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體驗(yàn)人生作文

時(shí)間:2022-02-23 19:25:54 人生 我要投稿

【實(shí)用】體驗(yàn)人生作文6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的體驗(yàn)人生作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】體驗(yàn)人生作文6篇

體驗(yàn)人生作文 篇1

  今天是星期六,作業(yè)已經(jīng)完成,午飯前還有點(diǎn)空閑,找些什么事情來打發(fā)時(shí)間呢?突然,一個(gè)奇妙的念頭從腦袋閃現(xiàn)出來——假如我是盲人,會(huì)是怎樣一番情景?真想體驗(yàn)一下,想到這,我一躍而起,急忙從衣櫥里找出一條能遮光的絲巾。

  我費(fèi)力地用絲巾蒙住眼睛,猛地,只感到一陣頭暈?zāi)垦,還有一種前所未有的恐懼和無助,眼前只有一片無邊無際的“黑暗森林”!我只好先乖乖坐在椅子上,豎起耳朵分辨周圍的情況。靜悄悄的屋子里,空調(diào)葉片擺動(dòng)的聲音都如此清晰,并能感受到它忽上忽下傳遞過來的陣陣涼風(fēng)。

  廚房忙活的媽媽大約感覺到我有些安靜得反常,推門進(jìn)來大聲問:“寶貝,你在干嗎?”我正屏氣凝神感受周圍,被媽媽的突然發(fā)聲嚇了一跳,定了定神,用手安撫了一下胸口,答道:“哦,沒事,我在體驗(yàn)盲人生活呢!备鶕(jù)媽媽的聲音方向,我大致恢復(fù)了對自己位置的確認(rèn)。我鼓足勇氣,顫顫巍巍地站了起來,雙手在空氣中不斷抓狂,平時(shí)自由放開的腳此時(shí)也僅敢小心翼翼向前挪一小步。漸漸地,我開始大膽起來,步伐加快了,嘗試著不借助手往前走。嘿!走得挺穩(wěn)、挺不錯(cuò)嘛。正當(dāng)我洋洋得意時(shí),“咚”“哎呦,好痛呀!”原來我一頭撞到了墻上,唉,真是失敗!

  我感覺有些冷了,想找件衣服穿,于是跌跌撞撞摸索到衣柜邊,將里面的衣物一股腦兒全搬了出來,用手摸摸這件,摸摸那件,憑借記憶尋找想要的那件衣服。“嗯,就是這件了,我喜歡的粉色圓領(lǐng)衫!蔽移炔患按椎筋^上,“一二,加油;一二,用力……”咦,去年穿還大,這會(huì)兒怎么穿不進(jìn)去,是縮水了嗎?不可能連頭也套不進(jìn)去的?出于好奇,我摘下絲巾,這一看,差點(diǎn)沒笑岔氣:“哇,我竟然把褲子套頭上了,真是太丟人啦!”

  轉(zhuǎn)眼到了午飯時(shí)間,我打算繼續(xù)感受盲人生活。重新讓媽媽幫我蒙上絲巾,我扶著墻,移步來到餐廳,摸到一把椅子坐下來。飯菜香味撲鼻,好餓呀,可我還得慢慢探索著摸到面前的碗筷,然后忙不迭直往嘴里扒飯,沒想到夾菜又成了難題,由于餓壞了,所以不管三七二十一朝前一陣亂夾,悲哀啊,什么也沒夾起來。我不服氣也不許別人幫忙,繼續(xù)努力,終于筷子感受到了肉肉的硬度,好不容易吃到了美味的紅燒肉,我激動(dòng)得快哭了……

  “我不要再做盲人了,太辛苦了!”我大叫一聲,一把除去礙眼的絲巾,眼前一片光明,彩色世界太美好了。再一瞧,餐桌上、地上到處都是我留下的“杰作”!斑@,是我干的嗎?”我有點(diǎn)兒臉紅。體驗(yàn)盲人一小時(shí)讓我切身感受到:眼睛如此重要,我真不應(yīng)該忽略對它們的愛護(hù),等到失去才知珍惜為時(shí)已晚。從今往后,我要像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)自己的眼睛,我要好好珍惜屬于我的光明世界。

