有關人生的作文通用15篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有關人生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關人生的作文1
“砰”的一聲，清脆的碰撞聲在我耳畔炸開。我抬眼望去，霎時怔住。
心愛的玩具撞上了奶白的花瓶，巨大的沖擊力令它瞬間報廢，可憐地倒地。而那罪魁禍首倒漫不經(jīng)心地晃了晃重又站穩(wěn)完好無損。一旁的攤主笑哈哈地前來撫慰我的怒火，卻又有幾分得色攀上了眉梢：“怎么——我這克拉克瓷，還行吧？”
驚詫之余我伸手撫摸瓶身，觸手溫潤似玉，線條優(yōu)美，顏色簡潔大方，令人嘖嘖稱奇。明明是瓷，偏撞不壞；而我這玩具號稱精密結實，看來只是“金玉其外”。心下一動，我開口問了價錢。，攤主支支吾吾片刻小心翼翼地來捕捉我的神情，蠟黃的面上浮起猶疑的紅，終于一咬牙吐了數(shù)字，趕忙覷著我說：“有點小貴，哈……”
我更訝異，玩具較它五倍有余，質量卻頗遭。攤主搓搓手，苦著臉嘆生意不景氣，眼神卻溫柔地撫過攤上克拉克瓷的每一寸，粗眉竟蘊著無限溫軟：“你這玩意不就往機器里一丟？我這瓷呀�！彼淹嬷慌缘哪嗯撸诙檀值奈逯赣谄渖响`巧地展開演出，看似隨意地以雙指一捻，一撮泥就乖巧地立著任他大顯身手；食指順勢一刮，雙耳瓶就初具其形。只可惜只有我一人捧場，一旁的玩具攤才能吸引他人停佇。他忽然發(fā)了狠，把那花瓶朝地上擲去，碰撞聲再度炸響，瓷瓶仍堅強地瞪著他，不肯碎裂，仿佛那一聲只是一次“就撞不壞”的挑釁。他把臉埋進掌間，渾身顫抖，仿佛瓷瓶撞擊的是他的心。我亦覺心上鈍痛，揀起被撞壞的玩具離開，瞥見他猛地起身將瓷瓶摟入懷中摩挲。
玩具與瓷瓶的碰撞使我久久無法忘懷，難道文化遺產(chǎn)與高科技碰撞注定慘��？我郁結幾日點開本地新聞時，兀地看見了攤主的面龐，喜悅與神采溢滿額前溝壑，一下子撞進我心間。他竟想得出這招：以撞不壞引入眼球，再科普克拉克拉瓷的悠久歷史！屏幕上好奇的記者舉起瓷瓶，我又聽見了那清脆的碰撞，這次他迎來的不是怒火而是真心贊揚。望著他堅毅面龐上激動的紅，我知道，文化遺產(chǎn)不一定會碎，因為堅守本心的他，是撞不壞的。還有千萬珍貴手藝也在面臨挑戰(zhàn)，但我相信嗎，在這場古與今，手藝與機器的碰撞中，手藝人“撞不壞”，它們就撞不壞。
每每危機來阻我去路，困難存心與我碰撞，耳畔便會炸開克拉克拉瓷那清脆的聲響，時時提點著我，相信自己，你撞不壞！
有關人生的作文2
人，作為萬物之靈，悲壯地棲息于蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢想，用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以詩意，是因為他心中有如花一般的天使，彰顯出人性的美麗。
洪戰(zhàn)輝作為感動中國最年輕的人物，他說：“不是我感動了中國人民，而是他們自己感動了自己，因為他們心中都有一個愛的天使，心存責任之天使�！笔堑模麄冇脨壑焓垢袆恿俗约�，也感動了中國。
地承萬物，心存愛的天使，方能成就美好人生；寸心載世，心有責任之天使，方能抒寫詩意的人生之篇。今年或前幾年所有的感動中國的人物都曾用愛之天使詮釋了生命，以責任之天使感動了中國，他們托起了中國明日之太陽，他們是中華民族精神的守望者。
是誰本著一顆報恩的心，是誰守望著偏僻的山村，如果說眼淚是一種財富，那么你就是一位富有的人，你讓我們淚流滿面。
用歌聲動人，聽者有淚；用行者之心動人，行者無疆。徐本禹，是什么驅動著你奔向貧瘠的大山？是愛的天使，是一種對社會報恩的責任感吧！你用軟弱的肩膀支撐著傾倒的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個人的承擔，而你卻一心奔向大山，縱然你個人的力量不能讓孩子們的眼中鋪滿陽光，但是你用愛點燃的火把，刺痛了人們的眼睛，同時也蘇醒了人們的心扉。如果說眼淚是一種財富，那么你就是一位富有的人，讓我們淚流滿面，只因為你心中存有愛之天使！
是誰奔走在田壟間行醫(yī)，是誰一心拯救人民。那透風的竹樓，是天下最溫暖的醫(yī)院，你不是一只遷徙的候鳥，你是苗鄉(xiāng)的天使。
