寫人生的作文(精選15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫人生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人生的作文1
凡是成功者，都是偉大的夢(mèng)想家。他們想象自己的未來(lái)，在各個(gè)方面都是盡善盡美，然后他們每天都會(huì)向自己人生的航標(biāo)啟航。
畢業(yè)留言冊(cè)的扉頁(yè)，是恩師贈(zèng)給我的留言。雖然只寥寥數(shù)語(yǔ)，但字字珠璣，閃耀著智慧的光芒。師這樣寫道：志存高遠(yuǎn)。把握當(dāng)下。永不氣餒。
恩師的贈(zèng)言，讓我認(rèn)識(shí)到，在人的一生中，自己若求上，也許居中；自己若求中，也許居下；自己若求下，必不入流。所以，在人生起步時(shí)，必須志存高遠(yuǎn)。要學(xué)雄鷹展翅飛，不效燕鵲安于棲。只有這樣，才能激發(fā)生命潛能，做到步步為營(yíng)，走向成功。
逝去的歲月，已一去不返，對(duì)過(guò)去，空流淚，徒傷悲，不但于事無(wú)補(bǔ)，反而會(huì)消沉意志，浪費(fèi)時(shí)間和精力。正確的方法是關(guān)注目前，把握當(dāng)下。只有這樣，才能有所作為，不枉此生。在人的一生中，有許多無(wú)法預(yù)料的苦難和悲傷，就如層層烏云撲天蓋地而來(lái)，從表面看來(lái)，它們十分強(qiáng)大，勢(shì)不可擋，但這一切并不可怕。可怕的是自己頹靡不振，這是一個(gè)人導(dǎo)致失敗的真正原因。在人的一生中，無(wú)論自己從事何種職業(yè)，面對(duì)何種際遇，只要永不氣餒，頑強(qiáng)拼搏，就一定會(huì)有成功的一天。
恩師的贈(zèng)言，是我人生的航標(biāo)，這航標(biāo)永遠(yuǎn)高懸在我人生的海岸線上，引領(lǐng)著我人生的這艘航船，不斷地這躲開迷茫，失望，悲傷這些暗礁，鼓勵(lì)我乘著用智慧，歡樂(lè)，信心鼓起的風(fēng)帆，不斷地破浪前進(jìn)。
寫人生的作文2
追求是翅膀，帶著翅膀飛向藍(lán)天；追求是動(dòng)力，帶著愿望前進(jìn)；追求是清風(fēng)，帶著希望的蒲公英飛翔……總想說(shuō)一句，有追求，真好！
有追求，真好。曾經(jīng)期望于學(xué)會(huì)騎自行車，因?yàn)樽非�，帶著淚水繪成的傷痕，用一次次的跌倒爬起，小小的我在四歲就學(xué)會(huì)了雙輪自行車。
有追求，真好。曾經(jīng)夢(mèng)想于成為金東方初中的一員，因?yàn)樽非�，我成功了！回首那段日子，真不知道用什么詞語(yǔ)形容好。因?yàn)樽非�，我努力把自己變成冰箱，將“鴨梨”（壓力）轉(zhuǎn)化為“凍梨”（動(dòng)力），只為夢(mèng)想成真。沒(méi)日沒(méi)夜的背誦內(nèi)容，厚厚的一沓復(fù)習(xí)資料，折成小紙片，放入口袋，隨時(shí)記憶，吃飯睡覺也不放過(guò)。似乎心中沒(méi)有愿意與否的概念，只是為了追求，努力一博！
有追求，真好。曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的金東方小學(xué)，在四年級(jí)的我看來(lái)，無(wú)疑是人人向往的好學(xué)校。帶著夢(mèng)想，淚別小學(xué)四年同窗之誼，忍住淚水，繼續(xù)拼搏。伴著筆的飛舞，書寫著追求和成功！
有追求，真好。因?yàn)橛辛俗非�，我學(xué)會(huì)了打乒乓球；因?yàn)橛辛俗非�，我一直�?jiān)持著練習(xí)毛筆書法和繪畫；因?yàn)橛辛俗非螅冶阋M我最大的努力去實(shí)現(xiàn)它，只為沒(méi)有遺憾！
似乎人的一生磨難多多，艱苦重重，有了追求，就少了一塊意志的絆腳石，多了一個(gè)夢(mèng)想，多了一份希望。夢(mèng)想，期望，追求，因?yàn)樽非蠖尫殴獠剩?/p>
