磨難成就人生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的磨難成就人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
磨難成就人生作文1
人生猶如一艘帆船，只有經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的恣肆，才能微笑于海洋；
人生猶如一只蝴蝶，只有經(jīng)歷了破蛋的磨難，才能擁有艷麗的翅膀；
人生猶如一只雄海蚌，只有經(jīng)歷了沙礫的磨難，才能創(chuàng)造美麗的珍珠；
仕途，風(fēng)雨
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
月明下，你仰天大笑出門去，口吐著“我輩豈篙是蓬高人”的豪言壯語(yǔ)，毅然離開(kāi)了污濁的官場(chǎng)。曾經(jīng)五年寒窗苦讀的求仕，現(xiàn)已如昨日曇花一現(xiàn)，無(wú)影無(wú)蹤。仕途的失意、坎河磨難造就了你金口一吐出半個(gè)盛唐的詩(shī)仙。
仕途的磨難讓李白響徹了整個(gè)盛唐，帶他抵達(dá)了人生的勝利彼岸。
破蛋，翅膀
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
黃花散落，你獨(dú)自守著窗兒，回望往日西亭日暮的醉霞，愁鳴著“獨(dú)自怎生得黑昔的”的孤獨(dú)與寂寞。點(diǎn)起香草，香霧繚繞，但你毫無(wú)感覺(jué)。丈夫的落難，國(guó)家的破碎，已讓異臥無(wú)憂無(wú)慮的你愁白了頭發(fā)，愁落了黃花，愁彎了明月。但家庭的破碎，祖國(guó)的破碎，帶著你演繹了詩(shī)詞中尋尋覓覓的第一女人詞人的易安。
家庭的磨難、祖國(guó)的磨難讓易安響透了南宋，讓她領(lǐng)悟蝴蝶破蛋的美麗，讓她舞動(dòng)了美麗的人生。
沙礫，珍珠
出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
寒風(fēng)中，你屹立于山峰，回看中原的凋落，你發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)問(wèn)，大庇天下寒士俱歡顏”的悲嘆。手撫白發(fā)，你流下了滿眼的離騷；身懷滄海心的你，立志濟(jì)世的你在統(tǒng)治者的昏庸下，飽受了多少的苦難，經(jīng)歷了多少的痛心，但濟(jì)滄海流夢(mèng)的破滅讓你領(lǐng)略了人生的真諦，造就了你一代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)圣的美稱，讓你亮透了整個(gè)華夏民族。
磨難是李白的仕途風(fēng)雨，只有經(jīng)歷磨難的，才能抵達(dá)生命的成功；
磨難是易安的破蛋翅膀，只有經(jīng)歷了磨難，才能擁有美麗的人生；
磨難是杜甫的沙礫珍珠，只有經(jīng)歷了磨難，才能看透現(xiàn)實(shí)的。
磨難，人生的成功之舟。
磨難成就人生作文2
在我讀初中的時(shí)候，同學(xué)們總是十分羨慕我：生活優(yōu)越，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有父母疼愛(ài)，有老師寵愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮，像個(gè)小公主。我也自以為我的人生一帆風(fēng)順，前面的道路一片光明。我沉浸在成功的喜悅和榮譽(yù)之中，有些飄飄然。放眼望去，后面的人生鋪滿了鮮花，卻沒(méi)看見(jiàn)花下長(zhǎng)著茂密的荊棘。
初中畢業(yè)以后，離開(kāi)父母去外地求學(xué)，猛然發(fā)現(xiàn)這世道全變了，一連串的挫折使我的精神防線崩潰到了邊緣，待我番然醒悟時(shí)才明白：我前面十四年的人生最缺乏的就是磨難。從此，我的學(xué)習(xí)生活中增加了這門必修課——磨難。
回想我的初中時(shí)代，我是個(gè)不知天高地厚的小丫頭，總愛(ài)幻想，總愛(ài)說(shuō)：我以后要當(dāng)作家，要當(dāng)大明星，要當(dāng)企業(yè)家，要當(dāng)武則天……引得大家一陣哄笑。這時(shí)候爸爸總是搖搖頭嘆息道：“唉，你什么時(shí)候才長(zhǎng)大呀！”爸爸的同事們總是說(shuō)我天真、單純、可愛(ài)。我聽(tīng)了甚是得意，殊不知他們“天真”的贊揚(yáng)中卻隱藏著“幼稚”倆字。
