人生的必修課作文(通用41篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的人生的必修課作文(通用41篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人生的必修課作文 篇1
“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,學(xué)會(huì)感恩是做人的資格證,學(xué)會(huì)感恩是與人之間交往的通行證,學(xué)會(huì)感恩是……
“孩子們,請(qǐng)低下頭,閉上眼睛,想象父母就站在你的面前,伸出了手……”一句句肺腑之言炙人心口的話語從那位專家口中說出。此時(shí)此刻的我,低著頭,“欲語淚先流”,淚水不斷地從眼眶里涌出來,浸失了衣服,卻能滋潤(rùn)父母的心,那是因?yàn)槲叶昧,懂得了該感恩我的父母了,心中的愧疚無法用語言表達(dá),腦海里不斷浮現(xiàn)出父母曾經(jīng)給予我的關(guān)懷和幫助。他們所賦予我的不僅僅是生命,而是更多的愛。這愛數(shù)不清也看不見,化作一個(gè)天使,默默地守侯在我身旁,陪伴著我成長(zhǎng)。
不會(huì)感恩的人,不配做人,只有感恩的人,才能做個(gè)有良心有血肉的人。父母對(duì)孩子滿腔的愛,作為孩子,一定要學(xué)會(huì)感恩父母,回報(bào)父母,因?yàn)楦改笇?duì)我們的愛是我們一生也永遠(yuǎn)回報(bào)不了的!
無論何時(shí)何地,無論貧富貴賤,父母的愛都相伴我們左右。在“學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”報(bào)告會(huì)結(jié)束后,我立志要當(dāng)一名學(xué)會(huì)感恩父母、感恩身邊曾經(jīng)給予我?guī)椭娜、感恩我的良師,你們的存在,讓我的生命更有意義,讓冬天不再寒冷,讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊。
學(xué)會(huì)感恩--人生的一堂必修課!
人生的必修課作文 篇2
我曾看到過許多文章中都提到“生存”一詞,這個(gè)詞在很多人看來毫無探討的意義,因?yàn)樗麄冇X得一個(gè)人生存的技能是與生俱來的,其實(shí)不然,在困難與挫折面前,真正能泰然處之的又有幾個(gè)呢?
前幾天,我在報(bào)紙上看見一篇報(bào)道:一個(gè)美國(guó)人巨富正在家看電視,當(dāng)他聞到從廚房飄來一陣難聞的氣味時(shí),神智已經(jīng)恍惚,她隱約感到是煤氣泄露漏,于是用濕毛巾疊成口罩式,蓋在鼻子上,一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廚房,一邊報(bào)警,一邊用盆接涼水,還沒接滿,他就把水倒再在煤罐上“砰!”一聲,煤罐爆炸了,殘?jiān)蝹怂哪,熱氣把他的臉都燒起很多泡,這時(shí),消防員剛好趕到,撲滅了大火。雖然保住了生命,但他已經(jīng)毀容了。對(duì)于這種只會(huì)賺錢,卻不會(huì)生存的人,我感到十分惋惜。我想:一個(gè)人如果以經(jīng)掌我了一技之長(zhǎng),那么他的下一個(gè)目標(biāo)便是掌會(huì)自救。應(yīng)為他只學(xué)會(huì)生存,才能永恒享受自己的勞動(dòng)成果。
一個(gè)人的一生中,事業(yè)成功固然十分重要,但學(xué)會(huì)生存,面對(duì)危險(xiǎn)鎮(zhèn)定自若,學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,也把人生的必修課。
人生的必修課作文 篇3
感恩是海上旅行的指南針,有了它,茫茫大海中的旅程才不會(huì)迷路;感恩是慢慢長(zhǎng)路的指路標(biāo),有了它,慢慢長(zhǎng)路上便有了目標(biāo)。
“感恩的心感謝有你!边@一首用詞平淡,卻又用情真摯的歌打動(dòng)了當(dāng)年的所用人。
一生中我們需要感謝的有很多,父母、朋友、老師等。這些人都需要我們緬懷感恩之心,并在必要時(shí)施以援手,才能說自己是一個(gè)人。
父母兄弟姐妹是陪伴我們一生最長(zhǎng)的人,也是幫助我們最多的人,俗話說“打斷骨頭連著筋”,大概說得便是親情吧!
朋友是我們一生中遇到的第二個(gè)人,從幼兒園到大學(xué),陪伴我們的便是她們了。我們相互幫助,成為對(duì)方的知心人,分享自己的小秘密。
如果說,這個(gè)世界最陌生卻又最感謝的人,那邊是老師了,沒有人比她們更可愛了。畢業(yè)后我們可能成為陌生人,我們會(huì)慢慢忘卻你,你卻哭的比我們還像個(gè)孩子。
這世界上最常見以物換物,而感情也需要相互交換,你真心對(duì)別人,別人才能真心對(duì)你;你真心的感恩,別人才會(huì)真心幫你。
人生的必修課作文 篇4
不要跟自己過不去,要學(xué)會(huì)抽身而退,為不值得的那些人去糾纏,更不值得。知世故而不世故,才是最善良的成熟。生命是一個(gè)過程,可悲的是不能重來,可喜的是它也不需要重來。生活就像過山車,一會(huì)兒沖上去,一會(huì)兒掉下來,但你可以選擇慘叫連連,還是享受有幸搭背叛伴侶之前,一個(gè)人會(huì)露出多少馬腳?就算這人再高明,新歡和舊愛之間往返的步履很熟練,也總會(huì)有跟不上節(jié)奏的一天。
兩個(gè)人在一起,最好別老想著去改造對(duì)方。因?yàn)橐粋(gè)人的性格和習(xí)慣,往往在過去已經(jīng)養(yǎng)成,你試圖改造人,最后會(huì)變成相互指責(zé)和吵架,得不償失。如果你真的對(duì)他不滿意,又為什么要在一起呢?不要指責(zé)你的愛人,不要肆意挑錯(cuò)。相愛,就是要感恩對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),容忍對(duì)方的缺點(diǎn)。好的愛情,戰(zhàn)得勝時(shí)間,抵得住流年,經(jīng)得起離別,受得住想念。
我們后來怨的,常是最初愛的。東西沒變環(huán)境變了,景色沒變眼睛變了,別人沒變自己變了。只是當(dāng)我們?cè)沟臅r(shí)候,如果能回頭想想當(dāng)初為什么選他、愛他、欣賞他。他如果依然是當(dāng)初的那個(gè)他,就讓我們用年輕時(shí)的眼睛,試著再看看吧。你只能折騰到在乎你的人,對(duì)于不在乎你的人,忘記了你的人,你的所作所為根本起不了任何作用。
再煩,也別忘記微笑;再急,也要注意語氣;再苦,也要繼續(xù)堅(jiān)持;再怕,也要勇敢面對(duì);再累,也要保護(hù)自己;再痛,也要用力忍住;再忙,也要注意休息;再遠(yuǎn),也要一直走下去。不要跟自己過不去,要學(xué)會(huì)抽身而退,為不值得的那些人去糾纏,更不值得。
一個(gè)人起點(diǎn)低并不可怕,怕的是境界低。越計(jì)較自我,便越?jīng)]有發(fā)展前景;相反,越是主動(dòng)付出,那么他就越會(huì)快速發(fā)展。很多取得一定成就的人,在職業(yè)生涯初期都是從零開始,把自己沉淀再沉淀、倒空再倒空、歸零再歸零,他們的人生才一路高歌,一路飛揚(yáng)。
你以為挑起生活的擔(dān)子是勇氣,其實(shí)去過自己真正想要的生活才更需要勇氣。也許你的生活并不富裕;也許你的工作不夠好;也許你正處在困境中;也許你被情所棄。不論什么原因,請(qǐng)你在出門時(shí),一定要把自己打份得清清爽爽,漂漂亮亮,昂起頭,挺起胸,面帶微笑,從容自若地面對(duì)生活。只要你自己真正撐起來了,別人無論如何是壓不垮你的,內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。變老是人生的必修課,變成熟是選修課。
欲望就像野草,生生不息,永無止盡,令人瘋狂。如果欲望擾亂了我們的心神,讓我們不得安寧的時(shí)候,就是應(yīng)該修剪的時(shí)候了。剪去狂躁,才能冷靜處事;剪去虛浮,才能腳踏實(shí)地;剪去過多的貪欲,才能保持清醒;剪去猥瑣,才能不令人厭惡……剪去欲望的雜草,才能擁有一顆寧靜的心靈。
你說,人會(huì)老,會(huì)死,時(shí)間短促,所以要早早遇見,及時(shí)相愛,用盡全力。直到退無可退,脫胎換骨,那時(shí)你才能知道什么是心平如鏡。緣來天注定,緣去人自奪。種如是因,收如是果,一切唯心造。笑言面對(duì),不去埋怨。悠然,隨心,隨性,隨緣。我相信,真正在乎我的人,是不會(huì)被別人搶走的。無論是友情,還是愛情。最美的愛情,不是天荒,也不是地老,只是在一起,僅此而已。錯(cuò)過只在一瞬,思念卻是一世。
人生的必修課作文 篇5
有多少個(gè)日子,都會(huì)想,天天這樣寫。甚至有時(shí)睡覺腦海里都想著寫的內(nèi)容。這樣做,有什么用。
有多少人能真正的理解你。以往,甚至有點(diǎn)自怨自艾。
我們讀書是為了讓自已視野拓展,從而更清楚地了解這個(gè)世界。那我們寫的目的又是什么呢?在這接近兩年的堅(jiān)持寫的過程中,有放棄,有失落。發(fā)現(xiàn)寫的目的不單單為了別人對(duì)你有所認(rèn)識(shí)--“看,我就是簡(jiǎn)單一人啊,夠坦誠(chéng),所說的話就代表我心里所想啊!倍嗟氖菫榱俗砸。
提醒自已,了解自已,挖掘自已和鞭策自已。
就像,現(xiàn)實(shí)生活中,燈火樓綠,總有太多東西讓我們亂了方向。
就像,人都是多面的,好多時(shí)侯也許我們自已都不夠了解自已。
就像,人始終要追求進(jìn)步,此刻的我和將來的我都想過自已想過的生活。
而寫,始終是忠于自已的最好方式。
把自已所看到的,所聽到的,所悟出來的,在腦海里作一個(gè)篩選,給自已確定一個(gè)應(yīng)有的方向。人總是要不斷成長(zhǎng),那些多年前犯下的錯(cuò),難不成讓它一錯(cuò)再錯(cuò)?而即然凡事做不到盡美,所以也要學(xué)會(huì)原諒自已。
與文字為友,就是和孤單做了朋友。然而我更想說的是,有它陪伴便不會(huì)覺得孤單。
孤單絕對(duì)可以吞噬一個(gè)人,也會(huì)造就一個(gè)人。
如果哪一天你選擇和它做了朋友,能夠心思平和,不浮不躁,選擇獨(dú)處。安然地做一些自已喜歡做的事情。那就代表你是真的成熟了。記住,人一旦成人后,成熟和年記是沒有多大關(guān)系的。
人生的必修課作文 篇6
孤單的時(shí)候有很多。
記得很久以前看到過這樣一段話,“二歲的孤單,是發(fā)現(xiàn)自已沒有玩伴。十八歲的孤單,是離開父母成人之后。二十二歲的孤單,是今天我三餐只吃了兩餐飯,然而卻沒有人知道。二十八歲的孤單,是全世界這么多人口,卻找不到一個(gè)真正懂我的人!
惜日的朋友都離我們遠(yuǎn)去,好不容易廢經(jīng)周折找到,卻發(fā)現(xiàn)我們之間共同語言早已變得越來越少。
走在馬路上,大多數(shù)人形影單只,自已也是其中一個(gè)。
終日陪伴你的人,歲月早已讓你們變得熟悉無比,再也沒有太多的話題去探討。
我們交朋友,找一個(gè)愛的人,生一個(gè)孩子,培養(yǎng)這樣那樣的興趣愛好。用一生的時(shí)間來擺脫寂廖,卻發(fā)現(xiàn)大多數(shù)我們都是孤身一人。
然而有時(shí)感覺孤單并不是因?yàn)槟闶欠裰簧硪蝗。就像有的人身在人群中,卻總是感覺那么的不合群。有的人即便靜靜地獨(dú)坐,卻感覺無限滿足,只因有讓他為之快樂的事情。
妞們,有沒有“奪命電話呼”的經(jīng)歷?小女人們天生希望被時(shí)刻關(guān)注和疼愛,希望自已所愛的人能一直陪在自已身邊,然而好多都事與愿違。
“喂,游戲和麻將是不是比我還重要?”
“你那么喜歡它,就陪它過吧!
接著是掹摔的電話。
過往的我們總是讓人感到可憐和疼惜,雖然很多事情都得有個(gè)"度",或許有時(shí)錯(cuò)誤不在于你。然而我從不認(rèn)為那是可愛;ㄟ^多的心思在別人身上,憐憫地祈求他人給予,這都不是我們所想要的。
人生的必修課作文 篇7
天很低很低,陰沉沉的。
老師一進(jìn)教室,話沒多說,就開始讀周練成績(jī)。班里很靜。這次的試卷又難又多,每個(gè)人都沒有十足的把握,可令我想不到的是,我考得竟如此差!怎么給自己,父母?jìng)(gè)交代!
邁著緩慢的步伐,一步,一步,到了家。打開門,溫馨的氣氛如此美好,可就因?yàn)槲,這個(gè)家可能就因此改變。輕輕帶上了門,抱緊自己,望著試卷上那醒目的數(shù)字,淚無聲地滑落,在紙上暈染開來。
為什么?為什么?我明明很努力了,可我怎么考成了這樣?難道我智商低嗎?我一遍遍反問自己,甚至想到了放棄,或許,我不是讀書的料,效率低,沒計(jì)劃,考得差……望著墻上貼著的開學(xué)第一天信心滿滿制定的計(jì)劃,心很亂。
這時(shí),我的目光鎖定了床下一本泛黃的筆記本。吹了灰,輕輕翻,扉頁上是清秀的字跡:沒有磨難,何談人生?繼續(xù)翻,里面是一篇又一篇關(guān)于學(xué)習(xí)的日記,有快樂,更多的卻是苦澀,放棄,磨難。
當(dāng)翻到最后時(shí),時(shí)間似乎也停止了。是!沒有磨難,何談人生?沒想到平時(shí)的“學(xué)霸”老媽,竟也會(huì)有這樣的經(jīng)歷!