有了追求，真好！
寫人生的作文3
有人曾說(shuō)，生活是逐個(gè)方沃土，那是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨永不竭息的澆灌。
自從步入初三的大門，悲歡苦樂(lè)，接踵而來(lái)，玩偶也明利劍這。年是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，該勤奮的時(shí)間到了，可是進(jìn)入初三，我第一感覺就是“累”，但我走到了這一步我別無(wú)選擇，只得勤奮拼上，可是我的進(jìn)修勁頭又不足，進(jìn)修情緒又一波三折，穩(wěn)定不下來(lái)，我真害怕本人會(huì)失去應(yīng)有的平衡。
回想以前，站在初三，眺望初三，心中總感到一陣陣的涼意和恐懼感，如今的我終于載上了初三的船艙，我明利劍起航又一次初步了，面對(duì)驚濤駭浪的大海，只得懷上一顆壯志大志，英勇的面對(duì)海浪與風(fēng)雨，此時(shí)，我別無(wú)選擇，只得希望旅途勝利。
每天面對(duì)如山的課，成天在書山題海里鉆來(lái)鉆去，我有些蒼莽。
同學(xué)們，這個(gè)世界上沒(méi)有打不倒的仇人，只要打不倒的本人，人只要征服本人，才能征服世界。風(fēng)雨永不竭息，我們用沉浸一來(lái)替代它對(duì)我們的襲擊，相信在風(fēng)雨的洗滌下，我們會(huì)更耀眼。
朋友，不要疑心本人，銷毀本人的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束純真的陽(yáng)光，從天窗灑入，無(wú)論一生遭受幾苦難，幾困厄欺詐，請(qǐng)相信人類的光明遠(yuǎn)大于陰影，希望永久。
人生坎坷，風(fēng)雨，永不竭息。勤奮拼搏，戰(zhàn)勝本人，無(wú)怨無(wú)悔。
寫人生的作文4
人生就像蔡志重說(shuō)的橘子，不是大而酸，就是小而甜，不論你拿到了哪一個(gè)，你都應(yīng)該慶幸自己至少能有所收獲。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。”人生是不可能十全十美的，生命應(yīng)該學(xué)會(huì)在黑暗中尋找光明，在絕望中抓住希望，所謂知足常樂(lè)，正是這個(gè)道理。人生既然不能十全十美，那我們何不樂(lè)觀一點(diǎn)，多看到事物好的一面呢?
學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，多看到好的一面，人的心靈也會(huì)更加開闊，一個(gè)人如果只會(huì)抱怨生活中不愉快的小事，生活也會(huì)對(duì)他失去眷顧。
知足常樂(lè)，樂(lè)觀能使人開朗。
在尼采的故事里，弗弗西斯因?yàn)槿桥颂焐瘢焐駪土P他將一塊巨石推上山頂，這座山十分陡峭，每當(dāng)弗弗西斯即將把巨石推上山頂，巨石又會(huì)重新滾下山頂，就這樣弗弗西斯年復(fù)一年，日復(fù)一日的失敗。天神本想借此磨掉弗弗西斯對(duì)生活的信心，讓他從此生活在絕望里，但盡管如此弗弗西斯依舊每天重復(fù)這樣的生活從沒(méi)抱怨過(guò)，那塊巨石成為了他的信念，弗弗西斯雖然被懲罰，可是他享受他所被罰從事的工作中的快樂(lè)，所以，他讓眾神的懲罰失去了懲罰的意義，在這里，弗弗西斯是高傲的。
弗弗西斯在絕望中依然能樂(lè)觀面對(duì)天神的懲罰。事物本來(lái)就具有兩面性，弗弗西斯正是看到了好的一面，將這個(gè)工作當(dāng)作一種享受，使得天神的懲罰失去了意義。其實(shí)人對(duì)事物的看法只在一念之間，只看到不幸的人只會(huì)徒增白發(fā)，平添嗟嘆，何不學(xué)會(huì)知足常樂(lè) ，多看到事物美好的一面呢?
