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不一樣的人生650字小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-07-07 08:50:12 人生 我要投稿

不一樣的人生650字小學(xué)生作文(通用25篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的不一樣的人生650字小學(xué)生作文,希望對大家有所幫助。

不一樣的人生650字小學(xué)生作文(通用25篇)

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇1

  種子破土而出,成為了各種各樣的植物。然而有的種子沒有像出土發(fā)芽的種子一般,自身埋在了土里,沒有了精彩的一生。

  張騫,清末的文狀元,但他并沒有像歷史上狀元一樣從官治國,而走了另一條路——實(shí)業(yè)救國,同樣的狀元,走了不同的路,實(shí)現(xiàn)了他們不一樣的精彩。這就是一樣的開始,不一樣的人生。

  那么為什么一樣的開始會有不一樣的人生?人就像是一塊玉原石,經(jīng)過開石刀的洗禮才成了美玉。若是沒有那萬般磨練,那也只不過是塊頑石。精彩的人生要靠自己去追尋,去拼搏。若不是孔子周游列國,哪來的他那至圣之稱?若不是李白立于逆境,拿來他那“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”?若不是蘇軾遭那烏臺詩案,哪來的“也無風(fēng)雨也無晴”?

  一個(gè)人怎么會有精彩的一生?我認(rèn)為用心去做自己想做的事情,以求得發(fā)展。安徒生選擇了童話用自己的一生去書寫童話,寫出了靈魂。斷臂鋼琴師劉偉雙臂斷后用雙腳來彈鋼琴,彈出了精彩的人生!拔煨缌印币恍臑閲兎,赴法場還吟道“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”。留在人間一絲清氣。歷史上凡成為大家者,皆為窮其一生,研其一道者。

  一個(gè)人出生的時(shí)候,只是一個(gè)什么都不懂的嬰兒。長大以后到了各行各業(yè),展現(xiàn)出自己的光彩。同時(shí)也有些人成為了社會的蛀蟲,他們的人生不是精彩而是黑暗與腐敗。前者是與命運(yùn)拼搏的人,后者是被命運(yùn)打壓的人。我們要找好自己的位置,只要自己在地球上,就不要把自己看得太大;只要你的腳還在地上,就不要把你自己看得太輕。同時(shí),你所在的位置只是一因素,更重要的是你所朝的方向。

  人生的種子已經(jīng)生長,有的長成了參天大樹,高大且寬厚;有的人成了小草,平凡卻堅(jiān)韌;有人成了花朵,光彩而亮麗;而那些未發(fā)芽的種子不是害了病壞了其他植物,便是平庸的終其一生。

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇2

  “外面的世界很精彩,外面的世界很無奈”。這句歌詞,吐訴了很多人的心聲。因?yàn)槭澜绲拇_是多姿多彩的,但也有很多無法預(yù)測的未知。

  人可以分為兩大類。一是鼓起勇氣,拿上青春去拼去賭的人;二是追尋安適平淡生活的人。你要問我那一類更好,這我只能告訴你:答案不明。去拼搏奮斗為了更好的人有自己的追求,他們是完美主義者;蛟S他們不想平庸的過完這短短十幾年,或許不想讓自己下一代經(jīng)歷太多阻攔,所以選擇了拼搏。追尋平平淡淡生活的人,他們是安于現(xiàn)狀的,不會為了太多問題而煩而憂,容易滿足,這又何嘗不是一種享受?

  社會是殘酷的代名詞,但同時(shí)又存在著許多有價(jià)值有意義的東西。社會是一般又一般的人的磨練場。因?yàn)槟愕哪芰Σ蛔,隨時(shí)都有可能被社會淘汰,所以如果你想生存,只有拼搏。社會又是精彩的藏寶地。一個(gè)人如果在工作當(dāng)中找到那份屬于自己的樂趣,便無心與其他人在其它事上爭斗。蘇軾和孔子就是那被磨練的代表。兩個(gè)人都是滿身懷才,但就是因?yàn)榻y(tǒng)治者不滿而無以為國家做奉獻(xiàn),但同時(shí)也是這樣的磨練才能有所作為的在如今大放光彩。再如達(dá)芬奇、貝多芬這世界級的人物沒有蘇軾和孔子那樣拼搏于世,但同樣作出了不朽的成就。為什么會這樣?這就是達(dá)芬奇鐘于畫畫而貝多芬鐘于音樂創(chuàng)作而不為俗事所困,鐘于自己的創(chuàng)作當(dāng)中,找到了那份屬于自己的生活樂趣?鬃、蘇軾和達(dá)芬奇、貝多芬不就是那世界兩大類人的代表嗎?他們各有所求,各有所追,不都只是為了自己生命的那份使命。各是生命的不同,鑄就了不一樣的人生。

  其實(shí)生命雖然長短有限,但卻不會阻擋到那你自己所追尋的生命道路。生命不長,但卻可以呈現(xiàn)出迷人的魅力;生命不長,但卻有不同的姿態(tài)。在有限的生命中,去完成自己的那份夢想,創(chuàng)造出那份屬于自己的光芒!

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇3

  “我的未來不是夢,我認(rèn)真做過每一分鐘”“我有著一千零一個(gè)愿望,有一天幸?倳谖沂稚希恳活w心都有一雙翅膀,要勇往直前的飛翔,沒有到不了的地方……”太多太多的勵(lì)志歌曲,每當(dāng)我輕輕哼唱著這一首首歌,熟悉優(yōu)美的旋律,讓我想起了自己,一個(gè)不平凡的人生。

  去年,我還是12歲的孩子,一年一年過去了,每一年,我都在長大著。長大一歲,就會懂得更多的知識,獲得更多道理。從幼稚變?yōu)槌墒,從無知變?yōu)槁远C恳粫r(shí)刻,我都在進(jìn)步著。

  或許是困難和挫折讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來。生活總是這樣,在給予你災(zāi)難的同時(shí),又給你一份不一樣的禮物,那就是人生的哲理,和抵抗壓力的力量。我漸漸懂得,眼淚,只是弱者懦弱的表現(xiàn),真正有實(shí)力的人,不會被眼淚打敗,不管怎么樣,他都會頑強(qiáng)的站起來。從什么地方趴下,就要從什么地方站起來!

  每個(gè)人都會有與眾不同的人生。一個(gè)困難,一次傷心的經(jīng)歷,或許就會令你迷途知返。

  顛覆吧,我要有不一樣的人生!我不要過平凡人的生活,我要自由,我要奮斗,我要成功!

  就像是,大海中的一葉扁舟,一葉扁舟任漂突,一個(gè)海浪,猶如龍卷風(fēng)般掀來,孤獨(dú)的舟,在這一望無際的深藍(lán)的海水中飄蕩。他沒有可以依靠的親人了,只有憑著自己的力量,他才能絕地逢生、化險(xiǎn)為夷。大浪,還在繼續(xù)著,但海上,卻已經(jīng)不見了小舟干瘦的身影,我看見,遠(yuǎn)處只有一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)大的身影。他已從弱者走向強(qiáng)者。這是一個(gè)全新的脫變,我們將要過上一個(gè)充滿自信與力量的生活。這是強(qiáng)者的世界,競爭必定存在,就是要看你如何應(yīng)對……

  我已在藍(lán)天下,履行我的諾言,面對這廣闊無垠的天,面對我從未實(shí)現(xiàn),但永不放棄的夢,我會努力,會奮斗。顛覆了我,一個(gè)不平凡的人生,在磨難中成長,我會更加堅(jiān)強(qiáng)!

