人生的溫度作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的人生的溫度作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的溫度作文1
近來心中頗不寧靜,那天放假,就想去爺爺家走走。
當清晨第一縷光透過云層射入窗內(nèi),當?shù)孛姹徽盏脺嘏l(fā)熱,空氣中氤氳著太陽的溫度,爺爺從內(nèi)室走出,手里抱著一個鐵盒,銀白的包裝紙夾雜些許涼意。他撮了一點茶葉放入玻璃杯中,倒入滾燙的熱水,一股水汽緩緩升起,蜷縮的茶葉,上下翻滾著。
當茶葉尚未完全舒展,支一張?zhí)梢卧谠褐校瑺敔旍o坐著,臉對著太陽,任憑太陽微熹的溫度烘著他紅潤的臉頰,他微瞇雙眼,嘴角帶著笑。咿咿呀呀的戲腔從他手里銀紅的收音機中傳來,那老貓倚在爺爺腳邊,也在享受著陽光的溫度,爺爺嘴角的弧度似乎彎得更大了。玻璃杯中的茶葉經(jīng)過滾燙的熱水浸泡,終是綻開嫩葉,在水中起伏翩躚。他呷了一口,美滋滋地嘆了聲“舒服”。
哼唱著小曲兒,爺爺扛著鋤頭帶著飯盒,背對著溫和的天,開始一天的勞作。
爺爺眼神好,只需瞟一眼便知雜草所在之處,他笑說多虧了這雙好眼,才能在村里那么多姑娘中間挑中了我奶奶。我笑他亂講,他卻坐在田埂上津津有味地咀嚼著飯盒里奶奶給他準備的菜,笑而不語。
田埂上空淡淡地飄著菜香,像是戲曲兒般縈繞回環(huán)地婉轉(zhuǎn)而過,飯盒里的食物仍是原來的溫度,就像是爺爺和奶奶當年的感情一般,雖不及當時的熱烈卻未曾逝走一絲暖意。
這世上本沒有溫度,有了人便有了溫度。我突然發(fā)覺我長久以來尋求的那份溫度似乎隱隱約約涌上心頭,可滿腔真情欲語卻忘卻了,如退潮的海水,心頭的絲絲暖意漸漸冷卻,只剩微涼。
傍晚,陽光漸涼,橘色的天透著些許暖意,倦鳥歸巢,爺爺也要歸家了。滿載一籃子的果蔬,他臉上帶著笑意,口中“嘿喲”連連,像是那一籃子的東西有幾十斤似的。突然身后鈴音響起,他轉(zhuǎn)頭一看是熟人,便一聲“喲!”就算是問好了。但他明知擋了人家的道卻不往旁邊靠,反而攔在小路中間硬是塞給人家一個瓜,人家還沒來得及反應(yīng),他嘴里道著“送給你們嘗嘗鮮”,轉(zhuǎn)身就走了,仍舊哼著小曲兒。
我笑他空熱情,指不定人家不領(lǐng)這個情把瓜隨手一丟心里還嫌你煩呢。
爺爺放好鋤頭,看著我意味深長地說:“街坊鄰居都知道我在這瓜上花了多少心血,決不會做出這種事來。凡事你要想著別人的好,剛剛那老伯幫我搭過瓜棚,我記著,打心底里謝他。人的心中若是沒了人情冷暖和人間善意,那還叫什么人?”
呆愣著,靜靜地思索了半晌,我似乎明白了什么,久尋不覓的溫度漸漸涌上心頭,如噴泉般噴薄而出,一直以來尋找的人生溫度其實就在燈火闌珊處。放知足常樂在左,置友愛和睦在右,滿載一背包的濃濃愛意踏上人生的征程。學那茶葉,歷經(jīng)滾水浸泡終展嫩葉;學吾爺爺,歷經(jīng)滄桑的晚年仍能悠悠然,熱情地面對一切。
茶茗的溫和,心境的溫潤,心懷的滾燙便是人生的溫度。
想到這兒,近日心中的繁雜煙消云散,心情也寧靜了。
人生的溫度作文2
今天我們上了一節(jié)作文課,是關(guān)于實驗的,相關(guān)鏈接是看實驗——寫作文。
開始,老師讓同學端來一個(瓷)磁盤,里面有許多實驗用具,有酒精燈,燒杯,石棉網(wǎng),三角架。老師先將自己的杯子打開,里面有冰塊。他拿了兩塊出來,放到一位同學的桌子上,并神秘兮兮的說:“冰化了會變成水,而水在零度以下會結(jié)冰。水會流動,冰卻不會。在南極的冰山上,那些冰已經(jīng)凍了幾千年。我為他們悲傷,因為他們連幾公里都不能走!边@時,我想老師為什么會為冰悲傷呢?
后來,老師把酒精燈放在盤子里,用三角架放在酒精燈上面,再將燒杯放在石棉網(wǎng)上,再往燒杯里放幾塊冰,然后將酒精燈點燃。冰化的很慢,有的同學一直在看實驗的過程,有的同學一直在笑,還有的同學正在寫他觀察下來的作文草稿。這時冰還沒有化,我認為冰化那么慢是有原因的,因為石棉網(wǎng)將燒杯裹住,這樣熱能會散(得)的少了,冰塊化的也快了。后來,冰塊化成了水,老師說:“冰塊化成水是第二種狀態(tài),變成冰是第一種狀態(tài)!比缓罄蠋熓种心弥l(wèi)生(紙)將燒杯拿了下來,將一點水倒在了地上,并說:“現(xiàn)在我把水倒在了地上,如果我把它倒入小溪里,他可能會流入長江,然后流入海洋。這時它就自由了!倍覅s不是那么想的,對,它流入其它三大洋的確是自由了,但它若流入了北冰洋豈不又像犯人一樣又被囚禁了?
再后來,,老師又將酒精燈點燃,他的那種神秘的`面孔終于浮出了水面。然后,他又把燒杯放到了石棉網(wǎng)上,水慢慢的開了,冒出了蒸汽,不一會兒,水冒起了泡,蒸汽越來越多,一下子,水沒了。老師問:“水哪去了?”有位同學回答說:“變成蒸汽飛走了。”老師高興的說:“對,這就是水的第三種狀態(tài),它已經(jīng)蒸發(fā)了,它已經(jīng)飛向那廣闊的藍天了。
老師說:“水的三種狀態(tài)分別是:固體、氣體、液體。水的三種狀態(tài)是由溫度決定的,而人是由他心靈的溫度決定的。當你的心靈達到零度的時候,你的心靈會結(jié)冰,那么你們的人生只能是你們雙腳距離一樣大,永遠是由你的腳決定的,你只能擁有大地;如果你們抱有平靜的心態(tài)去面對人生,那么人生將會像海洋一樣大,只能擁有海洋;而當你的心靈達到100度的時候你不僅能擁有大地,而且還擁有藍天、宇宙。我希望大家的心靈都要達到100度,不僅擁有大地,海洋還擁有藍天!崩蠋煹脑捳f完同學們的掌聲就響了起來。大伙都很高興。
在這次實驗活動中,我明白了一個道理:我們應(yīng)該用激情、歡樂的心情來面對生活,這樣我們才能擁有大地海洋藍天。
【人生的溫度作文】相關(guān)文章:
人生需要溫度作文02-25
人生的溫度作文(4篇)07-25
人生的溫度作文3篇11-07
人生的溫度作文(精選5篇)04-06
人生的溫度作文4篇01-19
人生的溫度作文(精選3篇)05-24
人生的溫度作文800字10-20
人生的溫度800字作文11-11
【熱門】人生的溫度作文2篇07-14