重新拾起,被淚水浸濕的試卷。臺(tái)燈之下,一支筆,一份心情,一顆平靜安寧的心,我慢慢演算,不斷尋找著錯(cuò)誤之處。冷冷的風(fēng),淡淡的月,婆娑的月影,是夜的主旋律,與白天相比,夜似乎明朗了許多。
沒有磨難,何談人生?磨難是人生的必修課!
人生的必修課作文 篇8
第一次月考過后,我的語文只考了一百零四分,而數(shù)學(xué)和英語也未達(dá)到一百三十五分。而期中考試,我的成績(jī)竟然又下降了,我頓時(shí)驚住了,因?yàn)橛泻芏嗟念}目我原本都會(huì),為什么一到考試時(shí)就出了差錯(cuò)呢?我十分迷茫,根本找不到失敗的原因,我覺得自己似乎被挫折打敗了。
傍晚,我獨(dú)自一人到河邊散步,夕陽將天邊染成了血紅色,讓人看了難免會(huì)產(chǎn)生層層憂傷。我的心情也如這殘陽一般,十分低沉。走著走著,我發(fā)現(xiàn)河邊上有一棵小樹,我走了過去,發(fā)現(xiàn)這樹上滿是蜘蛛網(wǎng)。這時(shí),借助微弱的陽光我才發(fā)現(xiàn),那蜘蛛網(wǎng)上竟然還有一只白色的蝴蝶。
我走了過去,只見它一動(dòng)不動(dòng),像是死了。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過,它的翅膀竟然微微抖起來。并且,越來越強(qiáng),它拼命地抖動(dòng)翅膀,企圖從死亡的邊緣逃脫出來。但是,它所做的一切都無濟(jì)于事。過了一會(huì)兒,它的速度慢了下來,似乎已經(jīng)筋疲力盡了。但它仍不放棄,又過了一會(huì)兒,它又開始瘋狂抖動(dòng)翅膀,但一會(huì)兒工功夫,它徹底沒力氣了,停在了蛛網(wǎng)上。我搖搖頭并嘆了一口氣。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí),一陣狂風(fēng)吹了過來,河面上漾起了陣陣波紋,小樹也被吹得東倒西歪。這時(shí),蝴蝶借助風(fēng)力又開始拼命地掀動(dòng)翅膀。
終于,在強(qiáng)風(fēng)停止前,它逃離了蜘蛛網(wǎng)的魔掌,在夕陽下向天空飛去。
我不禁愣住了:一只小小的蝴蝶在遇到挫折時(shí)都知道迎難而上、奮力一搏,我又有什么理由放棄呢?
通過這件事,我明白了:挫折是人生的必修課。
人生的必修課作文 篇9
秋天的果實(shí),感謝風(fēng)吹雨打,,是他,讓自己有了成熟的筋骨;感謝日光沐浴,是他,讓自己有了成熟俊秀外表。沒有苦難的洗禮,果實(shí)不可能走向成熟。丑陋的毛毛蟲,只有經(jīng)過破繭重生般的鳳凰涅槃,才能成為美麗的蝴蝶。飄散在空中的水汽,只有經(jīng)過狂風(fēng)暴雨,日光照耀,才能形成美麗的彩虹。
人生又何嘗不是如此呢?歷史上許多偉人都用親身經(jīng)歷驗(yàn)證了這句話。貝多芬39歲就失去了寶貴的聽力,然而他并沒有頹廢,并大聲宣言:“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,不要讓它控制了我”。他不向命運(yùn)低頭,用筆做武器,向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn),寫出了許多膾炙人口的傳世佳作,用生命譜寫了一曲可歌可泣的悲壯樂曲。諾貝爾一生都在研究研究炸藥,并取得了巨大的成功,然而他的一生卻并非一帆風(fēng)順。,在一次研究中,上帝和他開了一個(gè)巨大的玩笑,他的炸藥在實(shí)驗(yàn)室里爆炸了,助手和他的弟弟當(dāng)場(chǎng)就被炸死,他的父親被炸成了殘廢,幸運(yùn)的他死里逃生,保住了生命。但他并沒有放棄,而是化悲痛為動(dòng)力,依靠扎實(shí)的學(xué)識(shí)和永不服輸?shù)木,終于研發(fā)出了安全高效的炸藥,得到了世人的認(rèn)可。
沒有苦難,人們不會(huì)懂得什么是堅(jiān)強(qiáng);沒有苦難,人們不會(huì)懂得什么是忍受;沒有苦難,人們不會(huì)懂得如何去進(jìn)步。我們應(yīng)該感謝苦難,就像果實(shí)要感謝風(fēng)吹雨打。懷著一顆感恩的心,去接受這上帝賜給我們?nèi)祟愖钫滟F的禮物,生活就會(huì)越來越美好。
人生的必修課作文 篇10
俗話說,“失敗是成功之母”,“沒有失敗就沒有成功”。而這世界上的每一個(gè)人,都不是十全十美的?墒,有一件事的味道,每一個(gè)人都品嘗過,那就是失敗的滋味。
有的人認(rèn)為,像愛迪生、牛頓那樣的大名人,肯定是生來就注定成功,無論是干什么都是一帆風(fēng)順的。可是,事實(shí)卻不是那樣:愛迪生發(fā)明電燈,失敗了幾千次,有無數(shù)親朋好友勸他放棄,可是,他卻一如既往地繼續(xù)尋找燈絲的材料,笑到了最后,讓夜晚更加明亮;還有牛頓發(fā)明萬有引力,也經(jīng)過了無數(shù)的論證與失敗,才到達(dá)成功的彼岸。由此可見,失敗,是所有人前方的絆腳石,卻很少有人能邁過它。
在生活中,一定有這樣的兩個(gè)人:他們的起點(diǎn)都差不多,卻在一件小困難上,變成了不同的兩個(gè)人。有的人會(huì)有了疑惑:為什么這兩個(gè)同樣的人,會(huì)在同樣的問題上,變成不同的兩個(gè)人呢?因?yàn)檫@其中的一個(gè)人,不愿接受風(fēng)雨的洗禮,寧愿呆在烏云密布的地方,等著云散開;而另一個(gè)人,卻不怕失敗,經(jīng)過了雨打風(fēng)吹,最終到達(dá)了陽光明媚的彼岸,繼續(xù)努力。
而人生,又何嘗不是如此呢?有的人害怕風(fēng)雨,滿足于現(xiàn)狀,不敢沖過風(fēng)雨,認(rèn)為等待他的,會(huì)是更難脫險(xiǎn)的刀山火海;而只有敢走過去、闖出去的人,才會(huì)見到美麗的海闊天空,還有那道絢麗的彩虹!
失敗,怎么不是我們成功人生之中的必修課呢?
人生的必修課作文 篇11
在人生的道路上,沒有一帆風(fēng)順這個(gè)詞,我們?cè)诘沧仓谐砷L(zhǎng),歷經(jīng)挫折、踏遍艱辛、追尋夢(mèng)想、逐漸成熟。我想這一路,大家都很艱難,那么為什么還會(huì)有這么多的成功人士呢。
心態(tài)很重要,有了正確的心態(tài)就離成功更近了一步。我時(shí)常懷有一顆樂觀的心,便會(huì)看到風(fēng)雨后的彩虹,霧霾后的藍(lán)天,痛苦后的釋然,失敗后的崛起,你要學(xué)會(huì)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的豁達(dá),這樣成功之船會(huì)離你更近,切記不要整天因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折就悶悶不樂。心態(tài)決定了一個(gè)人的成長(zhǎng),它與一個(gè)人的生活、家庭、學(xué)習(xí)、事業(yè)息息相關(guān)。我們都應(yīng)該讓自己有一個(gè)樂觀的心態(tài)。
在這里世界上父母和長(zhǎng)輩是你最親的人,他們與你有著密不可分的血緣關(guān)系,他們不求回報(bào)的愛你、保護(hù)你、養(yǎng)育你,無論什么時(shí)候都不要忘記他們,有好吃的好玩的時(shí)常把他們記在心里。所謂孝順不一定是榮華富貴,他就是真實(shí)情感的流露。一個(gè)擁抱、一個(gè)吻、一個(gè)小小的禮物,我相信都可以讓你的家人開心很久。
為人,說難也難,說易也易,關(guān)鍵在于你想要成為一個(gè)怎樣的人。也許你看到很多報(bào)道,高材生殺人事件,讀了這么多年書,學(xué)習(xí)了很多知識(shí),可偏偏把這些放在歪路上用,我們千萬不能模仿這種行為。做一個(gè)單純的人、做一個(gè)誠(chéng)信的人。在漫長(zhǎng)的人生道路上勤奮、寬容、忍耐、創(chuàng)新、謙遜,我們要成為這樣的人。
我相信以上三點(diǎn),你都具備的話,你一定會(huì)得到很會(huì),收獲很多的。
人生的必修課作文 篇12
還有兩天我們紙飛機(jī)實(shí)踐隊(duì)就要離開璧山小學(xué),不知怎么總有那么一點(diǎn)點(diǎn)的傷感,總想對(duì)同學(xué)們說些什么,所以陳思衍老師決定在走之前教他們學(xué)會(huì)感恩這個(gè)做人的道理。只不過,同學(xué)們都比剛來的那幾天安靜了許多,沒有了往日的喧嘩,沒有了老師的訓(xùn)斥。“安靜些”,沒有在這節(jié)課上出現(xiàn)。上課時(shí)同學(xué)們都專注地盯著黑板,認(rèn)真的聽著老師講的一字一句。
“學(xué)會(huì)感恩”陳思衍老師把這四個(gè)字大大寫在黑板上,用低沉又有點(diǎn)傷感地聲音說:“各位同學(xué)們,這可能是老師最后一堂課教你們了,我不打算教你什么深?yuàn)W的知識(shí),但我希望能教會(huì)你們懂得感恩這個(gè)道理。你們要記。焊卸髂銈兊母改,因?yàn),命的是父母;感恩老師,因(yàn)榻o你們智慧的事老師!
在這一刻,平時(shí)喜歡吵鬧的孩子們都安靜下來,同學(xué)們都有認(rèn)真地聽著老師的每一句教導(dǎo),也都意識(shí)到離別的到來。
據(jù)陳思衍老師下課跟我們說:“今天,與孩子共同上了一堂“感恩”課,受益良多,相信我的孩子也得益不少。感恩的教育其實(shí)應(yīng)該每時(shí)每刻都存在,而且社會(huì)各屆要極其重視,只有這樣,民族才會(huì)越來越興旺,社會(huì)才會(huì)越來越發(fā)達(dá)。連最起碼的感恩之心都沒有的人,無論他以后能賺多少錢,或者成為什么大富豪,我相信他的感情生活一定會(huì)很空虛,很寂寞,他并不會(huì)感到幸福。,所以她希望能教會(huì)孩子們感恩。”給你們生
人生的必修課作文 篇13
這世界從不可怕,當(dāng)你鼓起勇氣擁抱世界之時(shí),便是那花開滿廊,芳馨沁人之日。——題記
靜夜中的一輪明月,籠罩著潮濕的雨絲,空氣中彌漫著花香,一切都很美好。
小時(shí)候的我,膽子小得很,不敢抓小蟲子,不敢爬梯子,更不敢自己睡覺。媽媽決定讓我試著自己睡覺,我一開始不愿意,但經(jīng)過媽媽細(xì)細(xì)的開導(dǎo),我想試試。
晚上,我躺在被窩里,媽媽給我講故事,我覺得一點(diǎn)兒也不可怕,可當(dāng)媽媽悄悄的走出去,關(guān)上原本明亮的燈,我便害怕了,我緊緊的抓著被角,看著眼前一片漆黑,我害怕極了。我開始發(fā)抖,出了一身冷汗,我總覺得有一種奇怪的聲音,伴隨著我,我又覺得眼前一團(tuán)黑黑的東西在慢慢靠近我,“啊”我大叫了一聲。媽媽急忙過來打開,打開燈,我的心才平靜了許多,媽媽溫柔地看著我,讓我十分溫暖,感到安全,媽媽問:“怎么了?”我膽怯地說:“我害怕!眿寢屨f:“別怕,寶貝兒,你看那窗外團(tuán)團(tuán)簇簇的,是我們一起種的月季花,那奇怪的聲音是蛐蛐兒在歌唱呢,一切都很美好,都從不可怕,你要克服內(nèi)心的恐懼,要想著月季花和蛐蛐兒在伴你入眠呢!蔽彝蝗桓杏X舒服極了,不再害怕。于是媽媽關(guān)上燈,我躺在床上,想著月季花和蛐蛐們,我鼓起勇氣,我克服了恐懼。第二天媽媽告訴我,“勇氣是人生的必修課,從現(xiàn)在開始。你要學(xué)會(huì)接受一些令你害怕的東西”。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
月季花盈盈地開著,空氣中仍舊彌漫著花香,夜晚伴隨著媽媽的勸導(dǎo),那溫柔的話語,我克服了恐懼,完成了必修課的第一門課程——勇氣,一切又變得更美好了。
人生的必修課作文 篇14
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉”孟郊的這首《游子吟》可謂是家喻戶曉,字里行間流露出母親對(duì)孩子滿滿的愛與不舍,母親父親辛苦一生把兒女送到更好的地方,自己卻不愿給兒女子孫添麻煩守在家里,期待子女回家。
孝并不是要求你掙多少錢回來給父母用,不是要當(dāng)多大的官來給父母看,孝是在父親上完班回來替他捶捶背,揉揉肩,泡點(diǎn)茶。是在母親做飯時(shí)多夸幾下,俯身在她耳邊說一聲:“媽,你做的飯可真香,肯定很好吃。”在母親忙碌時(shí)為她遞上一條毛巾,做一點(diǎn)力所能及的事,睡覺前為他們燒一盆熱水洗洗腳。其實(shí)父母并不是需要穿金戴銀,吃山珍海味,他們正真要的只是一個(gè)電話,一句溫暖的問候,這些都是平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可無一不透露著滿滿的愛,孝——是我們身邊的學(xué)問。
孝心無價(jià),閻元明,河?xùn)|安邑人。太和五年,閻元明被任命為北隋郡太守,過著衣食無憂,家富萬貫的生活,但因?yàn)樵鬟h(yuǎn)離家鄉(xiāng)無法侍奉母親,十分悲痛。元明的母親也傷心過度,以致失明。元明知道后向皇帝上書,想要辭官回家侍奉母親,皇帝允許元明回家,在母親知道后心情十分愉悅,眼睛沒過多久就又復(fù)明了。孝心是一種不能用金錢地位來衡量的東西,因?yàn)樾⑹俏覀優(yōu)槿说母尽?/p>
母親懷胎十月,忍受了巨大的痛苦將我們帶到這個(gè)世界來,給予了我們生命,他們是這個(gè)世界上最好的親人,因?yàn)樗麄內(nèi)蝿谌卧,從未嘗聽聞苦澀。
天下的兒女們,請(qǐng)善待你們的父母,拉著他們的手,他們伴你成長(zhǎng),請(qǐng)你也伴他們變老。
人生的必修課作文 篇15
做父母的愛孩子,為孩子謀利益,謀幸福,是無可非議的,在一定程度上也可以說這是父母的責(zé)任。然而,究竟是為了孩子現(xiàn)在的利益和幸福,還是為了孩子將來的利益和幸福呢?這就值得好多父母思考一下了。
在現(xiàn)實(shí)生活中,現(xiàn)在和將來的利益、幸福,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看卻是害處和痛苦,正所謂福兮禍所伏;眼前看來是苛求孩子,可從長(zhǎng)遠(yuǎn)看卻是有益的,所謂禍兮福所倚。
今天我們有些做父母的,這是只顧孩子眼前的利益和幸福,根本不考慮將來怎么樣。他們把孩子的物質(zhì)生活安排得非常舒適、優(yōu)越,飯來張口,衣來伸手。孩子的一起哭甚至是一點(diǎn)兒不高興都會(huì)惹得全家坐臥不寧。名言網(wǎng)這表面是愛,實(shí)則是害。這樣的孩子,一點(diǎn)兒苦都不能吃,心理脆弱,性格孤僻,感情淡漠。一旦遇到挫折,哪怕是受到一點(diǎn)兒批評(píng),都會(huì)使他情緒變得極為反常。這將來能有什么作為呢?
