人生的加減法初中優(yōu)秀作文（通用16篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的人生的加減法初中優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的加減法初中優(yōu)秀作文 篇1
許多人快到生命終結的時候，為什么總是懊悔虛度了一生，總是假設如果再給他一次生命，他將如何如何?覺得自己不該失去很多，覺得人生還有潛力，只是加法做得不夠�？墒巧且淮螁纬滩粴w的旅程，沒有后悔藥!
那么人生的“加法”是什么呢?是追求知識、成功、富貴、名利。而生活仿佛是一個容器，總想放很多東西進去來豐富我們的人生，這并沒有錯，關鍵是你要放什么進去，你要怎么放。記得有一篇叫《生命中的大石頭》的文章，講了一個如何管理時間的小測驗：
先把一堆拳頭大小的石塊放進廣口瓶，直到再也放不下。其實，還可以放礫石來填滿石塊的間隙;還可以倒沙子來填充礫石的間隙;甚至還可以把水倒進玻璃瓶……
可見時間是擠出來的，而人的潛力也是挖掘出來的，所以人生需要加法。只要你努力，不自滿，不自卑，給自己定個高一點的目標，跳起來就能完成。信仰、學識、技能、事業(yè)，都是生命中的大石頭，趁著年輕力壯，早早地放進自己的瓶里，然后再從容地去享受去游玩去消遣。如果把這個順序顛倒過來，那么想裝大石頭就晚了，只能“老大徒傷悲”了。
但仔細想想，一輩子只是拼命地做“加法”，有了金錢，又要美女;有了豪宅，又要名車;有了地位，還要名聲;生怕自己的東西比別人少，沒完沒了，豈能不累?結果可能生活失調(diào)，精神崩潰。并不幸福。
讀過一篇隨筆《生活的簍子》，很受啟發(fā)：一個生活沉重的人去見智者，智者給他個簍子背在肩上，要他走一步撿塊石頭放進去，看看有什么感覺。等那人走到終點，累得趴下。智者說，這就是你為什么感覺生活沉重的道理。
我們來到這個世上，每個人都背著一個空簍子，而人的一生，就是不斷地往自己的簍子里放東西的過程。如果有了，就想更多，貪得無厭，欲壑難填。只做加法就很悲哀。明智的選擇是做“減法”人生了。
遠離名利、看淡成敗、安于淡泊就是減法，老子說，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得�！敝�、節(jié)制、感恩、惜福、避禍，說的就是人生需要減法。
張良當年歷盡艱辛幫劉邦奪天下，功高蓋世，可他卻毅然辭官不做，歸隱山林，享受淡泊的人生樂趣，得以安度晚年。而韓信也是戰(zhàn)功赫赫，但他對人生的期望值很高，拼搏于官場，最終卻丟了性命。可見減法使人消災。
生命是一道算術題，人的一生不過三萬個日子，活一天就會減少一天。功名和財富卻隨時間推移做著加法。可是有一天當這兩條曲線交叉時，生命的顯示屏上就會出現(xiàn)零，0乘以任何數(shù)都等于0。再多的也都帶不走。這就是生命的算術公式。殘酷而真實。
人生的加法，給我們加入智慧的光芒，加入品格的力量，加入財富的積累，加入親情的溫馨，使人生更加豐盈。而人生的減法，為我們減去多余的物質(zhì)，減去奢侈的欲望，減去心靈的負擔，減去環(huán)境的紛擾，合理安排人生的進退取舍，使人生更健康。
因此，加法是一種成長，減法是一種成熟。
它們是生命中的兩個輪子，不可或缺。一個是孔子孟子“兼濟天下”的歷史使命和社會擔當，一個是莊子老子“順乎自然”的內(nèi)在修養(yǎng)和自我完善。加法減法并用，兩個輪子齊轉(zhuǎn)，生命之旅才會風光無限。
人生的加減法初中優(yōu)秀作文 篇2
人生是無數(shù)次角色轉(zhuǎn)換的歷程。做一個園丁，沉浸在灌溉育種、修剪枝椏的快樂中;做一個裁縫，體會修補添料、精細裁剪的滿足。人生需要修改，只有在不斷的加減調(diào)整后才能趨于完美。
在戰(zhàn)火紛飛的東漢時期，戰(zhàn)爭讓百姓的生活苦不堪言，前線的將領們更是將黑夜與白晝顛倒，絞盡腦汁地思索對抗的策略。身居要職掌握重權的呂蒙便在其中，他用果敢的個性和高超的武藝打勝了百計的戰(zhàn)斗。當政者孫權提醒他多看點書，不可放棄學習。面對繁忙的朝務，盡管想過推辭，但呂蒙卻低頭沉默，開始了漫長的學習。及魯肅過尋陽，那個知識淺薄的武夫早已變成足智多謀的軍事大家，令魯肅吃驚佩服。是呂蒙放下自己的身段地位造就了他的豐功偉績，是呂蒙的勤奮刻苦告別了當年吳下阿蒙，讓“士別三日當刮目相看”成為后人的榜樣。少一些驕傲自滿，多一些平和待人堅持奮斗，人生會多一些輝煌的戰(zhàn)績，多一些燦爛的煙火。
