人生路上作文(集錦15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的人生路上作文，希望對(duì)大家有所幫助。

人生路上作文1

　　歡樂(lè)，不僅僅是在游樂(lè)園開(kāi)心玩耍的時(shí)刻，也不僅僅在于能和小伙伴們一起放風(fēng)箏，當(dāng)然，它也不是在你考試得到高分時(shí)體會(huì)得到的。歡樂(lè)有時(shí)僅僅在于一瞬間的感覺(jué)，就好比棉花糖吃進(jìn)嘴中轉(zhuǎn)瞬即化……

　　今年的三月六日，是我的生日。與以往大不相同的是，今年的生日，我邀請(qǐng)了班上與我平時(shí)要好的同學(xué)一同為我慶生。桌子上擺滿了零食、水果，當(dāng)然也少不了蛋糕。大家坐在沙發(fā)上，媽媽提議為大家合張影。大家站了起來(lái)，面對(duì)鏡頭，沒(méi)有一個(gè)人表現(xiàn)出一絲一毫的靦腆，賴建樹(shù)甚至坐到了最前面的椅子上，做出一副搞怪的表情。緊接著，就是最重要的時(shí)刻了——點(diǎn)蠟燭許愿。巧克力大蛋糕上插著十根點(diǎn)亮的蠟燭，關(guān)上燈，上面的燭光顯得格外奪目，我閉上雙眼，雙手合十，許下了心愿。等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)身旁多了許多份精心包裝過(guò)的禮物。同學(xué)們似乎事先彩排過(guò)，一擁而上，齊聲說(shuō)：“生日快樂(lè)！”那一瞬間，我感到了前所未有的歡樂(lè)，它來(lái)自于同學(xué)間最真摯的祝福。

　　吃完了蛋糕，一個(gè)“大驚喜”竟從天而降——幾位同學(xué)瞞著我偷偷排練了一個(gè)搞笑小品。我和其他沒(méi)有參與表演的同學(xué)坐在沙發(fā)上，全神貫注地盯著“舞臺(tái)”。小品開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是扮演“皇后”的詩(shī)怡。只見(jiàn)她穿著一件大了許多的外套（一看就知道不是她自己的），優(yōu)雅地走上前：“今天天氣真好，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光……”“大事不好啦！”林子森扮演的“小太監(jiān)”上場(chǎng)了。“皇后”問(wèn)：“何事？”“小太監(jiān)”答道：“西瓜王子找上門(mén)來(lái)，說(shuō)要討個(gè)說(shuō)法！”緊接著，由賴建樹(shù)扮演的“西瓜王子”沖上前，大吼道：“別怪我無(wú)禮，您的女兒竟然半夜三更闖進(jìn)我府后花園摘花！成何體統(tǒng)？”“皇后”冷笑一聲：“你有何證據(jù)？”“我有一只拖鞋為證！”“西瓜王子”說(shuō)著從背后“變”出一只用卡紙做的簡(jiǎn)易拖鞋，大家不由得笑了起來(lái)。在一片歡笑聲中，我再次感覺(jué)到了歡樂(lè)，來(lái)自于同學(xué)的用心。

　　人生路上歡樂(lè)多，無(wú)論來(lái)自于哪里，在這個(gè)寒冬的夜晚，是你們帶給我歡樂(lè)，讓我擁有了一個(gè)難忘的生日！歡樂(lè)來(lái)源于真心，來(lái)源于一個(gè)集體溫暖的懷抱！

人生路上作文2

　　“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)，快樂(lè)就是這么容易的東西don’twory，behappy……”電視里的歌星大聲的唱著，女兒也隨著節(jié)奏亂扭著小屁股，讓我忍俊不禁，卻又不自覺(jué)的嘆了口氣。

　　想想我們現(xiàn)在的生活、名車(chē)、豪宅、俊男美女比比皆是，人們?cè)谝粩S千金時(shí)常會(huì)瀟灑的說(shuō)：痛快、痛快！卻很少聽(tīng)到有人說(shuō)他真正的快樂(lè)，難道快樂(lè)也將成為用天價(jià)才能拍回的稀有心情嗎？

　　曾幾何時(shí)，快樂(lè)之易得是如此簡(jiǎn)單。

　　汩羅江畔，一頭長(zhǎng)發(fā)迎風(fēng)飄舞的屈原高聲吟唱：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”雖有對(duì)腐朽高權(quán)的憤怒，卻也不乏求知為國(guó)的充實(shí)與快樂(lè)；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明更是會(huì)品味人生之快樂(lè)，用拿慣了筆桿的手笨拙勞作，也有“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的平靜與灑脫；一代詩(shī)仙李白，視權(quán)貴如糞土，在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困境中，仍有高歌“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~與豁達(dá)……

　　我看到王冕沉醉于墨梅滿乾坤的清氣中，那抹濃黑瞬間黯淡了所有的顏色；于謙一身正氣為留清白情愿粉身碎骨；龔自珍以落紅自喻，那化作護(hù)花的春泥似乎有了暖人的溫度……他們何嘗不苦，但有誰(shuí)讀懂他們心中因奉獻(xiàn)而滿溢的快樂(lè)？

　　我也清晰的記得：鐵人王進(jìn)喜在汗落如雨，滿身油污時(shí)的自信自豪的笑容；我們的好書(shū)記牛玉儒疾病纏身，仍強(qiáng)忍病痛，深入群眾時(shí)的溫暖關(guān)懷的笑臉；奧運(yùn)健兒小王燕在受傷殘疾不得不告別心愛(ài)的體壇時(shí)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的笑聲……

　　原來(lái)，人生可以有這么多，這么多的快樂(lè)。那么，尋找不到快樂(lè)的我們究竟是怎么了？在追名逐利的浪潮中，別忘了堅(jiān)守心中的理想與信念，也許這會(huì)使你失去人人眼熱的官位，但卻可以為你植下快樂(lè)的種子；在爾虞我詐的污泥中，別忘了誠(chéng)信是做人之根本，也許這會(huì)使你遭遇欺騙與嘲諷，但卻可以使你你的胸懷坦蕩，笑對(duì)人生；在冷漠疏離的冰層中別忘了愛(ài)是溫暖心靈的武器，也許這會(huì)使你遭遇冷眼與拒絕，但一定會(huì)讓你感受到擁有珍貴情意的快樂(lè)！

　　不快樂(lè)的朋友，你還要等待什么？你還在猶豫什么？打開(kāi)心靈的枷鎖，扔掉身外之物的負(fù)重，我們迎風(fēng)微笑，對(duì)日高歌：人生路上，快樂(lè)多多！