李春燕，是什么驅動著你奔走在田壟間？你無怨無悔地為人民醫(yī)治，你是一個如花一般美麗，如水一樣靈動的天使。人民記住了你的好，你用自己的信念與愛感動了中國。大哉，李春燕！
是誰在舞臺上用心靈獨舞，是誰于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你得卑微地驕傲，幸福沒有憑吊，你去雕琢心中的天使——千手觀音，你是我心中的最美！
邰麗華，你于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，你的“開花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷，那么動人，你心中一定有自己雕琢的天使，一個讓當今中國人民感動得流淚的天使，是嗎？
風定落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，詩意人生在落香飄香之時彰顯出悸動的神韻。
有關人生的作文3
人，奇特得很。人有感情，有意識，有頭腦，不同于一般的動物。我們的祖先和我們創(chuàng)造了世界并改造了它，在這漫長的歷史中，誰都有自己的苦和樂，進而也都有自己的苦樂觀。
人和人的苦樂觀不都相同，盡管是孩子，我也有我自己的苦樂觀。
苦樂是相對而言的。只有有了苦與樂的對比，才有了苦和樂的概念和意識。否則。只有苦或只有樂，那實際上就不存在苦與樂了。我以為：苦就是比樂要苦的事，反之亦然，就仿佛素描的亮面和暗面一樣。
沒有苦，哪來的樂！這話千真萬確，事實也是這樣。譬如，就拿我們中學生周期性的“災難”——考試來說吧，誰都說“考考，老師的法寶；分分，學生的命根”。其實，考試的本質是檢查教與學的效果，是好事；但是由子種種原因，造成如上所說的樣子，成了學生一大苦難。可是，沒有那大考期間的廢寢忘食，晝夜崖戰(zhàn)，哪里來的考完試的眉開眼笑，自由輕松呢？從這個簡單的例子里，便可知道苦和樂的關系了。
當然，人生活在社會里，自然要把自己的苦和樂同國家、社會的退與進，民族的衰與興聯(lián)系起來，這才會有正確的人生觀、苦樂觀。清末梁啟超就曾在他的文章《最苦與最樂》里寫道：“盡責最樂，不盡貴最苦”。從 這里，我們就可以看到梁啟超作為一個資產(chǎn)階級的維新人士，胸懷遠大理想抱負，把盡力改革創(chuàng)新，推動國家發(fā)展進步當作自己肩負的重任，并把完成此重任看成自己最樂的事情。他贊嘆“少年中國”如“乳虎嘯谷，潛龍騰淵，鷹華試翼，定會稱雄于世界�！币粋�百年前，中國封建社會中的人都能把自己的苦和樂同國家興亡聯(lián)系在一起，懷著遠大的理想去奮斗，我們?yōu)槭裁床荒苓@樣呢？當前，我國正處在改革時期，也正是中華騰飛于世界的關鍵時刻。我們不是更該把自己的苦與樂同祖國的衰與興聯(lián)系起來嗎？中國是我們自己的。我的苦與樂便是國家的衰與興，如果我們都去貪圖享樂，中國怕是要苦了！
我們是中學生，我們還沒有可能親手去建設祖國。可是，我們現(xiàn)在的學習，正一筆一筆地勾畫出幾十年后的我們，而那時的我們。決定著國家的命運。因此，沒有我們今天的窗下苦讀，怎會有下一個世紀中國崛起之時之樂呢？況且，我們現(xiàn)在的苦是暫時的，而將來的樂卻是永恒的，因為那樂是我們用苦寫下的光輝的歷史的一頁，是用什么也抹殺不掉的！
有關人生的作文4
人生是很奇妙的，你似乎感覺不到它的存在，但當你仔細回想時，你卻發(fā)現(xiàn)它真實的存在過，并留下了永久的回憶。其實，人生就是你度過的每一分，每一秒，將這些分分秒秒結合起來，就是人生。面對人生，我們應該如何做呢？
人生需要樂觀的心態(tài)。
同一個世界，不同的顏色。在樂觀者看來，世界是五彩繽紛的；在悲觀者看來，世界是單調灰暗的。正所謂：種瓜得瓜，種豆得豆。對于世界不同的看法會產(chǎn)生不同的結果。樂觀者的世界是美麗的.，那他的人生自然是精彩的；悲觀者的世界是暗淡的，那他的人身自然也是平庸的。21歲的霍金罹患嚴重的運動精神元疾病，導致全身癱瘓，不能自理，只能借助聲音合成器發(fā)聲。按說他這一生已經(jīng)毀了，只能狼狽地生活著，甚至自殺都是有可能的。但是，霍金用行動證明了他不是一個廢人，他的《時間簡史》轟動了全世界。這一切都是來自于他樂觀的心態(tài)，不去想自己如何的悲慘，而是想自己如何面對未來。
