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精彩人生作文

時(shí)間:2022-08-21 20:09:37 人生 我要投稿

精選精彩人生作文合集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的精彩人生作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選精彩人生作文合集八篇

精彩人生作文 篇1

  有句話說(shuō)得好:優(yōu)秀是一種習(xí)慣。優(yōu)秀的人一定是由于他有很多好的習(xí)慣,教育,特別是中小學(xué)教育,其最終目的就是要為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基,使他能夠創(chuàng)造幸福人生。而這個(gè)幸福人生之“基”包括好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。

  本學(xué)期初校長(zhǎng)就要求級(jí)部各班級(jí)要抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,從愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、同學(xué)互助、尊敬家長(zhǎng)抓起,抓好九個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成這九個(gè)習(xí)慣是:鞠躬問(wèn)好、以誠(chéng)相待的習(xí)慣;彎腰拾起、不亂扔棄的習(xí)慣;輕聲慢步、謙恭禮讓的習(xí)慣;情趣健康、表里如一的習(xí)慣;著裝整潔、簡(jiǎn)樸文明的習(xí)慣;入室即靜、入座即學(xué)的習(xí)慣;積極鍛煉、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣;勤于思考、敢于質(zhì)疑的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物、安全第一的習(xí)慣。教育學(xué)生做九種人:做一個(gè)獨(dú)立自主的人,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,做一個(gè)合群友善的人,做一個(gè)懂得感恩的人,做一個(gè)自信樂(lè)觀的人,做一個(gè)樂(lè)學(xué)善思的人,做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜,做一個(gè)具有創(chuàng)新思維的人,做一個(gè)具有國(guó)際視野、世界眼光的人。

  我國(guó)古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò):“少成若天性,習(xí)慣成自然”這就是告訴我們,一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然,這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。青少年階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一,在這一階段無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,無(wú)論是為人還是處事,都要受到習(xí)慣的影響,被習(xí)慣左右。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有效率;生活上要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣的孩子才會(huì)讓人放心、讓人信賴;……因此,養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬(wàn)倍。

  同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)!蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千,累一萬(wàn),不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”,從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!同學(xué)們,也許你不是天才,沒(méi)有很高的天賦,但你可以通過(guò)自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一旦你擁有了良好的習(xí)慣,它往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力.

  但好習(xí)慣不是天生的,而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的,是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己,從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成:課前預(yù)習(xí),做到聽(tīng)課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言,課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成:見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái),見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好,見(jiàn)到班上課桌椅損壞主動(dòng)修理等好習(xí)慣。平平常常的小事,其實(shí),日積月累的話,就可小中見(jiàn)大,小事情中體現(xiàn)高品質(zhì),小事情中成就大事業(yè)!安环e跬步,無(wú)以致千里”,質(zhì)的飛躍是量的積累,良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一小事,每一小處,每一小節(jié)之中.

  同學(xué)們,昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!

精彩人生作文 篇2

  賈寶玉小小年紀(jì),曾言:“女兒是水做的骨肉,男兒是泥做的骨肉,我見(jiàn)了女兒變清爽,見(jiàn)了男兒便濁臭逼人!

  固然,這有悖于生物科學(xué)觀點(diǎn),可女孩子?jì)傻蔚,真若靈水般,柔弱動(dòng)人。

  記得英國(guó)經(jīng)典歌曲《愛(ài)的力量》中一段譯文:石頭是最初和最末的守侯者,湖水的.那種纏綿,一定能讓石頭也開(kāi)出花朵。從側(cè)面看,這點(diǎn)明,看似柔弱的水,可把堅(jiān)石滴穿。

  而在我的心中,《飄》一書(shū)的女主角郝嘉麗完美地掩飾了“水”這一富有靈性的角色。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前,她過(guò)著公主般的生活。因?yàn)樗利悇?dòng)人,善于誘惑人心,那時(shí)的她幾乎什么都可以得到?蓺v經(jīng)四年戰(zhàn)爭(zhēng),經(jīng)受貧困、饑餓、驚恐等磨礪后,她,柔弱的水,一次又一次地滴穿了巨大的堅(jiān)石。她,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,努力向命運(yùn)挑戰(zhàn),爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立。她是勝利者,向水一般,流瀉出屬于她自己的精彩人生。

  是的,一池湖水,尚可如此,若河水、小溪等,匯成洪流,又該會(huì)如何壯麗呢?

