【精選】體驗人生作文匯編10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的體驗人生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
體驗人生作文 篇1
經(jīng)過十七節(jié)“觸摸春天”的課,我意識到用我的心悄悄地觸摸春天并不容易。老師為了讓我們對盲人的生活有更深的了解,我們來了一次親身體驗。
在綜合地理課上,我們每個人都做了一副眼罩。我做了一個蝙蝠俠眼罩,帶著尊嚴戴上。在假裝失明之前,老師給了我們兩張紙供我們以后使用。在老師的命令下,我們拿起眼罩,陷入一片漆黑。
老師首先讓我們拿出一張紙來畫畫。我在書包里感覺到了,終于感覺到了。然后我感覺到鉛筆盒里有一支鋼筆。不管愿不愿意,我把它畫在紙上。根據(jù)我的感覺,我在紙上畫了一朵花,寫下了我的名字。
畫完成后,老師讓我們拿出另一張紙,把它折疊起來。我像無頭蒼蠅一樣折疊飛機。最后,老師讓我們收拾書包。這難道不應(yīng)該讓我們難堪嗎?在沒有光線的情況下,我通常睜著眼睛做的事情現(xiàn)在真的很難完成。我不得不塞進書包。完成這三個項目后,我們脫下眼罩,看我們畫的圖片和褶皺。他們都大笑起來?炜。我畫的花瓣幾乎在飛舞。折疊的平面是彎曲的,兩邊是不對稱的,但它看起來仍然像一個模型。
事實證明,對于盲人來說,生活中看似簡單和普通的事情是如此困難。將來,我們也應(yīng)該盡最大努力關(guān)心和幫助盲人。
體驗人生作文 篇2
星期五,老師布置的一項作業(yè)--體驗盲人生活,同學們興奮的叫著喊著。
回到了家,我就把這項作業(yè)告訴了姥爺。姥爺就拿起紅領(lǐng)巾,蒙上我的眼睛,一剎那,我的眼前一片漆黑,失去了光明,走進了黑暗。盲人走路摸著走,突然“嘭”的一聲,我的頭撞到了書架上,痛的我嗷嗷直叫。再回首,又覺得腳下一絆,“撲通”摔了一個“嘴啃泥”。我的心里又緊張又興奮,我在想:前面有沒有障礙,我老覺得腳下有東西絆我,害怕四周有東西再碰到我,我越想越害怕。這時候姥爺遞給我一個小棍子,我就拿這小棍子前戳戳、后點點,左戳戳、右點點,亦步亦趨慢慢得適應(yīng)著。
突然,我感到有些“尿急”,也好,那就體驗體驗怎么方便吧!我就摸著來到了衛(wèi)生間去方便,男孩子站著方便的功能就不好用了,只好坐在馬桶上方便吧!嗨!真是不方便。
過了一會,我想下樓去體驗。下樓梯時,感到十分恐懼,此時的腿,好像綁著千斤重的沙包,我的手扶著樓梯扶手,腳一點一點的挪移著,F(xiàn)在的動作如此的緩慢,生怕踩了空,原本蹦蹦跳跳20多秒可以走完的樓梯,現(xiàn)在卻膽戰(zhàn)心驚地走了5分鐘。
初步的體驗:這盲人的生活真是困難重重啊!而我們能看得到的,但在盲人的眼里卻是一片漆黑。通過這次體驗,我對盲人們的生活有了更深的感受,更增強了對他們的敬佩之情,為他們那堅強的毅力,為他們那積極樂觀的生活態(tài)度而感動。同時也要在遇見盲人和需要幫助的朋友的'時候,伸出我們的友誼之手,讓這個世界變的更加美好!
體驗人生作文 篇3
人生需要困難的打磨才會有成功。人生中的體驗是無窮無盡的,而這次的千島湖漂流給我?guī)硪淮稳碌捏w驗。
我們來到的是千島湖最刺激、最驚險的漂流——龍?zhí)秿{漂流,雖然全場只有3公里,但是滑道多、險灘多、平攤少,聽著導(dǎo)游的介紹,我不禁躍躍欲試。
到了漂流起始點,我居然有些害怕。雖然我不是第一次漂流了,但是我還是顯得有些退縮。我在心里為自己打氣:加油!
