談人生的作文（精選45篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的談人生的作文（精選45篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　談人生的作文 篇1

　　人生好似一列快車，時(shí)刻不停地邁向終點(diǎn)，而我們是快車的乘客，體驗(yàn)著沿途的美麗的風(fēng)景。

　　人生好似一個(gè)隨機(jī)數(shù)，沒(méi)有人知道下一刻出現(xiàn)的是幾，但所有人都知道，它永遠(yuǎn)在零到壹之間徘徊。

　　人生好似一鍋濃濃的湯，沒(méi)有人知道這湯是什么味道，但人們都知道，一定是他們所了解的味道，酸甜苦辣前人早已說(shuō)盡，放諸自身卻能否承受的住。

　　有三人去買飲料，一個(gè)買甜的，一個(gè)買苦中帶甜的，一個(gè)買淡的。

　　甜的人生是美好的，物質(zhì)的享受使他們永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱。苦中帶甜的人生是深刻的，雖然困苦但內(nèi)心卻有一份閑適。平淡的人生是悠長(zhǎng)的，無(wú)為之心，中庸之道，無(wú)不展現(xiàn)了深刻的哲理。

　　識(shí)得人生百味，方知嬉笑難為。

　　甜蜜的人生固然甜蜜，精神卻是空虛的.。平淡的人生雖然悠長(zhǎng)，卻也了無(wú)生趣，乏味索然。而苦中帶甜既有痛苦又有甜蜜。對(duì)立與統(tǒng)一才是我想要的人生。

　　也許物質(zhì)上的缺乏會(huì)使我感到困苦，但若有一份精神上的滿足那痛苦又算得了什么呢？

　　晉代陶淵明歸隱田園，舍棄官位，五斗米雖不多，但對(duì)于陶淵明來(lái)說(shuō)卻也不少，然而他寧愿歸隱田園，也許清貧，但那份“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適卻是讓人羨慕。

　　在近代為人民奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們過(guò)著極為艱苦的生活，但心中的信仰卻支持著他們的前進(jìn)“人可以被毀滅，卻不能被打敗”為了人民他們獻(xiàn)出了生命，但他們死前我想也許正燃燒著希望。為了自己的信仰而戰(zhàn)，那是多么燦爛的人生。

　　苦中帶甜的人生也許比不上甜蜜的人生那么幸福，沒(méi)有平淡人生那么安逸。但是苦與甜的對(duì)立和統(tǒng)一卻能使人生迸發(fā)出炫目的光彩。

　　當(dāng)我們已邁入遲暮之年，一切已然作古，一切都已物是人非。但是我們還可以自豪的說(shuō)，我們擁有一場(chǎng)人生，一場(chǎng)苦中帶甜的人生，艱苦而又偉大。這是我一生中永遠(yuǎn)不會(huì)失去的東西。

　　談人生的作文 篇2

　　說(shuō)起讀書，想必大家都會(huì)有自己獨(dú)到的見解，快樂(lè)、悲傷、驚嘆、羨慕……什么都可以從書中得到。“唯書有色，艷于西子，唯文有華，秀于百卉�！蔽蚁�，這就是對(duì)“書”的最好見解了。

　　我喜歡讀內(nèi)容豐富的中學(xué)生作文，雖然只有短短的幾百上千字，可那字里行間融入的全是小作者們對(duì)人生的經(jīng)歷與理解��！從生活中去感受，從生活中去覺悟，然后把它記于紙上，寫出你想寫的故事，說(shuō)出你想說(shuō)的話。此時(shí)的書卻不是書，而是一個(gè)交流感情的大舞臺(tái)，還有什么比這更精彩呢？

　　我喜歡誘人深思的奧數(shù)書亦或是中學(xué)生題典。點(diǎn)。線。面。點(diǎn)動(dòng)成線。線動(dòng)成面。錯(cuò)綜復(fù)雜，縱橫交錯(cuò)。一條條普普通通的線段組合成千奇百怪的圖案；一個(gè)個(gè)凹凸起伏的圖形讓你想破了腦袋，最后急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。飛翔在數(shù)學(xué)的天空里，遨游在幾何的海洋中，你會(huì)切身感受到數(shù)學(xué)題帶來(lái)的樂(lè)趣，感受到難題被解開后一蹦三尺高的喜悅心情。神舟飛船升天、電子計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展，哪一樣離得開數(shù)學(xué)？想到這里，我禁不住要驚嘆：“呵！多么神奇的數(shù)學(xué)！”

　　我喜歡讀“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》。翻開書頁(yè)，你會(huì)進(jìn)入到一個(gè)封建到家庭之中，去見證一個(gè)朝代和家庭的興衰盛亡。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象演繹著一段動(dòng)人的故事�！都t樓夢(mèng)》中所繪的`“亦令世人換新眼目，不比那胡牽亂扯，忽離忽散，滿紙才人淑女、子建文君紅娘小玉等通共熟套之舊稿�！痹偌�(xì)細(xì)品味，其中自然別有一番人生哲理。“都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”

　　我喜歡讀……

　　暢游在書的海洋里，品味世間萬(wàn)物的酸甜苦辣。沒(méi)有世俗紛爭(zhēng)的煩惱，更沒(méi)有人云亦云的違心之談！

　　讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�？v使你躋身于一個(gè)狹小的空間里，視野也會(huì)拓廣到全世界乃至全宇宙……

　　品一縷書香，讀人生百味！

　　談人生的作文 篇3

　　花開花落，榮枯無(wú)心，云卷云舒，去留無(wú)意，四季一輪回，成長(zhǎng)像一列班車，滿載著書香，而我，則是那個(gè)在書山懷抱里的乘客，在一個(gè)又一個(gè)華燈初上的夜晚，瞳孔里紛飛這黑蓮般的鉛字，讓書香盈滿人生路。

　　當(dāng)書簽?zāi)﹃�過(guò)一本又一本書的全部頁(yè)碼，當(dāng)指腹掠過(guò)一個(gè)又一個(gè)無(wú)聲音符，書中的故事一件又一件種在了我的心里，在我的人生路上留下了一塊又一塊撿拾不盡的碎金。

　　在小學(xué)時(shí)讀過(guò)高爾基的《童年》，貪婪的手，冷漠的眼是大部分任務(wù)主要特征，但是總是有例外的`，主人公阿廖沙的祖母慈祥而正直，她和阿廖沙一起面對(duì)生活的困難，努力做好自己的事。

　　這本書在我幼小的心靈上留下了深深的烙印，教會(huì)我敢于直面困難，用自己的雙手創(chuàng)造明天，于是我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的希冀，篤定前行。

　　勇氣這縷書香，從此盈滿了我的人生路。

　　再長(zhǎng)大一些時(shí)，讀過(guò)《老人與�！�，老漁夫桑迪亞哥打到了一條大魚，但是在返航途中卻遇到了鯊魚，他咬牙堅(jiān)持著抵抗，但是，最終只得到一具骨架。

　　這本書在我的稚嫩的心靈上留下一抹痕，教會(huì)我堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不言敗，于是我?guī)е鴮?duì)夢(mèng)想的渴求，不停向遠(yuǎn)方奔跑。

　　堅(jiān)持這抹書香，從此盈滿了我的人生路。

　　上了初中，讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這是一個(gè)盲人作家的心路歷程。她不停地為自己的未來(lái)努力，懷著一顆感恩的新，不停奮斗，終于考上了哈佛大學(xué)。

　　這本書，在我青春的歲月中埋下了愛的種子。教會(huì)我努力奮斗，以流年為筆，繪出未來(lái)藍(lán)圖，于是我?guī)е鴮?duì)前路的好奇，去創(chuàng)造專屬我畫卷。

　　奮斗這絲書香，從此盈滿了我的人生路。

　　給予我啟迪的書有很多，還有《巴黎圣母院》教會(huì)我人不可貌相，《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我維護(hù)自己的信仰，永不言敗，這樣的故事在我心里生根，發(fā)芽，成長(zhǎng)……

　　書時(shí)我們精神食糧，捧一杯香茗，執(zhí)一卷好書，讓書香盈滿人生路。

　　人生有夢(mèng)，書香引。

　　書香盈滿，人生路。

　　談人生的作文 篇4

　　有些人的人生跌宕起伏，有些人的人生風(fēng)云變幻。而我，真正想要的是一個(gè)平淡的人生。平淡而不失繁華的人生是我最向往的。

　　人生中的挫折是再所難免的。你會(huì)如何對(duì)待挫折？是迎難而上，還是做個(gè)縮頭烏龜，如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是勇敢地面對(duì)困難。”

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，如果你被眼前的困難嚇倒，那么你就永遠(yuǎn)不會(huì)看見“彩虹”。如果你因?yàn)橐活w絆腳石而喪失爬起來(lái)并繼續(xù)勇往直前的勇氣和信心的話，那么成功的大門就永遠(yuǎn)都不會(huì)向你敞開。其實(shí)，這就是我要的“繁華”。我相信，如果我一直保持著一份勇往直前的心，有朝一日，我將會(huì)成功。將來(lái)的我，一定會(huì)感謝現(xiàn)在在成功道路上不斷拼搏的自己。

　　我不求富貴榮華，只想做一個(gè)真實(shí)的自己。我不求自己能達(dá)到多高的成就，只想嚴(yán)格對(duì)待生活中的每一件事。我不求滿腹經(jīng)論，只想學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。平淡是我的.理想，沒(méi)有理想的人，前進(jìn)的腳步將會(huì)停止，他的未來(lái)將會(huì)披上陰影。

　　談人生的作文 篇5

　　人生，如同一張空白的試卷，面對(duì)著不可預(yù)測(cè)的未來(lái)。人面對(duì)的其實(shí)就是一道道檢測(cè)題，等待著我們用人生之筆來(lái)填寫它。

　　人生試卷中有填空題，如何來(lái)填寫它？假如你會(huì)彈琴，那你可以用高尚的情操填滿它；假如你會(huì)繪畫，那你可以用源源不斷的靈感填滿它；假如你選擇讀書，那你可以用見識(shí)、才干來(lái)填滿它；你也可以用吃喝玩東來(lái)填滿它，那么你的一生注定是平庸無(wú)味的。

　　人生的'試卷也有選擇題，當(dāng)你徘徊在人生的十字路口，你會(huì)選擇向左？向右？向前？還是不愿面對(duì)向后退縮？就像好友犯了錯(cuò)，是告訴同學(xué)，還是告訴老師？是替他隱瞞還是視而不見？選擇前兩者，他也許會(huì)恨你，你也會(huì)暫時(shí)失去友誼；選擇后兩者，你又得面臨道德問(wèn)題。何去何從都體現(xiàn)了人不同的品格。

　　人生的試卷中同樣有閱讀題、應(yīng)用題等等，都要你一一去解答。在試卷的盡頭你留下了什么？是圓滿的句號(hào)還是未盡的省略號(hào)？是精彩的感嘆號(hào)還是迷一般的問(wèn)號(hào)？在試卷的盡頭，你將遞上了一份怎樣的答案？滿意的，糟糕的，缺憾的？這都取決于你自己。

　　談人生的作文 篇6

　　人生對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)是飄渺的，理想對(duì)于有的人還說(shuō)是遙不可及的。我認(rèn)為我們是筑夢(mèng)者，這美好人生由我們創(chuàng)造。人生就像一場(chǎng)戲，一部電視劇。而我們就是演員，演繹自己的人生。我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，因?yàn)殡S時(shí)隨刻，都可能上臺(tái)表演。人生的路是坎坷的，不會(huì)一帆風(fēng)順。就像我們上臺(tái)說(shuō)扮演的角色，主角配角不是由我們而定，我們總是從小角色扮演起，比如：表演替身這個(gè)角色，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是替別人挨打，干的就是別人所不愿意做的事，由此可知人生的路并不好走。只有演技精湛、吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的演員才能勝任。當(dāng)主角一炮走紅，收視率不斷上升成為人們心中所喜愛的人物，那就是演員人生的輝煌時(shí)刻。當(dāng)然即使當(dāng)了主角也不能失了原先的本質(zhì)，也要時(shí)刻警惕、防備著，因?yàn)閮?yōu)勝劣汰是這個(gè)時(shí)代的特征，適者生存不斷的`競(jìng)爭(zhēng)不斷的進(jìn)步。

　　也不要總是想著夢(mèng)想遙不可及，這只會(huì)讓你失去追求夢(mèng)想的勇氣，我們要努力的邁開這一步，嘗試著接近夢(mèng)想，慢慢的靠近夢(mèng)想，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)那也是收獲，總好過(guò)那些停滯不前的人。

　　談人生的作文 篇7

　　我最喜歡清代弘仁的藝術(shù)作品。

　　據(jù)載,清代畫壇,有四位僧人叱咤風(fēng)云，他們的畫風(fēng)與當(dāng)時(shí)占據(jù)主流地位，與正統(tǒng)派畫風(fēng)大相徑庭，構(gòu)成了畫壇一道亮麗別樣的風(fēng)景，他們就是：石濤、八大山人、髡殘和弘仁,由于四人皆是由明入清的遺民畫家,都懷著孤臣孽子之心出家削發(fā)為僧，因此在畫史上被稱為四僧。

