【精華】人生的作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的人生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文 篇1
在人生道路的漫漫長路中有些人告訴我：人不可以沒有隨意，但你卻缺乏了隨意，你應(yīng)尋找、去發(fā)覺、并多方面運用！
他得話，要我像一個純真的小孩，站起原地不動。月光下，目送他光亮的身影在遠方消退。我等待著隨意的出現(xiàn)，等待著，等待著
有一天那個人又告訴我：以你的信心，以你的樂觀，以你的恒心，還有一個與你同個人行為的人為因素你祝愿，駛向你隨意的彼岸。伸開你的帆，去乘風(fēng)破浪。讓黑夜中唯一的光亮映照你向前的路。
在生命之旅中，日常生活一會兒將我推上去浪尖；日常生活一會兒又將我拋到谷地。
在我眼下出現(xiàn)了一片白茫茫，我害怕了。我又走，可又是一片望不上邊的白茫茫，我心寒了。我顫顫巍巍的往前走，也是一片比海洋還寬闊的白皚皚。我失落了。我膽怯了，我害怕前邊又是一片一望無際的白茫茫。
我站在懸崖峭壁邊不斷的呼喚、吶喊：誰來救救我，我支撐點不了了
沒人回應(yīng)我，就連在非機動車也把我扔下。這些自稱為盆友的虛情假意奸險小人在哪兒！使他伴隨著風(fēng)吹雨打去吧！我現(xiàn)在一無所有。
自此以后，我瞧不起她們、蔑視她們。是她們編造謊言蒙騙我。我終于太累了，我停了出來。我站在懸崖峭壁邊千辛萬苦凝思，這到底是誰的錯？為何全部的悲劇必須來臨在我的的身上？難道說我不會應(yīng)去尋找隨意？為什么不告訴我真實的回答？星空的家在宇宙，指路明燈的家在新海，我們的家在哪里？我該出路在哪里？我獨自流淚了。
對啊，我在剛開始就不對，我向運勢低下頭了，我認命了�？烧l又可以放蕩不羈？誰又能表述自由的含義？
一個人最悲哀的便是愚昧，而悲劇的是我是一個悲哀的人。我不再把自己當做天然珍珠，由于我現(xiàn)在知道自身的使用價值。我只是一塊一文不值的泥巴�？晌覅s忘掉不上那時候的理想和期待。
我?guī)е制缭跓熿F彌漫中、在波濤洶涌中消退
去人間天堂找尋那不明的回答，生命半空中飄蕩，隨風(fēng)蕩漾，在水中傾聽
當微風(fēng)拂過時，我化為了土壤，讓許多人在我的身上踩成一條路�。�！
人生的作文 篇2
記得上小學(xué)時， 老師曾問過我們一個問題： 你的理想是什么？ 當時語文課本里剛好學(xué)到關(guān)于天文學(xué)的一篇文章， 于是很多同學(xué)的回答都是“天文學(xué)家” 。當然，小孩子對一些新接觸到的東西都會感覺好奇，時間長了也就淡忘了，這是很自然的事。我只記得當時很想成為一個畫家，五湖四海的游走去寫生。一直很崇拜美術(shù)好的同學(xué)，很想像她們一樣栩栩如生的畫出眼前看到的一切美好的事物。只可惜自己沒有那個天份，
后來長大了才知道小時候的想法太簡單了，動不動就想當什么家什么家；天才還是那少數(shù)一部份人，做為一個平凡的人，做著一些平凡的事，感受著一些世人平凡的感受，這才是最真實的一切。
有人常會說不想只做平凡人，那怎樣才算不平凡呢？
