藝術(shù)人生作文(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的藝術(shù)人生作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
藝術(shù)人生作文1
在安靜的夜晚,沒(méi)有了白日的喧囂嘈雜,心靈靜謐得如同一泉清水。獨(dú)坐在書桌前,拾一本書,在慢慢地品著書中的韻味,這或許也是一種境界,一種享受吧!
偉大的導(dǎo)師列寧曾說(shuō)過(guò)一句格言:“人的一生有三項(xiàng)任務(wù):學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!奔(xì)細(xì)得想,人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的跋涉,在走過(guò)的每一段歷程中,我們都會(huì)有歡樂(lè)、有困苦;也會(huì)有所思,有所想。而這苦、樂(lè)、思、想的源頭便是我們?cè)谧x書的過(guò)程中受到的啟示。如果人生如畫,那么書就是那多彩的顏色;如果人生如海,那么書就是那奔瀉的江河;如果人生如山,那么書就是那綿延的山峰。
當(dāng)你寂寞無(wú)聊時(shí),捧讀小說(shuō),那多姿多彩的情節(jié)、栩栩如生的人物會(huì)為你的寂寞無(wú)聊畫上句號(hào)。體驗(yàn)西天取經(jīng)的艱難,品味大觀園里林黛玉的粉粉盈淚,感受馬蒂爾德人生的曲折,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)愛倔強(qiáng)的個(gè)性。他們有著人生的辛酸甘甜,有淚,也帶著笑。
當(dāng)你失意時(shí),浸泡在優(yōu)美的詩(shī)詞氛圍中,洗滌你的煩躁和憂愁。屈原給你“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)”的執(zhí)著,杜甫給你“窮年憂黎元”的胸懷,蘇軾給你“羽化而登山”的超脫。他們都有著“路漫漫而其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的追求,有“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的氣概……功利在他們的心中隱退,取代它的是一種思考和感悟,一種經(jīng)過(guò)洗禮的鳳凰涅槃。
讀書就如同在讀人生,讀作者的人生,讀自己的人生。讀書,更像賞花,細(xì)細(xì)得看,每一朵花都有各自的美麗之處;書也是如此,每一本書都有各自的精妙之處。當(dāng)孤獨(dú)、寂寞時(shí),我們讀書;當(dāng)失意、困惑時(shí),我們讀書;當(dāng)快樂(lè)、喜悅時(shí),我們也讀書。讀到悲傷之處,我們?yōu)橹鳒I;讀到喜悅之處,我們?yōu)橹d奮。如酷夏之涼風(fēng),更似寒冬之溫暖。給人力量,使人樂(lè)觀,催人奮進(jìn),貫穿我們的人生,使我們的人生具有了迷人的色彩和溫馨的夢(mèng)想。是書充實(shí)了我們的生活,教我們做人的道理。
書,使我受益匪淺,讓我沉浸在淡淡的書香之中;這是我感悟到,書是多么的繁華,它是人類走向美好未來(lái)的階梯,是對(duì)人生反復(fù)思索的結(jié)晶!
藝術(shù)人生作文2
我曾以為自己是很不喜歡音樂(lè)的。盡管曾經(jīng)學(xué)過(guò)半年口琴,淺嘗輒止;學(xué)過(guò)兩年鋼琴,半途而廢;只有學(xué)了五年的二胡,勉強(qiáng)過(guò)了十級(jí),還算是小有成就。但即便是這點(diǎn)成就,也是在父母的逼迫和訓(xùn)斥催逼出來(lái)的。當(dāng)然這些只是我兩年之前的想法。當(dāng)我回憶起過(guò)去時(shí),總會(huì)感到那些“被迫接受”的訓(xùn)練,早已在我心中扎下了深根。