其實(shí),每個(gè)家長(zhǎng)心里都明白,每個(gè)人都有自己泥濘的小路,彎彎曲曲,一個(gè)人要一輩子一帆風(fēng)順是不可能的,孩子也需要有承受挫折的能力,可就是舍不得讓孩子吃苦。實(shí)際上,我們今天所做的一切,不都是為了明天嗎?從小就經(jīng)常給孩子吃些挫折之藥,孩子慢慢就會(huì)產(chǎn)生耐藥性、抗藥性的。到孩子步入社會(huì)時(shí),他的生活能力、工作能力、社交能力等都很強(qiáng),那個(gè)時(shí)候,您就為之自豪吧!
經(jīng)不起風(fēng)雨的禾苗會(huì)逐漸枯萎死亡,而能給農(nóng)民帶來豐收喜悅的禾苗卻是舒展著胳臂笑迎風(fēng)雨。那看似兇猛的風(fēng)雨,是對(duì)禾苗的無情篩選,也是給優(yōu)秀的小苗兒注射了一支助長(zhǎng)劑!挫折能使弱者變強(qiáng)。作為家長(zhǎng),應(yīng)該也一定要讓孩子明白這個(gè)道理。要讓孩子懂得,挫折是人生的必修課。人生感悟
把孩子從狹隘的保護(hù)和愛中解放出來。
人生的必修課作文 篇16
夜,靜寂。
外面早已漆黑一片,而我房間的燈卻還亮著,我望著那滿是紅叉的試卷,心中不禁溢起一陣酸澀。眼前漸漸模糊了,淚水在眼眶不停打著轉(zhuǎn)兒,最終,還是忍不住了,一滴一滴地敲打在試卷上……
不知不覺中,外面下起了小雨,淅淅瀝瀝,纏纏綿綿,密密的雨絲,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在大地上,飄落在田野中……
心中剛好有些煩悶,撐起傘,換好鞋,便出門了,雨絲不停地拍打在傘面,“滴答,滴答”既清脆,又綿柔。
這時(shí)候,路燈亮起來了,我繼續(xù)走著。突然,一棵已經(jīng)結(jié)了果的橘子樹,映入了我的眼簾,引起了我的注意,心想,正好也有些渴了,不如摘個(gè)橘子吧!我于是隨手摘了一個(gè)橘子,剝開它,掰開一瓣,放入嘴中,臉上的表情立馬變了:“這橘子太酸了吧?又苦又澀的,真難吃!”于是我準(zhǔn)備再摘一個(gè),這次我比上次小心翼翼多了,經(jīng)過精挑細(xì)選,終于見到一個(gè)色澤金黃,果實(shí)飽滿的橘子,就是它了,我再次剝開橘皮,掰開來,嘗一口,嗯!真甜!輕輕一咬,甜甜的橘汁在舌間爆破開來,既清爽,又解渴,味道好極了!
可這是為什么呢?為什么同樣是橘子有酸也有甜呢?
我把兩個(gè)橘皮都拿到了路燈下,一對(duì)比,苦澀的那個(gè),橘皮是青綠色的,而又甜又大的那個(gè)是金黃金黃的,我茅塞頓開:人生不就是如此嗎?成功是甜果,那么失敗就是酸果,甜果在最初也是酸澀的,也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛……
這次考試不也是這樣嗎?這次考試就像是酸澀的橘子,為的就是下次的“甜果”!
成功與失敗,都將融入我的血肉,成為人生必修課!
人生的必修課作文 篇17
愛是什么?愛是人生中的一道菜,愛是人生中的一個(gè)過程,愛也是一段人生中重要的經(jīng)歷。
記得那個(gè)下午,我和媽媽出去走走,走著走著,看見一個(gè)老人在路上賣雞蛋,于是我對(duì)媽媽說:“媽媽,媽媽,買雞蛋吧,你自己看看好不好,雞蛋賣完了沒?”媽媽看著我,笑著搖了搖頭,說:“我們買了!蔽铱粗鴭寢專α诵,我問:“怎么賣呀?”媽媽看著我,說:“你看看有沒有雞蛋?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我問:“好吧!”我看著媽媽,她笑了笑,說:“我買了個(gè)雞蛋,你自己看看好不好?”我說:“好!蔽液蛬寢層謥淼搅艘粋(gè)地方,這里沒有人,我又問:“那個(gè)老板,你能不能把雞蛋帶回去給我們吃呀?”老板說:“好吧,那我先走了!蔽铱粗厣系碾u蛋,心想:這肯定是個(gè)大胖子,于是我就把它放回了地上,我對(duì)媽媽說:“這個(gè)雞蛋就這么賣你!崩习逭f:“這可是我的一個(gè)小胖子,你可真大方!”我又對(duì)老板說:“那我就不買了!崩习逭f:“那我們就去看看吧!”我看了看,說:“好吧!蔽揖桶央u蛋拿了過來。
到了第一個(gè)店,我問:“這個(gè)雞蛋多少錢一個(gè)呀?”老板說:“一個(gè)五塊二個(gè)”我說:“一個(gè),這個(gè)五十吧,你一個(gè)吧。”老板說:“好,那你拿去用吧!”我看了看,說:“你這個(gè)小胖子,不要你的!蔽艺f:“那好吧,我買了個(gè)四個(gè),給你!蔽腋读隋X,拿著雞蛋回家了,回到家,媽媽夸夸我。我心里美滋滋的。
愛就是這樣一種愛,一種愛。
愛,是我們?nèi)松凶钪匾臇|西,愛,是人生中一個(gè)重要的部分,是生命的源泉。
愛,如此簡(jiǎn)單,但是真摯而偉大,我愛這樣一種愛!
人生的必修課作文 篇18
撥開濃濃的暮色,一道殘陽劃破天際,柔柔地照亮了整個(gè)田野。在田野上投下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。沒錯(cuò),那就是我。
我奔跑著,向著天邊那一輪斜陽飛馳而去。兩旁的景物飛快地交替著,我能感受到風(fēng)的氣息,在我的身后疾呼,還有眼前的那輪落日,滿載希望。我想去奪得那片光明,因?yàn)槲覒峙潞诎怠?/p>
殘陽一點(diǎn)一點(diǎn)消逝,我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)地冷淡,直到最后的一抹光芒消失在了地平線的盡頭。抬頭望著眼前的那片黑暗,我停下了腳步,慢慢地低下了頭。我知道徒勞的奔跑只是無謂,我也清楚我永遠(yuǎn)也無法追到太陽,但為什么我一直沒有停下奔跑的腳步呢?我默默地問著自己。
此時(shí)已是皓月當(dāng)空,今夜的月兒很明,很圓。奔跑使我感到有些疲倦,便躺下在田野上,聽著蟲鳴,仰望天空。但我無心賞月,望著這輪明月我反而倍感彷徨。我不明白我的夢(mèng)想,也不知道人生的意義,只能選擇奔跑,來尋找那片遺落的風(fēng)景。
有人說,生命就像是一場(chǎng)賽跑,總有快慢與勝負(fù),但是否有一人到了終點(diǎn),全部的人都要停下腳步呢?我想,更多的人會(huì)選擇繼續(xù)奔跑,因?yàn)檩斱A并不是最重要的,最重要的是能否到達(dá)終點(diǎn)。
月亮悄悄爬上夜空,夜?jié)u漸深了。我站起身,邁開腳步向家走去。臨走前,我拾起一根樹枝,在田野上寫下“第一百次追逐太陽”八個(gè)大字,然后轉(zhuǎn)身望望天邊,有些留戀地回了家。
如今,我依然追逐太陽,我也終于明白,這整整一百次的奔跑就是我追夢(mèng)的腳步,天邊的那輪太陽正是我苦苦追求的夢(mèng)想。即使相隔甚遠(yuǎn),但至少證明我在努力著,我在嘗試著。
太陽還是那個(gè)太陽,我也還是那個(gè)我,只是我學(xué)會(huì)了奔跑,而奔跑正是人生的必修課。
人生的必修課作文 篇19
美杜莎之眼,誘惑世間所有人,在那里,有金錢、權(quán)利、地位……種種誘惑向你招手,當(dāng)你靠近,當(dāng)你凝視,你便會(huì)被其所誘惑,成為欲望的奴隸!
