【推薦】三年級寫人作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級寫人作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級寫人作文 篇1
我叫XXX，今年九歲，是個活潑可愛的女孩子。我在漕涇小學(xué)三年級一班上學(xué)。 我長得挺可愛，眉毛彎彎的，像月牙；圓圓的`眼睛又黑又亮，像兩顆小葡萄；臉蛋紅紅的，像紅蘋果；嘴巴小巧玲瓏，像一顆小櫻桃。
我愛跳舞，每次一聽到音樂，身體就會不由自主地跟著節(jié)拍扭起來。我還很愛打電腦，有時候入了迷，甚至媽媽叫我都沒聽見。
我愛勞動。每天我早早到了學(xué)校，幫值日生值日。但我的缺點是粗心。 如果我把粗心的壞毛病改掉，你們愿意和我做朋友嗎？
三年級寫人作文 篇2
從我剛剛出生的時候，就有了最疼愛我的家人！母親她十月懷胎辛辛苦苦的生下了我，剛出生的我是那么脆弱！那么幼小！我算是年幼多病，真的。記得我剛剛出生不到兩歲生了一場嚴重的��！那個時候就過麻疹，母親天天夜夜的照顧著我！我是一個從小體質(zhì)弱的'女生，內(nèi)心也是挺內(nèi)向的！母親總是用醉溫柔的語氣！最關(guān)心我的話語！一直在背后支持著我！這么多年母親給了我生命中最溫暖的日子！母親不問東南西北的愛著我！護著我！一生中每個人的母親給了自己孩子最好的愛！
我的母親在我眼里是最好的！還記得我每次生病！老媽總是第一時間打電話！我初中過敏老媽從家里感到學(xué)校立刻帶我去醫(yī)院！我初中叛逆！惹了事！老媽從遠處買票回家！高中老媽邊關(guān)心我學(xué)習(xí)！邊擔(dān)心我身體！我心里最能有深深的感觸！母親是我最溫暖的地方！是眼里全是慈祥的人！每個人的母親永遠會給自己孩子最好的愛！
如果你問我母親是什么！我會毅然決然的回答！是我生命里的一束光！照亮了我！是我生命里的一場春雨！綿綿不絕！滋潤著我！那是全世界最最善良的人。
三年級寫人作文 篇3
我今年九歲了，是一個愛美的女孩。我喜歡童話故事里的公主，因為她們高貴、大氣、溫柔、善良。我還喜歡她們美麗的裙裝和閃亮的.高跟鞋。所以我會央求媽媽給我買許多漂亮的裙子。但是高跟鞋只能成為我心中的一個愿望。因為媽媽說穿高跟鞋會影響小孩的骨骼發(fā)育。所以每次去姐姐家，我都會找出她許多高跟鞋，一雙接一雙地換來換去。
媽媽說：女孩不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。我覺得就是要求女孩不能只追求外表的美麗，而要認真學(xué)習(xí)，博覽群書，努力提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵�，F(xiàn)在我不僅努力學(xué)習(xí)，還培養(yǎng)了許多興趣愛好。我喜歡繪畫、圍棋、鋼琴等。這幾年，我獲得過許多榮譽。可是，我覺得這些都像我前進路上的小景點，它們給我提神，催我奮進。我還要繼續(xù)努力，爭取把把人生的道路走得更寬、更遠。爭取看到更多、更美的風(fēng)景。
現(xiàn)在，你一定想知道我的相貌吧？我長相平平，特向我爸。圓圓的臉蛋，一雙不大不小的眼睛，一對眼皮想雙還沒有雙起來。我的嘴巴還算漂亮，但是里面長了兩顆大門牙還有點歪。我還有一頭濃密的頭發(fā)。
這就是我——孫詩涵。一個快樂自信的陽光女孩。
三年級寫人作文 篇4
我有一個小伙伴，它長著一雙炯炯有神的小眼睛，就像是兩顆晶瑩剔透的黑寶石。一身烏黑發(fā)亮的羽毛，顯得格外神氣，它那鋒利的爪子總是緊緊地抓著桿子。
我的小伙伴很貪玩，它總愛在籠子里跳來跳去，時不時還要撲騰幾下翅膀，小小的頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，偶爾還會插進翅膀里，仿佛在做什么不知名的游戲。
我的小伙伴很愛吃鳥食。每次媽媽拿出鳥食，它就不停地撲騰翅膀，跳來跳去，仿佛在賣力地表演以求媽媽多給一些。媽媽一倒下鳥食，它就一頭栽進食盒，不停地啄啊啄，任誰叫它都不理，真是個貪吃鬼。
