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【必備】年級寫人的作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的年級寫人的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
年級寫人的作文 篇1
世界上有很多種人,成功的人更是不在少數(shù);不過,大多數(shù)的人都以“事業(yè)、家庭、成就”判斷一個人是否成功,并將他們作為崇拜的偶像、學(xué)習(xí)的榜樣。但是,在社會的角落,也有很多不為人知的“平凡人”正默默的為人民服務(wù)、為社會付出;他們的努力與辛勞,更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
你是否曾經(jīng)想過,在美麗的市容與整齊的花木背后是誰在默默的付出?看著頂著艷陽修剪花木的夢想者們,我開始感到疑惑。想著想著,我便走向一位面容慈祥的老先生,問道:“這工作不但辛苦,又沒有薪水,您為何愿意來做呢?”老先生看著我,笑容滿面的答道:“為人們服務(wù)就是一種快樂。 贝藭r,我頓時恍然大悟;社會中,我們總看到某些人為了謀取利益而不擇手段,使出千方百計來欺騙大眾;但是,像老爺爺這種不辭辛勞的“平凡人”卻是社會上真正的“大人物”!
在這個社會中,有許多光鮮亮麗的名人、還有許多辛勤付出的`平凡人,他們都有不同的優(yōu)點值得去學(xué)習(xí);但是,我們常常因為過度的崇拜明星、藝人,而忽略了他們的存在、忽略他們的付出;甚至將一切視為理所當(dāng)然!
不管是成功的商人、眾所矚目的明星,還是不辭勞苦的平凡人,我們都要以他們的優(yōu)點作為學(xué)習(xí)的榜樣、并將他們的缺點作為警惕。其實,每個人都是一位平凡人,努力生活的人,就是一位“大人物”!
年級寫人的作文 篇2
她,幫助過我們,卻不求回報;關(guān)心過我們,卻默默奉獻(xiàn),從不叫苦、叫累。 ——題記
早晨
她很早就起床了,拉開窗簾,陽光照進(jìn)房間,她把床單、被子疊得整整齊齊,床頭的書本不那么散亂了,全部倚著墻,排成一排。從廚房傳來一陣陣的菜香,他正在做早飯。
等我起來之后,椅子上的衣服疊放的整整齊齊,特別整潔,書包上的.灰塵不見了,估計他昨天晚上又熬夜用抹布把我的書包擦干凈了。
出了房間,豐盛的早餐已經(jīng)擺在桌上了,而她,正在默默地清理臟碗筷,水到處飛濺,她的臉上流淌著不知是汗珠還是白水。
中午
學(xué)校放學(xué)了。我回到家,看她正在廚房里忙得熱火朝天,幾乎沒發(fā)現(xiàn)我已到家。我不忍打擾她,在一旁拿起一本書,在邊上慢慢的看。
過了一會兒,她把飯端上桌,那一碗熱氣騰騰的飯,是她辛辛苦苦地,用自己還不熟練的技巧做出來的作品。
看著我狼吞虎咽,她,笑了。
晚上
放學(xué)回家,她正等著我,書桌被擦干凈了;原來亂放的書籍,又從新放回了桌上,筆都整齊地放在筆筒里;地板上一塵不染,地上的鞋全部收進(jìn)了鞋柜?梢钥闯觯昧硕啻蟮膭挪虐堰@些整理好的。
做完作業(yè),他幫我找出了一些錯誤,是我及時的改正過來。
夜晚,天上的星星眨著眼睛——我要上床睡覺了。她催促我,叫我早點睡,說明天還要上學(xué)。
夜晚
她,為我們付出了這么多。但是,她從不叫苦、叫累,可我們卻從來都沒有感激,從來都沒有回報。
估計你已經(jīng)猜出來了——她,就是我們的媽媽。
她,無私地將愛給了我們,卻從不求回報。
她,默默地關(guān)心我們,我們的生活在她的關(guān)愛下,那么美好,難道還不知足嗎?
年級寫人的作文 篇3
鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它造成成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;我感謝我的老師,因為老師打開我智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長過程中,您濃濃的師愛一直使我縈繞于心,我忘不了您——徐老師。
記得我剛上您的課時膽子特別小,上課會回答的問題也不敢舉手,生怕自己答錯會被同學(xué)笑話,可您仿佛看出了我的心思,就放下手中的書,對大家說:“你們不要怕自己站起來回答錯,你舉手了,我就能知道哪些人是動過腦筋的!爱(dāng)時聽完您的這句話后,我只要一想出答案就會舉手,當(dāng)我回答問題后,有時您會表揚(yáng)我一下,而有事則會對我綻放出您那燦爛的微笑,這使我心里美滋滋的。
您不僅鼓勵我們,還非常的關(guān)心我們。要是我們班有一個同學(xué)遲到了,您總會著急的讓同學(xué)打電話去問問怎么了;要是有一個同學(xué)生病了,您總會及時打電話給他們的`家長,有時找不到家長,您也會自己帶他們?nèi)メt(yī)院,不管有多忙;要是天氣突然轉(zhuǎn)涼了,您也不會忘記問上一句:“你們冷不冷,要不要打電話叫家長多送幾件衣服來;要是體育課我們把衣服弄濕了,您也會提醒我們把里面的衣服換掉……這樣的事還有很多很多,您對待我們就像對待自己的孩子那樣?晌覀儏s不懂事,總是惹你生氣。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”徐老師,您就像一盞燈,為我們照亮了前方的路;您就像一根蠟燭,燃燒自己點亮他人。徐老師您高貴的容貌、無私奉獻(xiàn)的精神深深的印在了我的心中,我忘不了您!
