寫(xiě)人作文范文三篇
寫(xiě)人作文在作文體系中是比較容易寫(xiě)的，需要我們積累一些外貌描寫(xiě)，下面就是小編分享的寫(xiě)人作文范文三篇，一起來(lái)看一下吧。
寫(xiě)人作文范文篇一
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過(guò)的目光非常嚴(yán)厲。起初我見(jiàn)到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個(gè)兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)吳老師雖然嚴(yán)厲，可上他的課非常輕松。你聽(tīng)吳老師在講應(yīng)用題的時(shí)候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過(guò)老師這么一講，同學(xué)們可來(lái)勁了，解起題目來(lái)得心應(yīng)手。喏！吳老師講角的時(shí)候更幽默了。他說(shuō)，周角就是皇帝，掌管著整個(gè)江山，而平角的`權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢！
自習(xí)課的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對(duì)他們說(shuō)：“嘿！你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎？想監(jiān)視老師嗎？你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊！”那幾個(gè)同學(xué)紅著臉低著頭，沒(méi)準(zhǔn)兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯(cuò)誤�！�
這就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師！
寫(xiě)人作文范文篇二
總有這樣一個(gè)動(dòng)作，溫暖心田；總有一句話，撥動(dòng)心弦；總有這樣一個(gè)人，存在我的世界里�！}記
父親，一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的詞，一個(gè)多么溫暖的聲音，一個(gè)多么不起眼的兩個(gè)字。卻陪伴著每個(gè)人的一生，每天父親很早就起床，卻總是很晚才回到家。每天回來(lái)，看著他那疲倦的樣子，我說(shuō)：“爸爸，累嗎？”他總是嘴角向上逞強(qiáng)微笑的說(shuō)：“不累啊�！逼鋵�(shí)他很累，只是為了不讓我們擔(dān)心罷了。那一刻，我真的很心疼，卻有無(wú)能為力，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在的我什么也沒(méi)有，只能好好學(xué)習(xí)，擁有一個(gè)健康的身體，那就是他最大的幸福。
有這樣一首歌：“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易每次離開(kāi)總是裝做輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底，多想和從前一樣，牽你溫暖手掌可是你不在我身旁，托清風(fēng)捎去安康，時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了，我愿用我一切，換你歲月長(zhǎng)留一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧，謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家總是竭盡所有把最好的給我我是你的驕傲嗎還在為我而擔(dān)心嗎你牽掛的孩子啊長(zhǎng)大啦……多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，托清風(fēng)捎去安康�！笔堑�，我們作為孩子的總是這樣，從來(lái)不學(xué)會(huì)感謝父母，從不體諒和理解他們，總以為父母給的一切是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模麄兊囊痪涠�，換來(lái)我們的的不耐煩。
有句話是這樣說(shuō)的：我們做大的錯(cuò)誤，就是把最差的'脾氣和最糟糕的一面給了最親近的人，卻把耐心和寬容留給了別人。每天對(duì)父母愛(ài)理不理，對(duì)著他們頂嘴，和他們吵架，發(fā)脾氣�？傆X(jué)得自己喜歡的東西，必須要買，買了以后卻不好好珍惜，到處亂扔，在你的眼中，這點(diǎn)小東西算什么，可你又何曾明白這需要父母付出多大的努力。從來(lái)·不曾關(guān)心父母的你不會(huì)感到自責(zé)嗎？捫心自問(wèn)，你對(duì)得起他們嗎？
從來(lái)不曾忘記，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，是他給了我勇氣和信心；每當(dāng)我迷失方向的時(shí)候，是他指引著我繼續(xù)前進(jìn);每當(dāng)我失敗的時(shí)候，是他告訴我，“沒(méi)事，其實(shí)你做的很好哦，加油！”這就是我的父親，每個(gè)人的父親都是這樣的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，愛(ài)護(hù)，關(guān)心他們。
父親，就像一杯清茶，融化心靈的冰封；父親，是一杯涼茶，沖淡的痛苦的回憶；父親，是一個(gè)太陽(yáng)，溫暖你的心田；父親，是一盞明燈，照亮你黑暗的道路；父親，是一片天空，隨時(shí)為你敞開(kāi)胸懷；父親，是一個(gè)扁擔(dān)，挑起整個(gè)家；父親，是一把傘，為你遮風(fēng)擋雨；父親，是一件毛衣，是你倍感溫暖。
父親，一個(gè)充滿情誼的詞。
寫(xiě)人作文范文篇三
我的班主任老師姓謝，單名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視鏡，衣著十分得體，顯得斯斯文文。好一個(gè)雅而亮的名字，好一個(gè)漂亮的身材，好一個(gè)非凡氣質(zhì)的老師！她不但教給我們很多知識(shí)，教育我們?cè)趺醋鋈耍�給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
謝老師優(yōu)點(diǎn)多多，給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細(xì)、嚴(yán)、愛(ài)。
細(xì)，是謝老師給我們的第一個(gè)感觸。謝老師每次改作業(yè)的時(shí)候，總是細(xì)心地改，錯(cuò)比較多的.地方，就會(huì)抽出時(shí)間來(lái)講評(píng)，直到我們會(huì)為止。記得有一次，上課鈴響起之后，謝老師拿著英語(yǔ)活動(dòng)用書(shū)走到教室門口，鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒，老師將作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我翻開(kāi)一看，令我感到吃驚，我覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的作業(yè)（家長(zhǎng)檢查過(guò)的）居然也能查出錯(cuò)誤來(lái)，我不得不佩服謝老師改作業(yè)時(shí)的認(rèn)真和仔細(xì)。
愛(ài)，是謝老師留給我們最美的記憶。愛(ài)，是春風(fēng)；愛(ài)是雨露。謝老師給我們的愛(ài)如春風(fēng)般溫柔，如雨露般甜潤(rùn)。她像媽媽一樣疼愛(ài)著我們，又像知心姐姐一樣關(guān)心幫助著我們。以前，媽媽總是說(shuō)我很聰明但就是膽小，進(jìn)了這個(gè)班級(jí)以后，謝老師總是鼓勵(lì)我回答問(wèn)題，還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。以前在老家，我的成績(jī)不怎么好，來(lái)到廈門，謝老師一直給我鼓勵(lì)，給我信心�，F(xiàn)在，我的成績(jī)躍升到班級(jí)前茅了，爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。
謝老師就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，嚴(yán)格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒，點(diǎn)石成金，點(diǎn)樹(shù)成林。
我愛(ài)“三寶”！我愛(ài)藏著“三寶”的謝老師！