在官場黑暗的東晉時期，腐敗讓人心渙散，仕宦清廉的官吏為實現(xiàn)大濟蒼生的理想抱負不斷嘗試。心懷有兼濟天下蒼生壯志的陶潛位列其中，他用切實的行動反抗門閥制度的存在，然而他庶出寒門，無法實現(xiàn)夢想。最終他選擇歸隱田園，做一個單薄渺遠、恬然自知的隱士。是淵明的嘗試讓他看透了政府的真面目，也是淵明的放棄成就了田園詩的再度繁榮。多一些心境的提高，少一些無謂的欲望，人生會多一些寧靜淡薄的樂趣，少一些前進的彷徨。
加是一種成長，學會善用加法。加上智慧的光芒，品格的力量;加上親情的滋潤，夢想的追求。減是一種成熟，學會善用減法。減去多余的物質(zhì)，奢侈的欲望;減去心靈的負擔，環(huán)境的紛擾。善用加減法是一種智慧，接近生命最實際的準則。
其實加非單純的富庶，它讓內(nèi)心平靜;減非純粹的減少，它讓心境豁達。學會取舍，以獲得人生的平衡，讓生命之風吹向我。
人生的加減法初中優(yōu)秀作文 篇3
每個人生命的長度是固定的，但生命的寬度掌握在自己的手中，我們要做好人生的加減法，擴大生命的寬度。
懂得這個人生哲理還有一個故事。那一天，興盡歸來的我，在書房的沙發(fā)下，無意間發(fā)現(xiàn)了一只塵封多年的小皮箱，我好奇地打開了它，里面居然全是的證書。一一地翻開，竟全寫著爺爺?shù)拿帧＿@些東西最真實的顯現(xiàn)出了最終一本鑲著金邊得證書吸引了我的視線，這是檢察院的聘書，聘用爺爺為調(diào)解員。我眼前突然閃過了一個場景：烈日炎炎下，早已退休的他，拒絕與同伴相邀出游，而是奔赴工作最需要的地方。此時此刻，我開始對他的行為有了一些理解，但我又有了一些疑問：為什么他要接下這份苦差事?都一大把歲數(shù)了，干嘛不安享晚年?
帶著些問題我來到爺爺面前，向他詢問，只見他接過我手中的證書，稍稍地瞥過，眼中并沒有太多對功利的渴望,當我問他這些問題時，他似乎又感受到了他肩上的責任，他語重心長的對我說：“人的生命都只有一次，我們應該學會做加法，加上人生的閃光點，但同時我們還應該學會做減法，減去生活中無意義的享受與玩樂。”
聽了他的話，我陷入久久的沉思，我想到了這樣一幅幅畫面：上個世紀60年代，太湖水緩緩地拍打著馬山那空曠而貧瘠的土地，年青時的爺爺懷著要讓馬山的荒山變成花果山的愿望，帶著理想來到這里;上個世紀80年代，太湖的風緩緩地撫摸著馬山的花果山，人到中年的爺爺抱著要讓馬山變成金山的愿望，在奮斗中憧憬著美好的未來;步入21世紀，柔柔的月光映照著馬山的靈山大佛和一系列新建的工廠，作為一名退休的老干部，老年時的爺爺還在為無錫馬山的社會事業(yè)發(fā)揮著余熱……
我們要學會做人生中的加法和減法。這是爺爺用一生的行動和實踐去論證了他的話�？墒�，想想我自己的所作所為，與爺爺?shù)男袨橄啾龋媸窍嗖钐h了。我感到臉紅，我決心也要像爺爺一樣，把一切獻給祖國，獻給人類，做一個大寫的人。
做人生的加減法，我相信我也會像爺爺一樣，做一位成功人士!
人生的加減法初中優(yōu)秀作文 篇4
我從源頭走來，波濤是我的風采，我流經(jīng)峽谷深淵，險峻的山石與我作伴；我流經(jīng)荒涼的塞外，那里的曠野曾經(jīng)長河落日，那里的曠野曾是巖漿與泥土的凝煉，那里的曠野有著落梅無邊，那里的曠野游蕩著沙漠與淡煙。我流經(jīng)那里，向那里的一切揮灑我清涼的甘甜，滋潤每一寸土地，和每一縷荒煙，然后帶著快樂和驕傲跳躍著離開。
是的，我的確應該驕傲。我有成云致雨的本領，我有充滿活力的生命力，在我這么年輕的時光里，我當然沒有理由不去張揚我的個性。
我依然快樂的流經(jīng)平原，那里的田野開滿綠油油的火焰，那里的湖泊盡是魚兒跳躍，那里的山川有飛鳥劃過山顛，那里的'村莊人們生活美滿。我讓自己無數(shù)的長發(fā)鋪向那里的平原，我肆無忌憚的揮霍自己的清泉，然而，不曾想過，由于我太過張揚的個性，再加上雨水的參與，使那里美好的一切在瞬間改變，桑田已成水田，我的河水已在那里泛濫�？鞓匪戚p煙隨風而去，痛苦如驚雷深入骨髓。面對眼前自己造成的這一幕幕災難，我心痛后悔，但又無奈。最終，我選擇離開，我想要是能夠約束一下自己，也許還能夠在這美景中留戀，也就不會造成災難。
