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四年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2022-12-28 19:44:28 我要投稿
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四年級(jí)寫人的作文集合5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的四年級(jí)寫人的作文5篇,歡迎大家分享。

四年級(jí)寫人的作文集合5篇

四年級(jí)寫人的作文 篇1

  家中有盆仙人掌,已經(jīng)好幾年了,本來只是一塊小掌,任意擱在院角,誰知現(xiàn)在生發(fā)得密密麻麻,縱橫交錯(cuò)了。

  上次回家,發(fā)現(xiàn)仙人掌上孕育了十幾朵胖乎乎的花蕾,下面呈深綠色的花柄,不長,撐一個(gè)圓錐形花苞,淺白色。十幾朵這樣的花蕾在高低錯(cuò)落的仙人掌中點(diǎn)綴著,別有一番風(fēng)景。

  第二天是個(gè)大晴天,我打算傍晚回單位。不料在上午十點(diǎn)左右,在夏陽沐浴下,已被我請(qǐng)至花臺(tái)邊的仙人掌竟?fàn)N然綻放了!

  仙人掌是豪放的,它的花也盛開得熱烈、奔放。你沒怎么注意,它說開就開了,不細(xì)細(xì)弱弱,也不嬌柔扭捏。這花至少有三個(gè)酒杯大,呈金黃色,是鄉(xiāng)人所喜歡的那種預(yù)示吉祥富貴的黃色,手摸上去,每片花瓣柔軟溫坦,只那色澤黃燦耀眼,灼人二目;ò陣畮赘z蕊,中央又簇?fù)硪磺o花柱,柱頭再裂六齒,像極小的耙子,又酷似嬰兒的小手,白嫩嫩的,煞是惹人憐愛。

  陽光越來越強(qiáng)烈,我早耐不住,躲進(jìn)屋里。從窗口望著花臺(tái),那仙人掌花倒愈加抖擻起來,簡直比任何時(shí)候都濃艷,輻射出強(qiáng)烈的生命光華。

  仙人掌花并不香,吸引我的是它充滿活力的生命亮色。要開就開得轟轟烈烈,大膽灑脫,從不拘泥或故作羞狀,對(duì)于花來說,溫柔怯怯自然是一種美,但熾烈大方更是另一種角度的美。雖然所有美的東西,免不了有凋萎的瞬間。

  傍晚,我推車離開家門,回回首,今天怒放的八朵仙人掌花都不見蹤影,僅余禿禿的花柄。但那褐色的刺叢中,顯然又崛起一支支肥碩的花蕾。一夜玉露滋潤,明晨又將是一片花鮮色艷!

四年級(jí)寫人的作文 篇2

  我家有一盆仙人掌,跟隨我們搬進(jìn)新居已經(jīng)有六年多了。在六年多的時(shí)間里,我家不知養(yǎng)過多少花草,有蘭花、牡丹、郁金香、水仙花、發(fā)財(cái)樹、金錢樹……這些花草雖然長的漂亮,但都養(yǎng)不了多長時(shí)間,不是凋榭,就是枯萎了,F(xiàn)在家里的花草,我也不知道換過了多少批,唯獨(dú)就是這盆仙人掌,一直到現(xiàn)在,都頑強(qiáng)的生長著。

  我家這盆仙人掌,太普通了。它圓圓的,有足球般大小,遠(yuǎn)看去,黃黃綠綠的,走近看,球體有點(diǎn)像楊桃的外形,頂端有一圈淡黃色的小絨毛;球體分成二十多股,每股都長滿了一簇簇硬刺,硬刺是淡黃色的,刺尾有點(diǎn)透明。

  說真的,起初我并不喜歡它,對(duì)它敬而遠(yuǎn)之,主要是它身上長滿鋒利的硬刺,怕它刺傷?墒牵蚁矚g的那些花草,如果沒精心照料它們,少澆了水,忘了施肥,就不能活了,嬌里嬌氣的;而這盆仙人掌,就算十多天不給它澆水,也活得挺精神,根本就不用多管它。我想,它肯定是屬于老舍先生所說的“自己會(huì)奮斗的花草”吧。我開始敬佩這個(gè)小家伙。

