- 相關(guān)推薦
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文(精選52篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文,希望對大家有所幫助。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇1
窗外,風(fēng)雨交加、電閃雷鳴,卻擾亂不了我的思緒。
隨著那一段段優(yōu)美的文字,我的心飄浮到了那遙遠(yuǎn)的三國。舊時(shí)代的混亂,讓我感到悲哀。但是,沒有這般的環(huán)境,又怎能有這濟(jì)濟(jì)的人才呢?
劉備的三顧茅廬,讓我感概不已。諸葛亮的草船借箭,更讓我怦然心動(dòng)。
周瑜不服諸葛亮的才能,時(shí)時(shí)刻刻想著要為難他。故意以“箭不夠”為借口,要諸葛亮快速造十萬支箭。諸葛亮神機(jī)妙算,他料到這三天之內(nèi)必有大霧。于是準(zhǔn)備了20艘船,到了時(shí)機(jī)便出發(fā)。他與魯肅只管在船里喝茶,談天。船到曹操營中時(shí),大霧漫天,曹操這人猶豫寡斷,出戰(zhàn)怕吃虧,不出又怕諸葛亮攻破軍營。他便令人放箭。豈料正合諸葛亮意,因?yàn)榇涎b有茅草,帶著十萬支箭,諸葛亮大勝而歸……
諸葛亮的神機(jī)妙算,令人欽佩。可是他整天呆在自己的草房里,為何有這等的機(jī)智呢?這也定逃不出書的手掌心呢!
從古至今,書的作用我們處處可知。古人們離不開書,正是他們的淵博知識,才構(gòu)造了我們現(xiàn)在這個(gè)美好的世界。我們也該借鑒,讓閱讀,構(gòu)造我們幸福的人生。
書籍,是人類進(jìn)步的階梯。閱讀,是我們的精神糧食;閱讀,讓我們擁有美好的情操;閱讀,給予我們的`幸福人生。
從書中,讀出智慧,讀出人生。
“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈!比松辉谟诟挥,而在于幸福,而這幸福又離不開我們?nèi)祟惖淖詈门笥选獣?/p>
閱讀,是生活必需品。小草閱讀著這綠色的天地,小花閱讀著這五彩的世界,太陽閱讀著這美麗的大地。而我們,閱讀著這幸福的人生。
大雨過后,那彩虹橋,讓我更堅(jiān)決地與閱讀一起構(gòu)筑幸福的人生。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇2
或許每個(gè)人在小學(xué)一年級的時(shí)候,就會(huì)聽到老師常說“多讀課外書”吧。閱讀可以增長課外知識,也可以使生活有趣,使人生更幸福。
可是應(yīng)該怎樣閱讀呢?
是簡單地瀏覽一遍?還是逐字逐句地研究?這些都不全對。閱讀閱讀,重在“讀”字,所以一篇文章要讀幾次,單讀可不行,還要做好讀書筆記。讀書筆記是什么呢?有人會(huì)這樣問。讀書筆記里可以是好詞、好句,也可以是文章的中心、寫作目的,還可以是自己真實(shí)的感悟、體會(huì)。
有人會(huì)覺得;讀書好枯燥啊,為什么要讀書呢?其實(shí)啊,讀書并不枯燥,反而會(huì)很有趣哦!舉個(gè)例子吧。就像是最簡單不過的《十萬個(gè)為什么》,每看一個(gè)為什么,可以先自己想想,再看答案。每當(dāng)自己答對了,你會(huì)很開心;如果答錯(cuò)了,也不要緊,你會(huì)從中明白一個(gè)道理,對自己明白了一個(gè)新道理而開心。不管結(jié)果怎樣,自己都是開心的。何樂而不為呢?
閱讀不僅有趣,還可以使自己對某些知識有全面的認(rèn)識。
就好比是珊瑚蟲與藻類植物吧。問題:為什么珊瑚蟲一般與藻類植物生活在溫暖的淺水區(qū)呢?老師可能會(huì)說,是因?yàn)樵孱愔参锬芴峁┭鯕饨o珊瑚蟲,所以,藻類植物一般生活在溫暖的淺水區(qū),珊瑚蟲也一般生活在溫暖的.淺水區(qū)。但是,如果我們在課外書上看到這個(gè)問題,我們或許就會(huì)知道,因?yàn)樵孱愔参镄枰柟夂蜏嘏沫h(huán)境才能生存,而藻類植物靠珊瑚蟲排出的廢物生活,同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣。溫暖的淺水區(qū)是陽光充足且環(huán)境溫暖的地方,所以藻類植物和珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區(qū)。通過課外書,我們對珊瑚蟲和藻類植物也有了更全面的了解。
閱讀,能增長課外知識,能使生活有趣,而當(dāng)你飽讀詩書,會(huì)感嘆“我的人生是多么的豐富多彩啊”,這時(shí),你會(huì)想到,有書的人生多幸福。書,就是一道彩虹,閱讀,就是通過這條彩虹的過程,讓我們一起通過這條彩虹,一起感受人生的幸福吧!
有書的人生,是幸福的,讓我們一起,共同構(gòu)筑這幸福人生!
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇3
樹葉擁有陽光,才擁有綠色生命;花兒擁有蝴蝶,才擁有快樂春天;大海擁有小魚,才擁有碧波蕩漾。而我們擁有了書籍,便擁有了幸福人生。
窗外的天很藍(lán),不時(shí)有鳥兒飛過。一縷金色的陽光漫進(jìn)窗來,輕輕地灑在我的小書桌上,映出我疲憊的身影。日復(fù)一日的學(xué)習(xí),做作業(yè),預(yù)習(xí)新課將我?guī)нM(jìn)一個(gè)昏昏沉沉的世界。望著窗外繁忙的世人,望著在廣闊天空自由飛翔的鳥兒,我的心里很羨慕,我也想擁有一片自由的天空?墒俏也⒉还陋(dú),因?yàn)槲矣袝馨参课移v的心,能輕易的.將我想飛的心“拉”回來。因此我愛讀書,猶如魚兒愛水。
人生的路途并不是一帆風(fēng)順的,我們會(huì)遇到很多波折,擋住我們前進(jìn)的道路。我也曾經(jīng)失敗過,當(dāng)那一科科不理想的分?jǐn)?shù)像攔路虎一樣站在我的面前,當(dāng)那一個(gè)個(gè)難題封閉住我的腦海,我曾想過放棄。再努力也得不到回報(bào),努力又有什么用呢?我這么做又是為了什么?于是我累了,不再去碰那一沓厚厚的教科書,我開始坐在床上,打開了《假如給我三天光明》這本書,不覺間,書中的主人公這種頑強(qiáng)不息的精神深深感動(dòng)了我,海倫凱勒的要求是多么低啊,“她只要求要三天光明”,自己呢?自己更應(yīng)該努力啊。在一瞬間,我想通了。我重新找回了那顆丟失了老遠(yuǎn)的自信心。自此以后,這本書一直在激勵(lì)我向前進(jìn)。
書是我們的朋友,最好的朋友。他不會(huì)欺騙我們,不會(huì)背叛我們,不會(huì)因?yàn)槲覀儼阉釉谝贿叾鴴仐壩覀儯o了我們最純真的友誼。它告訴我們:什么是真正的努力。我愛讀書,如同花兒愛蝴蝶。
若你第一次看見我,一定會(huì)淡淡的想:這個(gè)女孩在看書。若你第二次看見我,你還是會(huì)想:這個(gè)女孩又在看書了。若你第三次看見我,你就明白了:這個(gè)女孩很愛讀書。是的,我愛讀書,如同小魚愛大海。如果書能聽見我的聲音,我想對它說:書,謝謝你教會(huì)了我那么多的東西,謝謝讓我體驗(yàn)了那些從未體驗(yàn)過的心情,是你,改變了我的世界,是你,構(gòu)筑了我的幸福人生。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇4
有人曾說過:“書籍是人類精神的營養(yǎng)品。”的確,一本優(yōu)秀的書籍正如一眼清澈的甘泉,滋潤著我們的心靈;一本書中的優(yōu)秀句段正如一道道明亮的陽光,照亮我們的心靈。
前幾天,我在一本《意林》中看到一篇文章,它深深地打動(dòng)了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》,它講述了一個(gè)名叫夏染染的女孩,是學(xué)校中出了名的“白天鵝”,但她最近卻猛吃巧克力等油膩食物,使所有同學(xué)都很奇怪。后來,她的搭檔蘇品無意間發(fā)現(xiàn)夏染染是為了給得了白血病的父親捐骨髓才故意把自己吃胖的'。蘇品十分感動(dòng),于是他們約定:等夏染染恢復(fù)后繼續(xù)跳芭蕾舞。
