高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路1
在人的一生中會遇到大大小小的挫折，就像走路一樣，不可能一帆風順。
小的時候我們在爸爸媽媽的懷抱里蹣跚學步，當時的我們走一步摔一步但是到最后還是又爬了起來，繼續(xù)向前走。堅持到最后，也就是終點。
現(xiàn)在的我們有時會想今后的道路該通向哪里，這條路會一直影響著我們，直到盡頭。只是這條路我們還未想好，就已經(jīng)邁出了一步，這一步如果走錯了就將后悔一輩子。所以，我們邁出那一步之前就應該好好想想。畢竟，這條路是不能返回原點的。
現(xiàn)在我們還都只是學生，生活圈還是很小的，不能在社會上立足。如果不好好學習，輟學在家里呆著，等成年了找不到工作，就會被別人瞧不起，以至于無地自容。這時才會發(fā)現(xiàn)人生的路好難好難走，自己就會掩面哭泣，覺得對不起生養(yǎng)自己的父母。因此，我們都要走好自己原來希望走好的那條正確的路，不要偏離。
想想自己的以前，再看看現(xiàn)在，自己好像都已經(jīng)偏離了那條路。
每個人的嘴上都會說“要好好學習，天天向上”。可是，實際做到的又有哪幾個人呢？我不知道。我也不知道從什么時候開始，“我會好好學習的”“下次肯定會努力，考出個好成績”“不會辜負你們的，我自己心中有譜”……這些話都已成為我用來敷衍爸爸媽媽的話。
從現(xiàn)在起，我要努力、爭取重新回到當初心中的那條路。要比其他的人更努力學習，無論怎樣都阻擋不了我前進的腳步！
人生的路上有許多的奇跡，更有太多的困難。要想跨過一道道坎，就必須要充滿信心，腳踏實地的走下去。如果一不小心，就有可能掉進陷阱里，那么想出來就要花費好長好長的時間……
現(xiàn)在的我們還小，要好好走完剩下的路。這路不好走，一定要堅持、努力！
每個人都是經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗后才成功的，不會一帆風順。在學習和生活中，要學會在哪里跌倒就在哪里爬起來！這樣才能在人生的道路上取得成功，走的更遠！
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路2
在生活中有各式各樣的路，有寬闊平坦的公路，有清靜幽閑的鄉(xiāng)間小路，也有“運輸大動脈”之稱的鐵路，而我心中的“路”則是人生之路。
我的人生之路充滿曲折坎坷中，就像雨中的泥路一樣。而我在這條泥濘不堪的道路上艱難地跋涉著，前行著。尤其在初中這段人生路上，撒下了我辛勤的汗水，也撒下了我辛酸的淚水。就這樣，辛酸與喜悅交織成了我的人生路。由于年少時的無知與任性，便使這條初中的道路變得更艱險難行�；厥淄仗み^的征途，不免有些詫異與遺憾。
在七年級時，由于我的學習基礎可以，所以這段路走得還很順利。但好景不長，到了下學期由于種種原因這種路途被打斷了，從此走上了“長征”的道路。此時的我絆倒在這段路上，望天也茫，望水也茫茫�！肮陋殶o助，失望恐懼”占據(jù)著內(nèi)心。除了這些還有什么呢？是放棄還是努力？在腦中久久地徘徊著，徘徊著……
我心里也很明白，如果選擇了放棄就等于結束了人生的道路，等于徹底的失敗。但是選擇了努力了呢？前面的道路可能困難重重，更加艱險。沉思，沉思……
我不停地沉思著，突然心中由然而生：從哪里跌倒，就要從哪里爬起，真正的勝者是可以經(jīng)受得住挫折的磨練，就這樣，我又爬了起來，拍拍身上的泥土，望了望前進的征程便奮勇直追了！在這段奮斗的道路上，一次又一次的失敗把我絆倒，絆的“遍體鱗傷”！但卻絆不倒我那顆堅定信念的心，揮揮手，抹去昨日的淚水，掀走昨日的傷哀。就這樣，我在不停跋涉著、拼搏著、奮斗著，從未放棄心中的信念！因為我知道：信念是前進的動力，成功是不相信淚水的。
淚水只會把前進的道路變得更加泥濘不堪，更加難行！“茍安者弱，拼搏者強；自強者昌，自棄者亡”，就是這樣，雖然每次的失敗總會壓抑幼小的心靈，每一次的結果總讓我無法接受，但只要心中有著“只要曾經(jīng)奮斗拼搏過，哪怕結果永遠是沉默，我深信淚水是甜的”。這樣心中不免多了些安慰，再大的傷哀也不會在心靈里存放，于是每天清晨都會在希望中醒來，迎著朝陽去奮斗！