因此,一聽說(shuō)有著名音樂(lè)家董榮璨博士來(lái)校演奏,我就欣然前往,還專門挑選了一個(gè)不錯(cuò)的位置。
在一片肅靜中,他出場(chǎng)了。
沒(méi)有燦爛燈光,沒(méi)有水晶吊燈,沒(méi)有實(shí)木地板,周圍的一切都令人感到生硬和古板。這和大師常常出入的音樂(lè)廳相比,明顯簡(jiǎn)陋了許多。可他的琴聲卻沒(méi)有因此而單調(diào),反倒多了一種質(zhì)樸的氣息,一曲《梁!肪瓦@樣從琴箱里流淌出來(lái),漸漸匯聚成一股象征愛情的河流。開始,水聲淙淙,他們的愛情正在醞釀,好像兩條即將交匯的小溪;終端,愛河交匯,兩情相悅,在秀美的山巒間穿梭追逐。前面的浪頭,后面的浪頭,爭(zhēng)先恐后地奏出活潑的快板;后來(lái),兩股水流被封建的分水嶺分開,曲曲折折地流向平原,水聲小了,只有幾個(gè)哀怨的漩渦拐彎抹角地控訴著婚姻的悲劇,表白內(nèi)心的抗?fàn)。最后的化蝶,就好像兩條河流再度相會(huì),在山崖上飛瀉而下,構(gòu)成凄美動(dòng)人的飛瀑。
一曲終了,掌聲經(jīng)久不息。據(jù)音樂(lè)家本人敘述,這首曲子原本是小提琴協(xié)奏曲,而他正是將這首曲子移植到鋼琴上的第一人。鋼琴曲和小提琴曲相比,雖然少了些凄美和纏綿,但在琴鍵鏗鏘有力的撞擊聲中,梁祝兩位青年的形象不斷得到升華。其實(shí)不僅是虛構(gòu)的梁祝,現(xiàn)實(shí)中的哪個(gè)人不是在為命運(yùn)而抗?fàn)幠?像董博士,他在赴美留學(xué)時(shí),竟要靠送外賣來(lái)賺足學(xué)費(fèi),以至于由于長(zhǎng)期和自行車把摩擦,手竟然生出了厚厚的老繭,和那些養(yǎng)尊處優(yōu)的同學(xué)相比,竟像個(gè)土包子。但正是憑借著這種意志,它不僅湊足了學(xué)費(fèi),還依靠自己的技術(shù),進(jìn)入了卡內(nèi)基音樂(lè)廳,第一次把中國(guó)人的琴聲播撒到全世界。
這或許就是藝術(shù)人生吧。在光鮮外表之下,充滿苦與累。因此必須要依靠自己的毅力,才能成就自己的藝術(shù)人生。
藝術(shù)人生作文3
我感謝父母,賜給我一個(gè)詩(shī)意的名字,賦予我人生藝術(shù)的寄寓——志藝。
宇宙無(wú)極,追求不息。一個(gè)有著積極追求的人,往往有著自己寄寓感情的對(duì)象,它能催人奮進(jìn),給人警醒,引導(dǎo)你長(zhǎng)風(fēng)破浪,激勵(lì)你柳暗花明。那寄寓是對(duì)理想的形象概括,是對(duì)追求的積極探索,是對(duì)生命的光明指引。于己,愿將人生寄寓與藝術(shù),活出詩(shī)意、畫諦、樂(lè)韻、棋魂。
我將人生寄寓于詩(shī)。
我的人生,因“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”而學(xué)會(huì)了憂國(guó)憂民;因“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”學(xué)會(huì)了社會(huì)責(zé)任;因“海納百川,有容乃大,、壁立千仞,無(wú)欲則剛”而學(xué)會(huì)了氣量;因“謙受益,滿招損”學(xué)會(huì)了謙虛,因“斯是陋室,惟吾德興”學(xué)會(huì)了修養(yǎng);因“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”而學(xué)會(huì)了感激;因“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”而學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)……
人生的真諦,也許只在一詞一句之間,也許只埋藏在這短小的篇章之中。
我將人生寄寓于畫。
