人生不設(shè)限作文(精選5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的人生不設(shè)限作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生不設(shè)限作文1
人生不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，是否想過(guò)有人受著比你更大的挫折？但力克·胡哲能坦然面對(duì)。
力克·胡哲，天生患有海豹肢癥，沒有臂和腿。出生時(shí)，力克的父母難以接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。但他經(jīng)過(guò)自身的努力，得到了許多人的認(rèn)可和肯定，最終成為一個(gè)了不起的人。
他永不言棄。當(dāng)你遇到困難時(shí)，想想力克說(shuō)過(guò)的話：“告訴自己再多撐一天、一個(gè)月、一年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝�！彼蚕脒^(guò)放棄，他在書中寫道：“我十歲時(shí)，假如我的頭再往水下沉10厘米，我就可能感受不到世界的美麗�！钡麤]有放棄。他雖然沒有四肢，但他卻學(xué)會(huì)了沖浪、游泳、騎馬……他毅然接受了生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
他積極樂觀。古人說(shuō)：逆水行舟，不進(jìn)則退。力克就一直在一艘滿載幸福和樂觀的小舟中，前進(jìn)于逆流之中。力克告訴人們：“人生最可悲的不是失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)�！笔前�，沒有目標(biāo)怎么付出行動(dòng)？力克用生命的全部力量四處奔走演講，就像一盞燈，為人們帶來(lái)光明，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人重拾夢(mèng)想、走向成功。
他傳播希望。他不斷地拜訪各地的學(xué)校、教會(huì)、貧民窟和監(jiān)獄，甚至垃圾城，與人們分享經(jīng)歷，傳播希望和愛，告訴人們他的經(jīng)驗(yàn)，提醒大家信念和行動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)人們堅(jiān)強(qiáng)，不能悄無(wú)聲息地頹廢。
人生沒有失敗，只是暫時(shí)沒有成功。什么是成功？成功，只是一種心態(tài)！現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都收獲著各種各樣的成功。人生是不設(shè)限的，因?yàn)槊恳淮问《加锌赡苁窍乱淮纬晒Φ膲|腳石，坦然接受未來(lái)路上的種種挑戰(zhàn)，超越自我，執(zhí)著地追逐自己美麗的夢(mèng)想。
知足者常樂，但注定不庸。不給自己設(shè)個(gè)限制，人生便無(wú)止境。夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大，一切皆有可能。人生不設(shè)限，每一次閱讀，給人以震撼，讀書可以把人從黑暗引向光明。力克·胡哲給心中有夢(mèng)想的青少年以精神動(dòng)力。他告訴你：“做最好的自己，我能！”
人生不設(shè)限作文2
在文章的開頭我想問大家一個(gè)問題：假若有一天你沒了雙手雙腳，你能做什么呢？我相信大部分人都會(huì)說(shuō)沒有雙手雙腳什么也做不了。
的確，失去雙手雙腳這種事情對(duì)于每一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)都是無(wú)法想象的。但是有一個(gè)人，他天生沒有雙手雙腳。但是，他活的比正常人還要精彩。他是誰(shuí)？他就是當(dāng)今赫赫有名的殘疾人演說(shuō)家&&力克胡哲。
力克胡哲從出生起就患有海豹肢癥，天生沒有手和腳，只有一個(gè)兩個(gè)指頭的小腳，他的父親看到兒子這幅模樣被嚇壞了，直接跑到產(chǎn)房外不停地嘔吐，他的母親也無(wú)法接受這一慘痛的事實(shí)，直到他三個(gè)月大的時(shí)候才敢抱他。
雖然，力克胡哲天生沒有四肢，但是他的父母并沒有放棄教他學(xué)習(xí)。五歲的時(shí)候，他的父親開始教他如何用小腳打字，六歲時(shí)，他進(jìn)入了當(dāng)?shù)匾凰胀ㄐW(xué)就讀，他的行動(dòng)只能靠著電動(dòng)輪椅，沒有父母在身邊，他難免會(huì)遭受同學(xué)的欺凌。那段時(shí)期他無(wú)數(shù)次想過(guò)自殺。但是在八歲那年，他第一次意識(shí)到了：人要為自己的快樂負(fù)責(zé)。