人生需要適當?shù)纳釛墶?/p>
知足常樂即是福。人生快樂的源泉就是心不被煩惱和過多的欲望所占領。人生所能承載的重量是有限的，超過了這個限制就會使自己變得疲憊不堪。一位中年女人，出身貧寒，早年勞頓。等到她努力變成有錢人以后，她花了100萬買了一條項鏈。從此，她變得小心翼翼，生怕有人搶走她的項鏈。直到有一天，她赴宴返家途中，一個劫匪真的搶走了她的項鏈。在她心痛不已的同時，她也發(fā)現(xiàn)，她沒有那么擔心害怕了。有的事物并不是適合每一個人的，當發(fā)現(xiàn)它并不能給自己帶來好處時，應果斷的舍棄它。
人生需要長遠的打算。
眼光短淺，只能得到蠅頭小利;眼光長遠，方能真正摘取成功的果實，造就千秋偉業(yè)。翻開浩浩青史，里面?zhèn)鲗懼鴶?shù)不勝數(shù)的成功志士。具備長遠的眼光，司馬遷甘受宮刑，卻完成了鴻篇巨制《史記》，成為中華文化寶庫的一朵奇葩;具備長遠的眼光，韓信蒙受“跨下之辱”，終成大將，逐鹿中原，留名青史;具備長遠的眼光，李白放棄了升官夢，游名山，閱大川，寫就許多燦爛的詩篇，為中華文化增添了異彩。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有長遠的眼光。如果不是具備長遠的眼光，或許司馬遷會湮沒在歷史的長河;或許韓信會無名而終;或許李白在官場碌碌無為地度過余生。由此可見，要成大業(yè)者，必須具備長遠的眼光。
有關人生的作文5
很多事情，當你突然選擇轉身而去，就是另一種不同樣的人生！后退是好是壞，前進是對還是錯，都在事情本身的性質……也許有許多事情，沒有人想去轉身，但是如果前面沒有路，難道還你想前進嗎？世界有許多東西，不是你想擁有就能擁有的！一切就如人們說的一句話：“生命中總有一種說不出的痛，那是在你渴望擁有而不能擁有的時候！”這句話我在第一次看見就記住了，我喜歡這句話中的傷感，更喜歡這其中說明了一個真理，那個真理就是說每個人都有會有一種痛，都會有不能擁有的東西，所以，學會以平常心面對現(xiàn)實才是最重要的.
來來往往的過客，就像是一春一秋的風景，隨時隨地都會有不一樣的面孔和微笑出現(xiàn)，就像是春柳棉絮的飄搖，徐徐飄落在我們的上空，清新悅目隨心而安�？墒侨碎g耕耘的故事，就像醉倒在湖泊，無人知曉，無人問起，凄涼寂寞，晴空萬里暖陽四射，它照耀出多少鮮為人知的情和事，秋葉飄落，帶走了多少往事，回望了多少春景，風沙嘶嘶，瑟瑟凄厲，荒涼的湖泊靜靜地沉睡在大地的一角處，等待著人們來耕耘，翻新播種，創(chuàng)造出新的奇跡景象。萬物一新，事事皆知。一聲道破天際的問候，來也匆匆，去也匆匆，問人間可有真情在，萬里無云情飄搖。一個人從出生開始，他的人生是一塊空地，在這塊人生的空地上，他要耕種鮮花、蔬菜抑或是糧食作物，的確全憑這個人自己說了算。但是除非你任由你人生的田地雜草叢生，不然的話，你終歸愿意扶起耕耘的犁去耕耘了。
人與人之間最深刻的區(qū)分不在職業(yè)，而在心靈。認識自我，認識自己的心靈，尋找精神的樂園，這是人性的根本，也是哲學下的人生。
一個人活在世界上，總會有一些傷痛，總會遇上一些風雨，要想在風雨中前行，就要有顆堅強的心。就算是摔倒了，也要記得站起來！做人就是要如此，要懂得好好的愛自己，因為生命只有一次！
所以有些事情，如果需要轉身的時候就轉身吧！因為有些事情，就算你再悲傷也沒有結果，如果是這樣，那就只能面對現(xiàn)實。世界上不屬于自己的一切，真的不需要去強求，一切就如那句名言同樣：“命里有時終須有，命里無時莫強求！”人總要經(jīng)歷挫折！經(jīng)歷磨難，才會成長！
人生之路是漫長的，只要我們懂得付出，并且堅定不移地朝著理想的目標，揚起自己勇敢睿智的風帆，振起自己不畏勞累的翅膀，我相信，我們每一個人都可以抵達成功的彼岸！
有關人生的作文6
沒有青箬笠，沒有綠蓑衣，只有那微微細雨泛在湖上的水霧迷了雙眼。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。湖上的一葉輕舟依舊在搖，攜著幾兩荷風，搖進了歲月深處。