人生路上作文3

　　不去感恩，你永遠(yuǎn)不知道感恩的花有多么迷人；不去感恩，你永遠(yuǎn)不知道世間的溫情有多么真摯；不去感恩，你永遠(yuǎn)不知道大海有多么空曠、大地有多么慷慨！

　　因?yàn)椋�感恩的花，開(kāi)在人生的路上！

　　感恩，在我們?nèi)松�的道路上是必不可缺的，常懷有一顆感恩的心，才是人生的價(jià)值所在。

　　俗話說(shuō)“吃水不忘挖井人”，飲水思源乃是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)牢記的美德。源泉是力量的啟點(diǎn)，有了一個(gè)真正的源泉，才是取得成功的關(guān)鍵。當(dāng)自己在飲用泉水的時(shí)候，殊不知，挖井的人費(fèi)了多大的氣力才把這個(gè)源泉開(kāi)創(chuàng)出來(lái)呢？“海納百川，有容乃大”大海有著博大的胸襟和寬廣的胸懷。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)榇蠛Ｈ菁{了成千上萬(wàn)條溪流，這些溪流來(lái)自不同的地方，最終才匯集到終點(diǎn)。然而，大海并不是無(wú)私的向她的母親索取，她將自己身軀的一部分融入云層中，待到下一個(gè)雨季，回饋給母親。而另一部分用于孕育無(wú)數(shù)生靈。因?yàn)椋�大海懷有一顆感恩的心。

　　“微少的知識(shí)使人驕傲，豐富的知識(shí)使人謙遜，所以空心的禾穗高傲的舉頭向天，而充實(shí)的禾穗則低頭向著大地，向著它的母親”——達(dá)芬奇。一個(gè)人在取得成功的背后，往往有一個(gè)讓自己受益終身的人，這個(gè)人就是自己的恩師。恩師是我們?nèi)松�之路上的指路人，為我們一次又一次的點(diǎn)亮黑暗困境的指路燈。這位恩師往往不是別的某個(gè)陌生人，就是自己的母親。就如空心的禾穗總是沒(méi)有成功的碩果，因?yàn)樗鼪](méi)有一顆感恩的心，內(nèi)心也是不實(shí)在的，表面上是那樣的高傲，而事實(shí)上自己一無(wú)所有。而大地作為它的母親，是把它慣壞了。“可它畢竟是個(gè)孩子嘛”母親總會(huì)這樣想。大地仍給了他蔥翠的一生。而生長(zhǎng)在同一片大地上充實(shí)的禾穗結(jié)著累累的碩果，低頭向著它的母親。它在感恩，它在向著大地灑下自己的成功果實(shí)，因?yàn)�，充�?shí)的禾穗懷有一顆感恩的心。

　　“不要企圖成為一個(gè)成功的人，而要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人”——愛(ài)因斯坦。我認(rèn)為，人生最大的價(jià)值就在于感恩，永遠(yuǎn)不能忘記是誰(shuí)播下了最初的種子。那個(gè)人才是我們最應(yīng)該敬佩和感謝的人，是他們給了我們成功的條件，沒(méi)有一個(gè)真正實(shí)在的條件作基礎(chǔ)，又怎能取得成功呢？

　　感恩生活，不要被自己所謂的“命運(yùn)”擊敗，更不要被自己所謂的“勝利”沖昏了頭腦。只要自己還懷有一顆感恩的心，就永遠(yuǎn)不能向“命運(yùn)”低頭，“命運(yùn)”掌握在自己的手中。

　　因?yàn)�，感恩的花，開(kāi)在人生的路上。

人生路上作文4

　　人自降生起，就都走在了人生路上，只是所站的位置和表現(xiàn)姿態(tài)的不同，或在路上奔跑，或在路邊鼓掌。如果人人都在旁邊鼓掌，誰(shuí)在路上跑呢？我認(rèn)為真正的精彩有意義的人生應(yīng)該是活的時(shí)候做在路上奔跑者。

　　路上的奔跑者，為前行的目標(biāo)而奮力拼搏，勇往直前。海子曾說(shuō)：“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。”雜交水稻之父袁隆平為著理想而奔跑。烈日酷暑，他面朝黃土背朝天，只為他的理想奔跑。他的理想——解決中國(guó)人的溫飽問(wèn)題，如此樸素又真誠(chéng)。為此，他奮力奔跑，腳踏實(shí)地，永不停息。

　　既然選擇了在路上奔跑，就無(wú)懼前方的苦難與挫折。魯迅曾道：真正的勇士敢于正視淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生。風(fēng)雨飄零，政治黑暗中，熹微的光引著魯迅在奔跑！棄醫(yī)從文，不做旁觀者，縱然幾多孤寂，總多坎坷，他仍無(wú)懼地堅(jiān)信他的方向，面對(duì)強(qiáng)權(quán)也不停的奔跑的步伐。為了令麻木的國(guó)人清醒，他毅然他用尖銳的筆鋒硬生生的在黑暗的社會(huì)撕開(kāi)一道口子。在歷史的潮流中留下一個(gè)不朽戰(zhàn)士的身影。他以奔跑的姿態(tài)，不做屈從于強(qiáng)權(quán)的沉默者！如同馬寅初道：“寧鳴而死，不默而生�！�

　　人生，本就是一個(gè)奔跑的過(guò)程。這個(gè)世界猶如一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，每個(gè)成功的人無(wú)一不是堅(jiān)持不懈地，為了自己的理想和信念奔跑奮斗�？鬃又苡瘟袊�(guó)，他趕著一輛牛車(chē)，走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，一路巔簸著風(fēng)塵仆仆缺衣少食，去各個(gè)國(guó)家作民間訪問(wèn)，他宣傳儒家思想，屢屢受挫，但他不改初衷，奔跑中羽化三千弟子，他用孱弱的力量創(chuàng)私學(xué)，有教無(wú)類，孜孜不倦�？鬃痈F其一生的奔跑，開(kāi)啟了中華儒家文化的源流。時(shí)光滌蕩盡了中原大地上春秋霸主們留下的驕傲，而我們，卻依然生生世世祭奠圣人。

　　“既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程�！弊屇切﹫�(jiān)韌不屈的靈魂，在路上狂奔。忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里隱隱約約放棄的念頭。當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐，當(dāng)終點(diǎn)和目標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)在接近，當(dāng)心靈不再進(jìn)行激烈的困惑，當(dāng)你愈發(fā)堅(jiān)定信念，奔跑變成了永恒的凱歌。