  有一次,洗墻工人不小心把鹽酸灑到它身上,它渾身都長起了大大小小的黑斑。我心想它這次是難逃一劫,活不了多久了。一個(gè)月過去了,二個(gè)月也過去了,他不但還活著,而且黑斑也不見了,完全恢復(fù)了原狀。他的生命力多頑強(qiáng)。∥液芘宸鼒(jiān)忍不拔的精神。從此,我經(jīng)?此,有時(shí)還輕輕的摸它的硬刺,它的硬刺扎得我的掌心氧氧的,感覺挺舒服的。不知不覺,我喜歡上這小家伙,把它當(dāng)成好朋友。

  有一天晚上,我在做作業(yè),有好幾題不會(huì)做,心里很煩躁,看什么都不順眼。我走到仙人掌身邊,對(duì)這位不會(huì)說話的好朋友,我也沒有好脾氣,我用力摸它,結(jié)果被它刺出了血,疼死我了。我猛然一醒:這位好朋友一針見血地指出了我的缺點(diǎn),它好像在說:“不要碰到小小困難就自暴自棄,要堅(jiān)忍不拔,自強(qiáng)不息!你看看我,多么堅(jiān)強(qiáng),你應(yīng)該向我學(xué)習(xí)!蔽移届o了下來,馬上去想不會(huì)做的題,想了很久,終于想出來了。

  我家的仙人掌,是我學(xué)習(xí)的好榜樣,也是我的好朋友。我愛我家的仙人掌!

四年級(jí)寫人的作文 篇3

  我家門前種了一棵仙人掌,這仙人掌又扁又短,我覺得它長得很奇怪,身上全是刺,就連在它旁邊種的玫瑰都“躲”著他呢。我也很討厭仙人掌,因?yàn)槿绻诿倒謇锓N仙人掌,本來很好看,卻被它丑化了。

  有一天,奶奶發(fā)現(xiàn)玫瑰花開了,對(duì)我說說:“顧承澤,你看玫瑰花都開了,快去摘兩朵回來。”我答應(yīng)了,就下去摘幾朵玫瑰花。

  我走到玫瑰花旁,準(zhǔn)備摘時(shí),不小心碰到了那仙人掌,那刺扎到了我,我痛得都叫了一聲,當(dāng)時(shí)就想:爸爸說仙人掌也是植物,為什么仙人掌沒有葉子只有刺呢?我摘好了玫瑰花,就上來問奶奶:“為什么仙人掌只有刺呢?”奶奶也說不清。我只好上網(wǎng)查找有關(guān)仙人掌的資料。

  看到網(wǎng)上的資料,我茅塞頓開:“原來仙人掌屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科。為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候,葉子演化成短短的小刺,以減少水分蒸發(fā),亦能作阻止動(dòng)物吞食的武器;莖演化為肥厚含水的形狀;同時(shí),它長出覆蓋范圍非常之大的根,用作下大雨時(shí)吸收最多的雨水,目前仙人掌科的植物將近有20xx種呢!”

  發(fā)現(xiàn)來自生活,只要我們?cè)谏钪辛粜挠^察,認(rèn)真發(fā)現(xiàn),一定能發(fā)現(xiàn)許多的科學(xué)知識(shí)。

  我再也不敢討厭仙人掌了!

四年級(jí)寫人的作文 篇4

  生活中往往會(huì)有一些事難以忘懷,并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)椋阋苍S能從中不斷得到啟示,悟出一些人生的哲理。

  有一天,媽媽買回來了一棵仙人掌,把它放在窗臺(tái)上。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn),媽媽地其它的花草都照顧得很細(xì)心,經(jīng)常給它們澆水,而惟獨(dú)仙人掌卻得不到這種待遇。媽媽隔好長時(shí)間才給仙人掌澆一次水,而且每次澆的水都少得可憐?粗扇苏葡旅娓砂桶偷耐,我都替它渴。

  科學(xué)老師說過,水是生命之源。植物生長必須有陽光、水、空氣。人不喝水都會(huì)渴死,植物就更不行了。我去問媽媽,媽媽笑而不答。因此,我決定替媽媽照顧好仙人掌。

