人生的意義作文[薦]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的人生的意義作文，歡迎閱讀與收藏。

人生的意義作文1

　　人生的意義是什么，生命的意義有是什么？這令人思索，令人困惑，時(shí)光的流逝讓人不能及時(shí)回首。

　　巴金說(shuō)：生命的意義在于奉獻(xiàn)，不再與享受。我認(rèn)為生命像那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的”的野草，它是那么的頑強(qiáng)。當(dāng)人們還處于“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”是，墳前那一片綠色的生命映入我的眼簾，每一年他們都忙于清理那蠻草，可每到下一年的草總是很高、很綠，這就是“春風(fēng)吹又生”的生命。吸引我眼球的是懸在山壁上不是松的小樹(shù)，它沒(méi)有松的挺拔高聳，卻有松的頑強(qiáng)堅(jiān)定，那長(zhǎng)在青石上的小草貫穿堅(jiān)硬的石頭。這就是生命，渺小而不柔軟。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“，還是”輕于鴻毛，重于泰山“，人的一生可長(zhǎng)可短，他們名流千古，或者遺臭萬(wàn)年。商紂喝慈禧太后，他們有著相似的地方，他們都貪于享樂(lè)，建立宮殿，讓百姓名不聊生，最后一個(gè)被姬昌取代，一個(gè)被西方列強(qiáng)統(tǒng)治，他們遺臭萬(wàn)年。李時(shí)珍用一生撰寫(xiě)《本草綱目》，為中國(guó)醫(yī)學(xué)墊定雷鋒樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約，是我們學(xué)習(xí)的`榜樣，英年早逝。譚千秋一生平凡無(wú)奇，但最后的姿勢(shì)讓人們記住了他。他們是普通百姓，但他們卻讓我們銘記于心。

　　我們走過(guò)漫漫的一生，有時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，所有的日出日落，寒來(lái)暑往沒(méi)有什么區(qū)別，一切的歡笑淚水截然相同，沒(méi)有輝煌之處，渾然不知的穿梭在每一個(gè)平凡的日子中，面對(duì)人生涌起的不過(guò)是淡而又淡的感覺(jué)，我們頓覺(jué)自己很平凡，平凡得像一束遠(yuǎn)方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感嘆。其實(shí)，我們不必為平凡悲嘆，因?yàn)槠椒惨彩且环N美！平凡是荒原，孕育著崛起，只要你鶴崗開(kāi)拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是溪流，孕育著深邃，只要你肯積累。

　　生命雖然短暫，但也要讓人生有意義，對(duì)自己走過(guò)的路無(wú)怨無(wú)悔。

人生的意義作文2

　　人的一生可不能虛度，我們應(yīng)該正確的對(duì)待人生，了解它的價(jià)值與意義，不可以讓人生成為一副毫無(wú)光彩的圖畫(huà);

　　成為一條平平的小溪，只有明白了人生真正的內(nèi)涵，才能成為絢麗多彩的.圖畫(huà);成為波濤洶涌的大海。

　　我和媽媽的一次談話，讓我明白了這一點(diǎn)——人生的價(jià)值與意義。老師教給我們的知識(shí)是在我們明白人生的價(jià)值與意義的彈簧。我的母親在那一天讓我深刻的明白了人生存在的真諦。媽媽她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你曾經(jīng)是否想過(guò)你成人之后的事業(yè)和打算?”我說(shuō)：“還沒(méi)有，等成人以后再說(shuō)吧!我現(xiàn)在還小�！眿寢層终f(shuō)：

　　“不能這樣。你想：毛澤東，他是我國(guó)偉大的主席，到現(xiàn)在為什么人們還記念著他?愛(ài)迪生他一生投奔科學(xué)事業(yè)，雖然他已經(jīng)去世，可他的事跡于光輝為什么卻永遠(yuǎn)留在我們心中?”

　　這時(shí)心頭十分疑惑，到底為什么呢?

　　媽媽接著說(shuō)：“可是，中國(guó)人那么多，為什么只有毛澤東這個(gè)名字讓我們永遠(yuǎn)不能忘懷呢?一個(gè)人，從平凡到不平凡，需要經(jīng)過(guò)很多的，而這你現(xiàn)在還不能明白，你只要努力學(xué)習(xí)，你將來(lái)自然就會(huì)明白�！�

　　我愣住了，沉思了好久……好久……

　　晚上我躺在床上，細(xì)細(xì)咀嚼著媽媽的一番含義的深刻話，想了很多很多：難道我也要成為一幅沒(méi)有色彩的畫(huà)嗎?不，我要成為洶涌的大海，讓我的名字像毛澤東和愛(ài)迪生一樣，名傳千古。讓我的人生如同金子一般寶貴。

　　通過(guò)這次的談話我終于明白了，我絕對(duì)不可以讓我的人生白白的過(guò)去，我要讓它成為一團(tuán)火越來(lái)越旺盛，哪怕我現(xiàn)在還只是一塊普普通通的石頭，但我相信，只要我付出努力，一定會(huì)讓這塊石頭變成最珍貴的寶石，讓人生成為天邊最耀眼的星星，永遠(yuǎn)懸掛在浩瀚的宇宙當(dāng)中。

