年級(jí)寫人的作文【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫人的作文 篇1
每個(gè)人都有自己敬佩的人，對(duì)吧？想知道我敬佩的人是誰(shuí)嗎？別急，等我描述完她的外貌后你就知道她是誰(shuí)。
她，有一雙炯炯有神的眼睛；她，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。留著斜劉海，身材嬌小，為人和藹。她還說(shuō)她全身都長(zhǎng)滿了眼睛，任何小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛。她笑容可鞠，誨人不倦、溫語(yǔ)如春。。。。。。呵呵，猜到是誰(shuí)了嗎？她就是我們的班主任--楊老師。
上課時(shí)，楊老師娓娓動(dòng)聽的聲音，真摯、柔和、悅耳，就像一陣春風(fēng)，帶著田野的花香，輕輕吹進(jìn)同學(xué)們的.心里，讓我們將所學(xué)知識(shí)記牢。
下課時(shí)，楊老師又像同學(xué)一樣和我們聊天，交流寫作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
不過(guò)呢，要是誰(shuí)犯了什么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，楊老師就不和藹了哦！想面對(duì)溫柔、和藹的楊老師，呵呵，那你做好學(xué)生吧！
楊老師工作可認(rèn)真了--有一天，我無(wú)意中看到楊老師的課本上的批注，密密麻麻的寫了一大頁(yè)，沒有空白。寫字--那叫一個(gè)美�。o(wú)論她好好寫、寫潦草字都很漂亮，想必楊老師以前一定下了不少功夫呢！
這就是為人和藹、優(yōu)點(diǎn)閃閃發(fā)光的楊老師。怎么樣？你敬佩她嗎？喜歡她嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇2
媽媽的眼睛是明亮美麗的。
媽媽的眼睛好像一顆啟明星，促我前進(jìn)、伴我成長(zhǎng)；媽媽的眼睛好像一縷陽(yáng)光，給我溫暖，照亮我的心靈；媽媽的眼睛如一夜春雨，洗去憂傷，滋潤(rùn)我的心田；媽媽的眼睛如一抹春風(fēng)，吹去憂愁，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
媽媽的眼睛是嚴(yán)厲的。期末復(fù)習(xí)時(shí)，我一放學(xué)，就飛快地跑回家，扔下書包，拿起遙控器，坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿，調(diào)到我最喜愛的動(dòng)畫片，津津有味地看起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，看見我作業(yè)本上一片空白，臉色由晴轉(zhuǎn)多云，有著山雨欲來(lái)的架勢(shì)。只見她插著腰，板著臉，皺著眉，瞪著大眼睛，那犀利的目光落在我身上，我頓時(shí)呆住了。雖然媽媽一個(gè)字也沒說(shuō)，但我從她的眼神中知道自己錯(cuò)的離譜。于是，我連忙扔了遙控，低著頭，紅著臉，提著書包飛快地跑進(jìn)書房。那天，我作業(yè)做得特別快，字寫得特別工整。媽媽，你的眼神是我學(xué)習(xí)的'動(dòng)力。
媽媽的眼睛是溫暖的。剛學(xué)騎車時(shí)，我看著車頭歪歪扭扭的，嚇得牙齒“咯咯”地打架，便雙手緊緊抓住龍頭，不知所措。媽媽就一邊握住車尾，一邊鼓勵(lì)說(shuō)：“寶貝，別害怕，有媽媽在呢。全身要放松，這樣會(huì)騎得更好�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，望了望媽媽，那鼓勵(lì)的目光賜予我神奇的力量，我重新鼓起勇氣，向遠(yuǎn)方騎去。正當(dāng)我因?yàn)樽约簳?huì)騎車而沾沾自喜時(shí)，一不小心撞到了一棵大樹，摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋、手肘頓時(shí)青一塊，紫一塊的。媽媽看見了，三步并作兩步跑到我面前，輕輕地扶起我，心疼地問(wèn)：“寶貝，哪兒疼？”看著媽媽關(guān)切的眼神，我的淚一下子流下來(lái)。媽媽溫柔地替我擦掉淚水，又替我揉了揉摔疼的地方。媽媽，你的眼神能撫慰我的憂傷。