多看好的一面，希望能使人保持信心。
林肯，一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，數(shù)次參選議員都沒(méi)有成功，但他并沒(méi)有氣餒。在他眼中失敗并不可怕，相反對(duì)他來(lái)說(shuō)每一次失敗都是一次收獲，因?yàn)樗苓@些失敗中收獲經(jīng)驗(yàn)。最終他成為了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一
寫人生的作文5
人生是一杯不知名的咖啡，有點(diǎn)苦。我向里面融入一個(gè)夢(mèng)想。于是我開始會(huì)意的品味這濃郁的香味，舍不得一口喝下，只是細(xì)細(xì)品味，想看看這個(gè)夢(mèng)想會(huì)造出個(gè)何樣人生！
人類因夢(mèng)想而偉大，沒(méi)有夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)都不會(huì)有成功的一天，從小到大每個(gè)人都有過(guò)，大小不等的各式各樣的夢(mèng)想，比如有的人想游遍世界，有的人想擁有豪華的'轎車，有的人希望有一棟舒適的別墅……有了夢(mèng)想，人生就會(huì)充滿憧憬，充滿激情。就有為之奮斗一生的目標(biāo)。古今中外沒(méi)有哪個(gè)成功者，不是沿著夢(mèng)想的軌跡而努力，才獲得成功的。
然而真正實(shí)現(xiàn)了的人又有幾呢？很多人就是想想而矣，根本不去行動(dòng)，他們總是很容易為自己找到各種各樣的理由。結(jié)果總是不能成功，于是對(duì)生活發(fā)出各種抱怨，“為什么別人能輕易地獲得成功，而自己卻總是遭到挫折與困苦”。殊不知，苦難塑造完美人生，困難成就輝煌。一個(gè)人要想成功：就必須對(duì)自己的領(lǐng)域和前景有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，就必須有使命感和責(zé)任感，就必須有為自己的事業(yè)努力奮斗的執(zhí)著精神。所以看準(zhǔn)自己的事業(yè)，把握機(jī)會(huì)，用激情去奮斗，就一定能獲得成功。因此我們不要害怕被拒絕，也不用害怕失敗，堅(jiān)持不懈的努力，是成功的基石，對(duì)失敗原因的反思越深，離成功就越近。因此，夢(mèng)想是我們生活的一部分，是我們的未來(lái)，它值得我們?nèi)プ屑?xì)思考。每個(gè)人都應(yīng)該懂得，為自己未來(lái)美好的生活負(fù)責(zé)。各位朋友，如果你還沒(méi)有夢(mèng)想或者說(shuō)夢(mèng)想是模糊的還不夠確切不夠具體，那么我建議你趕緊為自己樹立一個(gè)吧，請(qǐng)記住，夢(mèng)想成就人生。
是呀，人生不是那么好走的，我們要將更多的壓力化為動(dòng)力，讓自己的生命開花結(jié)果，綻放五彩斑斕，炫耀奪目的光芒，世界因有夢(mèng)想而精彩。
平凡的人也可以變得不平凡！
寫人生的作文6
小時(shí)候，我們說(shuō)過(guò)最多的理想，就是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，科學(xué)家象征著無(wú)窮的智慧。在我的年齡有一些增長(zhǎng)后，我又希望自己是一名老師，因?yàn)槔蠋熤档米屓藢W(xué)習(xí)，讓人尊敬……
理想，就是我們的那盞燈！點(diǎn)燃理想之燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會(huì)丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。
現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大，我的理想也越來(lái)越清晰明朗。對(duì)于人生，每個(gè)人都有著不同的追求，理想不一定要偉大。我希望能在自己的崗位上出類拔率，傾盡全力來(lái)回報(bào)為我付出了千辛萬(wàn)苦的父母，給他們更好的人生。我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋�。這就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。