這篇寫老師的記敘文,深情回憶了徐老師鼓勵、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的兩件事,結(jié)尾直抒胸臆,真切地表達(dá)了對老師的贊美、感激之情。文字真摯,描寫具體,是一篇很好的作品。
年級寫人的作文 篇4
我是一個天真、活潑、可愛的小女孩子,名叫王嫣然,我的名字好聽吧!
我今年九歲,是家里的小公主。彎彎的柳葉眉,淡紅色的小嘴,一條長長的馬尾辮系在腦后,誰見了都說我漂亮。
我有許多愛好。最喜歡的就是唱歌了。每回學(xué)校有唱歌比賽,總是少不了我的`身影。我還學(xué)習(xí)國畫,每周都堅持學(xué)習(xí),不管是刮風(fēng)下雨,還是大雪紛飛。
我還是個誠實、能干的孩子。老師和同學(xué)都喜歡我,這學(xué)期我還當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員呢,我特別高興,也特別愿意幫助同學(xué)們。
當(dāng)然,我也有缺點,有時寫作業(yè)會粗心;和同學(xué)交往時,有時會為會一點小事斤斤計較。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我一定要改掉這些壞毛病。
聽了我的介紹,同學(xué)們,你們喜歡我嗎?
年級寫人的作文 篇5
我的媽媽個子高高的,長著一張圓圓的臉,一雙大大的.眼睛,永遠(yuǎn)都是梳著短發(fā),看上去英姿颯爽。媽媽是個工作狂,工作總是忙里忙外,忙上忙下,一點兒也停不下來,每天回家還要管我學(xué)習(xí),非常辛苦。她最大的特點是有“強(qiáng)迫癥”。
她總是強(qiáng)迫我做各種事情。我寫作業(yè)時總是字寫得不好看,做數(shù)學(xué)題丟三落四、馬虎粗心。媽媽總是火冒三丈地喊:“你把這頁撕了重寫!”我要是坐著不動,媽媽便把作業(yè)撕了,世界大戰(zhàn)便開始了!我被媽媽氣哭了,喊著:“不跟你寫作業(yè)了!笨墒俏覜]有辦法,怕媽媽打我,只好重寫,認(rèn)命了,哎!哎!
她不僅對我很“強(qiáng)迫”,對自己也毫不留情。記得媽媽懷妹妹的時候,還要考職稱。她的復(fù)習(xí)資料特別多,每頁都是密密麻麻的字兒,我都看蒙了,要是我肯定背不下來?伤刻煳缧荨⑼砩舷掳,包括周六、周日都在背題。我有時勸媽媽休息休息,可她還是強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),最后一大厚本的題都背下來了,還成功考上了職稱,看來“強(qiáng)迫癥”威力無窮。
現(xiàn)在,我明白了媽媽的“強(qiáng)迫癥”是一種嚴(yán)格要求,是勤奮向上的精神,我想要改正自己身上的毛病,不讓媽媽總是“強(qiáng)迫”我啦!
年級寫人的作文 篇6
我可以做飯,做運(yùn)動,也可以在班上出名。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天,班上發(fā)生了一件事,班上同學(xué)的橡皮全都消失了。后來是因為我才解開了這個謎。
班上的一位同學(xué),她一出教室以后,發(fā)現(xiàn)自己文具袋里的橡皮不見了,那可是她爸爸從美國帶回來的橡皮!我挺身而出,對她說:“你別哭了,我會幫你找回來的!”
說著,我開始察言觀色,看看是誰拿了橡皮?晌野l(fā)現(xiàn),第二節(jié)課下了以后,又有人的橡皮不見了,就連我那塊巧克力味的橡皮也不見了。這讓我很氣惱。
中午放學(xué)后,我回到家,仍然像往常一樣,去看了看我家養(yǎng)的那條小狗。當(dāng)我一眼看到小狗時,我猛地想到了一個好辦法。
下午,我把小狗帶到了學(xué)校,和我的好朋友金瑞江舉行了一場橡皮失蹤聚會。我們先把全班同學(xué)叫回教室,然后對大家說:“女士們,先生們,大家下午好!今天的聚會很重大,是關(guān)于你們的橡皮的!”這時,有一位同學(xué)對我說:“下去吧,下去吧!”他說著,我便把小狗放了出來。
只見小狗在教室里到處嗅了嗅,突然咬住石愛華的書包,并把書包撕破了。書包里面全都是橡皮,其中也有我的.那塊橡皮。
最后,我向大家宣布:“橡皮就是石愛華拿的!倍瘣廴A卻一邊哭,一邊說:“你們破壞了我打破世界紀(jì)錄的計劃!”原來石愛華是想成為收藏橡皮最多的人。
這次同學(xué)丟失橡皮的“案子”,因為小狗的光臨,打破了石愛華的夢想,而我卻成為了班上的“福爾摩斯”。
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