精選體驗(yàn)人生作文錦集9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的體驗(yàn)人生作文9篇,歡迎大家分享。
體驗(yàn)人生作文 篇1
在漫長的人生旅途中,我們難免會遇到困難、挫折、憂愁與失敗。也許,我們?yōu)榇藝@息過,失望過,感嘆過甚至為此嘆息過,失望過,感嘆過甚至諷刺過。但在經(jīng)歷過一場場的風(fēng)雨后,你是選擇重拾信心,勇往直前,還是一如既往的萎靡不振呢、
想必大家都看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著吧!里面的主人公保爾柯察金的一生是十分曲折的。他絕不是一個天生的英雄,而是通過自身的奮斗。在戰(zhàn)斗,勞動,工作的種種困難中磨練,從而由一個出身貧寒,而且身患重疾的少年成了一名具有崇高理想、堅(jiān)強(qiáng)意志和剛強(qiáng)性格的優(yōu)秀先產(chǎn)戰(zhàn)士。保爾不僅在參加革命時受到了數(shù)不盡的迫害和排斥,當(dāng)他因傷退伍,雙目失明,身體癱瘓,面臨死亡的審問時,他仍然那樣頑強(qiáng)不屈,在病上,重拾筆奮寫新生活。
看到了保爾柯察金對生活頑強(qiáng)不屈的態(tài)度,我想在我們大家的內(nèi)心也會有一個決策吧!
俗話說:“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹!”一個高大的樹木背后,一定經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)吹雨打。不然它怎能根深蒂固的扎進(jìn)這萬物生長的土地之上;一個挺拔有力的小草,一定經(jīng)歷了破土而出的重?fù)?dān)和巖石的重壓,不然它怎能在這荒涼的土地上遍草叢生;一個成功人士的背后,一定經(jīng)歷了人生中的艱難險阻;不然他怎能經(jīng)歷社會的種種考驗(yàn),站在人生的最高峰。
其實(shí),人的一生有許許多多的曲曲折折、起起落落,殊不知這樣的人生才有滋味,倘若渾渾噩噩的過一生,那么就白來這世上一趟。曲折、起落是考驗(yàn)自己的試題。倘若你掌握了命運(yùn),堅(jiān)忍不拔,你就戰(zhàn)勝了它;相反放棄了,你就成為了它的奴隸。
面對人生的挫折與失敗,重拾起你的自信奮勇向前,執(zhí)人生之筆涂上色彩,繪出人生。
體驗(yàn)人生作文 篇2
人的一生,有盡酸甜苦辣。只有嘗過這些你的一生就完美了。
隨著世界的進(jìn)步,越來越多的人淘汰舊社會的一切,步入新社會的主題,原來網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都沒那么發(fā)達(dá)時,人們都是依靠寫信來噓寒問暖,了解對方的情況,可如今,已是鍵盤俠的天下了。其實(shí)我覺得并不是擁有了最好的一切就擁有了全世界,反而你擁有越多,失去的也就越多。
在我的認(rèn)識之中,我覺得劉奶奶才是一生完美的人。劉奶奶之前是我的鄰居,我和劉奶奶的關(guān)系可好了。她把我當(dāng)她的孫女看待。劉奶奶的子女都出去打工了,她老伴也離開了。她的子女也都成家立業(yè)了,回來看望劉奶奶的時候和停留的時日也很短。我知道劉奶奶最大的心愿是她的子女可以多回來陪陪她,她不想做空巢老人,但她怕打擾子女們工作,便沒有告訴她們,多年沉積在心底,可她常常會跟我提起他們的故事。
現(xiàn)在,我已不是小孩子了,我要學(xué)會獨(dú)立。作文劉奶奶干農(nóng)活,把房前屋后的地都種上了菜。有時,我放學(xué)早,便會幫她摘菜。到了收獲的季節(jié),菜地里是紅的一片,綠一片,紫的一片。我已厭倦了城市里的繁華,我渴望的是村里人的自由,悠閑,安貧樂道的生活品質(zhì)。他們就算賺的錢不多,但他們也非常容易滿足。為什么不做一個無憂無慮,吃飽飯了過鄰家嘮嘮,而不是整天為了房,車,山珍海味而拼命工作賺錢的工作狂。