　　四僧的繪畫帶有濃厚的遺民意識(shí),畫法上不拘古法，盡情抒發(fā)內(nèi)心的真實(shí)感受，有著極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

　　弘仁，本名江韜。明朝末年,他與母親過(guò)看簡(jiǎn)樸的生活，以孝敬聞名鄉(xiāng)里,母親過(guò)世后,他無(wú)心婚娶。明朝滅亡后，江韜不愿做新朝臣民，遂遁入空門，與畫作伴,法名弘仁。

　　弘仁是新安派的.代表，其人其畫在當(dāng)時(shí)就倍受推崇,人們常以是否收藏有弘仁的作品來(lái)判斷收藏著的雅俗。

　　《黃海松石圖》這幅畫是他去世前四年的作品，亦是他表現(xiàn)黃山題材作品中極有神采的一件。圖中山石奇峻，古松倒垂,將秀美傳達(dá)得淋漓盡致。

　　我不禁發(fā)出感嘆：人生要像《黃海松石圖》中的黃山那無(wú)山不石,無(wú)石不松，無(wú)松不奇,該多么好��！

　　談人生的作文 篇8

　　距離那次升級(jí)考試已經(jīng)有三年多了，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)仍是歷歷在目。

　　記得那次考試，是我第一次參加圍棋考試，心情十分緊張。

　　記得那是一個(gè)下雨天，大大小小的雨點(diǎn)讓我緊張的心更是揪起來(lái)了。比賽規(guī)則是這樣的：一共有九場(chǎng)比賽，男子贏七局方可升段，女子贏六局可以升段。一局白方177畝棋為贏，黑方185畝棋為贏。所以說(shuō)，小小的一步棋走錯(cuò)了，即有可能名落孫山。初來(lái)乍到的壓力，與細(xì)致入微的比賽讓我更是緊張不已。

　　伴隨著哨聲吹響，我揣揣不安地走進(jìn)考場(chǎng)。“開始！”’金角，銀邊，草肚皮。‘我與其他參賽選手一樣熟悉這個(gè)規(guī)則。

　　第一二局，我與別人一樣都想為自己開個(gè)好頭，所以，步步緊逼，使對(duì)手毫無(wú)掘起的余地。不用多說(shuō)，我這兩局贏了。第三第四局，我以大局為主干，向四周發(fā)展，不一會(huì)兒就建立了宏偉的局面，當(dāng)然也有失敗，所以是一勝一負(fù)。第五六七局，明顯就比前幾局更為謹(jǐn)慎了，好像是立了多么大的'功勞，怕因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的疏忽而失去似的，小心與謹(jǐn)慎讓我贏了這三局。

　　此時(shí)，因?yàn)槲覞u漸地在棋技上變得成熟而可以穩(wěn)升了！

　　因此后面兩局我變得與世無(wú)爭(zhēng)了。不再像童年時(shí)的年輕氣盛，不再像青年時(shí)的建立根基，也不再像中年時(shí)的成熟老練了。因?yàn)槲覞M足了。但是即使如此，還是一勝一負(fù)。

　　走出考場(chǎng)，風(fēng)還在刮，雨還在下。經(jīng)歷了一次升級(jí)考試，我仿佛經(jīng)歷了一次人生的體驗(yàn)。

　　談人生的作文 篇9

　　小談人生

　　人生在世如白駒過(guò)縫，一馳而已。在這短暫的一生中，人們會(huì)有很多無(wú)奈和痛苦，同時(shí)也會(huì)有無(wú)盡的幸福和喜悅。

　　人的幸福與否，取決于人們對(duì)于生活的態(tài)度。對(duì)于一個(gè)視人生為寶貴財(cái)富的人來(lái)說(shuō)，歡樂(lè)和痛苦都是收入，他的賬本上沒(méi)有支出。

　　這種人盡管敏感，卻有很強(qiáng)的生命力，因?yàn)樵谒�的眼里，現(xiàn)實(shí)生活中的祝福得失已經(jīng)降為次要的東西了，命運(yùn)的打擊因?yàn)樾撵`的收獲而得到了補(bǔ)償。

　　健康是為了活得愉快，而不是為了活得長(zhǎng)久�；畹糜淇煸谝�，活得長(zhǎng)久在天，而且，活得長(zhǎng)久本身未必是愉快的'。

　　所以，人生了病，會(huì)變得更有人性一些的，一方面，與種種事務(wù)疏遠(yuǎn)了，功名心淡了，縱然是迫不得已，畢竟有了一種閑適的心境。

　　另一方面，病中寂寞，對(duì)親友的思念更殷切了，對(duì)愛和友誼的體味更細(xì)膩了，疾病使人更輕功利也更重人情了。

　　可也有例外的，有的人自報(bào)自棄，對(duì)人，對(duì)社會(huì)，充滿了敵視和不滿，他們不懂得，人生的一切矛盾都不可能最終解決，而只是被時(shí)間的長(zhǎng)河卷走罷了。

　　笑對(duì)人生，已成為當(dāng)今社會(huì)的人們心中的企盼，又有多少人能做到如此?就象說(shuō)榮辱不驚，那只是說(shuō)說(shuō)吧，這可能只是那些圣人的一些說(shuō)詞。

　　敏感與遲鈍殊途同歸，前者對(duì)人生看得太透，后者對(duì)人生看得太淺，兩者得出相同的結(jié)論：人生沒(méi)有意思。

　　要活得有意思，應(yīng)該在敏感與遲鈍之間。

　　談人生的作文 篇10

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯，那人生便是正在書寫的畫卷。

　　——題記

　　升入初中努力，是一個(gè)新開始的拼搏，努力做每一件事，從初中開始新的生活。一個(gè)合格的學(xué)生是一個(gè)品行端正的學(xué)生，是一個(gè)刻苦求知的學(xué)生，人人掛在嘴邊，但又有多少人知道這些話的內(nèi)涵，恐怕老師中也沒(méi)有多少吧！

　　我的畫剛開始便描繪了我的“不一般”，你不會(huì)懂，一般性學(xué)習(xí)的人是什么樣的，我又是什么樣。有人說(shuō)，書是良師益友，把人帶入了文學(xué)的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)垠，但我說(shuō)，也不一定都對(duì)，那并不是說(shuō)讀書不對(duì)，不是說(shuō)讀書無(wú)法將人帶入文學(xué)的殿堂。一般性學(xué)習(xí)的人就是如此——定性概念，大眾化，別人怎么說(shuō)就跟著人怎么說(shuō)，典型的“墻頭草”行為。其實(shí)書是可以引領(lǐng)人走向文學(xué)，但不至于每個(gè)人的這么想，書好是好，但死了，死知識(shí)不好，這種人生畫軌跡是一樣的，只是經(jīng)歷的事不一樣，人生畫最后的樣貌不太一樣罷了。還好人以后會(huì)將知識(shí)弄活的，不然一個(gè)個(gè)的博士都是“書呆子”。

　　初始的我是很調(diào)皮，但總有一個(gè)“小鬼”搗蛋，那才是真的`我呀！初中，零的我嗎？有點(diǎn)意思，從零開始是艱難，在曾經(jīng)的記憶中遺留的東西我難舍，沒(méi)從零開始給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　小學(xué)的畫是雛嫩的，初中的的畫是多彩的。從零開始，笑容蕩漾在臉上，辛苦但卻有說(shuō)不出的美好。我相信我能從零開始，因?yàn)槲乙呀?jīng)站在一個(gè)新的起點(diǎn)上……

　　談人生的作文 篇11

　　家鄉(xiāng)的四季像一副色彩斑斕的圖畫，展現(xiàn)在人們眼前：舂天萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，夏天烈日炎炎，熱情似火，秋天金香滿地，果實(shí)累累，冬天白雪皚皚，了無(wú)生機(jī)。四個(gè)季節(jié)都惹人陶醉，但如果要我選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇秋天。

　　家鄉(xiāng)的秋天沒(méi)有春天的嬌嫩，但有春天的清爽；沒(méi)有夏天的炎熱，但深留著夏天的熱情；沒(méi)有冬天的酷寒，卻又冬天深沉。秋天的.歡樂(lè)在哪掛滿果實(shí)的枝頭，在哪波浪起伏的田野。她莫名的孕育了喜悅，讓人回味無(wú)窮。

　　秋天的天空深沉而廣闊。雖然有時(shí)顯得有些陰暗，但雄渾依然，純潔依然，魅力依然。秋天的味道：酸甜，苦，辣，咸五味俱全猶如人生的道路崎嶇不平。

　　秋天的天空是無(wú)助的流浪歌曲，有一些悲慘，但是多的是歡樂(lè)。就像我進(jìn)入個(gè)新學(xué)校，心中不是滋味，但是想將要結(jié)識(shí)許多的朋友，想到離自己的目標(biāo)又近了一步，于是，我又滿懷信心地踏上了遠(yuǎn)征的道路。

　　秋天是一首人生的贊歌，秋天是人生成功的頂峰，秋天是一段美好的回憶。我熱愛秋天，秋天以自身的美德交給了我太多做人的道理，不虛榮，不放棄……如果有可能，我渴望化作秋天的美景去點(diǎn)綴世界，幸福他人。所以我堅(jiān)信我的人生一定會(huì)像秋天一樣多姿多彩，像秋天一樣充滿活力，像秋天一樣果實(shí)累累。今后我會(huì)想這個(gè)目標(biāo)拼搏努力。

　　談人生的作文 篇12

　　人生如迎風(fēng)作浪，逆水行舟。它是陳獨(dú)秀老先生說(shuō)的一句話。短短一句話中，有著出乎意外的生活哲理。人生長(zhǎng)路漫漫，時(shí)間即便生命。正處在青春發(fā)育期的大家，不能虛度青春，說(shuō)白了一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)取決于勤，因而，以便大家往后面的前途考慮，應(yīng)當(dāng)?shù)於ㄈ松�牢靠的基本學(xué)做人，學(xué)好相處，學(xué)會(huì)思考。

　　要是風(fēng)流快活，無(wú)句無(wú)束便是人生實(shí)際意義。一個(gè)懶漢說(shuō)；

　　在牢房一樣校園內(nèi)生活中，能l做一天僧人敲一天鐘r就可以了。一個(gè)不求上進(jìn)的學(xué)員說(shuō)；

　　每日可以填飽肚子就不要無(wú)所望了。一個(gè)貧困的.農(nóng)戶打火；

　　能多吸氣一天的氣體，也考慮了。一個(gè)奄奄一息的患者說(shuō)；

　　人總想多活一些時(shí)間，總想多完成一些心愿。但是人生都會(huì)有結(jié)束之時(shí)。

　　大家每一個(gè)人從呱呱落地之時(shí)，哭著喊著來(lái)臨這塵世間；到純真的童年時(shí)光，臉部填滿天真爛漫的微笑；如今抑郁的青春發(fā)育期的大家，都焦慮不安地探索著書海。

　　人生要有價(jià)值，更有意義。假如他人因我存在而覺得幸福快樂(lè)，那麼你的人生便擁有價(jià)值。給他人便捷，給他人協(xié)助，給他人激勵(lì)，給他人。這種都能反映人生的價(jià)值。

　　如果我們活得豐富，比較有限的人生能夠造就無(wú)盡的價(jià)值。大家為了夢(mèng)想而往前奔去，珍惜青春，鍥而不舍地勤奮努力，就相當(dāng)于增加了人生的旅程。追求完美、喜愛幸福的人生吧，生活將以笑容來(lái)收益你！

　　談人生的作文 篇13

　　“人生如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@是陳獨(dú)秀先生說(shuō)的一句話。短短的一句話中，蘊(yùn)含著令人費(fèi)解的哲理。人生路漫漫，“時(shí)間即使生命”。正處于青春期的我們，不可虛度光陰，所謂“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”，因此，為了我們往后的前程著想，應(yīng)該打下人生堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)——學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).......