我?guī)е蠡诤瓦z憾離開平原，靜靜地，溫柔地流向大海。陽光的照耀使我很快飛翔上天，清風的吹拂把我?guī)щx了海邊，我跟隨風兒飄向湛藍的天邊，一陣晃動，我落到了地面，我發(fā)現(xiàn)我又回到了剛出生的山澗，一切仿佛又回到了起點。然而，我不會再像從前那樣不懂約束，不會再肆無忌憚地張揚個性。
河流尚且懂得這個道理，那人類應該更好。人生也許就像一條漫長的河流，有些人意氣風發(fā)的趟過，有些人優(yōu)柔寡斷地擱淺。也許你不想默默無聞地書寫人生畫卷，你可以選擇張揚自己的個性，但是請記住，要懂得自我約束，不要無知的張揚。
雕刻家說，人生就像使加減法，一塊石頭應減去多余的部分，才能成為一尊完美的雕像。藝術家說，人生就像是加減，就像一粒種子，加上土和泥，就有了生長；加上陽光和雨水，就有了綠茵；再加上花和果，就有了收獲。
我覺得，人生既有加法也有減法，加的是個性、激情和智慧，減的是無知、愚蠢和蠻橫。
人生的加減法初中優(yōu)秀作文 篇5
極致的厭世和絕望加在一起，卻早就了五柳先生的恬然豁達；極致的奢靡和快愉，卻成了滋長李煜優(yōu)柔寡斷的罪魁禍首。有時候一加一并不等于二。就像柔軟的布匹與清脆的金屬組合，可以制造出不僅同時兼?zhèn)鋬烧吖δ埽�能遮風避雨的傘。人生亦是如此。
悲傷深處空無一物。蘇軾因烏臺詩案受到牽連，于是被一貶再貶。于此途中，他的妻子病故，幼兒早夭。如果人生也可以被用來加減的話，上天此時一定是把所有的不幸于絕望都調(diào)和進了他的人生里。當絕望席卷而來，當他不得不飲下那一杯無路請纓的愁緒；當他寫下“十年生死兩茫茫”的斷腸句；當所有的絕望加在一起，卻得到了意想不到的結果�！靶p勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”命運躲在暗處狡黠地笑了。當所有絕望加在一起，蘇軾并沒有被打倒，相反，宦海沉浮和生離死別讓他變得豁達，他默然回首，才明白所有浮華都是過眼云煙，而那些沒有能夠打倒他的，終將使他更加堅強。當悲傷到極致的時候，你會發(fā)現(xiàn)其實悲傷深處空無一物，那悲傷反而是闌珊的燈火，讓你回首，讓你幡然醒悟。
樂到極致徒留空虛。當下的世界物欲橫流，有不少紈绔子弟，整日縱情聲色，需要什么都能信手拈來，著一身華服，很多人都艷羨地覺得他們是把所有的幸運都加在一起才出生在了這樣的幸福里。他們擁有的很多，包括很多我們不能擁有的。物質(zhì)也可以堆砌起來快樂，他們的快樂就這樣一點點堆砌起來。課時所有的歡愉過后，他們的心中卻徒留空虛。因為那樣的快樂注定是海市蜃樓，樂極必定生悲。
在數(shù)學里，所欲人都深信不疑地認為一加一必定等于二�？墒侨松煌�。一加一有時候并不等于二，卻有可能得到一個我們意想不到的結果。物極必反。因此，當絕望毫不留情地擊中我們的時候，當微笑綻放于唇角的時候，不必太過悲傷或欣喜，閑看庭前花開花落，笑望天際云卷云舒，以淡定，平和的心態(tài)，做好人生的加減法。
人生的加減法初中優(yōu)秀作文 篇6
人生好像就是一個不斷得到和失去的過程，用另一種話語來說也可以是人生的加減法。
當我們感覺一件事情是我們無法承受的時候，這個時候就會選擇做人生的減法，徹底的放棄，或者適當?shù)姆艞壱徊糠郑@些都可以單做人生的減法。
可是有的時候，你會發(fā)現(xiàn)我們在人生做一些減法的時候，還應當適當?shù)淖鲆恍┘臃�，這樣一加一減一抵消之后，就找到了人生比較適合的位置。
就比如說一份工作壓力特別特別的大，感覺自己幾乎要崩潰的時候，就是感覺自己再也無法承受，工作之重任的時候，其實你也可以方言很輕松的工作，但是又覺得輕松的工作工資掙的比較少的時候也可以給自己增加一點副業(yè)。
這樣子就是在一增一減之間，就找到了屬于自己生活的平衡感。就是既可以不用過得太累，也還能夠保持之前原有的收入。
當然我們在做這些加減法的時候，應該考慮到天時地利人和各方面的因素，選擇適合自己的，選擇自己能夠承受的，這樣子才能夠使人生達到自己想要的那種狀態(tài)。
當然這種狀態(tài)是需要我們不斷的去咨詢?nèi)タ疾�，三思而后行的去放棄一些東西，然后再加進去一些東西，當然我們的人生不僅會變得色彩豐富，還會變得有真正屬于自己的分量！
人生的加減法初中優(yōu)秀作文 篇7