人生的意義作文3

　　蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出時(shí)的美麗與自豪。

　　鷹狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新?lián)Q羽后，一飛沖天的驕傲。

　　小草長(zhǎng)于深厚的泥土之下，它渴望苦難，為的是破土綻綠后，煥發(fā)出無(wú)盡的青春，顯示出生命的味道。

　　面對(duì)一串葡萄，有人先揀最好最大的吃，嘗盡了葡萄鮮美的味道，他怎么能始終如一，吃盡最后的葡萄?面對(duì)人生之路，有人選擇萬(wàn)里無(wú)云、一馬平川之道，生命中缺少苦難，他怎么能堅(jiān)持到底，看盡人生的美麗風(fēng)景，唱響真正的生命樂(lè)章?

　　回首世界歷史，無(wú)數(shù)成功者的經(jīng)歷告訴我們，沒(méi)有苦難的人生，是沒(méi)有意義的人生;沒(méi)有苦難的人生，是枯燥乏味的人生;沒(méi)有苦難的人生，不值得我們?yōu)橹�去奮斗!

　　青蓮居士放棄功名利祿，游于山水之間，“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘”的他尋找著苦難的人生，在尋找中磨煉著自己的意志，終成一代文豪。

　　諾貝爾放棄榮華富貴的生活，不為自己已取得的成就所蒙蔽，直視實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的微小錯(cuò)誤，一絲不茍，不斷鉆研，終制出了世界一流的炸彈。

　　李嘉誠(chéng)不為子女出一分錢(qián)，讓他們自己打工，出去闖天下，就是想用充滿(mǎn)苦難的經(jīng)歷來(lái)告訴自己的子女，那才是精彩的'充實(shí)的人生!

　　人生之路本來(lái)就充滿(mǎn)了荊棘，只有勇敢地穿過(guò)它們，我們的意志才能變強(qiáng)，我們的信心才能增加，我們的經(jīng)驗(yàn)才能豐富，我們的人生之路才能越走越長(zhǎng)。如果不能放棄已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的奶酪而起程去尋找新的奶酪，最終你只能餓死在原地;只有鼓起勇氣，心中充滿(mǎn)希望，懷著渴求苦難的心情開(kāi)啟新的前行，你才能在苦難挫折的伴隨中，尋到更多的美味佳肴。紛繁世界中的種種挫折與挑戰(zhàn)，就是對(duì)我們最好的磨練與激勵(lì)啊!

　　馬麗華說(shuō):“缺少苦難，人生將剝落全部光彩，幸福更無(wú)從談起!”那么就讓我們隨時(shí)準(zhǔn)備撿起那最小最酸的葡萄，幸福地吃下去，因?yàn)橹挥心艹韵滤崞咸训娜瞬拍茏罱K吃到甜葡萄;而也只有渴望苦難，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接它們的人，才能最終迎到勝利的曙光!

人生的意義作文4

　　人生的意義到底什么，這是一個(gè)很有哲學(xué)性的問(wèn)題，它的回答永無(wú)止境，每個(gè)人有每個(gè)人的意義。你的意義是什么呢?那我的意義又是什么呢?

　　暑假到了，畢業(yè)班沒(méi)有作業(yè)。在家里能干些什么呢?彈琴，然后只能坐著看電視罷，站在那里發(fā)呆，不知所措，不知道要干什么，只是空虛而已。無(wú)聊時(shí)，想打電話和同學(xué)聊聊天。我風(fēng)趣的問(wèn)他;"你是不是很無(wú)聊呢?""恩""是不是感到很空虛呢?""恩""是不是很想死呢?"片刻，電話里傳來(lái)了聲音;"是啊……沒(méi)事情做，感覺(jué)好生命沒(méi)什么意義……"啊，我也一樣有這樣的想法;人生的意義到底是什么呢?我不止一萬(wàn)次這樣問(wèn)自己，想去做些什么，又想不到……

　　彈琴的時(shí)候，我心不在焉。我手指一邊在鍵盤(pán)上飛舞，而頭腦卻再想人生的意義到底是什么。想著想著，就彈錯(cuò)了，重新來(lái)吧，認(rèn)真點(diǎn)，沒(méi)過(guò)一會(huì)，思想又離開(kāi)了樂(lè)譜。琴鍵上了……

　　人生的意義到底是什么呢?想一想吧，我曾經(jīng)想成為在天空翱翔的雄鷹，可是，雄鷹的意義呢?難道只有那翱翔。捕食。睡覺(jué)嗎?在天空翱翔的感覺(jué)，又是什么樣的呢?曾經(jīng)我想成為在草原上疾馳的駿馬，可是，駿馬的'意義呢?它到底是在為什么而疾馳呢……

　　想一想吧，人生的意義到底是什么呢?和我一起想吧，你現(xiàn)在在干什么呢?我的干的事情的意義呢?