人生如畫,生活本身是一副畫,但在涉世未深時(shí),我們都是閱讀觀畫的讀者,而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨,辨別了事物,我們又變成畫中的主角,在各自演譯著精彩。人生猶如一張平鋪的宣紙,蘸起飽飽一筆墨,如人之初之求學(xué),先用葉筋勾勒出人生的豁達(dá),如人生的波折,再用提斗渲染出豁達(dá)之下的氣勢(shì)磅礴,達(dá)到人生的尖峰。一幅素描,寄寓了我人生的暗與明;一幅水彩,寄寓了我人生的喜與憂。
一筆,一墨,筆墨情趣下,調(diào)配出了人生的五彩繽紛。
我將人生寄寓于樂(lè)。
高低跌宕的音符,徘徊宛轉(zhuǎn)的旋律,無(wú)不是對(duì)人生淺唱低吟。我陶醉于四二拍的快樂(lè),我欣賞四三拍的纏綿,我沉浸于四四拍的豪邁……一支支妙曲,譜出了我對(duì)人生的詠嘆;一首首歡歌,唱出了我對(duì)人生的期望。
我的人生,像這音符的旋律揮灑得淋漓盡致。
我將人生寄寓于棋。
人生如棋。棋子總是愈下愈少,人生也總愈來(lái)愈短,于是早時(shí)落錯(cuò)了子,后來(lái)就都要加倍苦惱地應(yīng)付。漫漫人生,變幻不測(cè),令人也難免舉棋不定。人總要走到人生的路口選擇哪里放棄哪里,談何容易。
一子一著,踏踏實(shí)實(shí),細(xì)細(xì)的打磨,耐心的錘煉,方能顯示出人生的厚重與華彩。
人生就是如此,看似平靜的詩(shī)句,卻字字氣勢(shì)非凡;看似普通的畫筆,卻無(wú)不剛勁有力;看似遙遠(yuǎn)的詞曲,卻無(wú)不傾吐著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?此茻o(wú)意的一著,卻是人生的轉(zhuǎn)折。
這便是藝術(shù):深刻、絢麗、悅耳、精彩……這便是人生:如詩(shī)、如畫、如樂(lè)、如棋。
藝術(shù)人生作文4
有一段風(fēng)骨,它沉淀于歷史,是清茶沏成、濁酒催化指點(diǎn)江山的千古風(fēng)流;有一段韻味,它凝練于文化,是綠綺(qǐ)琴前,薛濤箋(jiān)上淺吟低唱的不朽華章;有一種氣度,它升華于靈魂,只有經(jīng)過(guò)我們自身的修煉,它才能猶如寒冬幽谷中的獨(dú)梅芳香遠(yuǎn)溢,長(zhǎng)蒙世間。這就是藝術(shù)。它造就了人,也造就了屬于人的傳奇。
曾幾何時(shí),你夢(mèng)想過(guò)站在閃光燈的舞臺(tái)上;你沉醉于放縱靈魂的獨(dú)舞,你期待過(guò)用心靈在天地間放聲歌唱;你癡迷于畫筆描繪明天的輝煌。你也曾向往藝術(shù)人生,向往將屬于自己的傳奇書寫藝術(shù)殿堂。
藝術(shù)是籠統(tǒng)的。它基于一切,所以藝術(shù)無(wú)別于門類。它們之間溝壑縱橫,息息相通。
拿美術(shù)來(lái)說(shuō),它通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng),使同學(xué)們?cè)谥苯痈惺苤辛私、認(rèn)識(shí)美,在感知中理解鑒賞美,在感悟中體現(xiàn)和創(chuàng)造美,從而達(dá)到較深刻的審美意識(shí)。魯迅先生曾指出:“美術(shù)可以輔翼道德,美術(shù)之目的,雖與道德不盡符,然其力足以淵邃人之性情,崇高人之好尚,亦可輔道德以為治!庇纱丝梢,美術(shù)能陶冶人的情操,凈化人的心靈,豐富人的感情,讓人們心身健康地發(fā)展,培養(yǎng)人的高尚品德和審美意識(shí),使人樹立正確的人生觀。
再說(shuō)音樂(lè),它將婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律、變幻無(wú)窮的節(jié)奏、豐富多采的音色、醇厚明亮的和聲、巧妙精致的結(jié)構(gòu)織體,嚴(yán)密完美的交織在一起,以它特有的方式撼動(dòng)人們的心靈,對(duì)人們復(fù)雜的內(nèi)心世界產(chǎn)生直接的感應(yīng)作用!稌x書?樂(lè)志》上把音樂(lè)中的“五音”與人的性情教育緊密聯(lián)系在一起。古人尚知道音樂(lè)藝術(shù)對(duì)于陶冶人們思想情操的特殊作用,我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,音樂(lè)對(duì)于培養(yǎng)人、塑造人的重要意義。