它睡覺的樣子也很特別。它不需要躺著，也不需要趴著，只要一根桿子就可以睡得香噴噴，而且還不會掉下來。
它最愛跟人學(xué)舌。我們說什么，它就說什么，就像是一臺活的.復(fù)讀機。有一次，我放學(xué)回到家，大聲說：“媽媽，我回來了！”沒想到，我話音剛落，陽臺上就傳來一聲：“媽媽，我回來了！”媽媽忍不住大笑：“什么時候我家有兩個鴻煊了？”果然，陽臺上又傳來小伙伴的聲音：“什么時候我家有兩個鴻煊了？”我和媽媽笑成一團。哈哈，它真是我們家的開心果。
這就是我的小伙伴，一只愛吃鳥食，愛玩游戲，不僅可以站著睡覺，還可以學(xué)舌的八哥，你們喜歡它嗎？
三年級寫人作文 篇5
我的妹妹今年6歲，她眼睛小小的；眉毛小小的，像彎彎的小月亮；嘴巴大大的；耳朵小小的。很可愛。
妹妹它很愛學(xué)我。有一次，我要上廁所的時候，妹妹說：“我也要上廁所�！蔽抑缓米屗攘�。還有一次我要去超市買棒棒糖，妹妹說：“我也要跟著去賣棒棒糖。”
妹妹總是和我搶東西。有一次我吃薯片的時候，妹妹一下子就搶過去,自己吃了。還有一次，我買了一個陀螺，妹妹買了一個娃娃，但是她后來又想玩我的.玩具，又把我的搶走了。
她的愛好就是愛看手機。有一次她想看手機，就問媽媽能不能給我看一會手機，媽媽就給她看了。她不是看了一會兒，是從上午看到下午，一直沒有停過。媽媽說：“不許看了，你已經(jīng)看到下午了，快把手機還給我。”
妹妹的缺點就是寫12345……寫不好。有一次，老師布置作業(yè)把1—100寫一遍，妹妹寫得很不好，被媽媽撕掉好幾次。
妹妹很聽我的話。有一次，我說：“把我的鋼筆拿來。”她就幫我拿來了，我讓她把水給我端過來，她又幫我端過來了。
我真喜歡我的妹妹。有了這樣的妹妹，我真是幸福。
三年級寫人作文 篇6
(1)抓事典型事例，突出人物性格。
人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過一件具體的事例體現(xiàn)出來的，所以，寫人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件來寫。這里的“典型事件”并非一定是轟轟烈烈的大事，有時，一件小事也能反映一個人的品質(zhì)。有時，恰恰是一些平凡小事，才更能讓人信服。
(2)通過言行描寫，體現(xiàn)人物個性。
常言說：“聽其言，觀其行，知其人�！币簿褪钦f，想了解一個人的“特點”，就要留心觀察他在做事的過程中的音容笑貌、舉止動作，找出他與眾不同之處，也就抓住了他的“特點”。另外，需要注意的是，你所寫的人物語言，一定要符合人物身份，不能一個八十多歲的老奶奶用官員的腔調(diào)來說話。另外，行為也是體現(xiàn)人物性格的一個方面，因為，人的行動是由思想來支配的。描寫人的行為，一定要仔細觀察，用詞準確。
(3)刻畫心理活動，達到表里如一。
在描寫人物時，對人物內(nèi)心活動的描寫是很重要的一個方面。只有把所要描寫人物的內(nèi)心把握準確，才能表里如一地刻畫人物。
(4)寫人物抓特點，切勿千人一面。
我們知道，世界上這么多人，但我們依然能準確地區(qū)分出每個個體，這就說明人和人之間還是存在差異的。我們在寫人時要準確地抓住這些差異，而不是“一個鼻子一張嘴，兩只眼睛兩條腿”這樣泛泛地寫。
怎樣寫好寫人作文 作文指導(dǎo)(五)
我們身邊生活著形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可惡的、頑皮可愛的、成熟穩(wěn)重的、活力充沛的、慈祥和藹的……怎樣才能讓這些人物在我們的筆下活起來呢
一、精選事例,以事寫人
寫人離不開寫事,因為人物的特點總是在具體事例中表現(xiàn)出來的。比如,《西游記》中寫豬八戒貪財?shù)钠焚|(zhì)特點,就是通過他把銀子藏在耳朵里這件事來表現(xiàn)的。故而,寫人的文章應(yīng)以寫事為主,事例可以使人物個性更鮮明,形象更豐滿,能突出人物的性格特點。選擇事例時應(yīng)做到以下兩點:
1. 選擇的事例要小。“一粒沙里看世界”,從自己有切身感受的小事入手常常是達到寫作目的重要途徑之一。許多深刻的立意都體現(xiàn)在一件小事中,取材越小,所闡述的道理越能撼動人心,就越能寫出情深深、意切切的佳作。
2. 選擇的事例要精。能突出人物性格特點的事例一般比較多,我們可不能一寫就是十件八件,一定要注意篩選,求精不求多,應(yīng)該選擇其中最能鮮明表現(xiàn)個性特點的一兩個典型事例具體寫,讓人物的性格特點在事例中顯現(xiàn)出來。
二、抓住細節(jié),寫出特點
每個人物因其年齡、職業(yè)、性格的不同而各具特色,寫人的文章一定要寫出人物的特點來。人物的特點可以通過外貌、語言、動作、心理活動等細節(jié)來展現(xiàn)。
1. 人物的外貌描寫。每個人的.外貌都有著與別人不同的特點,善于抓住外貌特點進行描寫,是寫人作文最常用的方法。描寫人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界的特點寫,努力達到“以貌傳神”的效果。
2. 人物的語言描寫。“言為心聲”,一個人的語言表達是其性格特征的鏡子,正如魯迅先生所說,能“使讀者由說話看出人來”。所以,寫人一定要重視語言描寫,要選擇最有代表性的語句,來表現(xiàn)人物的個性和思想。人物的語言描寫要符合人物的年齡和身份,老人有老人的語言,小孩有小孩的語言,不同的人說話的語氣也不同。另外,人物的語言描寫還要符合人物的特點,有的人說話直率、干脆,有的人說話則幽默風(fēng)趣。
3. 人物的動作描寫。動作描寫對刻畫人物性格,表現(xiàn)人物品質(zhì)有著非常重要的作用。要描寫人的行為,就必須細心觀察人物的動作,精心選擇最準確、最恰當(dāng)
的詞語進行描述,這樣才能使人物立起來,才能寫出生動、具體、血肉豐滿的人物形象來。
4. 人物的心理活動描寫。心理描寫可以深刻揭示人物的精神世界,表達人物的思想感情,使人物形象特色鮮明。人物的心理活動描寫可以通過人物直接傾吐內(nèi)心世界的方式,也可以通過與語言、動作相結(jié)合的方法,共同透視人物內(nèi)心深處的秘密。
困境寒流溫暖
浙江省金華市南苑學(xué)校五年級(3)班 吳宇聞
(一)考砸了
2月11日 星期三 上午
今天是我們數(shù)學(xué)考試的日子,下午同學(xué)們一個個埋頭背法則。我信心十足,數(shù)學(xué)嘛,有什么難的!我掃了一眼試卷,太簡單了!便匆匆忙忙地開始答題,絲毫沒有察覺到粗心。(心理活動和動作的描寫都為“暴風(fēng)驟雨”埋下了伏筆。)“丁零零!”下課鈴響了,我笑嘻嘻地把試卷交了上去,滿以為能拿一個高分。過一節(jié)課,試卷發(fā)下來了。我喜滋滋地接過試卷,一看,卻不由得傻了眼,怎么辦只有85分!在放學(xué)回家的路上,我低著頭琢磨著如何應(yīng)對家中的暴風(fēng)驟雨。
(二)暴風(fēng)雨來臨
2月11日 星期三 傍晚
回家后,我把試卷藏了起來,企圖不讓媽媽發(fā)現(xiàn)�？墒�,媽媽回家后,就檢查了我的書包,發(fā)現(xiàn)沒有試卷,便質(zhì)問起我來:“聞聞,今天數(shù)學(xué)考試的試卷放哪兒了”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“嗯,還還沒有發(fā)下來�！钡搅税�,媽媽在整理書柜時,發(fā)現(xiàn)了我夾在書中的試卷,一看只有85分,氣得臉一陣青,一陣白。大罵道:“好啊,你這丫頭,考試沒考好,倒學(xué)會了撒謊,就這么點分數(shù),還參加什么活動,看我怎么收拾你!”說完,便氣勢洶洶地向我走來�！澳銉词裁磧窗�!我們班還有不及格的呢!”我不服氣地說道。“啪!”一氣之下媽媽打了我。(紙里包不住火,矛盾
爆發(fā)啦!)我再也受不了了!哭著沖進了房間,“砰”的一聲把門關(guān)上,以表示我的憤怒。那天,從吃飯到睡覺,我再也沒看媽媽一眼,也沒和媽媽說過一句話。
(三)夜晚的溫暖
2月11日 星期三 晚上