時(shí)光流逝，四季更替，唯有媽媽的眼神一直不變。在人生的路上激勵(lì)我越走越遠(yuǎn)！
年級(jí)寫人的作文 篇3
劉翔過(guò)幾年就要退出體壇了，要有一百一十米跨欄的繼承人呀。而我們班的王少鵬雖然精瘦，可在人群中穿梭，那是行動(dòng)敏捷又迅速啊。
有一次，我們班的陳凱乘車月卡掉在了一樓，王少鵬從五樓“嗖”一下飛奔出去，箭也似地跑到一樓，一分鐘跑了好幾個(gè)來(lái)回，也不見他氣喘吁吁，大汗淋漓。美中不足的是，王少鵬若能鍛煉一下耐力，我相信五年以后中國(guó)體壇將會(huì)出現(xiàn)繼劉翔一樣的體壇健將，將會(huì)有一個(gè)又一個(gè)的世界紀(jì)錄會(huì)被這顆“明珠”所刷新，天下將無(wú)人能敵。沒準(zhǔn)兒還可與劉翔“青梅煮酒論英雄”……
王少鵬屬于全能人才，因?yàn)樗鞣矫娑急容^優(yōu)秀。他能出口成章，聰明過(guò)人，一道數(shù)學(xué)題幾秒之內(nèi)就能輕松搞定，人腦猶如電腦。亮相也很帥哦！造型酷，poss炫。
典型的還有畫畫。他畫的畫有聲有色、活靈活現(xiàn)。每一處的上色都很完美。人物畫得衣冠楚楚，一表人才；動(dòng)物畫的`活潑可愛、機(jī)靈淘氣。繁華的城市，寧?kù)o的鄉(xiāng)村，神秘的海底，湛藍(lán)的天空，春意盎然的草原……在他的筆下都能栩栩如生。
現(xiàn)在的社會(huì)不正需要全能人才嗎？王少鵬有深謀大略，能文能武，是個(gè)全能型人才。我推薦他為我們未來(lái)中國(guó)明珠！
年級(jí)寫人的作文 篇4
他雖然已經(jīng)年紀(jì)很大了，也很普通，但是在我的眼里是一位”名人“，因?yàn)樗苤t虛，從不談起那光榮的”歷程“。 今天，我去尋訪一位慈祥又大方老爺爺，他就是李元富爺爺，他是共產(chǎn)黨員。
來(lái)到李爺爺?shù)募依�，爺爺笑了笑，讓我們坐下�?lái)，并且還給我倒了一杯茶。我很有禮貌的對(duì)李爺爺說(shuō)：”謝謝李爺爺！李爺爺，我是來(lái)采訪你當(dāng)共產(chǎn)黨員的光榮‘歷程’的，因?yàn)槲覀兿雽W(xué)習(xí)您那可貴的愛國(guó)精神…… “聽完我說(shuō)的話，李爺爺爽快的答應(yīng)了。
李爺爺說(shuō)：”我只是個(gè)普通的老黨員，只是為黨作出了貢獻(xiàn)而已，這是應(yīng)該的。現(xiàn)在是新時(shí)代了，科技很發(fā)達(dá)了，我真的很榮幸看到這種美好的`新時(shí)代�！盃敔敽攘丝诓韬螅蚪蛴形兜闹v著，”我從1956年5月參加稅務(wù)系統(tǒng)，得到了“勞動(dòng)模范”的稱號(hào)，是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，全國(guó)老模范�？梢赃@么說(shuō)，我無(wú)條件地服從組織安排，從不計(jì)較個(gè)人得失，其中，在工作時(shí)期，我最常說(shuō)的的一句話就是‘干一行，愛一行，鉆一行’。我非常熱愛自己的工作，遇到困難的工作總是主動(dòng)承擔(dān)。一開始對(duì)工作并不熟悉，但是我勤于學(xué)習(xí)，主動(dòng)向其他的同志請(qǐng)教，很快就適應(yīng)了工作呢！那時(shí)，我堅(jiān)信，我一定能適應(yīng)工作的，一定要熱愛這種偉大的工作�！袄顮敔斨v的慷慨激昂，坐在一旁認(rèn)真聽的我拿起了筆，記下了李爺爺對(duì)工作的熱愛�！蔽液軔鄯e極探索、大膽創(chuàng)新，總是能使自己所擔(dān)負(fù)的工作呈現(xiàn)新局面。并且那時(shí)候的我總是笑臉相迎、熱情接待，想方設(shè)法讓同志們滿意，讓同志們覺得我是一個(gè)好同志�！�
聽了我的采訪過(guò)程，大家肯定覺得李爺爺是個(gè)真心誠(chéng)意地對(duì)人，心無(wú)旁騖地工作，把黨的事業(yè)作為自已最大的職責(zé)和最高的使命的人吧！
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的老師是慈祥的，我的老師是幽默的，我的老師是和藹可親的……我要講的是我們班的班主任胡莉老師。
胡老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。比如這學(xué)期，胡老師得了“膽結(jié)石”，還做了手術(shù)，雖然有其他的老師代課，但是她仍然放心不下我們，擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，病還沒有完全痊愈，她就拖著虛弱的身體來(lái)給我們上課了。這天，胡老師略帶沙啞的輕聲對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，期末考試快到了，我擔(dān)心你們期末考不好，所以趕回來(lái)給你們上課了�？上Ю蠋煹牟∵�沒完全好，你們上課一定要乖一點(diǎn)，好好聽課。”這一節(jié)課大家都很乖，認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講的每一個(gè)字。我看到胡老師講課的時(shí)候，她的背時(shí)不時(shí)的會(huì)彎下來(lái)，我想一定是她的傷口還很疼吧，一想到這里，我的鼻子酸酸的，深深地被老師的.奉獻(xiàn)精神感動(dòng)。
胡老師也很幽默搞笑，經(jīng)常讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)。每當(dāng)大家無(wú)精打采、弓腰駝背的時(shí)候，胡老師總會(huì)拍拍我們的背說(shuō)：“嘿！老爺爺、老太太們，打起精神來(lái)！”逗得我們馬上就來(lái)了精神。
胡老師是和藹可親的，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，她都不會(huì)發(fā)火，她總是和顏悅色、輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴我們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。
老師是偉大的，她教給了我們知識(shí)，嘔心瀝血為我們默默付出。我愛我們的老師，我相信我們一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
年級(jí)寫人的作文 篇6
翻開抽屜，發(fā)現(xiàn)一枝鋼筆，這枝鋼筆記載了我和陳慧的友誼。
那一天，我和陳慧在一起玩耍。我想到昨天買了一枝新鋼筆，于是，我從書包里左翻翻右翻翻。陳慧很不解，問(wèn)：“你這是在干什么呀？”我忽閃著眼睛，對(duì)她說(shuō)：“等一會(huì)兒，我有一個(gè)驚喜，你肯定會(huì)喜歡的�！彼龁�(wèn)：“是芭比娃娃嗎？”說(shuō)完，我把一枝超可愛的鋼筆擺到了她面前，她拿起鋼筆，眼里閃著光，下午，我想拿鋼筆寫作業(yè)，可是鋼筆居然不見了！瞟眼一看，陳慧手里拿著跟我一模一樣的鋼筆。我生氣極了，以為是陳慧偷了我的鋼筆。我一把奪過(guò)她手上的鋼筆，望著不如所措的陳慧說(shuō)：“你居然偷我的鋼筆”�！拔覜]有，這是我買的。”陳慧急忙爭(zhēng)辯，我沖她大吼：“知道我買了鋼筆的只有你一個(gè)，今天我丟了鋼筆，你卻有了鋼筆，這難道不是偷來(lái)的`嗎？”說(shuō)完，我怒氣沖沖地把鋼筆一摔，頭也不回走了。晚上，我看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那枝鋼筆，原來(lái)我把鋼筆放到了書里。又想起我今天對(duì)陳慧那樣的一幕，臉紅彤彤的，第二天，我就準(zhǔn)備向陳慧道歉。我以為陳慧會(huì)生氣，不理我，誰(shuí)知她卻高興握起我的手，說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好伙伴�！�
陳慧，我永遠(yuǎn)的好伙伴。
年級(jí)寫人的作文 篇7
今天中午，天氣真熱呀！我寫完作業(yè)就和表弟一起去我家附近的鄭州市第九人民醫(yī)院玩。
九院的院子里美麗極了，像公園一樣：有高大的樹木，有美麗的鮮花和嫩綠的小草。我和弟弟一會(huì)兒吹泡泡，一會(huì)兒拍皮球，玩的好開心呀！
我們玩得正高興的時(shí)候，一位老爺爺來(lái)打掃衛(wèi)生了。他的頭發(fā)花白花白的，他的皮膚黑黝黝的，他的臉膛紅通通的。只見他布滿皺紋的臉上，汗水不停地往下滴，身上的衣服濕淋淋的。他掃呀掃呀，先把樹上的落葉等雜物掃成一堆一堆的，再用小垃圾車一車一車地拉走，打掃完之后，整個(gè)院子變的'干凈極了！
看到這里，我心里十分感動(dòng)！就買了一瓶水送給那位老爺爺，老爺爺說(shuō)：“謝謝你，好孩子，我不喝！”我問(wèn)他：“爺爺，天氣這么熱，你睡午覺嗎？”老爺爺回答說(shuō)：“這個(gè)孩子真懂事，像個(gè)小大人似的，問(wèn)的問(wèn)題這么人性化。但是，孩子，我是不能休息的！”我說(shuō)：“爺爺，你好辛苦呀！”這時(shí)，我突然明白，九院為什么會(huì)有像公園一樣美麗的院子了，是這位老爺爺為了給病人創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適、美麗的環(huán)境，不怕苦、不怕累、頂烈日、冒酷暑，辛辛苦苦、任勞任怨地工作換來(lái)的。我們?nèi)巳硕紤?yīng)該尊重他人的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，讓我們城市的每一個(gè)角落都變得像公園一樣美麗。
這位老爺爺給我留下了難忘的印像，我想：“他是從哪里來(lái)的呢？哦，一定是上帝派來(lái)的文明使者吧！”
年級(jí)寫人的作文 篇8
在學(xué)校里，跟我關(guān)系最好的就屬蔡冰了！可以說(shuō)，我們倆是一個(gè)歡喜冤家，一見面就斗斗嘴。有時(shí)候，吵架了，我們倆就是吵著吵著就又和好了，有時(shí)候我們都覺得奇怪，怎么炒著朝這個(gè)、和就和好了呢？
話說(shuō)回來(lái)，我和蔡冰能成為好朋友是因?yàn)樗哪昙?jí)氣排球比賽搭檔。當(dāng)時(shí)，體育李老師選了參加氣排球比賽的人選，其中就有我和蔡冰。李老師說(shuō)讓我們自己選搭檔，當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候，就只剩下我倆，所以就只能是我倆搭檔了。我們倆單手搭肩：“哎，我們倆就成搭檔了！哈哈�！本瓦@樣，我倆成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
讓我印象最深的就是：在這學(xué)期，我們班有一周是要當(dāng)值周生的，所以我們周一要負(fù)責(zé)升旗儀式。在有一天中午準(zhǔn)備升旗儀式的時(shí)候，我和蔡冰鬧了點(diǎn)小矛盾。而她呢，本來(lái)也就是一個(gè)很逞強(qiáng)的人，所以一直在說(shuō)我的不是。當(dāng)然我聽了，心里也會(huì)不舒服，所以便決定不理她了。就這樣，我們倆個(gè)開始了冷戰(zhàn)，一直僵持著。李涵蓓也一直在我倆身邊，看著我倆鬧矛盾，也一直在勸我們兩個(gè)。其實(shí)，我也一直在提一些話題，希望可以化解矛盾，但好像并不如我意。
也不知怎么的，我們唱歌的圍在一起聊天，突然聊到一個(gè)話題，也就這樣，我和蔡冰聊了起來(lái)，矛盾也化解了。我們倆個(gè)其樂(lè)融融的.，看起來(lái)，就好像是什么事情都沒有發(fā)生似的。
哈哈，這就是我和我的好同學(xué)兼好朋友所發(fā)生的一些小事情以及小插曲�？墒且幌氲剑荒旰�，我就要和同學(xué)分別了，心里就不禁有些傷感。希望接下來(lái)的一年，好好珍惜吧！
年級(jí)寫人的作文 篇9
我的姥姥身材微胖，圓圓的臉龐十分慈祥。她雖已年近七旬，但是十分的愛運(yùn)動(dòng)，從早到晚，像個(gè)小馬達(dá)一樣噠噠地忙個(gè)不停。