藝術(shù)讓你感知真實(shí),在歡樂(lè)中觸碰靈魂,幫你洗凈肉體的繁瑣,實(shí)現(xiàn)心與心的交流;讓你拂去世俗與塵雜,以色彩、音符、文字揮灑心中的美好。在這暢快的藝術(shù)洗禮中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人文素養(yǎng)得到了升華。所以,不要辜負(fù)這一闋(què)詩(shī)意的時(shí)光,不要錯(cuò)過(guò)本周五于校內(nèi)舉行的十大歌手比賽,去發(fā)現(xiàn)藝術(shù),感受藝術(shù)之美,讓藝術(shù)的光芒點(diǎn)亮人生。
藝術(shù)人生作文5
從當(dāng)今社會(huì)意義上來(lái)說(shuō),我是一個(gè)傳統(tǒng)的人;然而從傳統(tǒng)意義上來(lái)講,我又是一個(gè)叛逆的人。
然而,這種傳統(tǒng)并不是對(duì)社會(huì)的封閉,也不是對(duì)思想的傳統(tǒng),而是與時(shí)俱進(jìn),隨波逐流,符合主流價(jià)值觀的現(xiàn)代理念叛逆也并非青春的叛逆,而是嘗試被束縛和掙脫思維局限的痛苦殘翅。所以,在變化中求穩(wěn)定,在進(jìn)攻中做防守,也算一種非主流的混合軌跡。
當(dāng)今社會(huì)的美,有溫文儒雅的古典的美,也有大膽創(chuàng)新的現(xiàn)代美,但不管是怎樣的美,卻從沒(méi)有人把頹廢墮落當(dāng)作美。近年其興起的那些西方巫毒,國(guó)內(nèi)部分頹廢文化,即使再雅,也無(wú)等大雅之堂。經(jīng)得起世代推敲,憑的住良心拷問(wèn),哪怕是新古典后現(xiàn)代這樣的新興藝術(shù),也是值得鑒賞和評(píng)價(jià)的。這就是我的主流價(jià)值觀。由此亦可見,我們周圍也不乏那些拿非美當(dāng)作美的人的
身影,我為什么說(shuō)不在同一個(gè)世界,原因就在于此。
大膽創(chuàng)新的主流混合軌跡,那是叛逆的美。但是這個(gè)社會(huì)叛逆并非自毀,科學(xué)家的叛逆,帶來(lái)了N次新世界的認(rèn)識(shí),各界藝術(shù)家的叛逆,帶來(lái)了人類歷史上航前所未有的N次輝煌,社會(huì)學(xué)家的叛逆,讓人類社會(huì)邁向了空前覺(jué)悟的方向。愛因斯坦,梵高,馬克思,誰(shuí)又不叛逆呢?敢問(wèn),這也是青春的叛逆嗎?不,這是思維的叛逆,充滿了力量的叛逆!這非主流的叛逆,和國(guó)內(nèi)九零后非主流叛逆比起來(lái),讓人不禁一笑,笑什么,看客觀自然心知肚明。然而,這種非主流的混合軌跡,卻也要承受異常的心理壓力。旁人的不理解,可怕的不是嘲笑,可悲的是他們稱贊時(shí)的無(wú)知。
我從小就敬佩那些華人。敬佩他們的談吐,他們的睿智。他們才是真正的人杰,現(xiàn)在看來(lái)亦如此。吸納內(nèi)外智慧之精髓,摒棄東西方文化之糟粕,他們不是人杰,誰(shuí)又敢當(dāng)人杰?我的理想就是這樣,有優(yōu)秀的品德,雖不像王小波那樣醒世驚人,卻也活的精彩,如果有一天我的叛逆能為后人造福,那更是我的榮耀。
或許,從這點(diǎn)闡明,生活的藝術(shù)等您來(lái)發(fā)掘,人生的精彩等您來(lái)抒寫?嚯y向來(lái)是寶貴的財(cái)富,善始者繁多,克終者蓋寡,在紛擾的現(xiàn)實(shí)中,英雄的界限并不是神話。字里行間的呼吸,那莫名的力量,又催人奮進(jìn)。藝術(shù)也并非人人都懂,也許你今天從事的藝術(shù)遭受著外界的恥笑和不解,但是我要說(shuō)的是,要學(xué)會(huì)叛逆!
且顧旁人白眼笑,功成名就得眾愛!