在川音讀書時(shí)，我的天真再也不管用了，迎接我的是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。以前從來(lái)不曾接觸過(guò)的生活問(wèn)題，排山倒海的向我襲來(lái)，使我手足無(wú)措。這里沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，沒(méi)人同情我，沒(méi)人憐憫我，我像一條涼在沙灘上的魚，呼救無(wú)門，只得用眼淚來(lái)滋潤(rùn)快被太陽(yáng)燒焦的身體�？墒浅啥嫉哪ルy并沒(méi)收到多大的成效，十四年的快樂(lè)原來(lái)是建立在懦弱的基礎(chǔ)上的，我跌倒了但沒(méi)有勇氣爬起來(lái)。于是我選擇了逃避，退縮回了家。
回到家的滋味也并不好受，本來(lái)爸爸叫我回來(lái)重讀初三的，可我懦弱的心再一次使我偏移了我人生本來(lái)的坐標(biāo)。我怕看見(jiàn)別人好奇的目光和聽(tīng)見(jiàn)那些略帶諷刺的問(wèn)候，而硬著頭皮擠進(jìn)了高一的教室。缺了三四個(gè)月的課，學(xué)不懂是必然的，我越學(xué)不懂就越是不想學(xué)，探玩的壞習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了。每當(dāng)我看見(jiàn)爸媽那憂傷的眼光時(shí)，我的心里就一陣陣刺痛。重讀高一時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“人，活著不僅是要對(duì)得起自己，也應(yīng)該要對(duì)得起關(guān)心你的人�！比缓笪覔炱鹆藭�，又走向了更無(wú)法名狀的磨難。
磨難成就人生作文3
每天早上都是媽媽騎自行車送我上學(xué)，不論春夏秋冬，不論風(fēng)吹雨打，我都躲在媽媽背后，我知道媽媽會(huì)為我這當(dāng)一切風(fēng)雨。所以每當(dāng)我坐在媽媽的車架上都是那樣幸福。就這樣我度過(guò)了四年的美好時(shí)光。
可是五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的一天早晨，我跟媽媽一起準(zhǔn)備出門的時(shí)候，媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)：“晶晶，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，從今天開(kāi)始，你要自己上學(xué)了，媽媽不再送你了。”
“為什么呀！我要遲到怎么板？路上有壞人怎么辦？馬路上有那么多車怎么板你有什么事情呀！我大聲抗議道�！薄安诲憻�，這些困難你永遠(yuǎn)無(wú)法克服�！眿寢屢桓峦盏臏厝�，厲聲說(shuō)道。說(shuō)完，頭也不回的走了出去。我追出去看到媽媽綱要騎車走，我一把拽住了媽媽的后架，“我就要你送我�！蔽衣暅I俱下的大叫。媽媽下了車，一句話沒(méi)說(shuō)，用力把我的手指掰開(kāi)，頭也不回的騎車走了。我站在那里大聲的哭泣，過(guò)了一會(huì)兒我怕自己遲到，不得不擦干眼淚向?qū)W校走去。一路上我提心吊膽，還好什么事也沒(méi)發(fā)生。到了學(xué)校我忿忿的想：“有什么了不起，自己上學(xué)就自己上學(xué)�！�
下午放學(xué)回家，一進(jìn)門媽媽就像變了一個(gè)人似的微笑著向我走來(lái)。我徑直走到了我的房間。吃晚飯的時(shí)候媽媽一直給我?jiàn)A菜�？墒俏乙痪湓捯膊桓f(shuō)。吃過(guò)晚飯我會(huì)房間寫作業(yè)，一會(huì)爸爸來(lái)到了我的房間對(duì)我說(shuō)：“晶晶，你知道嗎？今天上學(xué)的時(shí)候媽媽一直悄悄的跟在你身后。媽媽這樣做是希望你成為一個(gè)自立。勇敢的小女孩�？吹侥憬裉炷敲措y過(guò)，媽媽也很傷心，可是如果媽媽不那樣做，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？今后進(jìn)入社會(huì)怎么辦呀？也許你現(xiàn)在不能理解媽媽總有一天你會(huì)明白媽媽的苦心的。”
聽(tīng)了爸爸的話，我深受感動(dòng)地跑出去一把抱住了媽媽說(shuō)“媽媽對(duì)不起！”媽媽抱著我溫柔的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，媽媽知道你能行�！�
如今，我不但可以自己上下學(xué)，還可以幫媽媽做許多事情。大家都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我要感謝媽媽給我的：“磨難�！�
北京交通大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)：李立晶
磨難成就人生作文4
登山所看到的壯闊之景，下山永遠(yuǎn)體會(huì)不到。
鳳凰涅盤，不是毀滅就是重生。磨難亦是如此。
磨難之中，永遠(yuǎn)不象我們所想象得那么簡(jiǎn)單。磨難之中抱怨給誰(shuí)聽(tīng)？磨難之中，只有靠自己來(lái)思考，走出下一步棋。只有一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能突破困境。如高山流水，云不蔽月，山上流下的水，經(jīng)過(guò)砂石的沉淀過(guò)濾，遠(yuǎn)比其他的水清。從云中走出來(lái)的日月，遠(yuǎn)比被遮住之前明亮。
在磨難中是痛苦的，換個(gè)角度來(lái)說(shuō)也是一種幸運(yùn)。當(dāng)你找到突破口時(shí)，你就戰(zhàn)勝了苦難，走出了磨難，你便會(huì)有意外的驚喜�；O成蝶的蟲(chóng)，不會(huì)想到它會(huì)在天空中飛舞，獲得沒(méi)有束縛的自由。
磨難打造人的獨(dú)特魅力。鋼鐵要受高溫的冶煉與鐵錘的敲打，越受得起敲打的鋼鐵就越能打造出鋒利的寶劍。磨難是人生的熔點(diǎn)，只要過(guò)了它一切都好說(shuō)。磨難是錘煉人生的鐵鏨，積淀人生的清池。
為何處于磨難？因?yàn)槲覀冇腥觞c(diǎn)，它把我們拖入了苦難，拉入了磨難，我們完全暴露無(wú)遺，幾乎人人都能看穿你。所以，盡你最大的努力來(lái)改變現(xiàn)狀。打磨你內(nèi)在的棱角，讓我們依然保持良好的精神，恢復(fù)原位，繼續(xù)旅行自己的漫漫人生路。
在磨難中一定要思考，這時(shí)便會(huì)觸動(dòng)我們的奇想與激情。磨難中的機(jī)遇像一只無(wú)形的手，當(dāng)它過(guò)來(lái)時(shí)，你要果斷的拉住它，因?yàn)闄C(jī)遇不可失，一去不再來(lái)。
磨難打磨出的純潔的友誼，真摯的愛(ài)情。在磨難中你能檢測(cè)出你的人生是否成功。
磨難中的苦難，是幸福給的吻。只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。
走出磨難，就是跨過(guò)了苦難的長(zhǎng)河。
磨難成就人生作文5
人生路上布滿悲傷，與困苦。這有利于磨練一個(gè)人的意志，讓一個(gè)人成長(zhǎng)。
當(dāng)你在學(xué)業(yè)上毫無(wú)所成，或一團(tuán)糟的時(shí)候；當(dāng)生活難以維持的時(shí)候；當(dāng)失敗接踵而來(lái)的時(shí)候；當(dāng)痛苦無(wú)法排遣的時(shí)候，你是否會(huì)考慮的更多，想的更多，把問(wèn)題分析的更透徹？這就是一個(gè)人成長(zhǎng)的表現(xiàn)。
那無(wú)風(fēng)無(wú)阻，一帆風(fēng)順的人生固然令人向往，但少了困苦與坎坷，這樣的路會(huì)走的很乏味，不厚重；毫無(wú)障礙的前程固然一覽無(wú)遺，但沒(méi)有回環(huán)曲折的參與，這樣的路難以令人回味。反之，一個(gè)人在他的一生要越過(guò)無(wú)數(shù)困難的高山，趟過(guò)許多危險(xiǎn)的河域，吃過(guò)千辛萬(wàn)苦，這能讓他很好的成長(zhǎng)，從而收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。
敢問(wèn)你一生中沒(méi)有歷經(jīng)過(guò)生活的磨難，卻能很好的成長(zhǎng)嗎？，，沒(méi)有吧？每一個(gè)人都是平凡的，沒(méi)有誰(shuí)天生就是天之驕子，也沒(méi)有誰(shuí)天生就是勞碌命。大家都一樣，只是所需要經(jīng)歷的磨難不同罷了。我曾認(rèn)識(shí)一個(gè)小女孩，從小就過(guò)著相當(dāng)富裕的生活，可是沒(méi)有媽媽，爸爸也在不久之后去世了。她不得不和保姆一起生活。從此之后，她每天困難中成長(zhǎng)。她做過(guò)小工，當(dāng)過(guò)園丁，還干過(guò)服務(wù)生，在大學(xué)里也沒(méi)少遭同學(xué)們的恥笑和欺負(fù)。雖然是這樣，可她似乎比同齡人懂得更多，明白的`更多，想法也更成熟，她就是在這種困難中成長(zhǎng)的。到目前為止，她雖然沒(méi)什么成就，只是一個(gè)小小的，默默無(wú)聞的作家，但她在用自己的雙手描述出自己波瀾壯闊的內(nèi)心世界。