  21世紀(jì),男女平等,我相信并努力在失衡中找尋平衡的臨界點(diǎn),可碰上科技勞作的大任務(wù)時(shí),難不免會(huì)想到:有男孩子們,天塌了,還有他們撐著。但當(dāng)我看到用于參賽的小車(chē)制作完畢后,我的想法一下子被推翻了。許多次我坐于一旁,注視著幾位可人兒,纖細(xì)的小手勤快地忙碌著,擔(dān)子就這樣略微承重地負(fù)在她們的肩頭上。她們蹲在地上,不停思索、改良配件、裝飾小車(chē)、削鉛筆制鉛粉、雙手都染黑了……最后,小車(chē)平穩(wěn)地越過(guò)終點(diǎn)線,我看見(jiàn)她們寬心地笑了。那刻,我驚覺(jué),柔弱之水,一旦匯成洪流,更可穿峽破谷,一往無(wú)前,毫不比泥做的骨肉遜色。

  我欽佩她們,如水一般,不管前方的石頭多么堅(jiān)韌,高度差多么大,山谷多么狹窄,依舊肆奔,流瀉出屬于她們的精彩人生。她們不言敗、不氣餒、不放棄,不惜犧牲自己的時(shí)間,甚至不吃飯來(lái)減輕自己的重量,以減輕車(chē)子的承載量。她們,應(yīng)該獲得最高榮譽(yù)的掌聲。

  我相信,柔弱的水,千千萬(wàn)萬(wàn)的水流,在奮斗的人生中,不僅可把堅(jiān)石滴穿,面對(duì)峽谷時(shí),更可勇敢直前,流光溢彩!

精彩人生作文 篇3

  理想是一種追求,是一種積極的人生態(tài)度,理想就是未來(lái)。理想是人生的奮斗目標(biāo),是人們對(duì)未來(lái)的一種可能實(shí)現(xiàn)的想象。

  英國(guó)劇作家莎士比亞說(shuō)過(guò):不要只因一次失敗,就放棄你原來(lái)的決心想達(dá)到的目的!

  我覺(jué)得理想就是走向成功的開(kāi)始。

  從古到今許多有成就的人都有自己執(zhí)著的理想,他們都會(huì)向自己的理想作不遺余力地奮斗。如古時(shí)候的司馬遷,他遵從父親的遺囑,立志要寫(xiě)成一部《藏之名山》傳之后人的史書(shū)?墒钱(dāng)他在寫(xiě)史記的第七年,發(fā)生了國(guó)家政變事故,在政亂中司馬遷因寡不敵眾戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白,觸怒漢武帝,被捕入獄,進(jìn)行腐刑。他入獄后曾因屈辱痛苦想自殺,但想到還沒(méi)寫(xiě)完史書(shū),想到自己未曾實(shí)現(xiàn)的理想,他不僅忍辱負(fù)重地堅(jiān)持活下去,還發(fā)奮著書(shū),終于成就了被魯迅譽(yù)為史家之絕唱”的烣宏巨著《史記》。

  理想的力量是多么偉大,不管有多困難,都能讓人奮不顧身堅(jiān)持下去,直到登上理想的殿堂。

  畢生只為追求理想的人不僅古人有,現(xiàn)代人中也有眾多偉大而平凡的人物值得我們尊敬膜拜。貝多芬就是其中的一位,他雙耳失聰后不怨天尤人,而是堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作,耳朵聾了又聽(tīng)不見(jiàn),就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器,以震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào),最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》,以及不同凡響的《命運(yùn)交響曲》。

  一位雙耳失聰?shù)娜,也能為?mèng)想去奮斗,最終成為了一名著名的音樂(lè)家。那我們呢?體格健全又具有青春活力的我們呢?是否為自己的渾渾噩噩羞愧難當(dāng)?