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇4

  慵懶的貓靠著他人,不勞而獲,絲毫沒有生命的價(jià)值;勤快的貓,自食其力,一生奮斗,在逆境中漸漸成長。

  你瞧,那只勤快的貓,在地上飛奔、追逐、奮斗,不遺余力地為生命開啟一道光明之路。它一身黑色的毛,瞪著一雙充滿殺氣的眼睛,盯著屬于它的美味佳肴——老鼠。鋒利的爪子將老鼠牢牢抓住,強(qiáng)壯的身體恨不得給老鼠來個(gè)“泰山壓頂”,尖尖的牙齒像刀一樣閃閃發(fā)亮,仿佛隨時(shí)要將老鼠一口吞下。這只勤快的貓嘴里嘀咕著:“臭老鼠,好不容易抓到你了,你可得給我老實(shí)點(diǎn)!

  再看看那只慵懶的貓,一生就躲在窄小的空間里,不勞而獲,吃吃喝喝,頂著一張大皮,在主人的腳下撒嬌……此時(shí),它縮在昏暗的桌子底下,望著眼前那盤貓糧,再望望自己那如皮球般大的肚子,瞇著眼,唉聲嘆氣。它抱怨:“又是這個(gè)味道,真沒胃口!彼菑埛史实摹按箫?zāi)槨憋@出一副百般厭倦的樣子,懶洋洋地趴在地上,渾身充滿了困意。此時(shí)此刻的懶貓,在吃喝睡中虛度了多少時(shí)光呀!

  兩只貓,擁有著兩種截然不同的人生。勤快的貓,一生充滿艱辛、困難,充滿著無數(shù)顆“絆腳石”。可它卻在艱難中一步一步成長,在逆境中進(jìn)步,在困苦中越活越好。懶貓,一生縮在角落,在他人的施舍下過活。它無法面對大世界,沒有生活的技能,也沒有生存的技巧,只能依靠他人,慵懶地活著,這樣的一生,有何價(jià)值呢?

  它們一只勤快,一只懶惰,它們擁有著不一樣的追求;它們的一生,它們的結(jié)局,當(dāng)然也不一樣。

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇5

  每一個(gè)人的人生都是與眾不同的,有光彩的、有幸福的、有病魔控制的,而有一個(gè)在艱苦、困難中長大的女子的人生卻是獨(dú)一無二的。

  她叫黃美廉,從小就患上了腦性麻痹癥,這種病的癥狀十分驚人,因?yàn)橹w失去平衡感,手足時(shí)常會亂動(dòng),不受控制,口中會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語,模樣也十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不到六歲,這是一個(gè)多么殘酷的診斷結(jié)果啊!

  但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來,而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆,還有很好的聽力,抒發(fā)著自己的情感。

  有一次演講會上,一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問:“黃博士,你從小就長成這個(gè)樣子,請問你怎么看你自己?”在場的都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬,但黃美廉卻沒有半點(diǎn)不高興,她十分坦然地崽黑板上寫下了這么幾行字:一、我好可愛;二、我的腿好長好美;三、爸爸媽媽那么的愛我;四、我會畫畫,我會寫作;五、我有一只可愛的貓。

  最后,她以一句話做結(jié)論:我只看我所有的,不看我所沒有的。

  我被黃美廉不向生命屈服,熱愛生命的精神所感動(dòng),是!要想使自己的人生變得有價(jià)值,就必須經(jīng)受住折磨的考驗(yàn),要想使自己活得快樂,就必須要接受和肯定自己。

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇6

  有一種美麗叫高雅,有一種美感叫受人尊敬。

  剛才因事去文化局。等人時(shí),與一位副局長閑聊。他說,你退下來了,還經(jīng)常寫些東西,不容易,真稱得上高雅。我說,只不過是興趣愛好而已,就像一些人愛抽煙、愛打麻將一樣,蘿卜青菜,各有所愛,也沒有什么。他說,你太謙虛了。這區(qū)別不小,抽煙有害健康,打麻將消磨時(shí)間太多,有傷朋友和氣,有時(shí)還會引起家庭矛盾,不是好的習(xí)慣。而愛好寫作就不同了,帶動(dòng)了學(xué)習(xí)和思考,能增進(jìn)智力,在網(wǎng)上交流也很有意思,確實(shí)很高雅。我說,謝謝你了,有時(shí)我想,有寫作這個(gè)愛好而不繼續(xù)寫下去,有點(diǎn)太可惜。因?yàn)閷懽魇且环N長期的積累,繼續(xù)寫就進(jìn)步,停下來就退步。就像上山,如果上的很高了,繼續(xù)攀登,就有可能登上頂峰而小天下,如果不再攀登,就會停滯不前,甚至?xí)嘶氐缴侥_下,從而望山興嘆,倍感自己渺小。況且,寫作也是一種豐富的精神生活,是一種享受。孜孜不倦,其樂無窮。再說,也不見得就怎么辛苦。因?yàn)槌闪肆?xí)慣,習(xí)慣成自然,輕松愉快,真的還有利于身心健康呢。他說,真不容易,有這個(gè)品位,真讓人佩服。我說,每個(gè)人都不容易,值得佩服的人太多了。說罷,我們哈哈大笑。

  分別后我想,看來擺脫低俗,走進(jìn)高雅,還真是受人稱道的。公道自在人心,品位必有高下,何樂而不為呢?晉代陶淵明有言:采菊東籬下,悠然見南山。如今我要說,寫博電腦前,隔屏?xí)吲,豈不美哉?

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇7

  人是奇怪的,有些對別人無所謂的事物,于己卻珍貴無比,且美好得不可思議。

  每個(gè)人都會有自己最獨(dú)特的人生,人生會有很多珍貴的東西。當(dāng)然,每個(gè)人在人生中得到的珍貴是不一樣的。在自己的眼中,這些東西可能很珍貴,甚至比自己的生命還重要,但是在別人眼中,這些東西還不及一粒沙那么大,甚至小到塵埃。

  生養(yǎng)我們的是父母,我們把父母看得十分重要,沒有一刻想離開他們?稍趧e人的眼中,他們卻是那么平凡,對面走來時(shí),只會擦肩而過,誰也不理會誰。

  我們是父母手中的寶,父母疼愛著我們,可我們一旦離開父母這個(gè)幸福的港灣,就變得什么也不是,一切都得從零開始。

  人生大約分上下兩層,有低等、貧窮的,有高等、富貴的。在窮人心中,他們追求的人生就是生活美好、家庭幸福;在富人心中,他們?nèi)松械乃糜袝r(shí)候比窮人少之又少。

  窮人的生活,雖然房小、沒錢,但是大多都會有一個(gè)幸福的家,有關(guān)心他們的親人,大家每天都笑臉不斷。

  相反,富人的生活,雖然房大、有車,但是他們的家里大多只有空曠,很少會互相關(guān)心。他們心中想著的只有金錢,以為只要有了錢就萬事不用愁了?蓜偤孟喾,因?yàn)橹魂P(guān)注了金錢,所以丟失了家。人活在這世上的意義,不就是有一個(gè)美滿幸福的家嗎?