體驗(yàn)人生作文 篇2

  流星劃過天空,跟文人分享了快樂;瀑布飛流直下,跟詩人分享了豪邁;美好河山,跟英雄分享了喜悅,筆從紙寫落,我與你分享自然,體驗(yàn)人生。

  每每日落時(shí),我喜歡坐在軟綿綿的草地上望著天邊那個(gè)火紅的球向西邊歸去。剛想伸出手抓住那一抹陽光,它卻早已不見,像人一生中的時(shí)間一般,它來過,也還會(huì)到來,但在它來到時(shí),你在做什么充盈它呢?日落西山,你又曾抓住它落下的那一刻?時(shí)間沒有源頭也沒有盡頭。日落惜時(shí),對于人生,對于自己。

  想必小時(shí)候郊游時(shí),總會(huì)看著:“螞蟻搬食物吧。亦如此,一只小小的螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)兩人一粒大米,自己卻怎么抬也抬不起來,他就在洞口里面搬來了救兵,一大片黑壓壓的蟻兵正朝洞口趕來,不一會(huì)兒,一群黑色的螞蟻抬著白胖胖的大米回巢了。憑借一個(gè)人的力量弄不好的事情,兩個(gè)人?三個(gè)人..........難道還弄不好嗎,螞蟻們?nèi)缤F的巨人般,更何況我們呢?螞蟻,團(tuán)結(jié),對于人生,對于自己。

  小草是大自然當(dāng)中最平常的東西了。但它也是最堅(jiān)強(qiáng)。落雨時(shí),狂風(fēng)席卷著烏云,小草被吹得東倒西歪,可堅(jiān)強(qiáng)的小草就像衛(wèi)士一般,堅(jiān)守著自己的領(lǐng)地,雨滴從空中紛紛落下“滴答滴答”,像一個(gè)勝利的預(yù)言家高聲吼叫著:“讓暴風(fēng)雨來得猛烈些吧!”雨后,雨中憔悴的小草比以前越發(fā)青了,亮了,臉上還掛著勝利的汗水。如同我們?nèi)松牡缆芬话,大風(fēng)大雨要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng),勇敢去面對。小草,勇敢,對于人生,對于自己。

  大自然就像一位“猶抱琵琶半遮面”的老師,我用筆尖與你們分享它,他讓我們學(xué)會(huì)人生中應(yīng)“惜時(shí),團(tuán)結(jié),勇敢”,創(chuàng)造我們更美好的未來。

體驗(yàn)人生作文 篇3

  一筆一筆才會(huì)描繪出五彩 一步步才可以走出人生

  ———題記

  人生就如同一幅漫長的畫卷,但一開始它僅僅是一張白紙,為了它的絢麗,你便會(huì)費(fèi)盡心機(jī)去想,去描繪。第一次,因?yàn)槟愕牟恍⌒模o上面抹了污點(diǎn),你沒有在意,扔掉它,又重新再來,又一次,你又因?yàn)樘庇谇蟪,而忽略了它的整體美……一次又一次,終于,你感覺比較滿意了,拿去和別人一比,才發(fā)覺,其實(shí)也不過如此。

  所謂“天外有天,人外有人”就是對它最好的詮釋,不是嗎?