終于逢一假期，父親便帶我去洪澤湖邊散心。寒煙翠微，頭上的星子還耷惺忪的睡眼，父親和我早早地向目的地趕去，準備占據(jù)最佳地理位置，也做一回釣魚閑人。不多久，天邊泛起了魚肚白，湖面升起了裊裊霧氣，那荷花深處不知何時竟驀地蕩出一葉小舟出來，悠悠晃晃，搗碎一湖的波光。再仔細定睛一看，船上一人布衣布鞋，手握一尾魚竿，專注地垂釣著。漸漸地，周圍的行人漁者多了起來，不時便有釣到了魚的歡呼聲傳來，再看那老者卻依舊一副云淡風輕的樣子，不急不緩，垂著桿兒不時喝兩口酒。
許是我看那小舟的目光太過專注，父親也注意到了那老者，一番招呼后，我們登上了小舟。上船后兩人開始交談起來，于是我們了解到老者是這附近的居民，辛苦了半生，換得一雙兒女的穩(wěn)定生活。兒女大半年才回家一次，兒子曾接他到城里住了一段時日，可他還是固執(zhí)的回了家鄉(xiāng)。“終究放不下啊!”老者嘆了嘆氣，呷了口酒道：“我這心里啊還是想著家里的田，還是記掛著這湖。我活了大半輩子，現(xiàn)在明白這樣的日子才是我真正想過的啊。”人說，山水總是長在心臟的位置，超過時間的河流，就能尋覓到那有夢的地方。也許老者便是從那隔世的遙遠里來，踩著命運深淺不一的紋絡，走向一段自由隨性的生活。
《陶徽士誄》中有語：“弱不好弄，長實素心�！庇幸环N素心生活大抵便是像這湖上泛舟垂釣的老者一般，身別二兩小酒，品味的是依山傍水的閑境;手執(zhí)一尾釣竿，追求的是一種隨性寧靜的生活。湖中倒映著街市炫目的燈光，那一片流彩的天空倒映的是今人的思想，只是如今已多是“落葉漫天不知秋，世人只知數(shù)甲子�！焙锶沼熬b綽，流淌著的事物依然清晰，大概也只有這樣的生活才可以將他半生的風霜解讀。
無畏斜風，無懼大雨，不披蓑衣，更無斗笠，管他風來雨來，我自觀之，一蓑煙雨任平生。
有關人生的作文7
生命是一次單程不軌的旅行，也是一次短暫而寶貴的消費。對于這行程、寶貴的生命，我們應該怎樣度過呢？有人選擇了碌碌無為過一生；有人則讓生命之花開得更加燦爛——
四川省一個名叫雷慶瑤的女孩沒有雙臂，但她用頑強的意志給了生命最好的詮釋。
雷慶瑤的童年有何等痛苦：小朋友門因她沒有手臂而疏遠她，她十分孤獨�？粗鴦e人歡歡喜喜地背著書包去上學，她只有羨慕的份。總是渴望地對媽媽說：媽媽，我想上學！媽媽只能傷心地對她說：孩子，你沒有手，不會寫字，生活也不能自理呀！著深深地刺痛了她那幼小的心。于是，她和狠下心來，發(fā)出了這樣的信念——我要學會寫字！無論如何都要做到！哪怕是用腳寫！
慶瑤真的決定用腳寫字了！她寫字時只能將筆夾在兩個腳趾之間。記得我剛學寫字時，握筆的姿勢都學了好一陣子，更別說她用腳寫了！先不說寫的困難，如果將腳抬到桌上都不容易呀！她的腳趾夾住筆，練的時間長了，就會起水泡，水泡潰爛了，又痛又癢，只能咬緊牙關挺著。冷風瑟瑟的冬天還不能穿襪子腳長了凍瘡
冬去春來，慶瑤終于用腳寫下了第一行字！這一行字，藏著她的痛苦、汗水，還有現(xiàn)在的成功；這一行字，孤注了她一年來所有的精力；這一行字，可以讓她如愿以常地去上學了！面對成功的喜悅，她只用微笑對待。
她之后又用腳學會了切菜、縫紉、吃飯等。但她并不滿足與現(xiàn)狀，她還要用體育來證明自己的能力，證明自己的生命之花綻放得比別人更加燦爛，更加精彩。
十歲的慶瑤用三天的時間學會了騎車。她將肩膀靠在車把上，剛開始車把不聽使喚，她摔得鼻青眼腫，之后，她用頑強的毅力馴服了自行車這匹馬。如今，她已經(jīng)能自如地騎自行車，肩膀猶如一塊磁鐵牢牢地將車把吸住。
上初中是參加了省殘疾人田徑運動會，獲得了兩銀四銅，為學校爭了光。
上高中的她不僅在書海奮力遨游，還開始了艱難的游泳練習。
由于仰泳開始時得用手與腳撐住壁蹬出去，形成一股動力。她只能用牙齒咬住毛巾形成動力。一次，兩次，三次，練習使她牙齒破裂，嘴唇發(fā)紫。一個星期下來，邊咬破了幾十條毛巾！她的牙齦出血，牙齒發(fā)炎，因此造成了一系列的生活上的不便，但她仍然勇往直前，毫不退縮。
有關人生的作文8
如果給我一片盈盈的月光，我會選擇一抹最清的;如果給我一片暖暖煦日，我會選擇一抹最暖的;如果給我一灣潺潺清泉，我會選擇一捧最涼的;如果給我一股徐徐清風，我會選擇一縷最柔的。
我想，我們應該慶幸，對于世間的許多，或好或壞，我們都可以擁有一個選擇的機會。當然，機會是有的，但令人費解的是如何才可以選擇到一個最好的。
