精選年級寫人的作文匯總8篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的年級寫人的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
年級寫人的作文 篇1
我的同桌是一個文靜無比的女孩子,她的名字叫鄒倩,她長著一雙濃眉大眼水靈靈的,一對彎彎的眉毛又細又淡,就像彎彎的月牙,一個高高的鼻梁,一張紅潤紅潤的臉蛋中間鑲嵌著一張能說會道的嘴巴,一排潔白的牙齒,可愛極啦!
我本認為她的學習比我差得多,我 也為此常常奚落她,可慢慢地我發(fā)現(xiàn)她卻有一顆金子般的心靈。
記得有一次,上體育課,我把作業(yè)帶到操場上做;亟淌視r,突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮擦不見了,我心急如焚,恨不得馬上飛出學校去買。鄒倩見我一副焦頭爛額的樣子,親切地問:“你這是怎么了?”“沒什么大不的,就是橡皮擦不見了”!笆裁矗鹌げ敛灰娏诉沒事”。她的臉上露出了焦急的神情,她又說:“橡皮擦不見了該怎么做作業(yè)呀!”她把自己新買的橡皮擦給了我,自己用一塊又舊又小的擦了,我的淚水把我的眼眶模糊了。她真是個好人。
這就是我樂于助人的同桌,這雖然是一件小事,但它體現(xiàn)了友誼的味道,這種友情是無價之寶,是用無數(shù)金子也買不回來的一種友情。我喜歡和鄒倩做同桌。
年級寫人的作文 篇2
我的同桌叫王紫璇,她有一頭烏黑的長頭發(fā),一雙明亮的大眼睛閃呀閃呀很可愛,只可惜她早早地戴上了眼鏡。她不光外表長得好看,而且對待學習也非?炭嗯,勤奮不懈。
記得那是個炎熱而又容易犯困的下午自習課上,同學們都快要睡著了。忽然,下課的音樂聲響了起來,瞬間把我們的瞌睡蟲給趕跑了。老師給我們布置完作業(yè)就說可以下課了,同學們爭先恐后地跑出教室準備去玩一會兒?墒峭踝翔在寫作業(yè),我就對她說:“嗨,咱們都下課了,你怎么還在寫呢?快跟我出去玩會兒吧!笨墒撬^也不抬地對我說:“下課了嗎?我都沒注意,你先去玩吧,我想先把這些課堂筆記整理完整!闭f完她就繼續(xù)埋頭寫了起來。我被她的努力和勤奮感染了,于是也安靜地坐在座位上寫完了作業(yè)。你們說,有這么一位積極向上的同桌同學,可以影響自己和她一起進步,難道不是一件很幸運的是嗎?
王紫璇同學不但熱愛學習,而且樂于助人。
有一次,臨近考試時,我才發(fā)現(xiàn)自己沒拿直尺,心里真是忐忑著急。同桌看到后,爽快地拿出自己的備用尺子讓我使用,解決了我的燃眉之急,這樣雪中送炭樂于助人的品質(zhì)也是讓我感動啊!
這就是我的同桌王紫璇,我們之間不僅有同學之情,還有朋友之意,當真是校園生活里的好搭檔!
年級寫人的作文 篇3
張老師是我們班主任,也是我們的語文老師,剛從別的學校調(diào)過來。張老師有點胖,但是脾氣很好。看到我們都是笑瞇瞇的,而且笑起來眼睛都是彎彎的,她主動說愿意和我們做朋友,這讓我們都很開心。張老師在學習上對我們很嚴格,但是從來不壓制我們,而是通過各種獎勵。她知道我們這 些學生的喜好設置了很多獎勵卡,比如:上網(wǎng)卡、零食卡、旅游卡、購書卡?吹竭@些卡我們激動不已。
張老師經(jīng)常帶我們鍛煉身體,每周四周五會帶我們?nèi)ゲ賵鼍毩暳嘘犈c體育運動,而且后半節(jié)都會安排我們做游戲呢!
張老師善于觀察,有一次上課舉手發(fā)言,我舉手了好幾次,張老師沒有叫到我,我就不再舉手,張老師觀察到了,下課后提醒我,舉手要堅持,請同學發(fā)言要一個個來,不能沒叫到你你就不再舉手了。聽到張老師這么說,我特別慚愧。
一天晚上,張老師來我家家訪,她輕言細語和我交談,希望我和同學要友好相處,多交朋友。要懂得包容和謙讓,學習上,早課上要大聲朗讀,作業(yè)要認真要專注,不要分心。這些我都銘記于心。張老師在我家家訪結(jié)束后已經(jīng)是晚上9點多了,看著她遠走的背影,我覺得張老師很辛苦。
我十分喜歡我的班主任張老師。
年級寫人的作文 篇4
他的頭發(fā)又黑又短像小草一樣,大大的眼睛像鉆石一樣明亮。他的手上戴了一塊手表,皮膚白,身材又瘦又高。
他叫燕智勇,他不但畫畫好也很樂于助人。有一次在上畫畫課時,老師把貓的頭畫好了,可是我沒跟上。我心想:怎么辦呀,怎么辦?就在這時,同桌燕智勇看見了,說:“你怎么了?”我說:“貓的頭我不會畫。”他又說:“我來幫你吧!”我說:“謝謝你!彼坏絻煞昼娋桶沿埖念^畫好了,而且畫的比老師的還要好看,后來,他就成了畫畫班長。
他的優(yōu)點是勤勞。有一次,班長沒來,班里到處都是垃圾,同學們也不打掃衛(wèi)生。只見他不聲不響地去拿掃把,不到五分鐘把教室打掃得干干凈凈,老師經(jīng)常說他是個好孩子。
他的缺點是愛笑。有一次,我給他說個笑話,他就一直笑,都上課了他還在笑,最后竟然到無人知道的地方笑。
這就是我的同桌——燕智勇。能和他同桌,我真幸運呀!
