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年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2023-08-22 08:06:50 我要投稿

(精)實(shí)用的年級(jí)寫人的作文6篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精)實(shí)用的年級(jí)寫人的作文6篇

年級(jí)寫人的作文 篇1

  每個(gè)人都有自己的朋友,朋友有時(shí)像親姐妹一樣,有時(shí)像岔道口的指路燈,指引你走向光明。我也有這樣的朋友,它們不是人類,它們的名字叫“書”。

  我的這些朋友也像“生死之交”一樣,因?yàn)楫?dāng)我遇到困難或考試前,它們總是和我一起度過難關(guān),給我需要的'知識(shí),幫我解決困難,在考試中取得佳績(jī)。

  我常常離不開它們,,它們就像我的左右手一樣,片刻不離。睡覺前,我也要和它們一起度過……在《一千零一夜》里,與阿里巴巴一起和強(qiáng)盜斗智斗勇;在《名偵探柯南》里,與柯南一起破案;在《感悟?qū)W生的一百零八個(gè)故事》中,感悟人生,得到教育……每一次拿起書本,心里總有一種說不出的激動(dòng)。因?yàn)椋鼈兪俏业呐笥,與朋友在一起是快樂的。

  我喜歡它們還有另一個(gè)原因——它們不會(huì)出賣我,不會(huì)與我鬧別扭。這樣的朋友就只有書本了。有的朋友,她和我非常好,但因?yàn)橐粋(gè)小問題,從此,她與我便成了敵人。不過書本就不會(huì)這樣做,它們只會(huì)默默地和我度過一生,給予我知識(shí),在我最無助的時(shí)候和我站在同一陣線上。我真不能想象,沒有了它們,我將會(huì)怎么樣。就像是失去左右手甚至于兩腿,讓我動(dòng)彈不得。它們就像生活中的陽(yáng)光雨露,沒有了它們,像花兒的我如何綻放笑臉?像小草的我如何“春風(fēng)吹又生”?想小樹的我如何隨風(fēng)搖曳?沒有它們,就沒有一個(gè)成熟的我。沒有它們,就沒有一個(gè)高興的我。沒有它們,就沒有一個(gè)聰明的我。

  每一個(gè)人都有自己的朋友,而書本就是我最真誠(chéng)的朋友。我想對(duì)同學(xué)們說:“要多與書交朋友,這樣你才能成長(zhǎng)得更快。”正像高爾基說過的:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

年級(jí)寫人的作文 篇2

  清晨,一陣“叮鈴鈴”鬧鐘響聲,太陽(yáng)也才剛剛從東邊山頭探出腦袋,我的媽媽就開始了一天的忙碌!

  清早6:30媽媽就起床了,然后媽媽叫我梳洗,我穿好衣服,就聽到我媽媽在廚房里忙碌的聲音了,我知道這時(shí)候媽媽在為我準(zhǔn)備美味的.早餐。一會(huì)兒,我又聽到了轟隆隆的聲音,這是媽媽在用微波爐烹煮營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶。刷牙洗臉以后我就吃上了媽媽為我精心準(zhǔn)備的早餐。

  大約7:40左右,我吃完早餐,就出門。媽媽會(huì)用摩托車送我到學(xué)校,然后媽媽再去超市里購(gòu)買東西。每天中午時(shí),母親又會(huì)來學(xué)校接我回家。媽媽又是一個(gè)人在廚房里繁忙,為我準(zhǔn)備的午餐。吃完午飯以后,我會(huì)在家里客廳沙發(fā)上看一會(huì)兒電視。媽媽吃完午餐后,我?guī)蛬寢屒謇硗肟,然后我?huì)拿起書本出門,媽媽再次送我去上學(xué)。

  下午放學(xué)后媽媽來接我回家,到家后媽媽就開始催我完成功課,功課完成以后我就到客廳看電視了。這時(shí)候,媽媽就會(huì)同時(shí)準(zhǔn)備晚飯。晚飯后,媽媽檢查我作業(yè),然后跟我觀看電視到晚上8:30。接著,媽媽就叫我去洗澡,然后,媽媽才算結(jié)束了一天繁忙,回屋子睡覺了。

  我的媽媽每天都在重復(fù)做著這些事情,媽媽謝謝你!您辛苦了!