　　“只要風(fēng)流快活，無(wú)句無(wú)束就是人生意義�！币粋�(gè)懶漢說(shuō)；

　　“在監(jiān)獄似的校園生活中，能‘做一天和尚敲一天鐘’就夠了。”一個(gè)不思進(jìn)取的學(xué)生說(shuō)；

　　“每天能夠填飽肚子就別無(wú)所望了。”一個(gè)貧苦的農(nóng)民點(diǎn)火；

　　“能多呼吸一天的空氣，也滿足了。”一個(gè)奄奄一息的病人說(shuō)；

　　......人總想多活一些時(shí)間，總想多實(shí)現(xiàn)一些愿望�？墒侨松�總會(huì)有終結(jié)之時(shí)。

　　我們每個(gè)人從呱呱墜地之時(shí)，哭著喊著降臨這人世間；到純潔的童年時(shí)光，臉上充滿天真無(wú)邪的笑容；現(xiàn)在憂郁的青春期的我們，都緊張地探索著知識(shí)的海洋。

　　人生要有價(jià)值，有意義。如果別人因你存在而感到幸福，那么你的人生便有了價(jià)值。給別人方便，給別人幫助，給別人鼓勵(lì)，給別人......這些都能體現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　如果我們活得充實(shí)，有限的人生可以創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。我們?yōu)榱藟?mèng)想而向前奔去，珍惜時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就等于延長(zhǎng)了人生的旅途。追求、熱愛美好的人生吧，生活將以微笑來(lái)回報(bào)你！

　　評(píng)語(yǔ)： 具體的內(nèi)容分析了真實(shí)的人生。

　　談人生的作文 篇14

　　人生就好像一個(gè)球體，從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，眼睛看到的地方就是直的，可腳什么時(shí)候走偏了，眼睛卻渾然不知。只是看著前方，認(rèn)為這條路一直都是直的，可忘記了腳步偏離了那么0.01°便再也不是原來(lái)的軌道。

　　有很多名家大家都談過(guò)人生，論過(guò)人生，也寫過(guò)人生。他們認(rèn)為的人生有一樣的，也有不同的。這些人生觀點(diǎn)都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，畢竟不同的`人有不同的經(jīng)歷、不同的閱歷而有不同的人生。有人說(shuō)過(guò)，人生如跑道，你速度快便能跑贏人家。當(dāng)然，你慢了，就只能是弱者。

　　名家大家的人生篇章有寫過(guò)自己的人生道路，有寫過(guò)對(duì)人生的理解、觀點(diǎn)、闊論。也有農(nóng)民、窮人談過(guò)人生，他們的人生相對(duì)于名家大家的要簡(jiǎn)單得多，就是貧窮帶來(lái)了生活壓力，要不斷勞作來(lái)供養(yǎng)自己和家人生活；有時(shí)，一家人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)為生活發(fā)發(fā)愁，就這么過(guò)著屬于他們的人生。

　　其實(shí)，還有一類人，他們是被世界遺忘了的。他們的人生平凡、不起眼，甚至被人看不起，那就是以乞討為生，也就是乞丐。他們沒(méi)有工作，連飯都吃不起。有人說(shuō)他們活該，他們自己都不動(dòng)手，誰(shuí)養(yǎng)他們，活該沒(méi)飯吃。他們都只看到了一部分，還有一部分這樣的人是在努力的養(yǎng)活自己，他們撿垃圾賣錢，拿著換來(lái)的錢捐給那些需要的人，可他們也需要那些錢，不是嗎？他們這類偉大的人，我們能鄙視嗎？我們都應(yīng)該自愧不如了。

　　其實(shí)，人生也挺簡(jiǎn)單，不追問(wèn)昨天，不期盼明天，過(guò)好今天就行。

　　談人生的作文 篇15

　　在我們阜寧有些人很平凡，有些事很普通，但這些人、這些事卻給我們帶來(lái)了啟迪和感動(dòng)，讓我們體會(huì)到什么是“美德人生”。

　　一天，我準(zhǔn)備下樓玩，在經(jīng)過(guò)二樓的樓道時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上不知被誰(shuí)弄灑了一杯珍奶茶，黑珍珠滿地都是，奶茶也變味了，旁邊還有一個(gè)淌著臟水的塑料袋，散發(fā)出陣陣難聞的味道。由于是休息天，所以上上下下的人還挺多的，他們都捂住鼻子，急匆匆的從那里繞過(guò)，我也象他們一樣繞著走了，可是，沒(méi)走幾步，我就看到了一樓的奶奶正一手拎著水桶，一手拿著笤帚上了二樓，只見她將地上的垃圾掃進(jìn)撮缽，然后，又從水桶里舀出水來(lái)沖洗那塊被污染了的地面，水順著樓梯往下淌，一樓奶奶像是自言自語(yǔ)，又像是告訴下樓的人：小心啊，地上有水，慢點(diǎn)走，別摔倒��！然后，她自己也慢慢的下樓了，這時(shí)我趕忙迎上去，想攙扶她一下，可被她拒絕了。我以為這樣就搞好了，可沒(méi)想到，她又從家里拿來(lái)了拖把把多余的水給搽干了，這才拎著空桶拿著笤帚和拖把回家了。我問(wèn)奶奶累不累？奶奶笑著說(shuō)：“有點(diǎn)累，但是值得的，樓道干凈了，沒(méi)有異味了，上下樓的人也方便了呀，多好啊，幫助別人，自己也開心啊！”聽了奶奶說(shuō)的'話，我覺的很愧，以后我也要像奶奶一樣助人為樂(lè)。

　　我相信：我們身邊平凡的好人好事定會(huì)像蒲公英一樣，隨著人們的傳頌之風(fēng)飄向更廣大的地方，在人們的心靈上扎根，傳播，再扎根，再傳播……

　　談人生的作文 篇16

　　每個(gè)人的人生都有所不同，有的人一生都在為養(yǎng)家而累死累活；有的人一生都生活在金錢堆里；有的人活到老卻還是個(gè)失敗者；而有的人學(xué)到老便是個(gè)成功者。

　　每個(gè)人的一生總會(huì)碰上不愉快的事情，而那些不愉快的事情終將變成自己的成長(zhǎng)歷程。如果處理得好，它將讓你能夠很好的處理接下來(lái)的那些不愉快；如果處理得不好，它將帶領(lǐng)你一步一步地走向深淵。

　　人的.一生其實(shí)真的很短暫，從剛出生的那一刻到死亡的瞬間，每個(gè)人其實(shí)都是幸福的。在我昨天所看到的一個(gè)節(jié)目錄制中，有一句話感觸了我：老是人生最后的歸宿。每個(gè)人都有老去的那一天。人生短短幾十年，卻讓眾多的人嘗盡了酸甜苦辣。

　　像我這般年齡的青年人，差不多都是在教室里坐著讀書，又能有多少人已踏入社會(huì)，步入了打工這個(gè)行業(yè)。而我們又哪里見過(guò)什么世面。學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)兒壓力，父母老師的滿懷希望與批評(píng)，讓我們產(chǎn)生了抵抗心理，從此便常與父母吵鬧。這些到底能帶來(lái)什么好處，讓你如此的需要它們？

　　生活上的不愉快讓你焦躁不安，感情上的傷害使你消沉墮落。如果你總是想起這些，總是不能釋懷，那你這一生將是消沉的一生。相反，如果你能想明白其中的道理，能夠打開那緊閉的心扉，那你這一生將是享受的一生。

　　我的人生才剛起步，但也面臨著挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)上的壓力，老師的贊賞與批評(píng)，父母的教導(dǎo)等，常伴我成長(zhǎng)。感情上的糾紛也常伴隨著我。別人的冷嘲熱諷何必理會(huì)，做真實(shí)的自己，便是最好的自己。

　　而我也相信，我的人生將變得不一樣！

　　談人生的作文 篇17

　　聽著女歌唱家雷佳的蘆花，我的心終于靜下來(lái)了。不要問(wèn)我為什么這么晚還不睡，因?yàn)榧词顾�，也只是肉體睡，我的心依舊在疲憊著。

　　每一句歌詞唱出來(lái)都是那么靜，那么穩(wěn)，那么平。當(dāng)你心不靜的時(shí)候，就想想那蘆花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，隨處都是家，隨遇而安。心像波浪一樣浮動(dòng)不穩(wěn)的人，做事總會(huì)有三分不合意，是不會(huì)成大器的。心應(yīng)當(dāng)像蘆花一樣，隨遇而安，要適應(yīng)各種不適應(yīng)的環(huán)境，才會(huì)成大器，辦大事。

　　蘆花好似蒲公英，卻不是蒲公英。蒲公英輕浮，在風(fēng)中飛舞，飄著飄著就被風(fēng)吹的不見了，而蘆花卻不會(huì)。它，借助風(fēng)的力量去飛，飛的平且穩(wěn)。做事也是一樣。

　　你在各個(gè)地方打拼的時(shí)候，難免不要漂洋過(guò)海。記住，要像蘆花一樣，它的優(yōu)點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)。

　　我輕嘆口氣，若人生能像蘆花一樣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，不平不淡，該有多好。夜已深，心不倦則疲，我希望人生能夠活的平，穩(wěn)，并且有自己獨(dú)特的韻味，而不是風(fēng)光一時(shí)，只怕都是些過(guò)眼云煙。

　　仔細(xì)對(duì)比過(guò)平穩(wěn)和輕浮，活的平穩(wěn)的人，性格穩(wěn)重，心思縝密，可成大器�；畹�.輕浮的人，通常都是心思少，性格開朗而大意，做事總是智者千慮，必有一失。我們不說(shuō)何人行事能滴水不漏，我們只說(shuō)為什么會(huì)有缺點(diǎn)。若把蘆花比作人，它定是一位性格綿軟的姑娘，她懂世事。若把蒲公英比作人，它是一位性格開朗的姑娘，想的不多，則漏洞百出。學(xué)蘆花，她能夠思清，思多，思靜，思勝。蒲公英卻不能。

　　心慌則躁，心靜則純，靜下心來(lái)，看看周圍的生物，動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)有很多優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)，哪怕只是蘆葦蕩中的蘆花，在飛揚(yáng)的過(guò)程中，也會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮盡的知識(shí)，只要肯看，肯學(xué)，肯思，肯悟。

　　談人生的作文 篇18

　　人無(wú)自信則無(wú)志，無(wú)志則一事無(wú)成。自信，不是心靈空虛者的狂妄，不是冒險(xiǎn)家孤注一擲的投機(jī)，更不是賭徒招寶時(shí)所下的最后決心。

　　自信，是演奏家手中的豎琴，是國(guó)畫大師潑向宣紙的水墨，是探險(xiǎn)家勇敢邁向生命禁區(qū)的腳步，是飽學(xué)之士胸中的萬(wàn)卷詩(shī)書。

　　試問(wèn)自己，我是一個(gè)自信的人嗎？答案是肯定的。因?yàn)槲矣星啻海�我有追求，所以自信。青春是永不凋謝的希望之花和不滅的美麗彩虹，絢麗而輝煌。只有不懈追求，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有勇敢的拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有努力的播種，才會(huì)有收獲；只有持之以恒的奮斗，才會(huì)品味自信人生。

　　表現(xiàn)自我，表現(xiàn)生活的真諦，自信的人生需要表現(xiàn)，就像小草不屈從于冰雪天地的扼殺，不怕漫天野火的焚燒，一夜春風(fēng)綠了天涯，即使小草也會(huì)自信。也許我就是那默默無(wú)聞的小草，擁有一顆無(wú)比驕傲的心，我認(rèn)為沒(méi)有自信的人生是灰色的，沒(méi)有自信的生活是死寂的。在生命的長(zhǎng)河里，每一個(gè)人都應(yīng)騰躍起屬于自己美麗的浪花。

　　“紅杏枝頭春意鬧”，美麗的花兒只有綻放于枝頭，才能吸引尋春的人們艷羨的`目光，才能引發(fā)詩(shī)人由衷的贊嘆�！傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞”，繽紛的彩蝶只有張開亮麗的翅膀，才能倍受春光的撫愛，才能飛進(jìn)少女多彩的夢(mèng)中，成為永恒。做一個(gè)表現(xiàn)自信的人也是不容易的，需要不驕不傲，擁有像蠶破繭而出重見光明的毅力；自信的人就像大雁不滿足于巢穴的閑適，奮翅高飛，將生命的畫卷描繪在藍(lán)天白云之間。

　　自信，是把夢(mèng)想之樹深深的扎進(jìn)心靈土地的根，有了這深根，才能花繁葉茂。自信，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。人無(wú)自信則無(wú)志，無(wú)志則一事無(wú)成。

　　談人生的作文 篇19

　　有人說(shuō)，人生如夢(mèng)。又有人說(shuō)，人生如歌。更有人說(shuō)，人生如菜。但是，在我的眼里，人生什么也不是，只不過(guò)是自己的奮斗罷了。

　　沒(méi)有奮斗，何談人生？人生，沒(méi)有奮斗，怎么獲得幸福？似乎，幸福，就是出自?shī)^斗。班主任經(jīng)常說(shuō)：“人生，就是一杯甜水和一杯苦水，你如果先喝了甜水，后面一輩子的很長(zhǎng)時(shí)間，你都要喝苦水。但是，你如果先在這么短的時(shí)間內(nèi)喝了苦水，那你后面一輩子的很長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)喝到甜水�！�

　　奮斗，決定一輩子的生涯。人生，如果不奮斗，讓別人拿著鞭子來(lái)鞭策你，那你的人生，一定不會(huì)幸福。人這一生，要的就是奮斗。奮斗，決定著你的命運(yùn)。

　　但是人生，往往也面臨著一些選擇，但是，不要畏懼，因?yàn)�，選擇權(quán)在自己手里，管別人什么？畏懼什么？選錯(cuò)了，也不要后悔。人生，有什么值得去后悔的.？做過(guò)了就做過(guò)了，反正自己的選擇就這樣，畢竟，還有很長(zhǎng)的路，需要自己去走，不要依靠別人，不要為自己的選擇而后悔。人生，就是這樣，時(shí)光，無(wú)法倒流，在選擇時(shí)，只要選擇了一個(gè)，為這個(gè)選擇項(xiàng)而奮斗，就行了，不要爭(zhēng)著去選擇正確的選項(xiàng)。反正已經(jīng)為這個(gè)選擇項(xiàng)而奮斗了。這次選擇錯(cuò)了，下次，一定要選對(duì)。