行走在漫漫的人生路上，我們每一個人，都會面臨人生的選擇。如果可以，每一個人都希望擁有一個自己憧憬的夢。但當我們面對選擇時，卻迷失了自己的方向，找不到自己想要的答案。只有帶著悲傷與無奈，在人生的十字路口徘徊。
雖然有的時候，有些事，選擇錯了，還可以再來。但人生的路呢？
當我們面對人生的選擇時，猶豫再猶豫，最終選擇了一條或許美好的人生路。所以便試探著走下去，結果歷盡坎坷與淚水，落的一片狼籍。才發(fā)現(xiàn)，原來從選擇這條路的開始，便早已預示了結果———一個自始至終，永遠都不可以回頭的錯！
所以，人生的路必須慎重！
當我們面對人生的選擇時，也往往會被世間的凡塵雜物所困擾。雖然想選擇一片自己的天空，一個自己的夢。但面對太多美好的東西，明明自己想要的，是一片可以飛翔的天空，但卻被蔚藍的大海所吸引。所以便選擇了走向了大海。結果卻葬生于波濤之中，埋沒了夢想，也埋沒了自己。
因為，人生在給予我們選擇的同時，也給予了我們太多虛假的美麗，讓我們無從下手。結果選擇了太多虛假的美麗，反而失去了真正的美麗。
而且，當世人面對人生的選擇時，往往用雙眼看世界。因為世人相信，眼睛是心靈的窗戶。但是，眼睛卻常常欺騙了心靈。因為有的時候，眼睛往往被眼前虛假的美麗所迷惑，誘導我們走向無比痛苦的深淵。
我也曾面臨人生的選擇，也曾悲傷與無奈在人生的十字路口徘徊，也曾在美麗的誘惑前，迷失雙眼，幾乎失足深淵。但最終我醒悟了，選擇了一條真正美好的人生路。因為我是用心靈去
選擇人生，它永遠也不會被虛假的美麗所迷惑。
選擇之后，待回首人生之際，就會明白，其實人生的選擇很簡單。只要用自己的心去選擇，就一定會找到自己心中的夢。因為夢在心中，而心永遠也不會迷失在虛假的迷霧里。
每個人都有一顆心，每顆心都有一個向往的夢，誰用心選擇人生，誰就將從坎坷中找到光明。
閉上雙眼，把夢留在心中，不讓它飛遠。用心去選擇，悲傷與無奈將從選擇中下沉，而暖暖煦日，將從選擇中升起！
有關人生的作文9
有人說，把彎路走直的人是聰明的，他找到了捷徑;有人說把直路走彎的人是豁達的，他多看了幾道風景。而我說;人生需要走彎路，只有踏上這條路，你才能感受到拼搏后的勝利之花的驚艷。
人生就是一座山，這座山有兩條路徑讓你選擇，一條是鋪滿石階的寬敞大道，一條是崎嶇蜿蜒的小路，路。急于成功的人會選擇石路，因為這條路上風雨無阻，淡泊的人胡選擇小路，因為這條路上風景宜人。其實選擇怎樣的路并沒有錯，關鍵是個人的價值觀不同罷了。
走彎路能磨練我們的意志。
彎路上風景美麗，但并不是那么好走。路上的孤寂與坎坷要求你有驚人的意志與信念。著名的主持人楊瀾在自己的事業(yè)如日沖天的時候，她放棄了大好的前程，選擇踏上外國的求學之路，這一舉動，他頂住了社會各方面的壓力，在求學過程中，她遇到了困難卻從未放棄與后悔當初的選擇，她的意志力如那蒼天的古木在風刀霜劍下仍不摧倒。走彎路是人生的又一境界，只有走過彎路的人才會珍惜成功的喜悅。走彎路讓我們的精神軀體變得跟加的強大與豐滿。
走彎路才不會再順境中滅亡。
人生在世，四處奔波都是為了給自己創(chuàng)造一個良好的順境，而有的人在順境的面紗下安樂死了。這就告訴我們順境的人更要學會走彎路。華人首富李嘉誠的生活可是我們朝思暮想的。但他的兒子李澤楷并不是舒適的享受著繁華的生活，他拒絕父親提供的赴美留學的生活費，而是靠自己打工掙生活費，留學回國后他自主創(chuàng)業(yè)成就了自己的輝煌。他身上折射出的是智者的光芒，他身順境卻選擇了一條彎路。也許有人暗自笑他，但他懂得了創(chuàng)業(yè)的艱辛，才讓他在后來能順利的繼承家族產(chǎn)業(yè)而不在優(yōu)越環(huán)境中安樂死。走彎路是一種生存的智慧。
這里談的彎路是一種追求的過程，而不是死板的彎路。圣哲孔子就提出：人要通權達變。只有變化才能進步。所以走彎路是磨練自我，重塑自我的方法，我們并不反對走直路的人，因為直路能讓你早早的體會到勝利的甘甜。
踏上曲折的彎路，我們無悔，當你登上峰之巔時，回望來的路，你灑下的血淚正發(fā)出耀眼的光芒。人生需要走彎路。
有關人生的作文10
思維是一種神奇的東西，沒有界限，沒有時間，如果我們用活躍的鑰匙開啟思維這扇大門，便可以獲取無盡的寶藏，但如果我們被思維所禁錮，那我們只能一無所獲。