只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會(huì)亮出絢麗的色彩，不僅能照亮自己，也能溫暖他人。人生在我們這個(gè)年代的孩子們，都知道丑小鴨的故事，變成天鵝是需要多么強(qiáng)的堅(jiān)持和努力，沒(méi)有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的！我會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而實(shí)戰(zhàn)到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進(jìn)。沒(méi)有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，我相信我的努力會(huì)換來(lái)命運(yùn)的獎(jiǎng)賞。
過(guò)去的光陰再也不會(huì)回來(lái)，我為以后的人生點(diǎn)亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創(chuàng)造，沒(méi)有人能幫我，除了為理想戰(zhàn)斗，我沒(méi)有其他的選擇。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開人生絢爛的花。
寫人生的作文7
我在學(xué)校的生活別提多豐了。有時(shí)我很開心，有時(shí)我很激動(dòng)，但有時(shí)我會(huì)傷心，有時(shí)我也會(huì)害怕。然而我有幾位朋友，他們能寬慰我的傷心，分享我的快樂(lè)！朋友是我珍惜的人生財(cái)富。
要說(shuō)我最好的朋友，他的名字叫做李卓成。他身高一米五，一副黃框眼鏡下是一雙大大的眼睛，一雙耳朵什么都能聽得見。有一次單元考試，考試結(jié)束后我就很難過(guò)，他走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：張政，你不要難過(guò)了，考不好不可怕，可怕的是你不夠努力。雖然那次考得不好，但有了他的安慰，我的心情也好起來(lái)了。他和我學(xué)習(xí)成績(jī)差不多，我們常�；ハ喙膭�(lì)，互相幫助，一起克服困難。我非常珍惜和他的這份友誼。
我的另一個(gè)好朋友，他是張永成。他很大氣，長(zhǎng)著一張很大氣的臉，大大的鼻子也很大氣。他有好吃的、好玩的會(huì)與我們分享。有一次他的舍友給了他一些糖果，他第一時(shí)間分給我們，我們很高興，他看我們高興，自己也很高興。
我讀過(guò)的書中也與讓人羨慕的友情。書中的他在美國(guó)交了一個(gè)好朋友，他常常送東西給他的朋友。有一次，他到海邊玩，卻不小心掉到了海里。他的朋友看見了，不顧自己的安危，跳進(jìn)大海把他救了起來(lái)。朋友真是人生的財(cái)富��！
我的校園生活是不是很有趣？我的朋友們給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。你說(shuō)，朋友是不是人生最珍貴的財(cái)富呢？
寫人生的作文8
我向來(lái)最愛那林間的小道。不僅僅因?yàn)槭切〉�，還因?yàn)槟鞘莻�(gè)提得起重物，放得下心的去處。我于他，可謂是匆匆的過(guò)客，可有可無(wú)般的細(xì)微，他與我，卻似是血與肉般的重要。所以倍感珍貴。
隱隱約約的記得有這么一個(gè)說(shuō)法：在林中的最深處會(huì)有棵年邁的老楓樹，撿到樹上最先紅落的那片楓葉的人，楓樹會(huì)幻化成風(fēng)的精魂伴其一生，送他一份美好的前程。這么多年過(guò)去了，我見他依然等在那里。不見其變得枝葉茂盛，倒是根須逐年留長(zhǎng)了。
撿了滿地紅葉中自認(rèn)為最底下的那片，謹(jǐn)慎地放進(jìn)那同樣陳久的背包。跟自己說(shuō)不再回來(lái)。時(shí)限是——一生。直到現(xiàn)在到底還是沒(méi)敢回去，越走越遠(yuǎn)了。