讀了這篇文章,我深深被夏染染的品質(zhì)所感動(dòng)。夏染染不僅有一顆純真的愛心,也有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。為了救自己患白血病的父親,她不惜丟掉自己“白天鵝”的身份和名譽(yù),努力把自己吃胖,她的這份孝心和愛心十分令人感動(dòng),也很值得我們學(xué)習(xí)。而她在吃胖自己的過程中,不僅引來了同學(xué)們的疑惑,更引來了同學(xué)們對自己的嘲笑、奚落、猜疑?上娜救救詧(jiān)強(qiáng)樂觀,笑著面對生活,還把自己的巧克力分給同學(xué)們,她的這份樂觀和堅(jiān)強(qiáng)也十分值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中,我們十分需要這樣有愛心、孝心、樂觀、開朗的“夏染染精神”。但同學(xué)們有的還不太具備。比如:有的同學(xué)在家是個(gè)“小皇帝”,什么事都讓父母幫著做:幫他收拾書包、幫他背書包,看著他做作業(yè)等等。這類同學(xué)就需要孝心,要理解父母的辛苦,孝順父母。此外,還有同學(xué)遇到困難就十分悲觀,不愿面對困難,這樣的同學(xué)就缺乏樂觀精神等等。這樣的例子在我們身邊到處都有,我們應(yīng)該“有則改之,無則加勉”。希望我們的同學(xué)在今后都具備這種優(yōu)良品質(zhì),用大家的力量把人生構(gòu)建得幸福、美好。
“一本好書,能改變你的一生!贝_實(shí)如此。我們今后要閱讀更多的優(yōu)秀書籍,讓人生更加美麗,讓燦爛的陽光灑遍你人生的每一個(gè)角落。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇5
有言道:書中自有黃金屋。我們自學(xué)習(xí)第一個(gè)字時(shí),就已經(jīng)踏入了一片新天地。在這個(gè)天地里,我又何嘗不知,是閱讀,構(gòu)筑了我的幸福人生。
對于我來說,閱讀早已經(jīng)是家常便飯。在每一個(gè)早晨,伴隨著清風(fēng)和陽光,我緩緩翻開書頁,書香和花香一同滲進(jìn)我的心田;我能感受到由衷的幸福。每天翻開一頁書,盡管是同一頁,我都能看到一幅新的景象,這使我沉浸在神奇的書海里,盡情享受。
于是,懷著對知識的渴望,我踏入了小學(xué)一年級的課堂。我學(xué)會(huì)了更多的知識。慢慢的,我能認(rèn)讀一篇小說,甚至是一整本書!這感覺就像是駕馭一匹千里馬,在的書海中遨游。遨游書海,讓我還不滿足,我覺得海太小,它畢竟沒有天之廣,地之闊。到了六年級,我又接觸了更多新的書籍,那時(shí)的我,已經(jīng)成為書的主宰。我愈加珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì),從閱讀中感受幸福,用幸福的心態(tài)品味書籍的字里行間。
直到今天,我成為了一名初中生。我的心態(tài)變了,變得只會(huì)感受無謂的快樂、傷感、氣憤、挫敗……是的,我曾在一個(gè)個(gè)寂靜的夜晚想過:用閱讀重新構(gòu)筑幸福人生。五六天后,我又做到了,閱讀,重新構(gòu)筑了我的幸福人生。
其實(shí),人生也是一本書,只不過這本書更加豐富。要想讓生活幸福,就要好好閱讀自己的人生。書里飽含著無數(shù)的心情,我們以一個(gè)幸福者的身份去面對,就會(huì)體會(huì)到其中的.樂趣。我還記得,有人和我說過這么一句話:“只要讓閱讀充實(shí)你的生活,生活就不再單調(diào)!边@不是名人名言,也不算通俗佳句,只不過是一個(gè)普通人說的一句普通的話?蛇@句話影響了我的閱讀生涯,它讓我從平淡無味的閱讀中感受到了幸福。我便把這句話又轉(zhuǎn)告給一個(gè)成績差的朋友,讓他品味閱讀。幾天后,他拿著一張及格卷,高興地告訴我:“這方法果然好,而且還有一大筆意外的人生財(cái)富——幸福!”
閱讀,真能構(gòu)筑幸福嗎?
會(huì)的,只要你積極感受閱讀的樂趣,就能獲得幸福,不要猶豫,用閱讀構(gòu)筑你的幸福吧!
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇6
每個(gè)周末,只要我的作業(yè)寫完了,就求著媽媽讓去閱讀吧看書,只要她一答應(yīng),我就活蹦亂跳,開心得不得了。
閱讀吧在文化大廈一樓,是一間古色古香的`小屋。這里環(huán)境優(yōu)雅又安靜,室內(nèi)種了幾盆花草,走進(jìn)去一股清香迎面撲來。這里的書種類很多,有文化類、科學(xué)類、成人類、少兒類等等,不過我最喜歡看的是漫畫書,里面的內(nèi)容豐富有趣,經(jīng)?吹萌朊,連被蚊子咬了也不知道,我還喜歡看故事書,這里面的詞語豐富多彩,句子優(yōu)美動(dòng)人,不管怎么看也看不夠。
媽媽站在門外說:“要走了,已經(jīng)五點(diǎn)了,閱讀吧要關(guān)門了!”過了好一會(huì)兒,我才反應(yīng)過來,不樂意地說:“再等一會(huì)兒!闭f完后,我又沉迷在漫畫之中,連媽媽在外面等我都忘記了。
哦,忘了告訴你,我還是這里的小小圖書管理員呢!
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇7
前幾天我看了一本書。這本書是小學(xué)語文課外讀物。
這本書有七個(gè)內(nèi)容。第一部是冰心,一個(gè)世紀(jì)的愛情,第二部是著名的文學(xué)故事,第三部是戰(zhàn)爭與和平,第四部是海倫凱勒,第五部是沒有魔法的童話,第六部是貝多芬,第七部是美妙的聲音。
我最喜歡《戰(zhàn)爭與和平》里的《魂飛雪原》和《沒有魔法的童話》里的《愛心樹》!痘觑w雪原》講述的是主人公藍(lán)魂勇敢地抓住了在樹洞里冬眠的熊的`故事。這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事!稅坌臉洹分v述了主人公,一棵普通的樹和一個(gè)孩子的故事。樹為孩子支付一切費(fèi)用,以取悅孩子。這是一個(gè)他愿意默默奉獻(xiàn)自己的故事。
看完這本書,我知道我要像藍(lán)魂一樣勇敢地面對困難。我也想像一棵大樹一樣默默奉獻(xiàn)給祖國。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇8
我愛看書。
從小就愛看書,想看什么書都行。
有一次,我媽媽帶我去圖書館看書,我找到了我最喜歡的神話故事書。讀了五個(gè)小時(shí)后,我像餓狼一樣貪婪,直到我讀完了神話的故事。
我有獨(dú)特的閱讀方式。如果我去圖書館,我會(huì)帶一個(gè)筆記本和一支筆。首先,我會(huì)大致看完這本書,然后第二遍,我會(huì)抄下一些好的單詞和句子,我會(huì)牢牢記住一些漂亮的段落。最后我會(huì)看幾遍,把不懂或者不認(rèn)識的單詞抄下來,在家里的字典里查,直到看懂為止。這樣做之后,我會(huì)把自己帶到書上,仿佛置身于書的世界,不斷飛越苦惱和悲傷!爱(dāng)然!冉冉!書店要關(guān)門了。趕緊回家。你已經(jīng)看了十個(gè)小時(shí)了;丶倚菹?旎丶!”媽媽的嘮叨又響起來了,我只好不情愿地把書放回書架。
所以,你在成長的`過程中,最好做個(gè)書蟲,讓書白白胖胖的。
讓我們期待我的下一篇作文,先說再見。再見)
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇9
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書就像一座神秘的寶庫,里面裝著我們需要的精神財(cái)富;書就像良師益友,給我們以生活的指引和啟迪。從古至今,書一直是人類的好朋友,好兄弟。從戰(zhàn)國時(shí)期的‘蘇秦’錐刺股,到漢朝的‘孫敬’頭懸梁。都是我們看書學(xué)習(xí)的好榜樣。
中國的四大名著,我樣樣精通,【西游記】我看到了師徒四人的堅(jiān)持不懈。【水滸傳】我看到了那段驚心動(dòng)魄的'畫面。【三國演義】又讓我看到了那種講義氣的真正的男子漢。但讓我久久不能忘懷的,還是那訴說著家族興亡,驚心動(dòng)魄的【紅樓夢】,在那里林黛玉的哭哭啼啼,賈寶玉的婆婆媽媽,都讓我討厭。但我卻又覺得當(dāng)時(shí)賈家的不幸和災(zāi)難。真的就像:“滿紙荒唐言,一把辛酸淚……”
外國的名著我也沒少看。英國的【格列夫歷險(xiǎn)記】,美國的【教父】,前蘇聯(lián)的【鋼鐵是怎樣煉成的】。中國有一句古話“讀萬卷書,行萬里路。”
我牢記著高爾基的話“愛書吧,它是你的朋友!