　　我姐一生小孩，就整天在家看小孩的，陪小孩啊，和小孩玩游戲啊，帶小孩出去玩啊，都很少干些其他的事情。這又是有什么意義呢?在我感覺(jué)，這很無(wú)聊。我去問(wèn)我姐，為什么這么有耐心啊?我姐說(shuō);"無(wú)聊也得看啊，這是一種責(zé)任啊……"責(zé)任?看好小孩就是她的責(zé)任啊，她要看好，那我的意義呢?我的人生也不就是為責(zé)任而繼續(xù)的嗎?

人生的意義作文5

　　人生之路到處充滿(mǎn)了艱辛，但只要你擁有自信和往前沖的精神，就一定能打破禁錮你自身的枷鎖。曾經(jīng)的自己一度自卑，沒(méi)有任何自信，但那回我懂得了自信是走向成功的一大關(guān)鍵。

　　幾年前的自己，正十分緊張地坐在鋼琴考級(jí)的候考區(qū)中，頭上直冒著冷汗，豆大的汗珠直往下墜，我的心跳漸漸加快，似幾只小兔正在亂蹦亂跳。母親在一旁一遍又一遍地對(duì)我念叨著：“別緊張，來(lái)，做幾個(gè)深呼吸調(diào)整一下自己，一定要相信自己�！蔽易隽藥讉�(gè)深呼吸后，可心跳卻變得更快了。

　　終于輪到我了，我離開(kāi)座位走了幾步后回頭望向母親，只見(jiàn)她回了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，似為我打了針鎮(zhèn)靜劑，我心中也在不斷鼓勵(lì)自己：“一定可以的，我是最棒的！”

　　坐上琴椅，我做了個(gè)深呼吸，雙手放上琴鍵開(kāi)始彈奏準(zhǔn)備了許久的曲目。剛開(kāi)始時(shí)彈奏得非常好，考官都臉上都洋溢著會(huì)心的'笑容�？珊髞�(lái)，手心開(kāi)始出汗了，導(dǎo)致常常會(huì)出現(xiàn)滑音，考官的眉頭微皺，雙眼似鋒利的長(zhǎng)矛朝我刺來(lái)，是我的大腦更加空白，彈奏更加的混亂。突然，我的頭腦似電影回放一般，出現(xiàn)了我辛苦練習(xí)的場(chǎng)景還有媽媽給我的那堅(jiān)定的眼神與話語(yǔ)，我便變得自信了許多。

　　想到這，我不再感到緊張，有了自信后，彈奏出的樂(lè)曲比之前順暢了好幾倍，連自己都不敢相信這是自己在彈奏。當(dāng)我演奏完后，考官笑瞇瞇地說(shuō)：：“談得不錯(cuò)，小伙子，就是有點(diǎn)不太自信，記住一定要有自信，這樣你就會(huì)彈得更好�！甭�(tīng)了這話，我的信心大增，而且也變得樂(lè)觀了。當(dāng)收到考級(jí)通過(guò)的證書(shū)后，我便徹徹底底地變得自信、樂(lè)觀了。

　　我清楚，自己還應(yīng)該再繼續(xù)努力著，前方雖有許多未知的危險(xiǎn)與阻撓在等待著自己，但是只要有足夠的自信，那便不需要去懼怕它，因?yàn)樽孕趴梢詭�我們走向成功�?/p>

人生的意義作文6

　　我一度覺(jué)得人活著沒(méi)有趣味，不知是因?yàn)槌Ｄ甑氖�眠�?dǎo)致容易疲憊而對(duì)什么事情都提不起勁，還是因?yàn)閷?duì)許多事物真的沒(méi)有興趣，抑或是因?yàn)樾膽B(tài)真的老了。

　　有段時(shí)間抑郁的很，竟然連對(duì)陽(yáng)光都躲閃，那是一日下午我站在教室外陽(yáng)臺(tái)的走廊上看一棵樹(shù)，想象它成長(zhǎng)的樣子，看它在陽(yáng)光下的投影，但我堅(jiān)持不了兩分鐘就退了回來(lái)，因?yàn)槲疫B陽(yáng)光都畏懼了。我與一個(gè)讀了大學(xué)的朋友談起我的憂(yōu)郁，她覺(jué)得是高考的壓力太大了，然后我對(duì)自己沒(méi)信心直至厭惡害怕很多東西。在她的建議下，那天晚上我站在宿舍外的走廊看日落，從一個(gè)火紅色的`光球逐漸下降，降到遠(yuǎn)處的地平線，最后被種進(jìn)了大地的懷抱。不夸張，在那時(shí)期看日落于我而言是一件困難的事情，我克服了內(nèi)心的浮躁與胡思亂想。在看到太陽(yáng)消失得瞬間，我無(wú)力地吐了口氣，因?yàn)榻K于在沒(méi)有幻想的干擾下完成了一件簡(jiǎn)單的事情，我的心好像也舒暢了一點(diǎn)，但只是一點(diǎn)。