路是踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫著自己人生的歷史。雖然每個人的人生之路都不會那么一帆風順，不必怨恨，不必自棄，這也許是一筆寶貴的人生財富。一根春筍，如果從頭到尾飽經(jīng)滄桑，也許能成為一首凱歌；一株小草如果能經(jīng)受得往寒霜的考驗，也許能長出一片綠洲。
同學們，在人生道路上遇到挫折、悲傷、失望時，心中不能有著“既生瑜，何生亮？”的念頭，一定要有著“天生我才必有用”的豪情壯志。相信吧！只要不放棄，一切都有好的苗頭！只要不放棄，你的人生之路將更加輝煌！勝利的凱歌將由你湊響！
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路3
人生的路是一條永無盡頭的路，它需要我們?nèi)ヌ剿�，發(fā)現(xiàn)……
——題記
人生這個平凡的詞語，說它離我們很遠，遠的可望而又不可即，說它離我們很近，近得觸手可及。
從我們哇哇落地的開始，你以不知不覺得踏上了人生這條神秘莫測的路，這條路不可能完全一帆風順，讓你直達人生巔峰的路，人生的路像一張單程車票，但去了，就無法返回。
人生這條路是一條艱難的路，有時當你正站在事業(yè)，生活等最高峰時，可能一聲巨響，你從巔峰摔入萬丈深淵，有時當你在成功的大門外徘徊時，可能會得到一把打開成功之門的金鑰匙，讓你成功的跨進這扇通往無數(shù)美好遐想的大門，當然這是對努力者，對那些懶惰者而言，成功的門永遠會把他拒之門外。
人生這條路好比是一位魔術師，它常常帶給你一些意想不到的事情。當然不全是好事，就像一些天生殘疾的人，按理說上帝對他們也太不公平了，但這完全是一種考驗。人生完全預測到了這些，如果你最自暴自棄，人生它也不會把好東西給你，但是如果你樂觀面對，積極生活，你也會有意想不到的收獲。俗話說：“當上帝為你關上一扇窗時，也會給你打開另一扇窗�！钡@扇窗也不是輕易開啟，它也需要你的力量。人生這條路，也要你親自走。
行走在人生的道路上，百感交集，思索著一些人為什么為了人生的一點小事兒輕生。他們是否在選擇死這條路上的時候，思索過，人生如果是一帆風順，平平淡淡，那也太沒意思了。遇到挫折，戰(zhàn)勝挫折之后，你也會發(fā)現(xiàn)人生也是十分有趣的。
當你走在人生的路上時，沿途的風景可能會讓你傾心；當你走向人生巔峰的時候，偶爾回過頭來看看自己所走過的路，也是一種享受，那樣你才知道自己走過的路是多么的漫長……
而我，現(xiàn)在，也正漫步在人生路上……
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路4
一個人的人生在歷史的長河中僅是短暫的一瞬，是濺起即沒的一朵浪花。但是，對于每個人來說人生又是“路漫漫其修遠兮”。是享受還是煎熬，這很大程度上取決于自己對人生的態(tài)度。
如果檢索一下人生的屬性，那就是“在自己的哭聲中呱呱垂地，在別人的哭聲中黯然離去，這中間的一段過程就是人生。”有個文友在文章中如此為人生定義，我以為甚是精彩。那么人生的內(nèi)容呢?周國平曾經(jīng)這樣給描述過：人生就是一道無限制延長的加法運算。他的結論是：盡管人生的結局和意義都是零，但是人們?nèi)匀幌霟o限制的延長那道加法運算，不厭其長，這就是生命的魔力。
然而，現(xiàn)實是殘酷的，人生是嚴峻的，你真誠的付出未必就會收獲滿意的回報，愿望經(jīng)常如色彩斑斕的肥皂泡一碰就碎。不說人生遠大的理想、宏偉的目標、孜孜的追求，常常被現(xiàn)實擊碎弄得自己無所適從，就日常生活中的蠅頭瑣事也常常讓人憂心忡忡、食不甘味。日前我有一個朋友因為一些小事跟妹妹吵架，至今冷戰(zhàn)不止而郁悶不已。為此，他感慨人生有時真的很無奈，好悲哀。確實，人生不如意處常是十有八九。想想自己一路走來也是踉踉蹌蹌、蹣蹣跚跚，經(jīng)常被一些無謂的瑣事所困惑，何嘗不是經(jīng)常發(fā)出這樣的感慨。