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇10
我愛閱讀,書是一扇明凈的小窗,打開它,能讀到別人的快樂和憂傷。我非常喜歡閱讀,我是一個(gè)小書迷。
大約八歲的時(shí)候,我從同學(xué)家借了一本書,書名叫《三國演義》,回到家已經(jīng)八點(diǎn)多了,我躺在床上,開始看了,我剛剛看到曹操大戰(zhàn)關(guān)羽的時(shí)候,媽媽來了,她一把把被子掀開,說:"這書從哪里來的.?"我說:"這本《三國演議》是我從同學(xué)家借的。"到了晚上,我把書拿到被窩里,續(xù)續(xù)看曹操拿劍大戰(zhàn)關(guān)羽,又被媽媽發(fā)現(xiàn),媽媽拿起書,好像要給我燒了。我趕快怏求媽媽,別給我燒,我下次不再在被窩里看書了。我捧起心愛的書,仿佛是久別重逢的摯友,我像騎一匹無韁的駿馬,在書中悲歡離合的大千世界遨游,盡情揮灑自己的愛和恨。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇11
在書的世界里,隱藏著很多不可告人的大秘密,唯有閱讀它才能揭開謎底,見到真相。“亞森.羅蘋”是我最喜歡看的小說,有時(shí)刺激、有時(shí)感人,真是變化多端。
閱讀是我的興趣,我能把書里的情景描想出來,讓它在我腦海里變成電影!皝喩_蘋”在故事里是“怪盜紳士”,專門搶奪壞人的東西,并拿那些物品救助好人,而且從不殺人!這本書讓我感受到他對好人的付出,而且讓我學(xué)到很多關(guān)于世界各地的地名,這就是從書中挖出來的寶藏!
對我來說,讀書勝過打電玩這項(xiàng)活動(dòng),讀書能讓我的想像力變廣;讓我的知識增加;更讓我能學(xué)會(huì)待人處事的方法。我常常因?yàn)榭磿牪坏綃寢尯图胰说暮艚校渤R虼送俗约夯钤谡嬲腵世界上。
讀書使我的生活充實(shí),更使我的世界變得更美麗,閱讀就像在天堂飛舞,閱讀是學(xué)習(xí)的開始,“它”,帶領(lǐng)我們進(jìn)入夢幻又奇異的世界,讓我的世界變得美麗又充實(shí)!
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇12
今天,我讀了一本書其中的一篇作文,它的作者是管家琪,作者說,我們也可以叫她管阿姨。
管阿姨在這本書中,總體寫的是人生總結(jié),她把他的人生寫的生動(dòng)有趣,有的孩子會(huì)問她一些問題,她就會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)給這些孩子分享,我覺得這本書講的既有趣又有人生哲理。
其中我最喜歡這篇的名字叫《以后你想成為一個(gè)怎樣的大人》。她說如果你覺得現(xiàn)在的大人是兇巴巴無聊的,那么你以后一定不要成為這樣的大人。我想做一個(gè)不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)火,不要很嚴(yán)厲的大人。
如果我是一個(gè)大人的話,如果有孩子犯錯(cuò)了,我會(huì)和她好好說話,通過講道理讓她把錯(cuò)誤改過來,也不會(huì)隨意潑孩子冷水,比如孩子興致勃勃的.寫了一篇作文大人卻說一點(diǎn)都不好,那是因?yàn)榇笕撕托『⒆拥闹R面不同,大人的知識比孩子豐富,應(yīng)該告訴她哪里做的不好,哪里需要改進(jìn),而不是當(dāng)頭一棒。
總之這就是我從這篇文章中得到的道理,我很愛看這本書,因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多道理。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇13
一年級時(shí),老師帶領(lǐng)全班到圖書館領(lǐng)取借書證,到了圖書館,老師讓我們先去選書看。一走入圖書館,我像劉姥姥進(jìn)大觀園,什么都稀奇,什么都奇怪。東看看、西瞧瞧,遲遲不敢拿回一本書,因?yàn)椤?書太多,種類也太多,我不知道要看哪一本好?
有一次,我到圖書館選了一本很厚的故事書仔細(xì)閱讀,太入迷了,所以看到上課時(shí)間到了都不知道,回到教室被老師臭罵一頓。還有一次我也是太沉醉于書中世界,連爸爸走到身邊呼喊都沒感覺,這是我迷上閱讀的開始,那段日子也辛苦爸爸了,每到假日爸爸都是我的司機(jī),不但接送還要陪我在圖書館看書。
有過這段時(shí)間的`付出,到圖書館看書已經(jīng)變成習(xí)慣,也是我假日最大的休閑,也因此讓我體會(huì)到,看書真的會(huì)增長知識,會(huì)讓自己更聰明,懂得越多,越能了解許多事。所以到圖書館真是一件值得一再去做的事。
未來,我仍然會(huì)繼續(xù)上圖書館閱讀,努力吸收新知,更充實(shí)自己,讓我能更快樂于閱讀里。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇14
常言道,書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師,說來也是,一本雖小的'書,但蘊(yùn)含著無窮的知識,讀書可使狹窄的心靈變成一個(gè)心靈宇宙,可激起你心中的波浪。
漫畫書是我兒時(shí)的伴侶,因?yàn)槁嫊锥、好笑,不像四大名著,三番五次都看不明白,一本漫畫書就足夠讓我笑一整天。長大后,更喜歡看漫畫書,特別日本漫畫,人物畫得特好,因此我覺得講得有道理,便換換口味,接觸青春類小說,起先對這類書不感興趣,太多文字,不耐煩,總不能把一本書完整的看完,后來不知什么原因,特愛看青春類小說,每到下課,迅速地拿出來偷偷摸摸地看,有時(shí)會(huì)因?yàn)檫@些書而落掉千年難得一見的眼淚。晚上因?yàn)橐X,不給看書,我便買了一個(gè)微型電燈,每當(dāng)熄滅,老師走后,我便打開電燈躲在被窩里看書,一看便不可收拾,雖然想睡覺,但還是忍住繼續(xù)看,看到腰酸背痛的程度才躺下。書就像毒品,讓人品嘗一口后便無法自拔,現(xiàn)在我才意識到書的魅力。
好讀書,讀好書。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇15
我叫馬誠彬,個(gè)子小小的,瘦瘦的,臉上架著一副藍(lán)黑的眼鏡,看起來文質(zhì)彬彬。我的興趣愛好很多,玩樂高、下棋、敲鼓,可我最喜歡的是看書。
我看過歷史書、數(shù)學(xué)書、文學(xué)書、科普書、漫畫書……我早上起來看書,中午吃飯也在看書,就連晚上洗腳還在看書。飯可以一日不吃,覺可以一天不睡,書不能一天不看,這可是我的座右銘。
周末一天,媽媽對我說:“趕緊去把作業(yè)寫完。”我心不在焉的`答應(yīng)著,心里還惦記著那本精彩的《吳姐姐講歷史》。趁媽媽不注意,我鬼鬼祟祟竄到書架旁,迅速抽出那本書,躡手躡腳跑到閣樓,輕輕翻開迫不及待看了起來。很快,我就被書中的內(nèi)容吸引了?吹骄蕰r(shí),我忍不住咯咯笑起來;看到驚險(xiǎn)處,不禁為主人公捏了把汗;看到悲慘處,又不禁潸然淚下。
好景不長,媽媽發(fā)現(xiàn)了躲在閣樓的我,嚴(yán)厲的批評了我。我戀戀不舍的放下書,回到書桌寫作業(yè)。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇16
伴隨著12月的到來,我們學(xué)軍小學(xué)展開了讀書節(jié)的活動(dòng)。其中,有一個(gè)項(xiàng)目是全校同一時(shí)間進(jìn)行的,那就是中午的自主閱讀。
每天的12時(shí)20分所有同學(xué)回到教室,坐在座位上。伴隨這悠揚(yáng)的音樂,沉靜在書的海洋,有的同學(xué)看偵探小說、有的同學(xué)看文學(xué)小說、還有的同學(xué)看歷史 閱讀書籍,每一位同學(xué)都不打擾其他同學(xué),除了書本的`翻閱聲,其他沒有任何聲音。讓自己的心靜下來,學(xué)到一些書本上無法學(xué)習(xí)到的知識,讓自己的境界有一個(gè)提升。我雖說以前不是很喜歡看書,但自從我讀了沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》后,我發(fā)現(xiàn)看書原來是那么有趣,于是我就愛上了看書。我們班里的同學(xué)都很愛看書,盡管結(jié)束的鈴聲響了,它我們班的同學(xué)仍沉浸在書的海洋里,書讓我們收獲了許多。
讀書節(jié)真是有意義的活動(dòng)!
