得與失看人生作文
篇一：得與失看人生作文
今天是我們校運會的第二天，也是最后一天了，我們都懷著必勝的心情，要贏得第一名。
而這一天最讓人激動的比賽，莫過于4x100接力賽了。接力賽的順序是從六年級到一年級，我們是女生先比賽的。我們班的四個女生上場了，她們在第二賽道上準(zhǔn)備著。只聽到老師“發(fā)令”，她們出發(fā)了。從一開始她們就落后了，她們沒有追上二。三的同學(xué)，意料之中
——她們輸了。可我們沒有怪她們，因為其它兩個班的女生大多都是田徑的，而且我們班是臨時調(diào)換過來的，所以我們不會怪他們的。
第二場是我們最大的期望，因為他們沒有讓我們失望過。我們班的男生是在第一跑道，跑起來是非常有利的。男生和女生得情況剛好相反，從第一棒到第四棒接棒都是第一的，我們滿懷著勝利的喜悅在終點等小x到來�？梢馔獍l(fā)生了，一向跑步穩(wěn)定無比的小x掉了接力棒，就是離終點兩米之遠(yuǎn)的地方，棒子從他手里掉了下來。當(dāng)時不止我們被嚇住了，連小x也嚇怔了，直到小x撿起棒子向終點跑去時，第一已經(jīng)悄然離我們而去了。我們那時真是十分難過！
過后想一想這件事，雖然我們失去了第一名，但我們懂得了更多做人做事的道理。這次比賽就好像人生一樣，在人生的道路上不可能是平平坦坦，它終會有障礙出現(xiàn)的，只要跨越了障礙就能邁向成功的。我們一定會做到“沒有最好，只有更好”。
篇二：得與失看人生作文
人生，最珍貴的不是欲得而得不到，欲留卻已失的東西，而是珍惜現(xiàn)在所擁有的。不懂得珍惜才是最可惜的事，也才是最愚蠢的.行為。因為所擁有的總有失去一天，與其在失去時懊悔，不如在擁有時好好珍惜！
若是夢想，假如我不可擁有，彷徨中注定錯過，我失去了多少？我不敢輕言。我只知道，我們都在成長，但很迷茫，一天天中成長的我，是逐漸的走向…墮落～消逝～亦或毀滅？我不知道，也不敢輕易知道，每個人都在怕著一件事，也許就是怕自己把自己看得太穿，而沒辦法騙過自己…
這個世界還是有公平的，起碼同謂“人”！正因此，我們才有公平的機(jī)會。但，有的人愿意向前踏上一步！這就是一步的效應(yīng)，每個人在自己的世界都是皇帝，但這沒法適應(yīng)人群之間。別期待著有人來三顧你茅廬，就像這機(jī)會一樣，不是人給的，而是自己爭取并珍惜下的！
與其在幻想中自傲，現(xiàn)實中失意，何不如一次競爭？也許，會發(fā)現(xiàn)，愛做夢是人的天性，而現(xiàn)實是要等你來接受考驗。一切都是有可能的，人的一生本來就是處在不斷嘗試，不斷體驗，不斷總結(jié)，不斷提升的過程。得失之間，僅有一線…劉軒說的對，再試一次，說不定這一次就成功了！
太多的得失，其實不必太多在意，今天所擁有的，明天可能就會失去，今天所失去的，明天可能又會重新?lián)碛�，關(guān)鍵在珍惜眼前所擁有的！人生最大的財富在于懂得珍惜，如果，每件事，每個人，每樣物，都能被你所珍惜，那樣，你將會是多么的富有！
篇三：得與失看人生作文
學(xué)校組織學(xué)雷鋒活動，時間半天。某同學(xué)的媽媽怕影響孩子的學(xué)習(xí)，便代他在醫(yī)院開了個病假證明。于是，這半天這位同學(xué)便在家學(xué)習(xí)了。
父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行、一舉一動都將給孩子以無聲的教育和潛移默化的影響。某同學(xué)媽媽的這種做法，雖然為這位同學(xué)爭取了半天的學(xué)習(xí)時間，然而，卻使他失去了更多的東西。
第一，做媽媽的這樣做，客觀上是把孩子引向不問政治的歧路。一個人要想成為對社會有用的人，光有文化知識是不夠的，還必須具備較高的政治覺悟、高尚的道德品質(zhì)，這就要求我們既要努力讀書，又要關(guān)心政治，做到又紅又專。雷鋒是我們時代的楷模，通過開展學(xué)雷鋒活動，可以使同學(xué)們進(jìn)一步明確人生的意義和價值。因此，參加不參加這一活動，可以看出他是否能正確處理關(guān)心政治與學(xué)習(xí)知識的關(guān)系。某同學(xué)的媽媽這樣做，會給孩子這樣一種印象：學(xué)習(xí)是重要的，政治活動是無關(guān)緊要的。久而久之，他還能處理好紅與專的關(guān)系嗎？這樣的人，將來到了社會上，覺悟低，素質(zhì)差，還能對祖國和人民做出貢獻(xiàn)嗎？