一代逃生大師胡汀尼就因為思維定式犯下了大錯。他被自己的思維定式捉弄了一次，費了九牛二虎之力也沒有打開牢門的鎖，而實際上那把鎖只是擺設而已，他只要輕輕一推，就能將門打開。如果他能夠變通，心思縝密一些，也許逃生大師的英名會傳得更遠。
這樣的思維定式也同樣發(fā)生在美國航天事業(yè)的研究上。以前美國太空總署想讓太空人在太空中的無重力狀態(tài)下寫字，但無論鋼筆、圓珠筆都沒辦法做到，并因此花費了大量的人力與物力。因此，他們重金征求能解決這一問題的高手。后來有一天，他們收到了一個小孩子的來信，上面只有幾個字——你們試過鉛筆了嗎？看到小孩子的這個建議后，研究人員才如夢初醒。
原來，他們僅局限于用圓珠筆、鋼筆克服失重的問題，而忽視了最簡單的解決方法。這就是思維定式作怪的結果，它閑擾著我們的生活，將我們擋在成功的大門之外。如果我們能夠突破這種思維定式，那么將會獲得意想不到的結果。
聯(lián)合利華引進了一條香皂包裝生產(chǎn)線，結果發(fā)現(xiàn)這條生產(chǎn)線有個缺陷：常常會有盒子里沒有裝香皂。于是便請人發(fā)明了一種儀器用來挑選那些空盒子，如果盒子里面是空的，那么機器就會自動將它拿走�？蛇@項發(fā)明耗費了大量的財力和物力。中國南方的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也買了同樣的生產(chǎn)線，也有同樣的問題�？伤麄冎皇窃诋a(chǎn)品輸出的位置放了一臺大功率的電風扇，空盒子質量輕，自然就被吹走了。這個創(chuàng)意讓那個探測空盒的儀器發(fā)明者羞愧得無地自容！
瞧！這就是思維活躍所帶來的利潤與財富。思維是人們頭腦活動的產(chǎn)物，在生活中，我們應當明白事物的特性與個性，懂得變通，懂得突破思維定式，這樣我們才不至于被愚弄。
用一只眼來看世界，固然單調，倘若我們用萬花筒來放眼世界，那么，看到的世界必將絢麗多彩。
萬花筒不僅僅是變幻的模型，更是讓我們走出思維定式的明燈，它可以讓我們用多變的思維塑造多姿多彩的人生。
有關人生的作文11
人不同，所以選擇的路也就不同，他們的人生也就不同。有些人的人生是穿上那平凡的軍服、拿起武，守衛(wèi)著自己國家的領土，捍衛(wèi)著那面用血凝聚而成的五星紅旗。有些人的人生是揮起粉筆，用粉筆覆蓋了再見的青春，詮釋了一個又一個的棟梁，不正如詩中所說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
人生的變化是多樣的，一個人如果要想適應自己的人生是一件極其不容易的事。盡管如此，我們還是要去努力的適應它、改變它，使自己的人生更美好。人生短短幾十年，我們要在這幾十年中活的瀟灑、活得充實、活的沒有任何遺憾。只有這樣的人生才算得上是美好的人生。也許在這條漫長的人生路途中，我們有自己所堅持的理想，哪怕沒有掌聲也不放棄。
說到理想人人都有，但是有理想的人終究是條毛毛蟲，而肯為自己的理想去努力的人就是一只雛鷹，最后實現(xiàn)理想的人就是一只展翅高飛的獵鷹。我們要想實現(xiàn)自己的理想就必須去學習。要學習取他人之長補自己之短。其實我們每個人無時無刻都在學習。幼年時，我們常常學習走路，可是常常會跌倒。這能怎樣呢，這也阻擋不了我們前進的動力？爬起來繼續(xù)朝前走就是了。少年時，我們也許會在學習上有所成就�？墒沁@又能怎樣呢？人生還得繼續(xù)，時間永遠不會停留在這一刻，未來不會到此結束。青年的我們有著極強的好奇心，想去做一番大事業(yè)，可是常常會失敗�？墒沁@又能怎樣呢？一切從頭發(fā)展就可以了。中年時，我們有了成功的喜悅。可是這又能怎樣呢？離開了平凡還不都是那么渺小。
在這條旅途中，我們難免會得到一些珍貴、美好的東西。如：金錢、愛情等應有盡有。難道我們能只得不放嗎？不可能，有時我們常常會為了美好的事業(yè)，而放棄了纏綿的愛情。所以我們要學會放棄。人生旅途漫長枯燥。這是許多人的看法。然而，只要你靜下心來，像品味茶水一樣去慢慢品味。相信你一定會有許多的收獲。人生就像階梯一樣，只要你一步一步的往上走，你便會成功。你不要在乎上面有幾千萬極階梯，只要你肯一直走下去，你便會發(fā)現(xiàn)你這時已經(jīng)悄然到達了山頂。
有關人生的作文12
人生若橘，或大或甜，無法兩全。
