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寫(xiě)老師的作文:我們的語(yǔ)文老師

時(shí)間:2022-08-08 20:28:45 我要投稿

寫(xiě)老師的作文:我們的語(yǔ)文老師

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的寫(xiě)老師的作文:我們的語(yǔ)文老師,歡迎大家分享。

寫(xiě)老師的作文:我們的語(yǔ)文老師

  這學(xué)期,我們來(lái)了位新的語(yǔ)文老師——王老師,她說(shuō)話幽默風(fēng)趣,常常使我們?cè)诳鞓?lè)中增長(zhǎng)知識(shí),思想教育時(shí)不是長(zhǎng)篇大論地講一些大道理,而是以事論事,說(shuō)得我們心服口服,而且知識(shí)淵博,一出口就是一串串的成語(yǔ)、名言名句,讓我們佩服得五體投地。

  記得那是一個(gè)星期二的早上,第一節(jié)是語(yǔ)文課,上好語(yǔ)文課,大家都想好好放松放松,因?yàn)橄鹿?jié)課是我們最喜歡的電腦課,而且一星期才一節(jié)呢!可是王老師卻說(shuō)下節(jié)課老師出差了,大家都一副很不情愿的樣子,但只有硬著頭皮上課。“叮呤呤”上課鈴響了,一上課我們都無(wú)精打采,說(shuō)了一聲“老師好!”就坐下了,王老師卻依然一板一眼地說(shuō):“下面我們來(lái)學(xué)《董存瑞舍身炸暗堡》,”這時(shí),班里的“搗蛋鬼”插了一嘴“漢堡?”大家頓時(shí)哄堂大笑!我想:這下糟了,嚴(yán)肅的王老師肯定要批評(píng)我們了。哪知,王老師面不改色,反而笑瞇瞇地問(wèn):“‘漢堡’和‘暗堡’有什么區(qū)別?”話音剛落,一只只小手都爭(zhēng)先恐后地舉了起來(lái),有的`說(shuō):“漢堡可以吃,暗堡不能吃!”。〔焕⑹撬渭魏腊,整天知道吃,連上課都想著吃!“漢堡是食物,暗堡是建筑物!”“吃漢堡時(shí)心情愉快,可看到暗堡時(shí)我們滿腔怒火!”……王老師親切地說(shuō):“那么我們以后還會(huì)把‘暗堡’讀成‘漢堡’嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“不會(huì)了!”同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上表現(xiàn)得比任何一節(jié)課都好,連平時(shí)不太舉手的同學(xué)也回答了很多問(wèn)題。

  王老師為了讓我們拓展知識(shí)面,讓我們每天自學(xué)成語(yǔ),歇后語(yǔ)和諺語(yǔ),還讓“小書(shū)法家”袁見(jiàn)挑出兩三句在小黑板上寫(xiě)出來(lái)讓我們抄、背。王老師還讓我們舉行了成語(yǔ)接龍比賽,那激動(dòng)人心的場(chǎng)面,妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)言,仿佛就歷歷在目,讓人回味無(wú)窮!我喜歡我們的王老師!

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