關(guān)于人生的作文錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的人生的作文5篇，歡迎大家分享。
人生的作文 篇1
在孩子們每個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活中，都會(huì)有第一次的嘗試與體驗(yàn)，它不斷地激勵(lì)和啟發(fā)我們，讓我們不斷地獲得成長(zhǎng)。
這是我的第一次親自下廚的故事。
那是在一個(gè)傍晚，我從外面游玩回到家后，發(fā)現(xiàn)桌上有一張便條，上面寫(xiě)著：兒子，爸媽晚上有重要的飯局，你爺爺奶奶又出去看表演，今晚你就自己照顧一下你自己吧！讀完后，心想：看來(lái)今晚得自己做飯給自己吃了。
我連忙帶上錢(qián)去菜場(chǎng)，轉(zhuǎn)了一圈后就買(mǎi)了點(diǎn)西紅柿和雞蛋回來(lái)。于是，我拿出了西紅柿，快步走進(jìn)了廚房。
首先，我拿出兩只雞蛋，相互間“啪”的一聲，只見(jiàn)那蛋黃和蛋清隨即“哧哧”的流入鍋中，我先讓雞蛋在平底鍋上煎，但卻發(fā)現(xiàn)怎么都沒(méi)法煎，又是忙活了一陣子，這才知道原來(lái)是煤氣開(kāi)關(guān)忘了開(kāi)了，于是趕忙把開(kāi)關(guān)擰開(kāi)。
這時(shí)我把煤氣的開(kāi)關(guān)擰開(kāi)，等鍋里的雞蛋熟了，我用鍋鏟有模有樣地將煎蛋“噌噌噌”地取出，此時(shí)此刻我的內(nèi)心很緊張，生怕將煎蛋給弄糊了。
接著，我又拿出了西紅柿，把它放在洗菜盆里用開(kāi)水燙了下，我又將西紅柿的皮剝了，小心翼翼地將切盤(pán)取出，然后又拿出刀，慢慢地切著西紅柿，下了一番功夫后總算是切好了。只不過(guò)切得是“參差不齊，大小各異”��！，準(zhǔn)備再做一道美味可口的糖拌西紅柿。
菜總算是做好了，接著我又把中午的米飯放在微波爐中熱了一下，隨著微波爐“啪”的一聲，米飯熱好了。這一頓由我獨(dú)自下廚且“不一樣”的晚餐就大功告成了。我很興奮的、迫不急待的嘗了嘗自己的“勞動(dòng)成果”，心里還是美滋滋的！
在我們的生活中，我們會(huì)遇到很多的第一次嘗試，只要我們認(rèn)真嘗試地做了，那我們所收獲到的正是面對(duì)諸多新生事物的勇氣和想把事情做好的決心。
人生的作文 篇2
追求生活的圓滿(mǎn)是人生的良好愿望，然而真正實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，又何其難�。÷松焙蛢A斜幾首是永遠(yuǎn)的。于是出現(xiàn)了不滿(mǎn)足，出現(xiàn)了苦痛。在形式上，你在滿(mǎn)意的愛(ài)人和美滿(mǎn)的家庭，但事業(yè)不一定順利；你事業(yè)上大有可為，卻不免失去家庭的溫馨；你有平穩(wěn)的家庭生活，不一定懂得愛(ài)；你有愛(ài)，但并非擁有幸福。人生之路，常常受到意想不到的磨難。在內(nèi)涵上，你當(dāng)怎樣把握生活的哲學(xué)問(wèn)題？你將怎樣直面嚴(yán)肅的人生？面對(duì)生活的考驗(yàn)，你當(dāng)怎樣擺放自己的位置？
人不怕痛苦，只怕丟掉剛強(qiáng)；人不怕磨難，只怕失去希望。面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，有這樣的.路可走——去認(rèn)識(shí)大海。這是人生旅途中一條清醒暢通的路。在廣闊的海洋里，你能清醒地認(rèn)知惱、恨、憂、愁。把經(jīng)過(guò)的每次大風(fēng)浪，看作是生活的一種新嘗試，看作是生命體的一個(gè)新光環(huán)。把遇到的每次大沖擊當(dāng)成人生的新課題。每沖破一次危機(jī)，你便增加一份生活的勇氣，每征服一個(gè)難題，你就贏得一個(gè)成功。