　　人生，不要因一件事而陷入低谷，要樂(lè)觀起來(lái)，不要悲觀，因?yàn)�，如果現(xiàn)在悲觀了，那剩下的路，怎么走？一定要樂(lè)觀起來(lái)，為后面那么長(zhǎng)的路而奮斗。

　　樂(lè)觀面對(duì)，擁有不屑的精神，面對(duì)選擇，不要為自己的錯(cuò)誤選擇而后悔，要堅(jiān)持不懈，面對(duì)那些困難，一定要奮斗。這，就是人生。

　　談人生的作文 篇20

　　如何站在人生的最高處，如何懂得人生的各種道理，你知道嗎？

　　晚上，我讀了媽媽推薦的那篇文章，才真正地知道了這些道理。晚上，媽媽看了一張報(bào)紙，說(shuō)這里面有一篇特別好的文章，叫我讀一讀，寫一篇讀后感。我接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的報(bào)紙，認(rèn)真地讀了那篇文章。文章的題目叫《人生的最高處》，里面講了人生的各種道理，說(shuō)了如何站在人生的最高處，讓我深受感觸。

　　文章的`最后一段是這樣的：當(dāng)你以寬恕之心向后看，以希望之心向前看，以同情之心向下看，以感激之心向上看，你就站在了人生的最高處。是��！當(dāng)你向后看時(shí)，對(duì)于過(guò)去的事，應(yīng)該有些事或有些人是值得寬恕的。過(guò)去那些做錯(cuò)事的那些人在你的記憶中大概是充滿怨恨的吧！

　　對(duì)于自己做錯(cuò)的事大概是充滿后悔的吧！可是那些事總歸過(guò)去了，只有用寬恕的心來(lái)回憶那些事，才能撥開怨恨和后悔的陰影，快樂(lè)的生活著；當(dāng)你向前看時(shí)，應(yīng)該能看見前面光明的希望，前面是充滿希望的，充滿理想的，而不是黯淡無(wú)光的，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的希望總是光明的。

　　當(dāng)你遇到需要幫助的人，應(yīng)該同情地對(duì)待他們，力所能及的幫助他們；當(dāng)你對(duì)待老師和長(zhǎng)輩時(shí)，應(yīng)該是充滿感激之情的，老師辛勤地培育我們，教我們知識(shí)，爸爸媽媽辛勞地養(yǎng)育我們，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　俗話說(shuō)：“水往低處流，人往高處走�！泵總�(gè)人都希望能到達(dá)人生的最高處，當(dāng)我們能做到文章里所說(shuō)的那樣，那么我們將會(huì)站在人生的最高處，眺望人生的美景。人生的最高處是一個(gè)純潔的圣地，不容一丁點(diǎn)的骯臟的思想。如果你想站在人生的最高處，那么我們就應(yīng)該努力努力再努力，做得更好更好。

　　同學(xué)們，讓我們加油吧！

　　談人生的作文 篇21

　　有人曾經(jīng)說(shuō)，檸檬酸酸的，厭煩了它的酸，可曾知，那酸，是艱辛？檸檬的一切，可是人生？它不能做配角，因?yàn)樗�才是人生的啟迪�。?/p>

　　小時(shí)候，厭酸，見了檸檬，就是一聲尖叫。那檸檬，外皮黃黃的，厚厚的，在燈光下打了蠟嗎？總是閃閃發(fā)亮。檸檬，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是遙不可及，還是近在眼前呢？它對(duì)我的距離，不知是多少。

　　長(zhǎng)大了，偶然看見一個(gè)檸檬，我還沒(méi)有見過(guò)檸檬的底呢，剝開了黃燦燦的檸檬，打了蠟似的外皮，才讓我開始對(duì)它感興趣。迷人的外皮落下了，眼見的是檸檬的果實(shí)嗎？不，那是赤裸裸的人性。

　　當(dāng)失去了外殼，人，不就是那么無(wú)助，可憐嗎？刀向下切開，汁水頓時(shí)炸開，那，是透明的，但在我眼里，它是一個(gè)人的血，檸檬就如人，外表堅(jiān)不可摧，但心中，可是有多么的脆弱呢？

　　切開之后，正如一顆人心似的切成兩半，述說(shuō)著自己的.艱辛和苦難。

　　小心的咬了一小口，到嘴里的不是酸，而是檸檬對(duì)我的述說(shuō)�。∥铱匆娏艘粋�(gè)檸檬自生長(zhǎng)來(lái)，是要經(jīng)歷多少防備與成長(zhǎng)，才能躲過(guò)野獸的貪婪，天氣的惡劣，無(wú)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)呢？那不就是我們?nèi)藛幔?/p>

　　人，不也是需要克服貪婪，競(jìng)爭(zhēng)。各種各樣的環(huán)境才能成長(zhǎng)嗎？這，不就是檸檬的人生嗎？我輕輕的咬著那一口檸檬，忽然感到嘴里變得甜甜的了，味蕾放開了，我眼前又突然見了這一一幅情景：

　　檸檬花防著果實(shí)，在有一天清晨，果實(shí)長(zhǎng)大了！果實(shí)將種子散發(fā)各地，讓新的生命成長(zhǎng)了起來(lái)。這，不正是甜的嗎？

　　我看見了人生中成長(zhǎng)的歡樂(lè)，家人的團(tuán)聚，考試得滿分。人生，不就是如此嗎？

　　當(dāng)你厭惡著檸檬酸時(shí)，你可想過(guò)，厭酸，可知辛？檸檬，不就是人生嗎？

　　談人生的作文 篇22

　　在體育比賽中，我們必須和別人一起決定結(jié)果，每個(gè)人都盡了最大努力。而生活也是一樣，生活也是一場(chǎng)游戲，你總是在和別人賽跑，無(wú)論是學(xué)習(xí)、事業(yè)還是家庭。汪國(guó)真曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不覺得身后會(huì)不會(huì)有寒風(fēng)冷雨。既然目標(biāo)是地平線，人生的跑道總是充滿了起伏。我們要做的就是把理想記在心里，輕裝上陣。不管周圍的人怎么看自己，不管路上遇到多大的苦難，都不會(huì)動(dòng)搖，不會(huì)把背景留給世界。

　　高中學(xué)習(xí)也是如此，就像在場(chǎng)上奔跑，互相追逐，互相退讓。記得國(guó)慶前夕，期中考試成績(jī)非�？捎^。我在學(xué)校前十，當(dāng)時(shí)很開心。我以為我會(huì)繼續(xù)努力。國(guó)慶假期，我只花了一天時(shí)間陪父母旅游，其他時(shí)間都在努力“復(fù)習(xí)”下一次月考的內(nèi)容。等下一次月考的.時(shí)候，成績(jī)下來(lái)了，我傻眼了。全校50多名學(xué)生，成績(jī)大幅度下降。一開始我很失落，甚至憤怒。我明明出去玩了一天，其他人至少玩了三天。為什么我成績(jī)?cè)絹?lái)越差？當(dāng)我晚上回到家時(shí)，我想了想我假期做了什么。我仔細(xì)考慮了一下，發(fā)現(xiàn)我所謂的費(fèi)時(shí)費(fèi)力的復(fù)習(xí)只是假的。雖然大部分時(shí)間都是坐在辦公桌前，但是只做完老師留下的作業(yè)，然后大部分時(shí)間都在追網(wǎng)劇，打游戲。其實(shí)我真的沒(méi)有太多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，所以我意識(shí)到我根本沒(méi)有做任何腳踏實(shí)地的事情。如果你不能腳踏實(shí)地，你怎么能在體育比賽中打敗別人，更不用說(shuō)生活的比賽了。后來(lái)我深深的醒了過(guò)來(lái)，重新調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，終于在期末考試中成功的重新振作起來(lái)。

　　在人生的賽跑中，不要害怕任何風(fēng)雨，背對(duì)世界，腳踏實(shí)地。

　　談人生的作文 篇23

　　建河堤的日子承載了我三年的夢(mèng)想。

　　當(dāng)時(shí)我還不知道有河流建成。從偏僻的地方，突然路過(guò)這里，突然和河流的建設(shè)結(jié)下了不解之緣。當(dāng)初的河很美，河兩岸的垂柳真的很綠。就像剛出生的小牛犢，表現(xiàn)出旺盛的活力，樹枝越來(lái)越不可收拾，把草蓋得緊緊的，好像是這邊的神水造成的。當(dāng)時(shí)的楊柳根本沒(méi)有衰敗的跡象，綿延數(shù)十米，把河流圍了起來(lái)，河面上布滿了垂柳的美景。海峽兩岸人民的故事，純潔如水，繼續(xù)過(guò)著自己的生活。

　　后來(lái)因?yàn)槟撤N原因。這條河不再像以前“劉穎在河中倒立飛行”的場(chǎng)景了。白色不明物體在河中一直顛倒。殘羹剩飯和人類硝酸塵的殘羹剩飯，仿佛在向這圣水致敬，它不期而至，成為它永恒的歸宿。然而一水難容多物，人與這條河的感情完全斷絕。人們提到這一點(diǎn)時(shí)，充滿了遺憾和憤慨，但也以一陣哀嘆告終，但人們不再愿意污染河里的水。人和河是無(wú)奈的告別，但劉仍然執(zhí)著，似乎永遠(yuǎn)在等待水，但它越來(lái)越綠色和悶熱。岸邊的田舍早就消失了，很快被高樓取代，抹去了所有原有的氣息。純粹的現(xiàn)代氣息讓人越來(lái)越感到孤獨(dú)和向往，讓人越來(lái)越感到不安。暗自心想“我們變成半個(gè)人了嗎？”。

　　像今天，對(duì)著河，是另一種味道，充滿了不情愿和依戀。值得慶幸的是河流能保持一個(gè)城市的靈活性，但誰(shuí)又能確定隨著時(shí)間的'推移，水不會(huì)完全蒸發(fā)，石頭會(huì)鶴立雞群呢？河流的消失，不僅僅意味著生活的單調(diào)，更是時(shí)間流逝的象征。我們渴望回到過(guò)去，認(rèn)為過(guò)去總是美好的，但命運(yùn)只是開我們的玩笑，普遍抹殺了我們的過(guò)去，需要我們有更大的勇氣去面對(duì)我們不知道的未來(lái)——這就是我們的人生！

　　只希望河水不變，楊柳留。雖然事情不一樣，但也給我們留下了一點(diǎn)過(guò)去面對(duì)生活的空間。

　　談人生的作文 篇24

　　人生處世如行路，常有山水阻身前。行不通時(shí)，有些人就開山架橋，蠻力耗盡也逃不出“出師未捷身先死”的結(jié)果。而有些人只是轉(zhuǎn)個(gè)彎，便輕松繞過(guò)障礙，就成功到達(dá)終點(diǎn)。

　　——題記

　　世間的事都是學(xué)問(wèn)，我們很多時(shí)候只要轉(zhuǎn)換思維，便會(huì)輕松的成功。

　　古代寓言書中記載，誰(shuí)能解開奇異的高爾丁死結(jié)，誰(shuí)就是亞洲王，所有試圖解結(jié)的人都失敗了，后來(lái)亞歷山大試一試，他想盡辦法找這個(gè)結(jié)的線頭，結(jié)果一籌莫展。后來(lái)，他按自己的.解結(jié)規(guī)則，拔出劍來(lái)，將結(jié)劈為倆半。他成了亞洲王。

　　亞歷山大只是建造自己的解結(jié)規(guī)則，轉(zhuǎn)換思維，就可在一瞬間成為亞洲王。我們?cè)诤芏嗍律弦獢[脫習(xí)慣性思維，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換思維來(lái)解決問(wèn)題。有時(shí)用轉(zhuǎn)換思維解決問(wèn)題回輕松化解自己面臨的危機(jī)。

　　我曾在一本書上看到一個(gè)有趣的故事，故事發(fā)生在內(nèi)蒙古的一個(gè)農(nóng)村，那里狼多，在白天里，狼也偶爾出沒(méi)。家禽家畜被狼叼走的事多次發(fā)生，人們談狼色變。在一個(gè)夏天的上午，一個(gè)男孩在村邊割草被倆只狼圍困，兩只狼一前一后，虎視眈眈。那男孩很害怕，他想求救，但他知道，此時(shí)村里的青壯年男女都下田干活去了，只剩下老人和孩子。如果喊狼來(lái)了，喊破喉嚨他們也不敢出來(lái)。男孩危急中大聲喊到；“耍猴了，耍猴了。”

　　那時(shí)候農(nóng)村沒(méi)啥娛樂(lè)活動(dòng)，耍猴頗受歡迎。一聽這喊聲，村里的老人和孩子都向村邊跑來(lái)。倆只狼一看這陣勢(shì)，馬上夾著尾巴落荒而逃。

　　我想如果當(dāng)時(shí)那男孩喊狼來(lái)了，他肯定成了狼的午餐。但他只讓思維拐個(gè)彎，就成功化解危機(jī)。

　　所以說(shuō)；思維轉(zhuǎn)彎，是一種大智慧，四兩可以撥千斤，弱小可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大，付出最小的代價(jià)收獲到最大的成功。

　　談人生的作文 篇25

　　挫折，失敗的代名詞，讓我們可以從失敗中看到很多很多，它可以洞悉我們的人生，從而優(yōu)勝劣汰。

　　美國(guó)作家海倫.凱勒在出生不久的時(shí)候，不幸患上了疾病，可她倒下了嗎？不，沒(méi)有，反之，她還成為美國(guó)最偉大的女性之一。她的人生遭遇了多少挫折啊，但是并沒(méi)有就此止步，她把挫折視為墊腳石，一步一步的登上了人生的巔峰，甚至于是世界的頂峰！

　　古代女皇武則天，在她登基后，那么多人的不滿，那么多人的唾罵，‘狐媚偏能惑主’男人的罵中夾雜著女人的罵，她失敗了嗎？不。沒(méi)有。她還在重男輕女的封建社會(huì)留下了傳奇的一筆，這一筆，驚天動(dòng)地!這一筆，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者!

