九年級(jí)人生態(tài)度600字作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的九年級(jí)人生態(tài)度600字作文，希望能夠幫助到大家。

九年級(jí)人生態(tài)度600字作文1

　　大自然中的陽(yáng)光能照亮世界的黑暗與人間的寒冷，無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，無(wú)論是中國(guó)還是外國(guó)，都少不了人們對(duì)于陽(yáng)光的感激與崇敬，自然界不能沒(méi)有陽(yáng)光，否則萬(wàn)物無(wú)法生長(zhǎng);而世界同樣不能沒(méi)有陽(yáng)光，每個(gè)人都要陽(yáng)光——一種向上的生活態(tài)度!

　　人生如下棋。人的一生都在同命運(yùn)下棋，不是你操縱命運(yùn)，便是命運(yùn)操縱你，戰(zhàn)勝命運(yùn)要有耐心，要有信心，你必須竭盡全力給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。也許你的命運(yùn)之棋步步皆輸，你也無(wú)須悲觀，堅(jiān)持著走下去，你仍有機(jī)會(huì)打贏。

　　我們的生活中也處處充滿陽(yáng)光的人，他們能與生活拼命搏擊，創(chuàng)造出美好的未來(lái)!

　　在特奧會(huì)上，一個(gè)個(gè)殘疾“運(yùn)動(dòng)員”，以不屈的性格在努力證明自己，他們抱著夢(mèng)想，走上競(jìng)技場(chǎng)，他們懷有陽(yáng)光，為我們傳遞著他們那“更高更快更強(qiáng)”的奧林匹克精神!殘運(yùn)會(huì)上，殘疾人運(yùn)動(dòng)員所體現(xiàn)的體育精神令人動(dòng)容。腦癱運(yùn)動(dòng)員張磊幾次跌倒、幾次爬起，用時(shí)近3分鐘才跑完100米，讓近萬(wàn)名觀眾潸然淚下;還有的運(yùn)動(dòng)員喜極而泣，北京女子輪椅籃球隊(duì)對(duì)陣東道主云南隊(duì)的決賽經(jīng)歷兩個(gè)加時(shí)后以1分的微弱優(yōu)勢(shì)奪冠;澳門運(yùn)動(dòng)員魏東來(lái)在硬地滾球比賽中不小心出現(xiàn)失誤，忍不住大笑不止，他的媽媽魏彩英也在背后捂著嘴“偷樂(lè)”。在殘運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，很少看到運(yùn)動(dòng)員因失誤或失敗而懊惱、痛苦，對(duì)他們和他們的親人來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)就是成功，參與就是快樂(lè)!

　　陽(yáng)光就是開(kāi)朗，渴望。我們只有自信、激昂、豁達(dá)、超然，自尊自愛(ài)，才能擁有陽(yáng)光，它不僅能真正驅(qū)走內(nèi)心的黑暗與寒冷，還是一種樂(lè)觀的品質(zhì)，他會(huì)引導(dǎo)我們戰(zhàn)勝挫折!

九年級(jí)人生態(tài)度600字作文2

　　真正的光明，絕不是沒(méi)有黑暗的時(shí)候，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所遮掩罷了；真正的英雄，絕不是沒(méi)有卑下的情操，只是永遠(yuǎn)不會(huì)被卑下的情操所屈服罷了。

　　人有悲歡離合，月有殷勤圓缺，生活終不會(huì)完美�；▋翰缓靡�?yàn)槟愕纳Ｈ惶橄露�枯萎；時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕囊货瓴徽穸�停止；地球不�?huì)因?yàn)閭�心欲絕而停止轉(zhuǎn)動(dòng)。人生的五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸，我們應(yīng)該細(xì)細(xì)品味。不要因?yàn)橐粫r(shí)的落寞，而一蹶不振；不要因?yàn)橐粫r(shí)的如意，而樂(lè)不思蜀；不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功，而妄自菲��；不要因?yàn)橐粫r(shí)的失落，而郁郁寡歡。一時(shí)的落寞，用微笑來(lái)對(duì)待，得到的會(huì)是燦爛的人生；一時(shí)的如意，一笑而過(guò)，美麗的未來(lái)會(huì)向你敞開(kāi)；一時(shí)的成功，回首一笑，人生將會(huì)充滿希望；一時(shí)的失落，用微笑來(lái)沖淡，明天總會(huì)美好。

　　寒風(fēng)刺骨笑做衣，花開(kāi)花落了又一春。人的一生充滿變數(shù)，天地法則不會(huì)因?yàn)槟愕牟恍�、懦弱、失落、落寞、無(wú)知而網(wǎng)開(kāi)一面，逃避只會(huì)讓自己，葬身于天地法則中。人生的五味瓶，只能有自己慢慢品味。不要逃避，不要退縮，用微笑磨滅痛苦、用微笑迎接困難、用微笑打開(kāi)希望、用微笑迎接春天。

　　在充滿荊棘的人生道路上，總是充滿挑戰(zhàn)。困難、痛苦、失落、傷心、落寞、朋友的背叛、親人的離去，將會(huì)伴你走過(guò)，逃避，自閉，只會(huì)讓你陷入萬(wàn)劫不復(fù)，失去一切。要勇敢的挑戰(zhàn)，微笑著面對(duì)，相信光明就在眼前，成功就在前方，人生的春天會(huì)為你綻放光彩，成功的大門會(huì)向你敞開(kāi)。

