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體驗人生作文

時間:2022-09-07 16:01:04 人生 我要投稿

【推薦】體驗人生作文合集九篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的體驗人生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】體驗人生作文合集九篇

體驗人生作文 篇1

  為了珍惜光明,我決定做一回“盲人”,來體驗一下他們的生活。

  早上我一醒來,先拿來一塊干毛巾綁在臉上把眼睛蒙住,黑暗的生活就此開始了。先穿衣服,我伸手拿來衣服,雙手伸出袖口,頭要伸出來時,卻發(fā)現(xiàn)沒口子,這才恍然大悟,自己把褲子當成了衣服在穿。

  我走出臥室,沒走兩步就滑了一跤,疼得呲牙裂嘴,接著走了幾步,剛要轉(zhuǎn)彎,又聽到了“咚”的聲音,和墻來了個親密接觸,我頭上立刻增添了一個“拔地而起”的包,接下來我手足并用,終于摸到了衛(wèi)生間開始刷牙洗臉。我拿起牙刷,擠了一點牙膏,一刷,“哎呀,媽啊,好苦!”我大叫一聲。原來我錯拿了爸媽的牙膏,怪不得沒有了我那甜滋滋的菠蘿味。

  接下來還有更難的事情等著我做呢!該吃飯了,我全然不知今早有啥菜,只好由爸媽報給我聽,然后我點菜,他們把菜夾到我碗內(nèi)。更慘的是我吃飯時還不小心把菜夾進了鼻子里,害得我打了個驚天動地的噴嚏,這一打不要緊,嘴里的菜全噴了出來。

  我終于感受到生活在黑暗里是多么的痛苦,我真同情那些盲人,更感到十分慶幸自己不是一個盲人。

體驗人生作文 篇2

  今天,老師一進門就宣布:“我們今天來做一個好玩的游戲——做幾分鐘盲人!

  首先,老師給我們介紹了規(guī)則,再請了幾個人來試試。

  輪到我了,老師用絲巾把我的眼睛給蒙起來,我頓時感到前面一片漆黑,好像前面有一堵無形的黑色的墻,擋住了我的去路。我小心翼翼地伸出手,在前面摸索著探路。突然,我碰到了一個硬硬的東西,我嚇出了一身冷汗,雖然我非常怕,但我還是堅持著向前走。終于,我摸到了門,但門的把手在哪?我自問自答著,又用手在門上一陣亂摸,過了一會兒,我終于發(fā)現(xiàn)了門的把手在哪兒,心中一塊沉重的大石頭終于掉了下來。我猛地打開門,在這一瞬間,我又同時拉開絲巾,看見了一片光明!

  雖然我的眼睛看著還很模糊,但我的大腦早已經(jīng)清醒了,到此,這個游戲帶給了我一個發(fā)現(xiàn):盲人非?蓱z,我們以后要多多地去幫助盲人。

體驗人生作文 篇3

  我很想體驗一下盲人的感覺,所以我決定要在家里閉眼走到電腦屋子并打開電腦。

  一步一步的,身子未動,腳尖先動。右腳尖先出發(fā),右手緊跟其后,開始探索周圍是否有障礙物。啊,摸到了,這是,電風扇啊。好,避開它,左腳跟上。一步走完,我已經(jīng)感覺到這個任務的困難性。

  “梆梆”的聲音發(fā)出,我立刻認識到,我踢到的是,門。不過沒關系,這樣也說明,周圍的障礙物已經(jīng)消除。

  打開門后,我大步一跨,正好踩到了臺階(處于腳前掌懸空,腳后跟踏實的情況)。我心里一緊,我開始向前傾倒;艁y中,我用手抓到了門框,這才免除我摔導之危難。

  真危險啊,還好想到了這一點。我記得曾經(jīng)有人說過,越是熟悉的東西,你越是不記得他的細節(jié)。就比如說你不能立馬說出你家里有多少窗戶一樣,又或者說,早上急急忙忙的收拾東西,正準備出門的時候發(fā)現(xiàn)鑰匙不在口袋里,怎么都不記得昨晚把鑰匙放哪一樣。