我突然發(fā)現(xiàn)人生真的如周國平說的結局和意義都是零，到頭來都是黃土一杯，無論你如何精心的去延長這道加法運算它的答案還是零。我們在精力旺盛時計較得來的無謂的得失還有什么意義呢?不如，趁現(xiàn)在還健步行走在人生道上，讓自己快樂點吧。
一花一世界，一樹一菩提。在人生的征程上，有滿樹的鮮花也有滿叢的荊棘，有坦平的大路也有泥濘的小道，有風和日麗的艷陽也有雨雪風霜的酷寒，沒有一個人的人生會是“春風得意馬蹄疾，一朝看盡長安花”的。我告訴自己微笑的去挑戰(zhàn)一切困難，彌爾頓說過“意識本身可以把地獄造就成天堂，也能把天堂折騰成地獄�！�
面對人生的波折和失敗，有些人會選擇堅強面對，有些人會選擇逃避，深圳對未來失去信心，早早地選擇了零這個答案，把自己打入地獄。其實不然，正確的態(tài)度應該是把人生對自己的磨難和不愉快當作是一種前進的動力，微笑著去面對將來的一切。
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路5
如果你得到別人的幫助，你應該感激。人生的道路崎嶇，很需要相互扶持。如果你受到別人的贊嘆，你應該感激。語言的加持，常常有不可思議的神力。如果你得到一個好的建議，你應該感激。智慧的碰撞，往往能產(chǎn)生驚人的奇跡。如果你得到一個智者的指點，你更該感激。過來人的箴言，會提高你生命的品質(zhì)！
如果有人侵奪了你的利益，你應該感激。別人能取走的，肯定不是你的東西。更何況，他要替你承擔太多的業(yè)力。如果你遭到別人的壓制，你應該感激。英雄從拼搏中誕生，拳王從格斗中崛起。不經(jīng)過逆境的歷練，你將難成大器。如果你遭到無端的毀辱，你應該感激。你的罪業(yè)將由此抵消，你的聲譽將由此鵲起。如果你慘遭非人的迫害，你更該感激。天堂的路將由此開通，地獄的門將由此關閉。
學會感激，你便乘上了駛向彼岸的法船；常懷感激，你便獲取了極樂世界的國籍。心境因感激而舒展，相貌因感激而美麗，人格因感激而升華，事業(yè)因感激而順利。會感激的人不會失意。常失意的人不會感激。
如果你陷入失意的煩惱中不能自拔，你便想不起感激。在你眼中，整個世界都在與你為敵：贊助你的人，助長了你的貪婪；贊嘆你的人，催生了你的狂氣；侵奪你的人，造就了你的困窘；貶損你的人，消滅了你的志氣……總而言之，害你的人害了你，幫你的人也害了你。這一切一切，造成了你今天的失意。
如果你處于知足的安詳之境，你便會充滿感激。你會發(fā)現(xiàn)，這世界是如此美好，每個人都和菩薩無異。幫助你的人，給了你力量；鼓勵你的人，給你勇氣；壓制你的人，成全了你強者的風采；污蔑你的人，反襯了你忍者的魅力……總而言之，幫你的人幫助了你，害你的人也幫助了你。這其間若改變了任何一個環(huán)節(jié)，或許就沒有了你今天的愜意。在人生的道路上，我們不要忘了感激！
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路6
漫漫求學路上，總會有恩師給我們以有力的支持和幫助�；厥最櫷�，往往心存感激，概嘆萬千……
稱做恩師，是因為沒有他們，就沒有我們的現(xiàn)在，沒有他們在我們蹣跚學路時的循循善誘，就沒有我們?nèi)缃耖煵较蚯暗膭傄闩c堅強。
如今冬日暖和，在嚴寒肆虐之中降臨，于是整個生命充滿溫暖，在冷漠的河床中唱響生命之歌的恢弘樂章。這，便是良師的力量。
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥變做雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體托抱；從繭蛹做為蝴蝶，有多少溫暖的關注點點相伴……太多太多了，從何述起，如何回報。
生活在這個世界上，有很多的不如意和突如其來的打擊會擾亂原本平靜的生活，沖擊原本那些美麗的希望和夢想。處在這個時候，一點小小的鼓勵和扶持，一絲默默的肯定，甚或只是給予一些本該如此的公平，那些已經(jīng)受傷極深的靈魂，也定然銘記一生，感恩一生，將其作為彼時生存下去的信念與支撐。
于是漫步在林蔭道上，用平靜的諾言，穿透幼小的.心靈，在柔柔的聲音里，摻雜了深深的告誡�！拔摇遍_始知道，大腦也會疲憊，身體也會厭倦。急功近利的結果，是一無所得。