　　夜雖黑，皓月之下終會(huì)有一方凈土。用微笑開(kāi)辟自己的凈土，是希望的種子在凈土中發(fā)芽，綻放出自己燦爛的人生。

九年級(jí)人生態(tài)度600字作文3

　　“態(tài)度決定一切!”——米盧

　　生活中，我們總要面臨一些挫折與失敗，然而，我們?cè)诿鎸?duì)這些困難的時(shí)候，首先應(yīng)該做些什么呢?神奇教練米盧說(shuō)“態(tài)度決定一切”，所以我們要做的不是從外界借助多少他人的力量，而是要選擇一種良好的心態(tài)。

　　那么，良好的人生態(tài)度是怎樣的呢?我想它應(yīng)該是河蚌忍受沙粒的痛苦而選擇育出珍珠的心態(tài)，應(yīng)該是蠶蛹為沖破重重阻礙而奮力破繭的抉擇，應(yīng)該是小草頭頂著大石頭的壓力而挺起脊梁的剛毅，應(yīng)該是海燕不畏洶涌澎湃的風(fēng)浪的襲擊而毅然飛翔于藍(lán)天時(shí)的勇敢……

　　河蚌、蠶蛹、小草、海燕，這些原本渺小的生命尚能做到如此境界，我們作為萬(wàn)物之靈的人呢?我們要把自己的命運(yùn)，我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌，為此，我們選擇積極的拼搏的人生態(tài)度。

　　良好的人生態(tài)度，常常能使我們走出逆境，把握自己的命運(yùn)。

　　忍受宮刑的司馬遷，寫出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的巨著《史記》;雙耳失聰?shù)呢惗喾易V出了令世人震撼的《第九交響曲》;還有那既聽(tīng)不到，也看不到，還說(shuō)不出的海倫居然成為美國(guó)歷史上最受尊敬的女性教育家。這一切，讓我們常人看來(lái)近乎不可能之事卻都發(fā)生了，為何?一切都緣于他們具有積極的人生態(tài)度，有把困難當(dāng)成墊腳石的大勇，有把缺陷當(dāng)成上帝賜予的禮物的大氣。

　　良好的人生態(tài)度，常常使我們的人生化平淡為神奇。

　　每個(gè)人可以有不同的命運(yùn)，但每個(gè)人都可以有自己的輝煌，這其中的關(guān)鍵就在于你的人生態(tài)度。劉翔從小刻苦訓(xùn)練，通過(guò)自己的不懈努力，最終獲得世界“欄王”的稱號(hào)。反觀他的人生，要是沒(méi)有挑戰(zhàn)人生的心態(tài)、沒(méi)有為國(guó)爭(zhēng)光的念頭，他能成功嗎?他能有自己如此般燦爛的人生嗎?今日“籃王”姚明不也正在演繹著這個(gè)真理嗎?

　　“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!”是啊，誰(shuí)不想擁有自己的輝煌人生呢?但是，請(qǐng)你首先擁有良好的、向上的人生態(tài)度!別忘了“態(tài)度決定一切”!

九年級(jí)人生態(tài)度600字作文4

　　常言道：“知足常樂(lè)！”但知足者未必能長(zhǎng)樂(lè)。而且，一個(gè)人要活得精彩，就要不斷地追求。所以，人，都要有一種永不知足的精神。

　　有人說(shuō)：“人生的美麗，在于探索未知世界的精彩�！边@就是源于一種永不知足的精神。愛(ài)迪生，他的一生暫短，卻活在不斷的探索中。他一生的發(fā)明有一千多項(xiàng)，平均生命中的每十天就有一項(xiàng)新發(fā)明。他的一生是燦爛的。

　　在美麗的音樂(lè)殿堂里，有一段美麗的傳說(shuō)，而主角就是“路德維希貝多芬”。他不甘平庸，要在一片滿布名人的歐洲大陸，創(chuàng)出自己生活的篇章，以致招來(lái)一片憤怒的指責(zé)；他不甘墮落，雙耳失聰了之后，仍要以音符表達(dá)他內(nèi)心的思想，從而寫出《命運(yùn)》這一足以振撼心靈的篇章。錯(cuò)亂的愛(ài)情，殘酷的背叛，渾噩的社會(huì)，不公的命運(yùn)，始終無(wú)法熄滅他熾熱的心靈。那一股熾熱源于一種永不知足的精神。

　　要是比別人優(yōu)秀一些就知足了呢？

　　仲永很小的時(shí)候“指物作詩(shī)立就，起文理皆有可觀者。”而“邑人奇之”，�？痛�仲永父親，或花錢買仲永的題詩(shī)。仲永的父親“利其然，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。”幾年后，仲永“泯然眾人矣�！�

　　但是，回想魯迅一生，23歲寫成著名詩(shī)篇《自題小像》，27歲發(fā)表著名論文《摩羅詩(shī)里論》。初有成就后，仍不忘當(dāng)年“棄醫(yī)從文”的壯志，發(fā)奮著作，向國(guó)人“吶喊”，此外還翻譯外國(guó)著名作家的作品。魯迅成為現(xiàn)代文壇一巨擘。

　　切莫認(rèn)為知足了就是追求一片恬靜的生活。晉陶淵明辭官歸隱，并非他已知足，而是向天下人發(fā)出抗?fàn)帯Ｋ�筆下的“桃花源”充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

　　其實(shí)，天下之大，學(xué)無(wú)止境，又何時(shí)有知足的時(shí)候呢？人生在世，雖如寄蜉蝣于天地間，但若能留名于后世，又豈能輕生？

　　我們不能把認(rèn)識(shí)停留在一個(gè)水平上淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)有永恒的追求，讓不知足的精神永存。正所謂，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�

九年級(jí)人生態(tài)度600字作文5

　　不知道是不是真的要到不可不堅(jiān)強(qiáng)的地步，人才會(huì)暴發(fā)出他的潛力。

　　在不得不接手這個(gè)“瀕臨死亡”的社團(tuán)時(shí)，我只是覺(jué)得：他們選錯(cuò)人了！是對(duì)自己的不自信，也是因?yàn)樽约簭臎](méi)擔(dān)任過(guò)什么實(shí)際重要的職位，怕自己沒(méi)這個(gè)能力去做好。我不停地推卻，不停地想著失敗的后果，以至于每次一想到這個(gè)社團(tuán)，一團(tuán)陰郁之氣便會(huì)堵在我的胸口，讓我壓郁得無(wú)法呼吸�；蛟S我真的太自卑、太悲觀了吧。

　　學(xué)長(zhǎng)不斷地找我談話，不停地做我的思想工作，給我信心。在我意識(shí)到，我是一定得去做、推脫不了了的時(shí)候。我忐忑地聽(tīng)著學(xué)長(zhǎng)給我寫好的一條條計(jì)劃，小心翼翼地提出我的疑問(wèn)，當(dāng)學(xué)長(zhǎng)露出無(wú)奈而又無(wú)語(yǔ)的表情時(shí)。

　　我的轉(zhuǎn)變，應(yīng)該是在招新的時(shí)候吧。因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)和我不在同一個(gè)校區(qū)，所以這邊的事只能我一個(gè)人來(lái)做。申請(qǐng)教室、發(fā)報(bào)名表、面試，都得我一個(gè)人來(lái)安排。當(dāng)我站在裝了一百多名學(xué)生的教室里，我忘記了緊張和害怕，我只知道，我不能表現(xiàn)出哪怕是一絲絲的怯場(chǎng)，我不能讓人看不起我們社團(tuán)。盡管這個(gè)社團(tuán)只有三個(gè)人。就在面試的前十分鐘，我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约旱募痹旰褪韬觯�我忘記帶面試時(shí)用的報(bào)名表了。我用了兩分鐘的時(shí)間，冒雨跑完了平時(shí)連快走都需要十五分鐘的路程。一停下，整個(gè)腹部疼得連身子也站不起來(lái)。

　　那一刻，我不知道自己應(yīng)該想些什么，或者是什么都想不了，只是呆呆地望著暗淡的路燈和有些許灰亮的天。是不是強(qiáng)人都不愿意別人看到他們的脆弱？可我并不是強(qiáng)人，卻也不想別人看到我的無(wú)助。不是學(xué)別人玩深沉，而是不知要如何去面對(duì)別人探究的目光。盡管那目光并無(wú)惡意。

　　可喜的是，從那晚以后，我有了堅(jiān)定的決心和信心，去把這個(gè)艱巨的任務(wù)完成。我也不知道為什么我會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變，或許是因?yàn)楫?dāng)真正有了責(zé)任，人就會(huì)不自覺(jué)地去承擔(dān)吧。不管是何種原因，我都會(huì)堅(jiān)持到底！一直！不管結(jié)果是成功還是失敗。

九年級(jí)人生態(tài)度600字作文6

　　人生，是個(gè)很大也無(wú)法理解透的詞匯，看似簡(jiǎn)單的詞匯，要真回答什么是人生，相信很多人都回答不出來(lái)。

　　是啊!每一個(gè)人的人生路都不同。比如我們看小說(shuō)，不管它是言情或者說(shuō)是武俠。里面主人公和人物都有他們自己的精彩的人生。這樣才能吸引人們?nèi)タ此�，不怕人笑話，我雖然是個(gè)八尺男兒，但卻老是被小說(shuō)中的人物所感動(dòng)，有時(shí)還會(huì)情不自禁的或喜或悲。相信不少人前段時(shí)間都看過(guò)那部小說(shuō)《夢(mèng)里花落知多少》吧？我為陸敘的結(jié)局難過(guò)，但是他要是有一個(gè)好結(jié)局，可能我就會(huì)很快的忘拉這部小說(shuō)了。話題扯遠(yuǎn)了，曾幾何時(shí)，我一直覺(jué)得自己懂的很多，比別人強(qiáng)。但是現(xiàn)在我覺(jué)得一點(diǎn)也不特別，自己還是那末普通!那末平凡!可能正應(yīng)了一位哲人的話：一個(gè)人讀書(shū)不多，那么他會(huì)覺(jué)得自己懂得的很多了。但是如果讀的書(shū)越多，那么你就會(huì)覺(jué)得懂得的太少了，還有很多東西要你去懂得的。

　　我對(duì)自己說(shuō)：你要做一個(gè)了不得的人起碼也要像稀特勒一樣，為自己的理想風(fēng)風(fēng)火火的活一回。那樣也沒(méi)算白活，現(xiàn)在知道了我很平凡，平凡的不能在平凡了!!!哎對(duì)自己的人生充滿了無(wú)奈。也許能活著就是我的運(yùn)氣了!