晚上8點半,我上床睡覺了。帶著對下午考試的反思和媽媽的責(zé)罵,悶悶不樂地關(guān)燈睡覺了。仔細想想,確實是我不對,我不應(yīng)該把試卷藏起來,我不應(yīng)該此時,只見一個影子閃了進來。哦!是媽媽!這時,媽媽走到我身邊,幫我掖了掖被子,說:“聞聞,我知道今天是我不對,現(xiàn)在還疼嗎”說完,就輕手輕腳地走出了臥室,霎時,我的淚水奪眶而出(達成和解,愛滿心房。)
布局巧妙 有真情實感
布局巧妙。作者將一件事情分成三個階段,并且用形象的詞語進行了概括,生動地敘述了事情的來龍去脈,由于前面兩部分鋪陳得到位,所以表現(xiàn)媽媽的愛的最后一段就顯得感情充沛,有力度。樸實的語言、細致的心理描寫都扣人心弦,讓人也感受到了母親的溫暖。
母愛似水
江西省永豐縣古縣小學(xué)五年級(1)班 陳 欣
窗外母親忙碌的身影不時地映入眼簾,我呆坐在書桌前。平時文思泉涌的我,面對以“母親”為題的作文不知從何下手。
難道是媽媽對我的愛不夠我不禁自問。我放下筆,調(diào)整心態(tài),順手拿起桌上的剪紙本,準備剪只風(fēng)箏。
“媽,我的小剪呢”找不到剪刀,我叫了起來。
“我?guī)湍阏艺?欣欣你等等呀!”母親停了手中的活,推門進屋。一陣翻箱倒柜。
“給你。”一會兒,母親推開房門,將剪刀遞了進來。
一霎時,我呆住了。我發(fā)現(xiàn)母親伸過來的是剪刀柄,剪刀口留在自己手里。(抓住細節(jié),帶來情感的震撼。)
“還有什么事嗎是不是太累了”看到我發(fā)呆的樣子,母親關(guān)切地問道,“我給你削個蘋果,你等著�！�
望著母親的背影,心中有種東西向上涌。在愛河沐浴的我卻感覺不出幸福。房門又一次打開,母親笑吟吟地送來了蘋果。吃著蘋果,心中一陣感動,眼里有種東西在打轉(zhuǎn)。
我猛然醒悟,這就是母愛,無聲無息卻無微不至。有時是一個削好的蘋果,有時是手握刀口將刀柄伸過來的關(guān)注你不用心體會是感受不出來的。
我坐了下來,提筆寫道:這就是母愛,她沒有可樂的激情,也沒有雪碧的清爽,更沒有咖啡的醇厚。她平凡得像一杯白開水,點點滴滴都能折射出人間的那種真情,值得大家細細品嘗,久久回味。(小作者悟到了母愛的真諦,感情真摯,發(fā)自內(nèi)心。)
內(nèi)容充實
母愛有時候轟轟烈烈,有時候平淡似水。小作者體會到的母愛就是這么平平常常,哪怕遞一把剪刀這樣的小事,都能體會到母親對她的關(guān)懷。母愛就這樣默默地陪伴著你,幫助著你,感動著你,讓你不知不覺沉浸其中,回味起來甘之如飴。
沒有媽媽的日子
遼寧省沈陽市沈河區(qū)文藝二校五年級(8)班 郝 韻
媽媽去北京學(xué)習(xí)已經(jīng)七個星期了,這些天我是在對媽媽的想念中度過的,媽媽在家時的情景天天浮現(xiàn)在我的眼前。
三年級寫人作文 篇7
在我家樓底下有一個報攤。賣報的是一位老奶奶，不知道老奶奶多大年紀了，只見他滿頭白發(fā)，古銅色的臉上嵌著一雙深陷進去的眼睛。最引人注目的是老奶奶長年累月彎腰賣報，背駝得非常厲害，連走路都要彎著腰。
我經(jīng)常在老奶奶的報攤買報紙，老奶奶總是微笑著拿報，麻利的找錢，讓我感覺非常和藹可親。最讓我佩服的是老奶奶對工作十分負責(zé)，不管嚴冬酷暑，他始終堅持在自己的報攤上。雨天，老奶奶穿著雨衣，用塑料布把報攤蓋得密密實實，壓上石頭，繼續(xù)賣報。到了冬天，漫天飄舞著雪花時，遠遠望去，老奶奶已經(jīng)成了雪人。
有一次，我像往常一樣經(jīng)過報攤，奇怪的是沒有看到老奶奶的身影。賣報紙的地方顯得格外空曠寂寞，那里鋪著長大白紙，四邊用小石頭壓著，白紙上寫了許多字。我好奇的走過去看，想解開老奶奶沒有賣報之謎。只見上面寫著：“我老伴去世了，停賣兩天，后天正常賣報。耽誤大家看報，敬請大家原諒！”我看后，頓時淚水模糊了眼睛，心想：老奶奶失去了老伴，在最痛苦的時候，還想著別人，請大家原諒，多好的老奶奶呀！我肅然起敬，老奶奶的.身影浮現(xiàn)在我的眼前，越來越高大，我仿佛看見她那顆純樸、善良、金子般的心。
從此以后，每當(dāng)我經(jīng)過老奶奶的報攤時，總會向她老人家投去敬佩的目光。
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