  是啊,少年人怎可以沒(méi)有自己的理想!我也有我的理想,我的理想是開(kāi)一家自己的大公司,當(dāng)一名大老板。為了這個(gè)理想,我一定要去努力奮斗,好好學(xué)習(xí),考到一個(gè)好學(xué)校。

  學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng),學(xué)習(xí)經(jīng)商。理想是一個(gè)人走向成功的開(kāi)始,理想也是一個(gè)人走向成功的航標(biāo)。每個(gè)人都要有理想,有了理想就會(huì)有未來(lái)!有了未來(lái)才會(huì)有不懈的動(dòng)力!

  不管古人還是今人,不管順境還是逆境,理想是人生的寄望,是人生的動(dòng)力。人生因理想而精彩!

精彩人生作文 篇4

  前行是一種力量,人生之路很漫長(zhǎng),有時(shí)很短暫,但人生卻因前行而精彩。

  每個(gè)青少年都曾苦惱過(guò),都因?yàn)槟臣孪胍艞壥裁,但在他的背后卻有一股前行的力量支持著他,讓他的人生更精彩。

  剛步入初中大門(mén)時(shí)內(nèi)心充滿膽怯,很害怕,感覺(jué)很陌生,在第一次月考后更是一度想要放棄,可命運(yùn)不愿被我就此終結(jié),一股前行的力量讓我重新找回自己。

  漸漸地我開(kāi)始了初中的學(xué)習(xí)之旅,我一次又一次地在失敗中爬起,因?yàn)槲抑溃坏┓艞,我的人生也將?huì)失敗,每一次因?yàn)榍靶,我的人生在一步步邁向輝煌。

  ……

  一切的一切來(lái)源于前行!

  我行走在充滿荊棘的人生之路上,沿路的景色有令人開(kāi)心,也有令人傷心的,當(dāng)我走到一個(gè)轉(zhuǎn)角時(shí),我止步了,眼前的情景讓我更加珍惜一切:一個(gè)女孩因一件事想不開(kāi),我想要去制止,可一個(gè)突如襲來(lái)的力量將她拉住,那股力量便是前行,女孩放棄了死亡,選擇了過(guò)完精彩的一生。我轉(zhuǎn)頭向那存在光的地方跑去,終于我找到了希望……

  夢(mèng)想是人生的一個(gè)目標(biāo),而前行卻是夢(mèng)想的一個(gè)支點(diǎn),前行是所有一切的基礎(chǔ),只有勇敢前行,才能緊抓住夢(mèng)的手,做任何事的時(shí)候都不能放棄前行的力量,因?yàn)槿松蚯靶卸省?/p>

  前行是人生之路上最重要的指明燈;前行是人生之路上最溫暖的避風(fēng)港;前行是人生之路上最堅(jiān)實(shí)的臂膀,人生因前行而精彩,不放棄,不退縮,勇敢前行,超越夢(mèng)的自我,改變夢(mèng)的生活!

精彩人生作文 篇5

  如今,很多事情都已經(jīng)淡忘了,而學(xué)習(xí)并上課發(fā)言的日子,卻永遠(yuǎn)定格在了我的記憶深處,那是我人生中最光彩的那段時(shí)光。

  還記得在寒假時(shí),媽媽給我報(bào)了個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,在這個(gè)有三十多人的教室里,我的成績(jī)平平,所以也并不受老師和同學(xué)們的關(guān)注。

  雖然我一直都很努力,但是畢竟沒(méi)有人家的聰明智慧,當(dāng)別人手捧著一張120分的卷子時(shí),我卻只能拿著105分的帶有鮮紅的紅叉叉的卷子獨(dú)坐在教室的一隅,黯然神傷。我在心里下了狠心:我也一定要做到,我并不比他們差到哪里去,有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!蔽译m然不是天才,但是我也要竭盡全力來(lái)做到最好。

  從此,只要老師一說(shuō)到要講新課時(shí),我總會(huì)提前把書(shū)預(yù)習(xí)一遍,遇到有不會(huì)的問(wèn)題,我也會(huì)打電話給數(shù)學(xué)高手的哥哥,詢問(wèn)個(gè)清楚。

  終于有一天,我的努力得到了回報(bào),老師讓我們做“直線、射線、線段”的那一頁(yè)的選擇題,并揚(yáng)言說(shuō)他打賭這十道題沒(méi)有一個(gè)人會(huì)全對(duì),當(dāng)時(shí)同學(xué)們都不信,他說(shuō):“我教了十幾年,每一屆學(xué)生在做這十道選擇題時(shí),還真就沒(méi)有一個(gè)全對(duì)的!