　　平凡的人生啊!我討厭你，但是我又不得不面對(duì)你，哎~~~誰(shuí)叫我是一個(gè)平凡的人呢？發(fā)牢騷也于事無(wú)補(bǔ)，平凡的活著吧不要難過(guò)因?yàn)槠椒驳臅r(shí)代里只有你一人平凡嗎？

　　雖然厭煩這平凡的人生，但又不得不去面對(duì)它，這個(gè)世界大多數(shù)人都是那么的平凡，自己也是一個(gè)平凡人，平凡的活著，平凡的做事，平凡的過(guò)著日子……

九年級(jí)人生態(tài)度600字作文7

　　在人生的道路上，我們總會(huì)遇到曲曲折折、坎坎坷坷。人與人之間需要寬容、需要理解。寬容是催化劑，可以消除隔閡，減少誤會(huì)，化解矛盾；寬容是潤(rùn)滑劑，能調(diào)節(jié)關(guān)系，減少摩擦，避免碰撞；寬容是清新劑，會(huì)令人感到舒適，感動(dòng)溫馨，感動(dòng)世界的美。

　　在生活中人與人之間寬容是十分重要的，它是開(kāi)啟人際關(guān)系的一把金鑰匙。古語(yǔ)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！币粋�(gè)人一生中難免會(huì)犯錯(cuò)誤。當(dāng)犯完錯(cuò)誤之后，你最需要的就是別人對(duì)你的理解、關(guān)懷和幫助，換句話說(shuō)，你需要?jiǎng)e人的寬容。當(dāng)你注意到這一點(diǎn)，在別人犯錯(cuò)誤時(shí)，別人也會(huì)同樣需要你對(duì)他的寬容。彼此互相寬容，友好的人際關(guān)系就建立了：你寬容了別人，別人也會(huì)寬容你。

　　能夠在社交生活中寬以待人者，往往受眾人歡迎。

　　當(dāng)今社會(huì)如果沒(méi)有寬容，人與人之間就會(huì)缺少和諧與溫暖。在學(xué)校，因一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較、針?shù)h相對(duì)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。

　　寬容是一種積極的人生態(tài)度。“海納百川，有容乃大�！边@里講的就是寬容為懷的道理。寬容是一種博大的胸懷，是一種崇高的美德。在處世中不搞唯我獨(dú)尊，對(duì)不同的觀點(diǎn)和行為，要予以理解和尊重。即使自己有理，也不能咄咄逼人，把自己的觀點(diǎn)和行為強(qiáng)加給別人。尊重別人就是尊重自己，寬容別人，才會(huì)給自己帶來(lái)廣闊的天空。

　　要做到寬以待人，其實(shí)并不難，只要心胸寬廣一些，遇事不斤斤計(jì)較，就會(huì)有寬容之舉。對(duì)待生活中的小摩擦，就要互相忍讓，哪怕是一個(gè)會(huì)心的微笑，一句友善的話語(yǔ)，也能拉近彼此的距離。是彼此更加親密。

　　讓我們多一些寬容，使世界多一片燦爛的陽(yáng)光！

九年級(jí)人生態(tài)度600字作文8

　　在漫漫的人生之路上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折。到處充滿著坎坷與荊棘的現(xiàn)實(shí)生活，讓我們恐慌不安，因?yàn)�，我們�?huì)跌倒，再?gòu)牡�倒站起�?lái)的過(guò)程中，我們要承受巨大的心理壓力。

　　從一出生起，我們就會(huì)遇到困難——學(xué)走路。我們?cè)诎职謰寢尩妮o助下，一步一步艱難地走著，跌倒了，爬起來(lái)、跌倒了再爬起來(lái)，盡管膝蓋摔得到處是疤痕，也抱著一定要學(xué)會(huì)的信念不停地努力著。就這樣，我們學(xué)會(huì)了走路。

　　可慢慢地長(zhǎng)大了，我們卻流失了學(xué)走路的那般堅(jiān)念。有時(shí)候，在現(xiàn)實(shí)的蒙蔽下，我們極容易跌倒。也許就是犯了一次小小的錯(cuò)誤，大家就不會(huì)像從前那般看待我們，我們就在錯(cuò)誤中跌進(jìn)了深淵，迷失了自我。我們想站起來(lái)，可卻害怕再也回不到從前，我們都在害怕大家會(huì)嘲諷我們，他們不懂我們的內(nèi)心，哪知道我們想站起來(lái)的欲望有多強(qiáng)？但我們?cè)贈(zèng)]有了學(xué)走路的那般堅(jiān)念，跌倒了就趴在那兒吧。