　　后來(lái)我還是不可自拔地愁眉苦臉，也一直在想，我活著是為了什么，不覺(jué)得人生很沒(méi)有意義么？我?jiàn)^斗著是為了什么，我對(duì)這些都不感興趣都不在乎，不如像李叔同、賈寶玉那樣出家好了！我感覺(jué)度日如年，在課堂上盯著黑板卻什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)什么都沒(méi)有看到，只是在發(fā)呆或者靈魂出竅，樣子聽(tīng)說(shuō)煞是頹廢。

　　在一個(gè)晚上我拿著手機(jī)，看到一條數(shù)學(xué)老師發(fā)過(guò)來(lái)的信息：最近好像不在狀態(tài)噢。有什么心事嗎？我隨意回復(fù)了一句但也是出自真心的文字：”我覺(jué)得人生毫無(wú)意義，“我就這樣一句話發(fā)過(guò)去，最后是逗號(hào)。很快他就回復(fù)了我：人生的意義就在于尋找意義的過(guò)程。

　　我捧著手機(jī)沉思了許久，恍然大悟。我才幾歲，去思考什么人生，又得不出什么驚人的結(jié)論，簡(jiǎn)直就是胡鬧，因?yàn)槟蔷湓捑拖褚皇�光照進(jìn)我的胸膛，里面黑暗的領(lǐng)域都在瞬間被點(diǎn)亮，無(wú)趣與疲倦被驅(qū)逐出我的內(nèi)心，我感覺(jué)自己突然有精神了。

　　我很快入睡，第二天醒來(lái)，我已經(jīng)脫胎換骨，因?yàn)槲艺业搅巳松�的意義同時(shí)也放下了追尋人生的意義。

人生的意義作文7

　　“不如意事，十之八九”這句話的意思是說(shuō)一個(gè)人做十件事情，其中的八、九件事都有可能遇到困難。因此我們?cè)谏�活中、學(xué)習(xí)中、工作中遇到困難是正常的事，絕不要?dú)怵H。

　　既然我們做事不可能一帆風(fēng)順，總是會(huì)遇到失敗和困難，所以我們更勇于接受考驗(yàn)，不要逃避現(xiàn)實(shí)，人生在世，壓力和困難來(lái)自四方八面，誰(shuí)也逃不了，況且適當(dāng)?shù)膲毫�，是我們成長(zhǎng)的原動(dòng)力，只有不斷克服困難，我們才能勇于奮斗、創(chuàng)造、探索和前進(jìn)。

　　一九六九年，美國(guó)的太空船首次登上月球，成為人類(lèi)邁進(jìn)太空時(shí)代的里程碑。在此以前，美國(guó)的科學(xué)家為了這次試驗(yàn)遭遇到多少的困難，但他們?nèi)匀还钠鹩職猓�不屈不撓地研究，終于使這次的試驗(yàn)得到圓滿(mǎn)結(jié)果，開(kāi)創(chuàng)了新時(shí)代。

　　綜合上述的說(shuō)法，生命是多么意義，我們有了生命，才可以工作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造一切……因此我們要好好珍惜生命。

　　如果遇到挫折或失敗，不要心灰意冷，要知道“失敗乃成功之母”，應(yīng)細(xì)心分析失敗的原因，加以改善。遇到無(wú)法解決的困難，就應(yīng)該向老師或父母傾訴，因?yàn)樗麄冇卸嗄甑慕?jīng)驗(yàn)，會(huì)想辦法幫你解決問(wèn)題。一死了之是最消極的.辦法，古語(yǔ)說(shuō)“身體發(fā)膚，受諸父母”，這句話的意思是說(shuō)我們的身體、甚至皮膚，都是父母賜給我們的，若我們遇到困難就去死，父母會(huì)多么傷心��！他們辛辛苦苦地?fù)嵊�我們成長(zhǎng)，而我們因?yàn)橐恍┐煺劬蛼伻チ松�命，多么不值得呀�?/p>

　　我們應(yīng)該抱著正確的人生觀，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不怕挫折和困難，要經(jīng)得起考驗(yàn)，而知錯(cuò)就改，孝順父母，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。這樣我們的生命才有意義。

人生的意義作文8

　　看一本他人的傳記，可以在一天內(nèi)便大概的知道那個(gè)人的一生�？墒�，在這一天內(nèi)卻不能完成我們一生的使命。

　　一天可以知道一個(gè)人的一生�？墒沁@一天卻只能在知道他人生活的狀況下度過(guò)。自己卻無(wú)法完成我們?nèi)松�一點(diǎn)使命。曾想多否？是否總覺(jué)得別人的人生總是曲折離奇、總是那么有意義，正是自己所向往的？可是一當(dāng)想起自己的人生便會(huì)埋怨：不如別人好，不如別人的美，比別人不幸很多等諸多類(lèi)似的想法。

　　自己的人生就真的沒(méi)意義嗎？很多人都會(huì)認(rèn)為自己的人生不夠他人的有意義。然則，他們卻不知道：哪個(gè)名人也有過(guò)這樣的想法。但是這位名人不知道的是，眾多人們都覺(jué)得他的人生比自己要有意義。就這樣，人們總抱著：別人的人生比自己好！