  我說了很多我所知道的例子,只為告訴大家,包括我自己:我們自己的人生自己過,不要去羨慕別人的人生。當(dāng)遇到那些和自己的人生不同的人時(shí),也不要去笑話別人,始終記住一句話:在自己看來珍貴的東西,在別人的眼中,可能并非如此。

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇8

  “一二一二……”我小跑著,來觀察附近不一樣的人生。

  “嘿秀!嘿秀!”一個(gè)五十多歲的老公公,手拉到后背,一路小跑。我大笑道:“嘿嘿!真是一個(gè)“勤奮”的老頭!”我仔細(xì)一看,咦?他手上怎么還拿著兩塊面包呀?真是奇怪!估計(jì)是晨練累了,用來填肚子的。他有節(jié)奏地小跑著,到了一個(gè)乞丐面前,他仍然有節(jié)奏地跑。到了乞丐的桶(那個(gè)桶里就是人們給乞丐的錢)面前,滿不在乎地把面包往桶里一丟,又有節(jié)奏地跑了起來。“嘿秀!嘿秀!……”他繼續(xù)跑著,留下的背影使我深深感動(dòng)。跑了這么遠(yuǎn)的路,就是為了那個(gè)乞丐能夠吃上兩塊面包。∥毅蹲×,這是一個(gè)怎樣的人啊……

  我轉(zhuǎn)眼看看那個(gè)乞丐,他四肢都是畸形的,上拐下扭的。他毫無悲傷,只是費(fèi)力地用嘴把桶里的面包叼起來,但頭伸不進(jìn)桶里,于是,又用他那畸形的`手向桶里伸。過了一會兒,他還是抓不著,便用手和腳一起使勁,輕輕把桶踢翻,用嘴叼起面包,再用手和腳費(fèi)力地將桶扶正……當(dāng)他迫不及待地撕開包裝紙時(shí),在他那瘦黃黝黑的臉上露出欣慰的笑容……

  這些人都有著什么樣的人生!他們的條件難道比我們好嗎?作為一個(gè)健康人,我們有什么比不上那個(gè)乞丐?作為一個(gè)少壯青年,我們又有什么比不上那個(gè)五十幾歲的老公公呢?然而我們卻沒有他們那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志。在巴甫洛夫臨死前,還在為自己的事業(yè)做奮斗。我們作為一個(gè)青春活力的少年,又有什么比不上那臨死的人呢?然而,他們都那么偉大,都那么超然,這是些擁有不一樣的人生的人哪!

  其實(shí),每一個(gè)人都有一個(gè)不一樣的人生。

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇9

  人生如歌,生命如畫每首歌不一樣,每幅畫也不同……

  乞丐的人生

  我是乞丐,我不想干活,卻想得到幸福和富裕。街上、地下通道里、甚至馬路邊都有我們的身影,拿著紙箱,看見人多的地方,在那一跪,還裝可憐,利用人們的善心,不費(fèi)吹灰之力就能得到錢。什么?你問我有沒有人身目標(biāo),沒有我只是為了得到錢,為了錢,我可以不顧及一切臉面,甚至……

  乞丐,乞討了一生,換來的只是人們的挖苦、諷刺、和唾棄,當(dāng)然,也有同情和憫

  警察人生 我是一名人民警察,為了保護(hù)人民,可能隨時(shí)都會喪命于歹徒之手,可是,我覺得為人民犧牲是值得的,也有很多小朋友立志當(dāng)警察,我為人民服務(wù)后,他們都以樸實(shí)的笑臉向我道謝。雖然很辛苦,但是卻換來了無數(shù)顆感恩的心,我覺得,值!

  警察一個(gè)神圣崇高的職業(yè),如果沒有了警察,治安會變得怎么樣,所以,讓我們給警察同志深深的鞠上一躬。

  富豪的人生

  我承認(rèn),我有很多錢,近幾十年來,我一直在努力拼搏,我的所有錢都是正正當(dāng)當(dāng)?shù)膾陙淼。我沒有貪過一分錢。我知道用貪來的錢去干什么都會覺得很內(nèi)疚,為了未來的事業(yè)能成功,我勤奮學(xué)習(xí),在我充滿坎坷的人生道路上殺出一條路來,為了讓客人滿意,我盡量把話說圓。為了賺得錢更多,我不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量,我的收入與也在不斷提高,幾年后、幾十年后,我終于成為了富人,

  有錢,是因?yàn)槲覀儾煌5卦谄床@樣得人生,別樣有趣。差別為什么這么大。不一樣的人,不一樣的人生,譜寫出一首永垂不朽傳奇和一幅色彩斑斕的畫。

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇10

  人生要像一本書,應(yīng)該多一些出色的細(xì)節(jié),少一些乏味的字眼;人生更要像一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,少一些憂傷的音符;人生更要是一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的色彩,少一些昏暗的色調(diào)。

  ——題記

  人生苦短,總有一些頑強(qiáng)的人還在掙扎著;人生苦短,總有一些無知的人還在等待著;人生苦短,總有一些理性的人還在追逐著。

  原來每個(gè)人的生命中都會有這樣的人:他們頑強(qiáng)地掙扎著、無知的等待著、理性的追逐著。

  在我的家鄉(xiāng),有那么一個(gè)人,他小時(shí)候成績很不好,每天都看著傻傻的,被同學(xué)嘲笑,還經(jīng)常被老師打,雖然在成績方面他的確是不怎么樣,可是他每天都幫著父母做家務(wù)、干農(nóng)活、幫忙修房子等等。由于是經(jīng)常這樣做,他的力氣非常的大,不論什么困難他都慢慢學(xué)會克服,盡管成績不好,他依然堅(jiān)持讀書,終于是皇天不負(fù)有心人,他的堅(jiān)強(qiáng),他的頑強(qiáng),讓他的努力沒有白費(fèi),經(jīng)歷種種困難,他在學(xué)校已經(jīng)是皎皎者了。那些嘲笑過他的人,已經(jīng)笑不起來了。這讓我想起了一句話:看誰能笑到最后。

  我有一個(gè)朋友,她小時(shí)候很天真無邪和無知,長大后,她不畏懼任何困難,經(jīng)歷了很多,她學(xué)會了很多,她從一個(gè)從小成績不好的人,慢慢爬了起來成為了學(xué)校的風(fēng)云人物。她從小經(jīng)歷心靈深處受到過很多的傷痛,如今從一個(gè)無知的人慢慢成為一個(gè)了不起的人,這讓我想到了:傻人有傻福。

  我是一個(gè)比較理性的人,我的星座的摩羯座,遇事比較冷靜,是悲觀主義者,很清楚自己想要的,該做的就做不該做的絕對不做,我的夢想是能夠做自己想做和該做的事,這讓我想說:每個(gè)人都會有自己不一樣的人生,不論有多艱辛,總會有甘甜的時(shí)候。

  不一樣的人生;不一樣的世界;不一樣故事;不需要去羨慕別人。

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇11

  書,是一個(gè)神奇的事物。她是馬良的神筆,繪就奇幻美妙的美景;是齊天大圣孫悟空的如意金箍棒,橫掃黑夜里的妖魔鬼怪;是一碗滋補(bǔ)的雞湯,撫慰心靈受過的傷痕;是一把鑰匙,打開一段塵封的記憶……