　　可我們并不甘心，我們還是想回到從前的那般自在，于是，有血肉的人，就鑄成了：在哪跌倒就在哪爬起。這樣的信念。他們不顧一切困難，全都克服；他們不管所有的流言蜚語(yǔ)，堅(jiān)定地走在自己的道路上；他們?cè)谀牡�倒就在哪爬起，哪怕碰得滿身傷痕，也一如既往地走著。就這樣，他們成功了！

　　回首中國(guó)的那段屈辱史，我們的祖國(guó)不一樣是在那段日子重重地跌倒了嗎？但祖國(guó)沒(méi)有軟弱，它一直在與現(xiàn)實(shí)對(duì)抗，經(jīng)過(guò)大家的努力，祖國(guó)一樣地站起來(lái)了。我們又有什么理由不從哪跌倒就從哪站起呢？我們沒(méi)有，只是我們的懦弱心理在作怪罷了，我們只有在哪跌倒就在哪站起，這樣才會(huì)天下無(wú)敵，任何的困難與坎坷對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是浮云！其實(shí)，信念真的很重要，一個(gè)人如果連信念都沒(méi)有堅(jiān)定，何來(lái)成功之說(shuō)？

　　現(xiàn)實(shí)生活并不可怕，這是每個(gè)人都必須通過(guò)的“關(guān)卡”，只有我們堅(jiān)定了信念，那一切的困難都是無(wú)稽之談。哪些還在軟弱的人啊，想想自己的從前吧，振作，與‘惡魔’頑強(qiáng)對(duì)抗吧，總有一天你們會(huì)成功的。

　　我們都要堅(jiān)定信念：在哪跌倒就在哪站起！

九年級(jí)人生態(tài)度600字作文9

　　“態(tài)度決定一切”，無(wú)論做什么事情，如果我們沒(méi)有一顆能端正態(tài)度的心，也就不會(huì)有什么好結(jié)果。

　　生活中，除了小孩子和沒(méi)有行為能力的成年人，幾乎都要去工作。那么，為什么同樣都是去勞作，而工資收入?yún)s大不相同呢?我想，除了受教育程度不同和勞動(dòng)強(qiáng)度不同之外，就是他們對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度不同了。

　　有的人十分懶惰，不想出力，不愛(ài)思考，又懶得關(guān)注一些細(xì)節(jié)，對(duì)什么事情都是敷衍了事，日子得過(guò)且過(guò)，這樣一來(lái)，他的收入就很難提高。而有的人，勤勞智慧、積極向上，一個(gè)人就可以代替好幾個(gè)人，所以，他們的薪水也就很高，月入幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)都不是夢(mèng)。

　　在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。有的同學(xué)成績(jī)扶搖直上，有的同學(xué)卻總是名落孫山。有些同學(xué)，因?yàn)樯险n注意力不集中，打瞌睡、開(kāi)小差、搞小動(dòng)作，回到家里就總是想著吃和玩，所以他們的成績(jī)就不會(huì)好;有些同學(xué)，因?yàn)樯险n專心聽(tīng)講，按時(shí)超額保質(zhì)保量完成作業(yè)，積極踴躍回答老師提出的問(wèn)題，課下不斷向老師請(qǐng)教，不貪玩，不荒廢，所以他們的成績(jī)就始終遙遙領(lǐng)先。

　　有的同學(xué)被老師打時(shí)，雖然會(huì)流下眼淚，但他們對(duì)老師絲毫沒(méi)有仇恨，只是恨自己不爭(zhēng)氣，他們的自尊心和上進(jìn)心太強(qiáng)!

　　其實(shí)，看一個(gè)人平時(shí)對(duì)人對(duì)事的態(tài)度就能知道他是一個(gè)什么樣的人。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)就會(huì)落后;沒(méi)有好的工作態(tài)度，業(yè)績(jī)就會(huì)落后;沒(méi)有好的生活態(tài)度，生活質(zhì)量就會(huì)落后……

　　“細(xì)節(jié)決定成敗”，這里的細(xì)節(jié)指的就是面對(duì)問(wèn)題時(shí)的態(tài)度。如果你能端正態(tài)度，一切就都不一樣了!

九年級(jí)人生態(tài)度600字作文10

　　在人生的長(zhǎng)河中，態(tài)度決定一切，人生是有諸多的不公平的。只有讓我們樹(shù)立起一帆風(fēng)旗，指引人生的正確道路，才會(huì)在人生長(zhǎng)河之中處于不敗地位。