藝術(shù)人生作文6
時(shí)間的流逝,蕩滌舊跡,僅留下微末的平淡與悲哀;濮水之邊,你翩然而去,僅留下楚使的瞠目與嘆息。
不顧及風(fēng)吹雨打,不顧及外物功名的喧擾,無(wú)拘無(wú)束。神游于天地,你——莊子,物與我相融,超越生死,漠視利祿,逍遙自在地過(guò)著藝術(shù)人生。這就是曠野上紅花綠草盡情生長(zhǎng)的繁茂自由,世人為你震撼,高官厚祿被你拋之于門外,存在的僅有超凡脫俗的安然。
當(dāng)一種美,美得讓人無(wú)所適從,也只好手之舞之;當(dāng)一種平淡,淡得讓人無(wú)從回味,也只好嘆之息之,贊之賞之。你甘于平淡,沒(méi)有世俗的紛擾;你甘于沉寂,沒(méi)有憂慮怨恨的困惑。楚國(guó)請(qǐng)你做令尹,你卻甘愿做一只自由自在游玩于泥灘中的神龜。有人怕你與他爭(zhēng)奪相位,你以傲視群雄的目光回駁他人,是“非清泉不飲、非鮮食不食、非高木不歇”的氣勢(shì),讓他人的無(wú)知立刻顯得無(wú)地自容。萬(wàn)物有所待,人有所待,我們使用錢財(cái),錢財(cái)為我所用,當(dāng)我們?yōu)殄X財(cái)而奔波,就是我們?yōu)殄X財(cái)所用。
我想觸及你的衣襟,卻在指尖觸碰了清而澈、涼而柔的泉水,原來(lái)是這般滋味。
當(dāng)一種隨和,讓別人無(wú)法捉摸,這時(shí)任何事物都顯得合理;當(dāng)一種逍遙,讓外物都無(wú)法限制自我,這時(shí)我們便能縱橫天地,超越生死。不論歷史如何更改,都更改不了你的存在。富貴如浮云,國(guó)家消亡我傷悲,國(guó)家興盛我安樂(lè),萬(wàn)物草木自有興衰成敗——這便是樂(lè)觀。在你的妻子去世后,你依然敲鑼打鼓,你說(shuō):她去另一個(gè)世界了,她沒(méi)有牽掛,沒(méi)有憂慮與怨恨,這是值得高興的啊。你在死后,希冀自己與萬(wàn)物融為一體,沒(méi)有盛大的葬禮,沒(méi)有肅穆的靈柩,你與萬(wàn)物同在,死后也安然。
念往昔,繁花競(jìng)爭(zhēng),是李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,是陶淵明的“登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)”。蒼茫大地,誰(shuí)主沉?
氤氳的煙云,使我神思翩然,只因你這顆平靜的心相追逐,對(duì)你唯有驚鴻一瞥,卻窺見你高大的身影,教我如何追尋你的步伐,教我如何尋覓你的藝術(shù)人生。那美至無(wú)所適從的精髓,教我如何觸及你的衣襟,觸及那平淡而又超然的態(tài)度。
這便是你,淡淡泉水,泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素,是為你藝術(shù)人生而起的縹緲之歌。
藝術(shù)人生作文7
人生就是在作一幅畫。每個(gè)人在出生時(shí)如同得到一張白紙,需要你在漫漫人生道路上為它增添色彩。知道生活的人會(huì)潑墨畫就一幅壯闊的畫卷,而沒(méi)有領(lǐng)悟生活真諦的人只能在白紙上留下慘淡的墨跡。
人生是一種藝術(shù),每個(gè)人的生命史就是一部作品。一個(gè)人能否讓自己的"作品"充滿藝術(shù)氣息,關(guān)鍵就在于他是否真的懂得生活。
懂得生活,做一個(gè)有追求的藝術(shù)家。作畫,最重要的就是把握全局。如果一個(gè)人囿于眼前小利,不思進(jìn)取,他就好比是在拿著白紙的一角在人生的畫紙上作畫,這樣的"人生畫"既顯得小氣又沒(méi)有施展功力的余地。所以,做人要有追求。太白吟誦著"仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人"向著自己的'目標(biāo)進(jìn)發(fā);潤(rùn)之堅(jiān)定寫下"男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還"的慷慨之辭走出鄉(xiāng)關(guān)去尋找更加廣闊的新天地;辛棄疾少年從戎,立志報(bào)國(guó),為收復(fù)中原而"挑燈看劍",躍馬于大江南北,書寫著自己的理想抱負(fù)。俗話說(shuō):"人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。"只有做一個(gè)有追求的藝術(shù)家,你才會(huì)在人生的畫紙上揮就氣勢(shì)磅礴的藝術(shù)作品。
懂得生活,做一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的藝術(shù)家。每一個(gè)人的人生都是獨(dú)一無(wú)二的作品。充滿藝術(shù)氣息的人生作品固然會(huì)得到大家的贊許與羨慕,但是我們不可以將他人作品生搬硬套到我們的人生中,那樣就好比是用尺作畫,得到的只會(huì)是呆板而僵硬的線條。因此,人生之畫要有創(chuàng)造力,要勇于挑戰(zhàn),正如不久前退役的姚明。姚明退役聲明中有這樣一段話:"生活就像一位向?qū),你不停地追隨他,他就會(huì)為你打開一扇又一扇大門。每扇大門外都各有各的不同,精彩無(wú)比。今天我結(jié)束了運(yùn)動(dòng)生涯,但同時(shí)也打開了另一扇大門,門外的風(fēng)景等著我去領(lǐng)略。今天的退役不會(huì)是句號(hào)。"姚明作為頂尖的籃球運(yùn)動(dòng)員,決然選擇退役后尋找屬于自己的另一片天空。姚明的藝術(shù)人生在不斷探索中進(jìn)行著,就像一本連環(huán)畫,不往下看,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一頁(yè)會(huì)發(fā)生什么,所以它吸引著你,讓你不斷地欣賞下去。
生命是上天的饋贈(zèng),生活是生命存在的體現(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)盡力成為繪就精彩人生的藝術(shù)家。
懂得生活,擁有我們的藝術(shù)人生!