  小的時(shí)候,我不怎么喜歡讀書,只喜歡看動(dòng)畫片,學(xué)著動(dòng)畫里的人物爬上跳下,喜歡跟小伙伴在小區(qū)里瘋狂的玩耍。然而當(dāng)我看到《神筆馬良》的時(shí)候,我天真地想“要是我能有這么一根神奇的筆,該多好啊,我要畫好多好多好吃的,好玩的……”當(dāng)我看到《美猴王》里齊天大圣孫悟空擁有一根如意金箍棒,可變大變小,能驅(qū)走一切妖魔時(shí),我想擁有它,幫我驅(qū)走黑夜里揮之不去的夢魘;當(dāng)我看到《灰姑娘》可以跟小動(dòng)物們聊天,可以擁有南瓜變成的馬車時(shí),我也想成為擁有跟小動(dòng)物說話能力的灰姑娘……當(dāng)我看到《小王子》乘著一群飛鳥從一個(gè)星球到另一個(gè)星球上時(shí),我也想像小王子一樣擁有屬于自己的“玫瑰花”和“一只馴化了的狐貍”;當(dāng)我看到《海底兩萬里》有關(guān)海底的描寫時(shí),勾起了我想去海底探險(xiǎn)的欲望;當(dāng)我看到《哈利波特》乘坐從國王十字車站的站臺出發(fā)的列車穿越到魔法學(xué)院,騎著飛天掃把在空中穿梭時(shí),我也好想進(jìn)入到那個(gè)魔法世界里去……在眾多精美的書籍中,我開始了如饑似渴的閱讀,在一次次地閱讀中,我的心也隨著主人公的經(jīng)歷起伏變化,似乎那也是我正在經(jīng)歷的。

  閱讀,讓我體驗(yàn)到不一樣的人生;閱讀,讓我看到不一樣的風(fēng)景;閱讀,讓我的思想更加的深邃;閱讀,讓我的人生變得與眾不同。

  拿起書來吧!讓我們一起閱讀,在精彩的情節(jié)中去體驗(yàn)不一樣的風(fēng)土人情,在美妙的字里行間去感受生命的多姿多彩!

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇12

  沒有雙腿也能勇攀高峰,沒有雙臂也能展翅翱翔。----題記

  生命艱難嗎?你絕望過嗎?你想過放棄嗎?在人生的最低谷中,你也曾快樂過嗎?

  他,是命運(yùn)的棄兒;他,是別人眼中的廢物;他,是造物者手下的殘缺品。但,他心中仍保留那一份希望,笑對人生,追逐人生的精彩。

  曾有人問他,你怎么還笑得出來?他回答:“為什么不呢?即使我一生下來就沒有手和腳,但這并不代表我不能成就事業(yè)。只要我不放棄,只要我心中給快樂留一寸土地,便能尋求多彩的生命,追逐不一樣的人生!

  雖然他沒有手和腳,只擁有一個(gè)有兩個(gè)腳趾的腳,但他卻把它發(fā)揮到了極致,他能用它寫字,一分鐘打43個(gè)字,還能用它打鼓。他用他樂觀的心態(tài)追尋多彩的人生,他用他心中的那份快樂追逐不一樣的人生。

  他曾說過:“生命中總有笑不出的時(shí)候,但只要不讓心中那份快樂的清泉干涸,即使到了窮途末路,也不會感到無助,甚至絕望。

  你永不放棄的心與快樂,比鉆石更珍貴,沒有無法達(dá)成的目標(biāo),沒有無法實(shí)現(xiàn)的夢想。只要心中的快樂永恒不變,便能活出自己的精彩。

  Wh is he?他是誰?他,就是力克?胡哲。他出生在澳洲,他一出生就沒有手和腳,只有一只有兩個(gè)腳趾頭的腳,但他用他的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神,在奮斗中體驗(yàn)快樂,永不言棄,歲月終究把他鍛造成了一個(gè)舉世聞名的勵(lì)志演講家。世界上的無數(shù)人是他忠實(shí)的粉絲,傾倒于他的微笑和幽默。

  只要心中有一片快樂的甘泉,沒有雙腿也能勇攀高峰,沒有雙臂也能展翅翱翔?鞓访鎸θ松e極改進(jìn)塑造自己,朝理想的目標(biāo)奮進(jìn),終將走向成功,成就不一樣的人生。

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇13

  人生是本書,出生是封面,歸去是封底,內(nèi)容要靠自己填。

  人生是一塊調(diào)色板,有明亮,也有灰暗,誰都希望五彩繽紛,但每個(gè)人的結(jié)果并不盡然

  人生是墻上的掛歷,撕下的是歡笑是淚水,還有身邊流失的青春,和對過去不盡的思戀

  人生是一條船,每個(gè)人都想劃到對岸,有人輕松就過了,有人中途落水,還有的快接近時(shí)卻怎么也靠不了岸。

  人生也是爬山,有人直奔目標(biāo)而去,很快就到達(dá)了終點(diǎn),卻忽略了途中美麗的大自然。

  人生也是一種等待,有的人為你魂飛夢牽,你卻在等待另一個(gè)人的出現(xiàn),愛得死去活來也要孤守自己的信念

  有的人生轟轟烈烈,有的人生平平淡淡,誰都想站在金子塔尖,沒有穩(wěn)定的基石也是枉談。人生不是黑板上的字,寫錯(cuò)可以擦掉,重寫一遍,人生是山中的小溪,河流,邁開了步子,一去不復(fù)返。不一樣的人生不一樣的路,每個(gè)人都是對方眼中的風(fēng)景線,不是人不想改變,是習(xí)慣于簡單,改變需要勇氣,改變也要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。不是所有的人生都輝煌壯麗,平淡是真是發(fā)自內(nèi)心的期盼,得意處怎樣,失落時(shí)又如何?最后的結(jié)局還不是一縷青煙。往好處著想,做最壞的打算,誰擁有健康誰就擁有最大的本錢,不要以為起跑時(shí)你跑在了前面,其實(shí)決定勝負(fù),到終點(diǎn)才看得見。珍惜所擁有的一切,看看我們的周圍和身邊。

  想想還有人的世界是漆黑一片,四肢健全的人們又有什么可言。不要埋怨生活不公平,不要羨慕別人瀟灑美滿,其實(shí)路就在你自己的腳下,只要能夠抬起頭來往遠(yuǎn)處看。

  走自己的路,讓別人去說吧,不是所有的人生都是一條直線,經(jīng)歷了酸甜苦辣,才會懂得,真正的人生就是精彩地過好自己的每一天!

  不一樣的人生……

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇14

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨······”每當(dāng)這熟悉的旋律響起,我不禁想起了雷鋒,這位六十多年以來一直被老百姓頌揚(yáng)的好士兵。自讀了《雷鋒日記》這本書以后,我更加深刻地體會到了什么是雷鋒精神。

  雷鋒堅(jiān)持寫日記,在這本書里有許多他的忠于黨、忠于人民的好日記,以及有關(guān)于他的感人事跡。在這么多的事跡中,給我留下印象最深的是“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。雷鋒在上車前看見一名婦女在失聲痛哭,便去詢問原因,得知婦女的車票不見了,連忙掏出自己的零錢,幫婦女補(bǔ)了一張車票。在車上,他又幫助清潔大娘一塵不染地掃完了整個(gè)車廂。這種無私奉獻(xiàn)的精神,世上并沒有幾個(gè)人能夠做到?墒,也有些隨手就可解決的小事,我們并沒有積極地去做,這樣“雷鋒精神”在社會上就沒有很好地體現(xiàn),我覺得我們要反思,不能光喊口號,而沒有實(shí)際地去做。毛主席說過:“一個(gè)人,做一件好事并不難,難的是做一輩子好事,不做壞事!崩卒h他不只有奉獻(xiàn)精神,不只做一件好事,而是一生都堅(jiān)持做好事,把一生都獻(xiàn)給了黨和人民,這一點(diǎn)是做難能可貴的,也是最值得大家去學(xué)習(xí)的!