  我是一個(gè)熱愛朗誦、播音的女孩,也許,正是因?yàn)槲业倪@一愛好吧!讓我有幸參加了一次全省少年兒童“為祖國喝彩”演講比賽。滿懷著激動(dòng)與希望的我參加了這次比賽,雖然成績不是很好,但我覺得這次的收獲比獲獎(jiǎng)更讓我感到高興,在那一刻“天外有天,人外有人”這八個(gè)大字,清晰地浮現(xiàn)在我的腦海,我被他(她)們那一個(gè)個(gè)精彩的表演所震撼,說心里不難受那是假的,但更多的是佩服和贊嘆……

  這個(gè)過程雖然在漫長的人生中看起來很短暫,也許只是我人生中一個(gè)小小的插曲,但他也會(huì)成為我回憶中的一個(gè)美好篇章。是它,讓我懂得了自己還有許多的不足;是它,讓我更加領(lǐng)略到“天外有天,人外有人”的內(nèi)涵;也是它讓我明白了人生是一個(gè)不斷完善自我的過程。

  再美的巨作也需一筆一筆去描繪,在輝煌的人生也需一步步往前走,只有體驗(yàn)了過程中的辛酸,才會(huì)體會(huì)到人生的價(jià)值。

體驗(yàn)人生作文 篇4

  上學(xué)期,我體驗(yàn)了一次盲人的'生活,雖然只是體驗(yàn)一節(jié)課,卻使我難以忘懷。

  記得那天第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課,隨著上課時(shí)師生的問好聲,我開始了體驗(yàn)盲人的生活。那天的數(shù)學(xué)課上要用天平學(xué)具,我費(fèi)了九牛二虎之力,摸到的學(xué)具盒,幾乎是硬掰開了它。我仰著臉,仔細(xì)聽懂了老師的要求,先找到秤桿,接著又摸到秤盤,幾經(jīng)周折,在同學(xué)的幫助下,算是將天平組裝完畢。聽老師講要求了:“我們先講天平一面的秤盤中放一個(gè)2克的砝碼,將另一面放兩個(gè)1克的砝碼,有什么發(fā)現(xiàn)?”我將幾個(gè)砝碼在手中掂了一下,選出了一個(gè)砝碼,這個(gè)砝碼是10克的,我卻認(rèn)為是2克的放到一邊的秤盤上。又將兩個(gè)一克的砝碼(因?yàn)樗鼈z最小)放到另一邊。頓時(shí),由于失衡,砝碼跟我玩起了失蹤。恰恰這時(shí),另一個(gè)“盲人”也將砝碼掉在地上。我?guī)缀跏桥吭诘厣弦淮缫淮缬檬置襾G失的砝碼!肮业揭粋(gè)。”可另一位盲人說是他的,上我手中來搶,我當(dāng)然不能白白送給他。最終,同學(xué)們又給我們找到另一個(gè)掉在地上的砝碼,“戰(zhàn)火”才平息下來。接著老師又講了單位之間的換算,同學(xué)們在練習(xí)本上做練習(xí)時(shí),我們“盲人”試聽口答,不過我們幾位盲人口答完全正確,贏得同學(xué)們的嘖嘖稱贊。

  下課了,我在幾位同學(xué)的幫助下,去了趟衛(wèi)生間。下樓梯時(shí),我腳下一滑,跌倒在樓梯上。來到操場上,我?guī)缀醣煌瑢W(xué)們撞成了“夾心餅”。同學(xué)們都在玩排球,那上下翻飛的排球像炸彈般,將我砸得防不勝防。我想躲到大樹下休息,卻絆倒一位同學(xué),那位同學(xué)還向我道歉。歷經(jīng)波折,終于來到了大樹下。不到一分鐘,上課鈴響了,我急忙像班隊(duì)跑去,不料卻跑反了方向,被同學(xué)拉回后,幾次站不到隊(duì)伍中……

  盲人生活真不容易。今后我一定要多多幫助殘疾人。同時(shí)也倡議大家都伸出援助之手,讓他們也感受到生活的美好。

體驗(yàn)人生作文 篇5

  天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。——孟子

  Lesson 1 苦其心志

  時(shí)間:6:30 地點(diǎn):家 學(xué)校 事件:上學(xué)

  古有雄雞報(bào)曉,今有鬧鐘轟轟烈烈地拉開一天的序幕。一陣刺耳的鈴聲過后,使我大腦受0刺激,在我酣甜的睡夢中形成一曲悠美動(dòng)聽的音樂,不久我便條件反射的把鬧鐘關(guān)掉。接下來是人工鬧鐘,媽媽敲打著門叫我起床:“不好!要遲到了!边@時(shí)我以迅雷不及掩耳之速從床上爬起來,整理完畢匆匆趕去學(xué)校。進(jìn)教室,迎來的只是班主任那—273°的目光(絕對零度),這苦其心志第一課可真苦!