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇17
《少兒百科全書》這套書有三本,那是我在市“美德少年演講比賽”中榮獲一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品,對我來說意義非凡。這個(gè)暑假,我終于有時(shí)間靜心閱讀,在書里淘金了。這三本書拓寬了我的視野,讓我的暑假生活變得更加充裕。雖然我沒有去攀登過,卻知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰;雖然我沒有去丈量過,卻知道世界第一長河——尼羅河;雖然我沒有去過絲綢之路,但關(guān)于絲綢之路的.故事我能如數(shù)家珍;我不是歷史學(xué)家,卻也大致了解了華夏幾千年的興衰;我不是天文學(xué)家,卻也明白了潮起潮落、斗轉(zhuǎn)星移的原理……這三本書中可淘的“金”真是太多太多了。
這個(gè)暑假我還品讀了《魯濱孫漂流記》,啃完了《三國演義》。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。每讀一本書,猶如完成了一次生命的體驗(yàn),每讀一本書,又仿佛完成了一次情感的提升。以書為伴,不亦樂乎?以書為伴不亦富乎?與閱讀給我精彩,與閱讀讓我快樂,那就讓我們?nèi)ズ煤媒?jīng)營這份快樂吧。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇18
讀書,是我們的精神食糧,是我們前進(jìn)的方向。更是我們在人生低俗看到的一絲陽光,而在不同時(shí)間讀書的感受也是不同的。
清晨,花瓣上還殘缺了一些昨晚的雨水。鳥兒已經(jīng)開始了一天的歌唱。打開窗戶,一種清爽中夾雜著花香的氣息便撲鼻而來。坐在窗邊的.一把椅子上,手中端著書,聽著小鳥在窗外一展歌喉,感受著那清晨特有的氣息。不就致身于人間仙境。
中午,烈日當(dāng)天,小鳥已經(jīng)熱得躲在了綠蔭中。這時(shí)拿起書,卻不如清晨的那般舒適,但是看書的熱度隨著溫度的增加而增加。盡管上衣已經(jīng)緊貼著后背,但好像將書粘在手上一樣,不愿放下。
深夜,陽光已經(jīng)悄悄隱退,只剩下那頭頂?shù)拿髁翞槲覔纹鹆藷o數(shù)的空間,深夜沒有了清晨嘈雜,沒有了中午的炎熱,而是多了份溫柔的寧靜,自己獨(dú)處一個(gè)空間,可以盡情的消遣,不會(huì)有人打攪。
不管是清晨、中午還是深夜,都是一種享受,都是我們的讀書的消遣。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇19
今天我們小組去圖書館看書。里面全部都是書。而我第一眼看準(zhǔn)的書就是《西游記》。有些同學(xué)看的是:《水滸傳》,也有些看的是小說類,科普類,童話類等等。
《西游記》這個(gè)電影我也看過,書我也不是沒看過,可就是百看不厭。打開書本,里面先寫:從石頭里跳出一只石猴,它機(jī)靈,可愛,頑皮,聰明。大鬧天宮時(shí),十分任性······我看到這里,就非常好奇。那只石猴不是敢作敢當(dāng)么?那為什么要保護(hù)唐僧西天取經(jīng),還完成了取經(jīng)任務(wù)。
三個(gè)多小時(shí)過去了,我囫圇吞棗,不一會(huì)兒大半本書已經(jīng)看完了。我看的如醉如癡,直到書店的`日光燈亮了起來,才發(fā)就到:原來我在書店看了三個(gè)鐘頭了。
從一年級到三年級,我常常看課外書,所以我的作文每次都寫得名列前茅。為什么現(xiàn)在作文成績都不是這樣了?聽過莎士比亞說的一句話:“書籍是人類的營養(yǎng)平。”這句話,我才知道:只有看書,才能使作文寫得跟優(yōu)秀。因此,多看,多讀,讓作文水平再次升上去。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇20
在上學(xué)期的閱讀中,我班發(fā)生了許多有趣的事,下面我就給大說家說兩件吧!
事件一:在一次閱讀中,當(dāng)吳子龍上臺展示時(shí),他造的一個(gè)句子引起了全班同學(xué)的哄堂大笑,我笑的眼淚都出來了。事情是這樣的:吳子龍說:“我積累的好詞是風(fēng)燭殘年,我可以把它用到寫人的作文中!蛻{一年級風(fēng)燭殘年的小孩也想打敗我,那是不可能的!銈冋f,他造這樣的'句子我們能不笑嗎?
事件二:還有一次,老師問我們給閱讀課想到好聽的名字了嗎?我們都說叫”我閱讀我快樂“,不知是誰說了一句叫”黑色星期二“,這又引起了一陣哄笑,笑過之后我們想這個(gè)同學(xué)該有”好果子“吃了,沒想到老師沒有批評他,只是詢問了他起這個(gè)名字的原因。不過,從這件事之后,我們的閱讀任務(wù)減少了,相信其中的奧秘你們一定能夠理解。
這就是閱讀課上的趣事。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇21
我們班的文學(xué)才子才女有不少,他們都博覽群書,滿腹經(jīng)綸,其中,我想推薦我們班的‘閱讀之星’劉星海洋同學(xué)拿了閱讀獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
上課時(shí),他積極活躍。老師問一個(gè)問題,全班你看我,我看你,有的人緊鎖眉頭思索著,而他卻信心滿滿的地舉手,不假思索地回答出來,語言通順流暢,合情合理,令同學(xué)們豁然開朗。
面對這些歷史知識,他能不費(fèi)吹灰之力輕松拿下。這些知識從哪里?是自己跳出來的嗎?當(dāng)然不是,是由于他平時(shí)認(rèn)真看書,日積月累才有所了解,書是人類進(jìn)步的階梯,他不僅看了,還熟記于心呢!
有一次下課,同學(xué)們打打鬧鬧,而劉星海洋卻坐在位子上津津有味地看著書,難怪他對知識略知一二,相信他以后是一位學(xué)識淵博的文人。
他還會(huì)許多生僻字,會(huì)自己解讀詞語,毫無疑問,書中自有黃金屋,在看書時(shí)劉星海洋把不懂的.字詞在網(wǎng)上查,問家人,理解后才知道它的意思和讀音。
這就是我推薦拿閱讀獎(jiǎng)的同學(xué)。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇22
說起我愛看書,那簡直是離不開書。從早到晚,只要一有空,就捧起書津津有味地看起來。為此,我的鼻梁上多了一副眼鏡。
媽媽喜歡讓我多交朋友,可我就是不聽,就要看書。媽媽幾次奪去我手中的書,我非常的憤怒,對媽媽說:“你是改變不了我愛書!眿寢尡愦诡^喪氣地離開了。
有一次,我放學(xué)回到家?匆娮雷由戏胖槐緧湫碌臅,頓時(shí),我心花怒放,立刻,我做在沙發(fā)上看起來。這時(shí),媽媽來了,問:“你的臟衣服呢?拿出來洗洗!蔽铱戳丝磁K衣服,又讀起書來。媽媽憤怒地大喊:“你的'臟衣服呢?去洗洗!蔽遗牧伺呐K衣服的袋子,又捧起書來。這時(shí),媽媽以經(jīng)生氣了,奪去我手中的書,沖我大喊:“你的臟衣服呢?去洗洗!比缓,給我下了一道命令:一星期不準(zhǔn)看課外書。聽了這一消息,我爬在床上大哭起來。媽媽看見了,急忙安慰我。讓我每天看一個(gè)小時(shí)。一說能讓看書了,我的心情就如陰轉(zhuǎn)晴。高興的大叫:“媽媽萬歲!
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇23
曾有位年輕人向楊絳先生請教自己的困惑。得到的答案是,“你就是想的太多,書讀的太少!
這個(gè)答案被很多人追棒,也奉為自己的.金科玉律。
對于這句話,我也是認(rèn)可的,只是覺得還是要再加以補(bǔ)充。書的太少是有道理的,但是如果只是流于表面地讀書,那只是在積量,沒有消化,那也只是假讀書。
而想的太多,是指想的是沒有用的胡思亂想,而不是思考,沒有讓書上那些有用的內(nèi)容真正地應(yīng)用到自己的生活中,對自己有所改變。
我自己最近的閱讀就是如此,太執(zhí)著于讀了哪幾本書,然后想著應(yīng)該做些筆記寫些書評,可后來都變成了只追求看完一本書,對于一些想法只是心中想一想,沒有去動(dòng)筆,等到看完書之后,也就不了了之。
這樣的情況下,就會(huì)覺得好像看完一本書的收獲就不是很大,甚至?xí)r間一久,都忘了讀過些什么。
所以,書要讀,但要精讀,且要學(xué)會(huì)真正地思考,讓那些好的內(nèi)容能為己所用。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇24
以前我都是閱讀書籍,今天我來閱讀閱讀大海。
首先,我來閱讀大海日出。太陽剛露出半身,太陽就變成紅色的,好像批上了一層紅紗似的。然后,太陽露出全身,大海就倒映著太陽。最后,太陽閃爍著耀眼的光芒,光芒變成了光圈,美極了!
我再閱讀閱讀大海。當(dāng)太陽高高的升起時(shí)藍(lán)藍(lán)的大海更顯得無邊無際了。天空中一多多白云在飄,海面上一只只小艇在跑,卷起朵朵浪花,像一條條白色的帶子在小艇后面飛舞,太迷人了!