輕輕的發(fā)自肺腑的一句話，足以看清老師的內(nèi)心。記憶的銀河里，星辰川流成夜空，老師就是其中最閃爍一顆。
美麗的詮釋有很多種，作為女孩子，很容易在這個問題上產(chǎn)生迷惑。美麗的容貌，是父母的賜予；心靈的美好，才是自己的東西。用心的呵護，巧妙的設計，就是聰明的頭腦避免了向深淵滑去。于是鋪天蓋地的喜悅，伴著恍然大悟的感動，讓美麗而驕傲的小女孩，寫下那句哲理的話：給美麗做道加法。
信念的力量，可以在堅強中繼續(xù)衍生創(chuàng)造。老師的智慧在暗無生息的引導著這一切。老師堅守著的秘密，是信念的源泉。被關愛的孩子，于是創(chuàng)造了令人奪目的奇跡和驚人的輝煌。
而老師，能感受到我們的夢想，能知曉我們的疲倦也需要緩解和釋放。適時的引導，適可而止的改變，這一切，讓我們避免了多少彎路，讓我們迷惑眼神，逐漸變得清澈。
世事萬千，浮華散盡，滲透到心中的教導，卻永不褪色……
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路7
溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無邊的大海，小草拒絕了綠蔭的庇護，把堅強展現(xiàn)于烈日風霜，繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撇下點點星輝……放棄和擁有只是一念之差而已……
如果在不該放棄的時候，你輕易的選擇了放棄，那么你前面的努力，都可能變得毫無價值，而如果你不言放棄，繼續(xù)執(zhí)著地奮斗下去，那么你現(xiàn)在所有的付出都別具意義，你現(xiàn)在所有的努力都將在成功時綻放價值。
通往人生的路，不止一條，沒必要一條路走到黑，忘掉最初的選擇，并不意味著背叛了自己，放棄無可挽回的事情，并不說明你整個人生從此黯然無光，放棄是為了更好的得到，只有果斷選擇，才能將該拿起的東西更好的把握著，記住，拿起在放下是為了做出更好的選擇。
超越自己才能使生命更加完美，面臨巨大的苦難與挑戰(zhàn)，要用你最好的心態(tài)面對，當你最終超越自己以后，你會深深體味到那種“閑看庭前花開落”的榮辱不驚的悠閑那一種“漫隨天外云卷云舒”的輕松，生命就像在自己的空間游戲般無拘無束。作文
其實，失意不是人的必需，而是人的必經(jīng)，因為不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，你沒受過風浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊攜不了艱難困苦的洗禮，俗話說，大樹底下長不出好草任何一個人想成就一番事業(yè)，就必須迎擊生活的風浪，笑傲風云，因為有挫折才會有奮起，有失意才會求榮，不要因一次挫折而折斷人生奮進的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應“吃一塹，長一智”在痛苦的磨難和調(diào)整中向新的目標沖刺。
自古以來，成功者往往廖惹星辰，而失敗有恰似一江春水，面對成功與失敗，人們會有不同原選擇，有的人會寄語上蒼認為一切上天注定，從此萎靡不振，情愿過著麻木而愚蠢的生活，這是他們的選擇而我們要有著名作家蒲松齡的胸懷：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關絡屬楚苦心上人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可秀吳”高歌一曲，笑傲蒼穹，昂首未來。
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路8
再美麗的蓓蕾，如果無法選擇它自己將要開出什么顏色，什么樣子的花，那么他只能在未開放之前寂寞地死去。自然也無法享受開花的幸福，更無法散出迷人的花香。
風定，天晴。在這柔和的日光下，緩緩翻開這泛黃的紙頁。我看到了那些人，那些選擇，那些人生。他們是誰?是誰?