何謂痛苦？我理解的痛苦是超出人的承受能力之外的東西。痛苦和磨難是人生寶貴的財(cái)富，生活中沒(méi)有阻力，人的價(jià)值就體現(xiàn)不出來(lái)；旅途上沒(méi)有艱險(xiǎn)，人生就沒(méi)有滋味。人生還有一條路會(huì)讓你豐富多彩，那就是：“走訪”藝術(shù)之鄉(xiāng)。這是另一個(gè)美妙的世界�！叭朔A七情，應(yīng)物斯感，感物吟志，莫非自然。”殘山剩水，枯藤老樹(shù)，夕陽(yáng)西下，景觸情，情觸景，你會(huì)領(lǐng)略到自然之韻。
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！薄熬灰�(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”你驚嘆人的奇想俏喻。
不管是豪放的畫(huà)筆，還是細(xì)膩的雕刻，無(wú)論是《斗牛舞曲》，還是《二泉映月》......一句話，只要是有魅力的藝術(shù)，就會(huì)給你一份享受、一份輕松、一絲深語(yǔ)、一絲蘊(yùn)藉。經(jīng)過(guò)藝術(shù)濃縮的生活，給人啟迪和鼓舞，它用歷史和現(xiàn)實(shí)的角度衡量社會(huì)生活的美、丑、喜、怒、悲，指導(dǎo)人們更深刻地看待昨天、今天和明天。
沒(méi)有什么比生活更富有、更生動(dòng)、更崇高的了，心中有了這桿稱(chēng)，還怕稱(chēng)不出失意、坎坷、痛苦、磨難的力量！
笑傲磨難吧——那是屬于你的一份財(cái)富。
人生的作文 篇3
有時(shí)發(fā)現(xiàn)人對(duì)生活的感覺(jué)真的因情緒而變，開(kāi)心就覺(jué)得生活無(wú)限美好，悲傷就覺(jué)得生活一片灰暗。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的。所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服�！笔堑模瑠W斯特洛夫斯基并沒(méi)有在生活、命運(yùn)面前屈服。他因病全身癱瘓，雙目失明，但他并沒(méi)有為此感到沮喪，一蹶不振，反而笑對(duì)挫折以驚人的毅力完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》為世界文學(xué)創(chuàng)作做出了卓越的貢獻(xiàn)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)厲駭浪的沖擊怎能磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。感謝挫折，伴我一生，在經(jīng)厲挫折后的再次奮起，在失意后的再次求榮，挫折激勵(lì)我前行。
人生就是這樣。人生是沒(méi)有鉛筆的。你做的每一件事都會(huì)被保存，而且是不可刪除的。所以，人生是不容反悔的。遮蓋，去除，都是無(wú)用的。能做的，是坦然面對(duì)。是錯(cuò)是對(duì)都是自己，不是嗎?自己親手寫(xiě)的，豈能反悔?
也許鋼筆水會(huì)弄得你滿(mǎn)手臟。你的抱怨，煩惱，無(wú)時(shí)無(wú)刻。但是，你不能放下手中的筆，正如筆也認(rèn)定了你一般。
人生之筆在每一個(gè)人的手中，既然已經(jīng)選好了自己的筆，那就認(rèn)真寫(xiě)吧!