我再閱讀閱讀沙灘。在沙灘上,我的小腳丫踩上去,軟綿綿的,身后留下一串串的腳印。當(dāng)海浪再次推過來的'時(shí)候,腳印消失了,真是太神奇了。
我再閱讀閱讀海邊的沙子。在沙灘上我和沙子教了朋友,我把他們拋到空中,又落下來,我們兩個(gè)相處的也非常好,成了好朋友,我把沙子一會(huì)兒堆成金字塔、一會(huì)兒切成蛋糕、一會(huì)兒圍成長城……
行了,我現(xiàn)在已經(jīng)閱讀完了,下次在讀吧!同學(xué)們你們閱讀什么書,向我介紹一下
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇25
我們班有一位號稱“書癡”的閱讀達(dá)人,她就是柴丹蓉。
她有著一張白白的、圓圓的臉蛋,小小的眼睛彎彎的',開心時(shí)一咧小嘴,發(fā)出“嘿嘿”的笑聲。她戴著眼鏡,與大大的鏡框一對比,她的眼睛就成條線啦!但這雙小眼睛卻很愛看書。
那天,下課鈴一響,我便跑向柴丹蓉的座位,想與她一同聊天。
果然不出所料,她正低頭看書呢。“咳咳,柴!”我輕輕拍了拍她的肩,誰知她“紋絲不動(dòng)”。見狀,我便使出第二招。“柴丹蓉!”我捏了捏她那富有彈性的臉?諝夥路稹澳獭绷,她依然低著頭,沉浸在那“書蟲世界”。
我忍無可忍了,朝她的耳朵大吼了一聲“啊!”她被我嚇了一跳,隨后“驚魂未定”地笑了笑。
我翻了翻白眼,說:“什么叫突然?柴丹蓉,你知不知道……”我還未說完,卻見她的魂兒已經(jīng)又“飄走”了。
這就是我們班的閱讀達(dá)人柴丹蓉。如果你也喜歡看書,就趕快與她做朋友。她可是個(gè)不折不扣的“書迷”哦!
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇26
許多人第一次看到我都以為我是個(gè)男孩,唉,誰叫媽媽一定要給我剪那么短的頭發(fā)呢!我的眼睛不算大,鼻子很塌,嘴唇厚厚的,可組合起來還蠻可愛的。
我最喜歡閱讀了。聽媽媽說我一歲時(shí)抓周,抓了兩次,都是書,還蠻準(zhǔn)的.嘛!我記得我在讀幼兒園時(shí),一天,閑得無聊,就拿了一本童話書來看,我立即被書里面的內(nèi)容吸引住了,哇,書真好看!我深深地愛上了閱讀。開始,我有些擔(dān)心閱讀會(huì)被大人批評,沒想到得到了x老師的大力支持,于是我多了一把“尚方寶劍”。我變本加厲地逼著爸爸給我買書,纏著媽媽給我借書。爸爸笑嘻嘻地說“你快變成一只小書蟲了!”
貪心的我因?yàn)樘矚g閱讀了,所以最大的理想就是得到全世界所有的書。我的自己介紹完了,你有什么想跟我說的嗎?快來和我交朋友,我會(huì)熱烈歡迎你加入我的“朋友圈”!讓我們一起分享閱讀的樂趣吧!
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇27
一雙炯炯有神的眼睛,不高不矮的鼻梁上架著一副淡藍(lán)色的`眼鏡,散發(fā)出一股書生氣質(zhì)。你們猜猜這是誰呢?沒錯(cuò),這就是我。
我的興趣愛好很廣泛,但是我最喜歡的還是閱讀。我喜歡閱讀,因?yàn)闀袃?nèi)容非常吸引我,讓我隨著主角的心情變化,讓我遨游知識海洋。隨著時(shí)間的流逝,閱讀成為了我生活中的一部分。
記得有次回外婆家,媽媽不讓我看書,我爽快地答應(yīng)了,可心里打著小算盤呢!我悄悄走進(jìn)房間,小心翼翼地將書藏進(jìn)外套中,心想:這次總不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧!我跟媽媽說:“我出去散散步。”說完,我并迅速地走出家門,拿出書,蹲下來,津津有味地看了起來,完全忘記了周圍人的存在。媽媽走到我身邊碰了碰我,我沒有任何反應(yīng)。媽媽用手點(diǎn)了點(diǎn)我的頭,我還是沒有反應(yīng),最后媽媽生氣地說:“你學(xué)會(huì)騙人了,說自己去散步,竟然蹲在這里看書!边@下的我猛然一抬頭,原來是我的媽媽!
這就是我,一個(gè)愛閱讀的我。我與書籍的故事,隨時(shí)隨地都在上演!
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇28
閱讀的好處有很多。不僅能幫助我們增長知識、提高寫作水平,還能積累好詞好句......而且莎士比亞也說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。"
書,我讀過很多。但主要分三大類,一類是作文書;一類是科普書;還有一類是一些中外名著。
作文書對我?guī)椭畲,以前,每次考試我作文都?、6分,現(xiàn)在只扣1、2分,而且作文還獲過獎(jiǎng)。
科普書對我?guī)椭埠艽,讓我知識面變得更廣了,讓我知道了我以前不知道的東西。
中外名著我讀過《三國演義》、《西游記》、《童年》、《我的大學(xué)》,里面的.句子讓人流連忘返。記得有一次,我?guī)Я艘槐尽度龂萘x》在英語課上看,我看的津津有味,結(jié)果被英語老師發(fā)現(xiàn)了。
啊,閱讀的天地真是浩瀚,我愛閱讀!
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇29
在這個(gè)暖光中帶著淡淡秋風(fēng)的星期五,在美麗的校園中,在五年二班全體同學(xué)的期盼下,迎來了昕洋文化學(xué)校張老師的閱讀課。
鈴聲響起,閱讀課開始了。
張老師的講解,讓我們了解到原來閱讀是有很多技巧的呀。張老師說閱讀時(shí)往往由詞到句,由句到篇,要經(jīng)過由整體到局部,再由局部到整體的認(rèn)知過程。每一篇文章的作者都在字里行間中,描繪出自己的深意。
每當(dāng)老師說,這個(gè)問題誰知道?同學(xué)們都是積極的舉手回答,甚至搶答。課堂氣氛歡快而熱烈。在一問一答中,同學(xué)們知道了什么是文章時(shí)間點(diǎn),什么是文章起因,什么是文章的'結(jié)果。知道了什么是總起全文、引起下文,怎樣準(zhǔn)確的找出文章的關(guān)鍵詞,怎樣快速知道事件的經(jīng)過。
時(shí)間飛快的流逝,不知不覺中,就到了下課的時(shí)間。在同學(xué)們的依依不舍中,張老師結(jié)束了這堂有趣的閱讀課。
閱讀課結(jié)束了,同學(xué)們的熱情沒有結(jié)束。讓我們從今天開始愛上書籍,愛上閱讀吧!
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇30
老師說,要想寫好文章,就必須多去閱讀作家寫的文章和閱讀別人寫的好文章,多多積累,把知識轉(zhuǎn)化為自己的。
我到圖書館去閱讀了很多書。我喜歡反復(fù)讀,因?yàn)榘职终f:“這書就是要讀很多遍,每多讀一遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)你之前解不開的謎題都解開了。”是啊——書讀百遍,其義自見。我就把書放到指定的'位置,好方便以后常來閱讀。
爸爸給我買了很多本書和文學(xué)作品,為了就是我把閱讀變成一種興趣,天天讀,天天看。成績自然就會(huì)上去。媽媽也一樣,買了兩三本本子,讓我天天寫一兩篇文章,既可以練練字,還可以提高我的寫作水平。我只要想再去買幾本書,爸爸媽媽都會(huì)同意,只要我能認(rèn)真讀,他們就非常樂意為我掏錢。
到現(xiàn)在為止,我堅(jiān)持每天閱讀五六篇文章,把每篇文章至少重復(fù)閱讀五六遍,每閱讀完一篇文章,就在文章的后面做上自己的點(diǎn)評。
我從那時(shí)就對閱讀長生了一種興趣,我非常喜歡閱讀!