羊群咩咩地叫著，一位老人氣定神閑地望著遠方的天空。在這荒涼的北海，是什么讓他堅持到了今天?在這漫天黃沙，遍地枯草的疆界，是什么讓他如此無怨無悔?他手中緊握的漢節(jié)，已然落了一層漆，但他眼中始終閃爍著希望的火光。想起十八年前于人生關口的那次選擇，想起匈奴可汗那逼迫的目光，他無悔。選擇了堅守，十八年的艱辛生活，十八年的孤獨與寂寞。他那一顆永遠忠于大漢的丹心，他那十八年的堅守，使得匈奴可汗懼憚，更讓無數(shù)后人敬畏。半生的孤獨，半生的艱辛，擔起的卻是中華民族永世的驕傲。這，便是蘇武的選擇。這，就是他的人生。
這是怎樣的選擇!更甚是怎樣的抉擇!只因為李陵辯護，卻不料觸怒龍威，讓他在宮刑與死之間做一個選擇。這是一個攸關生死的關口。這對于頂天立地的大丈夫是怎樣一個奇恥大辱!但，他卻毅然選擇接受宮刑。為了未完成的夢想，他必須保全性命�！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥�，或輕于鴻毛�！倍�，他含垢忍辱，投入畢生心血，終于鑄就了光照史冊的《史記》，開創(chuàng)了我國紀傳體史書的先河。他的選擇，不!是他的抉擇!在后人心中深深地烙下了印記，功在千秋。這，便是司馬遷的選擇。這，就是他的人生。
他，是越王勾踐。血氣方剛，年少氣盛。卻不想招致了亡國之患。為了大局，為了天下。他忍辱負重，退守會稽。開始了十年艱辛的生活，臥薪嘗膽，積蓄力量。終于造就了“三千越甲可攻吳”的勝利。在至關重要的那個關口，他能夠放下帝王尊架，馬前受辱，甘為質(zhì)子，實在體現(xiàn)了他的寬闊胸襟，也不煞他的王者之風，王者之范。勾踐的選擇，給了百姓安生。這就是他的人生，不凡的人生。
慢慢合上這泛黃的書頁，心中頓悟。在人生關口，猶豫絕不會帶來希望，唯有作出選擇，才有可能給死局帶來一線光明。
那些選擇，那些人生……
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路9
每個人都有自己的人生的道路，并且在道路的前進途中會有磕磕碰碰每個人的道路也是不同的！而我的人生道路上也是吃到了苦頭，但是這并沒有把我在人生的道路上而放棄。
記得那天是星期五，學校里是朗朗的讀書聲，和諧而又動聽！老師在上著課！我們一直在等待著下課的到來，只聽一聲清脆的聲音響起，教室里向轟炸的機場一樣全部崩了出去，當我和我的小伙伴在一起玩的時候，看到有人在那里打架，于是我們也一起去看看熱鬧，可是當我一看的時候，是我們班的學生，當時我就二話不說跟他們打了起來，我的好伙伴們也跟我一起打了起來！但是這件事很快被老師知道了，沒過多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室！辦公室里一片寂靜，一根銀針掉在地上都可以聽見，我的心里非常的擔心，我覺得我沒有做錯事，我不應該會受到批評受到批評而是打我們班的人，可是這只是我的想法，或許老師想法和我不一樣！有肯能還會表揚我！就當這時老師狠狠的拍了下桌子，我的心一下子提到了嗓子眼上！老師對我的態(tài)度是非常的不爽，問我為什么要打架，為什么要主動去和別人打架，當時我楞住了，我冤枉�。�！明明是他們先打我們啊！老師你要看清楚事情再說！老師沒有理我，好像是我一個人的錯，當時我想著我的人生完了徹底完了！我跳進黃河我也洗不清了！
就在這時我的人生有了希望。我的好伙伴都來了，他們各各都說是自己惹的事，我明白這件事不是他們做的也不是我，我勇敢的說了一句話，老師那你為什么不把另外一個打架的叫過來！老師順便把另外一個叫過來了，并且他好像也對自己做的事情而感到抱歉，于是他說出了自己做的事情老師聽到也很羞愧，自己沒把事情搞清楚冤枉了我們！他也誠懇的向我們道了歉，我們也沒把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了！
人生難免有時候或被誤解，只要你敢于把你的事說清楚！什么事情都是小事情，人生就是這樣！我的人生道路！
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路10
路！有很多條！有寬闊的正路、有窄小的小路、我想很多人都喜歡走寬闊正路吧！又快又方便！