“天下攘攘,皆為利往;天下熙熙,皆為利來!笔浪字校嗌偃藢⒔疱X名利作為做人之本。然而,她卻不。最賢的妻,最才的女——楊絳。她甘于放棄自己的一切名利,做錢鐘書背后的妻子,許多人稱她為學(xué)者,可她并不接受這樣的稱號(hào)。當(dāng)她明確了自己的所需,那些誘惑并便不能使它她動(dòng)搖,她放棄了一切名利,得到的便是最真實(shí)的自己。
放棄那些你不需要的名利,拋棄那些不需要的欲望,簡(jiǎn)單生活就是收獲,就像海子那樣“從明天起,做一個(gè)幸福的人,喂馬、喂劈柴,周游世界;從明天起,和每一個(gè)親人通信,告訴他們我的幸福;給每一條河每一座山起一個(gè)溫暖的名字,陌生人,我也為你祝福,愿你有一個(gè)燦爛的前程,愿你有情人終成眷屬,愿你在塵世獲得幸福,我只愿面朝大海春暖花開!蓖泬m世名利的誘惑,追求自然本真,才會(huì)有更大的收獲。
沒有看穿世俗的眼力和包容萬物的胸襟是很難做到“淡泊名利”的,而她卻始終堅(jiān)定自己的信念,始終保持自己的淡泊……
金牌勛章是榮譽(yù)的象征,或有許多人所追求,但居里夫人卻對(duì)其毫不在意。一次朋友應(yīng)邀到家中做客,進(jìn)屋后卻看見她的孩子正玩弄著一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢@訝地說:“這可是代表著極高的榮譽(yù),得到它是極其不易的,怎能讓孩子亂碰?”居里夫人答道:“就是要讓孩子從小知道榮譽(yù),這東西只能玩玩而已,若一直守著它,不會(huì)有出息。”正是這種淡泊名利的精神才鑄就了這位唯一得過兩次諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。
你我皆凡人,生在人世間,誘惑何其多,有時(shí)你會(huì)挫敗,想要放棄,成為一個(gè)追名逐利的不擇手段之徒,這時(shí)心中有個(gè)聲音響起:放棄那些誘惑吧,人生苦短,保持本真,只取你想要的。
人生的必修課作文 篇20
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!惫磐駚恚赖罍嫔,唯有那恒古不變的挫折,縈繞身旁,與成功相輔相成。是它讓搏擊長(zhǎng)空的雄鷹忍受斷翼之苦,殘喙之痛;是他讓芬芳四溢的臘梅遭遇風(fēng)雪之摧,寒冰洗禮;也是它,在人生中交給你重要的一課,讓你接受堅(jiān)持,學(xué)會(huì)勇敢。
望似歲月滾滾波濤的長(zhǎng)河,戰(zhàn)火連峰,兵荒馬亂,馬蹄踐踏,名不聊生。水火交融之中,吳越之戰(zhàn)正不可開交。面對(duì)威武強(qiáng)大的敵隊(duì),勾踐最終敗下陣來,成為了吳王的奴隸。但是勾踐卻從未灰心,他在吳王戰(zhàn)勝后的得意洋洋,喜形望色之中睡草席,謀戰(zhàn)略。在吳王沉迷于歌舞,酒肉的庸俗中嘗苦膽,示決心。終于在日復(fù)一日的堅(jiān)持中。勾踐卷土重來,奪回榮譽(yù)。
隨著挫折的出現(xiàn),讓勾踐學(xué)會(huì)了不氣餒,堅(jiān)持不懈,終于奪回江山。
尋回現(xiàn)實(shí)滄桑不變的實(shí)事,坍頹的高墻,淡褪的朱紅,寥寥的星空,身患?xì)埣驳氖疯F生在輪椅上沉靜而又痛苦的尋找,思索生命。他在蒼老的地壇中感受身體的挫折給予他的徘徊與迷茫。慘白的月光照映著他滿臉的哀傷。誰能體會(huì)他的悲愴,又有誰能體會(huì)他的無奈?只有那不絕于耳的嘆息一聲接著一聲。但是他并沒有完全放棄,在母親的含辛茹苦下,他慢慢悟出生命的真諦。在體會(huì)文學(xué)奧秘中,他獲得自信,不斷創(chuàng)新,終于鑄造了輝煌的作品。
隨著挫折的出現(xiàn)?讓史鐵生多了一分堅(jiān)韌。多了一份勇氣。終于自信生活。
回顧如今奮斗拼搏的自己,雖已深陷挫折的囹圄,失敗桎梏了身心。但我依舊清楚地知道,人生是不會(huì)一帆風(fēng)順的。我們需披荊斬棘,才能重建平坦大道。需堅(jiān)持不懈,才能看見虹銷雨霽,只有挫折坎坷的不斷激勵(lì)和出現(xiàn),我們才會(huì)更加磨礪自己,勇敢無畏。
挫折,帶給了我們失意迷茫;挫折,帶給了我們謹(jǐn)慎細(xì)心;挫折也為我們帶來奮斗堅(jiān)持。因?yàn),挫折是人生中最重要的必修課,讓我們領(lǐng)悟,讓我們砥礪前行。
人生的必修課作文 篇21
偉大的哲學(xué)家羅素曾說過:“在一切道德品質(zhì)中,善良的本性是世界上最重要的。”善,就像一盞盞明燈,照亮人性的光輝;善,是人生的必修課。
善是一種美德,影響他人,也影響自己。二戰(zhàn)時(shí)期,美軍司令員艾森豪威爾將軍在路途中看見一對(duì)老年夫婦在泥濘的路上艱難地行走,出于善心,他盛情邀請(qǐng)他們上車并把他們送到目的地,也因此改變了原定的行車路線,事后才得知德軍早已在原定的行車路線上埋下了地雷,一次善舉也挽救了自己。美德不僅能惠及他人,也會(huì)讓自己受益,正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”就是這樣。
善也是一種責(zé)任。特雷莎修女一生救人無數(shù),她蹣跚的腳步在風(fēng)雨中總是顯得格外堅(jiān)定。在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上,她低下高昂的頭顱,只為懇求瑞典皇宮里每一位高貴者省下六萬英鎊的午餐費(fèi),只為用溫情的春風(fēng)吹化苦難者臉上的淚花;她用滿身疾病一生清苦換得了所有人的敬重。她一生都在履行作為修女向人們播散愛心的責(zé)任,而她的言行也詮釋了善的真正含義。
善更是一種我們應(yīng)當(dāng)追求的高度!盀槭裁词撬?一個(gè)瘦弱的姑娘,一副疲憊的肩膀。是內(nèi)心的善良,讓她身上有圣潔的光芒。她剪去長(zhǎng)發(fā),在風(fēng)雨里長(zhǎng)成南國(guó)高大的木棉。”這是感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給劉麗的頒獎(jiǎng)詞,而她只是無數(shù)農(nóng)民工中最普通的那一個(gè),但她同時(shí)又被譽(yù)為“最美洗腳妹”。她資助過很多貧困兒童,雖然她不是富人,只是普通的打工妹,但內(nèi)心的善良早已使她光芒四射。那是我們一般人難以企及的高度,那是讓眾人仰望的高度,那是我們每個(gè)人都應(yīng)追求的高度。
善作為一種美德,一種責(zé)任,一種高度,必然也是我們?nèi)松谋匦拚n。與人為善,也是這個(gè)社會(huì)最為需要的品質(zhì)。古語有云:取諸人以為善,是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善。愿“善”這朵開于人心的花能夠處處遍及,芬芳世界,溫暖人心。我們當(dāng)以此作為人生的修行,并將此作為我們一生的必修課。
人生的必修課作文 篇22
從幼年時(shí)期五彩的識(shí)圖卡片到兒童時(shí)期夢(mèng)幻的童話故事書再到少年時(shí)期富含哲理的文學(xué)名著。一路走來,是閱讀陪伴著我們成長(zhǎng),它帶給我們知識(shí),為我們指明前進(jìn)的方向。
閱讀,可以使人明理。一個(gè)人讀的優(yōu)秀的'作品越多,越會(huì)明白為人處事的道理,因?yàn)樗麜?huì)在閱讀中得到啟示,不斷更新對(duì)事物的認(rèn)知,從而慢慢明白事理。在紙醉金迷之時(shí),陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”使多少厭惡官場(chǎng)黑暗的仁人志士歸隱山間,不問塵世;在國(guó)破家亡之時(shí),周總理的“為中華之崛起而讀書”又使多少愛國(guó)的熱血青年投身于茫茫書海尋找救亡中國(guó)的道路。由此可見,閱讀是人明理的必要條件。
閱讀,可以蓄養(yǎng)人的氣質(zhì)。為什么有的人長(zhǎng)相平凡,卻風(fēng)度翩翩,而有的人長(zhǎng)相俊美卻俗不可耐?因?yàn)殚喿x的多少?zèng)Q定了人的內(nèi)在氣質(zhì)。古語曾說“腹有詩書氣自華”。容貌終究只是一副皮囊,隨著時(shí)間的流逝,容顏終究會(huì)衰老,曾經(jīng)的美麗不復(fù)存在,但氣質(zhì)卻不會(huì)如此,它只會(huì)隨著時(shí)間的消逝而愈加濃厚,如同好酒一樣,只有埋藏的時(shí)間越長(zhǎng),味道才會(huì)越醇香。因此我們應(yīng)當(dāng)注重閱讀,特別是對(duì)于那些優(yōu)秀的書籍,更應(yīng)該細(xì)細(xì)研讀,仔細(xì)體味,從而提升自我的品味,蓄養(yǎng)自己的氣質(zhì)。
閱讀,可以開拓眼界。古人曾說“讀萬卷書,行萬里路”。雖然我們現(xiàn)在作為高中生要把大部分時(shí)間用于學(xué)習(xí),但我們依舊可以通過閱讀領(lǐng)略世界各地的風(fēng)情。閱讀,是打開世界大門的密匙,它讓我們不再把眼光局限于周圍狹小的世界,為我們開啟了世界的大門,不再像井底之蛙一樣,只能用渺小的眼光看待自己的世界。雖然我們現(xiàn)在不能用自己的雙腳去探索世界,但我們可以通過閱讀去了解世界,發(fā)現(xiàn)世界的美好。所以說閱讀可以開拓人的眼界。
閱讀,不僅使我們明理,使我們蓄養(yǎng)了氣質(zhì),更重要的是使我們的眼界得到開拓,所以閱讀是人生的必修課。讓我們放下手機(jī),拿起書本,在書海中盡情探索。
人生的必修課作文 篇23
今天,我看了一本叫《小學(xué)生心靈雞湯》的書,看完之后,我深有感觸,激動(dòng)的心情久久不能平靜。
這本書是關(guān)于哲理的書,書中蘊(yùn)含這不少人生哲理,讓我深受教誨。這本書的第一輯講的是關(guān)于一些面對(duì)挫折時(shí)的故事。書中的每一個(gè)人,都是很好的學(xué)習(xí)例子,例如,成龍學(xué)到了好功夫后想做明星的故事,他面對(duì)過不少挫折,但卻努力,堅(jiān)持不懈地去完成他的明星夢(mèng),后來,他的名字在世上響當(dāng)當(dāng)。
正所謂“陽光總在風(fēng)雨后”,不經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,又何來陽光?正如我們也不是一樣,只有那些經(jīng)歷過挫折的人,才有不屈的品格,才有堅(jiān)持不懈、堅(jiān)貞不屈的精神,才有往后的那藍(lán)天白云般的生活然而,在如今的社會(huì)里,挫折無處不在,比如:考試考不上分?jǐn)?shù)、創(chuàng)業(yè)失敗、公司倒閉……但是,你有沒有想過,挫折并不可怕,可怕的是那些具有才有堅(jiān)持不懈、堅(jiān)貞不屈的精神的人。挫折只是暫時(shí)的巨浪,當(dāng)我們面對(duì)巨浪時(shí),就得勇敢的面對(duì)它,笑著對(duì)它說:“我不怕你!”這才可以突破難關(guān),才有勇士與懦夫之分。
正如貝多芬一樣,他雖然在晚年的時(shí)候耳朵失聰,但他對(duì)自己所熱愛的事業(yè)絲毫沒有放棄,他擁有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求,而且還去挑戰(zhàn)生活的打擊,也因此創(chuàng)造出令世界震驚的樂曲,他的名字也因此傳遍世界。
我們活著就得想貝多芬一樣,要經(jīng)得起生活的考驗(yàn),在挫折中扎根到底,不要因?yàn)樾⌒〉拇煺劬头艞,失去信心,因而無法自拔。
失敗與挫折猶如生命中的一道黑暗,可是,這種黑暗的勢(shì)力并不強(qiáng),它既無法抵擋黎明的來臨,更無法抵擋人們?nèi)ネ黄扑。在跌倒后,不要哭,更不要臨陣退縮,要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來,滿懷信心地沖向太陽初升的地方,奮力地?cái)[脫身后的黑暗。要相信,總有一天,身邊的厄運(yùn)將會(huì)悄然逝去,迎來的是黎明的曙光。
人生的必修課作文 篇24
生是一個(gè)漫長(zhǎng)的奔跑過程,不要奢望一步到位跑到終點(diǎn),也不要因?yàn)闀簳r(shí)的落后而灰心停滯不前。在奔跑的過程中,我們還需要學(xué)會(huì)忍耐和等待。
忍耐是人的一種意志,忍耐是人的一種品質(zhì),忍耐反映出來的是人的修養(yǎng)。一個(gè)有修養(yǎng)的人,必定具備忍耐的意志和品質(zhì)。
命運(yùn)常常是折磨人,不論是誰,在人生中總難免身陷逆境,一時(shí)又無力扭轉(zhuǎn)面臨的頹勢(shì),那么最好的選擇就是暫且忍耐。
人生不是一帆風(fēng)順的,很多時(shí)候我們都要學(xué)會(huì)忍耐,忍耐是一劑良藥。常言說:“大忍大益,小忍小益,不忍不益”。古人云:忍一時(shí),強(qiáng)一世。也是這樣一個(gè)道理。
人生路上,我們可以忍受別人異樣的目光,還有沒來由的猜測(cè),這是他們無聊的權(quán)力,但是我們一定要清楚自己的目標(biāo),并毫不動(dòng)搖的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。即使面對(duì)別人的侮辱和傷害,有時(shí)也需要忍耐。不必急急忙忙以一種對(duì)抗的方式來證明自己并非軟弱可欺。
人的一生當(dāng)中會(huì)遇到很多問題,如果你能忍耐,以后即使碰到大的問題,自然也能忍受,也自然能忍到最好的時(shí)機(jī)再把問題解決,這樣才能成就自己的目標(biāo)!
人生不如意者十之八九,難免會(huì)經(jīng)歷疾病的纏繞,事業(yè)的不順,不被人理解的苦悶,或失去親友,戀人的悲痛等,當(dāng)人生的黑夜籠罩心頭的時(shí)候,多想想人生四季中那些美麗的過往,你也許會(huì)明白你所經(jīng)歷的那些挫折和不幸,只是人生的天空中偶爾飄過的淡云,人生長(zhǎng)河中偶然翻起的浪花。如果想明白了這些,你也許就會(huì)明白,忍耐,是人生經(jīng)歷過程中,多么重要的必修
“忍”是一生的修行。忍耐的過程是痛苦的,但結(jié)果卻是甜蜜的。不論是對(duì)逆境,對(duì)內(nèi)在的煩惱還是外在的災(zāi)禍,都要忍。忍耐是一種以退為進(jìn)的生存智慧,一種明心見性的處世哲學(xué)。忍耐不是軟弱,不是逃避,而是一種心靈的超越。吃虧能養(yǎng)德,忍耐能養(yǎng)心。
這是一個(gè)婆娑世界,婆娑既遺憾,沒有遺憾,給你再多幸福也不會(huì)體會(huì)快樂。
人生的必修課作文 篇25
記憶中,是否有些細(xì)節(jié)被我們忽略了?那,是青春的細(xì)節(jié)。
正值花季的我們迎來了人生最精彩的一堂課青春。
青春期如花一般綻放。
我們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨,是青春;我們?cè)谝魳氛n中大展身手,是青春;我們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏,是青春;我們?cè)娂狭粝潞圹E。是青春
排比句增加一些細(xì)節(jié),會(huì)更有感染力。在陽光傾瀉的操場(chǎng)揮汗如雨,是我們的青春;在音符流淌的音樂課上如癡如醉,是我們的青春;在密碼緊鎖的日記本上寫下心底的詩行,是我們的青春這種寫法,叫做細(xì)節(jié)鋪陳。
青春,奔跑在追夢(mèng)的路上。夢(mèng)想在遠(yuǎn)方,生活卻要腳踏實(shí)地。
依稀記得,那個(gè)夏天的初次見面。
掛在臉上的,是青澀的笑容。靦腆、內(nèi)斂、文靜這些詞,似乎都是那時(shí)我們的樣子。
軍訓(xùn),是我們第一次離開家那么久。
每到夜晚,總能聽見一些壓抑的抽泣聲。無論是誰,總會(huì)紅著眼眶,躲在被子里,一遍一遍告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),卻仍舊無法抑制對(duì)家的思念。
那是我們懵懂的青春。
回首往事,對(duì)比今昔。
掛在臉上的青澀笑容不見了,代替它的是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的表情,堪比表情包。彼時(shí)的靦腆已逝去,更多的,是彼此之間善意的玩笑,閨蜜的互損,自黑似乎也成了聊天的一大樂趣。
如今的宿舍里,早已沒有了哭泣的聲音,歡笑聲包圍了整個(gè)校園。也許,只有考試失利時(shí),宿舍,才會(huì)顯得那么壓抑。不論結(jié)果如何,每場(chǎng)考試結(jié)束,總會(huì)哭倒一大片人。哭,仿佛會(huì)傳染一般。即使懷著積極樂觀的心態(tài),卻也難免鼻頭一酸,落下淚來。淚水漣漣的模樣已許久不見。每當(dāng)這時(shí),總會(huì)有那么一個(gè)人,眼角分明還掛著晶瑩的淚珠,卻故作堅(jiān)強(qiáng),裝作毫不在意的樣子,嘲笑自己慘不忍睹的成績(jī),卻只為換他人的一時(shí)歡喜。
這,是我們?yōu)t灑的青春。
這,是屬于我們自己的青春。
這,是我們的純白時(shí)光。
這堂課,才剛剛開始,更精彩的故事,還未啟程,你,準(zhǔn)備好了嗎?
