛(ài)笑,那笑聲是開朗的、慈祥的,可愛(ài)的。她善良、溫柔,是我們?nèi)松缆飞喜豢色@缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文教師——宋利芬老師。

  還記得宋老師剛接手我們班的第一學(xué)期。有一次宋老師在講臺(tái)邊批改作業(yè),她叫王同學(xué)到她身邊,因?yàn)橥跬瑢W(xué)有個(gè)題目訂正了三次還是錯(cuò)的。那時(shí)我們對(duì)宋老師還不太了解,以為她會(huì)大發(fā)雷霆。但宋老師沒(méi)有,她耐心且仔細(xì)地給王同學(xué)講解著,讓他明白錯(cuò)在哪里。就像列寧和小男孩一樣,列寧明知道灰雀是小男孩捉走的,卻沒(méi)有厲聲批評(píng)他,而是引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導(dǎo)學(xué)生。

  “三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫春秋!彼卫蠋熢诮逃聵I(yè)中奉獻(xiàn)三十載,為人師表,是我們心中的模范教師。

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