他是第一批進(jìn)入主流學(xué)校的殘障兒童，并獲得壓倒性勝利，成為了學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席。被當(dāng)?shù)貓?bào)紙?jiān)u為勇氣主席。后來(lái)，他開辦了一所自己的公司。并成為了一位殘疾人演說(shuō)家，并且他的演講是從來(lái)不分階級(jí)的，從國(guó)家體育館到巨蛋演出場(chǎng)，再到平民窟，紅燈區(qū)。哪里都有他的`身影，他用不同于尋常人的人身經(jīng)歷來(lái)鼓勵(lì)大家，讓許多人他的故事中得到啟發(fā)，重新找回人生的方向。但在這成功背后又有多少別人想不到的辛酸呢？那是日日夜夜的失敗和努力。
力克胡哲的成功源自他對(duì)于人生的不設(shè)限，他不屈服于命運(yùn)，不輕易給自己設(shè)定極限，他與別的正常人不同，正常人沒有像力克胡哲的這樣經(jīng)歷，他們經(jīng)常把目光放的那些曾經(jīng)失去和曾經(jīng)的傷上，卻往往忘記了自己現(xiàn)在擁有的東西。但力克胡哲不同，他的目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，珍惜自己現(xiàn)在擁有的，挑戰(zhàn)自己曾經(jīng)做不到的，最后得到了成功。
想必，力克胡哲的故事讓你對(duì)于人生的一些困難，有了重新的思考和面對(duì)的勇氣。有一句話不是這么說(shuō)的嗎？不試一試，怎么知道自己不行呢？
人生不設(shè)限作文3
書是一柄放大鏡，我透過(guò)它去探尋世界的奧秘；書，是一枚指南針，當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時(shí)，是它給我指出前進(jìn)的方向；書，是我的朋友，傳我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)……
我的書桌上，有一本被翻得破爛，書頁(yè)已經(jīng)微微泛黃的書。封面上，一個(gè)沒有四肢的中年男子，立在沙灘上。我第一次看到這個(gè)醒目的封面，就被震撼到了，一個(gè)沒有四肢的人，為什么笑得那么快樂？
這本書是爸爸送給我的第一本書，那時(shí)我六歲，哪有心思看這種書，早就捧著人偶書了。
當(dāng)我再次拿起這本書，是七歲，那時(shí)還不認(rèn)識(shí)多少字，于是讓媽媽讀給我聽，還沒等我明白，媽媽早已淚流滿面。
等我再拿起這本書已經(jīng)四年級(jí)了。那天我數(shù)學(xué)考得很不理想，回到家就悶悶不樂的。我坐在書桌前，從一堆書中去出這個(gè)，久違不見的朋友，翻開它，再一次讀起了它，讀懂了他。力克。胡哲是一個(gè)天生就沒有四肢的人，他被同學(xué)欺負(fù)，稱為怪胎，他十歲有過(guò)輕生的念頭，但是他卻堅(jiān)強(qiáng)的活了過(guò)來(lái)，開始了他的演講生涯，寫下了這本《人生不設(shè)限》。力克說(shuō)過(guò)：在悲傷的另一邊，有一條不同的出路。會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)、更堅(jiān)定，讓你找到自己想要的人生。我會(huì)為你點(diǎn)出這條路。讀完已經(jīng)午夜了，我想：為什么他可以沖浪，我不可以；他可以克服困難，為什么我連一個(gè)小插曲也過(guò)不了……我覺得我還不能睡，從書包里拿出數(shù)學(xué)卷子，把錯(cuò)題抄在本子上給，又做一遍。
我應(yīng)該笑著去面對(duì)任何事，朝著明天的太陽(yáng)，奔跑吧！我懂得了：人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來(lái)，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無(wú)窮的寶藏，為我增添豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記所有的憂傷。力克告訴我們：就算環(huán)境不能改變，我們可以改變自己的心，改變我們自己看待人生的態(tài)度！
人生不設(shè)限作文4
作為一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，在許多的人異樣的眼神中，石悅選擇了一意孤行，這種“瘋狂”的行為得到了多少人的支持我們可想而知。我非常佩服石悅的勇氣，十分支持她的選擇。
意大利航海家哥倫布曾言：“世界是屬于勇敢者的�！蔽覀円恢倍忌钤阽備D之中，在父母的期許之下成長(zhǎng)，竭盡全力為自己的未來(lái)奮斗學(xué)習(xí)，我們整日埋頭在書海中，忘記了初心，似一個(gè)牽線玩偶，拿線的人是父母，我們不敢違背父母的意愿，因?yàn)樗麄兪菫榱宋覀�，所以大多�?shù)人都有著標(biāo)配式的人生，安穩(wěn)舒適。
點(diǎn)