終于要開始了,看著一個又一個的皮筏艇沖下滑道;聽著一聲又一聲的尖叫不絕于耳,我本已經(jīng)平靜的心再次緊張起來。
輪到我們了,我的雙手死死抓住兩邊的繩子,雙眼閉得緊緊的,生怕看到就更加害怕了。這次的漂流不同于上次,沒有了劃艇的木桿,完全是靠水的沖擊力的。
完全不給我思考和說話的時間,我們的皮筏艇就已經(jīng)順著喘急的河流進入了第一個滑到。
“。『盟。 蔽业暮闷嫘拇偈刮冶犻_了眼睛,一個撞擊又把我的眼睛嚇得閉上了。
我們的兩邊都是奇形怪狀的巖石,郁郁蔥蔥的樹遮住了驕陽,使山里的溪水更加冰涼。
皮筏艇順著水流一瀉而下,并不直的水道撞擊著我們的皮筏艇,左搖右晃的皮筏艇似乎要把我給甩出去。
到了一處平攤,沖擊力把冰涼的溪水卷進了我們的皮筏艇打到了我的皮膚上。
“啊——好冷!”從害怕中緩過來的我說了這么一句話。
溪水冷得刺骨,似乎要把我給冰起來,凍得我牙齒打顫,全身發(fā)抖;溪水混著我膽怯的眼淚從我的臉頰上落下;力氣在一次又一次為即將翻倒的皮筏艇的尖叫中所流失;抓著繩子的手已經(jīng)麻木,可我還是在心底為自己加油:忍住,不要害怕;加油,終點就快到了!
在許多次叫喊之后,我們迎來了終點。上了岸,換身衣服,喝杯姜湯,一次人生的體驗就在緊張和歡笑中過去了。
人生的體驗就像一場又驚無險的漂流一樣充滿刺激;回味起來卻又像一杯熱乎乎的姜湯一樣溫暖人心。
體驗人生作文 篇4
“嘀鈴”“嘀鈴”鬧鐘響了,我剛準備把眼睛睜開,又趕緊用紅領(lǐng)巾蒙了起來,因為今天我要當一天盲人,體檢一下盲人的生活。
我用手摸著枕頭邊的鬧鐘,啊,終于摸到了,我關(guān)上鬧鈴,起來穿好衣服,下了床,用手摸著床邊,一步一步向前走!鞍选蔽冶淮步亲驳锰鄣靡貌蝗菀鬃叩搅碎T邊,伸腳去穿鞋,咦,怎么覺得不對勁啊,用手摸了一下,原來是穿反了,哎!眼睛看不見真麻煩。我摸著墻走到衛(wèi)生間的水池邊打算刷牙,我拿起牙膏和牙刷,一點一點擠牙膏,再拿起水杯倒了一杯水開始刷牙,我做刷刷,右刷刷,上刷刷,下刷刷。終于刷完了。我問媽媽:“我刷牙用了多長時間啊?”媽媽說:“你已經(jīng)用了十四分鐘來刷牙了!本尤灰呀(jīng)過了十多分鐘,哎,這么一件小事,我卻花這么長時間,我又摸著墻走到餐桌邊吃早飯。
吃完早飯,外婆已經(jīng)洗好衣服準備拖地了,于是,我就問外婆:“外婆,讓我來幫你拖地吧?正好體驗一下,盲人是怎么拖地的。”“可以啊。”外婆邊說邊把拖把遞給了我。我拿起拖把,可能是看不見的原因,我拖地時特別注意著一小塊一小塊的拖,一個客廳我就感覺拖了老半天了,拖的我滿頭大汗。終于拖好了,我的意的問外婆:“我拖得干凈嗎?像不像一面鏡子?”外婆卻冷冷的回答道:“非常干凈,自己摘下紅領(lǐng)巾看看你自己的成果吧!蔽移炔患按恼录t領(lǐng)巾一看,拖得實在是“干凈”啊,像一張張大花臉,這可是我費了九牛二虎之力拖出來的啊,怎么拖成了這個樣子?磥碜鲆粋盲人實在是太辛苦了啊。
同學們,我們一定要保護好自己的眼睛,好好對待我們心靈的窗戶!