第二，這樣做客觀上培養(yǎng)了孩子弄虛作假的習(xí)性。這次為了逃避學(xué)雷鋒活動可以開個假病假證明，下一次呢？養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣，將來進(jìn)入社會，只要對自己有好處，一切不都可以弄虛作假嗎？
再者，認(rèn)為參加學(xué)雷鋒活動會影響學(xué)習(xí)，這種認(rèn)識也是錯誤的。適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┱位顒�，不但不會影響學(xué)習(xí)，還會促進(jìn)學(xué)習(xí)。因為通過這類活動，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，懂得為誰而學(xué)，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力。(初中作文)
因此，這位同學(xué)的媽媽主觀上是為孩子好，客觀上卻害了孩子。
當(dāng)今社會，人們越來越認(rèn)識到知識的重要性，這是好事，但像某同學(xué)的媽媽那樣，只顧智育、忽視德育的做法卻不可取。做父母的遇事要考慮得全面一點，要為孩子的成長和將來打算，讓孩子做一個德、智、體全面發(fā)展的人，這才是家長應(yīng)持的態(tài)度。
篇四：得與失看人生作文
在日常生活中，回顧走過的歲月，我們都有所得，也有所失；無論干什么，我們都希望自己能夠成功，都試圖盡量避免失敗。于是在7月上旬我的了《心靈驛站》一書，讓我受益匪淺。
這本書寫了許多生動有趣的故事再加上篇末畫龍點睛般的“人生感悟”，讓我在輕松的氛圍中得到啟迪。其中有許多板塊，我最喜歡的還“爭分奪秒惜時間”一欄，其中有這么一個故事：
“瘋狂英語”的創(chuàng)始人李陽先生，在中學(xué)時成績并不十分理想，在高三是幾欲退學(xué)，在大學(xué)時還多次補(bǔ)考英語。為了改變窘境，他開始利用零碎的時間來背句子。他喜歡堵車，因為一堵車他就有時間背句子；他喜歡排隊，一排隊他就背句子，“隊再長我都沒感覺，好像一會兒就到我了”。于是他有了很大的進(jìn)步，在英語四級考試中得了第二名。
我們總是認(rèn)為自己很忙而沒有零碎的時間，其實正是忙碌的人才有大量的零碎時間，高效利用這零碎時間的人，他本身也是高效的。而無所事事的人根本沒有零碎時間，因為他們是低能的人。
我們總是嘆息時間太少，而“新來的時間又在嘆息間閃過了”，時間對于每個人都是公平的，只有充分利用時間的人才不會覺得時間太少。“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺”(魯迅)。
在未來的人生旅程中，怎么才能做到多一些得，少一些失，多一些成，少一些��？珍惜時間，利用時間就行。不僅如此，還能“讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值”。
篇五：得與失看人生作文
希望大路平坦筆直，卻常有蜿蜒和崎嶇。希望播種后能五谷豐登，卻常有蟲災(zāi)、有冰雹、有暴雨……
人生恰似一載重的大卡車，由如意和失意兩個車輪支撐，只有一個輪子，這車就不能前行。緣于失意像深秋里帶寒意的風(fēng)，雖不如春風(fēng)和煦，不如夏日熾熱，卻能把果實吹紅。因失意似磨石，雖能把人的靈魂磨痛，甚至要滴血，卻會讓人豐富自己的生命，不至于“殘疾”低能。
人生這部書，是兩支筆寫成的。一支書寫如意時的歡樂，一支書寫失意時的沮喪。這部書才能有精美的故事，才能經(jīng)得起品味。人生是立體的雕塑，不是平面的彩圖。只有如意，沒有失意，人生也就蒼白。戰(zhàn)勝失意就是為了如意，要如意就必須沖破失意的樊籬。
人生，有不如意才有如意；有不快才有歡欣；有阻塞才有順暢；有失敗才會有成功。如意時不能傲然不群，目空一切；失意時自然也不要凄凄然然，自暴自棄。
人生是一次撒播，希望是種子，實踐是土地。播了種不一定都發(fā)芽；但要知道不播種定會永不發(fā)芽。
有志者失意時要重新審視自我，不能彎下高貴的身脊。無志者才會無價值地折騰自己，用眼淚浸泡嘆息，失意的同時珍惜了自己，也就是重新選擇走向如意的開始。
成功的每條路上，留下許多奮進(jìn)自珍的足跡。
珍惜自己的自尊、自重、自強(qiáng)，生活一定會珍惜你。
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