機遇，這是下一個問題。我覺得上帝對待每個人相對還是公平的，每個人一生之中都會有很多機遇， 關(guān)鍵在于你能否抓住機遇從而改變自己的現(xiàn)狀，甚至是完全改變自己的一切。前陣子接到一個初中同學(xué)的電話，聊到了當時同班一個女同學(xué)的近況， 聽說她去了一個中東的國家做維和。她當時畢業(yè)就直接進了警校，其實在我上高一的時候，爸爸都已經(jīng)決定把我也送到警校去了，我很清楚當時是因為舍不得班級里的幾個好朋友才放棄了這個機會。聽到同學(xué)的近況就一直在想，如果當時我也去念了警校，那么現(xiàn)在自己的生活圈子肯定與目前的截然不同了。于是便問自己，你后悔嗎？答案應(yīng)該是＂不＂。有時候感覺自己是一個很宿命的人，對于發(fā)生在自己身上的.一切都會感覺是注定的。這并不代表我是一個庸懶不上進的人，只是我感覺有一些事情要認真的看清是與非，得與失。對于你想去得到的一切是否真的是正確的，是你所需要的，這并不復(fù)雜。就像在解一道幾何題，要經(jīng)過很多因果的論證，才會整理出最后的答案。
我想，人的一生就像是一份答卷，最終的成績要靠自己一分一分的去爭取，成績有高就有低，這就取決于每個人在機遇來臨時的選擇。我在等待屬于我的一個又或是更多的機遇（這個想法可能會有點貪婪），我要改變一些我想改變的東西。
人生的作文 篇3
人生好似海上航行的船只。船只不會迷路，是因為有不滅的航線；船只不會沉沒，是因為有燈塔的指引……但是，只有航線和燈塔是不夠的!要想主宰自己的人生，活出自己的風(fēng)采，就要做好自己人生的船長！
當驚人的巨浪撞擊著船只，當凜冽的狂風(fēng)吞噬著船只，當猛烈的暴雨肆虐著船只。船長依舊鎮(zhèn)定自若地指揮著搶險，眼里只有希望和成功，那不是自大，而是自信與堅定的體現(xiàn)！他不允許船員驚慌，更不允許自己怯懦！
等到第二天，船只安全了。船長臉上多了一圈倦容，仍是一副風(fēng)平浪靜的模樣，沒有成功的喜悅，也沒有對海難的抱怨。
雨果筆下的哈爾威船長相信你一定耳熟能詳吧！能為了履行自己的職責(zé)獻出自己的生命，這是要多大的勇氣啊！而我們呢？我們不需要獻出自己的生命，我們只要在困難面前保持微笑，使困難迎刃而解，并永不放棄。只要這樣，便可以擁有快樂人生！
人生的作文 篇4
向左向右是個非常難以選擇的問題。因為對于人生來說，選擇向左就意味著放棄了向右的機會，且未來總是有許多不能預(yù)料的因素，人們很難現(xiàn)在就預(yù)測到選擇的正確性，所以面對選擇，人們不免有些彷徨猶豫。人生除了出身不需要選擇，也是不能能選擇的，更多事情都需要去選擇，也必須選擇。
上大學(xué)你要選擇專業(yè)，畢業(yè)了你得選擇工作，在婚戀上你得選擇對象，在信仰上你是選擇有神論還是無神論（或者信哪一種宗教），在思想上你是選擇保守還是激進、在生活方式上你得選擇是與人攀比還是獨樹一幟……林林總總不一而足，總之一種思想、一種行為、一種生活方式都是一種選擇。我們在接受某種東西而排斥另一種時，其實就是在選擇與取舍。
在人生的長河中，我也遇到我許多需要選擇的問題，是特立獨行，堅持自己的原則生活，還是低下的所謂清高的頭顱，去蠅營狗茍般的生活，以取得更多的實惠，特別是碰到有關(guān)利益的事，更是難以選擇。因為我深知，除了要遵守社會規(guī)則，更多的潛規(guī)則你也必須去遵守，否則真的只能喝西北風(fēng)。
鄭板橋說“人生難得糊涂”，我卻以為人生難得舍棄。正如有人說，當你得到一棵樹時，失去的是得到一片森林的機會；當你得到一朵玫瑰時，將失去得到一座花園的機會。得到則意味著舍棄，因為我們是凡人，我們生活在世俗，對于名與利最難舍棄，這就讓我們不得不經(jīng)常為舍棄感到痛苦。人生如果不是有那么多放不下的事情，人生難道不是輕松得多，也就少好多痛苦。