  雷鋒說過:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去!彪m然雷鋒才活了二十二年,但這二十二年是不平凡的,它的價(jià)值比其他人活六十多年還要好。如今,雷鋒已經(jīng)不在了,可是他的那種“釘子精神”、“奉獻(xiàn)精神”還在,當(dāng)今社會中有許多“活雷鋒”涌現(xiàn)出來,像吳菊萍、吳斌、吳連表等人,這就是雷鋒價(jià)值的體現(xiàn),是文明、奉獻(xiàn)的新風(fēng)吹遍了整個(gè)社會。我深深地感受到,身為小學(xué)生我們也許不能像雷鋒那么偉大,但我們只要做好一些小細(xì)節(jié),就能將社會文明提高一大步,雷鋒價(jià)值就能體現(xiàn)得更加淋漓盡致!

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇15

  玉盤似的月亮高高的掛在天上,皎潔的月光灑滿了神州大地,十三億中華兒女都在歡度著中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。

  我散步在家門口的草地之上,不時(shí)抬頭看看明月,生怕他在一眨眼的功夫不見了?蛇@樣的動(dòng)作,在千百年前就有人做過,李白不正是“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”嗎?蘇軾不是也“但愿人長久,千里共嬋娟”嗎?我雖沒有李白的思鄉(xiāng),但卻有東坡的思親。親人在外每逢佳節(jié)自然倍感思念。浩淼的天空只有一個(gè)月亮,卻并不顯得擁擠,中秋之夜的一切顯得都是那么的和諧,那么的美好。大家都在與家人團(tuán)聚,吃著合家飯,聊著陳年往事,慨嘆過去又暢想未來,一切的一切無不充滿歡樂喜悅。但千百年前的文人騷客曾經(jīng)是把中秋思故鄉(xiāng)、思親人的悲傷體現(xiàn)到了極致,這不禁讓我們聯(lián)系到了人生之路上的一種最苦痛的感情思念。

  如果一個(gè)人在欣賞月亮的時(shí)候,心中充滿了思念,月亮?xí)敢庾鰝(gè)情感郵遞員,用月光把你的思念送到另一個(gè)人的手里,這樣人們心間的思念就會得到傳遞,彼此分享,不再充滿古人那時(shí)的悲情。話說當(dāng)今社會,像李白、陶淵明那時(shí)的隱居生活早已不復(fù)存在,人們在逍遙自在也不會超過他們的,所以現(xiàn)在人體會不到古人的思念是什么樣子的。想想便知,在翠綠的竹林中蓋起一間茅草屋,坐在里面賞月,和坐在凱迪拉克里聽著邁克爾杰克遜的歌,在高樓大廈間穿梭著看月亮他能是同一種感受嗎?

  但現(xiàn)在的我們有了更高的科技,我們在想念親人時(shí)可以打個(gè)電話,發(fā)個(gè)郵件問候一下,思念故鄉(xiāng)時(shí)就可以坐火車看一看,很方便,而且能夠消除心里始終放不下的人或地方。這樣我們現(xiàn)代人也體現(xiàn)了思鄉(xiāng)之情,但著實(shí)比古人的思鄉(xiāng)之情容易,我們已經(jīng)用不著把思念寫得那么悲慘并千古流傳。我們?nèi)耘f傳頌著人有人之間真摯的各種情感。

  漫步月夜,我收獲很多,在我們的人生路上,各種情感都是我們一路上的糧食,才能讓我們向前。

  賞的是中秋的月亮,悟的是自己的人生!

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇16

  面帶微笑,信念堅(jiān)定,充滿憧憬,美麗人生題記

  有了對藍(lán)天的憧憬,雄鷹振翅而飛,于是迎接它的是萬里晴空;

  有了對陽光的憧憬,幼苗奮力生長,于是迎接它的是溫暖的陽光。

  有了對人生的憧憬,我們勇敢堅(jiān)強(qiáng),于是迎接我們的是美麗的人生!

  有人說,上帝創(chuàng)造人時(shí)也創(chuàng)造了苦難,但是它卻忘了消除苦難。于是這一重?fù)?dān)落在了我們的頭上。放眼望去,人生前途充滿挫折,我們該如何面對?答曰:充滿憧憬,創(chuàng)造美麗的人生。

  充滿憧憬,用微笑去迎接挫折,面對“賜金放還”的尬尷,李白充滿憧憬,豪放的吟唱出“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。面對仕途的不順,蘇軾充滿憧憬,對月而歌,說出自己的期望,“但愿人長久,千里共蟬娟”。面對凄慘的離別,高適充滿憧憬,以“莫愁前路無知已,天下誰人不識君”。來告慰自己的友人。充滿憧憬,笑對人生。

  充滿憧憬,用自信去迎接挑戰(zhàn)火。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,我們的國土被踩在敵國的鐵蹄之這下,人民無時(shí)無刻不生存在水深火熱之中。面對科技水平上的巨大差距,我們的軍民并沒有被打倒,而是信心滿滿,對抗侵略者。于是一個(gè)雙一個(gè)奇跡被創(chuàng)造,一個(gè)又一個(gè)傳奇被書寫,八年的抗戰(zhàn)火,最終換來了大好河山。

  充滿憧憬,用大愛迎接苦難。步入21世紀(jì),全世界經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,生活蒸蒸日上。然而,威力無比的自然災(zāi)害也不期而至。震天動(dòng)地的地震,遮天蔽日的火山爆發(fā),摧毀一切的水災(zāi),無不一次又一次牽動(dòng)了人們的神經(jīng)。可是災(zāi)區(qū)人民并沒有倒下,而是充滿憧憬。重建家園。社會各界也充滿憧憬,源源不斷的幫助涌向?yàn)?zāi)區(qū),用大愛去化解災(zāi)難帶來的傷害,用傳遞的愛心,去溫暖災(zāi)區(qū)人民。眾志成誡,工業(yè)區(qū)創(chuàng)美好未來。

  憧憬,是一個(gè)路標(biāo),在崎嶇的道路中指明我們前行的路;;

  憧憬,是一盞明燈,在茫茫的黑夜中照亮我們行的方向。

  憧憬,是一簇火焰,在寒冷的冬日中溫暖我們的心靈,堅(jiān)定我們的步伐。

  憧憬,創(chuàng)造美好的人生!

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇17

  有緣千里來相會,無緣對面不相識”。世間的事物就是那么奇妙,凡事都講究一個(gè)緣分,沒有緣分的東西是不能強(qiáng)求的。而我呢,從小就與大山結(jié)緣了。

  小時(shí)候,我家的后面是一座座連綿起伏的群山。外婆家呢,一打開門就能看見山。奶奶家就更厲害,干脆住在山上。多么有緣!