人生是一個自我經(jīng)營的過程。要經(jīng)營就要核算，人生是離不開加減乘除的。
人生需要用加法。人生在世，總是要追求一些東西。有的人勤奮工作，奮力拼搏，是為了升職；有的人風里來雨里去吃盡苦頭，為的是增加財富；有的人頭懸梁，錐刺股，發(fā)奮讀書是為了積累知識；有的人全身心投入到社會實踐中，為的是增長才能……人生的加法，使人生更富有，更豐富多彩。人在社會上不是孤立存在的，從這一意義上講，人生增加自己的內(nèi)涵并不全都是自私自利，而是對社會大有好處。傳統(tǒng)觀念不贊成人們追名逐利，這是一種偏見，其實追名逐利對人生有其正面意義，是人生主要動力的源泉，要想得到它們，需要不斷努力才行。一個進步的社會應該鼓勵人們用自己的雙手增加人生價值，增加人生內(nèi)涵，使人生的物質(zhì)世界和精神世界都更加富有和充實。加法人生的原則是提倡公平競爭，不管是物質(zhì)上還是精神上勝出者都應該給與鼓勵。加法人生是一種積極的人生。加法人生是自我完善與豐富的過程，是實現(xiàn)人生目標與理想奮爭的過程，是內(nèi)在精神的充實與外在物質(zhì)的滿足的過程。
人生需要用減法。人生是對立統(tǒng)一體。人的生命有限，而欲望無限。如此看來，學會辨證看待人生，看待得失是十分重要的。有時我們也應該用減法，減去人生過重的負擔，否則人生不堪重負，結果往往事與愿為。人生即要有所取又要有所棄，應有所為又有所不為。著名的華盛頓是美國的開國之父，他在第二屆總統(tǒng)任期滿時，“勸進”之聲四起，但他以無比堅強的意志卸任，完成了人生一次具有重要意義的減法。他的人生哲學值得我們玩味。 就如一位雕刻家所說：“人生是減法，就像一塊石頭，經(jīng)過許多次雕琢，去掉多余的部分，才能成為一尊美麗的雕像�！�
人生需要用乘法。人生的成功與否，與個人努力有關，更與機遇有關。在人生的關鍵時刻，一次努力抵得上平時風十次、幾百次的努力，一年的奮爭抵得上幾年甚至是十幾年、幾十年來的奮爭。從這一意義上講，在關鍵時刻把握了人生，就實現(xiàn)了人生的乘法。比爾。蓋次在人生的關鍵時刻選擇了微軟，這一選擇為他日后的輝煌奠定了基礎，假如他當初不選擇這一行，他完全可能變成一個普通人。魯迅當初是學醫(yī)的，假如他當初不從事文學創(chuàng)作，他完全可能成為一個普通醫(yī)生，也就沒有作為文學巨匠的魯迅了。人在關鍵時刻，需要勇氣、認真和耐心，路選準了，奮斗才會有應有的回報，人生的亮麗隨之而來
人生的加減法初中優(yōu)秀作文 篇8
人生如白駒過隙，有得有失。我們慢慢長大，多了成熟，少了輕狂;多了穩(wěn)重，少了浮躁;多了責任，少了玩鬧;多了城府，卻也少了純真……我們?nèi)松褪窃谶@加加減減中行進，那么，到底怎么對待這些加減、這些得失呢?
社會上的人情世故比我們想象的要復雜的多，我們早晚會脫離青澀和稚氣，踏上這個社會并且融入這個社會，我們那些肆意飛揚的個性和棱角，或多或少的都會被打磨。單純的心境、真誠的待人、純潔的友誼……那些我們曾經(jīng)那么看重的東西，也許會被利益、權利、名譽等等身外之物而取代。但是到那時。我們必須看清自己的心，看清自己到底要什么，看清什么對我們是重要的。不管是加是減，心里的尺度不能打折扣，心里的準繩不能變，任何的加減都必須要對自己人生負責。
怎么才是正確的加減呢，減去輕狂，但要留下純真;減去玩鬧，但要留下快樂;減去浮躁，但要留下勇敢，減不是單純的刪除，而是帶有選擇性的，有智慧的舍棄;如果僅僅是毫無保留的減掉，那么我們原本擁有的品質(zhì)便是一無所用的了。要用批判的眼光去看問題，學會“取其精華，去其糟粕”。同樣的，加法也不是什么都可以任意添加的，這個世界浮躁的品質(zhì)和惡劣的事跡太多了，我們不能不分青紅皂白的全盤接受，不能聽任讒言的教唆，要有明辨是非的能力，看清楚隱藏在背后的是什么，可以有志向，不能有貪欲;可以有私心，不能有害心;可以有壓力，不能被壓垮。我們添加的是助我們飛翔的翅膀，不是增加累贅的負重物。若想飛的更高，那么用心去體會，在加加減減中，找到最適合自己的平衡點。
加，增加人生的閱歷，情感的體驗，肩上的責任，加的是我們不斷前行的動力;減，減去性格的輕浮，膽怯的腳步，繁冗的雜念，減的是我們需要摒棄的糟粕。人生加減法，每個人的選擇都掌握在自己手中，你的加減法的運算規(guī)則又是什么呢?