  因此那些過目不忘的神童就是因為他們腦子忽略的東西少。也就是說,他所經(jīng)歷的事情可能有百分之十幾二十幾都會在腦袋里運行,因此這就是為啥他們這么厲害了。

  先是雙手做畫圓運動,然后確認周圍沒有危險物后,開始滑向前方。按照這樣的步子,我終于來到了連接客廳和有電腦那屋的關鍵之地。我提起了十二分的警戒,雙手緩緩地向前摸去,成功的摸到了玻璃那涼涼的觸感,然后我再指揮我的右腳向前劃去,很好,到頭了,已經(jīng)感覺到了石頭的觸感。這應該就是臺階的所在之處。雙手緩緩用勁,慢慢推開門,好,應該已經(jīng)沒有問題了。抬起左腿,向前邁。

  到了最后關頭了,千萬不能放松警惕。不知道有多少人在最后關頭以為萬事無憂的時候而陰溝里翻了船的,我可不想成為那樣的`人。加油,堅持,我一定會完成我的任務的。

  這個能用一只手握住的應該就是鼠標了,那這個凹凹凸凸的東西就是鍵盤了。想當初我用這兩樣東西在英雄聯(lián)盟的世界里大殺四方,酣暢淋漓的戰(zhàn)斗真是引人入勝。那這個光滑的平面就是顯示器了。記得,暑假的時候,顯示器壞了,我猶如熱鍋上的螞蟻一般,急得打滾。如同刀槍棍棒樣樣精通的大俠,想找到一個能與自己匹敵的隊手的那種寂寞感情。誰能體會到呢?

  隨著一段熟悉的windows xp開機聲音傳入我的耳中,我張開了眼睛,發(fā)現(xiàn)周圍的色彩是那么的五光十色。我再一看時間,9:15。

體驗人生作文 篇4

  今天在上課的時候,我們一起進行了盲人的生活體驗,顧墨軒是實驗者的其中一個,她在走著一個過道時,不知道誰拌了一下,顧墨軒差點翻了一個跟頭,如果那個人是我的話,我就會趴在地上走,這樣就不會被人絆倒了,顧墨軒在過道里走來走去,從這走到哪,顧墨軒就像一個小寶寶在那亂撞,左撞撞右撞撞,如果是我的話,就會讓我的手成為第二雙眼睛,到了緊要關頭顧墨軒既然找不到開鎖的地方了,甚至還摸索的到了我的桌子上,我心里想著你個愛踢球的人沒有了雙眼是不是很痛苦呢。

  晚上我也進了了這個體驗,當眼睛被蒙上的那一瞬間,你就像走進了黑黑漆漆的地獄,隨便走一步就可能墜落懸崖,所以我非常擔心,走到廚房的時候我的頭咣當?shù)淖驳搅髓F鍋上,咚的一下我的肚子撞到了燥爐上,我心里想著哎呀,今天是我的倒霉日。≡趺催@么慘哪,頭撞到了鐵鍋,肚子被澡嚕打了一下,走到廁所的時候,一不小心踢到了馬桶,當盲人真不好啊,這里撞了一下,哪里撞了一下,我真是很可憐那些盲人,不過那些盲人都鼓起勇氣,勇敢、堅持的走了下去。

體驗人生作文 篇5

  咦!教室里怎么這么熱鬧?噢!原來是我們作文班正要舉行幾分鐘盲人的游戲,真是令人期待呀。

  老師拿來一條紅領巾,把它折成許多層的條,蒙在我的眼上。頓時,我的眼前一片漆黑,好像墜入茫茫宇宙中,看不到一絲光明。我在原地轉(zhuǎn)了三個圈后,便向門口走去。轉(zhuǎn)了三圈后,腦中已經(jīng)是一片空白,哪還分得清東南西北,更不知大門在何方,我慢慢地挪動著腳步向前摸去。突然,我的膝蓋被什么東西撞了一下,我嚇出了一身冷汗,伸手一摸,原來是一張課桌。同學們有的說往前,有的說往后,有的說往左,有的說往右。我不知聽誰的好,心想:這不是明擺著來捉弄我嗎?我只好憑著我的記憶艱難的走著,心里像十五只吊桶七上八下的,緊張極了!“終于到大門了”。我高興的歡呼!