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇31
“讀書破萬卷,下筆如有神!弊x書,可以豐富知識,可以給予我們?nèi)松膯⑹,而在不同的時(shí)間讀書,也會(huì)有不同的感受。
清晨,從夢中醒來,打開窗戶,拿起床頭的書,微風(fēng)吹來,輕輕地拂在臉上,呼吸著參雜著香氣的清新空氣,輕輕地翻開書,整個(gè)身心全部投入到書海洋中去。窗外,樹隨著風(fēng)搖曳著茂密的枝葉,鳥兒在枝頭嘰喳地唱著優(yōu)美的.歌,伴隨著最優(yōu)美的旋律,徜徉在書的海洋中。
傍晚,深藍(lán)的夜空中,點(diǎn)綴著數(shù)顆閃亮的小星星,它們閃爍的光芒照耀了大地,透過窗戶,灑在書桌上。這時(shí),捧起一本書,享受這夜晚獨(dú)有的寧靜。夜深人靜,我的心靜下來,完全投入到了書籍中去,投入到了字里行間去,投入到自己的書香世界中。
一天中的每個(gè)時(shí)間段讀書,都有不同的體會(huì),因?yàn)闀锏闹R永遠(yuǎn)充實(shí)著我們的頭腦,我們的靈魂。
讀書,給我們帶來知識;給我們帶來歡樂給我們帶來精神上的充實(shí)。使我們終生受益。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇32
俗話說,書是人類進(jìn)步的階梯。書是萬能的。書不僅能治愈傻子,還能改變一個(gè)人的命運(yùn)。書可以說是世界的依賴。在我看來,我們應(yīng)該重視閱讀,不像有些人在閱讀時(shí)只尋找樂趣。閱讀的過程是一個(gè)審美的過程,應(yīng)該全身心的.投入,不受環(huán)境的影響。看書的人會(huì)越來越死;人只有讀書,才能讀得多,活得多。于是,我制定了“六年級第二冊閱讀計(jì)劃表”,提醒自己每天要看課外書。在這里!
第一。每天至少看半個(gè)小時(shí)的課外書,以提高和加強(qiáng)自己的作文水平。開拓自己的小視野。
第二,每周至少讀一兩本書。為了強(qiáng)化自己的智慧。
3號讀書做筆記,達(dá)到“不讀書”的狀態(tài)。為了打開自己閱讀理解這方面的強(qiáng)化。
那是我六年級第二卷的閱讀時(shí)間表!雖然只有三篇文章,但所有文章都必須嚴(yán)格遵守!千萬不要違反計(jì)劃表的內(nèi)容。好吧。過了這學(xué)期,我的課外閱讀知識肯定會(huì)大大增加!加油!
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇33
我是一個(gè)“書蟲”,跟世界上所有書蟲一樣,我非常喜歡“啃書”。其中,我最喜歡“啃”《閱讀》。
《閱讀》這本書是我從這學(xué)期才開始訂閱的,雖然相處時(shí)間不長,可是它已經(jīng)把我深深迷住了。這本書里有以下幾點(diǎn)吸引我的地方:
一、語言描寫很生動(dòng),詞語用的很準(zhǔn)確。有時(shí)我就在想,如果我把某個(gè)部分某個(gè)詞換掉,會(huì)是什么樣的效果呢?但最終發(fā)現(xiàn)找不到合適的詞替換。
二、書里有很多與我們語文課文內(nèi)容相像,這樣會(huì)從另一方面讓我們加深對課文的印象,更加有利于我們理解和記憶。
三、書里也有很多對我們來說很新奇的知識,對我們這些渴望知識澆灌的'幼苗們來說,真是求之不得呢!
四、書里還會(huì)有一些小作者平時(shí)真實(shí)的經(jīng)歷和感受。讓我們看到了同齡人的世界,與我們自己的世界有的相同,也有的不相同。
我很喜歡閱讀,也喜歡《閱讀》,它陪伴在我學(xué)習(xí)和生活的道路上,讓我開闊眼界,了解世界。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇34
俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽揖鸵?yàn)榭吹臅啵诎嗬锉阌小安排钡拿婪Q。
以前,我不知道讀書這個(gè)概念,現(xiàn)在我懂了。著名作家高爾基也說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我知道我現(xiàn)在所懂得的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我要“更上一層樓”。其實(shí)讀書不僅能給我們增長知識,還能帶給我們許多樂趣。
春天,她帶給我們花朵的芳香,使人流連忘返;夏天,她把那清澈冰爽的溪水帶來供我們解暑;秋天,她送來了火紅的.楓葉,告訴人們秋天到了;冬天,她又把美麗的雪花送到了我們眼前,似乎在凈化人們的心靈。
隨著時(shí)間的流逝,我們從無憂無慮的小不點(diǎn)變成了整天忙于作業(yè)的學(xué)生,但我只要有她——書,那我一身的疲勞便會(huì)消失。
啊!書,我們在你那知識的海洋中遨游,你則像母親一樣呵護(hù)、滋潤我們,你給了我們帶來這么多的好處,我離不開你!
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇35
閱讀可以是閱讀書籍,報(bào)紙,雜志等等,無論是閱讀什么,我們都要有一顆想去發(fā)現(xiàn)知識,想去追求的心。這樣你就能快樂,就像我上次看的那本書里,是真正的讓我感受到閱讀中快樂的存在。那本就是《可以抱你嗎,寶貝》這本書寫了一個(gè)非常有愛心的媽媽去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)了一位擁有兔唇的小女孩,她并不嫌棄還花錢讓小女孩變得美麗漂亮。之后她又生了一名看似健健康康的小男孩但她們卻不知道,這名小男孩是一個(gè)“星星的孩子”——活在自己的世界里的自閉小孩。但她的`媽媽并不放棄她,她每天都試圖想教孩子開口說話,但時(shí)間一天一天過去了,都沒有效果。最后,在媽媽出門時(shí)他開口叫了一聲“媽媽!”
這本書讓我感動(dòng),我覺得快樂是為孩子在最后終于開口說話了,也是為這世上真的有真善美而快樂,我為我能明白一個(gè)人生的道理而快樂。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇36
我的妹妹特別迷看書。在暑假里,她早上一起床,就會(huì)坐在沙發(fā)上拿著書津津有味地看,連吃早飯都會(huì)忘記,不管媽媽怎么叫她,她都好像沒聽見似的`。我妹妹一坐下來看書就是一兩個(gè)小時(shí),而且她在看書的時(shí)候最不喜歡被別人打擾。只要有人打擾她,她就會(huì)憤怒地說:“我在看書!”說話的時(shí)候妹妹的眉毛會(huì)變成倒八形。等她說完,她就會(huì)再次投入到有趣的故事中。我的妹妹真是個(gè)小書迷呀!我想:妹妹這樣不累嗎?為什么我做不到,她就能做到呢?我心里有些羞愧。
我們班的汪駿珅也特愛看書,不管什么時(shí)間在哪里,他都能快速進(jìn)入閱讀狀態(tài)。在上課的時(shí)候,他喜歡把書放在抽屜里偷偷地看,有時(shí)候他會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),而有時(shí)候當(dāng)老師看向他,他就會(huì)把書快速地塞進(jìn)抽屜里。他看了很多書,知識面也很廣,當(dāng)其他同學(xué)還在研究倒栽蔥的時(shí)候,他已經(jīng)在研究黑洞了。我很喜歡叫他“百科全書”。我現(xiàn)在知道了,原來看書對我們來說特別有用。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇37
不知從什么時(shí)候起,我便愛上了閱讀,閱讀讓我領(lǐng)略并了解著未知的世界,分享彼此的感受。記不清讀過多少本書了,大部分是聽著媽媽的閱讀,或者和媽媽共讀,也開始了自己的讀書時(shí)光。從二年級開始,我認(rèn)識的字越來越多,不用拼音讀本,我便可以讀完《大宇神秘驚奇》。那是一本讓我愛不釋手的書,大宇是一個(gè)聰明,勇敢,觀察能力非常強(qiáng)的.少年,在一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)的案情中,大宇成功地偵破并抓住了一個(gè)又一個(gè)的兇手。多么希望那個(gè)少年就是我,于是我暗下決心,我也要變得勇敢,膽大,智慧而又正直,成為少年偵探。
媽媽說:“讀書可以讓人明事理,懂天下”,愛讀書的孩子會(huì)更加的智慧和容易取得成功。慢慢地我開始體會(huì)到媽媽的話的含義,我已經(jīng)愛上了閱讀。每天做完作業(yè),我就開始讀我喜歡的書,《馬小跳系列》、《功夫小神探》、《大宇神秘驚奇》等等。
我要讀遍天下好書,讓我的心中裝下整個(gè)世界。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇38
對大家來說,每天讀一本書是不是很困難?可是這在紀(jì)連海先生眼中,卻是一件必需的事。他覺得,閱讀每個(gè)人每天都要做的事情,就好像人每天都要喝水一樣。
明天就是四月二十三日了,也是“世界讀書日”,所以今天,我和媽媽一起來到圖書館聽紀(jì)連海先生講“閱讀的樂趣”。紀(jì)先生長著一張長長的馬臉,一雙高度近視的小眼睛,戴著眼鏡看書還得把書放在鼻子下才能看見書上的字?伤v起清朝歷史來,就仿佛“黃河之水滔滔不絕”。
紀(jì)先生說:“不能盡信書,讀書要會(huì)質(zhì)疑,要善于思考!彼o我們舉了“飛奪瀘定橋”的.例子,并說這是不可能的。因?yàn)闉o定橋上只有十三根鐵索,沒有板,連阿迪力都說:“如果沒有平衡桿,我也不能走過去。”更別說沒有輕功的士兵了,他們怎么可能飛跑過去?原來不覺得,現(xiàn)在想想也覺得不可能。
這次的講座讓我知道,既要多看書,也要學(xué)會(huì)怎樣看書,這樣才能吸收書中的精華。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇39
世上事物萬千,每個(gè)人的喜好都不一樣。在我上幼兒園時(shí),媽媽常常陪著我閱讀一本又一本的兒童讀物。漸漸地,我對絢麗多彩的書籍著迷了。
我非常喜歡閱讀課外書,尤其是關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的百科全書。不管什么時(shí)候,我的腦子里總想著用實(shí)驗(yàn)證明百科全書里的內(nèi)容。有一次,我按照書上的`實(shí)驗(yàn)操作,往一個(gè)裝滿可樂的瓶子里倒入一袋干燥劑,接著蓋上蓋子,使勁地?fù)u,然后我發(fā)現(xiàn)瓶子里產(chǎn)生了許多的泡沫。我剛把瓶子放地上,“轟”地巨響,瓶子爆裂了,把家人都嚇壞了。我感覺干燥劑和可樂混在一起就是一個(gè)炸彈!