人生的加減法初中優(yōu)秀作文 篇9
人生天地間，忽如遠行客。若心頭背負著過多眷戀不舍，只會給自己徒增負擔與牽絆。學會對塵世間功名利祿做減法，對心頭熱愛向往的幸福事物做乘法，方可靜擁人生路上藍天一片。
憶否，對人生功名利祿做減法，披蓑戴笠獨釣江頭，擁快意人生？
命運不濟，仕途黑暗，燦爛動人的功利之下，實則為腐朽無比的官場泥潭，無數(shù)人愈陷愈深。但東坡意識到，仕途名利定容不下這樣一個生性放達的蘇東坡。于是，他主動為人生之路做減法——他將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，在缺月疏桐之夜，大唱“大江東去”，感“人生到處知何似，恰如飛鴻踏雪泥”之淡泊。為人生做減法，棄功名利祿，不為“蠅頭小利，蝸角虛名”所觸動，只愿“滄海寄余生”。減法之下，東坡從政治的窄門中從容地走了出來，漫看陌上春秋，風雨斜陽，聽遍“穿林打葉聲”，便得快意人生，怡然自得，漫步進東去的歷史長河。
為何蘇東坡能收獲“一蓑煙雨任平生”的快意人生？正因他對自我人生做減法，舍棄了名利，用簡單淡泊，披蓑戴笠的人生線條勾勒出氣節(jié)風韻。人生如夢，煙雨如斯，何妨對人生做減法，一如蓑衣老翁，獨釣江畔，立足人間，用竹杖芒鞋奏出人間淡薄樂音，靜擁藍天一片。
憶否，若悲痛將蓋過天空，則對幸福追求做乘法，奏絕美音韻？
當命運的枷鎖禁錮生命的翅膀，當他人的無奈感嘆生命的悲哀，年僅十歲劉偉的人生，似乎將被悲痛所掩蓋�？刹环敚徽J命的性子推動著他步步向前，既然苦難深至此，就對幸福做乘法——發(fā)覺自己對音樂不凡的敏感度與向往后，做出驚人決定，他獨坐琴邊，為夢插上翅膀，開始了十余年每日十多小時的艱苦練習，用雙腳寫下“追求熱愛，將幸福加倍”。將所有人的質(zhì)疑與不看好拋之腦后，全身心投入鋼琴世界，“不去想能否成功，只為遠方風雨兼程”，用力在琴鍵上敲下專屬于劉偉的夢想音韻。此時一腔悲痛凝于樂音，琴音伴他，對幸福努力做乘法，于是他的眼中又爍動著堅定與希望，為日后在國際舞臺上一次又一次大放異彩打下堅實基礎。
為何無臂鋼琴師劉偉能靜擁未來樂音無限？正因他面臨苦難之際，選擇將幸福做乘法，堅定追求所熱愛的音樂：“我的人生只有兩條路，要么死，要么精彩地活著”。紅塵滾滾，喧囂不止，何不對幸福做乘法，為夢插上翅膀，放手追求自己的真正熱愛，獲成長之碩果。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。古有蘇東坡為人生功利做減法，披蓑戴笠描繪筆筆人格與氣節(jié)之淡泊；今有劉偉為幸福追求做乘法，投身音韻堅定夢想獲得掌聲不絕……惟其如此，我們方能靜擁成長路上藍天一片。
叩史問經(jīng)，朝山竭水，而后方知：“人生路上對物欲名利做減法，對幸福熱愛做乘法，實乃人生至理”。
人生的加減法初中優(yōu)秀作文 篇10
父親是個老實人，40多年的人生經(jīng)歷，他總結出了一套自己的人生加減法。
1+1≥3-1
父親是個死腦筋，兩件完全可以合在一起做的事情，父親偏偏要分開來一件一件地做，而且是慢慢地仔細地做，為此母親沒少說他。每當這時，父親總是停下手中的活看著母親憨憨地笑，他這么一笑，反倒使想要嚴肅但嚴肅不起來的母親露出笑意，嘴角擠出一個“傻”字。這多少有點像是說給我聽的，父親也肯定是聽了，還是不以為意地傻笑，像個孩子又不是孩子，其實母親和我都知道，這是父親的習慣。父親得了空兒，有時也會抱著茶杯跟我說起這事：“事情嘛，總要一件一件慢慢地做，做好了，做對了，別看這樣好象很笨，不節(jié)約時間，但其實這做法聰明著呢！你雖然在進行中用去很多時間，但你卻避免了翻二回工的麻煩，不也很劃算么？”
1+1+1=0
父親在事業(yè)上是棵常青樹，雨打不動，風吹不搖，別人向父親打聽這其中的秘訣，父親總是笑著搖搖頭說：“這里哪有什么秘訣，要說有，最多就是我不去和別人爭什么第一�！边@么一說，問的人聽不懂了，不爭第一爭什么？難不成爭那倒數(shù)第一？但靜下心仔細想想也就想明白了，老是爭著搶著要當?shù)谝坏娜�，慢慢地也就應得急功近利了，得了很多的第一到頭來出了事落了馬還不是一個零，還不如放平了心，把自己做到最好，把名利看淡了，自身有多少能耐自然會不知不覺表露出來，這樣，事業(yè)之路還能不平平穩(wěn)穩(wěn)一帆風順？
100-1>100
父親是個喜歡觀光旅游的人，國內(nèi)許多地方都曾留下他的足跡，接觸的人又形形色色，有時難免會有些不快與齟齬。這倒反練出了父親謙和寬容的脾氣，他有時也問我：“知道為什么有時候我明明在理兒，卻還是讓了呢？”
“因為謙讓是我們中國人的傳統(tǒng)美德，而且遇事各退一步海闊天空，又不是什么大事，讓一讓又不會痛不會癢，還免傷了和氣。何樂而不為呢？”
“對，有時候事情不要做得太絕，退一步，給大家之間留個位置，說不定有120%的效果�！�
父親辛苦工作了那么多年，一直都用著的這套加減法，里面似乎包含著樸素的人生哲學，讓我終生受益。
人生的加減法初中優(yōu)秀作文 篇11
加，一抹微笑；減，兩行清淚，人生亦不過是在這加減之間。