我們追求的生活就要這樣。但難過的是這位真正懂得生活的人也離開了我們。我覺得我將她這種精神傳遞下去也許是回報(bào)她的最好方式了吧。
人生就是如此,上帝絕不會虧待每個人的,那些平凡的人,只是沒找到只屬于自己的路,因?yàn)槟憧偸亲咧鴦e人走的路。找到了自己的路,你將不是一個平凡的人。
體驗(yàn)人生百態(tài),活過完美人生。
體驗(yàn)人生作文 篇3
早晨散步時,我和爸爸做了一個游戲——當(dāng)盲人。
我扮演盲人,爸爸讓我閉上雙眼,我的眼前一片黑暗。我陷入恐慌之中,寸步難移,頓時感到特別無助。爸爸牽起我的手,不斷地提醒我路上的障礙物,我小心翼翼地挪動著腳步,終于走到了小區(qū)的健身處。我本來想玩平衡木的,可是,因?yàn)槲议]上了眼睛,什么也看不見,只好讓爸爸扶著我走上平衡木。站穩(wěn)后,我剛走了一步就踩了個空,幸好爸爸扶了我,我不禁嚇出一身冷汗。經(jīng)過這一事情后,我不敢再玩平衡木了。于是,爸爸帶我到旁邊轉(zhuǎn)了一下。爸爸邊走邊介紹:“這里有很多花,有粉色的月季花,黃色的迎春花,白色的桂花……”但是我什么都看不見。最終我抵不住誘惑,睜開了眼睛!鞍!多美的一切!蔽野l(fā)出心中的感嘆。
盲人時刻處于黑暗中,看不到這美好的世界是多么痛苦。所以,我們應(yīng)該多關(guān)心、幫助他們,讓他們感受到溫暖和幸福。
體驗(yàn)人生作文 篇4
人生經(jīng)歷愈豐富,挫折愈多,愈有味道?嚯y可以幫助一個人成長,而之后的快樂是你想象不到的。
雞蛋,從外打破是食物,從內(nèi)打破是生命。人生亦是,從外打破是壓力,從內(nèi)打破是成長。如果你等待別人從外打破你,那么你注定成為別人的食物;
如果能讓自己從內(nèi)打破,那么你會發(fā)現(xiàn)自己的成長相當(dāng)于一種重生。有人看到一只蝴蝶掙扎著想從蛹里脫離出來,他出于好心地幫蝴蝶剪開了蛹。但沒想到蝴蝶出來以后,翅膀卻張不開,最后死了。 掙扎的過程正是蝴蝶需要的成長過程,你讓它當(dāng)時舒服了,可是未來它卻沒有力量去面對生命中更多的挑戰(zhàn)。
如果你希望能化身成蝶,那你就得忍受在蛹里掙扎的痛苦過程,這樣才能展翅高飛。
這世界上,最富有的人,是跌倒最多的人;最勇敢的人,是每次跌倒都能站起來的人;最成功的人,是那些每次跌倒,不單能站起來,還能夠堅(jiān)持走下去的人。
一生中,你能尊重多少人,就有多少人尊重你。
體驗(yàn)人生作文 篇5
上作文課的時候,老師在班級里帶給我體驗(yàn)了盲人的不便。
我按著老師的要求——用手把眼睛蒙上,把本子翻到了最后一頁,摸索著拿起筆。我好像懷里踹了只兔子,在我胸口跳來跳去!笆紫龋崩蠋熣f,“寫出自己的名字!蔽野醋约旱拿值墓P順一筆一筆地寫,臉上還時不時露出傻乎乎的笑容,好像已經(jīng)知道寫出來是什么樣子的了。“接下來,畫一只你認(rèn)為的小烏龜!崩蠋熡终f。這次好像比寫字簡單。我在心中默念:嗯,先畫一個小圓(小烏龜?shù)念^),再畫一個大圓(烏龜?shù)纳碜樱,然后,嗯,小烏龜(shù)哪_不要畫得太仔細(xì),畫四個“1”就行了。老師過了一會兒,說:“然后畫一個你想象的房子。”我在上面用筆畫了兩條線,又換了一個位置,寫了一個“口”,完成!這時我覺得我已經(jīng)看到了自己畫得有多丑,不禁捧腹大笑起來。最后,老師讓我們畫一只小兔子。我又把小兔子畫了出來!艾F(xiàn)在,你們可以看看自己的“杰作”了!”我把手拿開,一下子,我哭笑不得。名字寫得還好,烏龜?shù)哪_長在了頭上面!房子的屋頂在“口”里面!兔子的頭和身子都分開了!