  等到把題發(fā)下來(lái),同學(xué)們一看題,都傻眼了,這些題沒(méi)有一道是以前的知識(shí)中所涉獵的。但是,因?yàn)槲以A(yù)習(xí)過(guò),所以做起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)勁,當(dāng)我做完后,還特意的檢查了一遍,我就是要讓老師賭輸。

  在第一個(gè)同學(xué)交上去并且被老師告知錯(cuò)了六道題以后,底下的同學(xué)更是不敢再上前,而只有我從座位上站起來(lái),走向了老師。當(dāng)老師對(duì)了三遍答案,確認(rèn)我是全部做對(duì)以后,老師半信半疑地看了我好半天,他還是不死心,就又把我叫到黑板前,把他所有認(rèn)為我不應(yīng)該會(huì)的題,又考了一遍,我也順暢完整的一一作答,他這才點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后對(duì)大家說(shuō):“剛才我批的趙雨欣的,全對(duì),然后我又考了她幾個(gè)問(wèn)題,回答也令我很滿意!钡紫滤矔r(shí)傳來(lái)一陣掌聲。

  在最后做總結(jié)時(shí),他還說(shuō):“ 其他人的結(jié)果都在我的意料之中,只有趙雨欣的令我很意外!

  這就是我假期的一段很光彩的經(jīng)歷,證明過(guò)了我的努力沒(méi)有白費(fèi)。

  每當(dāng)想起時(shí),我都會(huì)說(shuō):“世界是美好的,生命是美麗的,人生是精彩的!

精彩人生作文 篇6

  古往今來(lái),優(yōu)秀的職業(yè)大都是與寫(xiě)作密不可分?梢哉f(shuō),你有一個(gè)好的文筆就等于擁有了一個(gè)光明燦爛的前程,走遍天下都不怕!“別人懷寶劍,我有筆如刀!蹦銈兪遣皇且呀(jīng)迫不及待了呢?

  讀過(guò)《三國(guó)演義》,會(huì)為其中津津樂(lè)道的故事所著迷,那是因?yàn)樗楣?jié)感強(qiáng)。兩軍對(duì)壘,鼓聲震天,場(chǎng)面描寫(xiě)震撼人心,讓人身臨其境,身心俱受感染;典韋護(hù)主時(shí)的令人蕩氣回腸情節(jié)淋漓盡致的展現(xiàn)了三國(guó)英雄的豪情,其悲壯而死的畫(huà)面描繪讓人感慨萬(wàn)分……所以,我們所寫(xiě)的作文應(yīng)該有精彩細(xì)膩的場(chǎng)景描寫(xiě)。

  但這僅僅還不夠,我們還須積累足夠多的好詞好句,必須能得心應(yīng)手運(yùn)用各種寫(xiě)作修辭手法,法門(mén)無(wú)它,看書(shū)唄!但是書(shū),也得看對(duì)書(shū),《意林》、《讀者》這些書(shū)固然有好文章,但他們良莠不齊,如果想看,我建議你們看大作家的散文集——《朱自清散文集》等。

  巧婦難為無(wú)米之炊,滿嘴錦繡詞句,下筆卻不知所云,空洞無(wú)物。除了吃就是睡,我們的生活還有什么驚天動(dòng)地的大事?我認(rèn)為這屬于認(rèn)知貧乏。比如,讓你們寫(xiě)雨后彩虹,500字,好下筆嗎?彩虹有什么特殊之處?看,有了題材你們也寫(xiě)不出來(lái),可是到我手里就能幻化出驚人的變化?聽(tīng)好了,彩虹是什么樣的呢?彩虹代表什么呢?別人看到彩虹會(huì)是怎么樣的呢?彩虹在前后不同時(shí)間各是什么樣的呢?彩虹形成的原理是什么?諸如此類(lèi),不勝枚舉。學(xué)會(huì)這樣拓展思維,你就可以運(yùn)用你看書(shū)所學(xué)來(lái)的技巧來(lái)寫(xiě)作了,是不是很簡(jiǎn)單?