　　系上你的鞋帶，不要猶豫，揚(yáng)起心中信念的風(fēng)帆，一起奔跑吧。

人生路上作文5

　　小橘樹(shù)是我人生路上的一盞燈！

　　繁華三千，落指為扣，光景一年年過(guò)去，而我不過(guò)是一棵墻角的小橘樹(shù)罷了，未及墻腰的我從未見(jiàn)過(guò)墻那頭的世界，也從未聽(tīng)到陽(yáng)光張裂的聲響。陰晦、昏暗扯著我。

　　一度以為我會(huì)在熏臭的垃圾場(chǎng)中孤獨(dú)而絕望地死去，卻偶然與泥土撞了個(gè)滿懷的我暗暗竊喜，我努力生根、發(fā)芽、破土而出，但希望的零星之火很快便熄滅，那里只是庭院的破墻角，根本不會(huì)有人留意。仿佛身上所流淌的那股堅(jiān)傲的血液被我那病懨懨的失落掩埋，我病懨懨的小苗在蕓蕓雜草中毫無(wú)活力，爺爺嫌我礙事，險(xiǎn)些便斬草除根，是她將我留了下來(lái)，那剛被石頭絆倒的傷口流著鮮血，雙眼里盈滿淚水卻掩不住新奇與疑惑，她在疼嗎？我暗自下定決心，發(fā)誓成長(zhǎng)為一棵能為她遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)。

　　以后的日子過(guò)得特別漫長(zhǎng)，一年年光景過(guò)去，她便一日日長(zhǎng)大，熾熱的火焰在我心頭燃燒，從未黯淡。家里的豬差點(diǎn)將弱不經(jīng)風(fēng)的我拱了，大黃狗將我的枝葉打得七零八落，便是麻雀也肆無(wú)忌憚地扯落新出的芽葉。

　　雨，那日格外急。豆大的雨滴摔在我的枝葉上，雨水澆灌下的雙眼灼熱地疼痛，風(fēng)的氣息壓得我連站立都要費(fèi)盡全力，喘著粗氣的胸口沉悶而難受。我仿佛將要被抽離泥土，枝頭張裂的碎骨聲扯得我撕心裂肺，我仿佛將要死去，朦朧的雙眼仿佛與曾經(jīng)泛著靈光新奇的雙眼四目相望。不，我不甘心，我不能丟下一個(gè)尚未完成的誓言。霎時(shí)，一股流淌著堅(jiān)強(qiáng)力量的血液奔涌著，從枝流到根，我張開(kāi)雙臂，將根扎入泥田，深深地，深深地……

　　那夜過(guò)后，我便暈眩了過(guò)去，許久后待我再睜開(kāi)雙眼，天早已放晴。我的雙腳仍踏實(shí)地踩著松軟的泥土，我沒(méi)有倒下。一片狼藉下是零星的葉子，枝干被折得支離破碎，但我卻驚喜地感覺(jué)枝干愈發(fā)結(jié)實(shí)、健壯了。

　　時(shí)光變遷，漫長(zhǎng)的等待默守中，我早不是往昔的我。

　　那個(gè)女孩再回來(lái)時(shí)已不是磕幾下便會(huì)哭鬧的孩子了，她坐在遠(yuǎn)方的學(xué)校里，有朗朗的書(shū)聲，感慨的雙眼或許從未想過(guò)一棵奄奄一息的病樹(shù)，竟會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。

　　指尖掠過(guò)我的雙臂，我知道，那一刻起我已成為她人生路上的一盞燈。以后的日子里，我看見(jiàn)，她在深夜里用筆洇開(kāi)墨水；我看見(jiàn)，她在風(fēng)雨中，持著秒表在奔跑……

　　女孩，生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的世界，邁開(kāi)步伐，去奮斗，去拼搏。我將為你點(diǎn)亮黑暗，陪你.....

人生路上作文6

　　“人生就是一幕幕精妙絕倫的戲劇�！鼻О倌昵�，莎翁就曾站在理性至高處總結(jié)過(guò)。孩子、學(xué)生、成人、老翁……家庭、校園、社會(huì)、自然，我們不僅僅是自己人生遠(yuǎn)行中作為主角的行者，而是世間百態(tài)中千萬(wàn)種風(fēng)景中不可少的一抹。因此，人人都不能缺席，人生路上更要不留空白。

　　不留空白是對(duì)靈魂的尊重。材料中的“父親，”年年顆粒無(wú)收卻又年年揮汗播種。他是為了利益嗎？很明顯不是。而是為供養(yǎng)他的土地，生育他的自然賦予的職業(yè)而虔誠(chéng)耕耘著。帕慕克寫(xiě)了整整七年的小說(shuō)卻一無(wú)所獲。有人曾經(jīng)問(wèn)他，為什么在那段“一事無(wú)成”的日子里能堅(jiān)持每天寫(xiě)作十小時(shí)。他回答：“因?yàn)槲沂亲髡�。人們總是說(shuō)我心太野，但我忠于我的職業(yè)�！比嘶钜皇�，來(lái)是空白，去時(shí)空白。那么為什么要去填滿？這不是我們靈魂背負(fù)的枷鎖和任務(wù)，而是一筆筆斟酌刻滿人生畫(huà)卷描出伊甸園的靈魂的朝拜之路。

　　不留空白更是需要安守職分，目標(biāo)堅(jiān)定。又有良禽“擇木而棲”，今有人才“擇善而適”�！叭魏问伦鲎闼娜f(wàn)個(gè)小時(shí)都會(huì)成為專家。”足以得見(jiàn)專其職，盡其事的重要性，“不留空白”不是讓我們把五彩斑斕試一次，而是讓我們用自己獨(dú)特的夢(mèng)想純色堅(jiān)定不遲疑地一筆筆鋪滿每一處畫(huà)卷。為什么種地來(lái)完善人生？父親的答案是“我是農(nóng)民。”為什么背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)戍邊關(guān)？那些軍人的回答是“我是戰(zhàn)士�！睘槭裁磸�(qiáng)忍病痛，屢次前往高原？鐘揚(yáng)教授的回答是：“因?yàn)槲沂侵参飳W(xué)者，就是專門(mén)收集樹(shù)種的嘛。”人生得一純粹的，為之奮力的夢(mèng)，一生才算完整圓整，也只有這樣，才能使生命不留空白。