　　在這個(gè)世界中，并不是說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)聰明，而是對(duì)于挫折與失敗的態(tài)度。在強(qiáng)者眼里，挫折是墊腳石，有助于登上巔峰；而在弱者眼里，挫折就是挫折，它無(wú)異于魔鬼，甚至有的人會(huì)因此而一蹶不振。當(dāng)然，只要你的心態(tài)好!

　　就說(shuō)說(shuō)我自己吧，曾經(jīng)，我高高在上，成績(jī)也很好。那一次，出乎意料的考的'好差好差。當(dāng)時(shí)的天灰蒙蒙的，像老巫婆的水晶球。路邊的麻雀竊竊私語(yǔ)，雨落了下來(lái)，我舔了一下，是苦的。真的，那是自己好像就要崩潰了。同學(xué)們譏諷的面孔，老師們失望的神情，父母的哀嘆，在我的腦子里旋轉(zhuǎn)，翻飛，織成了一張網(wǎng)，把我緊緊包裹住。我真的快要窒息了。到家后，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)出來(lái)了，烏云也都不見了，忽然間似乎明白了什么。是啊，我這次考不好并不代表下次也考不好，我應(yīng)該去努力啊，我不應(yīng)該做一個(gè)懦夫

　　!如我所愿，期末考的了較好的成績(jī)，但我依然絲毫不敢松懈...

　　人生并不是并不是十全十美的，人要在一次次的挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)，一次次的去嘗試，這樣，我們才能站在頂峰!

　　談人生的作文 篇26

　　古人云：“書中自有黃金屋�！痹谑�四年的成長(zhǎng)歷程中，是那沁人心脾的的書香陪我走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)了一年又一年；是那沁人心脾的書香讓我領(lǐng)略了人生的四季。

　　每每春季，當(dāng)春風(fēng)吹綠了小草，當(dāng)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物時(shí)，我喜歡沐浴春光，讓輕柔的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，手捧一本好書，體味那悠長(zhǎng)的.書香。

　　手捧《意林》，細(xì)細(xì)品味那其中一個(gè)個(gè)與眾不同的故事；手捧《讀者》，回味那些名家的哲思，體察社會(huì)實(shí)情；手捧《文景》，用國(guó)際視角看待社會(huì)熱點(diǎn)，開闊自己的視野……

　　春天里的我，手捧看似輕薄卻內(nèi)涵豐富的雜志，讓書香之風(fēng)吹開我的心扉。

　　每每夏至，當(dāng)酷暑代替清風(fēng)，當(dāng)樹枝布滿濃綠，我喜歡手捧經(jīng)典，讓書香拂去夏日的燥熱。

　　手捧《山海經(jīng)》，書中奇特的山山水水，飛禽走獸將我吸引，趣味無(wú)窮；手捧《閑情偶記》；書中雅致脫俗的生活品味將我吸引，陶冶身心；手捧《假如給我三天光明》，書中海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)將我吸引，汲取力量……

　　酷夏中的我，喜歡手捧經(jīng)典，讓書香送來(lái)清風(fēng)。

　　每每金秋，落葉滿地，秋風(fēng)送來(lái)了久別的涼爽，我喜歡手捧名著，在涼風(fēng)中細(xì)細(xì)體味。

　　手捧《名人傳》，體會(huì)偉人的氣魄；手捧《高老頭》，體會(huì)父親對(duì)女兒無(wú)私的愛；手捧《歐也妮葛朗臺(tái)》，通過(guò)大師的眼光洞察世間冷暖……

　　金秋里的我，喜歡手捧名著，收獲知識(shí)的豐碩果實(shí)。

　　每每嚴(yán)冬，雪花飛舞，寒風(fēng)肆意，我喜歡手捧佳作，讓書香溫暖我的心靈。

　　手捧《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓鋼鐵精神激勵(lì)我；手捧《居里夫人專》，讓名家品格影響我……

　　冬日里的我，喜歡手捧佳作，給心靈送上一份溫暖。

　　一本好書，一味書香，我愿讓好書陪我度過(guò)春夏秋冬，讓好書伴我行走在人生之路上。

　　談人生的作文 篇27

　　地球上生活著形形色色的人，每一個(gè)人都有自己的特色，其實(shí)我們的一生不也如同那變幻無(wú)窮的水嗎？

　　少年——井中之水

　　井中的水通常是甜的，夏季時(shí)，還涼涼的，是解渴的一大幫手。但為什么在城市中卻很少有人使用井水呢？其原因通常是未加處理，中雜著不少雜質(zhì)。其實(shí)我們的少年就如同那一汪井水，并沒(méi)有太多的差距，我們懷著希望從井中溜了出來(lái)，想要找到屬于自己的天空，但是，現(xiàn)在的我們并沒(méi)有足夠的資本來(lái)面對(duì)人生路上的種種，所以我們來(lái)到了學(xué)校，學(xué)習(xí)以后將面對(duì)的種種，在那里，經(jīng)過(guò)沸騰過(guò)后，我們就成為了茶。

　　青年——沸騰之水

　　青年，我們意氣風(fēng)發(fā)，卻還是偶爾遭受種種不屢。我們煮水壺里的水，火熱而沸騰，我們?cè)跔t中，經(jīng)過(guò)火的磨煉，褪去了本有的，又得到了我們從未見過(guò)的，這個(gè)年代，注定要接受火的洗禮。

　　沸騰吧，讓身體里每一個(gè)細(xì)胞，都隨著節(jié)奏舞動(dòng)，讓我們的青春年華，在這火一樣的爐中燃燒！——升華！

　　中年——純凈之水

　　又經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，我們來(lái)到了中年。人到中年，都有著自己的故事，雖然我們的過(guò)去不一樣，但毫無(wú)疑問(wèn)的'是，我們都經(jīng)歷了磨練—我們都是純凈的水。我們不會(huì)像過(guò)去一樣容易沖動(dòng)，身體內(nèi)的雜質(zhì)已經(jīng)過(guò)濾，我們要做的是為自己的人生增光添彩，讓我的內(nèi)心充實(shí)起來(lái)；我們共同的愿望，一杯回味無(wú)窮的茶。

　　老年——平淡之茶

　　時(shí)間總會(huì)帶走一些，老年時(shí)，曾經(jīng)的輝煌已經(jīng)成為歷史，我們所要做的，就是靜靜的，淡然地度過(guò)一生中最清閑的時(shí)刻，我不再需要成功，我們所追求的是充實(shí)。

　　充實(shí)自己，加上一些茶葉吧，經(jīng)過(guò)沸煮后，你就是一杯回味無(wú)窮的好茶。

　　水性人生，做好屬于自己的水。

　　談人生的作文 篇28

　　“人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺。這個(gè)時(shí)候，就很難完成了。”這句話是蘇軾對(duì)人生的感悟，但不正是我們?nèi)松�的悲歡離合嗎？

　　悲傷的

　　我五六歲的時(shí)候，爺爺很愛我，但是有一次他病得很重。我一整天都來(lái)看爺爺。一天，爺爺坐在大廳里。看到他就想叫他爺爺，被奶奶拉了。他說(shuō)：“你爺爺去世了，再也不會(huì)回來(lái)了！”當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都哭了，包括我。雨下得很小，風(fēng)在咆哮。我的新鮮感很痛苦很難過(guò)…

　　不能在悲傷中迷失自己，要把悲傷的話當(dāng)成力量。

　　充滿幸福和歡樂(lè)的

　　幼兒園的時(shí)候，我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，和孩子一起笑著長(zhǎng)大。到了小學(xué)，我們的生活逐漸豐富了這一點(diǎn)，同時(shí)在同學(xué)們的玩耍中長(zhǎng)大；初中的時(shí)候，我們有一點(diǎn)

　　壓力，但我們的童心還很小，所以我們?cè)谛鷩讨谐砷L(zhǎng)；在高中…童年是美好的，幸福的，甜蜜的。

　　我們不能在快樂(lè)中享受自己，也不能一直想著它。

　　離開

　　現(xiàn)代社會(huì)，在外打工，人多，過(guò)年有家卻不回來(lái)，離開家人是多么難受啊！

　　我們可以在這離別異地的日子里，想想相聚的`美好景象來(lái)安慰自己。

　　接近

　　過(guò)年的時(shí)候，我們一家人回老家過(guò)年。我讓那一代的四個(gè)兄弟都在外面工作。這一次，舅舅，舅舅，舅媽，往老家的方向回來(lái)了。兄弟姐妹晚上坐在一起大吵大鬧。真的是一家人團(tuán)聚！

　　在這樣的重逢中，我們要珍惜！

　　是的，人生就像一部四部曲：要么悲傷要么快樂(lè)，要么快樂(lè)要么遠(yuǎn)離，要么遠(yuǎn)離要么接近！這個(gè)四部曲是這樣來(lái)來(lái)回回的，“古時(shí)候難在這個(gè)時(shí)候完成”！

　　所以，面對(duì)這些四部曲，我們不能馬虎，要認(rèn)真對(duì)待。

　　在生活面前，我只能是石�！跋Ｍ�人活得久一點(diǎn)，在一起也能長(zhǎng)久一點(diǎn)！”

　　談人生的作文 篇29

　　深夜，獨(dú)自坐在窗前。凝視窗外寒冷的樹木。突然的憂郁。昏暗的路燈下，幾個(gè)行人匆匆走過(guò)，升起了全世界的孤獨(dú)。

　　角落里的鐘在黑暗的角落里發(fā)出沉悶的聲音。很久沒(méi)有這種感覺了，之前做的一切都失去了。對(duì)于轉(zhuǎn)瞬即逝的青春，對(duì)于錯(cuò)過(guò)的人和事，我說(shuō)不出來(lái)。

　　有時(shí)候一個(gè)人走過(guò)熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。然后會(huì)有很長(zhǎng)時(shí)間的沉默。我堅(jiān)信我是一個(gè)害怕孤獨(dú)的人，在人前那么開朗，那么活潑，那么快樂(lè)。然而轉(zhuǎn)身，就是那么容易多愁善感。因?yàn)槲液ε鹿陋?dú)。每當(dāng)夜靜，萬(wàn)物寂靜，心就會(huì)豁然開朗。孤獨(dú)和憂郁四處蔓延。像是在茫茫大海中央的孤島上，無(wú)奈與荒涼蜿蜒而行。此時(shí)，似乎只有文字才能融化內(nèi)心的失落和孤獨(dú)。

　　有時(shí)候坐在桌邊，莫名其妙的心情不好，心里壓抑沸騰，卻又放不出來(lái)。我感到極度的煩惱和失望。有時(shí)候，我偶爾會(huì)想起她。她的頭發(fā)像瀑布一樣落下，她微笑著，她的'眼睛像泉水一樣清澈。也許生活中有太多的意外和驚喜，以至于說(shuō)出口那些壓抑已久的心的話已經(jīng)來(lái)不及了。

　　懷念在滿是油菜花的暖春時(shí)節(jié)，用金粉追逐蝴蝶。我們?cè)诮鹕�的田野里到處飛奔，風(fēng)吹走了你的長(zhǎng)發(fā)，在空中飛舞，花兒在你的肚子上奔跑。我懷念我們?cè)诹胰障聫囊粋�(gè)長(zhǎng)滿綠草的山坡沖到山邊的時(shí)光。我懷念那年我們?cè)谄马敺棚L(fēng)箏的日子，但是我飛不起…

　　如果你是同一個(gè)人，我那時(shí)也是同一個(gè)人。在明媚的秋天，面對(duì)著明媚的風(fēng)，我們?cè)诜棚L(fēng)箏。這時(shí)，風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，吹走了你的長(zhǎng)發(fā)，我輕輕地?fù)嶂�你耳邊垂著的頭發(fā)。那太好了，太好了.