人生的必修課作文 篇26
自從媽媽為我添了一個(gè)弟弟,我的小日子就開始充滿未知。
又是一個(gè)山間早晨,太陽剛剛從山林里爬出,房間外面便傳來一串串交談聲。很快,外婆走進(jìn)我的房間。我聽見腳步聲,便睜開了朦朧的眼睛。外婆聲音有些兒急促:“濤,涵有點(diǎn)燙,可能發(fā)燒了,我?guī)メt(yī)院走一趟。”我迷迷糊糊點(diǎn)了點(diǎn)頭,倒頭又睡了回去。
幾分鐘后,我猛然醒了過來,:剛外婆說了什么?弟弟怎么了……一陣搖頭,才回憶起外婆說的話。一分鐘過去,兩分鐘過去了,三分鐘過去了……時(shí)間像一個(gè)犯了錯(cuò)的人連說都不說一聲就走了。我的心像是著了火一樣,擔(dān)心弟弟會(huì)不會(huì)有事!在我焦急地等待下,弟弟終于回來了,看著弟弟虛弱的樣子:兩眼瞇得好像只有一道細(xì)小的細(xì)縫,透過細(xì)縫,模模糊糊能看到點(diǎn)黑色。涵涵看到我一句話也不說,這更讓我擔(dān)心了——平時(shí)他的話比誰都多!他的手放安靜地放著,這真不是他了——平時(shí)他的手不知道落到哪個(gè)人的臉上啦!我看心里邊發(fā)出了一陣陣酸痛,準(zhǔn)備帶弟弟去樓上看電視放松一下。
我把弟弟放上床,他就軟綿綿躺在那里,就連聲音也變得輕細(xì)了,我說了一下弟弟,他還是一動(dòng)不動(dòng)在躺著。我總覺著弟弟是病入膏肓了,平時(shí)說弟弟倆句就一邊用手打你一邊用你的話說你,有時(shí)甚至為了看電視會(huì)無緣無故過來打你一下!我的心更軟了。不知何時(shí),我睡著了。醒來時(shí),弟弟不知去哪了。正想找,涵涵就跑進(jìn)我的房間,像個(gè)定時(shí)炸彈一下子蹦到我床上,床發(fā)出了巨大的聲音。我像只受驚的烏龜將身子縮進(jìn)了被子之中。弟弟這小魔星便爬上床來,在上面亂蹦亂跳還在吼叫!迫不得已,我只好起床。我與弟弟去看電視,我坐在一角。弟弟躺下,將他的腿放在我的腿上。我把它拿開后,弟弟又不由自主地放了回來。我有些兒煩了,拍了一下弟弟的腿,弟弟直接將腳抬起來踢我了······
顯然,你一定看出來了,我弟弟病好了!但是,我覺得我馬上就要病了,嗚嗚——這就是我身為哥哥的代價(jià)嗎?好吧好吧,涵涵,哥哥認(rèn)了!
人生的必修課作文 篇27
做一個(gè)有道德的人,這是我們每一個(gè)人一生的必修課,是需要我們花一生去不斷學(xué)習(xí)的。
————題記
道德是一把鑰匙,打開禁錮在心中的鎖;道德是一雙手,推開塵封在心里的窗;道德是一片天,包納著純真的心靈。道德是每一個(gè)人必須擁有的,做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單,誠(chéng)實(shí)守信是第一步。
道德,不光是嘴上說說就可以的,還要付出行動(dòng)來證明的,有些人默默無聞的證明了這一點(diǎn),誠(chéng)實(shí),言行與內(nèi)心的思想一致,不虛假,用一顆真誠(chéng)的心來對(duì)待他人,但有些人總是戴著一層層的面具,真的讓人猜不到他的心緒,你要做的就是把你最真誠(chéng),最現(xiàn)實(shí)的一面展現(xiàn)出來就可以了。也許一個(gè)人在出生之后會(huì)說話的那段時(shí)光是最真實(shí)的自己吧。誠(chéng)信,讓別人信任你,讓他人也走進(jìn)你的心。
道德的涉及方面還有很多。
有一位英國(guó)的農(nóng)場(chǎng)主,他莊園里的果樹長(zhǎng)的特別好,而他的周圍農(nóng)場(chǎng)中的果樹卻都長(zhǎng)得非常差,于是到栽種的季節(jié),這位農(nóng)場(chǎng)主便把那些優(yōu)質(zhì)的種苗分送給他周圍的農(nóng)場(chǎng)的人。人們覺得很奇怪,他為什么這樣道德高尚呢,慷慨大方?這樣他收獲的果實(shí)賣不出那么好的價(jià)錢了。而農(nóng)場(chǎng)主回答說:“如果我的莊園周圍都是劣質(zhì)果樹,那么這些果樹的花粉還是會(huì)通過蜜蜂傳播到這些油優(yōu)等果樹中來。這樣一來大家都沒有什么好處!蔽覟槿巳,人人為我,利人方能利己,那些自私自利目光短淺的人最終只能害了自己,而那些慷慨大方道德高尚的人卻往往能得到意想不到的財(cái)富,這也許就是道德的隱含價(jià)值。
一個(gè)人最的傷心的事情無過于良心的死亡。每個(gè)人不可能是圣人,也有許多人有也不是天生就惡的,每個(gè)人都面臨選擇善與惡的機(jī)會(huì),人隨時(shí)都可能面臨則選擇,這種選擇是不可不避免的,我們要有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)并樹立一種辯證的思維方式。應(yīng)該摒棄那種非彼即彼,非黑即白的對(duì)立的思維方式,應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)和了解,黑與白之間的關(guān)系。
道德,是衡量人生的標(biāo)準(zhǔn),不僅是你自己的,更是他人的。一個(gè)沒有知識(shí)的人,可以用道德去彌補(bǔ);而一個(gè)沒有道德的人,卻是很難用道德去彌補(bǔ)的。
做一個(gè)道德的人。
人生的必修課作文 篇28
我發(fā)現(xiàn),有太多人誤解了愛一個(gè)人含義。愛一個(gè)人不是你對(duì)他如何如何好,而更多的是怎樣讓自已變得越來越好。因?yàn)橹挥凶銐蚝,才配得上和?duì)得起他或她。
一個(gè)小女子外表柔弱,骨子里自信,獨(dú)立,是任何一個(gè)愛人都抗拒不了的。
記得多年前看過這樣一篇文字,一男子長(zhǎng)相帥氣,高學(xué)歷,有著穩(wěn)定的工作。卻找了一個(gè)長(zhǎng)相很普通的女子為妻。眾人都不明白所以然,問起,才知。在與之交往的過程中,有一日她患病,男子買了一些藥和禮品去看望。推門而入,一陣香氣撲鼻,原來她正在給自已煲一鍋靚湯,而此刻火慢慢的著,她躺在床上正在看電視。而事實(shí)上沒有他,她一樣能把自已照顧好。男子說他娶一妻子,是希望能彼此付出,彼此分擔(dān),要不然把自已整得多累。而婚后的她的確那樣,自信,獨(dú)立,不糾不纏。家始終應(yīng)該是一個(gè)放松的地方,退去一身的疲憊,前所末有的輕松和快樂。
實(shí)為小女子,但早已退去了以往的青澀。
喜歡獨(dú)處,也愿意獨(dú)處。很多時(shí)候,想自已一個(gè)人安安靜靜的;蛟S跟個(gè)人性格有關(guān),不喜歡太過于喧鬧。有時(shí)即便是很熱鬧的場(chǎng)合,卻感不到快樂,大多數(shù)為了應(yīng)酬,為了生活,見著自已不喜歡見的人,說著自已不喜歡說的話。人生難得一個(gè)知已好友,最好的也只有那一個(gè)兩個(gè)。朋友不在多,多了反而讓人亂了陣腳。
或許獨(dú)處,才是做回自已。
真心的希望每個(gè)人都喜歡獨(dú)處,也愿意獨(dú)處。抽時(shí)間多陪陪家人,陪陪朋友,也抽點(diǎn)時(shí)間給自已,做些自已喜歡做的事情,聽聽歌,看看書,寫寫字。愿歲月靜好,我心安祥。
年幼的女兒只有三歲多,對(duì)我已漸漸變得沒有之前那么依賴。很多時(shí)侯,她希望能自已完成一些事情,并且唱著,跳著,去找她的小伙伴。記得多年前父親對(duì)我們講過一句話,多希望我們能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大,好一直陪在他的身邊。那些仿佛還是昨天的一句話,一瞬間我們都已長(zhǎng)大成年。追逐夢(mèng)想,有了自已的家,自已的事,有時(shí)甚至見上一面都難,也只有等到得空時(shí)。
兒女們會(huì)長(zhǎng)大,老人們也會(huì)漸漸離我們遠(yuǎn)去。愛人陪我們的時(shí)間或許能長(zhǎng)久些,然而也沒有永遠(yuǎn)。
其實(shí)好多時(shí)候,我們能陪自已的也只有自已。
人生的必修課作文 篇29
不忘初心,也是一節(jié)人生的必修課,它教給我的是,學(xué)會(huì)在不斷地努力之后還能認(rèn)清起點(diǎn),并繼續(xù)堅(jiān)定的走下去。
總說不忘初心,方得始終,可往往是初心易得,始終卻難守。
很小的時(shí)候,媽媽給我買了兩只胖鼓鼓的豬型存錢罐,初心是想幫我樹立節(jié)約的觀念,順帶培養(yǎng)培養(yǎng)理財(cái)?shù)哪芰。我笑嘻嘻地接過,捏捏肥嘟嘟的豬耳朵,愉快地答應(yīng)了,心里打起小算盤,怎么才能填滿這兩只小豬的肚皮呢?