　　不留空白更需要享受過(guò)程，淡看結(jié)果。所謂“不留空白”，并不是指每一分鐘你都得創(chuàng)佳績(jī)，在你志得意滿，而又或是低谷頹迷之時(shí)，你的愉悅、失落、溫暖、靡喪都是在不斷充盈著你的人生底色，目標(biāo)就在那里，每一份經(jīng)歷都是不可多得的財(cái)富，史鐵生失去雙腿，卻筆耕不輟，大徹大悟后在地壇孕育了另一高尚的哲思。東坡先生病喪愛(ài)妻，卻直面人生，思念的情深最終又成了點(diǎn)綴他才華之樹(shù)上的繁花。勃朗特在姐妹的光環(huán)下慘遭退稿，卻越搓越勇，最后寫(xiě)出傳世佳作《呼嘯山莊》。不留空白的過(guò)程便是人生路上自我博弈的過(guò)程，旅程中萬(wàn)千景走過(guò)，萬(wàn)千味品過(guò)，結(jié)果便不再重要了。

　　不留空白，是靈魂對(duì)每一顆行走在人生旅程中的赤子之心的最好的回應(yīng)。

人生路上作文7

　　下課的鈴聲悠揚(yáng)地傳來(lái)，課室中就像炸開(kāi)了鍋一般，同學(xué)們都熱火朝天討論著，而我，卻垂頭喪氣地坐在座位上，看著試卷上那個(gè)鮮紅奪目的分?jǐn)?shù)，有些不知所措……

　　隨著高跟鞋聲在瓷磚地面上“哐哐哐”的敲起，老師手持語(yǔ)文試卷快步走入課室，似乎有點(diǎn)迫不及待。

　　全班同學(xué)的眼中閃爍著不同的神色，有的興奮，有的擔(dān)憂。我屬于前者，對(duì)于這次考試我已蓄勢(shì)待發(fā)，有十分的把握。

　　看著一張張的試卷派入同學(xué)們的手中，我的緊張也加深了一層，只見(jiàn)語(yǔ)文科代表朝我走來(lái)，我屏氣斂息，當(dāng)時(shí)的心吊到了嗓子眼，他說(shuō)：“你做好心理準(zhǔn)備了嗎？”我點(diǎn)頭道是�！芭尽彼�把我的試卷拍在了桌上，我的目光迫不及待地?fù)湎蚱诖�已久的成�?jī)。

　　一瞬間，那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼，我已往對(duì)語(yǔ)文的熱情仿佛被一只手拽入了無(wú)底地深淵，臉色更變，如木雕泥塑一般面無(wú)表情。每一個(gè)人的話仿佛都是嘲笑；每一個(gè)眼神仿佛都說(shuō)著：“放棄吧，你的語(yǔ)文也只能原地踏步�！蔽疑踔灵_(kāi)始懷疑這科目是否適合我。沒(méi)有希望，我的語(yǔ)文就如一座破房子，無(wú)論怎么修補(bǔ)，都只是一座破房子。

　　那節(jié)語(yǔ)文課，我神情不屬，熟悉而悠揚(yáng)的鈴聲再次響起，我仍是盯著這張?jiān)嚲戆l(fā)呆，突然外面?zhèn)鱽?lái)了一聲熟悉的叫聲：“你出來(lái)一下�！蔽页�著門(mén)外看去，語(yǔ)文老師正若有所思地看著我，我知道這是對(duì)我的呼喚，不知是習(xí)慣性還是有意識(shí)，無(wú)形之中我拿起試卷朝門(mén)外走去。

　　我走到語(yǔ)文老師面前，準(zhǔn)備接受一陣狂風(fēng)驟雨般的責(zé)罵。但事實(shí)上，并沒(méi)有，取而代之的是一句句的分析“你看，這幾個(gè)字詞你是不該錯(cuò)的，這幾分你是能拿的……”我不禁為此一驚，從小學(xué)到初中，我在班上的語(yǔ)文不好是公認(rèn)的事實(shí)，甚至可以用伴食宰相來(lái)形容，之前很少老師主動(dòng)找我面批。

　　而我面前的這個(gè)老師，也只是蕓蕓眾生中的一個(gè)，樣子算不上沉魚(yú)落雁、閉月羞花一頭黑色帶點(diǎn)棕的長(zhǎng)發(fā)，一雙略小卻有神的眼睛，那直挺的鼻子給人一種堅(jiān)毅的感覺(jué)。但此時(shí)此刻，這個(gè)老師讓我感到一股暖流在涌動(dòng)，讓我感到她格外的美。她的一句句分析宛如一絲絲冬日的暖陽(yáng)，溫暖著我凍僵的心……

　　忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。這次的面批，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的老師，她重新點(diǎn)燃了我心中的希望，讓我為之繼續(xù)奮斗，讓我在另一次的大考中語(yǔ)文拿到了班的前三。

　　如果把我這次的失敗比喻成一個(gè)無(wú)邊的黑夜，那么她則是其中的的一盞燈，雖然微弱，卻照亮前方，讓我充滿希望斗志昂揚(yáng)。

人生路上作文8

　　能在短暫的三年初中生活中遇到你，是我的幸運(yùn)。你那一抹微笑，讓我的內(nèi)心如同春風(fēng)拂過(guò)四季從此再無(wú)寒冷。

　　剛上初二的一個(gè)午后，我們初次見(jiàn)面。那時(shí)的你面帶微笑，讓人感覺(jué)很舒服。我想，你一定是一位暖男。你說(shuō)，你是我們的物理老師。挺好，我的心中竟有一絲莫名的開(kāi)心。我想，這便是緣分。

　　你的課上得很幽默，臉上也總是掛著微笑。一節(jié)課，教室里仿佛充滿了快樂(lè)因子，總是不時(shí)的傳出一陣歡笑。

　　因?yàn)橄矚g你的笑，我便喜歡上了上你的課，也因此喜歡上了物理。我認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，你笑著點(diǎn)頭；我苦思冥想時(shí)，你笑著拍拍我的肩膀；我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，仿佛你還在微笑笑著看著我。每當(dāng)受到你的表?yè)P(yáng)，看到你的微笑，我就會(huì)平添幾分動(dòng)力。

　　一次期末考試，我發(fā)揮失常，物理竟然錯(cuò)了倆道大題。一下子成績(jī)跌到了谷底。在班里，連中等也算不上。我很失落，整個(gè)人頓時(shí)泄了氣，有時(shí)一天連一句話也不說(shuō)。