加法是“一覽眾山小”的快感,是“欲上清天攬明月”的豪情,是“贏得生前生后名”的喜悅，人生因有了加而充實，而豐富多彩。這是一份甜入心底的味道，一抹屬于勝利者的微笑，一縷足以照亮未來的光芒。正是因為它的美好，人們努力奮斗，不斷進取，忘卻疲憊，只為一品加的滋味。加是動力，是未來，是成功。加一分師長的表揚，加一點兒成績，加一分生活情趣，這都是我們所渴望妤追求的，但是不經(jīng)努力，不經(jīng)奮斗，加法也不過是空想。
人生之路磕磕絆絆，不可能永遠只有成功，更多的或許是失敗，是苦悶，是憂愁。有“江畔何人初見月，江月何年初照人”的惆悵，也有“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”的哀愁。每個人都會經(jīng)歷大大小小的困難，有的人最終成功，有的人卻從此沉淪。這兩種人最終結局的不同，主要是由于他們面對減時不同的態(tài)度。有的人經(jīng)過反思自己的不足，不斷完美自己，有的人卻只停留在失敗中，抑郁消沉，于是他們有了不一樣的結果。如果說加法是一條路，那么減法便是這條路上的荊棘與阻礙，只有越過他們，才能獲得成功。俗話說的好，吃得苦中苦，方為人上人。當你獲得勝利的果實時，再回頭看看走過的那條艱辛之路，你會覺得別有一番滋味。而在減中我們同樣也能感受到自豪，感受到精彩。
人生之路加加減減，風吹雨淋，其實到了最后還是一樣赤裸裸地來，赤裸裸地去�！皳]一揮衣袖，不帶走一片云彩”，不如學習陶淵明先生“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，瀟瀟灑灑地活。加減到頭終為零，若我們以一顆平常心去看這個世界，我們會發(fā)現(xiàn)，這個世界又是另一番景象。少了一份明爭暗斗，多了一絲溫暖與柔情。當我們展開雙臂擁抱陽光時，我們將體味到的是一份超越世俗的美，一種來自人類心靈的美。這樣的美讓你放松，讓你清醒，讓你看清整個世界。
當你遇到困難時，請甩甩頭，這樣的一點小挫折阻礙不了你前行的自信與動力；當你獲得成功時，也請甩甩頭，名利只會將你束縛。只有當你毫無負擔地走在人生之路上時，你才可以比別人走得更久更遠。
看淡了加減也就看淡了人生。人生應當是怎樣的呢？在我看來，它應該是加中有減，減中有加，加減相融的。古人說，福兮禍之所伏，禍兮福之所倚。是的，我們只要擁有了一顆平常心，看淡了名利，看淡了挫折，認清自己要走的路，堅定地走下去，這樣才會有更美好的明天。
若能將加減化為零，你將走得更遠。
人生的加減法初中優(yōu)秀作文 篇12
人生的征程是一條綿綿悠長的路，期間有寬闊平坦一馬平川，也不乏荊棘遍地，崎嶇難行。因此生活也充滿了新奇豐富多彩，如果我們能夠培養(yǎng)自己的一些優(yōu)良品質(zhì)，學會增加人生的有益元素，剔除人生的污點色澤，學會以一顆坦然明知的心領會生活，那么我們就是生活的強者，可以駕馭自己的人生。
友人曾道出了哲理——“既要積極進取，又要學會順其自然”。咋一看起來，寥寥數(shù)語，可真正能夠做到的人卻是為數(shù)不多。有的人過于強調(diào)積極進取，凡事都要爭第一，爭風要強，可能夠最終達到了自己的目的，但大都搞的自身狼狽不堪，疲憊困窘。也得不到自己想要的幸福，而也有一些人過于順從自然，終日聽天由命，蹉跎歲月，躲在自己的小圈子了尋找自己的卑微的“幸福”。結果是無為而終。這兩種人生都是失敗的，原因在于他們每能夠正確的處理好人生的取舍，加減的互動關系。
一位意大利商人乘火車，換上自己剛買的昂貴的新皮鞋，可是一不小心一只皮鞋從窗口掉了出去。周圍的人都為他而感到惋惜，可是令人意外的是，這個意大利人竟當著大家的面，很隨意的把另一只皮鞋也丟了出去，旁人百般不解。而他只是笑著解釋到，“其實第一只鞋丟出去了，而剩下的對我來說是沒有什么意義了，倘若誰撿到了那雙鞋，說不定他還能穿呢？為什么不做件好事呢？”傾間車廂內(nèi)的人頓然開悟，都贊嘆這位明智的意大利人。
明智的人從得也失之間看到了價值，就象那位聰明的意大利人一樣、。人生遭遇中總有很多解不開的節(jié)，放不下的物，才下眉頭，卻上心頭。把人搞得焦頭爛額，無所適從。讓本該屬于自己的幸福葬送在上面。所以我，要學會做聰明的意大利人，做生活的的智者，讓生活中五花八門的刺激成為我們積極創(chuàng)造的因素，服務于我們的人生。
幸福很大程度上取決于我們的心態(tài)，不同的時代的人有不同的看法。我們的生活中的許多不幸在很大程度上決定于我們自身。炎炎夏日，我們痛恨炎熱，卻忘記去體會萬綠從中鳥兒的清脆鳴叫；嚴寒冬日，我們害怕寒冷，卻無思傾聽皚皚白雪覆蓋下的大地的靜謐。換了心態(tài)，也就換了人間。培養(yǎng)正確的人生得失加減觀，能讓自己更好更積極的領略人生，感受生活的無窮魅力。
智慧的人實際上是被賦予了能從整體上而非某個人分散的部分，能從連續(xù)發(fā)展的過程不是某個停滯的階段去看待個種事物的眼力的人。所以在失敗的痛苦中，我們要學會樂觀積極，讓信心重燃心燈，在春風得意時候，能夠坦然從容，榮辱不驚。善于人生閱歷的加與減，培養(yǎng)一顆樂觀積極進取，有能順其自然的閑然心境，；加上清靜的頭腦和堅強的意志，頂能實現(xiàn)自己的成功夢想。