很快,我便發(fā)掘出了葛朗臺(tái)的潛質(zhì),茶幾上順手丟下的零錢,買完菜隨意擱在小桌邊的硬幣,掏鑰匙時(shí)從衣兜里掉出的幾個(gè)鋼镚兒,這些在家里人毫無察覺的情況下不翼而飛的錢,都被我悄悄地喂進(jìn)了存錢罐。有了這些“來之很易”的錢,小豬的肚子一天比一天滿,我時(shí)不時(shí)就晃晃分量十足的存錢罐,聽聽里頭沉悶的聲響,滿意地想:要不了多久,我就能把存錢罐給儲(chǔ)滿了。
這天,奶奶買菜回來,蹲坐在小凳上擇菜。我一眼就瞧見了她無意間扔在櫥柜中的一小把硬幣,頓時(shí)心癢癢,磨磨蹭蹭地湊到櫥柜邊,正想來招“順手牽羊”,可卻被奶奶看出了端倪:“丫頭,你拿錢干嘛?”我一驚,咻地縮回手,愣愣地望著奶奶。奶奶笑罵:“才多大就成財(cái)迷了,那長(zhǎng)大還得了,這樣不行噢,聽到?jīng)]啊?”我的臉?biāo)查g紅成了番茄,灰溜溜地回到了自己的小房間。
我小心地?fù)赶仑i肚皮底下的墊圈,然后一口氣將里頭的硬幣嘩啦全倒了出來,堆成一座小小的硬幣山,還有些順著桌沿滾落到木地板上,“鐺”地發(fā)出清脆的響聲。我摸了摸小豬一下子變癟的肚皮,心里五味雜陳。我是不是,已經(jīng)忘了媽媽給我買這兩只存錢罐的初心了?而我自己存錢的初心呢,難道就是不惜一切地將存錢罐給填滿嗎?我最開始想存錢的初心,不就是想要那份由藏錢帶來的簡(jiǎn)單的快樂嗎?可當(dāng)我真正明白這一點(diǎn)時(shí),我想我也已經(jīng)丟了那份由存錢帶來的徹底的快樂。
我總是很容易就能找到做一件事的初心,可在不斷地努力與嘗試之后,我卻也很輕易地就忘記了這份初心。所以我想,不忘初心,也是人生的一節(jié)必修課。守得初心,才能守得始終。我總要學(xué)會(huì)去真正地認(rèn)識(shí)初心,并牢牢地把握住它。
不能忘記最終的目的地,更不能忘記最開始的那份初心。這節(jié)必修課所要教給我的,大概就是這些。
人生的必修課作文 篇30
處于青春期的我們有一顆敏感的心,或許是因?yàn)樽汾s時(shí)間的腳步太匆匆,時(shí)下,越來越多的人感到心浮氣躁,漸漸地陷入了時(shí)光的漩渦,迷失了自己。正因如此,認(rèn)清自我,找到正確的方向無疑是眼下至關(guān)重要的。
活在“自我迷失”里,就很容易把自己“弄丟”。每個(gè)人的生命都是一條河流,只要向著大海進(jìn)發(fā),又何須計(jì)較漫長(zhǎng)還是短促,彎曲還是筆直?在心中始終存留一束明媚的陽光,就不怕“自己”會(huì)丟失,也一定可以打破世俗,遇到那個(gè)最正確的自己。
找準(zhǔn)自我定位,對(duì)于人生來講,就像航船找到了方向。
陶潛在趨炎附勢(shì)的官場(chǎng)中看清了自己,選擇了一條與世無爭(zhēng)、自我歸隱的路,他認(rèn)識(shí)到了自己“性本愛江山”的初心,看淡世俗里那條條框框令人室息的潛規(guī)則,開始親近自然,“采菊東籬下,悠然見南山”的頓悟幫助他在人生這趟漫漫無期的長(zhǎng)途旅程中找到了無數(shù)美麗的風(fēng)景。魯迅從國(guó)人的麻木與無知中認(rèn)清了自己,他毅然選擇棄醫(yī)從文,以筆為武器,用他的滿腔熱血擔(dān)負(fù)起“振興中華、喚醒國(guó)魂”的偉大使命。他們找到了方向,在錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),正確地認(rèn)請(qǐng)了自己,完成了人生的一堂必修課。
認(rèn)請(qǐng)自我,像閱讀一卷長(zhǎng)書,字里行間透露著生命的睿智。讀懂自己,才有可能讀懂人生。“不識(shí)己乎,何以識(shí)天下”,很好地詮釋了自我認(rèn)知的重要性。是啊,只有領(lǐng)悟了其中的道理,才會(huì)真正懂得人生的意義,或精彩或刺激,或無憂或歡喜………才會(huì)真正不去在意別人的目光和聽信他人的冷嘲熱諷,內(nèi)心隨之強(qiáng)大,對(duì)待生活的態(tài)度隨之向上。
認(rèn)清自我,讓自己和在乎自己的人能在大千世界中快速準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)你找到你。認(rèn)清自我,在淚水與笑語中盡情展現(xiàn)自己的喜怒哀樂,而不是虛偽地將真實(shí)的想法潛藏在內(nèi)心深處,害怕他人走近,害怕自己觸摸。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并沒有想象的那么勇敢,也許你會(huì)對(duì)真實(shí)的自己感到失望,但這又有什么關(guān)系呢,只要我們認(rèn)清自己,給世界一個(gè)獨(dú)一無二、最真實(shí)最本質(zhì)的自己,這就足夠了。
上好這堂人生的必修課,方能上好人生的其他選修課。
人生的必修課作文 篇31
請(qǐng)?jiān)试S我路過你的夏季。
題記
難得閑緩一個(gè)午后時(shí)分。從幾摞厚重繁書直起乏困的后頸,闔上雙眸,再啟,只覺腦子里像老舊地下室廢棄多年又突然被人想起的黑白電視機(jī),吱嗡作響,有些緩不過神。午后三時(shí)的教室還很喧鬧,蟬鳴并不顯得聒噪,窗外有枝椏瘋長(zhǎng);秀遍g聽見些紙業(yè)嗤啦翻扶的脆亮,頭頂?shù)娘L(fēng)扇一直轉(zhuǎn)著,不辭辛苦。
我輕起離開,想留天地些竊竊的歡喜,收好書包擠入了早已游擠在校園內(nèi)的人群,同他們一起,向校外涌去。
喜歡聽公交車上投幣的聲音,像剛?cè)〉乃楸擦吮冢澎o歡喜。趕上放學(xué)人潮,車內(nèi)好是擁擠,過了幾站人才漸漸少了起來,恰得一個(gè)避開冷風(fēng)的位置,坐在角落,縮成一團(tuán)。身旁不知何時(shí)坐了個(gè)穿碎花裙的小姑娘,三四年級(jí)的樣子,脖上系著根鮮艷的紅領(lǐng)巾。她湊了過來,同我說道:姐姐,你們的校服好好看啊。此時(shí)公交車上差不多有一半人跟我身著同一款校服,我只是有些驚詫。往日被同學(xué)們嫌棄的服飾,竟是被夸了來。你的小裙子也很好看啊。小女孩卻只是咕噥了句:可是只有我一個(gè)人穿。她匆忙跟著她的媽媽下了車,我想,小女孩的心里應(yīng)該住著個(gè)小公主。
黃色的太陽光,從云隙間瀉下來,仿佛與整個(gè)世界握手言和。前座的老奶奶似是嫌溫度太低,拉開了一旁的窗子,夏天的風(fēng)把我的發(fā)絲也吹得蕩漾。這就是所謂的夏天的風(fēng)吧?是塑膠跑道被暴曬的干燥味道,是身旁女孩發(fā)梢微軟的味道,是校服被陽光蒸出來淺淺的洗衣液的味道。是某個(gè)睡不醒的午后,窗外的穿堂風(fēng);是某個(gè)滾燙的體育課,擦肩跑過的少年卷起的風(fēng);是某輛公交車上,窗縫里迎面吹來微燥的風(fēng)。而我現(xiàn)在正在一角享受并細(xì)數(shù)著這風(fēng)。當(dāng)時(shí)就想著。這樣的恬適時(shí)光,卻是不能貪得無厭了。
有人上車,有人下車,來來往往,像酸奶里浮動(dòng)的青稞,夏日的公交車風(fēng)吹得涼涼的,心卻是暖暖的。煙火平民也有煙火平民的歲歲年年吧。
暮色踏著細(xì)碎的云,翩翩來臨,晚風(fēng)拂過枝頭殘陽。尋一個(gè)夏末燈影里藏著的某某,踏一縷涼風(fēng)攜萬水千山在人間趕路。我亦欲在這個(gè)躁動(dòng)不安的年紀(jì)里,靠半晌清歡,邂逅一切有且僅有,奔赴所有未來可期。
吃飯啦。
母親代替月亮開口,說了夜的第一句臺(tái)詞。
人生的必修課作文 篇32
“我去聽課時(shí)發(fā)現(xiàn),有很多同學(xué)不記筆記,這種現(xiàn)象令我為同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果擔(dān)憂!眹(guó)慶假期期間,哈爾濱工業(yè)大學(xué)官網(wǎng)上刊載了該校校長(zhǎng)周玉的署名文章《讓記筆記成為人生的必修課》,該文提倡互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生仍要拾回課堂記筆記的傳統(tǒng)。據(jù)介紹,這篇文章是周玉在國(guó)慶節(jié)前一天與部分學(xué)生座談,并批閱每個(gè)學(xué)生的課堂筆記后即興而作的。
周玉在這篇3000多字的文章中說,“隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及,學(xué)習(xí)方式越來越多元化,筆記卻記得越來越少。上課,我們可以下載相關(guān)課件、拷貝老師的PPT、上網(wǎng)搜到需要的內(nèi)容。看起來學(xué)習(xí)的方式更加輕松了,但并沒有經(jīng)過系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)和思考,有些知識(shí)變得似是而非,有些觀點(diǎn)變得人云亦云,有些寶貴的想法一閃而過。海量信息的沖擊淹沒了我們對(duì)知識(shí)的選擇與吸收,許多知識(shí)還沒有好好消化就成了過眼云煙!
周玉在文中談到記筆記的好處時(shí)說,“有研究發(fā)現(xiàn),相比不記筆記的學(xué)生,那些記錄筆記的學(xué)生成功記住學(xué)習(xí)內(nèi)容的幾率高出7倍。筆記不僅是在聽課過程中記錄的重點(diǎn)和難點(diǎn),更是自身思考和總結(jié)的智慧結(jié)晶。”
周玉還在文中提到了哈工大老教授以及其他校外學(xué)者的記筆記習(xí)慣,“在哈工大博物館二樓展廳里收藏并展出了上世紀(jì)五六十年代我校師生完成的各類筆記、作業(yè)等大量實(shí)物。有許多教學(xué)筆記、課堂筆記的共同特征是圖文并茂、書寫工整、條理清晰。這些筆記的完成者很多后來成了學(xué)界泰斗,如王光遠(yuǎn)、潘際鑾、吳從炘……”“我常常在很多大型國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、交流活動(dòng)中,看到很多知名學(xué)者在一絲不茍地記著筆記。也許就在這一點(diǎn)一滴的字里行間,偉大的思想、偉大的發(fā)明就會(huì)應(yīng)運(yùn)而生”。
畢業(yè)于哈工大的周玉在文中還說,“有人說我們77級(jí)學(xué)生是記筆記的能手,這話不假,因?yàn)楫?dāng)時(shí)教科書很少,參考資料匱乏,學(xué)生在課堂上拼命地記筆記,課后復(fù)習(xí)也靠看筆記。這樣反而使我們?cè)谟浌P記中受益匪淺。由于形成了習(xí)慣,后來有了教科書和參考書,也仍然堅(jiān)持記筆記。我本人就是記筆記的終身受益者!
曹宇是該校電信學(xué)院大二學(xué)生,他是國(guó)慶節(jié)前那次座談的受邀學(xué)生之一,他說周玉在現(xiàn)場(chǎng)就曾詢問同學(xué)們能否上課堅(jiān)持記筆記。會(huì)后,當(dāng)天參加座談的同學(xué)的課堂筆記都被本科生院老師收上去。筆記再發(fā)回來后,每本筆記上都多了一行署名為周玉的批閱。曹宇的那本“工科數(shù)學(xué)分析”筆記上寫的是“養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣,你會(huì)終生受益”。
人生的必修課作文 篇33
“喏,多吃點(diǎn)!
母親把一個(gè)大鴨腿夾到我的碗里。我用筷子撥弄著鴨腿,象征性地隨口一說:“您不吃嗎?”母親和藹地笑了笑,“我不吃。”說著她夾了些細(xì)碎鴨肉放到了自己的碗中。
我故意忽視她的動(dòng)作,把頭埋到碗里。
小時(shí)候,我常常感到奇怪,母親對(duì)好吃的食物總是這樣。明明鹵牛肉那么好吃,可是母親總是只夾幾片;又大又甜的西瓜,她切了裝盤,也總是只嘗一嘗。
我問她,您不愛吃嗎?她便搖頭,然后笑著說,我不吃,你多吃點(diǎn)。
那時(shí)我還小,還不明白,以為是母親的口味太挑剔。于是我心安理得地享受著美味的食物,專注于唇齒間的滿足,卻忽略了一些細(xì)節(jié)。不知是在哪一次的晚餐上,當(dāng)我理所當(dāng)然地夾起一大片厚厚的火腿時(shí),我突然注意到,母親的筷子也伸進(jìn)了火腿盤子里,夾起了那片被我挪到一邊去的又小又薄的火腿。我心里有些不是滋味,感覺口中的火腿忽然沒了味道。我開始注意起這些細(xì)節(jié)。于是在后來的每一次吃飯時(shí),母親都重復(fù)同樣的細(xì)節(jié)。我明白了她的心,但是,我總是理所當(dāng)然的吃著那些,依然會(huì)刻意地遺忘那些小舉動(dòng),嚼著美味的食物,自私地對(duì)自己說:“媽媽愛我,我要順從她的心意!
有次午飯前,母親切了一盤西瓜,還沒等她裝好盤,一旁的我就迫不及待地拿起一片最大的西瓜。剛想咬上去,可是手一溜,西瓜滑到了地上。我有些沮喪說:“我不吃了,把它扔了吧!蹦赣H搖搖頭,然后撿起了西瓜,放在自來水里輕輕地沖洗了一下,咬了一口。
“沒事,我吃。你把盤子端桌上,吃盤子里的。這瓜挺甜的,多吃點(diǎn)!彼驯P子往我的方向推了推。我不知道該說什么,于是就端起盤子,然后沉默地將它擺在桌上,又瞥了一眼桌上的叉燒肉。我就坐在餐桌旁,托著下巴,偷偷看她把那片西瓜吃得千干凈凈。開飯啦。她拿起筷子,和往常一樣夾起一大塊叉燒肉,放在我的碗里!皨,我不想吃!比缓笪野讶鈯A到她碗里。母親疑惑,“怎么了,你以前不是最愛吃叉燒肉的嗎?”我噘了噘嘴,別扭地回答:“我剛剛西瓜吃多了,現(xiàn)在吃不下了。”接著我又給她夾了一片肉。于是她不再說話,我們安靜地吃飯。我把大片的叉燒肉幾乎都送到了她的碗里,我只嘗了幾塊小片的肉,就著飯,暗想這還不夠我塞牙縫呢。然而對(duì)面的母親好像吃得很愉快。即使后來她什么都不說,我也聽得出,她咀嚼得很幸福。
這一定是感恩的力量,它給我上了我人生重要的一節(jié)必修課。
人生的必修課作文 篇34
在成長(zhǎng)這條路上,每個(gè)人花費(fèi)的時(shí)間,經(jīng)歷,都是不一樣的。
我總是努力地讓自己和小時(shí)候一樣,卻又在那傻乎乎的想法過去后無可奈何——畢竟你無論怎么樣,都還是回不到過去的。
我們?cè)谟梦覀兯鶕碛械,與時(shí)間做著如同地獄惡鬼般的交易,令人感到膽戰(zhàn)心驚。
我們用兒時(shí)稚嫩的臉,沒心沒肺的笑,天真,單純,與魔鬼做著交易。換來的,只是越來越棱角分明的臉龐,習(xí)慣的職業(yè)式笑容,看淡了世間所有的色彩,戴上了永遠(yuǎn)摘不下來的人皮面具,以及面具之下無時(shí)無刻都充滿防備的內(nèi)心。
我開始抗拒,卻又不得不在魔鬼的威逼利誘下前進(jìn)。
還有,一個(gè)又一個(gè)的謊言。
然而,我屬于后者。
又有誰,能一輩子天真?