　　本以為這件事已經(jīng)結(jié)束了，可班主任卻不肯放過(guò)我似的給我下了一道死命令，讓找每位科任老師去分析試卷。這真是雪上加霜啊。我內(nèi)心忐忑，我該如何面對(duì)你呢？

　　三天的時(shí)間，我找完了其余的科任老師。但唯獨(dú)沒(méi)有去找你。我還沒(méi)有準(zhǔn)備好該如何去面對(duì)你的微笑。

　　我的一拖再拖，似乎讓你看出了我的忐忑，課代表告訴我課后叫我去辦公室找你。在去辦公室的路上，我內(nèi)心惴惴不安，走的很慢。來(lái)到門(mén)口喊了報(bào)告后。你那仿佛帶著微笑的請(qǐng)進(jìn)，聽(tīng)起來(lái)還是那么溫暖。

　　我深吸了一口氣，推門(mén)走了進(jìn)去。您坐在辦公桌前，一如既往，正在批改我們的改錯(cuò)本。我就這樣望著你，想說(shuō)點(diǎn)什么，但喉嚨就像卡了東西一樣，一句話也說(shuō)不出來(lái)，最終還是你打破了僵局，“我知道，這一次沒(méi)考好，你很難過(guò)。但我仔細(xì)看了你的答題卡，那倆道題你應(yīng)該是可以拿下的。不必太自責(zé)了，我相信這次只是失誤。下次你一定行的”著你的微笑中透著鼓勵(lì)，我便什么都懂了。

　　從那時(shí)起。我又抬起頭來(lái)。為了對(duì)得起你的那縷微笑，那份鼓勵(lì)。我努力著，堅(jiān)持著。

　　是的，有一種鼓勵(lì)叫微笑，我想這就是我努力的源泉。

人生路上作文9

　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，而與琴、棋、畫(huà)并稱的書(shū)法，在這宏大的文化中也占有一席之地。

　　鏡頭一：我與幼年的他

　　那是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，被他父親“押送”到了小區(qū)樓下的一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)書(shū)法，在這里，我第一次遇見(jiàn)了他。

　　老師滿教室地跑，好不容易抓住了上躥下跳的`他，經(jīng)過(guò)一頓訓(xùn)斥后，終于乖乖地坐在了板凳上。經(jīng)過(guò)整整一節(jié)課的握筆學(xué)習(xí)，他便開(kāi)始練習(xí)畫(huà)線條。

　　漸漸地，這個(gè)小男孩不那么頑皮了，提起毛筆，一筆一畫(huà)間，他似乎領(lǐng)悟到了什么，他開(kāi)始為自己想要的東西而努力，他有了追求，有了理想。從來(lái)不做作業(yè)的他開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。

　　鏡頭二：我與童年的他

　　學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，那個(gè)小男孩轉(zhuǎn)去了另一所書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去更深入地了解我，他開(kāi)始臨帖，《顏勤禮碑》用筆橫細(xì)豎粗，結(jié)構(gòu)端莊大方，氣息渾厚雄強(qiáng)�！赌懓捅�》字形開(kāi)張舒展，點(diǎn)畫(huà)精致沉著，神完氣足，蕭散率真�！段馁x》筆法飄縱，無(wú)滯無(wú)礙，超逸神俊�！短m亭序》遒媚飄逸，字字精妙，點(diǎn)畫(huà)猶如舞蹈。拿起毛筆，他仿佛置身于千山萬(wàn)水之中，藏鋒露鋒，中鋒側(cè)鋒，圓筆方筆，筆尖猶如駿馬馳騁在草原上。在我的熏陶下，他沉醉在了我的世界里，深深地感受到了中文傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí)我也給予了他“靜”的力量，撫去了他內(nèi)心的浮躁。他逐漸變得文靜，“靜”在他成長(zhǎng)的道路上發(fā)揮了巨大的作用。

　　鏡頭三：我與少年的他

　　眨眼間幾年又過(guò)去了，此時(shí)他已經(jīng)是一名日漸成熟的初三少年，在這幾年里，學(xué)業(yè)日益繁重，但他學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)始終如烈火一般在他內(nèi)心燃燒著。日漸成熟的他也開(kāi)始思考，他學(xué)習(xí)書(shū)法終究是為了什么？是為了多學(xué)一項(xiàng)技能，還是僅僅只為了興趣愛(ài)好？經(jīng)過(guò)再三地思索，他得出了答案：是為了中華傳統(tǒng)文化的傳承，是作為中華兒女的一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)。

　　在與他相伴的十年里，他從一個(gè)懵懂的孩童成長(zhǎng)為一名成熟的少年；在與他相伴的十年里，我們一起披荊斬棘，砥礪前行；在與他相伴的十年里，我為他照亮了前進(jìn)的道路，讓他對(duì)前方不再迷茫。

人生路上作文10

　　每天鬧鐘響到不耐煩，我才睜開(kāi)眼，爬起來(lái)坐在書(shū)桌前，一邊迷迷糊糊似醒非醒，一邊背著各科的知識(shí)點(diǎn)，然后夢(mèng)游般吃過(guò)飯，再夢(mèng)游般爬到學(xué)校，最后，上課鈴把我從睡夢(mèng)中叫醒。這種日子漫無(wú)目的，毫無(wú)盡頭地過(guò)著，為的只是幾年后的兩天能在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，所以現(xiàn)在再苦再累我也從不后悔。算了，說(shuō)這些大道理了，這么艱苦的日子抱怨一下也是在情理之中吧。

　　每節(jié)課都拖堂，上節(jié)課的老師還沒(méi)走，下節(jié)課的老師又站在門(mén)口等著了。上下課的鈴聲就是擺設(shè)，屁股還沒(méi)離開(kāi)凳子，腦袋又要開(kāi)始轉(zhuǎn)下一科了，老師急不可耐地來(lái)回吼，我們也只能呵呵了，真是的，厲害什么嘛，一天天吹胡子瞪眼的，不過(guò)這些大家都是在心里想想而已，表面上還是溫和如小綿羊：“嗯，嗯，好”“老師，您說(shuō)得對(duì)”“老師，我錯(cuò)了”……唉，我們都是“口是心非”的家伙啊。