　　人生因做人的態(tài)度而成敗。一個(gè)人，一生之中并不是時(shí)時(shí)處于勝利喜悅之中，在人生道路之上難免會(huì)遇到挫折，這時(shí)態(tài)度決定一切。比爾？蓋茨是世界首富，這是人人皆知的，但他為何可以在為首富，而不是你，我，他呢？他是一個(gè)天才，考入哈佛大學(xué)支因追夢(mèng)而選擇輟學(xué)，這是他人生道路中的一次重大轉(zhuǎn)變。為日后的成功打下了扎實(shí)基礎(chǔ)，如果他在此時(shí)人生的態(tài)度處于低谷狀態(tài)的話，那么他將變得一無(wú)世處，變成一時(shí)不成的閑人。而此時(shí)人生的態(tài)度卻處于高端期，因?yàn)槿松鷫?mèng)想而奮斗，因夢(mèng)想而成長(zhǎng)，因夢(mèng)想而成功。大概就是這種夢(mèng)想的力量，讓他的人生態(tài)度發(fā)生改變。從而促進(jìn)了他成為世界首富，他的成功告訴我們，要想成功，必須要積極向上的人生態(tài)度。

　　在漫長(zhǎng)的人生長(zhǎng)河中，有眾多追逐自己夢(mèng)想的人取得了成功，他們的人生態(tài)度是積極向上的。而有許多追逐夢(mèng)想的人，因一點(diǎn)人生挫折，而讓人生態(tài)度處于低迷，而只收獲了失敗。在一次次看動(dòng)物世界中，曾看到了一幅這樣的畫(huà)面，在一個(gè)老鷹窩中，生活著二只小鷹，這兩只小鷹都差不多大，像是剛生不久。沒(méi)有見(jiàn)到它們的父母，后來(lái)才得知，它們的父母將它們生下來(lái)就離開(kāi)了，為的是讓它們自力更生，因?yàn)橹挥羞@樣才能適應(yīng)動(dòng)物的生存環(huán)境。突然一陣大風(fēng)將它們吹出來(lái)了，它們的人生正在發(fā)生改變，一只努力飛翔，而另一只卻任由下落，最后飛翔的生存了下來(lái)，而下落的卻摔死了大地之上，這二只老鷹對(duì)待人生的態(tài)度不同，所以，取得的結(jié)果是截然不同的。

　　人生長(zhǎng)河，漫長(zhǎng)而寂寥，只有樹(shù)立積極的人生態(tài)度，才能處于人生之鼎峰。

九年級(jí)人生態(tài)度600字作文11

　　向日葵，它積極樂(lè)觀，充滿陽(yáng)光。它永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，綻放燦爛笑容，它亦是我心中那束燦爛陽(yáng)光。

　　那年春天，靜謐的下午，我下了課，左等右等，也沒(méi)等到母親的身影，皺著眉頭望著窗外，平時(shí)充滿生機(jī)、春意盎然的風(fēng)景，這時(shí)不知怎么變得索然無(wú)味。不知過(guò)了多久，匆忙的腳步聲傳入耳邊，是母親嗎?我猛的回頭，卻只見(jiàn)到母親的好朋友，“阿姨?”我疑惑的出了聲�！笆沁@樣的，你媽媽腿受了傷，我接你去醫(yī)院�！甭�(tīng)到這話，我內(nèi)心瞬間慌了神。阿姨拉著我一邊走一邊安慰我：“不要太擔(dān)心�！�

　　坐上了車，擔(dān)心、焦慮、恐懼交織在一起，我只能望著窗外，耳邊呼呼的風(fēng)，此刻并沒(méi)有讓我感到舒適，吹得我眼睛發(fā)澀，將我眼眶中打轉(zhuǎn)的淚珠吹干了。下了車，抬頭一看，鮮紅的“急診”二字映入眼簾，心中又多了一份憂愁。進(jìn)去后，我看到母親躺在一旁的床上，外婆、舅舅都來(lái)了�！皨�，你怎么樣了?”我急切的出聲道，只見(jiàn)母親吃力地坐起來(lái)，對(duì)我笑了笑，“沒(méi)什么事�！币�(jiàn)到母親，心中那重千斤的石頭終于落地。

　　沒(méi)待多久，母親讓阿姨和外婆送我回去。這段時(shí)間，由外婆照顧我。平凡無(wú)味的幾天過(guò)去了，我得知，母親做好了手術(shù)。來(lái)到病房后，看到面顯蒼白的母親，依舊對(duì)我笑笑，那個(gè)笑，如春風(fēng)般溫柔，如陽(yáng)光般燦爛�！拔覜](méi)多大事，你要好好學(xué)習(xí)，別擔(dān)心我哦!”之后我每次來(lái)看母親，母親臉上一直掛著笑容，一直叫我別擔(dān)心，一直用樂(lè)觀積極、陽(yáng)光向上的心態(tài)面對(duì)著所有人。裝鋼板，取鋼板，兩次開(kāi)刀的痛苦她都自己扛著。母親那種充滿陽(yáng)光的“向日葵”心態(tài)，吹拂我的心田，使原本雜亂無(wú)章的田地變得生機(jī)盎然。

　　我愛(ài)母親，愛(ài)她的燦爛笑容，愛(ài)她的“向日葵”心態(tài)。

九年級(jí)人生態(tài)度600字作文12

　　明月秋風(fēng)，桃紅柳綠，大自然是美好的；大千世界，蕓蕓眾生，人世間是奇妙的。

　　上帝說(shuō)，你選擇了什么，你就成了什么。于是，世上既有負(fù)重一生的蝸牛，也有逍遙一世的沙鷗；既有展翅高飛的雄鷹，也有溫順?gòu)轨o的白鶴。人生在世，快樂(lè)生活，細(xì)致做事，大氣做人，是我們每一個(gè)人應(yīng)該追求的境界。有大氣者方能成大器，有大氣者方能立于不敗之地。

