人生隨想作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的人生隨想作文，歡迎大家分享。
人生隨想作文1
年過中秋，當(dāng)你在”十。一黃金周”值班時，你就會感嘆：一年又快過完了。
今天，我值班。諾大的辦公室里，寂靜得聽見蟬鳴鳥啼。人在孤寂時，那就好好思考一下人生吧！
人的一生應(yīng)該如何度過？俗話說：“人為財死，鳥為食亡”，蕓蕓眾生，逐利而來，逐利而歸。追求財富最大化的夢想，始終成為人類發(fā)展的原動力。
但我們也聽說過太多的“出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的故事。遠的不說，就說最近的吧，兩位30多歲的溫州億萬富翁，應(yīng)酬比工作還忙，過勞而死；大好人，大慈善家候希貴，60歲就因病去世……物質(zhì)財富，確屬身外之物，生不帶來，死不帶去。
在當(dāng)今物欲橫流的社會，更應(yīng)該保持一份清醒。當(dāng)今社會，以物質(zhì)財富的多少來衡量人的價值，作為人成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。于是人的不平等，體現(xiàn)在比較的不平衡：騎驢的，覺得自己不行，因為前面有騎馬的;如果看到后面還有走路的，挑擔(dān)的，他的心理就平衡一點了。
這就給我們一個啟示:物質(zhì)財富既然是身外之物，那就不是我們生命的全部，我們也不要以財富的多少論英雄。
但物質(zhì)財富又確實是我們生活所需要的。這就有一個度的把握:不能過度，也不能無度:我們追求物質(zhì)財富，決不能犧牲健康，透支生命！
說到這里，人生的意義在那里呢？生命的真諦在那里呢？我用五個字來概括，那就是：健康和長壽。健康指身體和心靈的健康，這是生命的質(zhì)，長壽是生命的量。生命就是從出生到回歸自然的過程，它是一條拋物線，是一條經(jīng)過了出生，長大，衰老，回歸的美麗的弧線，是一個美好的過程。當(dāng)你衣食無憂時，你就盡情地享受這一過程吧；當(dāng)你為衣食發(fā)愁時，你就創(chuàng)造這一過程吧！有一天，你不是為追求財富，而是為享受生命而活著時，你已經(jīng)在延續(xù)生命的音響和光華了！你已經(jīng)找到人生的意義了！
也許你會說:人生應(yīng)有理想，但享受生命與追求理想并不矛盾。
年輕時，很佩服保爾�？虏旖穑麨槔硐攵�，但理想也要讓個體的生命延伸和燦爛!保爾�？虏旖鹉軌虻嚼隙紵o怨無悔，因為他活著。
雷鋒是我們時代的大好人，但他太不善于保護自己，對他個體的生命來說，有質(zhì)但無量，這是很遺憾的，好人總不善于保護自己。
還有，我們的社會，對保護個體的生命，缺少防御風(fēng)險和緊急避險意識。其實，個體的生命是最寶貴的也是很脆弱的.。在美國，當(dāng)飛機出意外時，可以不要飛機，但要飛行員平安。生命是無價的，沒有個體生命的延續(xù)，哪有人類歷史長河的延伸?我關(guān)注個體的生命，我更關(guān)注弱小的生命。我們也是弱小的生命，在缺少保護的時候，更要自己保護自己。我們有了”物權(quán)法”，婦女兒童保護法”，但我們更要有"生命保護法”，生命比財產(chǎn)更重要。
人生隨想作文2
閑來無事，躺在床上，感覺一切都是虛晃。
兒時的記憶依然存在，但是就算時光倒流，我們又能抓注些什么呢？如今的我已經(jīng)長大了，有很多事情需要去承受，有很多責(zé)任需要去承擔(dān)。有時想想，在學(xué)校里好沒勁，不是因為在學(xué)校里而沒勁，而是感覺沒意義。天天上學(xué)，最終能否考上大學(xué)呢？考上了又怎樣，考不上又怎樣。考不上，這十二年的學(xué)就算白上了�？忌狭�，將來能有自己的一席之地嗎？