　　有的時(shí)候感覺(jué)自己都不正常了，時(shí)有幻覺(jué)產(chǎn)生。

　　就拿上周五的事情來(lái)說(shuō)吧，根據(jù)上學(xué)期期末大榜，學(xué)校選定了培優(yōu)人員，我光榮地入選了，被老師拍上了“好學(xué)生”的名號(hào)，本想炫耀地抱怨一下自己很累，可是我發(fā)現(xiàn)根本不用炫耀了，真的是要累成機(jī)器人了：學(xué)校規(guī)定我們必須每天要比其他同學(xué)額外做幾套卷子！連老天也知道我們有這份力量似的，當(dāng)我們無(wú)奈地去取卷子時(shí)，那些卷子得意地沖我們奸笑著，嘴角下彎，仿佛嘲諷的低語(yǔ)：“怎么？你們怕了？真完蛋，這么容易就被打敗了？還是我們卷子厲害，我們等著看你們?cè)趺磽项^死摳吧。哼……”它們還在奸笑，我定住了，猛然回過(guò)神來(lái)，它們也只是書(shū)本呀，我這是怎么了？不對(duì)！為什么我剛才撕卷子時(shí)，那些叫“答案”的家伙對(duì)我依依不舍，黏在我的手上好半天，這讓我糾結(jié)不已，到底把不把它們交給老師。算了，為了保住我學(xué)優(yōu)生的名頭，我只能狠心和它們說(shuō)“拜拜”了。

　　唉，真是不容易，莘莘學(xué)子要想一步登天，最快的方法也就只是以這些齊人高的書(shū)本為墊腳石了！什么也不要幻想了，拼了命的使勁向前沖吧！

　　借青蓮居士的一句話用用：學(xué)路難，學(xué)路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

人生路上作文11

　　人生，就像條漫長(zhǎng)的道路，路途中有刺人的荊棘、絆腳的藤蔓，但終點(diǎn)的果實(shí)甜美，我們必須不斷奮發(fā)向上，可是當(dāng)你在克服萬(wàn)難時(shí)，難免有疲倦的時(shí)刻，你會(huì)怎么做呢?我會(huì)使用我的除累法寶，重新加油，再度出發(fā)。

　　當(dāng)我累的時(shí)候，我會(huì)造訪音樂(lè)世界，陪著莫扎特摘“小星星”；陪貝多芬作曲；陪著巴赫參加“動(dòng)物狂歡節(jié)”......，音樂(lè)帶我飛天遁地，穿越時(shí)光，拜訪古今中外的作曲家，一起欣賞嘔心瀝血的曲子，一起到各處尋找靈感。這時(shí)疲累就像一層云霧，風(fēng)一吹，就煙消云散；陽(yáng)光一照，就蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤，疲累已從身上離開(kāi)，被拋到九霄云外，不見(jiàn)蹤影，我又充滿了元?dú)�，能向困難挑戰(zhàn)，我的音樂(lè)素養(yǎng)又更上一層樓。音樂(lè)是美好的“除累劑”。

　　當(dāng)我累的時(shí)候，我會(huì)走向大自然，接受它的洗禮，將身體上的疲倦沖洗殆盡。走訪山林，會(huì)看見(jiàn)花團(tuán)錦簇，萬(wàn)紫千紅，每個(gè)花朵爭(zhēng)妍比美，搶著這場(chǎng)戲的主角，綠葉是配角，土壤是舞臺(tái)，陽(yáng)光灑下金黃布置場(chǎng)地，我是聽(tīng)眾，每一場(chǎng)表演無(wú)不以掌聲如雷的盛況收?qǐng)�。還有能聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)子的演奏聲，它們不遺余力的演出對(duì)這片森林的愛(ài)，場(chǎng)場(chǎng)座無(wú)虛席，除此之外，又有鳥(niǎo)兒啁啾的伴奏，音樂(lè)更加悅耳動(dòng)聽(tīng)，我不禁贊嘆“此曲只應(yīng)天天上有，人間哪的幾回聞?”還能聞到芬多精的香味，使我心曠神怡、神清氣爽。只要一踏入森林美好的樂(lè)章、完美的演出、清新的香味，使疲累退避三舍，不敢再爬到我的身上。

　　當(dāng)我累的時(shí)候，我還喜歡打開(kāi)書(shū)柜，沾上一身書(shū)香味，書(shū)便會(huì)負(fù)與我翱翔的雙翼，在書(shū)中世界飛翔、與書(shū)中人物探險(xiǎn)，一會(huì)兒揮動(dòng)魔杖與哈利波特一起使用魔法；一會(huì)兒與巨人推倒人生的高墻；一會(huì)兒穿越時(shí)空，拜訪名人，詢問(wèn)成功的秘訣，每一次都令我彷佛置于人間仙境般的快樂(lè)。書(shū)也能帶我認(rèn)識(shí)古人，學(xué)習(xí)詩(shī)詞，使我智慧海綿吸滿智慧活水，讓我的寫(xiě)作與創(chuàng)作都到了更高的境界。徜徉書(shū)中世界，為生活添的不少樂(lè)趣，在探訪各個(gè)天涯海角時(shí)，疲累因我飛入海里而沖淡；因我飛入宇宙而掉落；因我拿著大刀揮舞而畏懼。疲累，以不是我的對(duì)手。

　　當(dāng)我累的時(shí)候，我會(huì)運(yùn)用以上法寶使疲累不再爬到我背上壓垮我；不再侵略我的身體，最后都落荒而逃，下次當(dāng)你累的時(shí)候，不妨嘗試看看，一定能讓你精神百倍!

人生路上作文12

　　細(xì)雨綿綿，秋風(fēng)拂過(guò)，卷落一地的樹(shù)葉，帶走無(wú)盡的遐想。

　　坐在汽車(chē)上，從繁華的都市出發(fā)，經(jīng)過(guò)樸實(shí)的鄉(xiāng)村，踏過(guò)遼闊的草原，越過(guò)雄偉的高山，眺望著一望無(wú)際的�！�…當(dāng)繁花落盡，塵埃歸定，我終于到達(dá)了目的地，見(jiàn)到了那最美的風(fēng)景--人性之美。

　　那是一個(gè)極普通的夏日午后。

　　我從書(shū)店往家趕，走在墻邊窄窄的陰影下，卻依然汗流浹背，忍不住在心里咒罵著這蒸籠般的天氣。

　　好不容易等來(lái)了公交車(chē)，一躍而上，頓時(shí)涼爽的感覺(jué)席滿全身，渾身的毛孔似乎都長(zhǎng)大了嘴巴，拼命的呼吸著。前面正好是紅燈，我找了空位坐下，轉(zhuǎn)頭看向窗外，一位賣(mài)冰棍的老人吸引了我的注意，后背略有些彎的他坐在一張板凳上，身邊擺放著一臺(tái)冷藏柜，上面蓋了厚厚的棉被，一只手搖擺著蒲扇，微微的笑著看著過(guò)往的路上。