　　大氣是一種境界。戰(zhàn)勝小我，成熟大我；高調(diào)做事，低調(diào)做人，制怠戒惰，常思責(zé)任；寵辱不驚，戒驕戒躁。

　　一個(gè)大氣的人，是一個(gè)熱愛(ài)生活，感知生活的人，并不是沒(méi)有七情六欲，而是世事洞明，人情練達(dá)。知進(jìn)退，懂人心，自求多福，寬容是金。不管多么大的'不愉快，也能夠做到一笑了之，事過(guò)了心隨定，不讓污濁之氣在自己的心里駐足。內(nèi)心永遠(yuǎn)保存新鮮的空氣，一塵不染，化腐朽為養(yǎng)分，讓它們滋潤(rùn)自己的心田。

　　一個(gè)大氣的人，不是無(wú)原則，無(wú)氣節(jié)，而是，小事不掛懷，世間無(wú)大事，胸如大海，只藏真納善，拒絕虛假。懂得忘卻，不計(jì)得失，活一種精神氣質(zhì)，活一種品質(zhì)境界。

　　大氣的人從容，淡薄，忍讓，心態(tài)陽(yáng)光，看得開(kāi)，拿得起，放得下，當(dāng)進(jìn)得進(jìn)，當(dāng)退得退，穩(wěn)重沉靜，堅(jiān)忍不拔，泰山崩于前而不改色；坦坦蕩蕩做人，身正為范，壁立千仞，無(wú)欲則剛，金錢名利浮云過(guò)，我心自有明月在，心如止水觀日月，月以明鏡看春秋；厚德載物，雅量容人，屈己尊人；以德報(bào)怨，不輕易拿自己的涵養(yǎng)挑戰(zhàn)別人的淺薄。

　　大氣的人，有著幽蘭的清雅，竹子的氣節(jié)，松樹(shù)的風(fēng)格，寒梅的傲骨，大山的深厚，大海的淵博。

　　做一個(gè)大氣的人，氣定神閑，穩(wěn)如泰山，深沉如山，透徹如水，恬淡自省，俯仰無(wú)愧，得一份大自在，大歡喜。

九年級(jí)人生態(tài)度600字作文13

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：有人問(wèn)三個(gè)砌磚的工人在干什么，第一個(gè)人一臉倦容厭煩地說(shuō)：“在砌墻�！钡诙�個(gè)人自豪的說(shuō)：“在建一棟高樓!”第三個(gè)人一臉神往地說(shuō)：“在建一個(gè)城市。”若干年后，第一個(gè)人依然在砌墻，第二個(gè)當(dāng)上了工程師，而第三個(gè)人是他們的老板。這個(gè)故事告訴我們：態(tài)度決定人生。

　　我也經(jīng)歷過(guò)生活對(duì)我的態(tài)度考驗(yàn)。由于五年級(jí)沒(méi)考好，六年級(jí)一開(kāi)學(xué)，媽媽神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“兒子，猜猜我給你帶回來(lái)了什么?”我以為是我的英語(yǔ)考好了，媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)果是一堆卷子。“這學(xué)期全部完成!”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。我非常反感，因?yàn)樽鲞@一堆卷子，我就沒(méi)時(shí)間玩。我很不耐煩，又不敢反駁。后來(lái)我想：“不就是一堆卷子嗎!早點(diǎn)做完，我就可以玩了�！睂懢碜訒r(shí)，我腦子根本沒(méi)轉(zhuǎn)，隨便亂寫一氣，媽媽也不檢查。

　　后來(lái)期中考試成績(jī)并沒(méi)有進(jìn)步，媽媽生氣的說(shuō)：“做了那么多卷子，怎么還考這點(diǎn)兒?我得開(kāi)始監(jiān)督!”我嚇著了，因?yàn)槲覌寢尯車?yán)厲。我每天就專心致志地寫，不會(huì)做的請(qǐng)教爸爸，寫完后讓媽媽檢查，出錯(cuò)的題重寫。媽媽知道我認(rèn)真起來(lái)，就不再守著了，每天晚上出去散步，回來(lái)檢查作業(yè)，如果有題空著沒(méi)寫就劈頭蓋臉一頓打。在媽媽的嚴(yán)格要求下，不僅是卷子，平時(shí)作業(yè)的正確率也變高了，受到過(guò)同桌的稱贊。功夫不負(fù)有心人，期末考試我數(shù)學(xué)考了96分。媽媽很高興，給我買了盼望已久的自行車，而且又和實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一位良師商量好了搶我。，

　　通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我得出一個(gè)結(jié)論：態(tài)度決定人生。

九年級(jí)人生態(tài)度600字作文14

　　微笑面對(duì)生活。

　　以前，有一人去參加小提琴比賽，他上去演奏一首曲子，正當(dāng)他拉的歡快的時(shí)候，最外面的那根弦繃斷了，觀眾和評(píng)委很驚訝，因?yàn)檫@種事例前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，但他卻立馬換了首只用那三根弦拉的曲子，機(jī)智的化解了那場(chǎng)尷尬。這個(gè)例子可以作為典范，不怕遇到事，就看你如何去面對(duì)了，逃避可永遠(yuǎn)成不了大器。

