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年級(jí)寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2024-04-01 07:39:53 我要投稿

年級(jí)寫(xiě)人的作文優(yōu)秀6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

年級(jí)寫(xiě)人的作文優(yōu)秀6篇

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

  我的爺爺今年70多歲了,頭發(fā)全都白了,一雙小小的眼睛非常有神,可是爺爺還是聾啞人。

  我聽(tīng)媽媽說(shuō),爺爺5歲的時(shí)候得了一場(chǎng)重感冒,附近沒(méi)有好的醫(yī)生,只好找來(lái)一位土醫(yī)生給爺爺看病,可是醫(yī)生在打針時(shí)不小心把針扎錯(cuò)位置了,所以爺爺就成聾啞人了。真是可惜。

  我知道,爺爺很辛苦,家里還有四個(gè)孩子,都讀完了大學(xué)和初中。那個(gè)年代,對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō),供四個(gè)孩子上大學(xué),都是很不容易的事,可是爺爺卻讓四個(gè)孩子都讀上了大學(xué)和初中,F(xiàn)在他們個(gè)個(gè)有所作為,是不是都應(yīng)該感激爺爺啊。爺爺和奶奶都很關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。

  有一次,我去爺爺家,爺爺就會(huì)用手勢(shì)讓我看電視、吃水果,還問(wèn)我餓不餓。么意思,后來(lái),這以前我還不知道這些動(dòng)作是什些動(dòng)作是從奶奶那里學(xué)會(huì)的。其實(shí)愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言。

  爺爺并沒(méi)有上過(guò)學(xué),但是爺爺很聰明,還會(huì)寫(xiě)字呢!但寫(xiě)的字我一個(gè)也不認(rèn)識(shí),我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸边@是什么字?“媽媽回答:”這是真筆字!

  這就是我的'爺爺,一個(gè)辛苦又善良的爺爺。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

  我有一個(gè)舅舅,今年四十多歲了,梳著一個(gè)挺有個(gè)性的頭,高高的鼻梁,穿著漂亮的西裝,哇塞!簡(jiǎn)直帥呆了!

  有一次,我到舅舅家去玩,在我們這些親朋好友中,號(hào)稱(chēng)“元大頭”的舅舅熱情的款待我,帶我去了超市,叫我隨便買(mǎi)多少東西都無(wú)所謂。我一聽(tīng)高興極了。心想,這么好的機(jī)會(huì),不要白不要,我一下子買(mǎi)了好多東西,吃的,喝的,加一起足有十斤重。

  舅舅出來(lái)時(shí)問(wèn)了我的學(xué)習(xí)情況。我驕傲的告訴舅舅:“說(shuō)出來(lái)高興死你,我今年得了特優(yōu)生呢!”舅舅高興地說(shuō):“是么?”,“那我這些東西都沒(méi)白買(mǎi)呀!”我笑著說(shuō):“那是當(dāng)然的啦!”舅舅布滿(mǎn)皺紋的臉笑成了一朵花。我滿(mǎn)臉是得意的神情。

  舅舅又說(shuō):“孩子!我出身在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,現(xiàn)在的一切全都靠的是自己的真本事打拼出來(lái)的!那時(shí)候在學(xué)校,我還是個(gè)班長(zhǎng)哩!我一直就想好好讀書(shū),用這種方式離開(kāi)農(nóng)村掙大錢(qián),這個(gè)信念一直讓我沒(méi)有半點(diǎn)的.松懈自己。你一定要有志氣,做什么事都要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!”,“明年你要是還能考這么好,我就請(qǐng)你坐飛機(jī)到我工作的地方玩,隨你干什么我都無(wú)所謂,如果考得不好的話(huà),那你就只能自己坐汽車(chē)來(lái)玩了!蔽衣(tīng)了可高興了,同時(shí)也感到有一絲絲壓力。

  這就是我的舅舅,一個(gè)“元大頭”舅舅。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

  我的妹妹長(zhǎng)著又圓又胖的臉,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,黑黑的`大眼睛,忽閃忽閃,臉蛋兒白里透紅,皮膚白皙,可真討人喜歡。