　　這時(shí)，一個(gè)青年邁著大步走到老人面前，買(mǎi)了一根雪糕，一邊走一邊撕開(kāi)了雪糕的袋子，白色的包裝袋從他的指尖滑落，在微風(fēng)中輕舞著，宛如斷了線的風(fēng)箏，飄落在馬路中央，在我眼中，是那樣的刺眼。

　　老人緩緩的站起身來(lái)，左右看了看車(chē)輛，向那塑料袋走去，眼神中充滿了堅(jiān)定，看著它步履蹣跚的樣子，我心頭不由得一緊，是為老人贊嘆，還是為他擔(dān)心？就在老人緩緩彎下腰時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，塑料袋又向前移動(dòng)了幾米，可老人并沒(méi)有放棄，踉蹌走出幾步，撿起袋子，神情嚴(yán)肅的好像在進(jìn)行一個(gè)儀式。當(dāng)他將袋子投進(jìn)垃圾桶時(shí)，他滿頭大汗的臉上突然閃現(xiàn)出一抹欣慰的笑容，太陽(yáng)光照在他臉上，是那么的柔和。老人執(zhí)著與樂(lè)觀的精神，也宛如一縷陽(yáng)光，流淌進(jìn)我的心房。

　　正是因?yàn)檫@個(gè)老人，我明白了人性的美麗。其實(shí)，風(fēng)景就在生活中，最美的風(fēng)景就在身邊。媽媽一句關(guān)切的話語(yǔ)，爸爸一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，助人為樂(lè)的熱情，還有舍己為人的無(wú)私，正是這諸多的畫(huà)面，才組成了人生道路上美麗的風(fēng)景，這些風(fēng)景比花更絢爛，比草更頑強(qiáng)，比山更高大，比海更寬廣。漫漫人生路，有了這些風(fēng)景，才會(huì)更加的美好。

　　車(chē)開(kāi)動(dòng)了，但老人撿袋子的那一幕成了我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的風(fēng)景，刻在了人生旅途中的里程碑上。

人生路上作文13

　　人的一生，多少苦淚，你知道嗎？人生萬(wàn)物，自有生，也有死人的一生，多少爛漫的故事，多少感動(dòng)與快樂(lè)，多少幸福和回味，短暫一生，又要去面對(duì)多少呢？多少的選擇，多少的挑戰(zhàn)，多少的回憶，多少的辭別？當(dāng)你離開(kāi)這塵世的時(shí)候，又帶走了什么，給予了多少，又留下了多少佳話？又有誰(shuí)知道呢？

　　人生之中，誰(shuí)能沒(méi)有些許的故事，人生路上坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，花開(kāi)花謝，日出日落，又是人生途上的些許風(fēng)景，人生路上故事多。

　　倘若在永久的生命途上，只有一次極樂(lè)的應(yīng)許，我就要到那向往的地方，帶著朋友們，變成可愛(ài)而又快樂(lè)的熊。

　　熊，知道嗎？我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)的，好可愛(ài)的，棕色毛毛的，你不知道有多讓人回味�？粗�它的背影，很沉很沉，有種幸福的味道。

　　天知道我為什么就是喜歡熊，這是一個(gè)故事，一個(gè)會(huì)議，帶給我的是種念想，精神的支柱，遠(yuǎn)比金錢(qián)，名望來(lái)得更貼切，這是一個(gè)很陳，也可以說(shuō)是很潮的故事，但這也是一個(gè)很大，很樂(lè)道的迷。

　　經(jīng)歷了十多年的故事，才突然發(fā)現(xiàn)，人有時(shí)，就是一個(gè)很簡(jiǎn)單，也很直接的動(dòng)物，只要一點(diǎn)符合心情的小玩意兒就可以打發(fā)掉的。有的時(shí)候覺(jué)得，人生只要有故事，有過(guò)程，有回憶，就會(huì)是很美的了就像是很美的點(diǎn)綴物開(kāi)放在松懈的花瓣上，美美的凄涼。

　　人生是短的，人生故事再多，也會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，就像在場(chǎng)的電視劇也有大結(jié)局的。當(dāng)生命就此終止了，之后的是什么呢？無(wú)人知曉，不是嗎？

　　人活的意義是什么？你懂嗎？因?yàn)橛羞@么多的故事，這么長(zhǎng)的過(guò)程。人生就像是一個(gè)無(wú)知的迷，懵懵懂懂的，但我們嘗試著去尋找這么個(gè)大謎底。正因?yàn)橛羞@么個(gè)尋找謎底的心勁兒，有家人，有朋友，人才活著有盼頭，才有個(gè)念想。意義重大呀，那是幾個(gè)字就可以解剖一生的言辭。

　　所以，生命途上的故事哪怕再糟糕，在那么不令人欣喜，也請(qǐng)你不要忘記，或許它有些許不美好的摻雜物在這其中，但它終究是不會(huì)改變的。有苦樂(lè)，有瞬間的故事，才是人生的音符和腳印，不是嗎？

　　人生路上故事多，我們永遠(yuǎn)都都是故事的主角。你，我，和朋友，我們都漫步在生命的旅途上，沒(méi)有終點(diǎn)……

人生路上作文14

　　人生是條路，路上酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。有人說(shuō)一路上鮮花簇?fù)�；有人說(shuō)一路上荊棘叢生。我到覺(jué)得人生路上坎坷多。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，叫做《如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)》。講的是農(nóng)夫有一天看見(jiàn)上帝在他的農(nóng)田散步，農(nóng)夫便央求上帝使天氣風(fēng)調(diào)雨順，如他所愿。上帝答應(yīng)了。到了第二年，天上果然沒(méi)有下雨，下冰雹，麥子也長(zhǎng)得很好�？傻搅他�?zhǔn)占竟?jié)，麥子卻沒(méi)有一粒麥粒，農(nóng)夫便去問(wèn)上帝，上帝回答說(shuō)：“我創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了一切，對(duì)于你的麥子來(lái)說(shuō)，風(fēng)雨是必要的，蝗蟲(chóng)也是必要的，如果沒(méi)有了這一切，那么麥子就沒(méi)有了靈魂，只剩一個(gè)空殼。人也是這樣，如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，悲傷，痛苦，就成功了，那么這樣的成功是沒(méi)有意義的，這個(gè)人也就沒(méi)有了靈魂！”上帝說(shuō)的話是多么令人深省呀！