但林中的風(fēng)物向來(lái)都是那么美。既有滄桑歷盡遺下的容顏，又有出來(lái)乍現(xiàn)的天真的臉面。心痛的同時(shí)欣喜，忘卻的瞬間也在記憶。四面吹來(lái)的風(fēng)藏著過(guò)去氣息，倒下的物也刻有以往的痕跡。不忍心踩在那剛出頭的小草，至少他見證了我的存在�；蛟S又不太準(zhǔn)確，因?yàn)椴痪弥笏銜?huì)被帶走，走去一個(gè)我現(xiàn)在不想明白和認(rèn)識(shí)的地方。因?yàn)槟抢铩枷胫娜瞬幌肴�，去了的人也不再回�?lái)。
愛那林中的花兒，愛那異樣的芳香，如夢(mèng)的年華。如火炬般燃燒，那么驚艷。映紅了情竇初開的處子的面龐。不禁引得游子的駐足觀賞，癡癡地想。“有花堪折只須折，莫待無(wú)花空折枝”試問(wèn)此人真的知否?若是，又何以前塵一片茫然……
鮮花低頭，藏盡了無(wú)言的溫暖;泉水東流，剛毅中夾雜輕柔;風(fēng)的過(guò)往，是筑夢(mèng)高飛的源由;葉的歸去，是天使淡化了的哀愁。
閑思索怨，在林中遠(yuǎn)處得以解放。透過(guò)枝葉交錯(cuò)的縫隙春天，陽(yáng)光格外燦爛。林中小憩，于我，是若大的財(cái)富。夢(mèng)游一回，好一個(gè)暢快淋漓，一身輕松。
寫人生的作文9
走在路上，我們一次次去拼搏；走在路上，我們一次次去收獲；走在路上，我們一次次在成長(zhǎng)……
人生 仿佛是一條大道，而青春便是其中一條小路，這條道路雖是布滿荊刺；但卻在艱辛的同時(shí)也時(shí)常透出些勝利的曙光，指導(dǎo)我們不斷前進(jìn)拼搏！
又是早起時(shí)的天空，雖透出許些月光，但仍是漆黑一片，沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于一個(gè)初三學(xué)生這一切或許都應(yīng)適應(yīng)吧！匆匆去了學(xué)校做了值日，便又得去開始早讀，這正印證了那句“中考如戰(zhàn)場(chǎng)而我們片刻不得停歇�！蹦瑖@了一句，就再次沉浸到了書海，而那抹月光卻換來(lái)了縷縷陽(yáng)光，教室又是朗朗書聲……
“�！！！狈艑W(xué)，中午或許才是最令人舒心的時(shí)刻吧，一早的勞累卻默默融化在了午飯后的休息中，更沒(méi)有了作業(yè)之類纏身，也就這時(shí)會(huì)松下口氣。再赴學(xué)校，在聽寫的同時(shí)，吵喧的教室也時(shí)時(shí)傳出片刻笑聲，不驚覺又化作了筆尖劃過(guò)書本的聲音。但是付出一定會(huì)有回報(bào)，班會(huì)上聽著老師的贊許，也談著曾經(jīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，那也有許多我們拼搏的結(jié)果吧！一同走在路上，真好！
傍晚，萬(wàn)家燈火通明，卻不能像曾經(jīng)那樣與父親看電視，于是燈光下只留下了兩個(gè)不斷討論而學(xué)習(xí)的人影，再回首已是深夜，作業(yè)和課本都已完成，終于可以靜視那片天，猛然發(fā)現(xiàn)那輪月那顆星以及那不再年輕的父親在心中是如此燦爛。走在路上，有你們陪伴，真好！
閉上了眼，這一天不算多么有意義，或許以后的那一天再來(lái)看，我才會(huì)明白：這青春的路上雖是艱苦，但有了你們我便不會(huì)枯燥，就讓你們陪我走在路上見證美好的未來(lái)！夢(mèng)里，那月那人那事一一映入腦海，夜就此靜了！
寫人生的作文10
——這是老師給我的閱讀文章
我的一個(gè)朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來(lái)打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是，臨行前我還是毅然換了一件長(zhǎng)袖衫——我忘不掉兩年前他在酷暑時(shí)節(jié)穿一件長(zhǎng)袖衫對(duì)我說(shuō)“我今生再也無(wú)福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望這件長(zhǎng)袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點(diǎn)朋友的哀傷和痛楚。
當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書屋時(shí)，朋友熱情地迎上來(lái)與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對(duì)方的衣衫大笑起來(lái)——因?yàn)椋笥丫尤淮┝艘患绦浜股馈?/p>