體驗人生作文 篇5
你了解盲人嗎?盲人平時都是用拐杖或?qū)と畞硇凶叩。你知道盲人是怎樣生活的嗎?星期一和星期二,語文老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——體驗盲人的生活。今天,媽媽幫我準備了一個紙杯,一瓶牛奶。媽媽還幫助我把我的眼鏡戴上眼罩。在我戴上的一瞬間,眼前一黑。我拿起紙杯,我心里還怕萬一我不把牛奶倒到地上來了怎么辦?萬一倒錯地方怎么辦?……第一次,我不停地在給自己打氣,心里念道:王子佳,加油,你能行的!拿起牛奶,用手摸一下,確認位置。隨后我變鼓起勇氣,把牛奶倒進紙杯里,倒了一會兒,我覺得應(yīng)該夠了,就喝了一口,誰知是空的,我這下急了,牛奶不會“失蹤”了吧?我摘下眼罩,一看,喔!原來是倒在了地上。結(jié)果媽媽出來一看,把我罵得狗血噴頭。
第二天,我繼續(xù)體驗盲人生活。
回到家,我立馬讓媽媽給我?guī)涎壅,頓時一片漆黑,“伸手不見五指”。我摸索著解開鞋帶,平時只要一分鐘的事情今天確用了10分鐘!“終于解開啦!”我向前走一步,“啊呀!”摔了個“狗啃泥”。原來,我不但沒有解開,反而把鞋帶系到一起去了。
原來盲人的生活是這么艱苦!我只是系了一個鞋帶,倒了杯牛奶而已,就累得不行了,更別說盲人了。平時我做事情輕而易舉,可盲人就會很困難。盲人看不到世界的美麗,看不到明媚的陽光,看不到自己親人的微笑?
體驗人生作文 篇6
你感受過盲人是怎樣走路的嗎?你感受過盲人是怎樣生活的嗎?星期五,老師留了一條作業(yè)是:感受盲人的生活。所以,我在家用實際行動體會了盲人真是太不幸運了啊!
今天,媽媽幫助我找到了一個木棍,我拿上木棍,媽媽有幫助我把我的眼睛用毛巾捂上并系了上去,我眼前一黑,不禁害怕了起來。萬一摔倒了怎么辦?萬一碰到了什么東西受傷了怎么辦?我拿著木棍膽怯的在地上一邊“掃地”一邊走路,棍子擺動著那硬硬的身子。遇到障礙物了,棍子就會掃描到并發(fā)出“砰砰”的聲音,于是,眼睛被毛巾捂上的我,躲開了第一個障礙物。
我一點點兒往前走著繼續(xù)感受盲人的艱辛...
另外,我還做了找東西的這么一個“環(huán)節(jié)”。
媽媽把一些東西放到桌子上,我的手摸這兒摸那兒才找到了一把剪刀,我實在摸不到了,我把毛巾一摘,明亮的陽光好像在向我問好!我看了桌子,有尺子,有本子,有瓶子......都在桌子上,我卻只找到了一把剪刀。
盲人,你們太不幸運了,你們的生活是那樣困難!看不到明媚的陽光!看不到最愛的親人的面孔!看不到世界的美麗.......親愛的同學們,讓我們?nèi)椭と耍屗麄兏惺茈m然看不到世界的溫暖,讓我們愛護那雙明亮的眼睛吧!我們是多么幸福!
體驗人生作文 篇7
童年
在童年中,有件小事讓我刻骨銘心。
我是農(nóng)村的孩子,從小就和爸爸媽媽在一起。在我4歲的一天,表哥騎著單車來我家。他要帶我去外公家。外公住在城鎮(zhèn)里,聽媽媽說,那里有好吃的和好玩的東西。
媽媽把我抱起來放在表哥單車的后坐上,叫我不要亂動。我突然就哭了起來,拉著媽媽的手不肯放。
媽媽摸著我的頭叫我聽話,在外公家要乖一點,不要貪玩。我點頭,叫媽媽早點接我回來。
單車上坡的時候,我轉(zhuǎn)頭看到媽媽還站在剛才分手的地方。我對她招手,媽媽也對我招手。我突然覺得媽媽是我最好的人,她的眼光是不舍,是祝福,還是什么?