我也喜歡看關(guān)于自然生物的百科全書。有一回看一本關(guān)于恐龍的百科全書,由于太入迷了,在睡夢中我夢見自己來到了侏羅紀(jì)世界。在那里見到了許多恐龍,有霸王龍、雷龍、三角龍、翼龍……當(dāng)我感覺快要被恐龍吃掉時(shí),我被嚇醒了!
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在書籍這個(gè)好朋友的帶領(lǐng)下,我成長著、進(jìn)步著,成了一個(gè)閱讀迷。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇40
我們班上大多數(shù)同學(xué)都喜歡讀書,唯章蓉更為突出。
說到章蓉,讓人一看就知道——她是一個(gè)活潑、要強(qiáng)的小女孩。你看她,一頭烏黑的.頭發(fā),一雙水淋淋不大不小的眼睛,雙眼皮,顯得十分機(jī)靈。不厚不薄的嘴唇,十分得體可愛。
她非常熱愛讀書,所以我們給起了一個(gè)外號——閱讀大王。每當(dāng)下課時(shí),我們都會(huì)出去玩一會(huì)兒,可她不,仍坐在教室里看書。課堂上她非常注意聽講,而且很認(rèn)真,回答問題從來沒錯(cuò)過。她的各科成績,在我們班上一直是名列前茅。
我清楚地記得,一個(gè)星期天去她家玩,她媽媽喊她出來吃飯,怎么叫也沒出來,她只是說:“媽媽,再等一會(huì)兒,讓我把這段書看完!彼龐寢屨f:“這孩子,就知道看書!”
知識在于積累,天才出于勤奮,章蓉同學(xué)的成績門門優(yōu)秀,這是她熱愛閱讀,勤奮刻苦的必然結(jié)果,她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。所以我覺得章蓉同學(xué)能得到這枚閱 讀獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇41
陽光透進(jìn)了我的房間,睜開朦朧的眼睛,又是一個(gè)新的開始。
俗話說:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!币磺型瓿珊,我便拿起沈石溪的《我的小時(shí)候》津津有味地讀起來。
光陰似箭,我愜意地看著書,并沒有發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝。秋天的早晨,溫暖、舒適,都帶有幾分涼爽。我喜歡這種天氣,也讓我更加沉迷于書中,徜徉在文字里,映入腦海里,浮現(xiàn)眼前……仿佛進(jìn)入異境,不想出來。
沈石溪的文章十分有趣,我的思路會(huì)隨他走,他就是我,我就是他,他遇見了有趣的事情哈哈大笑,我也哈哈大笑;他遇見難過的'事情,哭了,我也會(huì)為他難過……
風(fēng)又一次拂過我的臉頰,讓我全身一抖,回過了神,!已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)的書啦!我站起身,走了走,腦中卻還在回想剛才的文字……
閱讀是一種幸福,它需要你慢慢體會(huì);閱讀是一種幸福,是沉浸于文字的心靜;閱讀是一種幸福,是我們打開世界的另一個(gè)窗口。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇42
書是我家的一員,是必不可少的。我經(jīng)常手捧著書本,貪婪的嗅著書香,說:“嗅書香,潤心田!”我愛讀書已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步,時(shí)常爸爸媽媽叫我吃飯時(shí),我充耳不聞,仍津津有味的讀著書,不肯吃飯。
書,就是我身體的一個(gè)部位,只要失去它,我就不快樂。你瞧!我做夢還夢見書呢!記得有一次晚上睡覺時(shí),我夢見一大堆嶄新的書,欣喜若狂,立刻把它搬到了我家的書架上。
因?yàn)槠饺绽镂铱瓷蚴膭?dòng)物書看得多了,夢中我還看見了許多可愛的動(dòng)物在大森林里跑來跑去召開音樂會(huì),熱鬧極了;一會(huì)兒又夢見一群黑烏鴉飛來飛去,搞得我頭暈?zāi)垦。我做的夢像真的一樣,我還以為真的`到了沈石溪筆下的動(dòng)物世界里旅行了一趟,我心中有一種說不出的緊張。
醒來后,我才發(fā)現(xiàn)正在我的小床上,我這才松了一口氣!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”這句話我時(shí)刻銘記在心,我一定要做到“好讀書,讀好書”,為未來的成長打好基礎(chǔ)。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇43
今天,天氣太熱,我們結(jié)伴去游泳。
剛到游泳池,頓時(shí)感覺到空氣變得涼爽起來。我們踢踢腿,彎彎腰,活動(dòng)活動(dòng)筋骨后就飛快的跳進(jìn)泳池里。為了活躍氣氛,泳池老板在泳池中放了好多的水上玩具:有球、有充氣輪胎、還有一條龍形的小船……而這些個(gè)玩具當(dāng)然就成了我們小朋友的最愛啦。因?yàn)榇蠹也⒉粫?huì)游泳,基本上是抱著玩的心態(tài)來的',所以我們就在淺水區(qū)互相追逐,你來我往,水面上頓時(shí)水球飛揚(yáng),我們玩得不亦樂乎!
大人們是不屑玩這些的。那邊深水區(qū),幾個(gè)爸爸們又是自由泳、又是仰泳;一會(huì)又潛入了水下去,不見了蹤影、一會(huì)又突然冒了出來,一副陶醉的樣子!我也要快快學(xué)會(huì)游泳,我也要向爸爸們一樣在水里自由遨游!
天色快黃昏了,泳池的人多了起來,游泳池更加熱鬧了。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇44
你喜歡閱讀嗎?那閱讀像什么呢?打開書本,里面的文字飛舞著,帶領(lǐng)你進(jìn)入了什么樣的世界呢?
閱讀帶給你一個(gè)開心和快樂,還是傷心和難過?喜歡閱讀的人,才能有真正的收獲,在他們的世界里,是充滿了幸福、鮮活和豐美;但是,一個(gè)不喜歡閱讀的人,總是體會(huì)不到閱讀的快樂,還寧可做一些事,也不愿意拿起書來看看。閱讀的`滋味千百種,有香、有甜、有苦……有些喜歡閱讀的人,一拿起書就舍不得放下;有些人無法體會(huì)閱讀的樂趣,只要拿起書,就開始打哈欠和想睡覺。
讀書可以得到知識,可以得到幸福的滋味,也可以得到像媽媽抱著你時(shí)的溫暖。在閱讀中,可以分享愛、分享有趣的事物。有些人因?yàn)樘珢圩x書,所以常忘了做一些事情;有些人不愛閱讀,只要看到書就很痛苦和很煩悶,不愛看書的人的世界,好像是枯萎的樹木。
讀書就像是你的好朋友,陪你度過無聊的每一天,讓你的每一天都可以很精彩,很豐富。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇45
從小我就養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,因?yàn)殚喿x可以增廣見聞,不知不覺中就愛上閱讀。雖然現(xiàn)在課業(yè)加重,比較少接觸圖書,但我還是合會(huì)趁早上閑暇時(shí)享受閱讀的樂趣。
閱讀是一件非常有趣的事,但有許多人未能陶醉在閱讀好的世界,甚至有些人還認(rèn)為閱讀很無趣,但我不一樣,只要一生氣,閱讀后,我的心情就能平靜些,因?yàn)殚喿x帶給我快樂,我心中的怒氣就飛到九霄云外!