藝術(shù)人生作文8
人生就像一幅畫,而每個(gè)人在出生時(shí)得到的只是一張白紙,需要你在漫漫人生道路上為它增添色彩。每個(gè)人都是藝術(shù)家,每個(gè)人的人生都是一件藝術(shù)作品,差別在于你想讓它像高山流水般壯闊,還是像一望無(wú)際的沙漠一樣荒蕪。
蘋果公司前首席執(zhí)行官斯蒂夫·喬布斯是一個(gè)家喻戶曉的電腦業(yè)界巨子,他的成就和人格魅力影響了一代人和整個(gè)世界。他親手創(chuàng)立了蘋果公司并且把它打造成為世界頂尖的電子產(chǎn)品公司之一,他花費(fèi)一生的心血嚴(yán)格地(甚至可以說(shuō)是苛刻)管理著“蘋果”,讓世人們能夠用到先進(jìn)便捷的iphone。喬布斯的一生可謂輝煌至極,而所有這些驕人的成就并非一蹴而就。正如他自己所說(shuō),他人生的成功是由一件件有意義的小事累積而成的。他懂得如何讓自己成為自己的主人,懂得如何開創(chuàng)自己的精彩人生。他反復(fù)告訴我們:“你是否已經(jīng)厭倦了為別人而活?不要猶豫,這是你的生活,你擁有絕對(duì)的自主權(quán)來(lái)決定如何生活,不要被其他人的所作所為所束縛。給自己一個(gè)培養(yǎng)自己創(chuàng)造力的機(jī)會(huì),不要害怕,不要擔(dān)心。過(guò)自己選擇的生活,做自己的老板!”
如果把喬布斯的人生比作一幅畫,我愿意用中國(guó)傳統(tǒng)的水墨畫來(lái)贊賞它。雖然乍一看平淡無(wú)奇,但仔細(xì)品味,卻會(huì)發(fā)現(xiàn)每一筆都是那樣精妙,那樣恰到好處。
描繪自己的人生,首先要使自己成為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)家;其次是要有創(chuàng)造力,勇于挑戰(zhàn),正如不久前退役的姚明。
姚明的退役聲明中有這樣一段話:“生活就像一位向?qū),你不停地追隨他,他就會(huì)為你打開一扇又一扇的門。每扇門外都各有各的不同,精彩無(wú)比。今天我結(jié)束了運(yùn)動(dòng)生涯,但同時(shí)也打開了另一扇門,門外的風(fēng)景等著我去領(lǐng)略。我今天的退役不會(huì)是一個(gè)句號(hào)!币γ髯鳛橹袊(guó)的一名籃球運(yùn)動(dòng)員是頂尖的,但運(yùn)動(dòng)員是一個(gè)殘酷的職業(yè),當(dāng)你失去了青春,便失去了它。姚明是理智的,他決然地選擇退出,去尋找屬于自己的另一片天空。
姚明的藝術(shù)人生是在連續(xù)探索中進(jìn)行的,就像一本連環(huán)畫,不往下看,你永遠(yuǎn)不知道它下一刻會(huì)發(fā)生什么,所以它吸引著你,不斷地走下去。
每個(gè)人的生命史就是他自己的作品。知道生活的人就是藝術(shù)家,他的生活就是藝術(shù)作品。在我的人生畫紙上,有藍(lán)天白云,有流水淙淙,并且它會(huì)越來(lái)越豐富。我的藝術(shù)人生由我主宰。
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