　　還有一個(gè)典型的反例，一個(gè)年輕人，因?yàn)樵鈩e人的陷害，而坐了牢，并且是九年。九年之后，他應(yīng)該是重獲自由的，但他卻一定要拘束著自己，每天詛咒別人遇到壞事，詛咒別人倒霉，總不讓自己順心，就這樣他詛咒了一輩子，自己不快活，也讓別人不快活，一直在不停的埋怨，抱怨，就這樣過(guò)了整整四十一年。如果他出監(jiān)獄后，坐著正當(dāng)?shù)墓ぷ�，做個(gè)正直的人，他也不會(huì)淪落到那種地步。害別人也就是害自己，讓自己一直活在恐慌中。

　　積極的人生態(tài)度到底多么重要，我們寬待生活，生活同樣也會(huì)寬待我們，我們應(yīng)該自信，積極向上，而不是做一個(gè)自卑且自暴自棄的人。那樣的人才是真正的魔鬼。我們看待一件事情要把他小化，就像是布置給你很多任務(wù)，自己也不相信能完成一樣，我們只要換種方法，把它分開(kāi)，一小點(diǎn)兒一小點(diǎn)兒的去做，既輕松，自己也愿意做，也不會(huì)把自己死揪著不放，自己煩自己。

　　一個(gè)人就算有再多的成就，當(dāng)自己的心里發(fā)生變化，想要去禍害別人時(shí)，誰(shuí)都救不了你，在大家的眼中你會(huì)非常的可怕，甚至沒(méi)人愿意與你交談，也會(huì)讓自己的一生從此墮落，沒(méi)有再盛起之時(shí)，所有人都無(wú)能為力，無(wú)可奈何。

　　我們應(yīng)該大事化小，小事化了，樂(lè)觀面對(duì)生活，面對(duì)困難，做一個(gè)陽(yáng)光向上的人。

九年級(jí)人生態(tài)度600字作文15

　　現(xiàn)在距離高考也沒(méi)幾天了，雖然我還有一年的時(shí)間可以繼續(xù)奮斗，但一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。不知道能不能在這一年的時(shí)間里抓住自己。

　　今天下午，下了很大的雨，給炎熱的初夏帶來(lái)了一絲的清涼。但心里依然很躁動(dòng)，不知道為什么，總是望著電腦發(fā)呆。往日活潑的電腦，今天在我的眼前變的奄奄一息。它蘊(yùn)含了太多，想去發(fā)掘，卻缺少時(shí)間。想說(shuō)放棄，卻又缺少勇氣。

　　真想像李白一樣，在夕亭下飲酒作詩(shī)；像陶淵明一樣，悠閑的坐園賞菊。他們擁有一種豁達(dá)的心，收放自如、隨心所欲。豁達(dá)，看透世間的是是非非，讓心不被錢權(quán)名利所困。能做到豁達(dá)，確是難上加難；有誰(shuí)能夠說(shuō)他不在乎錢權(quán)名利的？李白、陶淵明亦不能，他們不是也為了懷才不遇和官場(chǎng)的黑暗而愁么�；磉_(dá)，一種開(kāi)朗樂(lè)觀的心情，在遇到困難時(shí)豁達(dá)一下，其功效也許正如“塞翁失馬焉知非福”，也可能是對(duì)困難的一種逃避吧。

　　光陰不饒人，現(xiàn)在回想起以前做過(guò)的那些事情，有的還真讓人后悔。人不就是這樣嗎，在今天與昨天之間徘徊，在后悔間猶豫不決。為何要在這里徘徊呢？一個(gè)今天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比倆個(gè)昨天值錢多了，昨天留給你的也只是回憶罷了；如果太過(guò)于去留戀昨天，只會(huì)錯(cuò)過(guò)今天更美的夕陽(yáng)。別做一個(gè)太過(guò)于留戀的人，要學(xué)會(huì)用豁達(dá)的心去面對(duì)該面對(duì)的一切�；磉_(dá)會(huì)讓你看到世間更多的美好。

　　有時(shí)，豁達(dá)和不負(fù)責(zé)任間常常會(huì)被加上等號(hào)。這也確實(shí)如此，豁達(dá)也許要對(duì)準(zhǔn)事物，該豁達(dá)的時(shí)候要毫不留情，不該豁達(dá)的時(shí)候要用真心去面對(duì)。豁達(dá)是把雙刃劍，它能讓你樂(lè)觀的面對(duì)困難；同時(shí)，也會(huì)讓你失去很多挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)�；磉_(dá)很會(huì)偽裝，偽裝成虛偽，縈繞在你的潛意識(shí)里。有時(shí)會(huì)讓你誤用豁達(dá)。想真正的把豁達(dá)融會(huì)貫通，那就需要你自己去尋找，尋找真正的豁達(dá)。

　　豁達(dá)，并不是那么容易。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的豁達(dá)也會(huì)隨之增長(zhǎng)。

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