在學(xué)習(xí)中，我也了解到古人的品質(zhì)和精神，他們也被后人所瞻仰，所贊頌。例如驍將岳飛，灑脫淵明，豪放李白，不屈屈原。但是山無棱，天地合，向我們這些凡夫俗子又有幾人能夠承擔(dān)得起呢？我們唯有抓住生活的點滴，用自己的點滴去點綴它。我對于小時候的概括就是“無”，無憂無慮，無牽無掛；長大后是“有”，有時煩惱，有時愁，有時快樂，有時幸福。生活有時像基因突變一樣，是隨機的，不定向的，也同時是人生重要的組成材料，不能決定人生的方向。生活給每一個人鋪了很多路，如何選，有自己決定。生活是永恒的，真理是不變的，我們就像生活的一顆棋子，任自己擺布，但總逃不出它。無論如何棋盤中總有勝者，他們也許高官，也許富貴，也許受人尊敬，也許聲名遠揚。但是無論如何，他們總不會逃出生活。生活中有的人在逃避，但他們的下場又是什么呢？我不是厭世，不是厭學(xué)，只是有時不知究竟在忙什么，忙著也不知為了什么。長大了，想的事漸漸多了。躺在床上，感覺人生就是這樣。說實話，我喜歡忙忙碌碌的生活{感覺充實的}，感覺這樣的生活有意義。每次在學(xué)校史，總想放假，但回到家里，有感覺太無聊。有時感覺把自己放在書本中更輕松，那個時候，什么都不想，心思就只在學(xué)習(xí)中。
抬頭望見星星，好像頓悟了一切。好吧，就讓自己好好地面對生活吧，把握住生活的分分秒秒，把握住生活的點點滴滴，把握住友情與真情。讓生活修煉自己，讓自己點對生活吧！��！數(shù)著星星，1，2，3……睡吧。
人生隨想作文3
饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志�！諟Y明
朋友，當(dāng)你閱讀于此時，你是否為陶公而感到驕傲，自豪。因為他終究讀懂了時事，讀懂了自己。而一句“悟己往之不諫，知來者之可追”一語道破了人生至高境界。是呀！朋友“來者可追”讓我們拋棄虛偽，做好真實的自我。古人尚且已明白，那么高度文明時代的我們一定可知于此更深切。
人生短短的百年之中，我們有過苦，有過淚，更有過甜，有過樂。這是外界的影響，更是你對外界真實的體驗，就是這一切的一切，構(gòu)成了豐富多彩的生活�，F(xiàn)代人也許真的太忙了，忙的不亦樂乎，忙的已無暇靜觀自己、朋友，時間是經(jīng)不起我們揮灑的，假如遭遇到挫折，你妥協(xié)了嗎？你退縮了嗎？還是“仰天長笑出門去”樂觀的面對？捫心自問后，你一定選擇后者的，因為挫折的存在，放慢了你忙碌的腳步，讓你得到靜觀自己的機會。
就如陶公一般，當(dāng)你真正讀懂自己時，是一種何等的灑脫、豁達，“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹前”就是其真實的寫照。
讀懂自己其實就是能表現(xiàn)真實自我。不為外物所役，一生坦坦蕩蕩，意氣風(fēng)發(fā)。讀懂自己，我們就學(xué)會了生活；讀懂自己，我們就學(xué)會了以另一種眼光去看待世界；也許讀懂自己就是去探尋世界的必經(jīng)之路。試想，一個連自己都讀者的人，何以去面對世界競爭于世界之中。他們猶如空中風(fēng)箏，永被一根細繩牽拉著，得不到自由，雖置身于廣闊藍天中，卻發(fā)現(xiàn)天空少而小之。讀不懂自己的人，失去的不僅是快樂、幸福，而是一個真實的自我，乃至整個世界。他們又如霧中小鳥迷迷茫茫，尋找不到自己的港灣，永作一個過客。
朋友，青春中的我們需有勇敢的心；
青春中的我們需有樂觀的心；
青春中的我們需有太陽般熱情的心；
青春中的我們更需擁有真實自我的心。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”盡管社會舞臺廣闊、變幻莫測，但當(dāng)你把握住自己，堅守自我，就如松、如林永遠煥發(fā)希望，穩(wěn)如泰山，終這分會成為社會舞臺的主角，瀟灑走一回！
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