　　然則，他們并沒(méi)有一個(gè)會(huì)停下來(lái)，認(rèn)真的想一下：是否有人羨慕自己的人生正像自己羨慕別人的'人生一樣？

　　事實(shí)上，自己覺(jué)得生活很美好的話，那么這個(gè)人必定會(huì)感到自己的人生很棒。而不是遇到一點(diǎn)挫折便埋怨上帝，說(shuō)是對(duì)自己不公平，別人總能過(guò)上幸福的日子而自己卻總要受苦。有這樣想法的人，盡管他的人生道路長(zhǎng)滿(mǎn)荊條，但他卻不知道，這便是七彩的水泡給這條人生道路添上了色彩。

　　“身在福中不知福�！贝蟾耪f(shuō)的是那么不會(huì)分辨現(xiàn)實(shí)的人罷了。每個(gè)人總能看到別人的福，卻始終不能發(fā)現(xiàn)自己的福。

　　看完別人的人生只需要一天，然則自己的一生要用昨天，今天，明天來(lái)組成的。而自己的使命是否完成了并不要緊，更重要的是自己已竭力去完成了。這樣的人生便是最有意義的了。

人生的意義作文9

　　曾經(jīng)，我覺(jué)得人們對(duì)生活不感興趣。不知道是因?yàn)槌Ｄ晔�眠容易疲勞，還是因?yàn)閷?duì)很多東西真的不感興趣，還是因?yàn)樾膽B(tài)真的老了。

　　有一段時(shí)間，我情緒低落到連太陽(yáng)都躲開(kāi)了。那是一個(gè)下午，我站在教室外陽(yáng)臺(tái)的走廊上，看著一棵樹(shù)，想象著它的生長(zhǎng)，看著它在陽(yáng)光下的投影。但是我堅(jiān)持不了兩分鐘就回來(lái)了，因?yàn)槲遗绿��?yáng)。我和一個(gè)上大學(xué)的朋友聊起了我的憂(yōu)郁。她覺(jué)得高考的壓力太大了，然后我對(duì)自己就沒(méi)有信心了，直到我對(duì)很多事情產(chǎn)生了厭惡和恐懼。在她的建議下，那天晚上我站在宿舍外的走廊里看日落，從一團(tuán)火紅的光球逐漸下降到遙遠(yuǎn)的地平線，最后被植入大地的懷抱。毫不夸張的.說(shuō)，當(dāng)時(shí)看夕陽(yáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很難的事情，我克服了內(nèi)心的浮躁和偏執(zhí)。當(dāng)我看到太陽(yáng)消失的時(shí)候，我無(wú)力地松了一口氣，因?yàn)槲医K于在沒(méi)有幻想的干擾下完成了一件簡(jiǎn)單的事情，我的心在珍妮弗看來(lái)有一點(diǎn)點(diǎn)，但也只有一點(diǎn)點(diǎn)。

　　后來(lái)還是忍不住愁眉苦臉，一直在想，我活著到底是為了什么，我不覺(jué)得人生沒(méi)有意義嗎？我爭(zhēng)什么，我不在乎這一切，還不如像李叔同、賈寶玉那樣出家呢！感覺(jué)快死了。我上課盯著黑板，但什么也沒(méi)聽(tīng)。我只是呆在那里發(fā)呆或者去體驗(yàn)一下出竅。

　　一天晚上，我拿著手機(jī)，看到數(shù)學(xué)老師發(fā)來(lái)一條信息：我最近好像身體不太好。你有什么心事嗎？我隨口回答了一句卻很真誠(chéng)的話：“我覺(jué)得人生沒(méi)有意義。”剛發(fā)的，最后是逗號(hào)。很快他回復(fù)了我：生命的意義在于尋找意義的過(guò)程。

　　我想了很久，拿著手機(jī)，突然意識(shí)到。我才幾歲，思考人生，得不到什么驚人的結(jié)論。簡(jiǎn)直是胡說(shuō)八道，因?yàn)槟蔷湓捑拖裥厍暗囊皇�光，里面的黑暗區(qū)域瞬間被照亮。無(wú)聊和疲憊從心里驅(qū)逐，感覺(jué)自己突然有了精神。

　　我很快就睡著了，第二天醒來(lái)，我徹底脫胎換骨了，因?yàn)槲艺业搅松�命的意義，放下了追求生命的意義。

人生的意義作文10

　　星期天的早上，缸里老早就沒(méi)水了，我于是挑起水桶到井邊去打水。

　　那口井離我家不算遠(yuǎn)。一路上，我一邊愉快地哼著歌，一邊邁著輕盈的步子向前走。桶兒、瓢兒發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，不住地在我肩頭晃蕩。