人生的加減法初中優(yōu)秀作文 篇13
夜，深了。那原本記憶中明亮的星光，也已黯淡了。
眼前的小矮房，高低不一。在夜色中歐了那個只能看見大概的輪廓，只有幾個房間還亮著燈。不遠的路燈，暗黃暗黃，在那條幽深的小巷里，并不顯得突兀，只是感覺它的衰老，更符合小巷的氣質(zhì)。
路燈，老了，暗了。那我呢?走過了17年，好像什么都經(jīng)過了，又好像什么都忘掉了。
幼兒園的記憶，早已被我刪除。小學的回憶也就像半塊柿子，好澀。我只記得小學，我受人排擠，男女生都不樂意跟我一起，我的性格被他們排除在外。小學的畢業(yè)照上，寫著“我是一個很小的負數(shù)�！�
因為小學，讓我對初中無限向往。可不幸的是，在那里我成了一個備受非議的人。我對那一直減小的數(shù)說已經(jīng)習慣了，但嘴角卻扯不出一絲笑。
對這個心理指數(shù)有所改善的應該就只有那有點可觀的成績，一張張各類的獎狀吧。除了這些，還有的應該就只有一個愛我的家了。
初三，這最后半年的轉(zhuǎn)變，讓我詫異。直到現(xiàn)在想起來，任是不可思議。
爸媽吵架了，那個我一直引以為傲和諧，也破碎了。他們不是一般的吵架，這只是我從他們極力掩飾的行為中看出的。媽媽無端的眼淚，我問，她只說沒事累敷衍。爸爸的夜不歸宿，我替他擔心，我開始變得寡言。一下子安靜了下來，好像我的世界從來沒有熱鬧過。
同學為我的不開朗感到疑惑，開始有人關心我。在那時，我有了生平第一個仍有。我跟她講我煩惱，跟她講我家中的事：我爸有外遇。她很驚訝，以為我在開玩笑。因為當我從他們吵架的對話中聽到時，我也不敢相信。那些本以為在電視劇里的情節(jié)，發(fā)生在我的家里。她開始安慰我，當我的心理輔導師。她教我如何掩飾自己的悲傷，我們一起回家。走到路口，我往左，她往右。
因為她，我重新開朗，發(fā)現(xiàn)我和班級里的同學改善了好多。我甚至能和一個初二吵過架的女生牽手談天。不過，還是不想回家，偶然看到爸爸，總是投去憤怒的眼神。
這樣的時間不長，爸爸去外地了。但我任然看著媽媽日益消瘦，卻無能為力，我好恨!媽媽說只要我好好讀書，她就會開心。于是，我就認真學。那年夏天，我考了602。
在著半年的時間里，我已把如何掩飾自己練到透。在高中，他們認為我快樂，開朗，甚至無厘頭，這就夠了。那個數(shù)，也在那半年里有所改善。一減一加，讓我看到了別人面具下的臉。一減一加，讓我成熟了很多。一減一加，還會讓我怎樣?
或許，未來的某天，我會知道。
人生的加減法初中優(yōu)秀作文 篇14
人開口說的第一句話是“媽媽”,但第一個認識，第一個會寫的字是“1”，當我們初入學校首先學的是阿拉伯數(shù)字，在我們的物質(zhì)生活中離不開這些數(shù)字——小到買米買菜，大到神七的制造發(fā)射，都要用到這些數(shù)字來做加減法，但是人們常常忽略了它們在精神上的作用：在生活中適當?shù)倪\用加減法就可以得到1+1>2的效果。
曾經(jīng)有一位醫(yī)生替一位業(yè)績卓越的實業(yè)家診斷，勸他多休息。實業(yè)家憤怒的抗議：“我每天要承擔巨大的工作壓力，沒有人可以分擔一點點，大夫你知道嗎？我每天提著一個沉重的手提包回家,里面裝的是滿滿的文件呀！”
“那為什么要在晚上批那么多的文件呢?”
“那些都是當天必須處理的急件.”實業(yè)家不耐煩的回答。
“難道沒有人可以幫你嗎？你的助手，你的副總呢�！�
“不行啊，這些只有我才能正確的批示呀，而且我必須盡快處理，不然公司怎么辦？”
“這樣吧，我給你開一個方子，你能否照辦？”醫(yī)生沒有理會實業(yè)家，心里有了主意。
實業(yè)家接過處方--每星期去墓地走一趟。
“每星期去墓地走一趟？這什么意思？”實業(yè)家看到處方很是驚呀。
醫(yī)生不慌不忙的說:“我希望你到墓地走一走，看看那些與世長辭的人的墓碑。他們中有多少人生前像你一樣，甚至事業(yè)做的比你還大，他們中有許多人和你現(xiàn)在一樣，什么事都放心不下，認為什么事都要自己扛，我建議你每星期在這些墓碑前好好想想，也許你會有所收獲�！�
事業(yè)家安靜下來，若有所思的與醫(yī)生道別。他按醫(yī)生的指示：放慢生活步調(diào)，慢慢轉(zhuǎn)移一不分權利和職責，一年以后，他只掌握全局，大部分工作都攤給了下屬，然而著一年的業(yè)績比往年都好。
其實人生在世，僅是天地一浮游，滄海間一粟而已，現(xiàn)在有許多人像故事中的實業(yè)家一樣，為了金錢和名譽，在自己身上加了太多的負擔，但是卻不肯卸下一點點，把自己弄的疲憊不堪，卻總是認為什么事都是自己做的才是最好的。但是實業(yè)家在聽從醫(yī)生的建議后，他放開了一些權利和職責，得到的不僅僅是自己個人的輕松和愉快，而且自己公司的業(yè)績也是突飛猛進。