　　安徽省阜陽(yáng)市太和縣第一中學(xué)，墨跡

　　談人生的作文 篇30

　　曙光其實(shí)不遠(yuǎn)——只要你撥開了眼前那令人迷茫的霧�！�—題記

　　才剛6：10，可無(wú)論怎樣也睡不著了。隨意地整理了一下，就邁出了家門。

　　這幾天接二連三的打擊，真的讓我感到迷茫。各科的測(cè)驗(yàn)成績(jī)都相繼“出爐”，而我每科的成績(jī)都是出乎意料的糟糕�！坝腥藲g喜有人愁”，我勉強(qiáng)扯出一個(gè)“笑容”，祝賀那些考得好的同學(xué)。這樣巨大的落差，我簡(jiǎn)直無(wú)可適從。雖然大家都很關(guān)心地安慰我，但我這個(gè)敏感的女孩，仍能感到老師與父母眼中那埋藏得極深的失望……

　　今早的霧很大，讓人仿佛置身于一個(gè)沒(méi)有方向的世界。抬頭仰望天穹，濃霧已把藍(lán)天遮蓋，周圍的景物都還沉沉地安睡在霧靄之中。心緒更加亂了。腦海中，對(duì)老師的承諾，給父母的希望……他們聽起來(lái)都是那樣得美好——但我，都能做到嗎？從前，那總是高昂著頭的我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我一定能！”可現(xiàn)在——我真的不知道，我找不到前進(jìn)的`方向。也許，我所有的承諾都只是空談……我不敢再想下去，淚水早已溢滿了眼眶�！安荒芸�。”自己默默地說(shuō)，“我不是一個(gè)輕易流淚的女孩�！�

　　淚水終究沒(méi)有溢出眼眶，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，霧已退去：藍(lán)天露出了清秀的臉龐，花花草草都沾滿了露珠，原本那被濃霧充斥著的方向也不再迷�！�…

　　心，猛然地一亮；方向，似乎真的不再迷茫。生活總是由一次次的迷茫構(gòu)成，總有濃霧相伴。走出迷茫，希望總在前方；撥開濃霧，曙光早已閃亮……我不再是大海上那只迷失了方向的小船，我已揚(yáng)起風(fēng)帆，找到方向。

　　相信我，去感悟自己的“霧”人生，去享受撥開濃霧后的那一縷曙光。那時(shí)的你，一定是從未有過(guò)的堅(jiān)定……

　　談人生的作文 篇31

　　微笑，美麗而生動(dòng)的表情。

　　生活是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，有很多解決方法。

　　無(wú)論誰(shuí)的人生旅途都會(huì)遇到一些起起落落，但只要我們真的笑對(duì)人生，就能體會(huì)到人生的真正價(jià)值。因?yàn)樾κ菍?duì)生活的一種包容和寬廣胸懷；冷靜、不屈不撓的精神。

　　任何猛烈的風(fēng)和雨敲打著我疲憊的眼睛，任何無(wú)情的痛苦困擾著我破碎的心靈，我將高昂著頭，溫柔地微笑，揚(yáng)起我意志的風(fēng)帆，迎著風(fēng)和雨揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！如果一個(gè)人能笑對(duì)人生，他就會(huì)一直努力。一個(gè)人，雖然失敗了，但在嘲笑人生的時(shí)候，會(huì)不斷努力，不斷進(jìn)步，而不是沉浸在無(wú)盡的'悲傷中。他會(huì)抓住現(xiàn)在的好機(jī)會(huì)，努力，爭(zhēng)取。他會(huì)為心中的崇高目標(biāo)而努力，從來(lái)不說(shuō)害怕失敗，也從來(lái)不放棄自己的未來(lái)。

　　微笑著迎接下一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)，微笑著撫慰已經(jīng)受傷的心靈。淡淡的微笑會(huì)撫慰你深深的悲傷，融化你心中厚厚的冰。

　　嘲笑生活是一種強(qiáng)勢(shì)的風(fēng)度，是對(duì)一切的蔑視。

　　路遙說(shuō)：“人生從苦難開始，只有在苦難中才能誕生靈魂的歌唱�！鄙�活從來(lái)都是充滿艱辛的，只有那些活躍的徒步者才能磨練出錚錚鐵骨。命運(yùn)總是不如人意，但人往往是在無(wú)數(shù)的痛苦、無(wú)數(shù)的矛盾和磨難中逐漸成熟的。

　　面對(duì)很多磨難，微笑著生活，無(wú)論未來(lái)的結(jié)果如何，艱辛的過(guò)程才是最好的收獲。就像路遙說(shuō)的：“永遠(yuǎn)把努力當(dāng)作人生的必需品，即使沒(méi)有收獲的希望，也要繼續(xù)從容耕耘。”

　　一個(gè)人可以嘲笑生活，那么他就是一個(gè)成功的人。他不會(huì)輕易放棄生命，放棄人生奮斗。

　　嘲笑生活！

　　如果生活是一首詩(shī)，一首帶著微笑的詩(shī)會(huì)增添一份感動(dòng)的心情。

　　如果生活是一幅畫，一幅微笑的畫會(huì)增添一抹亮色。

　　如果生活是一本書，一本微笑的書會(huì)有一個(gè)閃亮的主題。

　　談人生的作文 篇32

　　人活于世上要想有所成就不經(jīng)過(guò)苦難是不可能的，在這無(wú)常的人生中應(yīng)該保持一顆平常心。

　　“禍兮福所倚，福兮禍所伏”苦難不是一成不變的。很久很久之前，有一位老農(nóng)一日發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)了多年的馬失蹤了，老漢十分難過(guò)過(guò)了幾天后在田勞作發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處自己的馬領(lǐng)來(lái)一頭雌馬兒子正驚喜，便騎了上去，摔斷了兒子的一條腿，正巧征兵的來(lái)了發(fā)現(xiàn)兒子殘疾就放過(guò)他了，這一系列的變故，老漢最初又怎么會(huì)知道呢？

　　苦難創(chuàng)造成功，秦統(tǒng)一六國(guó)以后以暴政治民，民憤起義，其中勢(shì)力較大的項(xiàng)羽與兵力大于自己的秦兵主力戰(zhàn)斗時(shí)，果斷命令將士們將船燒了，江鍋砸了，不留一點(diǎn)兒退路，果然將士們死戰(zhàn)到底，贏了秦軍，成功滅掉了暴秦，倘若項(xiàng)羽不制造危機(jī)感恐怕很難以少勝多，有時(shí)苦難并非無(wú)利。

　　然而，苦難也會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤與失敗，德國(guó)在一戰(zhàn)失敗后簽下繁重的戰(zhàn)敗條約，又遇到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打壓，國(guó)內(nèi)失業(yè)嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)一蹶不振，德國(guó)為了緩解壓力又挑起了第二次世界大戰(zhàn)，雖然閃電戰(zhàn)使前期德國(guó)嘗到甜頭，但最終還是敗了，并且給其他國(guó)家?guī)��?lái)數(shù)不盡的災(zāi)難。

　　苦難的存在真是這無(wú)常粉彩的世界的.一種表現(xiàn)，古今中外推到歷史進(jìn)步的無(wú)形的“手”無(wú)不有苦難的存在。

　　免對(duì)苦難應(yīng)該有丘吉爾般的樂(lè)觀與勇氣，他說(shuō)過(guò)：“樂(lè)觀的人在每個(gè)危機(jī)里看到機(jī)會(huì)，悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)里看見危機(jī)�！辈⑶蚁耨R丁路德金那樣會(huì)安慰自己：“承受不應(yīng)得的苦難是一種贖罪�！�

　　人過(guò)于世，如浮萍在水，讓我們以一顆平常心盡自己最大的努力去面對(duì)苦難，結(jié)果就交給上帝吧！

　　談人生的作文 篇33

　　落日的黃昏，霞光滿天，坐在河邊，看云之絢麗，這是欣賞。

　　清閑午后，打開收音機(jī)，聽經(jīng)典老歌，不知不覺中依然亮起喉嚨，這也是欣賞。

　　勞累了一天，躺在床上，回想以前快樂(lè)的往事，這更叫欣賞。

　　我喜歡欣賞人生。

　　一杯清茶，翻開手中書卷。

　　翻開《三國(guó)演義》，我能體會(huì)到張飛的俠義，諸葛亮的智慧以及曹操的陰險(xiǎn)狡詐。翻開《紅樓夢(mèng)》，我能感受到人情冷暖，世態(tài)炎涼以及兒女情思的真真切切。

　　一曲老歌，傾聽古老的`聲音。

　　一曲《作日重現(xiàn)》，曾使多少人潸然淚下，那美妙的旋律，載著美好的回憶，飄在耳邊，更進(jìn)入了靈魂深處。

　　還記得那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，在我最困難的時(shí)候想起了它，困難，挫折都被它帶走，取而代之的是那張似已久遠(yuǎn)的笑臉。

　　總喜歡欣賞名人名家。每一個(gè)人都有一段血淚史。傾聽他們的話語(yǔ)，腦中已不斷閃現(xiàn)出一組組鏡頭。多少困難，多少磨難，多少失敗，我的心隨他們一起跳動(dòng);而當(dāng)成功之時(shí)，我也感到欣慰，以笑報(bào)之。

　　在欣賞中，常會(huì)與自己比較�？偢杏X自己太渺小，連滄海一粟都不如。于是，暗暗地給自己一股無(wú)形的力量，推動(dòng)自己，走上和別人同樣高的平臺(tái)。

　　閑暇時(shí)，時(shí)常欣賞自己，生命好似一列車，其中的故事是一個(gè)個(gè)的車站。借助記憶的翅膀，把自己帶回到駛過(guò)的車站，重新經(jīng)歷那些往事。心理的包袱沒(méi)了，心情也變的高興起來(lái)了�；蛟S，這就是欣賞自己的魅力。

　　也喜歡欣賞陌生人。擦肩而過(guò)的陌生人，只注意到他的五官、相貌和衣著，誰(shuí)知道他有什么樣的經(jīng)歷。開動(dòng)自己的思維，把他放在自導(dǎo)的電影中去，他便任你擺布�；蛟S，這也是一種快樂(lè)。

　　欣賞即享受，學(xué)會(huì)欣賞，便學(xué)會(huì)了享受。

　　談人生的作文 篇34

　　歲月悄悄從我身邊流逝，所有美好的東西都定格在我的腦海里。開心的時(shí)候總會(huì)把它們一個(gè)個(gè)拿出來(lái)，讓美好在我的思想里綻放。

　　我喜歡聽音樂(lè)，喜歡在音樂(lè)中釋放自己，所以在那一刻，我學(xué)會(huì)了如何去感受和感受身邊的美好。36300。43434343446

　　夏夜的星星高高掛在無(wú)邊無(wú)際的天空中。他們愉快地告訴人們一個(gè)又一個(gè)古老而美麗的傳說(shuō)。在一個(gè)安靜的夜晚，有星星相伴，任何煩惱和孤獨(dú)都會(huì)消失。

　　星空，太美了！

　　秋天的余暉投下美麗的影子，樹葉像一只小船，在空中飛舞，盤旋，上下飛舞，在生命的最后一刻奏響自己的美麗，為自己的生命樂(lè)章譜寫最動(dòng)人的樂(lè)章！

　　落葉真美！

　　冬天的夜晚也毫無(wú)保留的展現(xiàn)出絢麗的光彩。夕陽(yáng)的那一抹，流露出悲傷的憂傷。游子也會(huì)在這一刻留下美好的.惆悵。"太陽(yáng)落山時(shí)，段昌在世界的盡頭。""但我望向家，暮色漸暗，悲傷的薄霧籠罩在江浪上。"乍一看，這夕陽(yáng)不時(shí)流露出一絲憂傷，卻掩蓋不了它們永恒的美麗。

　　夕陽(yáng)，多美��！

　　人生短暫，美稍縱即逝，但只要用心去感受，美無(wú)處不在。失落時(shí)的微笑，孤獨(dú)時(shí)的祝福，悲傷時(shí)的安慰，都會(huì)給人美的享受。

　　生命的美好，從生命的開始到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美好�！�—靈魂，在美中顫抖；希望，萌芽于美好；生活因美麗而豐富。讓我們把所有的激情和心思都傾注到生活中，讓自己感覺良好。

　　理解生活，不為別的，只為活在美好中。

　　感覺很好，不是為了別的，只是為了不白活。

　　談人生的作文 篇35

　　西北風(fēng)凜冽的街頭，風(fēng)肆意卷著她們的頭發(fā)。她，焦躁撥發(fā)，尷尬而走；她，從容面對(duì)，優(yōu)雅而過(guò)。

　　曾多次聽到這樣的故事。兩只狗來(lái)到同一個(gè)鏡子屋，一只狗對(duì)著鏡子怒吼，則有成千上萬(wàn)只狗也朝著他吼，他生氣的離開。另一只狗對(duì)著鏡子開心的搖搖尾巴，則有成千上萬(wàn)只狗用同樣的方式回應(yīng)他，他繼續(xù)高興的搖著尾巴離開了。

　　其實(shí)，兩只狗所看到的都是自己，只是他們自己的表現(xiàn)不同，最終落得結(jié)局不同。你用怎樣的方式對(duì)待世界，世界用同樣的方式回應(yīng)與你。是明是暗，是悲是喜全取決于自己，我叫他鏡子人生