　　不大一會(huì)兒，我就走到了那口鄉(xiāng)親們賴(lài)以生存的古井邊。我放下桶，正要舀水，卻不禁怔住了：只見(jiàn)井里只有一坑黃澄澄的渾水，怎么辦呢？做早飯可得要水��！正當(dāng)我坐立不安之時(shí)，我突然聽(tīng)到身后傳來(lái)一陣沉重的腳步聲，緊接著桶兒、瓢兒也發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲。我回頭一看，原來(lái)是村里的正林哥也來(lái)?yè)?dān)水了。他老遠(yuǎn)就沖我喊：“喂，老凡，水多嗎？”我顯出無(wú)可奈何的樣子向他攤了攤手，答道：“唉，真倒霉，一滴水也沒(méi)有！”他笑了，說(shuō)：“哪有那話！里邊還有口井呢！”他說(shuō)著用手指了指。我這才發(fā)現(xiàn)古井上邊還有一口用竹篾蓋子遮著的新井。我跑過(guò)去掀開(kāi)蓋子，嘿！一池清汪汪的水一下子映入我的眼簾，我高興極了，拿起瓢就往桶里舀。我邊舀水邊和正林哥說(shuō)話。我壓抑不住內(nèi)心的.激動(dòng)，忙問(wèn)：“正林哥，什么時(shí)候挖的這口井？”正林哥聽(tīng)了，臉色突然嚴(yán)肅起來(lái)，用無(wú)限崇敬的口吻，說(shuō)：“說(shuō)起這件事還得歸功于你爺爺，是他老人家親自動(dòng)手挖出的這口井�，F(xiàn)在，有了這口新井，我們不用再搶水、愁水了。它給咱們村帶來(lái)了許多方便……”我一邊聽(tīng)，一邊不住地點(diǎn)頭，心想：爺爺真是好樣的！他的功夫真沒(méi)白費(fèi)。

　　不大一會(huì)兒，水舀滿(mǎn)了，我擔(dān)起桶就往回走。一路上，我的腦子在不住地想著這事：是��！于自己有利，并能為更多的人帶來(lái)幸福，這就是人生的意義。

人生的意義作文11

　　人生，是不斷的在與上帝進(jìn)行交易。我們拿青春換取歲月;拿歲月?lián)Q取經(jīng)驗(yàn);拿經(jīng)驗(yàn)換取智慧。在交易的過(guò)程中，我們總會(huì)想追求、想得到卻也會(huì)失去一些什么，但這就是人生最精彩的時(shí)候。

　　中國(guó)古人說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！痹谑�五、十六歲的年紀(jì)，我追求著知識(shí)、厚植著實(shí)力，為的就是讓自己能在社會(huì)湍急的溪流里站穩(wěn)腳步。但是，在累積了大量的學(xué)問(wèn)之后，問(wèn)問(wèn)自己：“我到底要什么?”得到的是內(nèi)心深處澎湃的情緒拍打著沉默的浪花。

　　其實(shí)，每次和上帝的交易都是一種學(xué)習(xí)。我們要學(xué)著割舍較不重要的、明白我們所需的，而不是拿出珍貴的資本去換取短暫的快樂(lè)。

　　順?biāo)斓娜松�是可遇不可求的，反而，我想要一趟危險(xiǎn)且困難種種的旅行。也許我將走在年久失修的吊橋上;或許我正被一月的嚴(yán)寒凍得不能自己;可能我迷路在一座地圖上沒(méi)有的小城;恐怕我正站在生與死的 臨界點(diǎn)上。但，站在懸崖上的小鷹學(xué)不會(huì)飛，就算跌得再重也要展翅試著飛翔。因?yàn)橛卸�天的寒冷才能體會(huì)夏日的溫暖;因?yàn)橛幸粭l陌生的小路才能學(xué)著不依賴(lài)前人、要靠自己的力量探索;因?yàn)橛泻诎档目謶植胖�道要化自己為那北極星，照亮自己也指引人希望的'方向;因?yàn)橛匈Y本的限制才知道換不到的永遠(yuǎn)最美，而且要珍惜 所擁有的。

　　已故作家洪醒夫說(shuō)：“撐一把有形的傘，那 我們不必去表現(xiàn)異類(lèi)的乖張;撐一把無(wú)形的傘，阻擋了所有困難與挫敗，但我們將永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)雨過(guò)天青的喜悅。”我追求一次冒險(xiǎn)的交易，讓我學(xué)到比讀書(shū)更高貴的事。不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香?如果沒(méi)有跋山涉水，又怎么知道爬山的成就?如果沒(méi)有逆境磨練，又怎能成長(zhǎng)?如果沒(méi)有追求的渴望，又怎么明白交易的意義。

人生的意義作文12

　　當(dāng)“活著”這個(gè)詞第一次閃現(xiàn)在我眼前時(shí)，我頭腦中曾閃過(guò)那一曖間的人為什么活著？為誰(shuí)而活著？人的一生該怎樣度過(guò)？怎樣活著才更有意義?這是每個(gè)人都必須思考和回答的問(wèn)題。我認(rèn)為有了目標(biāo)，才擁有活著的方向，才能找到人生的意義。

　　目標(biāo)是每個(gè)人活著的方向。每個(gè)人從一出生就擁有了活著的權(quán)利，然而為了使自己活的更有意義，那么就得為自己樹(shù)立生活目標(biāo)。蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：“人生人后的直正歡樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)”這一點(diǎn)固然十分重要，然而又如歌德所說(shuō)“向著一天終于要達(dá)到的那個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)還不夠，還要把每一步步驟看做目標(biāo)，使它作為步驟起作用那樣的話我們才能活出生命的最大意義。