  她可淘氣了!特別是來(lái)我家的時(shí)候,就拿那次說(shuō)說(shuō)吧!暑假期間,她來(lái)我家玩。一進(jìn)門(mén),馬上“溜”進(jìn)我房間,翻箱倒柜不知在找什么。“噢!找到了!”她叫起來(lái)。原來(lái)是我那充*娃娃,因?yàn)槌?娃娃是我三歲時(shí)姑媽送給我的生日禮物,到現(xiàn)在已經(jīng)褪色了許多,妹妹卻說(shuō)娃娃得了“白血病”,還要給娃娃打針!她在柜子里拿了一根針,往娃娃的屁股扎下去。娃娃成了一塊又干又癟的塑料皮!我哭笑不得,說(shuō):“充*娃娃不是有血有肉有骨頭的人,是充氣玩具呀!”她聽(tīng)了,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  又有一次,我們?cè)诠脣尲遥e著沒(méi)事干,想玩卻又不知道要玩什么,她對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)玩老師和學(xué)生的游戲!蔽掖穑骸昂冒!我比你大,我當(dāng)老師!”她卻說(shuō):“不管,反正我要當(dāng)老師!”“我當(dāng)老師!”“我當(dāng)老師!”我們吵了起來(lái)。忽然,她對(duì)我說(shuō):“等一下!”便獨(dú)自跑進(jìn)房間里,不知道在干什么。一會(huì)兒,她出來(lái)了。手里拿著一張紙條,對(duì)我說(shuō):“你能念出這些字嗎?”我想:反正她不可能想出什么辦法難住我,就稀里糊涂地念了起來(lái):“我當(dāng)學(xué)生!彼(tīng)了馬上說(shuō):“好!說(shuō)話(huà)算數(shù),你就當(dāng)學(xué)生吧!”媽呀,我念的是什么呀!哎,只好讓她當(dāng)老師了。

  妹妹雖然淘氣,她還會(huì)“作詩(shī)”哩。就拿《春曉》來(lái)說(shuō),“春眠不覺(jué)曉,處處蚊子咬。天天不洗澡,臭得不得了。”真算得上是個(gè)“嘎味”小詩(shī)人呀!

  這就是我的妹妹,一個(gè)天真活潑可愛(ài)的小姑娘。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

  我有個(gè)好朋友,他叫洪寒燈。他是我們班的班長(zhǎng),下課的時(shí)候我們是很好的玩伴,但一處理起事情來(lái),就跟包公斷案那樣鐵面無(wú)私,因此我給他取了個(gè)外號(hào)“小包公”。

  有一次,洪寒燈檢查眼保健操,眼保健操開(kāi)始了,但我還是沒(méi)有做準(zhǔn)備動(dòng)作,洪寒燈發(fā)現(xiàn)了,拉長(zhǎng)聲音,用責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō):“陳漢邦!”我立即開(kāi)始做。心想:“反正我和洪寒燈是好朋友,他一定會(huì)手下留情,再說(shuō)還有一次機(jī)會(huì)呢!

  過(guò)了一會(huì),許添突然大叫一聲,“啊!”把平靜的教室攪亂了,我慢慢地?fù)伍_(kāi)五指,只見(jiàn)許添睜大眼睛,指指地上,大叫:“地上有只壁虎!”教室里一下沸騰起來(lái),叫聲、喊聲、走動(dòng)聲······交織在一起,不絕于耳。我放下雙手站在座位上,伸長(zhǎng)脖子,張大嘴,踮著腳張望。女同學(xué)尖叫著:“惡心!”,而后聽(tīng)到很夸張的嘔吐聲。膽大的我離開(kāi)座位跑到許添的座位旁,用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺(tái)上跑下來(lái),用力將許添按在座位上,提高嗓門(mén)說(shuō):“眼保健操也是一堂課,難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎?小小的壁虎不能在課下說(shuō)嗎?你這樣會(huì)影響全班同學(xué)的!”許添輕輕地哼了一聲,嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺(tái),用他那小手使勁地向講桌拍去,幾乎在喊:“安靜!安靜!”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒(méi)了,只見(jiàn)他滿(mǎn)臉通紅,怒目圓瞪,眉頭緊鎖?赊D(zhuǎn)眼間,緊鎖的眉頭打開(kāi)了,大喊:“許添兩次,其他人都一次。”沸騰的教室一下冷卻了,教室里又響起了眼保健操的口令聲······