后來我知道,媽媽愛我,我承擔著媽媽的愛。
小學
在我讀五年級的時候,媽媽很不幸去世了。那時候我已經(jīng)懂得什么是痛苦,整天哭個不停。老師和爸爸一直陪在我的身邊。后來我轉(zhuǎn)學了,離開母校的那一天,老師送給我和姐姐很多禮物,叫我們不要難過要好好讀書,還召開班會,全班同學合唱:
“巍巍的金峰下,悠悠銀湖邊!
這是母校的校歌,至今我還記得很清楚。我懂得,老師愛我,我承擔著老師的愛。
初中
初中的我是個乖孩子,人緣好,學習好,寫作很棒。在我那么多的朋友中,有一個女孩子讓我很感動,她的眼淚讓我刻骨銘心。
在初三第二學期,我寫信告訴我的好朋友,我要放棄寫作。想不到她竟然哭了。等到她同學打電話告訴我的時候她已經(jīng)哭了很久,而且哭得很兇。我對她連哄帶騙,最后答應(yīng)她以后我好好寫作,才讓她高興。
看著她紅腫的眼睛,我才后悔多么不該。
這個女孩子叫李桂玉,從那時候起她的名字便刻在我的腦海里很深很深。我懂得,她愛我,我承擔著她的愛。
體驗人生作文 篇8
今天下午,老師帶我們體驗了10分鐘的“盲人”生活。
老師先讓我們看了一下光明的世界,因為我們馬上就要變成一個無助的“盲人”了。我聽了,連忙看了一下窗外那明亮的世界,然后再看了我的幾位好朋友和整個教室,好像馬上真的要變成盲人一樣。
我們這次的任務(wù)很簡單,就是遞一個本子。我把眼睛剛一蒙上,眼前頓時成了黑壓壓的一片,原來光明的世界現(xiàn)在什么也看不見了。因為老師不允許我們說話,所以教室里靜悄悄的,聽不到任何聲音。
開始了,我能聽到有同學站起來走路的聲音,安靜的教室什么也聽不見,只能聽見腳步聲。這時,我的手往前一伸,看看付珍珍有沒有走了。咦,人呢?我再仔細的摸了幾下,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在座位上了!誰在打我?哦,原來翟雪翎也在試探我是否離開座位了。我手摸又向前摸了一下,發(fā)現(xiàn)付珍珍回來了。我拿起本子,摸著桌子走,嘴里一邊數(shù)著“一、二、三、……”,一邊向前慢慢走,好不容易到了第一排,再摸著桌子原路返回。
當老師讓我們將布拿下來時,同學們發(fā)出了“啊”的一聲,我睜開雙眼又看見了明亮的世界,感覺真好!剛才閉著眼睛,差點把我急死!
通過這次活動,我真的明白了盲人內(nèi)心的痛苦和孤獨,但是他們是那么的頑強,真讓人敬佩。
體驗人生作文 篇9
今天下午這節(jié)作文課,郭老師別出心裁地舉行了一個游戲:體驗盲人10分鐘。
郭老師先給我們講明了規(guī)則:“先把‘盲人’的眼睛用袋子套上,然后在黑暗中走到不同的地點并做四件事:穿衣、用餐、收拾書包和上廁所……”話音未落,教室里立刻哄堂大笑。同學們都說:“切,這還不簡單,郭老師你是不是想整人。俊惫蠋熉犃,不但沒生氣,反而神秘一笑,說:“哼哼,先別說大話,你們一會兒就知道了。”
游戲開始了,只見一位同學自告奮勇地說“我先來!”說完,便自信地走上了講臺。
郭老師先把他領(lǐng)到了起點,讓他熟悉一下位置,見那個同學聽明白了,便用大黑袋子把他的臉罩住。剎那間,哪位同學的眼前便是一片黑暗。老師再給他一根棍子,說是用來探路的。
游戲開始了,那位同學緊緊地抓住棍子,小心翼翼、一步一步地向前走。他走呀走呀,突然摸到一個硬硬的東西。我定睛一看:“呀!是放衣服的課桌!”只見他的雙手在桌子上摸來摸去。拿到衣服后,便迫不及待地把衣服套上?墒怯捎谒募,竟然把衣服穿反了!他十分生氣,只得把衣服搭在肩上,向下一個目標前進。
接著,他來到了放滿食物的講臺前。把手往講臺上一擱,希望能找到點吃的。突然,他的手指觸碰到了一塊方形的東西。便張開嘴,迫不及待地往嘴里送。同學們見此情景,立即驚呼道:“別呀,那是橡皮,不能吃!”