但又有很多人不知道走小路的好處，在旅游中觀賞美景時，許多人都喜歡走寬暢的正路，正路不僅快還方便。這也許就是多數(shù)人喜歡走正路的原因，我也不例外走慣了正路，干什么都喜歡走正路，不喜歡到處繞遠路走小路，也正是這種原因然我失去了觀賞許許多多亮麗的地方。有一次我觀賞美景時，心血來潮繞了小路走。正是那一次，徹底改變了我的看法。小路很窄，鋪滿了泥巴，走起來沒有正路好走，坑坑洼洼的，這讓我對小路又增加了厭倦，但走到一半時我被眼前的一切所愣住了，那是一片竹林，竹子高矮錯落，有的高的直上云霄，沖破了云層，到達了讓人難以看見的地方。有的竹子是剛剛從地上冒出的小丫兒，一點點兒尖尖的，竹子的皮一層一層的把那個小家伙團團包住。那小家伙綠的青翠欲滴，綠中又有加一點嫩黃點綴在小竹子的最高處，讓人看了就心痛，看了就揪心，生怕一陣風后小竹子就倒了。用手摸一摸，小竹子嫩的讓人難以用言語表達，像一卷紙，又打上了蠟油。一路人徑稀少，所以沒有人損毀。走了一路，除了我以外一個人以沒有，我單單一個。我在嘆息，嘆息這么美的景色，只有我一個人欣賞了，太可惜了。同時我也為自己而嘆息，如果不是自己今天心血來潮，又怎么可以看到如此美麗的景色？在平時的生活又錯過了多少亮麗的景點?
人生也如此，有多少人選擇了走正路？讓自己的人生盡可能的一帆風順，人生一帆風順固然是好事，但走慣正路的人也并非是好事呀！那樣的人生經(jīng)不起人生的風雨，一經(jīng)風雨便會很難再振作起來。在你的人生道路上不妨走一下小路，的確小路沒有大路好走，小路可能會經(jīng)受更多的困難，更多的磨練，但在路中你可能會獲得更精彩的人生，更加輝煌的路途。
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路11
選擇是一盞路燈，它指引著你找到回家的歸途;選擇是一條小船，船槳在你手上，方向有你選擇;選擇更是人生路上的指向標，一個通往黑暗，一個通往光明。
我曾記得佛羅斯特說過的一句話“在建圍墻之前，我先要弄清楚把什么圍在里面，把什么圍在外面。”人生面臨的選擇無數(shù)，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。
那是暑假里的一次培優(yōu)考試，我小心翼翼地答完試卷，檢查了2遍后，懷著忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天后，試卷的分數(shù)已經(jīng)批改出來。我的心又因緊張再次飛快的跳動起來，似乎覺得心臟已經(jīng)到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會跳出來，眼看著老師已經(jīng)抱著試卷朝我們教室走來。
完了完了，要不找個借口離開教室出去躲躲，等報完分數(shù)再回來?不不不，遲早是要知道的，還不如勇敢的去面對。我咽了咽口水，深深吸氣，心臟似乎回到了原來的位置。糾結中，老師已經(jīng)開始喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張開一條縫，還好，96分，第二名，“轟”地一聲，心中的石頭落地了。
這時老師開始講卷子了，錯誤的地方都仔細地改正。突然，我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題，詩的作者本是唐朝人，而這里寫著宋朝，而我在后面大了個勾，老師閱卷卻沒有發(fā)現(xiàn)……頓時我的腦袋一片空白了，怎么辦，怎么辦?要做一個誠實的學生才是好學生，這是千古不變的真諦，可是這是一個2分題呀!這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師一直以來的“冰川”臉也在那時舒展了許多。怎么辦，去還是不去說?思考中，下課了，老師走到我跟前微笑著說：“你還有什么不懂的么?”終于，我深吸一口氣說：“老師，這一題你改錯了……”
事后，我感到異常的輕松愉快，雖然這只是一道普通的選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和面對中全都選擇了后者。雖然那道選擇題我做錯了，但是在我人生的選擇題中已經(jīng)留下了完美的勾!