人生的作文 篇4
是該尋覓，還是該努力？我無(wú)緒。
——來(lái)自人生路上的問(wèn)語(yǔ)。
青青河邊草，飽飽露珠戴；新新河岸柳，條條吐生機(jī)。于是乎，你駐足了。路人都以為你只是歇歇腳，吹吹風(fēng)，卻不知你對(duì)于這紅花綠葉，早已陶醉其中了，“以天之美為盡在己”而沾沾自喜，孰不知，你只是這條路的一位過(guò)客而已。
野草遍地綠，綠得撐起半邊天，河面泱泱一點(diǎn)紅，走到這里，你又放慢了腳步，想摘下一朵紅蓮，聞聞它的香氣，不幸，卻嘗到了紅蓮中央那清苦的蓮藕。于是，你沉思，瞬息放下紅蓮，摘來(lái)另一片綠，結(jié)果，你竟發(fā)現(xiàn)，那片野草綠得更逼人，你再甩下這綠，茫茫綠色中，你該何去何從？
時(shí)間流啊流，你只能獨(dú)自走在金燦的田野，腦海里卻還滿(mǎn)是春夏的記憶。
你不感到愧疚嗎？那本該是播種希望的時(shí)節(jié)，你卻因駐足而錯(cuò)過(guò)了；那本該是耕耘希望的時(shí)節(jié)，你卻因放慢腳步又給浪費(fèi)了。
過(guò)去了的，你有些惋惜吧？置身收獲希望的田野，你沒(méi)有可以拭去的汗水，只能浮想聯(lián)翩。你真的要做一只不腳踏實(shí)地而空虛的氣球嗎？真的想要一味盲目自大嗎？
其實(shí)，我是知道你的，你本該是出色的。
你也不想蹉跎歲月，你比誰(shuí)都更急切地想去開(kāi)拓希望的田野。只是，世俗的眼光，路邊的風(fēng)光，讓你懈怠了。于是，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過(guò)了希望，想要再返回去努力時(shí)，竟無(wú)從下手了。因?yàn)樾幕乙饫�，還是因?yàn)楹ε略賴(lài)L試？
此時(shí)，收獲的季節(jié)過(guò)去了，一切要重歸大地了。埋藏希望的時(shí)刻到了，你會(huì)厲兵秣馬，在下一收獲希望的驛站一鳴驚人嗎？
有緒了，人生是該努力的，我期待你的成功。
人生的作文 篇5
王國(guó)維在他的《人間詞話》中描述了人生的三種境界：第一種“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”；第二種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；第三種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。后人歸之為：知、行、得三境界。
由王國(guó)維的三境界論，推崇的很多，有人效仿“三境界”的劃分法：知之、好之、樂(lè)之；豐之愷認(rèn)為：“物質(zhì)、精神、靈魂”這是人生三層境界；有人認(rèn)為，人生三境界不外乎是為自己、為家庭、為社會(huì)；也有人說(shuō)為知、為己、為人；有人認(rèn)為理想、事業(yè)、愛(ài)情；還有人形象地比喻為：“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水�！钡鹊�，林林總總，琳瑯滿(mǎn)目。
掩卷思之，漫漫的人生歷程，是個(gè)復(fù)雜而多變的過(guò)程，對(duì)于不同的人生有不同的看法，可謂是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。本文就“看山看水”的三境界作點(diǎn)淺析。
“看山是山，看水是水。”這種境界是針對(duì)孩子說(shuō)的，初識(shí)世界，純潔無(wú)瑕，一切都是新鮮的、陌生的，眼睛看見(jiàn)什么就是什么，你告訴他這是山，他就認(rèn)識(shí)了山；告訴他這是水，他就認(rèn)識(shí)了水，不會(huì)故意認(rèn)錯(cuò)，以致說(shuō)1是1，2是2，丁是丁，卯是卯。有一個(gè)小故事很能說(shuō)明這點(diǎn)：一群大人在進(jìn)行智力競(jìng)賽，主持人說(shuō)“6”“9”不掉頭，就出了個(gè)題：“6+9＝？”，大家都在想，智力競(jìng)賽題目決不會(huì)就字面那么簡(jiǎn)單，結(jié)果誰(shuí)都不敢立即搶答，而是苦苦思索。
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