年級(jí)寫人的作文 篇3

  在我們班上有一位這樣的老師,她有著一頭黑黃相間的卷發(fā),個(gè)子中等,鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡,她就是我們班的班主任——吳巧紅老師。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”我覺得用這句話形容吳老師最合適不過了。吳老師像春蠶一樣,把自己所有的知識(shí)和人生道理傳授與我們,讓我們成為一只只破繭成蝶的完美蝴蝶。在學(xué)校里吳老師像一位慈祥的母親,。同學(xué)們的題不會(huì)了,她就耐心的一遍又一遍的講給他聽。在假期和下課的時(shí)間里,吳老師又是我們的一個(gè)好朋友,她組織我們?nèi)ソ加,和我們一起融入了大自然中,成了我們身邊一個(gè)不可缺少的.老師朋友。

  老師就是園丁,在花兒需要養(yǎng)料的時(shí)候灌溉它;老師就是春蠶,把自己最重要的蠶絲給予我們;老師就是自己的另一個(gè)母親!

  吳老師謝謝您,您就是我們心目中最好的老師!

年級(jí)寫人的作文 篇4

  老師是人類靈魂的工程師!笔抢蠋煵赣艘豢糜忠徽n稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護(hù)下,我們每天都在健康、活潑地成長(zhǎng)。

  在教過我的老師當(dāng)中,最好的老師便是我們現(xiàn)在的班主任——吳麗英老師。

  吳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),還有一雙會(huì)說話的眼睛,閃閃淚光灑滿了智慧的種子。但是,她留給我印象最深的卻是她那實(shí)事求是、敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì)。

  老師給我們上課的方式很不一樣,教學(xué)方法獨(dú)特,很有個(gè)性,不會(huì)千篇一律,絕不會(huì)跟別人一樣的東西。所以她上課的方式,總是用多媒體電腦,很少用黑板。因此近視的同學(xué)很難看到屏幕上的資料。

  記得有一次,老師叫我們?cè)谄聊簧铣恍┲攸c(diǎn)內(nèi)容,因?yàn)槲矣薪,所以屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見,我也只好叫坐在隔壁的同學(xué)借我抄。我剛轉(zhuǎn)過頭,老師就把我叫住,讓我回答問題,屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見,我只好呆呆的站在那兒,嘴里什么也說不出。同時(shí)我不停的責(zé)怪自己,為什么當(dāng)時(shí)不好好保護(hù)自己的眼睛?這時(shí)又說我,上課在講話,不好好聽。當(dāng)著同學(xué)的面被老師這樣責(zé)罵,我覺得非常羞愧,同時(shí)又有幾分委屈:老師,我、、、沒說話,是你誤會(huì)我。這時(shí)我是多么想對(duì)老師說出這句話。我再也忍不住了,眼淚像斷了線的珠子往我的眼眶里滾下來。此時(shí),我覺到這個(gè)世界很沒有人情味,很冷血,讓一個(gè)弱小的心靈受到委屈,沒有解釋的機(jī)會(huì),這個(gè)世界太冷酷了!下課后,老師把我叫到走廊里,親切的對(duì)我說:“你剛才為什么在哭呢?”終于有解釋的'時(shí)候了,這時(shí)我委屈的說:“老師,我剛才并沒有說話,是你誤會(huì)了我?”這時(shí)老師明白了一切,上課鈴響了,老師早早就走進(jìn)了教室,她站了起來當(dāng)著全班同學(xué)的面,把目光轉(zhuǎn)在了我的身上,對(duì)我說:“嘉敏,對(duì)不起,剛才那節(jié)課是我誤會(huì)了你,其實(shí)你并沒有說話,讓你受委屈了,對(duì)不起!”老師的話一下子把我心里的怨氣洗去了,我一下感覺舒服多了,但老師那句句話仍在我腦海里,她那實(shí)事求是,敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì),不得不讓我感激她,她真是我最好的老師,老師,我愛你!