  平常我睜著眼睛只要幾秒鐘就能走到門口,而在這次游戲中,我蒙著眼睛竟用了八分鐘。我真慶幸自己有一雙健康的、明亮的眼睛。以后我更要好好保護眼睛,少看電視,注意坐姿,讓我的世界變得更加絢麗多彩。

體驗人生作文 篇6

  今天語文課,李老師給我民做了一次“體驗盲人”的活動,規(guī)則是繞著教室每個過道走一圈,最后打開門,李老師請了顧墨軒和聶安琪來當一回“盲人”。

  顧墨軒閑得很不適應,剛下座位就被桌角撞了,差點沒摔個跟頭,我們都發(fā)起了一陣哄笑。他提高警惕,手直直摸前面,但這樣就顯得很不自在,如同機器人,到底還是在拐彎的時候,又被撞到了,總算是磕磕絆絆來到了門前。

  聶安琪倒是快一點,但也是磕磕絆絆,最后一步——開門,也摸索了半天。

  我們回到家也做了這個活動,我憑著平時的練習,自以為很簡單,腳下健步如飛,還有點好玩呢,結(jié)果“咚”一聲,只撞得額角發(fā)紫發(fā)辣發(fā)燙,總算進了個房間,根據(jù)我感覺,媽媽還沒跟上來,眼前又漆黑一片,我怕的都要叫出來了,又不敢往回,生怕可憐得額角再遭慘禍,只得開燈。但結(jié)果可想而知,沒效果。我開始急忙摸索怎么去陽臺,越快越好,這樣能聽見下面的人在說話,會好很多,卻發(fā)現(xiàn)窗簾也成了個礙眼的家伙,我多著急能出去啊,可越著急越?jīng)]效果。我總算出來了,我吸取教訓,手三百六十度旋轉(zhuǎn)會來探測比較好,完成了下面的路程。即將揭開眼罩了,我突然感覺世界都是朦朧的,也很亮。

體驗人生作文 篇7

  玫瑰之所以擁有馥郁芳香,是因為她曾體驗過花開一瞬的動人;小草之所以“野火燒不盡”,是因為他曾體驗過破土而出的惶恐與艱難;輪船之所以能夠到達彼岸,是因為它體驗過同風雨搏斗的滋味。人之所以一次次蛻變、懂得,是因為體驗了別樣的挑戰(zhàn)。

  自小,我膽子就極小,尤其怕黑,怕孤零零的一個人。如今,上初中后,我選擇了走讀,也許,這并不輕松,但也因此,我有了新的感受。

  今天,我一直懷揣著一顆忐忑不安的心,因為家中的電梯壞了,正在維修,必須爬樓梯。上來時倒沒什么,因為有爸爸陪著我,但去學校時就不一樣了,得孤身一人去。剛起床,我便糾結(jié)不已——是自己下去呢?不行,太黑;讓爸爸送吧?不行,這樣也太辛苦爸爸了。艱難的洗漱完畢后,終于挨到“走樓梯”這個事實了。爸爸揉著朦朧的的睡眼,披上外套準備送我。“但,但是你還得再上來一趟,這么早,睡不好覺,我還是自己走吧!”

  一番糾結(jié)后,既是心疼爸爸,怕他麻煩,又是想挑戰(zhàn)一下自己。于是,在爸爸的目送下,我從九樓往下走了。我一手扶著墻,另一只手緊緊攥著一張紙,速度不亞于“八百米沖刺”。一旁的安全警示牌一亮一暗,一暗一亮,幽幽地閃著深綠色的暗光,整個樓道忽明忽暗,我只好步步摸索前行。

  突然,我的腳不聽使喚地跺了一下,在染著幾滴白色乳膠漆的地上撞擊形成了一聲清脆的響聲,似乎是為自己壯膽。一下,樓道亮了,“原來這里有聲控燈!”我在心底暗暗高興,雖然不是光明一片,但至少也不是“瞎子走夜路”了。終于到了第五層,我似乎沒有那么緊張了,可一個提著黑色手提包的人從五樓“半路殺出”。我一哆嗦,不禁浮想聯(lián)翩:天哪!不會,不會是人販子吧!他還走那么快,是不是想跟上我的腳步,再實施計劃呢?我越想越害怕,手里的拳頭攥得愈發(fā)緊了,不由加快了速度,同時放輕腳步,“嗒、嗒”地走著。我回頭望了一眼,那人已不見蹤影,被我甩掉了一大截,這時,我才輕輕舒了一口氣。將已滑下去的書包肩帶往上拉了拉,我又不顧一切地跑下來,時不時還跺一下腳,為自己鼓勁兒……終于,到了一樓,看見窗外已微亮的天,我不禁會心一笑,看著已被我攥成一團,濕了的紙巾,我似乎,似乎明白了什么。