我的姥姥衣著樸素，黑黑的頭發(fā)，鬢角微微泛白，眉毛彎彎的，眼睛小小的，眼角處有一顆小小的黑痣，鼻子有一點(diǎn)兒挺，嘴巴笑起來(lái)彎彎的，特別的和藹可親。“眼睛是心靈的窗戶�！薄靶诔ｉ_，知足常樂(lè)。”我的姥姥就是這樣的，心是慈祥的，臉上時(shí)時(shí)掛著笑容，也常常容易知足。
我的姥姥十分的喜歡運(yùn)動(dòng)，不管春夏秋冬，姥姥都會(huì)出去鍛煉。有時(shí)候出去打太極拳、有時(shí)出去玩健身器、有時(shí)出去走走，反正就是不想悶在家里。
那天早上，天剛蒙蒙亮，我一醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)姥姥不見了，一問(wèn)媽媽才知道，姥姥早就去打太極拳了。哈哈，我的姥姥真是太喜歡運(yùn)動(dòng)了！愛運(yùn)動(dòng)的.姥姥，若是逢上天陰下雨出不去門，就一定會(huì)愁眉不展，坐臥不安。唉，真是個(gè)老小孩！
我的姥姥不僅愛運(yùn)動(dòng)，還愛”犯糊涂“呢！想必大家已經(jīng)猜到了吧！沒錯(cuò)！姥姥的另一個(gè)特點(diǎn)就是健忘。姥姥經(jīng)常丟眼鏡，為此姥姥買了三副備用，以免找著費(fèi)勁兒！也就是因?yàn)檫@三副眼鏡，帶來(lái)了下面的趣事。
那是一個(gè)周末，我剛好在家，姥姥又犯了老毛病，找不著眼鏡了。知道姥姥有備用的，所以我也沒管，繼續(xù)忙我的事。只見姥姥進(jìn)進(jìn)出出，各個(gè)臥室轉(zhuǎn)了好幾趟，轉(zhuǎn)得我頭都暈了。我抬頭想勸姥姥安靜地坐一會(huì)兒，這不抬不要緊，一抬馬上笑噴。你猜怎么著？我可愛的姥姥居然頭上一副，眼上一副，脖子上還掛了一副，啊哈哈哈，真是笑死我了。
見我笑得前俯后仰，姥姥不解地問(wèn)我，咋回事？我指指她頭上，再指指脖子，笑得說(shuō)不出話。姥姥這才恍然大悟，��！哦，是嗎？怪不得我找不到呢！原來(lái)都在自己身上呢！”姥姥為此也笑彎了腰。
怎么樣，我的姥姥可愛嗎？反正我是愛死她了！
年級(jí)寫人的作文 篇10
老師，一個(gè)熟悉的名字；老師，一張和藹可親的面孔；老師，一位沒日沒夜為我們操勞的人；老師，一位能幫助我們走上成功之路的人……
我的.班主任陳老師，就是這樣的人。陳老師長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，身材不算太胖，也不算太瘦。你一定認(rèn)為陳老師只是一位普通的老師吧？其實(shí)，陳老師身上還有許多值得我們敬佩、尊重的地方。
陳老師日日夜夜為我們忙碌，在雙休日也要放棄自己的休息時(shí)間為我們備課；陳老師每時(shí)每刻都不停歇，全班每人寫一份作業(yè)，陳老師要批改那么多份作業(yè)；陳老師作為一位班主任，還要在指導(dǎo)我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中做好……老師，用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路，用青春點(diǎn)亮我們的未來(lái)，用自己的生命為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造人才！
上次，陳老師的孩子生病了，其實(shí)陳老師不應(yīng)該來(lái)學(xué)校給我們上課，應(yīng)該回到家里去照顧孩子，而且，陳老師昨天夜里一直在照顧孩子，一宿都沒有怎么睡覺，嗓子也啞了�？墒�，陳老師仍然帶病堅(jiān)持來(lái)給我們上課，上課前，陳老師說(shuō)完這件事情后，我的眼淚快要流出來(lái)了，陳老師放著家里高燒40度的孩子不管，還帶病來(lái)給我們上課，陳老師真是一位好老師！
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。
老師，您真?zhèn)ゴ�！您不僅是一位盡職的老師，還是一位偉大的母親，更是一位我值得敬佩尊重的人！
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