  我從小就崇拜那高大的山,它離我多么遙遠(yuǎn),讓我可望而不可及。每一次我癡癡地望著它的時(shí)候,它總是鐵青著臉,擺出一副高高在上的架勢。從那時(shí)起,我便立志有征服它,征服這個(gè)神圣的高大的使者?墒牵恢倍紱]有機(jī)會。

  終于,機(jī)會來了,學(xué)校要舉行登山比賽!我暗自高興著。那一天,我?guī)缀跤帽M了自己所有的力量去征服它,可是,它太高大了。它似乎用一種冷冷的眼神讓我放棄。我對自己說:“加油。∑綍r(shí)的勇氣哪兒去了,不是說好了要打敗大山嗎?”我這樣反復(fù)問自己,漸漸地又有了力量,奮力向前沖去。“沖上去,我不怕你!”我默默地在心中我自己打氣。

  一眨眼的工夫,我向前一看,已經(jīng)到了。我心中萬分激動(dòng)。我終于征服了這座大山,我終于體會到了“一覽眾山小”的意境。山上,并沒有什么特別的,我卻覺得到了仙境一樣。我知道,還有的大山等著我去征服!

  在生命中,有著許許多多的大山與你結(jié)緣,就看你是否能征服它,是否能把它看成是征服另一座大山的墊腳石,是否能把它看成是你前進(jìn)的動(dòng)力。

  看到大山,你不要恐懼,不要退縮,試著像我一樣去向它挑戰(zhàn),這樣,也許你會得到意想不到的收獲。這樣你才能明白:困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱的道理。也許,世界上的人最不愿看見大山,和大山結(jié)緣了。而我不這樣想,我把它們看成我的朋友,愿意與它們結(jié)緣,是它們教會了我怎樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地站起來,怎樣在恐懼中振作,怎樣走好自己的人生道路。

  與大山結(jié)緣吧,朋友!你會得到很多東西。

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇18

  人生是什么?如果非要我給出一個(gè)定義的話,那我會說:人生就像夜空中的繁星,泛著不同的光芒;人生就像酒窖中的美酒,散著不同的醇香;人生就像危峰中的怪石,彰顯不同的壯美。

  北海牧羊人,心比磐石堅(jiān)。你又怎能飽嘗風(fēng)雪中嚙雪吞氈時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),你又怎能體會入夜時(shí)塞上笳聲入耳時(shí)的苦楚?你又怎能明白被扣于匈奴時(shí)思國念家的辛酸?你又怎能了解貝加爾湖獨(dú)自放牧?xí)r的無期與孤獨(dú)?蘇武,一個(gè)漢朝使臣,面對榮華富貴的誘惑,毅然決然地選擇牧羊十九年,即使等待他的是淪落他鄉(xiāng)!他滿鬢白霜,終于等來了唐朝的捷報(bào)傳來。

  他堅(jiān)貞不屈,浩氣長存的人生,一樣的精彩!

  還記得“人固有一死,或重如泰山,或輕于鴻毛”的司馬遷嗎?還記得被評為“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的《史記》嗎?還記得魯迅為之大贊的“史家之絕唱,無韻之離騷”的創(chuàng)世巨作嗎?司馬遷,一個(gè)西漢的史學(xué)家,不幸遭遇“李陵事件”后獲罪入獄接受宮刑。在面對殘酷的拷打,他未曾放棄一個(gè)史學(xué)家的使命與責(zé)任,他未曾放棄他與父親共同的心愿,于是他堅(jiān)持不懈地編著《史記》。沒有他夢想的支撐,哪來今天千古流傳的《史記》?哪來今天名揚(yáng)千年的史學(xué)巨匠?

  他忍辱負(fù)重,追求夢想的人生,一樣的精彩!

  曾記否那俯首牽馬,國破家亡的勾踐?曾記否那臥薪草,嘗膽汁的一代君王?曾記否那東山再起,一統(tǒng)吳國的富國之主越王?勾踐,當(dāng)日兵臨城下,被吳國攻開城門,他不幸被俘到吳國為奴,他沒有抱怨,也沒有以身殉國,更沒有無知抵抗,但他始終胸懷一個(gè)復(fù)國心,等待著有朝一日的綻放。他卑躬屈膝地喂馬取得了吳王的信任卻私下暗自發(fā)奮,他被吳國送回自己的國家卻又改革生產(chǎn)快速崛起,他臥薪嘗膽磨練意志將吳國一舉拿下,那日百姓的歡呼響徹云霄,他的漫漫復(fù)國之路成功了!

  他勵(lì)精圖治,復(fù)興越國的人生,一樣的精彩!

  總有不一樣的人生,或痛苦或快樂,但只有經(jīng)過磨練的人生才會更精彩!

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇19

  人生如歌,生命如畫,每首歌不一樣,每幅畫也不同——

  乞丐的人生

  我是乞丐,我不想干活,但想生活得好,于是,大街小巷,城市鄉(xiāng)村,到處都有我們的身影,或見人一跪,或雙手一攤,或裝可憐,或利用人們的善良,不費(fèi)吹灰之力,就可能得到我想要的錢或東西,什么?人生目標(biāo)?沒有,我的目標(biāo)就是錢!為了錢我可以不要臉面,不要自尊,可以說不顧一切,甚至……

  乞丐,乞討了一生,累了一生,遭人白眼了一生,可是換來的只是人們的唾棄而已,這樣的人生,枯燥乏味。

  教師的人生

  我是一名光榮的人民教師,雖然我工作很累,經(jīng)常半夜還在備課、改作業(yè),為了學(xué)生我顧不上自己的孩子;為了學(xué)生我回家很晚,為了學(xué)生我家務(wù)做得很少;為了學(xué)生我欠家人的太多?蛇@又算得了什么呢?當(dāng)看到一批批學(xué)生在我的教育下茁壯成長,看到祖國的花朵如此艷麗,看著他們成為祖國的棟梁之才,我覺得,值!

  教師,一個(gè)神圣的職業(yè),誰沒經(jīng)過老師的諄諄教誨?誰沒接受過老師的知識傳授?沒有教師,就沒有祖國的明天!這樣的人生,光榮神圣。

  醫(yī)生的人生

  我是一名醫(yī)生,每天,都會有很多來看病的人,有的病輕,有的病重,有的甚至有生命危險(xiǎn)。對任何一個(gè)病人,我們都會盡全力給他們治好,因?yàn)檫@是我們醫(yī)生的職責(zé),病人的康復(fù)是我們的最大心愿!每當(dāng)我們把人們的病醫(yī)治好時(shí),每當(dāng)我們從死亡線上救回病人的生命時(shí),我們也會同他們一起激動(dòng),一起高興。聽著他們的一聲聲謝謝,看到他們送來的一封封感謝信,我們會感到無比欣慰和自豪。

  醫(yī)生,也許名揚(yáng)天下的并不多,但他們那種救死扶傷的精神,足以讓每一個(gè)病人感動(dòng),這樣的人生,崇高精彩!