經(jīng)過十幾分鐘的親身體驗(yàn),我知道了盲人的不便。眼睛是心靈的窗戶,我之后要好好保護(hù)自己的眼睛,不讓它受傷。我以后一定會保護(hù)盲人,盡心盡力地關(guān)愛他們!
體驗(yàn)人生作文 篇6
時間過得太匆忙了,光陰似箭,令我不禁開始產(chǎn)生恐懼,人生是那么的短暫,而記憶卻被人們緊緊的封印出來,永遠(yuǎn)地留在這殘酷的世界中,可又曾有幾個人有去體會他的含義!時間總是那么那么不停的流逝著,永遠(yuǎn)都追不上。不要去想太多太多,有些事情過去了,就讓他成為過去吧,讓他成為嶄新的一篇人生史,有些東西本屬于你,而你卻總忽視它的存在,使它默默地離開,可也總有些東西本不應(yīng)該屬于你,而你卻還是死心塌地地去守護(hù)那份屬于別人的東西。埋怨上帝的不公平不如面對這殘酷的現(xiàn)實(shí),也許你會找到蛛絲馬跡,讓你從而獲取那滴純真有清澈的水,讓你走出那個令人恐懼的沙漠。
我也曾這么想過,可現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),能從頭再來嗎?如果能我愿意換回那個本不應(yīng)該屬于我的夢想,不如讓他成為一塊石頭慢慢地從大海沉墜下去,直到海底,讓人海底撈月,不是很好嗎?可我錯了,這人間唯有一件東西值的.人們?nèi)チ魬,那就是大如藍(lán)天,深如大海的親情,曾現(xiàn)在有時間彌補(bǔ)自己的過錯讓它成為那片屬于他的幸福。人生,是什們?也許這個答案也沒有人知道,只要你勇敢的面對現(xiàn)實(shí),不逃避你總有一天會體會到的,并且超過境界,領(lǐng)悟到更深刻的道理。
人生雖短暫,但為何不去珍惜她呢?你是怕會受到傷害嗎。只有領(lǐng)悟了人間的酸甜苦辣你才會真正明白人活著有什么意義,那不就是讓你學(xué)會自己單獨(dú)從沙漠中尋找出路,從那毫無希望中看到那想象不到的奇跡,突破現(xiàn)實(shí),學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
人活著是有意義的,請你相信,奇跡一定會出現(xiàn),這就是人生,如果你不去親身體驗(yàn)它你又為何會感到它的美好,面對現(xiàn)實(shí),幸福地活下去,留下美好的時光給下代人去欣賞,“前人栽樹,后人乘涼”。
體驗(yàn)人生作文 篇7
盲人很可憐,什么也看不見,今天我要體驗(yàn)一下盲人是怎樣生活的。
爸爸讓我蒙上眼睛,先從客廳到我的臥室轉(zhuǎn)一圈。根據(jù)自己對房子里的印象,我摸著墻走到自己的臥室,又回到客廳。爸爸又讓我去陽臺拿凳子。我摸著墻走到了陽臺,摸了好一會兒才找到凳子。我拿著凳子又摸回到客廳。我對爸爸說:“看來在自己家里當(dāng)盲人還不算太困難,還是到外面去玩玩!卑职滞饬,還給我找了一根木棍讓我拿著它走。
我摸出了家門,下了樓梯,向小區(qū)門口走。一路上,我老覺得腳下有東西絆我,害怕四周有東西碰我,我就拿著棍子往前戳、后戳、左戳、右戳,一路摸著走,好在爸爸適當(dāng)指引、一路保護(hù),我順利地走到小區(qū)門口。
來到小區(qū)大門口街道邊,我聽到路邊傳來一陣陣歡聲笑語,聽到街道上各種車輛奔馳而過的聲音,其余什么都感受不到了。爸爸問我有什么感受,我說:“哎,盲人真可憐,不僅看不見路,走路跌跌撞撞,而且看不見高樓大廈、人來人往、車來車去、紅花綠草,只能聽到聲音。盲人也看不見字,學(xué)習(xí)很困難。正常人能享受到的美好景色和事情,盲人都沒有機(jī)會享受?磥恚覀儞碛薪】凳嵌嗝葱疫\(yùn)!有一雙明亮的大眼睛太重要了。今后我一定要愛護(hù)自己的眼睛!如果盲人過馬路,我也一定會去幫助他。