那位同學聽了,手立刻懸在半空中,他的臉上冒出了冷汗,身體也在微微顫抖,那樣子真是狼狽極了。
他干脆放棄,直接走到課桌前。這項任務(wù)較為艱巨,他必須把桌子上的鉛筆、橡皮、尺子等學習用品都收拾到書包里,而且必須一樣不差。
那位同學本想收拾,但由于沒控制住,“嘩啦”一聲,把所有的文具都弄到了地上。
他徹底泄氣了,到教室最后面時,他再也無力開門,膝蓋卻撞到了墻上。同學們看到他這副模樣,再也不笑了,隨之而來的是無限的同情與憐憫。
游戲結(jié)束了,老師把他頭上的黑袋子取下,問道:“當‘盲人’的感覺怎么樣?”那位同學深有感觸地說:“現(xiàn)在我終于體會到,失去光明是多么痛苦。我一定要愛惜自己的眼睛,堅持做眼保健操。因為,眼睛是心靈的窗口!
我想:是啊,生活中我們不僅要同情和幫助盲人,以后一定也要好好愛護自己的眼睛,因為,光明是可貴的!
體驗人生作文 篇10
日子,甜還是苦,平安就好;生活,富還是貧,開心就好;朋友,遠還是近,牽掛就好。
周日,咱們作文班在感恩節(jié)之時做了一個活動:包餃皮。我們組把桌子拼在一起,把肉沫放在桌布上,把餃皮放在桌布上,一碗水放在桌布上,再把筷子放在水里。我把餃皮放在手掌上,最窄的一邊放在面前,最長的一邊面對“空氣”。在把筷子拿住,夾起一小團肉沫,放在最窄的一端用筷子包起來,慢慢裹住剩一小條邊時,又用一支筷子沾一點水,把水抹在左邊在把右邊繞一圈粘在左邊才能把做成一個元寶形。再看看肉餡還有韭菜味的,哇!我的最愛!我舔了舔唇邊,立馬包了起來。再看看同學包的,哇!真是大千世界,無奇不有。∥寤ò碎T的。有拉姆形、包子形、金元寶形、長方形、正方形、還直接是圓形的……我的嘴角不停抽搐,同學說:“我這叫皮笑肉不笑!焙拱!在看看,有的還破了!“無語呀!這就是在家不學做飯的好處!”我在心里暗暗地想著。
徐睿嫻和陳玉婷、羅嘉麗一起去買蔬菜。在這時,我們又拼命的包著餃皮,一個、兩個、三個、四個、五個半個小時后,買菜的終于回來了。我們把菜放在水下邊慢慢洗著再把上面根折斷,扔掉。再把已經(jīng)枯黃了的折斷,剩下綠色的。再一把把抓過去。這時,我才看見她們不只買了香菜,還買了蓮花白、小蔥,我把洗好的小蔥放在菜板上,拿起水果刀,一小節(jié)一小節(jié)的切起來,為了防止手被切到,便把像捏個雞蛋似的手放在菜上,一小節(jié)一小節(jié)的切著,把蔥花放在放好醬油、醋、鹽的碗里。把電磁爐打開,把裝好水的鍋放在爐子上面,再把餃皮倒在漏勺里,等水沸騰后再把漏勺中的餃皮倒進鍋里,順時針旋,避免粘鍋,這時,一個個餃皮就像一個個優(yōu)秀的跳水運動員,爭先恐后地躍入水中,水面上頓時濺起了小浪花。當餃皮沉入水底時,我趕緊拿起漏勺沿著鍋邊伸向鍋底,小心推了幾下,餃皮便一個接一個地漂起來,沉下去,像在跳“水中芭蕾”。最后,我蓋上鍋蓋,才反應(yīng)邁沒放蓮花白,連忙打開鍋蓋把蓮花白放進去。幾分鐘后,鍋里冒出了熱氣,鍋蓋輕輕地跳動。我打開餳,啊,餃皮浮上水面了!像是一張張小臉頑皮地看著上空。之后戒吃得可香了。因為是感恩節(jié),我們把餃皮帶回家給爸、媽吃。
感恩是一種無比重要的東西,只有你懂得了感恩,才會獲得真誠面對你的每一個人。
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