我喜歡閱讀,所以我常常沉浸其中,幻想我進(jìn)入了一個(gè)奇幻的境地,書中世界里的許多人物帶著我翱游天際。當(dāng)我享受著閱讀的樂趣時(shí),若有人吵到我,我就大發(fā)雷霆、怒發(fā)沖冠,受影響的我就難以回到奇幻的`世界,但是如果我不受到別人的干擾,我就會(huì)手不釋卷,直到這本書看完才停下來。
若要擁有更多的知識,就應(yīng)該花時(shí)間和書本約合會(huì)。知識永遠(yuǎn)不嫌多,而讀書就是得到它的其中管道。要成為博學(xué)多聞的人,就應(yīng)該試著和閱讀搭起一座友誼的橋,永遠(yuǎn)做個(gè)好朋友。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇46
從小到大我最愛的書也是大家童年最愛的書,它就是「小紅帽」。這本書可以帶給我們歡樂,帶給我們許多知識,所以我喜愛這本書。
故事開始,小紅帽的母親請小紅帽,去探望生病的奶奶。走在半路上的小紅帽想要採花去探望奶奶,沒想到,這時(shí),邪惡的大野狼突然冒出來問小紅帽:「妳要去哪裡?」糊塗的小紅帽輕易的告訴大野狼「我要去奶奶家」。大野狼馬不停蹄跑去奶奶家,先吃掉奶奶,再吃掉小紅帽。好心的獵人一聽到救命聲,馬上趕去奶奶家,把奶奶和小紅帽救了出來,再在大野狼的肚子放入大石塊,讓大野狼下床時(shí)活活摔死。從此,小紅帽一家人過著幸福美滿的日子。
小紅帽的`故事是要讓我們知道,不要輕易的告訴陌生人要去哪裡;因?yàn),如果書中的小紅帽不說她要去奶奶家,奶奶和小紅帽就不會(huì)被吃掉了。因此,希望每個(gè)人都能多一份謹(jǐn)慎之心,當(dāng)有陌生人接近時(shí),要有戒心、要保持一定的距離喔!
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇47
今天,我們期待已久的讀書節(jié),我們也參加演出呢!
我們在宿舍的時(shí)候,巫老師就叫中國我們可以快點(diǎn)出來進(jìn)行排隊(duì),我就飛快的`出來一個(gè)排隊(duì)了。
我們可以回到學(xué)校教室,看見時(shí)間十位媽媽也不會(huì)來了,她們來幫我們通過化妝,七號或者媽媽幫我們化眼睫毛,四十號媽媽幫我們涂口紅,三十九號媽媽幫我們扎辮子,把我們化成了公主和一個(gè)王子。
我們的最后一個(gè)節(jié)目的好妝,老師先帶我們到賽場看到其他學(xué)校的表演。我喜歡看這兩個(gè)計(jì)劃是“三個(gè)和尚”和“愛蓮說”他們打得很有韻味。
到我們表演了,因?yàn)閷τ谖覀兛梢耘啪毜煤苁炀殻孕枰覀兺ㄟ^表演得很棒!
演出結(jié)束了,當(dāng)我們還在舞臺上的時(shí)候,突然“砰”的一聲響,那是一個(gè)敬禮,天空中充滿了五顏六色的雪花,使我們的頭和鞋子五彩繽紛。
讀書節(jié),真是開心的一天!
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇48
高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺得書籍也是改造人類靈魂的工具。人類所需要的是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料,而閱讀正是這種養(yǎng)料。如果沒有書籍,我們的生活就不精彩。書籍就如同肥料,你每天給自己“澆肥料”就會(huì)長得高,長得壯,就等于每天在增長知識。
就這樣,我愛上了看書。我家里的書多得能堆成一座小山了。里面有百科全書、笑貓日記、各種童話故事及歷史書籍。最近,爸爸給我買了一本偵探故事書。我一看就愛不釋手,非常喜歡,里面有許多離奇的案子非常難破,但是經(jīng)過偵探們的細(xì)心觀察和鉆研,案子終于破了。我非常崇拜他們。我想:長大后我也要當(dāng)一名偵探。
雖然我離我的夢想還很遙遠(yuǎn),但我會(huì)不斷努力的.。我邁開步子走向知識的殿堂。知識是成就夢想的基礎(chǔ),知識也是成就夢想的通道,我要通過讀書來豐富自己的知識,用知識實(shí)現(xiàn)夢想。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇49
我愛讀書,書籍像一條小船,帶著我們遨游在知識的海洋里。
我愛讀童話書。在童話世界里,看著丑小鴨蛻變成美麗的天鵝,跟著小男孩一起嘲笑沒穿衣服的皇帝,為海的女兒變成泡泡而哭泣,看著巨人的花園從凄涼變美麗真替他高興……
我愛讀歷史書。讀史書,讓我知道了夏朝、商朝和周朝的興衰,春秋戰(zhàn)國的五霸七雄,魏蜀吳的三足鼎立,五代十國的短命王朝,元朝的廣闊版圖,清朝的康乾盛世……
我愛讀地理書。讀地理,讓沒有去看遍全世界的我知道金字塔的神奇,雅魯藏布大峽谷的神秘,長江的'奔騰,珠穆拉瑪峰的高聳,西湖的水清如鏡……
我還愛讀詩歌。讀古詩,讓我和李白一起舉杯邀明月,和杜甫一起踏春出游,吟唱春光懶困倚微風(fēng),和孟浩然一起感嘆花落知多少,替陸游惋惜王師北定中原日,家祭無忘告乃翁……
我愛讀書,讀書豐富了我的知識,增長了我的見聞,讓我的世界更廣闊了。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇50
我喜歡到學(xué)校的圖書館看書,雖然有翻書聲、腳步聲和同學(xué)的借書聲,看似吵鬧的環(huán)境,其實(shí)很安靜,也很讓我喜愛,所以我享受到圖書館閱讀的時(shí)光。
有一次,為了一本書,我差點(diǎn)逃課了!那是我還小的時(shí)候,看書看得很入迷,連上課鐘聲響了都沒聽見,身邊的同學(xué)都不見了,我竟然因?yàn)槌磷碓跁锏墓适拢臼裁炊紱]注意到。等到一個(gè)溫柔的聲音響起,“小朋友,已經(jīng)上課了!”圖書館的阿姨微笑的`看著,我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,東張西望,才突然發(fā)現(xiàn)身旁一個(gè)人都沒有,急急忙忙把書放回書架上,一路上用跑的回教室。
經(jīng)過那次的事件后,我上圖書館一定找同學(xué)陪伴,而且還要他當(dāng)我的耳朵,拉長耳朵注意聽,千萬別再次發(fā)生同樣的事件。如果找不到人作伴,我就會(huì)把書借回家再慢慢看,避免舊事重演。
圖書館對我來說是查資料的好地方,天文、地理、歷史和好看得故事應(yīng)有盡有,如果不好好使用就太浪費(fèi)了,所以將來,我仍然會(huì)常常去借書,只是會(huì)特別留心鐘聲的。
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇51
書,就像我的好朋友,每時(shí)每刻陪伴著我。我的生活簡直離不開書。
每天早上,我剛起床,媽媽就讓我聽英語。但是,我一看到書,就忍不住翻開看,一頁、兩頁,我看得入迷了,就忘了吃早飯。七點(diǎn)鐘,當(dāng)媽媽叫我吃早飯時(shí)我才想起還要寫毛筆字和換衣服。于是,我又被媽媽教育了一通,并且媽媽還告訴我:以后要先把事情做完再看書。
放學(xué)后,回到家,第一件事就是舒舒服服地找一本有趣的書,躺在沙發(fā)上,享受地看著書,一看就是好久,甚至?xí)藢懽鳂I(yè)這回事。看得累了,我才會(huì)突然想起要做作業(yè),所以每天都做到很晚。
晚上睡覺前,我也要看一會(huì)兒書才入睡。
書,就像一架望遠(yuǎn)鏡,帶我走遍世界的每一個(gè)角落;書,就像一個(gè)聽你傾訴的.好朋友,陪你度過開心和傷心的時(shí)光;書,就像一盞明燈,為你照亮人生的路。
生活中,書無時(shí)不刻地陪著我們,書,是我生活中不可或缺的一種精神食糧,我也我的摯愛!
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文 篇52
在課余生活中,我最喜歡閱讀了。我小小的課桌上擺滿了各種各樣的書籍,有《笨狼的學(xué)校生活》、《快樂王子》、《我的小姐姐克拉拉》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《一百條裙子》、《木偶奇遇記》……它們就像一把金鑰匙開啟我的智慧門。
每到星期天,媽媽就會(huì)帶我去圖書館看書。那兒的書真豐富呀,有故事書、科學(xué)書、手工書……我迫不及待地鉆到書堆里,一本一本挑選心愛的書。終于找到了稱心如意的書,我捧著它,就像如獲至寶。翻開書,一股淡淡的書香迎面撲來。我一面欣賞著書中五彩繽紛、優(yōu)美動(dòng)人的圖畫,一面津津有味地閱讀著書中富有哲理的故事。整個(gè)下午都在圖書館里度過,這是我一周最快樂的'時(shí)光,因?yàn)橛袝喟。在書中,我認(rèn)識了歷經(jīng)磨難最終生活得幸?鞓返幕夜媚,認(rèn)識了活潑淘氣的小木偶,認(rèn)識了可愛的笨狼和它的小伙伴……
閱讀,豐富了我的知識、開闊了我的視野。我喜歡閱讀。
【閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文】相關(guān)文章:
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文01-15
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文(5篇)09-08
閱讀,構(gòu)筑幸福人生作文700字07-13
讀書,構(gòu)筑幸福人生作文09-08
閱讀是幸福的作文05-19
閱讀幸福作文01-28
構(gòu)筑理解的橋作文05-05
愛心構(gòu)筑美好家園作文06-06