【精品】寫(xiě)未來(lái)機(jī)器人的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的寫(xiě)未來(lái)機(jī)器人的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)未來(lái)機(jī)器人的作文 篇1
我正在吃飯時(shí)，我聽(tīng)到屋子里有些動(dòng)靜，走進(jìn)去一看，原來(lái)是一個(gè)大光球，只見(jiàn)大光球里伸出一只手，把我拽進(jìn)去了……
我醒來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)溫暖的屋子里，旁邊掛著一個(gè)電子日歷，哇！不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)，我來(lái)到了24世紀(jì)，這是一個(gè)除了人，就是機(jī)器人的世紀(jì)！
這時(shí)，從電視屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)人，說(shuō)：“你該上班了�！鄙习�！怎么上班啊？沒(méi)辦法我只好硬著頭皮去了，剛坐進(jìn)汽車就有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“主人你好，有什么需要為您服務(wù)的嗎？”我不管三七二十一地說(shuō)：“我要上班，可我不會(huì)開(kāi)車，”那個(gè)聲音說(shuō)：“讓汽車人送您吧”。這是怎么回事？哪里來(lái)的汽車人？還沒(méi)等我想好，汽車人已經(jīng)把我送到目的地了。
我下了車，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“在哪個(gè)單位上班呢？”這時(shí)候我的鞋立即長(zhǎng)出了翅膀和噴火器，嗖--的一聲我就到了我要工作的位置了，哇塞！真高級(jí)呀！文件已經(jīng)都按照機(jī)器人的指令改成了游戲，讓我們?cè)谟螒蛑泄ぷ鳎@時(shí)侯我碰到了不會(huì)的字，我的.鞋馬上變成了一個(gè)小機(jī)器人走到我的面前，肚子居然變成了字典，并用聲音準(zhǔn)確的讀出了那個(gè)字。
下班到家后，我正發(fā)愁晚餐怎么辦呢，突然發(fā)現(xiàn)桌子上擺滿了山珍海味，有個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)：“房子超人請(qǐng)主人用餐�！蔽页粤艘豢冢媸敲牢都央劝。∵@時(shí)我不小心碰掉了一個(gè)水杯子，杯子打破了，只見(jiàn)管打掃衛(wèi)生的機(jī)器人馬上把摔碎的玻璃片收拾的一干二凈。
我出去逛街，剛從一個(gè)超市里出來(lái)，不料被一個(gè)壞人盯上了，它用戰(zhàn)爭(zhēng)型機(jī)器人對(duì)我發(fā)了一枚生化式激光型氫彈，我嚇的大叫了一聲“�。 币幌伦�，我從夢(mèng)中驚醒了。
雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)境，但我相信隨著人類科技的進(jìn)步，我們會(huì)很快實(shí)現(xiàn)這樣的生活的。
寫(xiě)未來(lái)機(jī)器人的作文 篇2
我們穿越時(shí)空來(lái)到2999年。未來(lái)的世界是多么的美好啊！不僅科技發(fā)達(dá)了，人類變強(qiáng)大了，我們的“神舟20號(hào)”也飛上了天，而且未來(lái)的老師也換人了，不信我讓你瞧瞧：在未來(lái)的世界里，你還以為老師是現(xiàn)在的人嗎？不是！我能堅(jiān)決的回答你。糾正一下，不是真正的人，我要告訴你，在老師字前面加上機(jī)器人三字，是機(jī)器人老師！