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路12
路有很多條！有筆直順暢的正路，也有崎嶇險峻的小路。我想很多人都喜歡走筆直順暢的正路吧！既快又方便。人生給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事要持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要讀廣博的書；冰凍可以三尺，是在告訴我們做事應堅持不懈；人聲可以鼎沸，是在告訴我們做事時要團結一心……
岳飛高呼：“三十功名塵與土，八千里路云和月。”韓愈吟誦：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！焙钅苤谴穑骸奥啡私鑶栠b招手，怕得魚驚不應人�！彼械挠⑿邸①t達都選擇了一條屬于自己的人生道路。
而我希望可以在長輩和老師的教誨下?lián)碛幸粭l人生的道路。
記得有一天的下午，我在玩耍的時候，忽然發(fā)現(xiàn)了一個近似筆筒大小的螞蟻洞，我以迅雷不及掩耳之勢抓住了一只螞蟻來回翻看。那只螞蟻在我手上做著竭力掙扎。我突然悟到：螞蟻也有自己的人生道路，我不應該奪走它的生命。
在那之后我就謹記我的生活準則--珍惜生命。讓我們的生活活得更加色彩斑斕堅韌有力。
在你的人生道路上不妨走那一條路。生活中的困難可以克服；學習上的挫折可以戰(zhàn)勝；道路上的問題可以解決。但是，更多的磨練，就會使你在路上獲得更精彩的人生，更加輝煌的路途。
教師點評：需要走過才知道人生的道路是否正確，才好做出調(diào)整。這既是一條我們每個需要親自走的路，也是一個哲學思辨的問題。作為小學生的“我”，立足于親身經(jīng)歷的一件小事，旁征博引，引用名言詩句，為我的這個“人生之路需要自己去實踐”去佐證和作詮釋。分論點合理，朱論點明確清晰，構思巧妙，從名士賢達對路的定義切入，娓娓道出“路”的真諦，聯(lián)系生活，把握統(tǒng)籌。結構合理，語言前后銜接自然。最后點明主題，升華“人生的道路”內(nèi)涵。
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路13
當慷慨激昂的在體育館中響起，當五星紅旗再次升到體育館上空時，我們奧運健兒勝利了，站在了高高的領獎臺上，獲得了至高無上的榮譽。我們每一個中國人誰不為之高興，誰不為之自豪?但與此同時，誰想過那些“默默無聞”的失敗者。 我看見過這樣一個故事:有一個體操運動員，在一次偶然中取得了女子體操冠軍，一夜間，她成名了!在她回國時，許多記者蜂擁而上，拍照，采訪，忙得不亦樂乎。其中有一個記者問她: “你最喜歡什么東西?”她隨口答道: “鮮花!”頓時，一束束鮮花放在她懷中。以后，每次當這位運動員戴著閃閃發(fā)光的金牌回國時，總會有人獻花，總會有記者再身邊。但是有一次在比賽中，她因為心理壓力太大，本來十拿九穩(wěn)的金牌與她擦肩而過了。她，失敗了!在飛機上，她不斷地回想著曾經(jīng)光輝的日子，那段燦爛的回憶……在下班機時，她害怕看到記者，看到認識的人，她覺得自己太差勁了。出了機場，她看見了冷清清的一片，沒有一個人來接她，有些記者看到她裝作沒有看見，跑得遠遠的。她，低下了頭……就在這時，一束紅艷艷的鮮花擺在了她面前: “歡迎你回國!”她抬頭一看，原來是一個她從不曾注意到的機場小姐。這個運動員顯得十分吃驚，詫異地望著那位小姐。 “你這次的比賽與以往一樣很精彩，我想你下次比賽會更好，努力吧!那個女運動員聽了淚水頓時流了下來……
看了這個故事后，你想到了什么?是為這個女運動員感到惋惜，還是十分不解這位機場小姐的行為？
雖然，現(xiàn)在社會講究: “勝者為王，敗者為寇�！蹦氵@次成功了，一輩子都會有別人達不到的優(yōu)質(zhì)待遇;可如果比賽失敗了，你就失去了很多次機會，好像被打入了十八地獄一樣，萬劫不復。
我覺得不論是成功還是失敗都是次要，只要他們付出了汗水，付出了勞動，自己問心無愧就行了。你覺得呢?