但是我們?nèi)绻麚Q一個角度看這個問題，也許又是一種心態(tài)。如在一塊麥田里，你永遠都不可能找到最大的一顆麥穗，你只需要找到你覺得滿意的就可以了，這樣你的痛苦可能會減少許多，因為我們大多數(shù)時候只需要做得更好，而不是最好。
如果人生只有一條路無法選擇而變得簡單時，人生也許不會有那么多的煩惱與痛苦�？墒沁@怎么可能呢？
人生的作文 篇5
兒子今年八歲了，有時覺得他很蒙昧，還是一個渾沌未知的黃口小兒，有時覺得他很通透，諸事在心，大小事情上有著縝密的邏輯與獨到的主張。濾掉中間的二十多年，在兒子身上，我似乎看到了自己當年的影子。
兒子讀書的學(xué)校離家很近，只隔著兩條公路，一條人行橫道線。早上七點準時起床，他把一天的事情程序化下來，包括蹲廁所戴手表這樣的細節(jié)。送至學(xué)校，看他匯入同色小孩子的洪流，白天時間和老師同學(xué)一起度過，聽課，作業(yè)，考試，玩耍，吃喝。有時候他帶著傷回到家，額上臉上手上，從不讓我詢問老師，總是以自己的方式來處理此類糾紛。兒子其實什么也沒有做，什么行動也沒有采取，昨天的事情今天就忘了。孩子的單純的天性我不會刻意去改變，誰又知道漫漫人生路，會遇到什么傷害或是背叛呢，他能保持這份豁達與釋懷，豈不更好。
八歲的我，讀村里的小學(xué)，三間土坯房，過一條時時暴漲的小河，幾道細窄的田垅，轉(zhuǎn)過一叢幽僻的被高年級學(xué)生傳說著鬼故事的毛竹林，才能望到學(xué)校操場上的旗桿。大人是沒有閑功夫接送的，我們的自由天寬地闊，有時候摘兩串蠶豆，或是挖兩個地瓜，我們的調(diào)皮和能耐都透著兩分無拘無束的野氣。我的起床時間是六點，而今幾回做夢，家里的掛鐘都敲響在夢里，當當當，六下，令人悵惘。
兒子喜歡看動畫片，《喜羊羊與灰太兒狼》《貓和老鼠》，我喜歡陪兒子一起看，好像又重新過了一回童年。我們也去電影院看動畫片，我認為，動畫片是兒童心靈的折射，是成人童年的回憶，沒有動畫片的童年是殘缺的。我兒時看的動畫片可數(shù)，父親是不允許我看的，他認為沒有意義，又消耗電費，少兒頻道每天準時的播放對于我就成了一種折磨。如今我仍然愛看動畫片，不知道是彌補，還是皈依。
兒子喜歡看書，我給他訂了兒童文學(xué)，我們一起在燈下看。我希望兒子多看，多寫，希望文學(xué)能夠開啟他的智慧，圓融他的人生。我小時也愛看書，偶爾從同學(xué)那里借來故事書，有時也央著爸爸買本小人書。后來，看聊齋，看愛情小說，但父母禁令，認為不務(wù)正業(yè)，會耽誤學(xué)業(yè)。而我自有招數(shù)，等父母睡了，又翻身起床，看完了就藏在棉毯子下。那是一場帶著趣味的大戰(zhàn)，那些玄秘的鬼故事與浪漫的愛情故事恰恰是對我的文學(xué)情懷的修習(xí)。
兒子周末要參加書法補習(xí)班，我不忍剝奪兒子睡懶覺或是看動畫片的權(quán)利，但其他小朋友都沒閑著，只得匯入主流。我以前的那些周末，是在小河溝里捉螃蟹，背著背簍和小朋友滿山崗瘋跑，也摘野菜，割豬草，那是一段豐富的滋味十足的童年。
我和兒子的兩個八歲，隔了一段流年，相承的血脈總給我返樸的童真，各有滋味，卻都是人生絢麗的起筆。
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