年級寫人的作文 篇5
我的妹妹心怡,長得胖乎乎的,頭發(fā)烏黑油亮,雖然只有三歲,個子長得卻挺高的,看起來像五歲的小孩。
自從我回到老家后,她就和我粘在了一起,像一個小跟班一樣總是跟在我后面,我做什么,她也做什么。
記得有一次,我在玩木偶,她走過來,就開始跟我搶木偶,我一使勁又搶了回來。妹妹急的大哭起來,我只好把木偶送給她玩了。還有一次,我在玩帽子,她一把搶過來,我又玩別的,她也同樣一把搶過來。有時候她搶不到就大哭,我很討厭她的這個習慣。不過,我還是很喜歡她。
這就是我的妹妹,一個調(diào)皮可愛的妹妹,我永遠喜歡她!
年級寫人的作文 篇6
我喜歡的老師有很多,但我最喜歡的老師只有一個,那就是,就是……廣告之后,馬上回來。
她長著長長的頭發(fā),大大的臉盤,一雙水汪汪的大眼睛上配戴著一副花邊眼鏡,一副大姐姐的模樣,她說話的聲音細細的,特別親切,常常給我們一個甜甜的笑。
聽說我們要換班主任,我的心情好緊張,換來的這位老師會罵我嗎?很兇嗎?……后來,張老師介紹完這位老師后,這位老師給了我們一個甜甜的笑,并在黑板上留下了聯(lián)系方式。當我看到老師的這個笑容后,心情平和了許多。
第二天,我們組被罰打掃衛(wèi)生。當我們差不多打掃完的時侯,這位新老師走進來了,她環(huán)視一下教室,面帶微笑的對我們說:“你們打掃的很干凈,值得表揚!闭f完,又給了我們一個甜甜的笑。雖然,我很累,但心里卻有說不出的高興。
還有一次,放學了,我和王池閱聊著天走出教室,走在前面的新老師,回過頭來,給了我們一個甜甜的笑,我真有一種此時無聲勝有聲的感覺。
這位老師來的時間雖然很短,但我對她卻有情有獨鐘的.喜歡。我喜歡她的笑,在她的笑容里,讓我感到了溫暖,鼓勵,肯定……有了她的笑,我變得更加自信,更加努力。
我喜歡她,我的新班主任——愛笑的楊艷老師。
年級寫人的作文 篇7
二年級時,我們班級里長出了一棵“大樹”,她為我們遮風擋雨,讓我們汲取知識的營養(yǎng),教我們怎樣做一名優(yōu)秀的小學生。她跟我們一起開心,和我們一起難過;她上課嚴肅認真,但嚴肅中帶著慈愛;她愛護我們每一個人,不放棄我們當中的任何一個。她像一名英雄,堅持不懈,帶領我們前行;她像一個受累包,辛苦工作,三十年如一日,從沒有一句怨言;她愛笑,那笑聲是開朗的、慈祥的,可愛的。她善良、溫柔,是我們?nèi)松缆飞喜豢色@缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語文教師——宋利芬老師。
還記得宋老師剛接手我們班的第一學期。有一次宋老師在講臺邊批改作業(yè),她叫王同學到她身邊,因為王同學有個題目訂正了三次還是錯的。那時我們對宋老師還不太了解,以為她會大發(fā)雷霆。但宋老師沒有,她耐心且仔細地給王同學講解著,讓他明白錯在哪里。就像列寧和小男孩一樣,列寧明知道灰雀是小男孩捉走的,卻沒有厲聲批評他,而是引導他認識到自己的錯誤,宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導學生。
“三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋!彼卫蠋熢诮逃聵I(yè)中奉獻三十載,為人師表,是我們心中的模范教師。
年級寫人的作文 篇8
我有三個朋友,他們分別是:王思一,廖博奕,還有馮嘉瑞。他們的特點各不相同。
王思一很好吃,簡直就是個吃貨,看到什么好吃的,就擺出一副可憐樣。有一次,他看到彭宇軒在吃老干媽,他馬上跑過去問他要,彭宇軒不肯,沒想到王思一“撲通”一聲跪下來說:“求求你了,給我點!”彭宇軒無奈之下只好給他點。
他不僅僅是吃貨,還是玩貨,視力只有零點幾了,還老是看電腦。有一次他下課和我們玩陀螺,上了課后還在玩,結(jié)果被劉老師拿走了。
廖博奕就不用說了,學霸一個。老師一布置作業(yè),他馬上就拿出作業(yè)奮斗。記得有一次,作業(yè)堆得像山一樣,語文,英語,數(shù)學,科學,四門功課集結(jié)在一起,而且又很難,沒想到,廖博奕半個小時就做完了,正確率也是百分之九十七,我還始終不信呢,他真的太厲害了。
不過馮嘉瑞純粹就是個呆貨,成績一塌糊涂,老師看了也是直嘆氣,在一次水彩筆大戰(zhàn)中,對手的筆在桌子邊上了,馮嘉瑞卻彈得很輕,根本沒彈到,氣得我直跺腳,你說他呆不呆?
這就是我的三個朋友,一個是吃貨,一個是學霸,一個是呆貨,你覺得他們怎么樣?
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