我認為：一個人在世上不能一點壓力都沒有，適當?shù)膲毫褪莿恿�；但是也不能和實業(yè)家一樣把一切事和壓力都留給自己，那樣自己會受不了。所以我們要適當?shù)倪\用加減法，樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，利用系統(tǒng)優(yōu)化的方法來處理生活中的一系列問題，那么我們一定能得到1+1>2的結果。
適當運用人生的加減法，讓我們的生活的更輕松，更愉快。
人生的加減法初中優(yōu)秀作文 篇15
靜謐的夜,整個城市黑得有些寂寞，只有一盞孤燈與我為伴。抿一口香濃的咖啡，擱下手中早已困倦的筆,開始思考一道我解不出的算術題——人生……
每一次猶豫，每一次站在抉擇的岔路口，面臨著前進與退縮,我們終于不得不解決眼前這道加減法。是不是真的如世人的看法，前進是"加"，退縮就意味著"減"，意味著無法彌補的錯過。經(jīng)驗告訴我們，或許在下一個轉(zhuǎn)角，竟會出現(xiàn)一種無法預料的美麗。正是這樣一道道簡單運算的疊加卻構成了我們紛繁復雜的人生。
每一次回首過去，每一次暢想未來，我們是選擇奔向未知，去完成那一道道生命的加法；還是選擇淡忘，減去那曾經(jīng)的歡喜與憂傷？太多的人喜歡把一切都分成段落，每一個段落都要斬釘截鐵地宣告落幕，然后輕易地拋棄曾經(jīng)而選擇另一段也將成為曾經(jīng)的未來。走得匆忙卻也遺忘得太簡單，這樣的選擇是否慎重，是否恰當。
每一次意外的收獲，每一次不經(jīng)意的失去；每一次輕而易舉的成功，每一次淚水凝就的失��；每一次受之有愧的光榮，每一次雖敗猶榮的折戟……這一切，又是加還是減呢？
我并不知道這條路到底有多長，符號數(shù)字不斷串連著延續(xù)著，終點也許就在前方，只是我還沒有看到。
我也不知道這條路到底有多難，思緒沿著它不停飛揚，似這秋日紛飛的落葉，永遠也無法預知自己最終的歸宿。
“各位乘客請注意，下一站列車將到達……”，不知為何，這樣的聲音總是在心中重復播放著，是注定，人生就是這樣一列疾馳在黑暗中的地鐵，每一個時間段，總有許多人同時上車下車，如果上車是加，如果下車是減，那么到最后，陪我一起乘到終點站的又有多少個？
夜深了，窗上不知不覺中升騰了一層水霧，用手指輕輕地畫上加號與減號，微微笑，視線開始模糊，只剩下一道未完的加減法……
人生的加減法初中優(yōu)秀作文 篇16
駐足于繁華的大千世界，仰望日月星辰的燦爛空明，洞察宇宙的神秘詭譎，生命無時無刻不在演變。生命，如行文流水，需要經(jīng)過涂改、潤色，終成定稿。人生在世，理應合理剪裁人生，將生命之文最美的一面展現(xiàn)。
人是一棵有思想的蘆葦，雖然脆弱但有追求，思想是人類最寶貴的財富。巴金先生曾說過：“人不是單靠吃米活著的”，人不能沒有理想、追求，一個有責任感的人會時時牢記給自己的人生加上必須的東西。淵明追求淡泊，東籬采菊成千古佳話，悠然南山見證了一個偉大靈魂的誕生。袁隆平懷揣理想，十年如一日地進行科學研究，“雜交水稻”讓他實現(xiàn)了自己的理想，也滋養(yǎng)了億萬中華兒女。他們追求著、努力著為自己的生命織造繁錦，使人生大放異彩。這，就是加法人生。
我認為在金融領域叱咤風云的人物們是加法人生的好例子。有人可能對我這句話不以為然，認為那些人只是金錢的奴仆；而我說，他們懂得用生命創(chuàng)造價值。在他們成功的字典里面都刻著這樣一句話：“在有限的時間內(nèi)創(chuàng)造盡可能多的價值�！彼麄儾⒉粸榻疱X所役，而將金錢投入慈善，幫助弱者；他們在創(chuàng)造自己人生價值的同時，也體現(xiàn)自己的社會價值。這是一道很漂亮的加法。
唐代高僧寒山與拾得有段對話，頗為世人津津樂道。寒山問：“世間有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、厭我、騙我，如何處之乎？”拾得回答：“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，在待幾年，你且看他�！睂W會減法，我們減少了不如意事的同時，也能修身養(yǎng)性。
人生中的減法，不僅體現(xiàn)在減少不如意事上，更重要的是修養(yǎng)的完善，徐本禹舍棄良好的待遇義無反顧走進深山，他將成就一代棟梁；李白仰天大笑出門去，為了尊嚴舍棄榮華富貴，不肯摧眉折腰事權貴。他們減少了自己對名譽、金錢的渴求，享有精神的純粹高尚。適當?shù)募糨嬋松�，舍去一些不必要的東西，讓人生如詩歌般凝練，如散文般清晰，這，就是減法人生。
減法需要勇氣。它要求我們有拿得起、放得下的胸襟，有“任憑江湖風浪起，我行我素我自己”的從容；有舍才有得，人生不可能完美無缺，我們唯有揚長避短，將自己閃光的一面展現(xiàn)。
減法需要智慧。它要求我們有冷靜的頭腦，有敏銳的眼睛，有果斷的行動；這需要我們經(jīng)過多次的歷練，才能在人生的選擇題中順利地過關。
把握好人生的尺度，在得與失、苦與樂之中收放自如，就是加減人生的最高境界。
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