  “觀察,觀察,再觀察!敝灰覀冇幸浑p善于觀察的眼睛,就可以發(fā)現(xiàn)任何美好的東西。

  讓我們一起用五色彩筆書(shū)寫(xiě)精彩人生!

精彩人生作文 篇7

  只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功;只有播種,才會(huì)有碩果累累的收獲。人生無(wú)處不精彩,即使是屢遭挫折的人,也不要放棄自己的人生追求。

  外面天灰蒙蒙的,不一會(huì)兒便扯來(lái)幾片烏云來(lái)掩住自己的憂傷。

  “你沒(méi)有及格,你沒(méi)有及格……”刺耳的幾個(gè)字在我的耳畔糾纏不休,無(wú)情的淚水早已經(jīng)滑過(guò)我的臉頰,滴落在那張?jiān)嚲砩稀?/p>

  走在回家的路上,一陣風(fēng)兒吹來(lái),吹得道路兩旁的樹(shù)發(fā)出“莎莎”的聲響。仿佛在嘲笑我一般。腳底仿佛被灌了鉛似的,感覺(jué)十分的沉重。平日里只需要幾分鐘路程,今天居然用了半個(gè)多小時(shí)才到了家。

  好不容易到了家,還沒(méi)等我把書(shū)包放下來(lái),媽媽就從廚房里面急急忙忙地跑了出來(lái),連忙問(wèn)道:“兒子,這次考得怎么樣?隔壁李叔叔家的丫頭這次考了全班第一呢!你呢這次?”我完全沒(méi)有理會(huì)媽媽,蜷著身子坐在椅子上,低著頭,只顧著自個(gè)兒在那小聲的嘀咕:“考得好能怎樣?考得不好又能怎樣?認(rèn)真了又能怎樣?到頭來(lái)還不都是一樣嘛……”

  媽媽仿佛讀懂了我的心思。一手拉著我的手,一手撫摸著我的頭。語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“傻小子,一次考試不能說(shuō)明什么,也說(shuō)明不了什么,一時(shí)的失敗不能代表你的將來(lái)?梢猿晒,可以失敗,就是不能放棄。是金子總會(huì)發(fā)光的,你一定行的,媽媽相信你!

  “瞧!”

  “。 蔽翼樦鴭寢尩氖种傅姆较蛲,不禁的叫了起來(lái)。我被眼前的景象給驚住了。窗戶的石頭縫間長(zhǎng)出了幾株小生命,綠綠的葉條像剛剛被沖刷過(guò)一般清脆,柔柔的根須牢牢的扎在為數(shù)不多泥土中。它是有多么的強(qiáng)大!看到這樣的景象我不禁問(wèn)自己:難道我就一點(diǎn)也不如它,遇到一點(diǎn)小小的困難就想放棄嗎?不!我比它還強(qiáng)大。我仿佛一下子什么都明白了,朝媽媽露出自信的笑容。

  人生無(wú)處不精彩,不僅是明星,平常人也不應(yīng)該滿足自己曾經(jīng)的成績(jī),那只能代表過(guò)去。即使屢遭挫折的人也不應(yīng)該放棄自己的人生追求。

  加油吧!少年。

精彩人生作文 篇8

  漫步于秋日徐徐落葉的小徑上,不禁吟了一句“無(wú)邊落葉蕭蕭下,不盡愁緒滾滾來(lái)。”慨嘆落葉的悲哀與不幸。

  其實(shí),落葉的生命或許就是這樣,只愿春日縹緲,秋日落英繽紛。換個(gè)思維方式,有人不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”么?我們應(yīng)該欣喜,享受落英繽紛的秋景。

  “感時(shí)花賤淚,恨別鳥(niǎo)驚心。”盡管其中有“感”和“恨”,但我們同樣可以享受那種觸目驚心的感覺(jué)。

  羅蘭曾說(shuō):“生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!鄙畈贿^(guò)是個(gè)五味瓶,以不同的心情,不同的思維方式品嘗它,得到的趣味自然就不同。

  我們的思維方式,決定著對(duì)生活的感受不同,換一個(gè)角度去考慮,讓我們的生活更加精彩。

  生活并不是缺少美,只要我們改變一下思維方式,這樣會(huì)有不同的感受和體驗(yàn)。

  尋找快樂(lè)幸福,完美精彩人生!

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