朋友說(shuō)，謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現(xiàn)在不同了……不瞞你說(shuō)，剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去了，我說(shuō)什么也接受不了沒(méi)有右手的殘酷現(xiàn)實(shí)。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時(shí)候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分不方便……我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來(lái)發(fā)泄。后來(lái)，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁達(dá)，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說(shuō)：“口中無(wú)礙，咀嚼愈健”；一個(gè)叫達(dá)克頓的外國(guó)人，曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時(shí)候，卻真的雙目失明了。這時(shí)候，他說(shuō)：“噢，原來(lái)失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著�！甭�，我平靜下來(lái)。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對(duì)人們異樣的目光。我終于明白，我其實(shí)有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多……
那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說(shuō)：多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。
寫人生的作文11
從入初中到現(xiàn)在，我對(duì)初中生活的體驗(yàn)中有四個(gè)字“苦中有樂(lè)�！�
苦。
剛上初一時(shí)，我總感覺自己很緊張，因?yàn)槊腿婚g要接受比小學(xué)多幾門的課程。所以剛開始我只是應(yīng)付一下，自己覺得很苦。
就這樣我把握住了入實(shí)驗(yàn)班的機(jī)會(huì)。我整天把自己鎖在教室里。每次星期六回家不愛學(xué)習(xí)的我也拿起書讀起來(lái)。母親也因此而驚訝，到了深夜，母親輕輕推開房門給我送來(lái)一杯茶，讓我喝。我喝了一口就吐了出來(lái)，怎么這么苦。母親卻說(shuō)苦是苦了點(diǎn)，但是能解乏。
樂(lè)。
母親的一杯“苦茶”還真管用，今年上實(shí)驗(yàn)班這卻是我第一次成功，我很高興，因?yàn)槲衣昧耸裁唇袠?lè)。
在開學(xué)的這一段日子里，我感到初二生活更苦，但我并不懼怕這些。因?yàn)槲疑磉呥�有母親親手沏的茶。雖然每星期只有兩次，但是我總覺得自己還是快樂(lè)的。
苦中有樂(lè)。
母親，每次給我沏的苦茶是越來(lái)越苦，但是在我心里卻嘗不到一絲的苦味。這可能是母愛的神奇力量。
世界上的因果關(guān)系都是互存的，也就是苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。有這么一句話“苦心中，常得悅心之趣，得意時(shí)，便生失意之悲�！�
果實(shí)如果不經(jīng)風(fēng)吹雨打、暴曬，你怎么能嘗到甜美的果實(shí)呢，看起來(lái)既青翠而又好吃的，摘一個(gè)吃卻很澀口。
母親的一杯“苦”茶雖苦，但是我愿在這苦中享受一生快樂(lè)。
寫人生的作文12
當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)用甚么樣的心去面對(duì)、如何去解決呢?是自怨自艾、還是勇于承擔(dān)去化解困難呢?當(dāng)你在抱怨時(shí)，可知道，這世間有多少人遭受病痛的折磨;有多少人行動(dòng)不便呢?別怕，轉(zhuǎn)個(gè)彎、改變念頭，就一定有路。