  人,差別為什么這么大,不一樣的人,他們的人生不一樣,同時(shí)也譜成了不同調(diào)子的歌,色彩不一樣的畫。

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇20

  做人要有品,做事要有格。就是說做人要有良好的品質(zhì)、做事要體現(xiàn)高尚的風(fēng)格;做人堂堂正正、做事光明磊落;做人清清白白、做事干干凈凈。良好的做人品質(zhì),是兢兢業(yè)業(yè)干事的基石,是做好事、做成事的前提條件。古人云:德為立身之本,才為處事之道。做一個(gè)人,修身是前提,要通過學(xué)習(xí),充實(shí)自己、提高自己、完善自己,不斷提升自己的道德素質(zhì),以良好的道德素質(zhì)規(guī)范自己的言行舉止,使自己具有崇高的人格魅力,成為道德的高者,做事的能者。在社會活動(dòng)和與人相處中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)自己的風(fēng)格,展示自己的魅力。

  要經(jīng)得起別人品評,值得別人去品味,就像陳年老酒一樣慢慢地去體味,體味那份醇香,那份淳厚,那份德才兼優(yōu)的滋味,那份生讓人掛念,離讓人懷念,處讓人愉悅,別讓人眷戀,那種感覺著實(shí)讓人陶醉。做事要有格,就是說做什么事都要心中有數(shù),游刃有余,符合事物發(fā)展規(guī)律,從不出格。既要有愚公移山的勇氣,又要有成就事業(yè)的素質(zhì);既要有處驚不亂的氣魄,又要有解決問題的能力;既要有鴻鵠之胸襟,又要有雄鷹展翅的本領(lǐng)。未做之前,讓人感到你夠格,有資格,此事非你莫屬,做的過程讓人放心,做出的成績讓人賞心。

  是謂要以積極樂觀的態(tài)度去品味人生,所說、所做要高品位、高格調(diào),既耐人尋味,又讓自己在過程中不自覺地去玩味。在入世涉世之初就注重培養(yǎng)自己健康的人生觀、價(jià)值觀,無論順境、逆境,都要有滋有味地生活,切實(shí)感受生活的魅力,享受生活的愉快;在生活中愉快地干事,在干事中愉快地生活,發(fā)揮自己的特長,體現(xiàn)自身的價(jià)值。如若不能立德、立言、立功,但也要經(jīng)得起世人品評。如此曠達(dá)大度、健康幸福,也不失為一種愜意人生。

  做人要有品,做事要有格,說起來簡單,做到卻委實(shí)不易。立身處世就要不斷地修身養(yǎng)性,不斷地汲取人類的精華,不斷地錘煉自己的人生品格,常懷律己之心,常揣鑒己之鏡,不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。向古人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)美德;向今人學(xué)習(xí),吸取優(yōu)秀成份,在學(xué)習(xí)中修正,在修正中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中升格,在升格中學(xué)習(xí),不斷提升自己的人生品位,不斷打造自己的人生魅力,把自己的聰明才智毫無保留地奉獻(xiàn)給人類社會,讓自己在品味個(gè)中幸福的同時(shí),也讓別人品味自己,這樣的人生才是有品位的人生,才是有價(jià)值的人生。

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇21

  呱呱墜地,生命之始。人生的第一聲號啕,宣告了生命的開啟。一個(gè)生命的誕生總是伴隨著各種呈祥的福音與不可違背的宿命。

  出生之時(shí)無所遮掩,沒有獨(dú)囂一時(shí)的富麗堂皇,也沒有不可一世的錦繡千束,也沒有妄自尊大的逼人氣勢。一切來得都是那么的自然而然。每一個(gè)人,作為單一的個(gè)體,無一不是平等地獨(dú)自來世,平等地接受上帝生命的饋贈(zèng),沒有多余的奢華,有的,都是一樣的氣息與勃勃生機(jī)。正如,一個(gè)故事的構(gòu)思,一段往事的重拾。一切都欣喜而美好。因而滿懷憧憬。

  在夢想中成長,試圖想像著長大的歲月,長大的人,還有,長大的自己。后來也終究長大。人長大了,也就意味著,要接受比現(xiàn)實(shí)本身更為現(xiàn)實(shí)的事,以及人。人都是一樣的,不一樣的是人心。所以,在越來越年長的日子里,為人處事與待人接物,就顯得捉襟見肘舉步維艱。當(dāng)然,這個(gè)時(shí)候也是彰顯才情,塑造智慧的最佳時(shí)機(jī)。

  人生如寄,多憂何為。曹丕說。

  的確,人生如寄。人生,寄于襁褓中的吱吖碎語,寄于懵懂的時(shí)光,寄于成長的年華,寄于浮動(dòng)的青春,寄于易老的歲月。也同時(shí)寄于繁華的年代,喧囂的塵世,茫茫的人群。寄于每一個(gè)或明或暗的角落。

  人生如寄,一如浮萍的漂泊。有著定向的追求,卻沒有永遠(yuǎn)的既定的目標(biāo),一生都是在路上;蛘覍と松南乱粋(gè)抵達(dá);?qū)θ松x予另一種詮釋。或書寫出色的別樣人生。或者僅僅只是漂泊,卻從不停泊,從不靠岸,因而從不抵達(dá)。像愛上路上不斷的奔波一樣,總是一直在路上。沒有去往之地,沒有真正的彼岸。

  人生如寄,如若一封地址不詳落款含糊的信件。沒有投遞的地址,沒有寄往的所在。于是,一開始便注定,這信件只有寄出沒有投遞。整個(gè)過程無疑復(fù)雜而艱巨,但終歸還是尋不著目的方向。一切歸于徒勞。

  人生天地間,如白駒過隙,忽然而已。

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇22

  溪流,云散,雨落,花凋。

  人的一生,曲折,離合交加,波紋點(diǎn)點(diǎn),恬淡。而我們,在浩瀚大海中,不過是一條小溪;在廣闊天空中,不過是一片白云;在靜靜湖面中,不過是一圈波紋;在無邊世界中,不過是一朵小花。

  人生如溪。曾幾何時(shí),我來到小溪旁,望那曲折的小溪,以為這便足夠長了。但當(dāng)我在地圖上尋找時(shí),竟無法找尋這條溪流,只發(fā)現(xiàn)浩瀚的大海。

  人生如云。曾幾何時(shí),我望著天上的云,看著那廣闊的天空,唯有那一片白云,以為那便足夠堅(jiān)挺了。但那云,經(jīng)過漫長的時(shí)間后,也漸漸分開,消逝了。

  人生如雨。曾幾何時(shí),我享受著雨的滋潤,來到湖邊,見那雨滴灑在靜靜的湖面上,泛起圈圈波紋,相互包容,以為這便足夠美好了。但漸漸地,波紋不再包容,而是相互吞噬,相互排斥。

  人生如風(fēng)。曾幾何時(shí),我傾聽著花草的生長,凝視著眼前那成長的花兒,微風(fēng)輕輕地?fù)崦,以為那便足夠?yōu)美了。但慢慢的,那風(fēng)變得壞了起來,折斷了那成長中的花兒。

  人生凄苦,離合悲歡,我們不能改變什么,不能讓時(shí)間的火車倒轉(zhuǎn),不能尋覓那半徑超過一光年的蟲洞。但是,那曲折的小溪可以經(jīng)過人為因素變直;散開的云朵也終有一天會重新聚集,泛泛的波紋最后都會包容成一個(gè)大的波紋——湖。折斷的花兒無法改變,但也可以通過自身努力來獲取重生。世間萬物,都無法改變過去,但都能夠改變將來。