臺灣漫畫家蔡志忠曾說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的�！�
曾經(jīng)我每一天都在不停地抱怨橘子的酸或小，總是羨慕別人拿到的比我的更甜或更大。過小，無法解渴;過酸，難以下咽。我感慨分配者的不公，為什么別人得到的都要比我的好。我多少次地哀嘆，多少次地感傷，多少次地憤怒，殊不知在同樣的時間，他們可能也是那樣地羨慕我得到的一切，也是那樣地抱怨自己的不幸。
在我們互相比較時，我們都將橘子的缺陷朝向自己，而另一面的美，則朝向他人。被憤怒和抱怨沖昏了頭腦的我們，往往忘記了將手中的橘子掉一個頭，固執(zhí)地認為自己所看到的就是全部，就是真實的，不容半點質疑的。
可笑嗎?不，很可悲。
為什么我們不嘗試著將手中的小橘子剝開淺嘗，將大橘子留在手中細細端詳?我們不能將一件事情做得十全十美，就如同不能讓自己手中的橘子又大又甜一樣�？v使有一種能力能使大小橘子的酸甜互換，那么也必將產(chǎn)生一個又小又酸一無是處的橘子，無法解渴也難以下咽，但我必須要接受它，因為不管怎樣，它也是我的。
我們不能去改變橘子的大小酸甜，但我們卻能改變自己的態(tài)度。缺憾是人生的常態(tài)，沒有缺憾的人生實際上是不完滿的，正如我們每個月都在期盼月圓，可若天天月圓便會覺得厭煩，永遠完整的一個圓形，不會懂成塊的美麗。尺之木必有節(jié)目，寸之玉必有瑕瓋。可人生正是因為這些缺憾而變得真切，人也正是因為擁有缺點才顯得真實。我們無法彌補所有的缺憾，但我們卻可以透過那些缺憾，發(fā)現(xiàn)其另一面的美——荒蕪的山后未必沒有一片遼闊的草原等待著我的尋訪，無盡的黑夜后也必然有晨曦與朝陽，滂沱雨中我仿佛可以預見遠遠搭起的一座彩虹。
正因為我翻過了高山，經(jīng)歷過黑夜，憧憬過晴天，我才會在最后看到與別人眼中不一樣的美麗。因為我常懷發(fā)現(xiàn)美好的心，所以我才會享受每一次的不完滿，我甚至會享受僅在舌尖停留一瞬的橘子的甜香，也會享受濃重的酸澀。
人生若橘，或小或酸，雖有殘缺，然以直面之心相待，以樂觀之口品嘗，取之優(yōu)雅一面，人生亦有樂趣。
有關人生的作文13
人生中有許多的第一次，第一次哭，第一次笑……我的第一次像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。印象最深刻的第一次是失敗，至今還歷歷在目。
在許多老師心目中我是個優(yōu)等生，我的數(shù)學那可是名列前茅，幾乎每次考試都上95分�？墒窃谀谴慰荚囍�，我想，呵呵，我可是一個優(yōu)等生，就算不認真地考試，成績依然能特別好，就這樣，我對考試的緊張感完全失去了，所以我做超難計算題時用的是口算，應用題也草草地做，做完了也沒有檢查。就趴在桌子上見周公了。叮叮，零……下課鈴響了。我打了一個哈欠，伸了一個懶腰。匆匆忙忙地就交了考卷。
隔了兩天，數(shù)學老師一臉怒氣地走進教室。我想：“臉那么陰沉，那些差生肯定考砸了！唉！那些差生真可憐！”我用無奈的眼神望了望他們。老師開始說話了：“同學們，這次考試有一半的同學考上了80分，只有極少部分的同學考了80分以下。下面我來念一下上90分的同學。某某90分……這些就是90分以上的同學�！蔽业男牟挥傻靡活潯Ｆ婀�？沒有我的呢？老師肯定念錯了！老師繼續(xù)他的講解：“下面我念一下80分以下的同學，浩皓78分�！笔裁矗@個消息如晴天里的一個霹靂打中了我。我想：“不可能！我不可能考那么差呀！”全班的目光都留在了我身上，想我投來了嘲笑的眼神，對我指手劃腳的。連平時和藹可親的老師也兇巴巴地說：“浩皓，下課到我辦公室來一趟！”
下課了，我不顧背后的嘲笑，跑進了辦公室，來到了辦公室，老師生氣地說：你呀你，是不是驕傲了，上課不認真，作業(yè)也胡亂的做，成績也退了這么多！你都干什么去了？……”我走在回家的路上，我的腦子里一直徘徊著老師所說過的話，我最近不是去和同學們玩電腦就是去溜車。想到這些，風就吹到了我的臉上，像被刀割了一樣地痛。
這次錯就錯在驕傲自滿，不認真，在我自己自作聰明！我失落地回到了家，爸爸媽媽也批評我，我的心里像是打翻了五味瓶一樣。
我從那時后起，就知道了今天的輝煌代替不了明天的成就！第一次有歡樂，也有傷心。
有關人生的作文14