體驗(yàn)人生作文 篇8
今天下午,老師帶我們體驗(yàn)了10分鐘的“盲人”生活。
老師先讓我們看了一下光明的世界,因?yàn)槲覀凂R上就要變成一個無助的“盲人”了。我聽了,連忙看了一下窗外那明亮的世界,然后再看了我的幾位好朋友和整個教室,好像馬上真的要變成盲人一樣。
我們這次的任務(wù)很簡單,就是遞一個本子。我把眼睛剛一蒙上,眼前頓時成了黑壓壓的一片,原來光明的世界現(xiàn)在什么也看不見了。因?yàn)槔蠋煵辉试S我們說話,所以教室里靜悄悄的,聽不到任何聲音。
開始了,我能聽到有同學(xué)站起來走路的聲音,安靜的教室什么也聽不見,只能聽見腳步聲。這時,我的手往前一伸,看看付珍珍有沒有走了。咦,人呢?我再仔細(xì)的摸了幾下,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在座位上了!誰在打我?哦,原來翟雪翎也在試探我是否離開座位了。我手摸又向前摸了一下,發(fā)現(xiàn)付珍珍回來了。我拿起本子,摸著桌子走,嘴里一邊數(shù)著“一、二、三、……”,一邊向前慢慢走,好不容易到了第一排,再摸著桌子原路返回。
當(dāng)老師讓我們將布拿下來時,同學(xué)們發(fā)出了“啊”的一聲,我睜開雙眼又看見了明亮的世界,感覺真好!剛才閉著眼睛,差點(diǎn)把我急死!
通過這次活動,我真的明白了盲人內(nèi)心的痛苦和孤獨(dú),但是他們是那么的頑強(qiáng),真讓人敬佩。
體驗(yàn)人生作文 篇9
在伸手不見五指的黑暗深淵中,你需要有一些人來幫助你走出困境,卻也要防范那些人,以免被他(她)從背后插上一刀。這句話是給那些在困境中不知方向的人的,同時,也是我體驗(yàn)盲人生活的感慨。
在生活中,不乏一些“盲人”在身邊經(jīng)過對待“盲人”,應(yīng)當(dāng)伸出一雙溫暖的手,牽著他們,引導(dǎo)他們走向光明之路。
在現(xiàn)實(shí)生活中,并不乏一些有愛心的人,他們在別人有困難是伸出援手,使這個世界洋溢著絲絲暖意。中國名作家畢淑敏寫過一篇文章,講的是一個盲人再問了第一個人“前面有馬路沒?”,在回答“是”的情況下,又轉(zhuǎn)過身去問第二個、第三個,直至無誤才敢小心翼翼的過了馬路。
從第一個角度來看,這篇文章寫的正是盲人與愛心的故事,但倘若從另一個角度去看,便有些不同了。
這個盲人并沒有充分信任他人,而是選擇了以不確定對待愛心。他的事例充分表明了社會上人與人的不信任,導(dǎo)致了一些悲劇的發(fā)生。
再深入地看待這個故事,就會發(fā)現(xiàn)其中還反映了現(xiàn)在社會的一些問題。理想社會,應(yīng)當(dāng)是和諧美好的,人與人都應(yīng)互相信任,都應(yīng)給予求助者最真摯的幫助,而不是在別人背后捅他一刀,引入萬丈深淵的。
而現(xiàn)在,不信任的目光更多了,社會的構(gòu)造松松垮垮,受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。否則,那位盲人何以對周圍的人不信任?也許他以前受過別人的陷害,所以才一而再再而三地不確定前面有馬路。
要想從根本上遏制這種不正之風(fēng),就要讓每一個人都做到真善美,能以誠待人、以禮待人。社會才會變得更加美好、燦爛。
愿美好永駐人間。
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