人生的目標(biāo)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的人生的目標(biāo)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的目標(biāo)作文1
書可以豐富我們的知識(shí)，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教育我們?cè)鯓幼鋈�。在不同人的心里，書的作用是不同的。而我就�?duì)癥下藥，在書中找到自己的目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)中，沒有目標(biāo)的我總是不知是為什麼而學(xué)，所以沒有認(rèn)真對(duì)待。一遇到學(xué)習(xí)就發(fā)困，一遇到考試就頭痛。自從我看了《烈火青春》這本書，她就天天托夢(mèng)告訴我善、美、惡、丑，讓我認(rèn)識(shí)到了人間險(xiǎn)惡，讓我有了目標(biāo)，我在上課可以認(rèn)真聽講，下課可以認(rèn)真復(fù)習(xí)，我慢慢變成了愛考試、期盼考試的人。我的生活也離不開這本書了，要不是它的啟迪，要不是它的陶冶，要不是它陪伴這我，我就會(huì)白白浪費(fèi)了無數(shù)光陰。它經(jīng)常對(duì)我“說”：“為了自己的目標(biāo)而奮斗，才會(huì)有最終的成功�！�
是實(shí)確實(shí)是這樣，沒有目標(biāo)，多少人會(huì)沉浸在無所事是、浪費(fèi)光陰之中，多少人會(huì)做不正當(dāng)?shù)男袨�，書真是我們�(nèi)松夭豢缮俚模?/p>
人生的目標(biāo)作文2
人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著目的運(yùn)行的整個(gè)過程，人生是過程!啊，這是一個(gè)最簡(jiǎn)單但又最不為人注意的錯(cuò)誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的人生永遠(yuǎn)是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!
有目標(biāo)的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人“沒白活一輩子!”應(yīng)該是目的和過程兩方面都有質(zhì)量。目的.好說，志存高遠(yuǎn)，從省事開始，人們就會(huì)得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。
沉浮動(dòng)靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
人生的目標(biāo)作文3
一個(gè)山村里有幾個(gè)小孩子，他們聽說山上有一個(gè)游樂場(chǎng)，就想去看一看。
這時(shí)“懶惰”說：“去什么呀，還不如在家睡覺呢！”其他孩子不管他，依然向山上走去。
爬山時(shí)，“膽小”看見山那么高，他害怕了，趕緊回去了。
其他孩子接著向山頂爬去。爬著爬著，“拖拉”累了，對(duì)其他孩子說：“我累了，你們先爬吧�！闭f著，他便坐下來不走了。
剩下兩個(gè)孩子繼續(xù)向山頂爬去。
“半途而廢”覺得太累，也回去了。
最后一個(gè)孩子爬到了山頂，不僅玩的很開心，還看到了美麗的風(fēng)景。這個(gè)孩子就是“堅(jiān)持”。
其實(shí)，人生就像一座山，你的夢(mèng)想就在山頂，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要一步步地登上去，途中不能停下，也不能回去，這樣你才能有意想不到的收獲！
在這些孩子中，你想做哪一個(gè)？
人生的目標(biāo)作文4
大概。生活就是這樣吧。
人生，總是為了一個(gè)目標(biāo)。為了目標(biāo)去生活，為了生活尋求目標(biāo)。但，你是否迷茫?目標(biāo)，不只是唇瓣開合所發(fā)出的聲音，不應(yīng)該是大腦通過所謂的神經(jīng)系統(tǒng)傳輸?shù)囊粭l條指令，更不該是隱藏在心底，那最脆弱部分的一縷思想。
目標(biāo)，通俗來說，就應(yīng)該是自己所能觸得到，所能感受到的，從而付出行動(dòng)的動(dòng)力。它，不該是一縷浮云，神馬都是浮云，那只是一種淡然過度的行為。它，不該是被我們遺忘的雜草，踐踏而不為人知。它，不該是一粒塵土，卻更不該是整個(gè)世界。
綜上所述，目標(biāo)，切實(shí)，適當(dāng)，可行，激勵(lì)，追求，明確，最后。我們將迎來成功!
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