伸出手指頭，數(shù)數(shù)我們經(jīng)歷過(guò)的磨難，你又成長(zhǎng)了多少？我們的人生之路還長(zhǎng)的很，迎接我們的將會(huì)是更多、更恐怖、更束手無(wú)策的磨難。但是，要使自己更好的成長(zhǎng)，我們必須經(jīng)歷這些千辛萬(wàn)苦。
人生路上充滿悲傷與困苦，不管再苦再累，都得咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，有更精彩的人生在等我們呢！
姚世雄中學(xué)初三：姚蘇敏
磨難成就人生作文6
上帝創(chuàng)造了天才和愚蠢，這并不取決于人才完全不同的個(gè)人努力。 事實(shí)上，一個(gè)人的生活應(yīng)該是一個(gè)痛苦的過(guò)程。只有當(dāng)生命的光輝恢復(fù)到生命的價(jià)值時(shí)。 海明偉說(shuō)，哀悼的鐘聲是給誰(shuí)唱的。 葬禮的鐘聲為每個(gè)人唱歌。 只有當(dāng)一個(gè)人處于絕望的境地時(shí)，他才有潛力爆發(fā)。 美國(guó)殘疾教育家海倫·凱勒(HelenKayler)在出生19個(gè)月時(shí)被猩紅擊中。 在這個(gè)黑暗而孤獨(dú)的世界里，她沒(méi)有放棄，而是學(xué)會(huì)了用頑強(qiáng)的毅力來(lái)克服身體缺陷所造成的精神痛苦。 她喜歡生活，學(xué)會(huì)閱讀和交談，開(kāi)始與其他人交流。
他從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為一名著名的作家和教育家，他在哈佛大學(xué)獲得了優(yōu)異的成績(jī)。 她走遍世界各地，為盲人學(xué)�；I集資金，為盲人的利益和教育事業(yè)獻(xiàn)上她的一生；由于痛苦和聾啞，貝多芬演奏了一首流行的命運(yùn)交響曲。 霍金因磨難而癱瘓，他有著燦爛的時(shí)間和簡(jiǎn)單的歷史，因?yàn)榍撕荛L(zhǎng)一段時(shí)間。 挫折與失敗不同。這是成功與失敗之間的紐帶。 正如巴爾扎克所說(shuō)：世界上的事情從來(lái)沒(méi)有完全不同。
痛苦是天才的踏腳石，對(duì)能干的人來(lái)說(shuō)是一種財(cái)富。 對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)深淵；挫折可以使強(qiáng)者吞噬弱者。 丁俊暉是一位才華橫溢的少年，他在臺(tái)球歷史上創(chuàng)造了一個(gè)美麗的童話故事，但這個(gè)童話故事是由他以前的努力和失敗所寫的。 我們必須不怕挫折。 挫折后，我們絕不會(huì)氣餒，冷靜地分析原因，逐步發(fā)展我們承受挫折的能力。 朱榮基總理是這樣一個(gè)人，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論是前面的地雷還是深淵，我都會(huì)直截了當(dāng)?shù)叵蚯翱�，全心全意地奉獻(xiàn)，直到我死去。
正是因?yàn)樗慌麓煺郏庞辛耸聵I(yè)。 同時(shí)，冷靜對(duì)待挫折也是一種打擊和訓(xùn)練。 當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你應(yīng)該冷靜地分析挫折的原因。挫折被認(rèn)為是對(duì)機(jī)會(huì)的一次考驗(yàn)。 在斯諾克的家鄉(xiāng)，英國(guó)的軍事標(biāo)志再次贏得了冠軍。 彩虹偶爾出現(xiàn)在陽(yáng)光明媚的日子里，但是顏色是單調(diào)的、光滑的和模糊的，但是在風(fēng)暴過(guò)后懸掛在天空中的彩虹是最豐富多彩和最吸引人的彩虹。 生活也是如此，只是在我們經(jīng)歷了巨大的挫折之后，我們才變得成熟，才發(fā)現(xiàn)周圍的世界是如此美好。 凍結(jié)三英尺并不是一天的寒冷。
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