其實(shí),前者也并非不可。
我不愿去揭穿,那些殘忍的現(xiàn)實(shí)。
這樣毫無顧忌地希望明天早點(diǎn)到來的感覺,真的很好。
我笑了,邁著步子,朝那條終點(diǎn)線跑去。
人生的必修課作文 篇35
成長(zhǎng),與長(zhǎng)大并不同。成長(zhǎng),是一個(gè)過程,而長(zhǎng)大卻是一條終點(diǎn)線。
有些人,有些事,會(huì)使一個(gè)人一夜之間成長(zhǎng)了起來,我害怕長(zhǎng)大后的世界,也害怕這一天的到來。
在成長(zhǎng)的過程中,你會(huì)明白很多事情并不是你想象的那么簡(jiǎn)單,但在你懂得一些人情世故的過程之中,你也在失去著,接受著。
事實(shí)上,我們不得不去做這些所謂的交易。就像水總是要流向大海一樣,迫不得已。
我知道,我已經(jīng)踏上了這條路的旅程,且一去不復(fù)返了。
比鬼神更可怕的,是人心。
人生有兩種無奈:一種,是孩童般的涉世未深,一種,是我們所說的看透世態(tài)炎涼。
前者,是極其短暫的。
誰都逃不過這一宿命。
只是它屬于每一個(gè)人的時(shí)間不一樣而已。
我不愿去磨滅,他們對(duì)于未來的向往,還有熱情。
什么時(shí)候,我也曾那么單純過吧?
人生的必修課作文 篇36
有師徒兩和尚在鄉(xiāng)野趕路,突遇一條不大不小的河流,他們準(zhǔn)備涉河時(shí),看到一年輕漂亮的少婦也準(zhǔn)備過河,從她惶恐的眼神看,她害怕河水較深、過不去,老和尚發(fā)現(xiàn)后,征得少婦同意,抱起少婦安全地渡過了河,小和尚緊跟著師傅踩過的地方,也平安地過去了。放下少婦后,在少婦的感謝和道別聲中,師徒二人繼續(xù)趕路;小和尚欲言又止,老和尚大概猜出小和尚想說什么;二人默默地走了大約二十多里,小和尚終于沒忍住,問師傅:你不是說男女授受不親么?你怎么能抱女施主過河呢?老和尚說:我早已放下了,你還沒放下么?小徒弟從師傅的回答中,明白了參禪的一些道理:拿得起,也要放得下,學(xué)會(huì)淡忘,便是最好的修行。
萬物同理,我們的身體健康也包含著淡忘的一些哲理——醫(yī)生說,平時(shí)我們感覺不到我們身體的某個(gè)部位部件的存在,就是最好的,一旦感覺到,可能就出現(xiàn)了病變,在提醒我們抓緊看醫(yī)生,不然,小病就容易拖成大病,亦即小洞不補(bǔ)、大洞一尺五,這是不好的一面;有時(shí)我們身體好的一面甚至優(yōu)勢(shì),可能也是淡忘最好,比如俊男靚女,朱顏皓齒、肌膚似雪、烏發(fā)云鬢,讓人賞心悅目,但如果老想到自己很帥氣或很漂亮,該勤奮學(xué)習(xí)時(shí)偷懶,該努力工作時(shí)不盡心盡力,帥氣或漂亮就會(huì)成為負(fù)擔(dān),用象棋術(shù)語說就是:帥不注意還會(huì)被兵吃掉,所以,用雙倍的精力關(guān)注身體上的不舒服或工作生活中的短板,多忽略、淡忘自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,便是最好的記住。就年齡來說,在我看來,年輕人最值得羨慕,因?yàn)槟贻p就是資本,他們也許會(huì)犯錯(cuò)誤,但上蒼也會(huì)給足他們修正錯(cuò)誤的時(shí)間,尤其太多的機(jī)遇機(jī)會(huì)在等著他們,未來是真真切切地屬于他們的;老年人最值得尊重,盡管歲月的風(fēng)霜在他們的臉上無情地刻下了大大小小的溝壑,僅憑他們言談舉止表現(xiàn)出的從容與平靜,就知道他們擁有年輕人不可能擁的財(cái)富,如履歷沉淀的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),所以,敬重和仰視可能是年輕人對(duì)老年人最好的態(tài)度,因?yàn)樯鼰o常,并不是每個(gè)人都能白頭到老。
有些人覺得一天或一年的時(shí)間過得太快,即白駒過隙,甚至偉人有詩:三十八年過去,彈指一揮間。所以,文人感嘆,逝水流年、淡忘了歲月。其實(shí)換個(gè)角度看,這便是幸福,包括我們時(shí)常不會(huì)記得錢包里具體有多少現(xiàn)金,如果錢包里幾元幾角都很清楚,只能意味著日子過得不輕松,在我看來,日子最難熬有兩種情形,一是上世紀(jì)六七十年代,吃了上頓愁下頓,父母一年四季的職責(zé)就是如何保證全家老小一日三餐不斷頓,二是活太多太累,只要不超過必要限度的繁忙便是充實(shí),充實(shí)其實(shí)是比無所事事好百倍的幸福,我倒覺得空余時(shí)間太多、愁難打發(fā),才是催老生命的最大殺手,所以,每天除本職工作外,有條件就多讀書看報(bào)、下棋打球,多做自己喜歡的事,在順其自然中,去破解生命中的很多未知數(shù),可能是我們對(duì)人生最負(fù)責(zé)的態(tài)度。
我們常說,時(shí)間是最好的醫(yī)生,它可以慢慢治愈傷痛、撫平傷痕。這其實(shí)只是問題的一面,另一方面是需要我們珍惜生命中的每一個(gè)人,包括家人、朋友、同事,暫不說下輩子能不能還成為家人、朋友、同事問題,就說今生,稍欠考慮的一句話或一個(gè)決策,帶給別人的可能是自己沒想到的深深傷害,即使以后都不再提起,但心靈被劃過的疤痕永遠(yuǎn)都會(huì)在,所說,有些事有些話不是說淡忘就能淡忘得了的,正確的做法是推己及人、換位思考,當(dāng)自己是人上人時(shí),把別人當(dāng)人,當(dāng)自己是人下人時(shí),把自己當(dāng)人,學(xué)會(huì)珍惜,多些感恩,這也是淡忘的基本要義。
由此看來,淡忘其實(shí)很簡(jiǎn)單,如受恩莫忘,施恩勿記,多淡忘名譽(yù)地位業(yè)績(jī),把自己變得親和、親切些,多記住擔(dān)當(dāng),扛好肩上的責(zé)任,這樣就會(huì)讓人生變得更有價(jià)值。
人生的必修課作文 篇37
我們常常會(huì)抱怨自己命運(yùn)的不公,為什么我們就要面對(duì)這么多的困難呢?那些出生優(yōu)越家庭的孩子,卻沒見的受過什么苦,上學(xué)有車送,吃飯不用挑,衣服最光艷,學(xué)習(xí)成績(jī)好,氣質(zhì)很出眾…。其實(shí),我們不用羨慕什么,就像網(wǎng)上說的,他們也只是比我們會(huì)投胎罷了,真要換成我們,我們做的也不一定差,況且,天才中的人才遠(yuǎn)不如普通人中的人才來得那么優(yōu)秀,他們的經(jīng)歷是他們寶貴的財(cái)富。
經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助,不得不說,是一個(gè)傳奇。
9歲時(shí),因?yàn)榧彝l件,他別無選擇只能出去打工,來賺取生活費(fèi)。后來他又遠(yuǎn)去大阪謀職,當(dāng)時(shí)的他影響最深的就是臨走前,母親飲泣著向同行的人拜托照顧自己的樣子,那種愛,比什么都來寶貴,不是么?
初來大阪,他是在船廠火盆店當(dāng)學(xué)徒,當(dāng)時(shí)瘦弱的他接手這個(gè)工作,毫無疑問,是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),那雙手嘗嘗被磨的頭破血流,連提水打掃的活也干不了,憑著什么,他咬著牙,一次次挺了過來。當(dāng)?shù)曛鹘凶∷,遞給他一個(gè)五錢的白銅貨幣時(shí),看著手中的薪水,他吃驚極了,對(duì)于窮人家的孩子來說,這五錢的白銅貨幣,已是一個(gè)相當(dāng)客觀的數(shù)目,同時(shí),他也看到了希望,從此他的工作也愈加賣力,奮斗的風(fēng)范終是被揚(yáng)起。
靠著不可思議的欲望的支持,和媽媽那永遠(yuǎn)熾熱的愛,他變得更加堅(jiān)強(qiáng),逐漸的,他掌握了自己的命運(yùn),造就神話。
反過來,再看看現(xiàn)在的孩子,對(duì)于大部分家庭的孩子們,學(xué)校里,他們大部分精力投入于學(xué)習(xí),然而在家中,他們的精力大部分卻用在了休息和娛樂,他們都認(rèn)為學(xué)習(xí)很累很累,一定要好好犒勞犒勞自己,對(duì)自己的關(guān)懷那可是無微不至,他們會(huì)賴在電腦前,直直地癡癡地盯著屏幕,甚至連挪動(dòng)一下身子也覺得麻煩。他們漸漸的習(xí)慣在網(wǎng)上找樂子,卻忘記了從前的玩耍的快樂,是什么讓他們變得如此麻木和懶惰?
相反,我卻越來越傾向于貧困家庭的孩子,他們除了學(xué)校的學(xué)習(xí),在家的學(xué)習(xí),還有這對(duì)生活的學(xué)習(xí),在家他們要分擔(dān)母親的家務(wù),洗碗洗衣燒飯…。他們都會(huì)。知道么,貧困孩子其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地比我們富有,他們勞動(dòng),造就了他們的堅(jiān)強(qiáng),同時(shí)也給與了他們健康,那些坐在電視,電腦前的人,你們不知道它們?cè)诜词芍銈兊慕】得,虛弱漸漸來到我們身邊,可是卻如吸煙一般,習(xí)慣了就再難放棄,我們都是,對(duì)么?
嘗試著做些家務(wù)吧,盡管我也知道,對(duì)于現(xiàn)在的我們,堅(jiān)持下去無疑很困難,但是困難卻鑄就將來的幸福,拼一次,就堅(jiān)持那么一次,狠下心來對(duì)待自己一次,永遠(yuǎn)不做匍匐自己腳下的人。
經(jīng)歷困難的人如同經(jīng)歷風(fēng)雨的玫瑰,不矯情,不虛偽,不懦弱,不依賴。
人生的必修課作文 篇38
對(duì)意義的尋求是人的最基本的需要。當(dāng)這種需要找不到明確的指向時(shí),人就會(huì)感到精神空虛,弗蘭克稱之為“存在的空虛”。這種情形普遍地存在于當(dāng)今西方的“富裕社會(huì)”。當(dāng)這種需要有明確的指向卻不可能實(shí)現(xiàn)時(shí),人就會(huì)有受挫之感,弗蘭克稱之為“存在的挫折”。這種情形發(fā)生在人生的各種逆境或困境之中。
尋求生命的意義有各種途徑,歸結(jié)起來無非一是創(chuàng)造,以實(shí)現(xiàn)內(nèi)在的精神能力和生命的價(jià)值;二是體驗(yàn),借愛情、友誼、沉思、對(duì)大自然和藝術(shù)的欣賞等美好經(jīng)歷獲得心靈的愉悅。那么,倘若一個(gè)人落入了某種不幸境遇,基本上失去了積極創(chuàng)造和正面體驗(yàn)的可能,他的生命是否還有一種意義呢?在這種情況下,人們一般是靠希望活著的,即相信或至少說服自己相信厄運(yùn)終將過去,然后又能過一種有意義的生活。然而,第一,人生中會(huì)有一種可以稱作絕境的境遇,所遭遇的苦難是致命的,或者是永久性的,人不復(fù)有未來,不復(fù)有希望。這正是弗蘭克曾經(jīng)陷入的境遇,因?yàn)閷?duì)于奧斯維辛集中營(yíng)的戰(zhàn)俘來說,煤氣室和焚尸爐幾乎是不可逃脫的結(jié)局。我們還可以舉出絕癥患者,作為日常生活中的一個(gè)相關(guān)例子。如果苦難本身毫無價(jià)值,則一旦陷入此種境遇,我們就只好承認(rèn)生活沒有任何意義了。第二,不論苦難是否是暫時(shí)的,如果把眼前的苦難生活僅僅當(dāng)作一種虛幻不實(shí)的生活,就會(huì)如弗蘭克所說忽略了苦難本身提供的機(jī)會(huì)。他以獄中親歷指出,這種態(tài)度是使大多數(shù)俘虜喪失生命力的重要原因,他們正因此而放棄了內(nèi)在的精神自由和真實(shí)自我,意志消沉,一蹶不振,徹底成為苦難環(huán)境的犧牲品。
所以,在創(chuàng)造和體驗(yàn)之外,有必要為生命意義的尋求指出第三種途徑,即肯定苦難本身在人生中的意義。一切宗教都很重視苦難的價(jià)值,但認(rèn)為這種價(jià)值僅在于引人出世,通過受苦,人得以救贖原罪,進(jìn)入天國(guó)(基督教),或看破紅塵,遁入空門(佛教)。與它們不同,弗蘭克的思路屬于古希臘以來的人文主義傳統(tǒng),他是站在肯定人生的立場(chǎng)上來發(fā)現(xiàn)苦難的意義的他指出,即使處在最惡劣的境遇中,人仍然擁有一種不可剝奪的精神自由,即可以選擇承受苦難的方式。一個(gè)人不放棄他的這種“最后的內(nèi)在自由”,以尊嚴(yán)的方式承受苦難,這種方式本身就是“一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的內(nèi)在成就”,因?yàn)樗@示的不只是一種個(gè)人品質(zhì),而且是整個(gè)人性的高貴和尊嚴(yán),證明了這種尊嚴(yán)比任何苦難更有力,是世間任何力量都不能將它剝奪的。正是由于這個(gè)原因,在人類歷史上,偉大的受難者如同偉大的創(chuàng)造者一樣受到世世代代的敬仰。也正是在這個(gè)意義上,陀思妥耶夫斯基說出了這句耐人尋味的話:“我只擔(dān)心一件事,就是怕我配不上我所受的苦難!
人生的必修課作文 篇39
清晨,拿著數(shù)碼到戶外走動(dòng)走動(dòng),路邊石頭縫里有幾株小草探出腦袋,微風(fēng)一吹還輕歌曼舞的,隨手拍了下來;再往前走又有幾株小草從水泥擋土墻的縫隙里擠了出來,還挺精神的。我對(duì)著夾縫中的小草陷入了沉思,小草在夾縫中尚且能夠生存,且生存的很好。小草在石頭夾縫里,生命力依舊是那么的頑強(qiáng),它們讓我看到了希望;我們?nèi)祟愐灿性趭A縫中生存的情況,我們會(huì)比小草更堅(jiān)強(qiáng),更能戰(zhàn)勝命運(yùn),奔向陽光嗎?