  原來,在這場與自己的對壘中,我成功的收獲了一份經(jīng)驗,一份啟迪;在突破自我的過程中,我拾起了一分勇氣,一分體驗,我才真正明白生活不過是由一個個體驗拼湊而成,我終于領悟到:人生極處是體驗!

體驗人生作文 篇8

  今天下午上語文課的時候,李老師讓顧墨軒體驗盲人的生活。

  李老師先用紅領巾把顧墨軒的眼睛蒙住。平時他走路非?欤踔量梢耘芷饋,當他的眼睛被蒙住時,他就像一個喝醉酒的人走起路來磕磕碰碰的。他好不容易走出第一條過道,但他又撞到講臺。接著,他小心翼翼地慢慢走第二條過道,可是又被同學們伸出來的腳給絆倒,他好不容易站起來,走了幾步,身體又撞到其他同學的課桌。最終他把李老師教給他的任務完成了。光看著顧墨軒體會盲人的生活還是不夠的,所以李老師讓我們回家也體驗一下盲人的生活。

  我回到家后,我用紅領巾緊緊的蒙住自己的眼睛,接著,我把手拿出來,像僵尸一樣慢慢移動自己的身體,既笨拙又小心翼翼,根本不想像我平常走起路來大搖大擺的。在上樓梯的時候,每走一步就會被樓梯拌一下。當我走到廚房時,總是會被餐椅割到腳,有時還會被餐桌角戳到腰,當我被戳到腰的時候,我會慘叫一聲:“嗷嗷嗷嗷,好痛。 毙南耄骸懊と说纳钫姹瘧K。 碑斘易叩脚P室時,一進門就被椅子絆倒了。走完整套房子之后,我把紅領巾結(jié)開一看,身上已經(jīng)撞青了好幾處。

  體驗完盲人的生活,盲人比正常人的生活要艱難,有些盲人還會做出正常人做不到的事情。

體驗人生作文 篇9

  在伸手不見五指的黑暗深淵中,你需要有一些人來幫助你走出困境,卻也要防范那些人,以免被他(她)從背后插上一刀。這句話是給那些在困境中不知方向的人的,同時,也是我體驗盲人生活的感慨。

  在生活中,不乏一些“盲人”在身邊經(jīng)過對待“盲人”,應當伸出一雙溫暖的手,牽著他們,引導他們走向光明之路。

  在現(xiàn)實生活中,并不乏一些有愛心的人,他們在別人有困難是伸出援手,使這個世界洋溢著絲絲暖意。中國名作家畢淑敏寫過一篇文章,講的是一個盲人再問了第一個人“前面有馬路沒?”,在回答“是”的情況下,又轉(zhuǎn)過身去問第二個、第三個,直至無誤才敢小心翼翼的過了馬路。

  從第一個角度來看,這篇文章寫的正是盲人與愛心的故事,但倘若從另一個角度去看,便有些不同了。

  這個盲人并沒有充分信任他人,而是選擇了以不確定對待愛心。他的事例充分表明了社會上人與人的不信任,導致了一些悲劇的發(fā)生。

  再深入地看待這個故事,就會發(fā)現(xiàn)其中還反映了現(xiàn)在社會的一些問題。理想社會,應當是和諧美好的,人與人都應互相信任,都應給予求助者最真摯的幫助,而不是在別人背后捅他一刀,引入萬丈深淵的。

  而現(xiàn)在,不信任的目光更多了,社會的構(gòu)造松松垮垮,受不了一點風吹雨打。否則,那位盲人何以對周圍的人不信任?也許他以前受過別人的陷害,所以才一而再再而三地不確定前面有馬路。

  要想從根本上遏制這種不正之風,就要讓每一個人都做到真善美,能以誠待人、以禮待人。社會才會變得更加美好、燦爛。

  愿美好永駐人間。

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