　　我也在生活中遇到過(guò)這樣一件事情：一個(gè)星期天，我閑著沒(méi)事，就去讓媽媽教我做飯，媽媽教我做了一個(gè)荷包蛋，但是這個(gè)荷包蛋一出鍋，我嘗了一口，“呀！真難吃。”就想不做了，氣餒了。媽媽教導(dǎo)我說(shuō)：“孩子，不要一遇到困難就退縮，這樣是不會(huì)成功的。大發(fā)明家愛(ài)迪生是一個(gè)聾子，可他從不為之而氣餒過(guò)，抱怨過(guò)，他依然堅(jiān)持發(fā)明，終于發(fā)明出了1000多項(xiàng)發(fā)明，他對(duì)人類社會(huì)做了巨大的貢獻(xiàn)。他名垂史冊(cè)為世人所敬仰。記住，跌倒爬起來(lái)，重新上路！”聽(tīng)了媽媽的話，我又做了一個(gè)荷包蛋，味道好多了。從此我明白了：不管遇到什么事都不要?dú)怵H，坎坷是難免的，但在這一次次的坎坷激勵(lì)下，你會(huì)更加努力改變自己的缺點(diǎn)，使自己一步一步走向成功。

　　世界著名乒乓球女子單打冠軍鄧亞萍就經(jīng)歷了許多坎坷：鄧亞萍小的時(shí)候，跟她爸爸練習(xí)打乒乓球，小鄧亞萍很努力，但她就是打不準(zhǔn)球，她的爸爸不斷鼓勵(lì)她，她終于能接球了。鄧亞萍長(zhǎng)大后，有一次去參加一個(gè)乒乓球比賽，她沒(méi)有比好，失敗了。她爸爸并沒(méi)有怪她，對(duì)她說(shuō)：“亞萍，你為什么不多努力？你長(zhǎng)得矮，別人打乒乓球時(shí)跑一步，你就要跑兩步！”鄧亞萍以后在訓(xùn)練時(shí)就在腳上綁上沙袋練習(xí)。若干年后，鄧亞萍打了一個(gè)冠軍，她以為自己可以進(jìn)國(guó)家隊(duì)了，但是鄧亞萍卻進(jìn)了國(guó)家二隊(duì)——國(guó)家青年隊(duì)，她不斷努力著，終于敲開(kāi)了國(guó)家隊(duì)的大門(mén)。

　　人生就是這樣，坎坷總是難免的，但坎坷會(huì)讓你認(rèn)識(shí)自己的不足，心中只要有一種想到達(dá)終點(diǎn)的欲望，可能通過(guò)不懈的努力，就會(huì)成功。機(jī)會(huì)總是有的，有時(shí)就在你的身邊，仔細(xì)尋找，你會(huì)有意想不到的驚喜！人生大道不是平坦的，多對(duì)自己說(shuō)幾聲“加油”吧，你就會(huì)成功！

人生路上作文15

　　晚上講完故事后兒子纏著非要再聽(tīng)一個(gè)，看看時(shí)間不早，但又不忍心拒絕兒子渴望的眼神。于是一邊安置兒子鉆入被窩，一邊告訴兒子今晚就奉送一個(gè)媽媽肚子里的故事吧！對(duì)于媽媽肚子里的故事，兒子也很樂(lè)意接受，所以我們很快就成交了。

　　撫摸著兒子滑潤(rùn)的小身體，我開(kāi)始講述我的故事：這個(gè)故事講的是有兩個(gè)觀光團(tuán)到日本伊豆半島旅游，那里路況很壞，到處都是密密麻麻的坑洞。其中一位導(dǎo)游一路連聲抱歉，說(shuō)這里路面簡(jiǎn)直太壞了，請(qǐng)多多包涵。而另一位導(dǎo)游卻詩(shī)意盎然地對(duì)游客說(shuō)：“諸位女士先生請(qǐng)注意，我們現(xiàn)在走過(guò)的這條道路，正是遐邇聞名的伊豆迷人的酒窩大道！”

　　我停住了口，兒子詫異地問(wèn)我：“酒窩大道什么意思?”我擠出一個(gè)笑容，并用手指在臉上按了一個(gè)小坑說(shuō)：“看，酒窩就是這樣坑坑洼洼的，酒窩大道就是……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，兒子就笑容滿面的在臉上擠出好幾個(gè)小窩窩，并高興地大叫道：“看我的酒窩大道�！焙蛢鹤渔音[了一陣后我催促兒子早些入睡，兒子遺憾地說(shuō)：“這個(gè)故事太短了！”我說(shuō)：“是的，這是個(gè)很短的故事，但是你能想象出這兩個(gè)旅行團(tuán)的人聽(tīng)了導(dǎo)游的話之后的感受嗎？”兒子說(shuō)：“那還用說(shuō)，第一個(gè)肯定不高興，第二個(gè)很高興�！薄皩�(duì)”肯定兒子的答案后我接著說(shuō)：“這個(gè)故事就是告訴我們同樣的境遇，不同的心態(tài)去看待，感受就不一樣。保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，困難就變得微不足道了�！笨磧鹤訉Ｐ牡芈�(tīng)我講，我趁機(jī)引申下去�！斑@就像你們的學(xué)習(xí)一樣，學(xué)的過(guò)程也可能有些艱辛，有些枯燥無(wú)味，但是如果把學(xué)習(xí)中的艱難看做是人生路上的酒窩大道，高高興興地坎坷前行，那么前面就是迷人的風(fēng)光景色。對(duì)嗎？”兒子沒(méi)有回答我，但是從兒子的眼神中可以看出兒子其實(shí)已經(jīng)明白了我的用意。

　　道過(guò)晚安后我獨(dú)自忙活起來(lái)，兒子那邊一會(huì)兒就響起了沉沉的小鼾聲。聽(tīng)著兒子熟睡的鼾聲，想到步入二年級(jí)下學(xué)期的兒子課業(yè)的壓力明顯增加：語(yǔ)文的要求高了，數(shù)學(xué)的難度大了，英語(yǔ)也要記單詞了。莘莘學(xué)子求學(xué)路在兒子腳下逐步展開(kāi)，這條路必然是不平坦的，必然要付出辛苦，希望借助這個(gè)故事可以讓兒子樂(lè)觀輕松地對(duì)待，以愉快的心情走在人生的“酒窩大道”上，也許這些“酒窩”就算不了什么了。

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