多數(shù)的的家庭都會(huì)遇到這樣一個(gè)問題,那就是婆媳之間的矛盾。這在我們中國(guó)是不可避免的一個(gè)問題。似乎婆媳之間有著永遠(yuǎn)都不可調(diào)和的矛盾,很是讓人頭疼,尤其是夾在中間的男人。他是母親的兒子,又是老婆的丈夫,如果不能正確的處理好與這兩個(gè)女人的關(guān)系,那將非常難看。作為丈夫在老婆面前就要替母親多說媳婦的好,讓老婆能夠理解婆婆;在自己的母親面前就要替老婆多說母親的好,盡量的調(diào)解母親與老婆之間的矛盾,把大事化小,小事化了,使婆媳量能夠和睦相處。當(dāng)然要做到這一點(diǎn)是非常的不容易,那就要看這個(gè)男人如何去做了,肩負(fù)著全家和睦相處的重任。處理好了皆大歡喜,處理不好夾在中間受氣。
在單位作為副職的也要學(xué)會(huì)做中間人,副職與群眾接觸的比較多,群眾基礎(chǔ)也不錯(cuò),同時(shí)也能與一把手搞好關(guān)系。往往一把手與群眾之間會(huì)因?yàn)橐恍Q策問題產(chǎn)生一些矛盾,一把手要從大局出發(fā),為了單位的利益作出決策,這個(gè)決策可能就會(huì)損害到群眾的利益,這時(shí)候群眾與一把手就會(huì)發(fā)生矛盾,這時(shí)候作為副職的你,就要主動(dòng)站出來調(diào)和矛盾,幫助一把手做好群眾的思想工作,要讓一把手把決策進(jìn)行下去,更要讓群眾滿意,這樣決策執(zhí)行了,群眾也滿意了。你這個(gè)夾在中間的人,既幫領(lǐng)導(dǎo)完成重大決策,又安撫了群眾,你在領(lǐng)導(dǎo)和群眾的心目中就是一個(gè)受人尊敬的人。
朋友之間相處也會(huì)遇到類似的事情。幾個(gè)好朋友之間相處有時(shí)也會(huì)遇到其中兩個(gè)人之間鬧起了矛盾,這時(shí)候你處在他們之間應(yīng)該知道如何去做,怎么才能調(diào)解他們兩之間的矛盾。你要分析他們產(chǎn)生矛盾的原因,對(duì)癥下藥,解決矛盾,讓兩個(gè)人重歸于好。這樣你這個(gè)夾在兩人之間的朋友,就會(huì)得到朋友的更加信賴。
現(xiàn)在的中小企業(yè)也處于夾縫中。中小企業(yè)不像大企業(yè)那樣的財(cái)大氣粗,擁有足夠的資金和技術(shù)支持。中小企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)能力自然也就和大企業(yè)拉開了距離。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,時(shí)時(shí)刻刻都是存在大魚吃小魚小魚吃蝦米的情況。對(duì)于在夾縫中求生存的中小企業(yè)來說,就必須要找到方法讓自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處顯現(xiàn)出來,才能和大魚爭(zhēng)一片生存空間。
還有教育亦是如此。許多校長(zhǎng)談及多年來做校長(zhǎng)的感受,就是在夾縫中生存。校長(zhǎng)要面對(duì)升學(xué)率,上面要求搞素質(zhì)教育,可老百姓看待一所學(xué)校的質(zhì)量,只看這所學(xué)校每年的升學(xué)率,初中就看你每年考去了多少重點(diǎn)高中的學(xué)生,高中就看你考取了多少本科生等等,老百姓的信任這個(gè),那學(xué)校就得搞應(yīng)試教育;還有學(xué)生的安全,你不抓行嗎?有一個(gè)學(xué)生出了問題,受處理的恐怕就不知校長(zhǎng)一個(gè)人了,不處理家長(zhǎng)也不愿意呀,F(xiàn)在的老師既要教書又要學(xué)武術(shù)、還要學(xué)習(xí)醫(yī)療保健,當(dāng)保姆,否則你怎么應(yīng)對(duì)學(xué)生的安全呢?搞得教師都有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)了。除此之外,教師的流失、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)等問題,校長(zhǎng)都感覺自己“如履薄冰”,每天沒少為這些事操心,哪個(gè)環(huán)節(jié)出了事,頭上的烏紗可能就保不住了。
凡此種種,生活里處在夾縫中的情況,不勝枚舉,處在夾縫中的人應(yīng)該怎么去做呢?這就要看你個(gè)人的適應(yīng)能力了。
天地萬物,皆有自己的位置。星月在浩翰的宇宙,鳥兒遨游在自由的天空,魚兒暢游于浩瀚的水中,樹木生長(zhǎng)廣袤的大地,每個(gè)人也都有屬于自己的空間。然而,世上萬生萬物不都是如自己的意愿生活的,都要在自己的生活圈子里,找到適合自己生存的條件。人類更是如此,時(shí)常有人抱怨,處在夾縫中難做人,我認(rèn)為學(xué)會(huì)在夾縫中生存,是做人的一門必修課。身處夾縫中就要奮力拼搏,找出一條適合自己生存的路走下去,不也是一道靚麗的風(fēng)景線嗎。
人生的必修課作文 篇40
真正的強(qiáng)大不是不侵風(fēng)雨,而是忍痛前行。若無痛苦的洗禮,又怎能領(lǐng)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的美麗?走在人生的無盡之途上,我堅(jiān)定地相信:堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課,懂得堅(jiān)強(qiáng)的人必是生活的強(qiáng)者。
何謂堅(jiān)強(qiáng)?生命的力量給我無字的答案:巖石里迸出的綠色是堅(jiān)強(qiáng)的縮影,崖壁上傲雪的寒梅是堅(jiān)強(qiáng)的象征……大千世界,無處不演繹著堅(jiān)強(qiáng)的奇跡,無處不牽引著我的敬畏之情。
的確,草樹若不堅(jiān)強(qiáng),怎能忍耐風(fēng)雨侵襲?雄鷹若不堅(jiān)強(qiáng),怎能搏擊萬里長(zhǎng)空?總喜歡手捧一卷書,閱讀偉人、名人的生平經(jīng)歷。海倫﹒凱勒、貝多芬、張海迪、史鐵生……一個(gè)個(gè)人物在我的腦海中鋪開別樣的畫卷。他們用生命的奇跡告訴世人:堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課。身體的缺陷是生活的遺憾,堅(jiān)定的信念是精神的震撼。是什么支持著他們?cè)谀婢持信懦錾妮x煌?必然是堅(jiān)強(qiáng)。無光、無聲的世界難以想象,但海倫憑著自己的意志,堅(jiān)強(qiáng)地走出困境,觸摸生命的美好,為世界留下動(dòng)人的篇章。她的著作是文壇里的高峰,她的堅(jiān)強(qiáng)更是精神世界的一個(gè)傳奇。曾疑惑過:上帝為何總要在他們的人生路上設(shè)置無數(shù)障礙,降給他們常人難以忍受的痛苦?成長(zhǎng)中我終于領(lǐng)悟:逆境是上帝賜予的契機(jī),堅(jiān)強(qiáng)是主宰人生的精神支柱。
縱觀歷史,望偉人生平;驀然回首,看今人風(fēng)姿。我極慶幸能在初中時(shí)代與潘老師相遇、相識(shí)、相知。她的堅(jiān)強(qiáng)令我欽佩,她的品質(zhì)令我敬畏。七歲時(shí)便再也沐浴不到父母之愛是一種怎樣的打擊?潘老師就是這樣忍受著巨大的痛苦走過時(shí)間的圈圈年輪。她的童年失去了父母的愛,卻從未褪去拼搏的色彩。努力學(xué)習(xí),讓語文帶給自己較美好的生活是她不變的夢(mèng)想。老屋前的風(fēng)香樹成為她唯一的知己——那棵樹生在巖石里,本是渺小不堪、極不起眼,卻不依不靠、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,自己成長(zhǎng)為一片風(fēng)景,給人仰望。潘老師如樹一般堅(jiān)強(qiáng)地走完求學(xué)之路,踏上教書征途。三尺講臺(tái)、一支粉筆、微笑如春是潘老師為人師表的形象。一手端莊的楷書讓人渴慕,數(shù)篇精彩的美文讓人敬仰。我懂得這些精彩的背后是堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅與堅(jiān)持。
“長(zhǎng)江后浪推前浪”,緊張的高考終于畫上圓滿的句號(hào),不少優(yōu)秀者在求學(xué)之路搏得一份厚重的精彩。在所有考生里,一位清華準(zhǔn)學(xué)子的名字鐫在眾人腦中——魏祥。甘肅定西的魏祥以648分的優(yōu)秀成績(jī)將被清華錄取。在他奪目的光環(huán)之下,經(jīng)受了別人無法想象的磨礪,浸透了無數(shù)滴汗水的洗禮。魏祥身體殘疾,不能站立、不能自理,生活極不方便。他并不怨天尤人、一蹶不振,而是更加刻苦、追趕超越。他總是以勤奮彌補(bǔ)身體的缺陷,以強(qiáng)大面對(duì)挫折的挑釁。有付出必有回報(bào),他用堅(jiān)強(qiáng)譜寫了生命的傳奇——身殘者亦可以考上名牌大學(xué)。他的故事給我極大的震撼:原來,優(yōu)秀只有與堅(jiān)強(qiáng)結(jié)合,才會(huì)不可摧毀。
同這些強(qiáng)者相比,我自慚形穢。一味地怨天尤人成了我遇挫后的唯一舉措,忘卻了堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課。我必須讓堅(jiān)強(qiáng)成為我的品質(zhì),贏得生命中更多的精彩。
沒有刻骨銘心,何來甘之如飴?堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課,唯有在磨礪中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)領(lǐng)悟生命的真諦。
人生的必修課作文 篇41
近日一檔名為《人間世》的醫(yī)療紀(jì)錄片意外走紅,它并不像從前人們所接觸的醫(yī)療類節(jié)目一樣,經(jīng)歷激動(dòng)人心的搶救環(huán)節(jié)后,醫(yī)生神通廣大將患者搶救成功。也正因如此,它打破了“套路”,讓更多人看到了真實(shí)的“失敗”,有吃海鮮中毒導(dǎo)致多臟器衰竭沒救回來的24歲青年、還有沒有挺過手術(shù)后第二天的馬凡綜合癥患者。從某種程度上來說,《人間世》的走紅,讓更多人敢于直面失敗。
直面失敗,才能成就更好的自我。俗話說“人無完人”,于平凡的我們而言,可能會(huì)認(rèn)為如今醫(yī)術(shù)發(fā)達(dá),醫(yī)生們總能在閻羅王面前把人搶回來。但其實(shí)他們也只是平凡人,更沒有起死回生的能力,對(duì)大部分患者家屬而言,能直面醫(yī)療失敗,理解并不是所有患者都能被健康治愈的現(xiàn)實(shí),是對(duì)醫(yī)生和患者最大的尊重。于醫(yī)生而言,能勇敢的面對(duì)失敗,是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)病人負(fù)責(zé)。放在宇宙中看,人其實(shí)是渺小而脆弱的,醫(yī)生作為守護(hù)人類健康的群體,當(dāng)他竭盡全力去拯救一條生命,換來的卻只有心電圖上的一條橫線,他也會(huì)難過與懊惱,不僅僅是鮮活的生命在他面前逝去,更是失敗的無力和挫敗感。直面失敗,并非是因一次的失敗而郁郁寡歡,同為紀(jì)錄片的《中國(guó)醫(yī)生》里的心血管主任醫(yī)師在面對(duì)自己手術(shù)失敗或缺漏的地方時(shí),是在腦海中一遍遍回憶手術(shù)細(xì)節(jié),思考如何動(dòng)刀可以減輕患者日后的恢復(fù)。直面失敗,對(duì)醫(yī)生來說,是對(duì)自己不足的釋懷,同樣也能在失敗中成就更好的自己。
直面失敗,讓大眾看到醫(yī)學(xué)的真實(shí),有利于塑造良好的醫(yī)患關(guān)系。如今醫(yī)患關(guān)系成為人們尤為關(guān)心的話題。不久前,眼科醫(yī)生陶勇被無法治愈的患者家屬用刀砍傷,倒在了血泊中,從此再也無法拿起手術(shù)刀;湖南患者尾隨醫(yī)生孩子,刀砍十歲孩子。這些人之所以會(huì)有這些過激的行為,大多是因?yàn)闊o法接受這個(gè)失敗的結(jié)局,但他們沒有想過是不是患者的身體本就無法搶救,而是怪罪于那些曾經(jīng)盡心盡力幫助過他的醫(yī)生。通過《人世間》這類節(jié)目,能讓不少人體諒到作為醫(yī)生救人時(shí)盡職盡責(zé)與事故發(fā)生時(shí)的無力回天。一方面來說,觀眾直面失敗,能降低對(duì)醫(yī)生等的過分期待,另一方面,在失敗中能讓人對(duì)無常而脆弱的生命珍惜起來。不少年輕人都向往醫(yī)生這份職業(yè),但近年來醫(yī)患關(guān)系的逐漸惡化,讓不少人失去了信心與希望,這更需要社會(huì)各界的共同努力,一起直面失敗,給予醫(yī)生們更多的理解和信任。
我們必須明白,失敗是醫(yī)生和家屬必須面對(duì)的。直面失敗,是我們每個(gè)人都要上的一門必修課。同時(shí),在這個(gè)過分夸大醫(yī)學(xué)進(jìn)步、醫(yī)術(shù)高明的社會(huì)中,《人間世》直擊真實(shí)的失敗案例,本身就是一種勇氣,也是在為促進(jìn)真實(shí)、重建誠(chéng)信作出努力。
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