  老師,你是愛的天使,美的化身。因?yàn)橛心,莘莘學(xué)子才能成才;因?yàn)橛心,祖?guó)的花朵才開的那么鮮艷……老師你是我們的心田的春雨,染綠了世界,自己卻無聲的消失在泥土之中。老師,謝謝你為我們付出的一切,老師,我們永遠(yuǎn)感謝你,永遠(yuǎn)愛你!

年級(jí)寫人的作文 篇5

  我的媽媽是一名會(huì)計(jì),一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛,鼻子尖尖的,鼻子下面是一張不大不小的`嘴巴,她黑黑的秀發(fā)里藏著幾縷銀發(fā)。

  別看媽媽長(zhǎng)得像小女生,但她卻是個(gè)女漢子。一次,我家沒有米,爸爸說:“一會(huì)兒再去買吧!”媽媽二話沒有說,就下樓買米,然后扛著五十斤的米,跑回家了。

  媽媽也是個(gè)“低頭族”。她一有空就玩手機(jī),而且十分認(rèn)真。有一次媽媽緊張的說:“瑤瑤,快救我!”我好奇的問:“你的好友為什么不救你呀?”媽媽皺了皺眉頭,說:“小孩子家家的別亂插嘴。”搞得我丈二和尚摸不著頭腦。

  雖然媽媽愛玩手機(jī),但她對(duì)我的作業(yè)從不開玩笑,如果我不會(huì)的題目她一定要讓我學(xué)明白,才讓我睡覺。她給我檢查的作業(yè)常常得優(yōu)呢。

  媽媽是這個(gè)世上獨(dú)一無二的好媽媽,我愛你!媽媽。

年級(jí)寫人的作文 篇6

  昨天去摘櫻桃了,不知怎的,還想給在昆明的二姐留下。

  我有許多個(gè)姐姐,都是舅舅家或以娘家的。和我最親的,是五舅家的二姐;蛟S是因?yàn)樾r(shí)候她帶我最多,或許是她最護(hù)著我,我和她最親,是無可改變的,深深的印在了骨子里,無法刮掉。在我的眼中和心里,她是最漂亮的最嫻淑的,任何人都無法替代。其實(shí)我也說不出為什么和她這么親,或許是因她在潛移默化中改變了我。

  所以,在我心里,她無法抹去。

  她,最護(hù)著我。每次都是她在為我說情,每次都是她在為我辯解。記得一次,我去街上玩耍,一直到黃昏都沒回家。外婆四處尋找我,一直到夜晚才將我從深巷中帶出來;貋砗,舅娘讓我罰跪。二姐見說情沒用,便將她的枕頭給我墊著,白枕頭變臟了,我也忘不掉了。所以現(xiàn)在我也要護(hù)著她。

  她,最愛我。二姐很忙,要學(xué)習(xí)嗎,還有家務(wù)要做。她從學(xué);貋砗,或星期天;氐轿业膶W(xué)校來接我,我很幸福。這種時(shí)間很少,所以我很珍惜。跟在姐姐后面,那滋味別提有多舒服了。

  她,最慣著我。我最愛吃煮花生,她知道。她跋涉很遠(yuǎn)去她的外婆家給我弄花生;貋頃r(shí),我已經(jīng)等不及睡下了。她知道花生起鍋時(shí)最好吃,所以她抱著我一顆顆的.剝給我吃。那時(shí)的花生,最香。

  她,最了解我。她給我買的衣服都很漂亮,她買的類型一定是我最喜歡的。從小到大,沒有變過。甚至,她給我買的衣服,看也不用看,穿起來一定很漂亮。她永遠(yuǎn)知道我心里想什么,永遠(yuǎn)知道我需要什么,她最能讀懂我的眼神。每年春天她會(huì)和我一起去放風(fēng)箏,因?yàn)樗牢覑邸K龝?huì)在休閑時(shí)和我打羽毛球,以為她知道我喜歡,她會(huì)剝花生給我吃,因?yàn)樗牢蚁矚g吃。所以我喜歡靠著她,她是除了父母與外婆之外最親的人。