石悅是一個(gè)能從絲線捆住她雙腳而掙脫出來(lái)的人，如常人所想，她應(yīng)該畢業(yè)后進(jìn)行實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的工作，比如科研，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，這才不辜負(fù)國(guó)家給她獎(jiǎng)學(xué)金的期望，但她卻選擇了成為一名網(wǎng)絡(luò)游戲直播者，這其實(shí)讓我也有點(diǎn)大跌眼鏡，多么“LOW”的一個(gè)工作！安全不配她拿著清華、北大學(xué)位學(xué)霸的氣質(zhì)。但她的一句話似乎擺平了所有的質(zhì)問“不要撲滅你心里的小火苗”“擁有一個(gè)不設(shè)限的人生”。石悅是自由的，她跟隨了自己的心，在這背后她又背負(fù)了多么沉重的壓力。她是勇敢者、是擺脫現(xiàn)今中國(guó)大學(xué)生趨于標(biāo)準(zhǔn)化生活的少數(shù)人之一。
有的人可能認(rèn)為石悅年紀(jì)輕輕，做事不思量，是對(duì)自己、對(duì)親人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。萊格曾言：“向外張望的人在做夢(mèng)，向內(nèi)審視的人才是清醒的�！笔瘣偤芮逍�，她不喜規(guī)律化的生活，她認(rèn)為人生是跟隨自己的靈感和直覺。
點(diǎn)
曾經(jīng)一位名人在北大做演講時(shí)說(shuō)過(guò)這么一段說(shuō)：“在你的所有原子經(jīng)典力學(xué)第二定律重歸大自然以前，希望它們感受到她領(lǐng)略過(guò)人性的可愛�！比说囊簧虝�，何必讓自己拘泥于枯燥的生活之中呢？作為年輕人，我們不僅要踏實(shí)也要自由。
其實(shí)，改變自己未嘗不是一件好事，在改變之中我們會(huì)突破極限。石悅的這種改變和一對(duì)夫婦極其相似，這對(duì)夫婦就是《侶行》的二名主人公，他們將賣包子開公司所掙的錢去到了世界上最寒冷的地方，最危險(xiǎn)的火山，去索馬里探險(xiǎn)……他們可以成為百萬(wàn)富翁，但是他們選擇了放棄，走了不尋常的道路。
歌德說(shuō)過(guò)：“我會(huì)的事誰(shuí)都可以，但我的個(gè)性卻唯我所獨(dú)有”，何必“渺滄海之一粟，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”。跟隨自己的心去做事。人生不設(shè)限，不要撲滅你心里的小火苗。
人生不設(shè)限作文5
《人生不設(shè)限》這本書是我在書店偶然間發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)看到封面是一個(gè)天生失去了雙臂雙腿卻很開心的人叫力克·胡哲并且上面配文他是從一無(wú)所有到一無(wú)所缺所吸引了我，于是買下了。
整體看完后了解經(jīng)歷漫長(zhǎng)挫折與黑暗，從失望到絕望到充滿希望。他告訴了我們什么叫永不放棄的精神。以及在這種情況下如何做一個(gè)強(qiáng)者。我相信沒有一本書比力克·胡哲的故事更能給你希望。
我覺得人生最可悲的并不是失去四肢，而是沒有生存希望與目標(biāo)。我們自己經(jīng)常埋怨，什么事都做不好，做不來(lái)，但我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不珍惜所擁有的，那根本改變不了問題，真正改變命運(yùn)的不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。態(tài)度決定一切。
文中力克·胡哲的都可為名人名句。如果你真對(duì)人生感到懷疑，他說(shuō)：“在掌控你不想要或突然發(fā)生的變化時(shí)，第一步就是保持警覺迅速認(rèn)知到你即將進(jìn)入一個(gè)新階段――無(wú)論是好是壞�！�
如果你正打算放棄夢(mèng)想，他說(shuō)：“告訴自己再多撐一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，甚至一年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝。”
如果你曾有輕生的念頭，他說(shuō)：“10歲那一次，如果我讓自己的臉再往水下沉個(gè)10多公分，或許我是能結(jié)束短暫的痛苦，但代價(jià)是什么？我將看不到在夏威夷海邊與海龜一同游泳、在加州沖浪、在哥倫比亞潛水的開心男子，不要去犯我?guī)缀醴赶碌倪^(guò)錯(cuò)。”
他自殺過(guò)三次，可后來(lái)他沒有這樣做，而是從逆境中走出，克服種種困難，他的經(jīng)歷并寫下這本書的目的是為了讓我們也能克服困難，追求自己的夢(mèng)想，走向幸福的人生路。
現(xiàn)在你可想過(guò)自己擁有那么多是有多幸福，這本書的每一章都有一種特質(zhì)，這本書在我今后會(huì)大有幫助，它也讓我對(duì)積極的生活態(tài)度有了重新的認(rèn)識(shí)�；畛鲎约壕实娜松畛鲎约旱膬r(jià)值。
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