有時(shí)，有可能因?yàn)楹ε�、恐懼而掉進(jìn)自己設(shè)下的陷阱里，別怕，越挫越勇，一定有路。將挫折當(dāng)作一種學(xué)習(xí)、一種成長(zhǎng)，甚至是一種磨練。打開一扇陽(yáng)光的窗，人生就還有路可以走!爸爸一直是我學(xué)習(xí)的對(duì)象。它是一位平凡人，可是為了讓我們有更好的生活品質(zhì)，一直努力的打拼，縱使遇到難題，也不退縮。因此，我在這個(gè)偉大的榜樣身上的到了啟示：“遇到困難時(shí)，只要有恒心和毅力，就能滴水穿石，鐵杵磨成繡花針”。有時(shí)不經(jīng)意的打開窗，會(huì)發(fā)現(xiàn)天空烏云密布;又有時(shí)，打開窗，就會(huì)發(fā)現(xiàn)天空五彩繽紛，充滿幸福與希望。
那么你猜，我遇到瓶頸時(shí)，會(huì)如何面對(duì)呢?我會(huì)冷靜下來(lái)，以不屈不撓精神面對(duì)、告訴自己決不沮喪。不管是多么懸梁刺骨、或像在人間煉獄一般的挑戰(zhàn)，我也要咬牙切齒、忍著痛、努力的奮斗下去，堅(jiān)持到底!這讓我相信：“成功時(shí)，固然要盡力維持自己的聲名不墜;然而在失意、不得志時(shí)，才更可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)在。”
人生就像爬山一樣，當(dāng)你爬到頂峰，接下來(lái)就要準(zhǔn)備下山。如果不先下山，怎么能去攀登另一座更高的山呢?飛吧!勇敢的飛翔，創(chuàng)下自己的一片天!
寫人生的作文13
2009年的5·12大地震，你們還記得嗎？在那次大地震中發(fā)生了許多感人的事件，其中最讓我感動(dòng)的就是：一位老師的背上壓了好幾塊大石頭，身下卻死死的護(hù)著四個(gè)學(xué)生。那些學(xué)生都活著。
這位老師姓譚，名千秋。5月12日，與往常一樣，六點(diǎn)多起床的譚老師給女兒洗漱穿戴好，帶著他去散步，然后早早的去學(xué)校上班。
可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，下午就發(fā)生大地震。那天下午14時(shí)28分04秒，8極強(qiáng)震祽然襲來(lái)，大地震顫，山河移位。正在上課的譚老師感覺課桌在搖晃~~“地震”這兩個(gè)字閃現(xiàn)在談老師面前，他來(lái)不及多想就讓同學(xué)們快速離開教師室�？墒沁�有四個(gè)學(xué)生沖不出去了，譚老師情急之下飛奔到他們的身上，死死地護(hù)住了四個(gè)學(xué)生……譚老師死了，被他死死受保護(hù)下的四個(gè)學(xué)生安然無(wú)恙。張開雙臂護(hù)住學(xué)生成了他最后的姿勢(shì)。
譚老師曾經(jīng)說(shuō)：“人生的價(jià)值是大公無(wú)私的，是為他人著想，為集體著想，為國(guó)家著想�！�
譚老師不光嘴邊說(shuō)，他也在現(xiàn)實(shí)生活做了。他用自己的生命，換回了4個(gè)祖國(guó)的花朵。
譚千秋那舍己為人的精神和他那“英雄不死，精神千秋”的品質(zhì)永遠(yuǎn)的留在了人們的心中！
人的一生在于奉獻(xiàn)，譚千秋都可為他人奉獻(xiàn)自己的生命，我們還有什么不可以奉獻(xiàn)的呢？
寫人生的作文14
中國(guó)夢(mèng)，就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，是中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。我們偉大的中華民族實(shí)現(xiàn)了我們的飛天夢(mèng)、奧運(yùn)夢(mèng)……中國(guó)夢(mèng)，是我們民族奮進(jìn)的滾滾大潮，是氣勢(shì)磅礴的宏偉藍(lán)圖；作為華夏兒女，每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想；每個(gè)人的夢(mèng)想又與國(guó)家繁榮昌盛息息相關(guān)。