  朋友們總愛問我有沒有姐姐,我說有;問我是最親的嗎?我說是;問我說,又不是一母同胞,能算嗎?我說能。她永遠(yuǎn)是我最愛的姐姐,無可替代。我不明白,為什么人們總愛姐

  昨天去摘櫻桃了,不知怎的,還想給在昆明的二姐留下。

  我有許多個(gè)姐姐,都是舅舅家或以娘家的。和我最親的,是五舅家的二姐;蛟S是因?yàn)樾r(shí)候她帶我最多,或許是她最護(hù)著我,我和她最親,是無可改變的,深深的印在了骨子里,無法刮掉。在我的眼中和心里,她是最漂亮的最嫻淑的,任何人都無法替代。其實(shí)我也說不出為什么和她這么親,或許是因她在潛移默化中改變了我。

  所以,在我心里,她無法脫離。

  她,最護(hù)著我。每次都是她在為我說請(qǐng),每次都是她在為我辯解。記得一次,我去街上玩耍,一直到黃昏都沒回家。外婆四處尋找我,一直到夜晚才將我從深巷中帶出來;貋砗,舅娘讓我罰跪。二姐見說情沒用,便將她的枕頭給我墊著,白枕頭變臟了,我忘不掉了。所以現(xiàn)在我也要護(hù)著她。

  她,最愛我。二姐很忙,要學(xué)習(xí)嗎,還有家務(wù)要做。她從學(xué);貋砗,或星期天;氐轿业膶W(xué)校來接我,我很幸福。這種時(shí)間很少,所以我很珍惜。跟在姐姐后面,那滋味別提有多舒服了。

  她,最慣著我。我最愛吃煮花生,她知道。她跋涉很遠(yuǎn)去她的外婆家給我弄花生;貋頃r(shí),我已經(jīng)等不及睡下了。她知道花生起鍋時(shí)最好吃,所以她抱著我一顆顆的剝給我吃。那時(shí)的花生,最香。

  她,最了解我。她給我買的衣服都很漂亮,她買的類型一定是我最喜歡的。從小到大,沒有變過。甚至,她給我買的衣服,看也不用看,穿起來一定很漂亮。她永遠(yuǎn)知道我心里想什么,永遠(yuǎn)知道我需要什么,她最能讀懂我的眼神。每年春天她會(huì)和我一起去放風(fēng)箏,因?yàn)樗牢覑。她?huì)在休閑時(shí)和我打羽毛球,以為她知道我喜歡,她會(huì)剝花生給我吃,因?yàn)樗牢蚁矚g吃。所以我喜歡靠著她,她是除了父母與外婆之外最親的人。

  朋友們總愛問我有沒有姐姐,我說有;問我是最親的嗎?我說是;問我說,又不是一母同胞,能算嗎?我說能。她永遠(yuǎn)是我最愛的姐姐,無可替代。我不明白,為什么人們總愛問是不是親的?有愛對(duì)你好不就是親的嗎?不是比親的還親嗎?在姐姐身邊我永遠(yuǎn)是那個(gè)長(zhǎng)不大的弟弟,總覺得依偎著她是幸福的。

  我知道,她永遠(yuǎn)護(hù)著我,只因,我是她的弟弟;長(zhǎng)大后,我也要護(hù)著她,只因,她是我的姐姐。

  問是不是親的?有愛對(duì)你好不就是親的嗎?不是比親的還親嗎?在姐姐身邊我永遠(yuǎn)是那個(gè)長(zhǎng)不大的弟弟,總覺得依偎著她是幸福的。

  我知道,她永遠(yuǎn)護(hù)著我,只因,我是她的弟弟;長(zhǎng)大后,我也要護(hù)著她,只因,她是我的姐姐。

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