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇23

  每個(gè)人都會有自己的目標(biāo),為這個(gè)目標(biāo)一直奮斗著,不畏艱辛,不畏困難,一次又一次的跌倒,一次又一次的成長……我們像青澀的青梅,未成熟不懂是非,澀澀的,酸酸的。我們像高原的小草,面對著風(fēng)吹雨打而還擁有一顆堅(jiān)定的心。我們像毛毛蟲,只有經(jīng)歷過蛻變,才能展翅高飛……

  雨像天真爛漫的娃娃爭相投進(jìn)大地母親的懷抱,一路上打著雨傘的人們,有的加快速度,有的不慌不忙,沒有雨傘的人們,有的隨遇而安,有的你追我趕。就想我們的生活一樣,擁有了優(yōu)勢卻還得繼續(xù)努力,而不是驕傲的飄飄然,沒有優(yōu)勢的就更加要去為自己的目標(biāo)而奮斗,而不是自暴自棄。淋濕了不要緊,關(guān)鍵是,你收獲了。

  然而在學(xué)習(xí)的過程和成長的過程中,要虛心請教,要謙虛。就像茶壺和茶杯一樣,而我們就是茶杯,只有虛心,茶壺里的知識才會倒進(jìn)去,若你把茶杯放在茶壺之上,怎能收獲呢?

  人不能失去目標(biāo),不能失去方向,因?yàn)闆]有一個(gè)像指南針一樣的理智。再聰明的人,也難免不了犯錯(cuò),你選錯(cuò)的路不要緊,關(guān)鍵是不能一錯(cuò)再錯(cuò)!瘲l條大道出羅馬‘知錯(cuò)就改,你會發(fā)現(xiàn)你自己好像走了捷徑一般。

  為目標(biāo)努力,哪怕一路坎坷。樹立自己的目標(biāo),不畏困難走下去。謙虛才能收獲到更好的。

  加油少年們!

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇24

  近日連綿陰雨,蜇居終日。偶得閑書,便也翻了幾頁,讀到一篇文章叫《儲蓄人生》,便借此題目,賦此拙章。

  外面是傾盆大雨,我的內(nèi)心也如這天氣般浮躁。無比地空虛寂寞,淚無聲地從臉頰劃過,滲入大地,擊碎了冰涼的夢。當(dāng)我們從懵懂的年齡里逃逸出來,呼吸著同樣的空氣那刻起,便理解了那份美好的感情已離我們遠(yuǎn)去。驀然回首,竟對往日的生活多了幾分留戀。時(shí)候呀,友情是一起站在大樹下眺望。柔和的陽光從參差不齊的樹葉間漏下來,在我們稚嫩的臉上灑下斑駁的樹影。百無聊賴的日子里,友情友情似乎多了一分難得的安逸,把心中的想望編織進(jìn)虛幻的夢里。后來呀,友情是一起站在田埂上仰望;鸺t的太陽將我們的影子照得老長,向著我們想望的地方。和煦而溫柔的風(fēng)敲開我們心靈的窗戶,把想望鋪在平曠卻不單調(diào)的田埂上。細(xì)碎的日子里,友情似乎多了一分難得的恬靜,把心中的思念拋向廣袤的大地。而現(xiàn)在,友情是在一個(gè)人站在窗臺上遐想。

  周圍的一切都靜止了,風(fēng)鈴在我的空間里獨(dú)自搖響。泡兩杯奶茶,望著那誘人的馨香,在杯中升騰,濃濃的奶茶香卻只有我一人聞到。壓抑的日子里,友情似乎多了一分難得的安慰,把所有的不快全都投給這濃濃的奶茶,一去不返。無數(shù)段美好的時(shí)光構(gòu)成了那雖是過去時(shí)卻令人懷念的友情,那是我們在一起的歡樂剪影。

  我愿意將這份記憶塵封在心靈的最深處,期許著再次相逢,等到再見時(shí),讓微笑蕩滌在你我心間。因?yàn)槲覀儽舜硕剂私,有幾顆心一直牽在一起。友情,這段獨(dú)特的友情,宛如刻在心靈深處的風(fēng)景畫,需要我們隔著霧靄,帶著真心去品味,雖則苦澀,但卻幸福。風(fēng)箏喜歡在空中停歇,不敢拉扯就像我手心的線。我怕一拉,它就會斷掉。席慕容說過:”生命就像一條平靜的河流,帶著瑣碎的愛戀與牽絆,緩緩地流去,只是這樣!叭绻媸沁@樣,我也愿意。這便是我在雨天的所感所悟,我的人生所該儲蓄的。如果真到了期許的那一天,我相信這是一筆頗豐的財(cái)富。謹(jǐn)以此代表我逝去的青春。

  不一樣的人生650字小學(xué)生作文 篇25

  真正快樂的人就是能夠把握自己所擁有的人。——題記

  我是一個(gè)快樂的人。我有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽和一個(gè)和藹的爸爸,還有一個(gè)很憨厚的哥哥,盡管他們曾帶給年少不懂事的我很多傷心,但我依然快樂的愛著他們,想著他們,念著他們。當(dāng)我上初中的時(shí)候,我的家里還很貧困。我看到別的同學(xué)穿著名牌衣服,帶著漂亮的頭飾,心里很不平衡。我不能釋懷:為什么我不可以和其它同學(xué)一樣擁有那么多?

  因?yàn)楦改敢獬鲑嶅X做生計(jì),家里的事都由我來料理,我每天必做的就是給我和哥哥做飯并整理亂糟糟的家,有時(shí)還會和哥哥吵一架。我很傷心的為自己的不快樂而在內(nèi)心吶喊,卻沒有人能夠聽得到。直到后來有一天,我在一個(gè)同學(xué)家里幫她媽媽做飯的時(shí)候,我熟練的切菜引來了那位月薪2000元的白領(lǐng)媽媽的贊賞;我的心情一下子愉快起來。反思了自己已往的念頭,覺得很可笑。才發(fā)現(xiàn),我雖然沒有像其它同學(xué)一樣悠閑舒適的生活環(huán)境,卻擁有了更多的,那是那些長在溫室中的花朵所體會不到的——與父母共同承擔(dān)生活帶來的磨難。我想到爸爸媽媽每一筆錢的去向都會告知我,家里想要買一輛車也會征詢我的意見,我的脖子上掛著一把引以自豪的鑰匙——它掌握著家里的財(cái)政,甚至家里出了什么禍?zhǔn)拢瑡寢屢部倳形以谏磉。于是在那些緊張的日子里,我與父母共同抵御著生活的災(zāi)難。

  我的媽媽從不會親昵的讓我去撒嬌,但我卻有了更高意義上的疼愛——那就是父母親對我的信任與尊重。也正是這信任,使我隨時(shí)準(zhǔn)備著為生活再次的磨難而分擔(dān)父母的苦勞。于是現(xiàn)在,父母對我的不溺愛使我擁有了自立的能力,父母對我的信任使我更加的堅(jiān)強(qiáng),那些美麗的服飾再也不會吸引我妒忌的目光,我只為我所擁有的感到快樂而自豪。如果你是魚,不要迷戀天空。如果你是鳥,不要癡情海洋。生命帶給每個(gè)人的都有不一樣的意義,只有把握自己所擁有的,才是快樂人生。

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