　　就像臺(tái)灣漫畫家蔡志忠說(shuō)的，如果拿橘來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的橘子就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小。而我拿到了小橘子就會(huì)慶幸他是甜的，拿到酸橘子就會(huì)慶幸他是大的。要我說(shuō)，這便是兩種人生，一種是抱怨人生，一種是感恩知足的人生。

　　如果不論你拿到的.是小的還是大的橘子，你都是用抱怨最為回報(bào)，那么世界給你的同樣是抱怨的一切，那么你的人生就是悲劇。如果你拿到的不論是大小，你都感激自己所得，那么你的人生必將充滿陽(yáng)光和喜悅。

　　這所有的一切都是因你自己。你若微笑，便是晴天，你若哭泣，便是陰天。

　　所以，我們不管遇到什么，都應(yīng)用微笑，用感恩的心來(lái)回報(bào)世界。不要一味抱怨，一味排斥。因?yàn)椴还苣惚г够蚴遣粷M，你擁有的東西都不會(huì)改變。唯一改變的是你的心情，是你今后的世界。

　　要陽(yáng)光肆意，還是要陰雨連綿；要繽紛彩虹，還是要晦暗天空；要爽朗樂(lè)歌，還是要陰沉悲歌？自己做自己的選擇。

　　談人生的作文 篇36

　　去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月去柳梢頭，人約黃昏后。

　　今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見去年人，淚滿春衫袖。

　　——題記

　　蒼老的歲月中，講述了一個(gè)往事，愛情本來(lái)青澀懵懂，但隔了時(shí)光，經(jīng)歷了時(shí)光的沉淀，只會(huì)沉靜、深沉地讓人動(dòng)容。因此愛極了這首詞。它總讓我想起一個(gè)人。一個(gè)老人總是在夜深人靜的時(shí)候抬頭看著月亮，任憑月光打下，映清了她臉上歲月的溝痕。人老了，也許寂寞了，也開始想念那個(gè)與她度過(guò)了幾十萬(wàn)個(gè)日夜的人兒了。那個(gè)時(shí)候，她總是顯出一臉孤寂，一臉寂寞，像是隨時(shí)會(huì)絕塵而去一般。

　　她的'睡眠時(shí)間開始減少，發(fā)呆的時(shí)間開始加多。前幾年，她的思想還算是正常，而近兩年，她開始耍小孩子脾氣，總是記錯(cuò)誰(shuí)是誰(shuí)。媽媽說(shuō)，她得了老年癡呆。所有的人都這樣說(shuō)。整個(gè)家庭里只有我不肯相信。因?yàn)槟莻�(gè)最愛我的她記得我是她的外孫女。

　　而睡夢(mèng)中又常常記起，她那雙孤寂的眼，沒(méi)有了水分，干枯到麻木。從來(lái)沒(méi)見她哭過(guò)，也許在那個(gè)燈火闌珊下的人兒離開的那一刻，她便不再會(huì)流淚、哭泣。也許她還應(yīng)該慶幸，在這人世，她陪他走到最后。若她先離去，他定會(huì)難過(guò)、悲傷哭泣，她舍不得他這樣，如是便好……

　　在時(shí)間的背景里如煙般飛散，最終總是寂靜，悲若悲兮生別離。而他們之間又有太多想說(shuō)卻又來(lái)不及說(shuō)的話，而她固執(zhí)地存留在他留給她的真真假假、假假真真的夢(mèng)境中，重重地嘆息，嘆不盡她對(duì)他的想念，倔強(qiáng)到盲目。這也許是他們今生今世不可抗拒的宿命，讓他們不會(huì)因?yàn)榱魇哦�失去原有的�?zhí)著與深邃，所以回憶起來(lái)才綿長(zhǎng)。

　　時(shí)間有太多東西沒(méi)有辦法去考度，而有些故事太過(guò)冗長(zhǎng)，不如堅(jiān)強(qiáng)到快樂(lè)便好。

　　猶記當(dāng)時(shí)初相見，相知情無(wú)限，相許永不變。

　　談人生的作文 篇37

　　人生，有的人活得快樂(lè)，有的人活得悲傷、沉重，造成這樣的差異，就在于人生是否擁有智慧。

　　想必對(duì)于經(jīng)常去逃課出去玩的大學(xué)生都有這樣的煩惱吧。每當(dāng)?shù)狡谀�時(shí)，每科都會(huì)打分，老師總會(huì)眼熟不眼熟，決定你通過(guò)與否。當(dāng)許多人都在為此苦惱時(shí)，一個(gè)理科生卻巧妙地用智慧解決了這個(gè)難題。他先排在打分隊(duì)伍的前列，教授看他不眼熟，便沒(méi)有給他通過(guò)。但他又排列到了隊(duì)伍的尾段，再次輪到他時(shí)，教授面色疑惑：“你好像挺眼熟的，讓你過(guò)吧！”于是，這個(gè)理科生就這樣拿到了報(bào)告單。這，便是智慧的`魅力。

　　同時(shí)，智慧不光是這種方式。有時(shí)，直面成功，大智若愚，才是一種更高境界的智慧。

　　阿斗是校足球隊(duì)的一員，由于反應(yīng)遲鈍，總是被搶斷，于是足球教練讓他拿到球便傳，這反而讓他成為一個(gè)中場(chǎng)大石，助攻王。大了些后，阿斗有了個(gè)女朋友，別人總是欺負(fù)他，女朋友告訴他，被打了就快跑，于是阿斗便這樣跑出了個(gè)短跑運(yùn)動(dòng)員。自衛(wèi)反擊戰(zhàn)打響了，阿斗被派向了越南，上級(jí)對(duì)他這種“不正�！钡氖勘�只下了一個(gè)命令：戰(zhàn)斗一響就跑。結(jié)果還跑來(lái)了個(gè)“戰(zhàn)斗英雄”。這，便是大智慧，直面成功的絕妙之處。

　　在英語(yǔ)中，智慧可以翻譯成“wise”，同時(shí)也有理智的意思。我們?cè)谥腔鄣纳�活的同時(shí)，我們也該理智地去使用智慧，不然，聰明反被聰明誤。這也是智慧的魅力所在，它是一把雙刃劍。

　　智慧是多樣的，但智慧的人生是唯一的，把握智慧，人生會(huì)更有意義，擁有智慧，去改變自己的命運(yùn)；理解智慧，就達(dá)到了智者的高度！

　　智慧人生，回味無(wú)窮；智慧，人生之味！

　　談人生的作文 篇38

　　我無(wú)法逃避孤獨(dú)，哪怕是在和三兩個(gè)知己推杯換盞之間。此時(shí)的孤獨(dú)是內(nèi)心的空虛。為什么是空的？連自己也不知道。生活的壓力，情緒的偏差，工作的辛苦或者人際關(guān)系的不如意，都在心底糾結(jié)成一種莫名的情緒，需要一個(gè)愛我的人去釋放，去安慰，去平靜。太多的時(shí)候，我們太過(guò)于關(guān)注自己，放縱自己無(wú)盡的欲望，太過(guò)于關(guān)注金錢和物質(zhì)帶來(lái)的榮耀，太過(guò)于關(guān)注生活的財(cái)富，但是內(nèi)心的真情實(shí)感卻被虛假的快樂(lè)深深掩埋，情緒變得麻木、陌生、沒(méi)有安全感。我們想束縛別人，卻害怕被別人控制。

　　人生就是這樣，孤獨(dú)永遠(yuǎn)相伴。即使你站在擁擠的街道上，孤獨(dú)仍然占據(jù)著你內(nèi)心最未知的角落。你可以快樂(lè)也可以悲傷，但最后你可能會(huì)孤獨(dú)。

　　沒(méi)有孤獨(dú)，生活會(huì)變得很透明，很無(wú)聊，不值一提。當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們的大部分成就都是在孤獨(dú)中創(chuàng)造和提煉的，因?yàn)楣陋?dú)讓我們冷靜地思考生活。因?yàn)楣陋?dú)，我們學(xué)會(huì)了一些我們以為用毅力和毅力控制不了的技能。也因?yàn)楣陋?dú)，我們學(xué)會(huì)了珍惜情緒，維護(hù)情緒，管理愛情。

　　生活教會(huì)了我們很多，但孤獨(dú)是一條通往成熟的路。在這條路上，我們可以時(shí)不時(shí)的`審視自己，不斷的改正錯(cuò)誤，不斷的重新開始，不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步。

　　沒(méi)有人敢說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有孤獨(dú)過(guò)，沒(méi)有人陪伴著他，沒(méi)有人給予快樂(lè)，沒(méi)有人聽你喝醉后的傾訴，那只是表面的，暫時(shí)的孤獨(dú)。心若荒蕪，情感的麻木已經(jīng)在心底形成，糾結(jié)成一個(gè)無(wú)法理解的結(jié)。這個(gè)時(shí)候，孤獨(dú)也可能成為殺人的武器，哭喊著要血，看到血，封了喉嚨。

　　孤獨(dú)依然是人生的一道風(fēng)景。風(fēng)景中的你和我因?yàn)楣陋?dú)而美麗。

　　談人生的作文 篇39

　　流星劃過(guò)夜空，會(huì)震撼文人的心靈，濟(jì)南，瀑布飛流直下，會(huì)震撼詩(shī)人的心靈，鳥兒緩緩低唱，會(huì)震撼佳人的心靈。大自然，深深震撼了我的心靈。

　　小草——?jiǎng)倧?qiáng)

　　我喜歡在草地上看小草，看它順風(fēng)搖晃的多姿，看它在細(xì)雨中暢飲的姿勢(shì)，看他在陽(yáng)光下的“貪心”，這總會(huì)讓我賞心悅目。

　　一日，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，嬌柔的小草在狂風(fēng)雨的打擊下有的身體倒地，有的東倒西歪，全然不了往人的活躍。風(fēng)雨過(guò)后，我匆倉(cāng)促來(lái)到草地上，這群可惡的小草早已潰不成軍了。太陽(yáng)出來(lái)了，小草漸漸的伸展了本人的身軀，抬起來(lái)了，抬起來(lái)了，挺直了，挺直了。一棵、兩棵、三棵。多了，更多了，都站起來(lái)了。在陽(yáng)光的照射下，臉上的淚珠晶瑩剔透。是小草讓我懂得了頑強(qiáng)，它們深深震撼了我的心靈，西安家教。

　　日落——惜時(shí)

　　我愛好在原野上看日落，看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的落下山，感觸著歲月一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我想伸手捉住它，可不等我伸出手，它早已悄悄流逝。我迎著風(fēng)站在日落下，等候著這最后一絲余暉的消散，緩緩的.，我閉上眼，任風(fēng)吹動(dòng)我的頭發(fā)，任晚霞映紅我的臉龐，任時(shí)間偷偷的流逝。我忽然睜開眼睛，感到到時(shí)光的促與可貴。是日落讓我理解了惜時(shí)，它深深震撼了我的心靈。

　　螞蟻——團(tuán)結(jié)

　　我喜歡在門前看螞蟻，一只螞蟻發(fā)明了一粒大米，這對(duì)它來(lái)說(shuō)是碩大無(wú)朋。于是那只螞蟻分開了，隨后，一群螞蟻趕來(lái)了，它們獨(dú)特抬起大米往洞里拖，沈陽(yáng)，“一二三�！蔽液孟衤劼暳怂鼈兊奶渎�，繁重的大米壓在它們瘦小的身材上，但它們團(tuán)結(jié)一致，終于將大米馴服了。是螞蟻?zhàn)屛叶�得了團(tuán)結(jié)，它們深深震撼了我的心靈。

　　神奇的大天然，充斥了巧妙，大做作中的事物都深深震動(dòng)了我的心靈，教會(huì)了我許多，很多。讓我能分析人生。

　　談人生的作文 篇40

　　酸甜苦辣，每個(gè)東西都具有味道，有了味道，生活才有了滋味。那，無(wú)味又是什么樣的感覺呢？

　　“不行你就走，別在這兒呆，走啊，你走��！”望著媽媽發(fā)怒的樣子，我竟沒(méi)有任何情緒，沒(méi)有眼淚，更沒(méi)有微笑。走？外面下雨下得那么大，我還能走到哪？但我還是走了，沒(méi)有回頭。

　　雨，下得格外大，豆大的雨點(diǎn)打在我身上，竟會(huì)感到疼痛。雨順著皮膚，流到衣服里，寒冷一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕我的身體。雨流入嘴里，卻是沒(méi)有味道的。

　　媽媽啊，她和我吵架了，吵得她都讓我離開了呢。我苦笑，心里沒(méi)有一點(diǎn)感覺，即使是苦澀的滋味，也沒(méi)有。

　　雨，完全將我吞沒(méi)，衣服、頭發(fā)、一絲不剩的全部淋濕了。我不傻，在這種情況下，我還是回了家。

　　家中，空無(wú)一人。桌上卻有一桌菜，許是剛做成的`，還冒著熱氣。

　　我坐下吃。卻下意識(shí)的皺了皺眉，這菜……什么味道也沒(méi)有，什么都沒(méi)有放。沒(méi)有味道，還怎么吃？我便離開桌子，準(zhǔn)備回房間。