在生活中，困難是不可避免的，但有時候并不是困難把我們打倒，而是自己心中的怯懦讓我們自愿退場，放棄我們的追求，也許我們活在悲觀世界的陰影中就是因為我們還沒有把握戰(zhàn)勝我們自己吧！
“沒有做不到只有想不到”。其實人生就像一場夢，能走到哪里我們誰也不知道，但有時候人生又不是夢，夢沒有邏輯，不需要努力，而人生卻需要付出努力才能實現(xiàn)自己的夢想，即便不能實現(xiàn)，只要努力過，依然能夠在其他領域取得相應的收獲。
是啊，人生需要有夢想，人更要相信自己，要不斷的在心中為自己豎起大母指。因為只有相信自己，才能夠散發(fā)出自己的人格魅力，才能夠讓身邊的人相信你，欣賞你，當一個人連自己都不相信，那么他還能夠相信誰，誰還能夠去相信他呢？
也許你現(xiàn)在家境不好，也許你現(xiàn)在工作不利，又或許你現(xiàn)在感情不豐富，甚至你現(xiàn)在一無所有，但縱觀歷史，大多有夢想的人，只要付出努力，不都是從一無所有到無所不有嗎，即便是家財萬貫的公子，只要不相信自己，不去努力，到最后還是一無所有。朱元璋乞丐出身，但他依然能夠創(chuàng)立自己的大好江山，這都是自己的努力的結果。歷史我并不太了解，但再富足的朝代為什么都有滅亡的一天，也許就是因為江山落到了那些怯懦無能的孩子手里了，所以只要能夠戰(zhàn)勝自己，相信自己，好好努力，你可以擁有你想要的一切，但當自己連自己都不相信的時候，即便給你整個江山，你依然會讓給別人。
有時候，禁錮我們的，不是環(huán)境施予的高壓，不是他人設下的牢籠，而是我們在無形中囚禁了自己：看不開塵緣聚散，看不開諸事成敗，把自己局限在狹隘的空間一隅；忘不了當初的愛與恨，忘不了遠離的是與非，把自己塵封在暗黑的記憶死角；放不下身外千種煩憂，放不下心頭萬般糾結，結果在無端中丟棄了自我。
相信一句話：世界因我而精彩。無論在生活中遇到什么困難，只要相信自己，就沒有做不到的事情，有時候所謂的困難只是紙老虎，只要我們不被這逼真的畫面嚇倒，其實很容易就能夠解決，相信自己，世間沒有什么大不了的事。
有關人生的作文15
“今天天氣真好”，“我的心情簡直太好了”，“我今天非常開心” ……大家各說各的，我們的教室簡直比課間休息還鬧得厲害，大家像往常那樣放肆，說得越來越兇，聲音越來越大。
早早來到教室坐在講臺上的黃老師一絲不茍地看書，本以為我們靜得下來的他，不知道是因為看書太入迷，還是別的什么原因，隔了好一會兒，他才從書里面走出來。氣得不行的他，大發(fā)雷霆，“兇神惡煞”地拍了一下講桌，把粉筆一扔，狠狠地瞪了我們一眼。
見到此景，同學們都驚呆了，教室里立馬安靜下來。（黃老師是很不容易生氣的，而且一向很幽默）。忽然，黃老師搖了搖頭，緊皺眉頭，額角上的“川”字更加明顯了，看見他那樣，我微微地笑了一下，他正在策劃著什么新的著數(shù)……
“汪欣，你坐到講臺上去，當小老師”！見到他也就如“貓抓耗子——分內事兒”。這節(jié)課黃老師教法有點古怪、奇特，但后來，我才明白。持續(xù)了一會兒�！巴粜�，你下來，你坐在上面，下面的說話聲，你怎么不管”�！肮嚹阍偕先ァ�。當黃老師念到我的名字的時候，我很緊張，心想，你這是存心給我制造麻煩……我上去了，座在上面，渾身不自在，我座在講臺上做著做著筆記，聽到下面的黃“同學”說：“站起來，叫老師上課！”說完，同學們一個一個都站起來，這時我心里有一種說下出的感受，開始“冒汗”，“老師，您好！”同學們齊心喊起來。我呢？卻在上面臉像蘋果那樣紅，什么話都說不出來。坐在下面的那位同學又說：“讓老師講課”！聽到這話，我有點難堪，心想：講課？不至于吧？我登講臺都是很難的事，還要讓我講課，這不存心整我嗎？看到下面的同學在竊竊私語，我想到了，其實坐在講臺上的老師對于聽見下面的聲音心情是極其很煩的，坐在講臺上，看到下面的同學我想講但又說不出口，總覺得有種感覺在面前抵擋著。我一直把下面的那位同學看著，心想請求他來幫我解圍。終于，他站起來了，說話了，于是，我馬上拿著板凳悄悄地跑下去，他見我下去，還說不準下去。把我氣極了——坐在下面，我又想，哎，當個老師真難，我也不去當老師，也不上課講話了。
從此，我們班的課前準備工作好多了。這件事，使我真正認識學會換位思考的道理�。�
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