一聽(tīng)到機(jī)器人這三個(gè)字，你們可別哈哈大笑，可別小看這位機(jī)器人老師，它比現(xiàn)在的老師還要厲害。這位未來(lái)機(jī)器人老師是我們未來(lái)的語(yǔ)文課老師，“不知道它吃錯(cuò)了什么藥”，怎么有那么大號(hào)召力，使我們班的每個(gè)人都那么喜歡它：它講得那么流利，那么有聲有色，時(shí)而用教棒指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而提出各種問(wèn)題，有時(shí)還會(huì)打幾個(gè)趣兒，逗得同學(xué)們哈哈大笑。更令人叫絕的是：當(dāng)它把胸前一個(gè)蓋兒掀開(kāi)時(shí)，里面竟出現(xiàn)了一場(chǎng)大雪的雪景，讓同學(xué)身臨其境地上了一課，連平日老愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)也聽(tīng)得津津有味。只用了半小時(shí)，它就把教材分析透了，重點(diǎn)、難點(diǎn)講得清清楚楚，連練習(xí)也不用做，我們?nèi)莆樟恕?/p>
機(jī)器老師上起課來(lái)經(jīng)常不但“妙語(yǔ)連珠”，使全班上課時(shí)的氣氛十分活躍，但有時(shí)又很嚴(yán)肅，我要告訴你一個(gè)秘密：其實(shí)機(jī)器人老師有四只眼睛，只是還有兩只眼睛你們看不到，這兩眼睛是專門(mén)為了機(jī)器人老師在寫(xiě)黑板的時(shí)侯偷偷在下面講話的人準(zhǔn)備的，不管你什么時(shí)候講話機(jī)器人老師全部都知道�？�！它辦公桌上那一大疊一大疊的`作業(yè)，機(jī)器人教師在一分鐘之內(nèi)都批改完了，而且還根據(jù)每一個(gè)同學(xué)做的作業(yè)在作業(yè)本上寫(xiě)上了評(píng)語(yǔ)。
課間休息時(shí)，機(jī)器人教師會(huì)給我們講一些童話故事，他的故事講得栩栩如生，動(dòng)聽(tīng)極了。最有意思的是他的身體上還有播放機(jī)，可以讓我們觀看動(dòng)畫(huà)片呢！它還會(huì)和我們一起做游戲、打排球、跳皮筋、玩沙包，如果我們?cè)谕娴臅r(shí)候打架了，它還會(huì)懲罰我們。它和我們一起分享我們的快樂(lè)也和我們一起分享我們的委屈和傷心事。
唉！這只不過(guò)是我的一個(gè)夢(mèng)想罷了，不過(guò)，我相信，我們只要努力好好學(xué)習(xí)，總有一天機(jī)器人老師一定會(huì)被我們發(fā)明出來(lái)的。
寫(xiě)未來(lái)機(jī)器人的作文 篇3
今天是母親節(jié)，我有一個(gè)愿望，就是送給媽媽一個(gè)我親自制作的多功能機(jī)器人。
我設(shè)計(jì)的多功能機(jī)器人是這樣的，機(jī)器人的頭是圓形的，身體是長(zhǎng)方形的，越看越威武。早上，媽媽來(lái)不及做早餐，對(duì)著機(jī)器人說(shuō)：“我們想吃。。。。。”在我和媽媽吃飯前就把飯做好了，不僅色香味俱全，而且吃的'時(shí)候還是熱乎乎的。媽媽去上班，我去上學(xué)，機(jī)器人就在家里做家務(wù)。 先把吃完飯的碗筷洗的干干凈凈，再放得井井有條，也不費(fèi)太多的水。機(jī)器人還把每個(gè)房間打掃得干干凈凈，一塵不染。把家打掃完以后，就會(huì)自動(dòng)去充電。
如果我的機(jī)器人誕生了，媽媽一定會(huì)喜歡的。
寫(xiě)未來(lái)機(jī)器人的作文 篇4
一個(gè)星期的星期六，我正趴在學(xué)習(xí)桌上認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)我的暑假作業(yè)，忽然，我的桌子邊出現(xiàn)了一個(gè)黑黑的大洞，我非常好奇，這是什么呢？我便走了進(jìn)去。
突然，我眼前一亮，哈！原來(lái)我來(lái)到未來(lái)。忽然，我發(fā)現(xiàn)每人身邊都有一個(gè)小機(jī)器人，而且都各式各樣。于是，我便來(lái)到了機(jī)器人專賣店問(wèn)了清楚。我剛一進(jìn)店，店主就滔滔不絕給我介紹了起來(lái)。
這里的'機(jī)器人有很多的樣式。這種的專用保護(hù)你的安全。每當(dāng)你出門(mén)的時(shí)候，它就自動(dòng)跟著你，如果有要傷害你的出現(xiàn)了，雖然我們?nèi)庋鄯直娌怀鰜?lái)，但是，機(jī)器人能很快分辨出來(lái)，然后把他嚇跑。如果敵人很強(qiáng)大，它就會(huì)放出一股黑煙，（不過(guò)還不會(huì)污染環(huán)境），然后用很快的速度把我們帶到安全的地方。
聽(tīng)完了店主的介紹，我不禁深深的愛(ài)上了這些可愛(ài)的機(jī)器人們，小朋友，你呢？
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