  Lesson 2 勞其筋骨

  時(shí)間:XX日上午第四節(jié)課 事件:做操

  體育老師那一虎背熊腰的身村,冷不丁一看都叫我們望而生畏,本來應(yīng)該由他帶領(lǐng)我們上體育課,但因?yàn)閄X原因,體育課只好變成考試,伴隨著那惱人的古文理解和那繁瑣的英語語法,再加上那得雜的幾何證明,大大小小的考試按踵而至。每當(dāng)看見老師手捧卷子,就知道厄運(yùn)降臨而感到手腳冰涼,頭腦發(fā)脹?粗嚲砻總(gè)字好像一條條小蟲在爬,這讓我頭暈眼花……成績發(fā)下來,成績不理想,好在全班都一樣,所以大聲高喊:“分?jǐn)?shù)成可貴,精神價(jià)更高!边@第二課好像更難。

  Lesson 3 餓其體膚

  時(shí)間:XX日上午第三節(jié)課 事件:吃飯

  在政治課上高談闊論一番“禮貌的重要性”后,已是精疲力盡,摸著自己從早上到現(xiàn)在還沒填飽的肚子,真是欲哭無淚回家的,其屋內(nèi)更無一人。哎……只好自力更生了,望著自己做好的方便面,一邊安慰著說:“痛苦就是快樂!”

  Lesson 4 空其乏身

  時(shí)間:XX日下午4點(diǎn) 事件:空閑

  坐在教室,向窗外望去,道路旁的村進(jìn)行了一天光合作用相信也累了!我也一樣,腦袋經(jīng)過書本的攻擊也疲備不堪,《哈里·波特》《誅仙》已經(jīng)告罄,趕快吃一塊糖來保持清醒來計(jì)算各式各樣的試題。

  通過體驗(yàn)這次四節(jié)課我才知道什么是可樂人生。生活就像五味瓶細(xì)呷啜后才能百事可樂。

體驗(yàn)人生作文 篇6

  生活中有一群特殊的人群,他們分不清東南西北,這種人叫做盲人。

  昨天下午寫作課上,翰林老師讓我們做了幾分鐘“盲人”,老師把同學(xué)們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上,然后讓同學(xué)們完成一件任務(wù),看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都磕磕碰碰地完成了任務(wù)。該輪到我了,老師蒙上我的眼睛,頓時(shí)我眼前一片漆黑,老師讓我左轉(zhuǎn)兩圈,右轉(zhuǎn)兩圈,轉(zhuǎn)完后,我腦子一片空白,連東南西北都分不清了,老師讓我到石森濤的座位上借一輛玩具自行車。我小心翼翼地走過去,哎呀!我碰到了桌子,開始我覺得簡單的任務(wù)實(shí)際上做起來真得很難。我摸呀摸,終于摸到了石森濤的桌子,我問他借玩具自行車,他讓我在玩具中找,我東摸西摸,摸到了一個(gè)輪子,我想:這應(yīng)該是自行車輪子吧。我又磕磕碰碰地走到老師面前,把它交到老師手里。做了幾分鐘的盲人以后,我感受到了盲人的痛苦。

  我很慶幸我有一雙明亮的眼睛,我一定要好好保護(hù)自己的眼睛,不去做傷害眼睛的事,不讓眼睛疲勞,同時(shí)我們不要去嘲笑、傷害、歧視盲人。

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