　　我是一個(gè)從小就對(duì)自己的目標(biāo)非常明確的人。我給自己擬定了一個(gè)目標(biāo)，進(jìn)班級(jí)前十名，年級(jí)前一百五十名，然而對(duì)自己滿(mǎn)懷信心的我，在接受了考試的洗禮后，徹底崩潰了，因?yàn)榭荚囃旰笪仪逍训腵認(rèn)識(shí)到自己考得差到了極點(diǎn)，甚至是打破了我所有考試中的“最低記錄”。放眼看去，周?chē)�的一切都是那么的漠然，就連背后那個(gè)叫我的聲音，我都全然不聞。我似乎被那次考試給折磨得不成人樣了……

　　我的目標(biāo)雖然未曾實(shí)現(xiàn)，但我并沒(méi)有放棄。因?yàn)槟繕?biāo)是我活著的指南針，它指引著我前進(jìn)的方向�；钪�，就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗！堅(jiān)持就是勝利，我要打敗挫折，努力向下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。我要活出自己更精彩的傳奇，為向目標(biāo)奮斗，而努力加油。

　　每個(gè)人一出生就有活在世界上的權(quán)利，只是每個(gè)人活在世界上所對(duì)世界奉獻(xiàn)的價(jià)值不同。每個(gè)人活著都應(yīng)有目標(biāo)，契訶夫曾說(shuō)過(guò)“感到自己在這個(gè)世界上是件多余的裝飾品，那是難堪的，活著而沒(méi)有目標(biāo)是可怕的”所以我們應(yīng)給自己批定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，為了更好的活著，活得精神，活得有意義，有價(jià)值而向目標(biāo)奮進(jìn)。

　　“活著”好比是大海而目標(biāo)則是大海上引導(dǎo)我們方向的指南針，有了目標(biāo)，才擁有活著的方向，才能找到人生的意義，才能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

人生的意義作文13

　　命運(yùn)總是這樣，人生也是如此！一次次的經(jīng)歷，一次次的磨難！也許這就是所謂的成長(zhǎng)！所謂的成熟吧！人生之短暫，命運(yùn)之短暫！但這一切的一切，都是尋常的！因?yàn)樯咸於际枪�平�?duì)待的！因?yàn)槊總�(gè)公民都將是他的孩子！人生的意義，那也許就是做到知足，做到擁有吧！或許我們的青春太過(guò)短暫但這卻是無(wú)法改變的事實(shí)，但我們本身是可以改變的！不怪命運(yùn)怎么樣，不怪人生怎么樣。因?yàn)闀r(shí)間的流逝，因?yàn)槲覀兊淖兓�！那就做好�?dāng)下，做好現(xiàn)在，也許自己也將會(huì)有屬于自己的那一片天空！相信，人生中路，有你同在，便會(huì)精彩！

　　知足

　　或許，人生的意義就在于知足吧！或許，知足者常樂(lè)！我們想要的有很多，想要去的地方很遠(yuǎn)。但是在人生的道路中，只要自己肯下功夫，只要自己肯努力！那將會(huì)有不同的`回報(bào)。也許，知足就好，但是我們能力有限的范圍內(nèi)，還是要多付出的比較好。因?yàn)槿松�只有一回。選擇搏擊一回。至少人生不后悔！至少我們?cè)�努力過(guò)！也許，想要的卻很多，但卻懂得知足，因?yàn)檫@個(gè)世界上，東西太多，而我們終究卻只是占有！那不靠付出的又怎么會(huì)是自己真實(shí)的回報(bào)呢？人生，知足就好，至少我們滿(mǎn)意了！

　　擁有

　　也許，擁有才將會(huì)是現(xiàn)在所要做的事情吧！擁有并不是占有！只希望我們?cè)�付出汗水，得到自己該擁有的一切就好！人生的意義在于值不值得。也許，現(xiàn)在的我們，擁有的一切，卻并不是真正的擁有！我想擁有的是靠自己的能力！不需要父母的任何幫助！這樣的擁有才會(huì)真正的心安！所以，想要擁有，就要大膽的去追求，去奮斗！也許只有這樣，人生才算是更加的精彩！也許，遺憾會(huì)有秀哦，只愿我們能夠坦然面對(duì)！抓住時(shí)間的腳步，。帶著夢(mèng)想與命運(yùn)出發(fā)！相信，我們將會(huì)有不同的改變！

　　人生的意義在于奉獻(xiàn)，而并不是在于索取！抓住一切！相信，自己的人生路將會(huì)更加輝煌！

人生的意義作文14

　　各位老師、同學(xué)：

　　大家好。今天我演講的題目是人生的意義。

　　有人曾問(wèn)我，你現(xiàn)在的生活是什么樣的。我回答說(shuō)，三片檸檬，一杯熱水加一小勺蜂蜜。這就是我的生活，酸澀中帶著一絲甜蜜，而這份甜蜜再酸澀的襯托之下，顯得尤為重要。而這份酸澀就像困難，甜蜜理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱顺晒Α?/p>