  我澆水可勤了,每天至少澆一次。澆水的量也很多,直到仙人掌下面的土都濕了,每根針掛滿了水珠我才滿意。就這樣,仙人掌被我視若掌上明珠?墒蔷瓦@樣一個(gè)星期下來,仙人掌“生病”了,按它一下就會(huì)有水冒出來。我去問媽媽。這一次媽媽并沒有笑而不答,而是嚴(yán)肅地回答我:“仙人掌不能澆太多的水,水澆多了反而會(huì)適得其反!

  接著,媽媽又語重心長地說:“人也是一樣,如果溺愛他,給分太多的幫助,衣來伸手飯來張口,也會(huì)適得其反。不能把他當(dāng)做溫室中的花朵。要讓他學(xué)會(huì)自己生存……”

  媽媽的話讓我感觸頗多。媽媽又買了一盆仙人掌。這一回,仙人掌沒有被我溺愛嬌寵,果然長得很好。

  幾個(gè)星期后,窗外的仙人掌長大了,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機(jī)。

四年級(jí)寫人的作文 篇5

  我一向不知,仙人掌的“頑強(qiáng)”之處,直到有一天,我才真正認(rèn)識(shí)到。

  四周前,我在英語教師對(duì)面的辦公室發(fā)現(xiàn)了一盆仙人掌,當(dāng)時(shí)的它已經(jīng)開始從底往上變得發(fā)黃了,我再用鉛筆輕輕地翻了翻它,沒想到它居然主動(dòng)“翻身”了!正在一個(gè)短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”著我,它是如此的刺眼,又可憐。我便下定決心,抱著那幾乎只有百分之一都不到的希望,把土潤濕,小心地將它放入我已經(jīng)挖好的坑內(nèi),用鉛筆將土填入。最后將它放在一個(gè)陽光充足的地方。

  兩周后,我突然想到了仙人掌的'事,便飛快地跑了過去。我一邊跑一邊想像仙人掌枯黃、旁邊都是雜草的圍攻,刺已經(jīng)變成透明的慘劇?墒牵屛覜]想到的是,仙人掌的肉是翠綠的,“刺兵”們也都很精神地保護(hù)著“公主”,旁邊還有三個(gè)和仙人掌搶養(yǎng)份,最后敗北的小苗。我開心極了!仙人掌通過自己頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了死亡!

  我突然想到了那些輕生的人,如果你們?cè)倥σ稽c(diǎn)克服困難,像仙人掌一們頑強(qiáng),你們還會(huì)這樣嗎?

  我一向不知,仙人掌的“頑強(qiáng)”之處,直到有一天,我才真正認(rèn)識(shí)到。

  四周前,我在英語教師對(duì)面的辦公室發(fā)現(xiàn)了一盆仙人掌,當(dāng)時(shí)的它已經(jīng)開始從底往上變得發(fā)黃了,我再用鉛筆輕輕地翻了翻它,沒想到它居然主動(dòng)“翻身”了!正在一個(gè)短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”著我,它是如此的刺眼,又可憐。我便下定決心,抱著那幾乎只有百分之一都不到的希望,把土潤濕,小心地將它放入我已經(jīng)挖好的坑內(nèi),用鉛筆將土填入。最后將它放在一個(gè)陽光充足的地方。

  兩周后,我突然想到了仙人掌的事,便飛快地跑了過去。我一邊跑一邊想像仙人掌枯黃、旁邊都是雜草的圍攻,刺已經(jīng)變成透明的慘劇?墒牵屛覜]想到的是,仙人掌的肉是翠綠的,“刺兵”們也都很精神地保護(hù)著“公主”,旁邊還有三個(gè)和仙人掌搶養(yǎng)份,最后敗北的小苗。我開心極了!仙人掌通過自己頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了死亡!

  我突然想到了那些輕生的人,如果你們?cè)倥σ稽c(diǎn)克服困難,像仙人掌一們頑強(qiáng),你們還會(huì)這樣嗎?

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