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路14
人生道路千條萬條，但最后所走的，只有一條。每個人的生活都是不同的，但都要經(jīng)歷風雨。曾經(jīng)有一個消極的人問上帝：“我的一生平淡無奇[注: 奇：特殊的。指事物或詩文平平常常，沒有吸引人的地方。]，您說我活著有什么意思？”上帝回答說：“你的一生平淡無奇，這不正是你人生最特別的事嗎�！蹦莻�人聽了以后便恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。]，后悔自己沒有早點發(fā)現(xiàn)，才讓自己一生都消極。
我們?nèi)说囊簧畛Ｗ龅氖卤闶沁x擇，，這是我們無法逃避的，一個人只有經(jīng)歷了選擇的考驗，才會真正成長起來。因為在這一次次的選擇過后，可能會后悔，從而害怕再度選擇，害怕選擇錯誤而失去自己寶貴的東西。但是也可能會期望選擇，希望在選擇后能改變自己的命運�？墒菬o論自己的選擇是對與錯，這都沒關系，至少自己努力去嘗試了，總比那些害怕者強。
但是，假如不去選擇，那么一個人的人生恐怕就要荒廢了，那是多么可惜啊。不過恐怕沒有人這一生都不會選擇一次，這樣的人是不存在的，因為一個人從出生就注定要進行選擇：選擇活下去還是死亡……就這么簡單罷了
現(xiàn)在的我只是一名中學生，有無數(shù)的學生和我一樣在學習，也許有人把學習當作一種折磨，但事實確實如此，學習是折磨，是學生的宿敵，但是在這學習過后，我們便把他當成了朋友，因為在今后的生活中，我們將無時無刻[注: 時時刻刻。表示毫不間斷。]不用到學習上的知識，就像我寫的這篇文章，是語文的最終表現(xiàn)，是語言串聯(lián)起來的表現(xiàn)，我們能有他來表達我們內(nèi)心
深處的那種情感：快樂、憂傷、寧靜、悲憤……那是多么美麗啊
學習是我們必須的選擇，即使那再痛苦，那也是暫時的，熬過這一陣那就是無限的快樂了。
選擇就是那么平凡，而又偉大，現(xiàn)在的我們不要太抱怨人生的選擇，因為，在我們后面的路，還很長……
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路15
人生的道路每個人都有自己的人生的道路，并且在道路的前進途中會有磕磕碰碰每個人的道路也是不同的！而我的人生道路上也是吃到了苦頭，但是這并沒有把我在人生的道路上而放棄。記得那天是星期五，學校里是朗朗的讀書聲，和諧而又動聽！老師在上著課！我們一直在等待著下課的到來，只聽一聲清脆的聲音響起，教室里向轟炸的機場一樣全部崩了出去，當我和我的小伙伴在一起玩的時候，看到有人在那里打架，于是我們也一起去看看熱鬧，可是當我一看的時候，是我們班的學生，當時我就二話不說跟他們打了起來，我的好伙伴們也跟我一起打了起來！但是這件事很快被老師知道了，沒過多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室！辦公室里一片寂靜，一根銀針掉在地上都可以聽見，我的心里非常的擔心，我覺得我沒有做錯事，我不應該會受到批評受到批評而是打我們班的人，可是這只是我的想法，或許老師想法和我不一樣！有肯能還會表揚我�。ê呛牵。。。。┚彤斶@時老師狠狠的拍了下桌子，我的心一下子提到了嗓子眼上！老師對我的態(tài)度是非常的不爽，問我為什么要打架，為什么要主動去和別人打架，當時我楞住了，我冤枉�。�！明明是他們先打我們啊！老師你要看清楚事情再說！老師沒有理我，好像是我一個人的錯，當時我想著我的人生完了徹底完了！我跳進黃河我也洗不清了！就在這時我的人生有了希望。我的好伙伴都來了，他們各各都說是自己惹的事，我明白這件事不是他們做的也不是我，我勇敢的說了一句話，老師那你為什么不把另外一個打架的叫過來！老師順便把另外一個叫過來了，并且他好像也對自己做的事情而感到抱歉，于是他說出了自己做的事情老師聽到也很羞愧，自己沒把事情搞清楚冤枉了我們！他也誠懇的向我們道了歉，我們也沒把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了！人生難免有時候或被誤解，只要你敢于把你的事說清楚！什么事情都是小事情，人生就是這樣！我的人生道路！
【高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路】相關文章：
人教版高中第五冊五單元作文：思考未來01-12
人教版高中第五冊五單元作文：讀懂自然01-12
人教版高中第五冊第五單元作文：成長的故事02-06
人教版高中第五冊五單元作文：雨夜的斷章01-12
感悟人生高中單元作文06-17
人教版高中第五冊五單元作文：教師母親01-12