　　是的，人生的意義在于取得成功，就有美好的人生=成功這樣的一個(gè)說(shuō)法。而有些人說(shuō)成功=錢(qián)。因而就有美好的人生=錢(qián)。說(shuō)到這里，肯定有人質(zhì)疑，美好的人生怎么能等于錢(qián)呢？錢(qián)乃身外之物啊。我們每個(gè)人都這樣想，但是實(shí)際生活我們卻不會(huì)這樣做。

　　為什么呢？毫無(wú)疑問(wèn)，因?yàn)榈貌坏嚼�益。大概很多人�?huì)這樣想，而少部分的人卻會(huì)說(shuō)，如果，利益=美好的人生那跟美好的人生=錢(qián)有什么區(qū)別呢？是的，區(qū)別是不大。但是，你不覺(jué)得錢(qián)比利益聽(tīng)起來(lái)更低俗嗎？

　　撇開(kāi)利益，我們繼續(xù)談美好的人生=錢(qián)的問(wèn)題。有人說(shuō)，美好的人生不一定就是有意義的，而有意義的人生卻不一定是美好的。有意義的人生不一定是美好的這一點(diǎn)我完全同意，舉個(gè)眾人皆知的例子，雷鋒，雷鋒同志一生做盡好事，卻英年早逝。這樣的人生有意義卻不算美好不是嗎？

　　有很多人想借助錢(qián)來(lái)達(dá)到心中那種高品位的生活，富有的生活，因而出現(xiàn)了腐*貪*。

　　綜上所述，有意義的人生不一定是美好的，而有錢(qián)的人生確實(shí)85%以上是美好的，那15%則是悲劇的人生*污*賄（而*污*賄也不是每一人都能做的）。成功的生活，是有意義的，也是勞累的。也正是這份成功與勞累，使得人生變得成功。但是我們還是沒(méi)有搞懂美好的人生是否等于成功。

　　讓我們?cè)偎阋幌�，成�?錢(qián)，美好的`人生=成功，利益=美好的人生。得出成功=利益=錢(qián)很顯然成功利益因而得出美好的人生錢(qián)。美好的人生=有意義的，純凈的生活。

　　純凈的生活=自己努力，靠自己的打拼，得到純凈的財(cái)物。

人生的意義作文15

　　剛看完一篇文章，平靜的心靈泛起一點(diǎn)小波浪。突然想起“人生”這個(gè)早已厭煩的詞語(yǔ)來(lái)，好似對(duì)它有了新的感悟。

　　我所悟的人生當(dāng)然不是指人一生所經(jīng)歷的事，而是指人生的意義，一個(gè)人對(duì)人生所追求的目標(biāo)。

　　關(guān)于人生的意義有很多說(shuō)法充斥在我們周?chē)�讓我們從原�?lái)的生疏轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的厭煩，似乎所有人給人生的定義都不符合我們的需要。但在我們身邊有80%的人都沒(méi)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，甚至沒(méi)有目標(biāo)，只是盲目的接受著別人所施加的事，或做一些不喜歡做而不得不做的事。這樣的人往往難以敬業(yè)樂(lè)業(yè)更難

　　成就一凡事業(yè)取得成功。

　　其實(shí)這種現(xiàn)象不僅存在于我們身邊，全世界都是這樣。例如美國(guó)的著名學(xué)府哈哈佛大學(xué)有很多學(xué)生都未確立自己的目標(biāo)。我看到一則材料，說(shuō)某年哈佛的畢業(yè)生臨出校門(mén)的時(shí)候，校方為此做了一個(gè)有關(guān)人生目標(biāo)的調(diào)查，結(jié)果是27%的人完全沒(méi)有目標(biāo)，60%的人目標(biāo)模糊，10%的人有近期目標(biāo)，只有3%的人有著清晰長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。25年過(guò)去了，那3%的人不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)韌努力，成了社會(huì)的精英，而其余的人成就要相差很多。

　　也許是父母、長(zhǎng)輩乃至關(guān)心我們的人，都希望我們長(zhǎng)大后有所成就，所以我們從小就被灌注過(guò)人生意義的答案，上學(xué)后每?jī)x次成長(zhǎng)也都伴著老師對(duì)這種答案的補(bǔ)充，但是有多少孩子把這種外在的框架當(dāng)成了自己的標(biāo)桿，并為之下定了奮斗終生的決心？如果它不曾進(jìn)入你的心靈，不曾根深蒂固于你的.心理結(jié)構(gòu)，它就永遠(yuǎn)是身外之物。

　　人生是強(qiáng)加不來(lái)的，盡管別人的定義多么正確多么完美，但它卻成了你思想的攔河壩，這也許就是你所不喜歡不希望做。人生的意義是需要自己加的，人生的目標(biāo)是需要自己樹(shù)立的。既然如此人生本是沒(méi)有意義的，你要為之確立一個(gè)屬于自己的意義，確認(rèn)一個(gè)自己喜歡的目標(biāo)。你要做你自己！

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