  眼保健操結(jié)束了,洪寒燈鄭重其事地宣布:“陳漢邦、許添各兩次犯紀(jì),扣分······”我驚呆了,惡狠狠地說(shuō):“下課你等著吧!什么破朋友,一點(diǎn)不義氣!闭谜n我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了,我迫不及待地跑向洪寒燈,氣憤地把他拉到教室的`一角,說(shuō):“干嘛把我的名字記上去?咱們還是朋友嗎?”洪寒燈義正詞嚴(yán)地說(shuō):“我還以為發(fā)生了什么事?我是班長(zhǎng),無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)一視同仁,否則同學(xué)們會(huì)不服的。”然后,他拱拱手說(shuō):“多有得罪,請(qǐng)多原諒!”聽(tīng)了他的一番話(huà),我感到很慚愧,笑著說(shuō):“咱們不說(shuō)這個(gè)了,出去玩吧!”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室,高高興興地玩去了。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

  她,猶如大海中的一粒沙,但是,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨礪,它終會(huì)變成一顆璀璨的珍珠,永遠(yuǎn)綻放光芒!

  她,個(gè)子不高,性格比較內(nèi)向,和我一樣,除非老師叫!吧辍弊中偷哪槪谄咸阉频拇笱劬,隱約透露著我們倆身后的的友誼,不太長(zhǎng)的小辮扎在中間,高高的'鼻梁,薄薄的嘴唇,白皙的皮膚,大大的耳朵,有福!

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6

  爺爺在我心中是嚴(yán)厲的,每天默寫(xiě)10個(gè)英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)寫(xiě)黃岡小狀元、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)等,唉!所以爺爺在我心中沒(méi)什么好印象。但通過(guò)一件事,令我改變了我對(duì)爺爺?shù)挠∠蟆?/p>

  記得有一次,我明天要上美術(shù)課,要帶彩色筆,所以我早早準(zhǔn)備好彩色筆放在書(shū)桌上。第二天,我來(lái)到學(xué)校,翻遍了書(shū)包,就是不見(jiàn)我的彩色筆,應(yīng)該是忘在家了吧。唉,慘了,我們的美術(shù)老師可是出了名的.嚴(yán)厲,指不定要怎么罰我呢。爺爺在家,可就他那嚴(yán)厲樣,會(huì)送來(lái)給我?不可能。再說(shuō)了,家里離學(xué)校也有一段路,爺爺腳常年疼痛。唉,沒(méi)希望了!我有趕緊跟別班的同學(xué)借,問(wèn)韻:“韻,有彩色筆不?有的話(huà)快借我,下課還你!表嵒卮穑骸安缓靡馑及【墸覀兘裉鞗](méi)有美術(shù)課,所以我沒(méi)帶!卑,我又垂頭喪氣的回到教室。忽然,聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,我急忙跑出教室:“看見(jiàn)爺爺來(lái)了,我問(wèn):“爺爺,你怎么來(lái)了?”爺爺笑著回答:“緣緣,你們今天不是有美術(shù)課嗎?你看你丟三落四的,彩色筆都沒(méi)拿,這不?爺爺給你送來(lái)了!蔽铱吹绞煜さ牟噬P,心里有說(shuō)不出的感激,眼淚情不自禁的留下了,走了那么多是路,很累吧!爺爺肯定腳又要疼了。我連忙接過(guò)彩色筆,鞠了一躬,說(shuō)到:“謝謝爺爺。”爺爺答道:“沒(méi)事,你還要上課吧,我就不打擾了,先回家了,再見(jiàn)!”“再見(jiàn),爺爺”我笑著回答。這次事后,爺爺叫我做什么我就做什么,不會(huì)再埋怨什么,因?yàn)槲抑溃瑺敔斀形易龅囊磺卸际菫槲液!從此,我也更尊敬爺爺了?/p>

  通過(guò)這次事情,我想對(duì)大家說(shuō):關(guān)愛(ài)能給人帶來(lái)快樂(lè)、幸福。

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