每一個(gè)中國(guó)人，都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)——一個(gè)向往美好、幸福的夢(mèng)想，我們都向著這個(gè)夢(mèng)想努力、奮斗，都是在締造和實(shí)現(xiàn)著中華民族的復(fù)興之夢(mèng)。
在中國(guó)歷史上，無(wú)數(shù)仁人志士都擁有“以天下為己任、敢于擔(dān)當(dāng)”的夢(mèng)；無(wú)數(shù)仁人志士都擁有“知其不可而為之”的逐夢(mèng)精神，激勵(lì)著我們后人為理想而奮斗不懈，即使失敗又有何悲，又有何悔？在挫折中前行，逐漸接近夢(mèng)想的高度！
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必有寵辱不驚，視歲月如流的淡定；必有雪底蒼松、僻地蘭草的堅(jiān)韌；必有咬定青山不放松的執(zhí)著。懷揣中國(guó)夢(mèng)，不以物喜，不以己悲，攜長(zhǎng)風(fēng)，迎朝陽(yáng)，向著夢(mèng)的方向挺胸前行！
夢(mèng)之藍(lán)，如天空般遼闊。飛天夢(mèng)是中華亙古的暢想，神五飛船到神十飛船，科學(xué)家們帶著中華的夢(mèng)想飛天；夢(mèng)之藍(lán)，如大海般深邃。擁有自己的航母，是中國(guó)人民一直的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，許許多多的人前仆后繼，終生奮斗。
夢(mèng)想是美麗的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路是不平坦的。我們身邊的人，在接近他們夢(mèng)想的過(guò)程中，釋放著那些平凡的、感人的、積極的正能量，那些或樸實(shí)或高貴的精神、品質(zhì)，就是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的精神和力量。這種精神就是中華精神。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”
每一個(gè)少年都肩負(fù)著中國(guó)夢(mèng)，每一個(gè)少年都是中國(guó)的夢(mèng)。
寫人生的作文15
每個(gè)人都有屬于自己的理想，在我理想的沙灘有著大大小小五彩繽紛的貝殼，其中最美的一枚貝殼是我的作家夢(mèng)。
小時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣給我買了一大堆的故事書，每天睡覺前都要給我讀一則小故事。每當(dāng)媽媽讀到神奇的地方，我的眼睛就睜的好大，細(xì)細(xì)品味著其中的奧秘；還有時(shí)讀到感人的地方，我會(huì)哭的稀里嘩啦的；讀到香噴噴的食物，我那嫩紅的小嘴里便不禁流下了口水……所以在我的印象里能寫出這些故事的人都是非常偉大的人。慢慢的我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音，也學(xué)會(huì)了寫字，便開始了我的寫作生涯，從我第一次寫句子的時(shí)候，我就愛上了寫作，在紙上我們能隨意表達(dá)自己的情感，多好��！從此在我幼小的心里，當(dāng)作家這個(gè)理想就扎根了。
我為了這個(gè)理想一直不斷的努力。要當(dāng)作家，首先寫作水平一定要高，語(yǔ)言要優(yōu)美動(dòng)人。我因此看了數(shù)不清的作文書，我嚴(yán)格要求自己，字?jǐn)?shù)不但要夠，語(yǔ)句也要通順，讓人好理解，引人入勝。現(xiàn)在我的作文已經(jīng)能寫到600多字了，可我不能驕傲，而要更上一層樓，為了使我的閱讀水平再次提高，我增強(qiáng)了散文，詩(shī)歌，小說(shuō)等的閱讀。不但寫作水平有所提高，語(yǔ)文能力也提高了。因此我要更加認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文，能夠抓住每篇文章的中心，還要學(xué)會(huì)許多修辭手法，在寫作的時(shí)候盡量使自己的文章更加優(yōu)美。
我知道光靠這些是不夠的，要想完成這個(gè)理想，還要十分努力的學(xué)習(xí)。但我相信，在我堅(jiān)持不懈的努力下，這枚貝殼將更加美麗！
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