　　“嘭！”門被打開了，是媽媽！她渾身都濕透了，雨珠順著頭發(fā)，滴在臉上，再順著皮膚向下流，滿臉都是濕的，我分不清那是雨水還是淚水。她一看到我，就摟住我，喃喃的說(shuō):“我終于找到你了！”

　　她一邊幫我拿干衣服讓我換，一邊讓我來(lái)桌邊吃飯，渾然不顧她那濕淋淋的衣服�！皝�(lái)，吃飯�！彼�說(shuō)著，嘗了一口菜，驚訝極了:“我怎么什么都沒(méi)有放？”看見她懊惱的樣子，又匆匆跑到廚房的身影，我的眼淚不受控制地流了出來(lái)。

　　媽媽老了。明明我們剛吵過(guò)架，她怎么轉(zhuǎn)眼就忘記，去大雨中找我呢？明明炒菜只需很少的時(shí)間，她怎么就忘放調(diào)料了呢？眼淚，流進(jìn)嘴中，我嘗到了，苦澀的味道。

　　沒(méi)有心的生活啊，就是無(wú)味的。不可能每一天都是苦澀的，人生百味，無(wú)味的人生，不叫人生。

　　談人生的作文 篇41

　　現(xiàn)在我僅僅是一名剛剛步如初中的學(xué)生，說(shuō)實(shí)話，我猛然覺得時(shí)間過(guò)的好快、好快……

　　小學(xué)6年，我甚至于不知道自己是怎么熬過(guò)來(lái)的。6年啊，整整6年，在那漫長(zhǎng)的6年里，我一直是處在一個(gè)孤獨(dú)的世界里，我好驚訝啊，自己竟沒(méi)有因忍不住寂寞而自殺�？墒�，一步入初中，我的生活充實(shí)了起來(lái)，老天卻硬要和我作對(duì)，讓時(shí)間仿佛從以前的“滴—答—滴—答—”變成了“滴答滴答”。時(shí)間的速度沒(méi)有理由的加快了腳步，而我也不得不加快腳步，似乎一不小心就回被時(shí)間落下來(lái)。

　　現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，離初中畢業(yè)只有僅僅2年了，也就是只有731天了，只有17544個(gè)小時(shí)了。我開始漸漸害怕，時(shí)間飛速的'運(yùn)轉(zhuǎn)讓我感到害怕。要知道我還不明白自己將以一個(gè)怎樣的面孔去面對(duì)初三，也不知道自己將怎么樣的活著……

　　現(xiàn)在的我在老師們的眼力除了惋惜就是惋惜，因?yàn)槲矣憛拰W(xué)習(xí)，不管老師們?cè)趺吹膭裾f(shuō)，我就是無(wú)法改變的厭惡生活的這么一個(gè)想法。

　　我知道活著就是活著，人活著不一定有他的理由，只是，你來(lái)到這個(gè)世界就必須活著，所以我曾經(jīng)自殺的念頭也便是沒(méi)了。但是我討厭就是討厭，我討厭面對(duì)這個(gè)虛假的世界，這個(gè)世界的一切讓我感到憤怒。

　　人類為什么要以這么一個(gè)虛假的方式活著，人生只有一次，為什么不以一個(gè)真實(shí)的自我活著呢。我不想活著，但是我還是努力的活著了，以一個(gè)真實(shí)的面孔活著了，我活的問(wèn)心無(wú)愧！

　　讓我感到疑惑的是現(xiàn)在的大多數(shù)人，名和利真的那么重要嗎？為了它，人們可以放棄一切，包括尊嚴(yán)嗎？我不懂，真的不懂……

　　談人生的作文 篇42

　　王爾德說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有無(wú)聊的人生，只有無(wú)聊的人生態(tài)度�！�

　　人生聽起來(lái)是一個(gè)很宏大的話題，事實(shí)上也確是如此。生命中有太多令人動(dòng)搖的事物，或是每個(gè)季節(jié)里的賞心樂(lè)趣，亦或是畏懼人心的“暴風(fēng)驟雨”。相信有許多人都會(huì)為自己的人生作規(guī)劃，讓它盡可能順風(fēng)順?biāo)�一些。但命運(yùn)總是捉弄人的，時(shí)間老人會(huì)淡化一切，曾經(jīng)的目標(biāo)有99%將會(huì)被大浪抹去，時(shí)間之偉大，在于它永不知疲。

　　我們?nèi)绻�想讓人生順利一些，那是沒(méi)有任何途徑的，任何人都會(huì)遭受來(lái)自命運(yùn)的打擊，我們只能去盡可能的克服那些可以改變的困難局面。即使你做的事十分微小，但誰(shuí)又能說(shuō)破繭成蝶不是一種堅(jiān)持的壯美呢？只要我們每天做一點(diǎn)點(diǎn)，那么1×365=365，它就會(huì)匯聚成一片，正如那句話：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德而神明自得，圣心備焉�！比松�本就是一個(gè)美好的事物，關(guān)鍵在于你怎么看它。當(dāng)你碌碌無(wú)為時(shí)，人生便平庸至極，如同一潭死水；當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人時(shí)，人生便有了意義。

　　我們要不斷超越自我，那怕只做一點(diǎn)點(diǎn)事，那便是有成效的'。當(dāng)然，僅僅去做是不夠的，還要持之以恒。余光中說(shuō)過(guò)：“一把傘躲過(guò)一陣瀟瀟的冷雨，躲不過(guò)整個(gè)雨季�！边@告訴我們，只有長(zhǎng)久積累，才能度過(guò)人生中的磨難。

　　我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但人與人都是相似的。每個(gè)人都擁有自己的人生，總在逃避命運(yùn)的路上，卻與之不期而遇。

　　或許我們真的應(yīng)該去改變自己，還是那個(gè)式子，1×365=365而0×365=0，人生與成長(zhǎng)要付諸行動(dòng)，我輩青年身上也是有責(zé)任所在吧！

　　注：“1”：一點(diǎn)點(diǎn)小事，積少成多

　　“365”：堅(jiān)持不懈

　　“0”：碌碌無(wú)為

　　談人生的作文 篇43

　　“程翔，這次考試的前五名又該是你吧？”戴雨辰說(shuō)。

　　我笑了笑，不作聲�！俺滔瑁〉诙�十二名！哈，哈，哈！”仿佛同學(xué)們尖銳的聲音刺進(jìn)了我的耳朵�！岸�十二名”，我癱軟在座位上。瞬間，我就像一只正在天際飛翔的雄鷹，被獵人射中了一般，急速墜地。眼前變得如此黯淡無(wú)光，一切都是灰白色。瞬間……我踏著沉重的步子向家里走去。推開門，屋里一片寂靜，只有媽媽一人在靜靜地喝茶。

　　“回來(lái)啦！累不累……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就回房間去了。不一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，在我桌邊放了一杯茶，說(shuō)：“是不是考試沒(méi)考好？別去想了，喝口茶�！闭f(shuō)著，將茶遞給了我。我喝了一口。瞬間，一股苦澀的味道充滿了我的口腔，沖進(jìn)鼻腔和咽喉，我鄒緊眉頭，強(qiáng)咽下去�！斑@是什么茶？這么苦！”“苦丁茶，喜歡嗎？”我搖搖頭，媽媽不作聲。

　　又是一個(gè)瞬間，嘴里頓時(shí)彌漫了一股清香，一陣甘甜，就像剎那間盛開的花朵，散發(fā)出香氣。接著這種味道散布到我全身，那被苦澀籠罩的心也被這瞬間的香甜所滲透，禁錮的心也被慢慢融化了。“感受到了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭�！吧�活中的每一個(gè)瞬間都是精彩的，無(wú)論它是苦，還是甜。重要的是你怎樣去面對(duì)它。我恍然大悟。一次考試的.失敗沒(méi)什么了不起的，棉隊(duì)失敗，關(guān)鍵是要調(diào)整好自己的心態(tài)，不氣餒，不悲觀，重新振作起來(lái)，這樣才能面對(duì)以后人生路上的無(wú)數(shù)次失敗。今天，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)瞬間，由苦到甜，由迷茫到醒悟，就像一部精彩的四幕劇。

　　精彩的瞬間讓生活也變得如此精彩。

　　談人生的作文 篇44

　　有人說(shuō)：“書是人類最好的老師�！钡拇_，書中的知識(shí)可以用“�！眮�(lái)形容，書中得知是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其他的東西多。

　　從一年級(jí)讀童話書到六年級(jí)讀名著，我早已知道書帶給我們的好處到底有多大。有些事情家長(zhǎng)不會(huì)告訴我們，電視也不可能告訴我們，電腦更不可能，只有在讀書時(shí)慢慢體會(huì)，才能明白。讀過(guò)《愛的教育》的人，就會(huì)明白什么是愛；讀過(guò)《小王子》的人，就會(huì)明白什么是想象力；讀過(guò)《圣經(jīng)》的人，一定會(huì)明白什么是善良……總之，書就能告訴我們的實(shí)在是太多太多。

　　在人的一生中，總會(huì)遇到許多挫折和困難，當(dāng)我們失望，傷心的時(shí)候，讀一本自己喜歡的書，就仿佛聽到朋友的安慰一樣，烏云漸漸散開；在人的一生中，總會(huì)遇到一些誘惑，誘惑你誤入歧途，在我們無(wú)助的時(shí)候，讀一本好書，就像聽見上帝在指引我們一般，撥開迷霧見青天；在人的一生中，總會(huì)遇到一些不順心的事，就在你生氣、憤怒的時(shí)候，讀一本好書，就仿佛聽見老師在勸導(dǎo)自己一樣，狂風(fēng)不再怒吼。

　　讓臉貼近書，鼻子就會(huì)聞到一陣清香，一陣風(fēng)吹過(guò)，好像滿園的茉莉花開了似的，香氣撲面而來(lái)。這是屬于書的清香，屬于知識(shí)的清香！書是有味道的，那一頁(yè)頁(yè)一行行的文字中方佛能看到作者的辛苦、讀者的心奮，那一個(gè)一個(gè)的字中仿佛能聞到知識(shí)的清香！

　　書是我們儲(chǔ)存知識(shí)的.寶庫(kù)，書是為我們引路的燈塔，書是教導(dǎo)我們的老師，書更是伴我們一生的朋友！書有知識(shí)的力量，有花的清香，也有朋友般的溫暖！讓書的香氣圍著我們，伴我們一生！

　　談人生的作文 篇45

　　在一生中，人總會(huì)遇到逆境，但能在逆境中露出燦爛的微笑的卻難得一見。這便是我讀了《魯賓孫漂流記》后的感受。

　　《魯賓孫漂流記》講了魯賓孫在孤島上生活了二十八年，在這二十八年里，魯賓孫并沒(méi)有因?yàn)楣陋?dú)、恐懼、無(wú)助、絕望而死去，而是樂(lè)觀的在島上生活了二十八年。二十八年呀，不是一天兩天，如果讓我一個(gè)人在孤島上沒(méi)有食物、沒(méi)有伴侶、我恐怕連二十八小時(shí)都活不下去，而魯賓孫卻能一個(gè)人生活二十八年，他的唯一精神支柱便是樂(lè)觀。如果一個(gè)人一天中是悲觀的想著一切，他很快會(huì)因?yàn)榻^望而死去；但魯賓孫選擇的是樂(lè)觀，選擇的是微笑著度過(guò)每一天，微笑著解決一切困難，微笑著面對(duì)人生的挫折，即使沒(méi)有人救他，沒(méi)有人陪伴他，他也能快樂(lè)的`度過(guò)余生。也正是魯賓孫微笑著面對(duì)老天對(duì)他的不公，才使魯賓孫活了下來(lái)。魯賓孫多么偉大呀，如果沒(méi)有他的那種樂(lè)觀精神，魯賓孫就不會(huì)活著回到自己的國(guó)家，正是魯賓孫的樂(lè)觀精神救了自己。

　　能在任何挫折來(lái)臨時(shí)，卻微笑面對(duì)，即使他是一個(gè)殘疾人，他也能成為最偉大的人�；艚痣m然身患?xì)埣�，但他十分�?lè)觀，面對(duì)老天的不公，他沒(méi)有抱怨，只有微笑，只有面對(duì)。他就像魯賓孫一樣，無(wú)論有多少無(wú)法想象的困難也能微笑面對(duì)。是樂(lè)觀，讓霍金在困難面前挺起胸膛；是樂(lè)觀，讓霍金戰(zhàn)勝了死神的“判決書”，度過(guò)了一個(gè)兩年半，兩個(gè)兩年半；是樂(lè)觀，讓霍金在困難面前成為了一個(gè)巨人，一個(gè)攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，在困難面前從不低頭的巨人。

　　只有在逆境中樂(lè)觀的面對(duì)一切挫折，笑對(duì)人生，才不會(huì)被困難打倒，成為永遠(yuǎn)的巨人。

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