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人生的作文

時(shí)間:2023-08-02 08:10:17 人生 我要投稿

人生的作文15篇[必備]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的人生的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人生的作文15篇[必備]

人生的作文1

  有人說(shuō):“人生如夢(mèng),夢(mèng)如人生!边@樣說(shuō)并非沒(méi)有道理。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),他的人生完不完美,就要看他有沒(méi)有去努力追求過(guò),當(dāng)一發(fā)人竭盡全力去追求他所要的完美的人生的時(shí)候,那么他的人生一定會(huì)圓滿而充實(shí)。如果他整天得過(guò)且過(guò),一天打漁三天曬網(wǎng),這樣根本沒(méi)有完美之談。

  人生是一條路,一條坎坷的路,每一秒都是血汗和生命的緄凝土。他既不能用金錢(qián)來(lái)衡量,也不可用謊言來(lái)建筑。在我們“哇哇”墜地的時(shí)候,我們的人生就開(kāi)始隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝,我們誰(shuí)也不能夠用手去捉住它。人的一生都是精彩的,新鮮的.。只要我們把握時(shí)機(jī),做些有意義的事去充實(shí)它,這樣我們的人生才有意義。

  有人常常嘆息:為何人生如何之累,為何要承受如此之多的負(fù)重與壓力?

  人生在世,總有負(fù)欠。索取越多,負(fù)欠越多,這種負(fù)欠常壓得人直不起腰,抬不起頭,身上壓上了重重的擔(dān)子,自然好累。

  人生的意義在于奉獻(xiàn),而不是索取,索取太多,只會(huì)令人變得貪婪與自私,索取太多會(huì)將人的良心徹底毀滅。上至炎黃下至當(dāng)今時(shí)代,多少高官不都是為了一時(shí)的貪婪而欠下一筆永遠(yuǎn)無(wú)法償還的債。索取越多,負(fù)債越多。只知道一味的索取而不知道奉獻(xiàn),只會(huì)將自己一步一步地推向無(wú)底罪惡的深淵。

  欠得太多,只會(huì)令人越來(lái)越累。欠人情,欠債,所欠下的一切都會(huì)令人煩悶,壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)。

  自己應(yīng)試著去接受別人的關(guān)懷時(shí)送上份感謝,在別人失敗時(shí)送上一份鼓勵(lì),在別人成功時(shí)送上一份祝福,在別人困難時(shí)送上一份愛(ài)心,在別人失落時(shí)送上一份溫暖。

  不要苛求太多,不要抱怨別人給自己太少,要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)不求回報(bào),以一種平和的心態(tài)去給予,這樣我們才不會(huì)負(fù)欠,這樣我們的人生才美麗,這樣的人上才輕松,這樣的人生才有意義,這樣的人生才算完美。

人生的作文2

  讀了《找準(zhǔn)人生的北斗星》,我便懂得了熱愛(ài)祖國(guó)是作為一個(gè)中華人民共和國(guó)公民最基本的道德規(guī)范,是對(duì)祖國(guó)本能的無(wú)條件的愛(ài)。 革命前輩們?cè)鵀榱宋覀兊淖鎳?guó)拋頭顱灑熱血,那是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)之愛(ài);中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上奮力拼搏,那是對(duì)祖國(guó)的深沉之愛(ài)……如今,我們生活在這樣一個(gè)和平時(shí)代,我們是快樂(lè)而幸運(yùn)的一群孩子。但是作為一個(gè)小學(xué)生,一個(gè)中國(guó)人,我們也應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的愛(ài) 老師曾說(shuō),環(huán)境 保護(hù)是人人 有責(zé)! 因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募摇6以谧x了書(shū)之后,我的責(zé)任感就更強(qiáng)烈,總覺(jué)得自己應(yīng)該做些什么。 寒假的第一天我到公園去玩,從遠(yuǎn)處望去有一排小樹(shù)在微風(fēng)中搖擺著,好像在展示自己的生命力。突然我看見(jiàn)有一個(gè)小男孩在拔小樹(shù)苗,“嘿喲嘿喲”的,小樹(shù)苗一點(diǎn)一點(diǎn)的被他拔出來(lái)了,這時(shí)我大叫一聲:“快住手!”嚇得小男孩趕緊松手。抬頭看著我,我跑過(guò)去腳還沒(méi)站穩(wěn),就急忙說(shuō):“小弟弟,你不可以拔小樹(shù)苗呀!綠化祖國(guó)人人有責(zé)。

  小樹(shù)長(zhǎng)大了可以幫我們美化環(huán)境,凈化空氣。你忘了,我們學(xué)習(xí)用的.桌椅不是都用木頭做成的嗎?”我邊說(shuō)邊心疼地打量著被拔歪的小樹(shù)。就連空中的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的叫著,好像在斥責(zé)小男孩不應(yīng)該把小樹(shù)拔出來(lái)。 小男孩望著我說(shuō):“小姐姐,我錯(cuò)了。我去跟媽要錢(qián),去買一株樹(shù)苗好嗎?”我看著小男孩知錯(cuò)就改,就高興的對(duì)他說(shuō):“知錯(cuò)就改就是好同學(xué)!我看到小樹(shù)根還沒(méi)有損壞,我們把它重新栽上再澆點(diǎn)水,可能還有救!

  說(shuō)干就干,我們把樹(shù)扶好,小男孩從家拿來(lái)了鐵鍬,在小樹(shù)周圍加點(diǎn)兒土,又澆了點(diǎn)兒水在根部,小樹(shù)又重新站起來(lái)了,好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝你救了我!”,我仿佛看到它那低垂的枝葉翠翠青青,可愛(ài)極了。我為我今天做的感到興奮,我要為祖國(guó)綠化環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

人生的作文3

  期待是一種選擇生命方向的情感體現(xiàn),人生總有一種期待。

  鳥(niǎo)對(duì)大自然的無(wú)拘無(wú)束總有一種期待,才有“久在樊籠里,復(fù)得返自然”的喜悅;人因?qū)γ篮檬挛锟傆幸环N期待,才涌現(xiàn)出“明月松間照,清泉石上流”的情操;城市因?qū)椭C社會(huì)的誠(chéng)信總有一種期待,才吐出“山不厭高,海不厭深,周公吐哺,天下歸心”的豪氣。大難來(lái)臨之時(shí),每個(gè)人總有一種期待,期待更多的生命得以延續(xù)。

  總有一種期待,譚千秋用生命詮釋了這種期待,就在地震發(fā)生的一個(gè)瞬間,正因?yàn)樾睦镲柡环N期待,教導(dǎo)主任譚千秋張開(kāi)雙臂趴在課桌上,身下死死的護(hù)住了4為學(xué)生。正如來(lái)時(shí)期待的那樣,4名學(xué)生的危難得以解決,而譚秋千說(shuō)老師的后腦被砸得深凹下去,不幸遇難。這是一幅多么凄慘而又悲壯的畫(huà)面,它將永遠(yuǎn)定格在我們心中,無(wú)法磨滅。她用生命向我們?cè)忈屃四欠萜谂,真?ài)是無(wú)私的,真情是崇高的,生命的延續(xù)才是最珍貴的'。

  總有一種期待,袁文婷用青春鑄就了這份期待。災(zāi)難發(fā)生時(shí),孩子們嚇得呆住,不知所措。因?yàn)榭傆幸环N期待,為了最大限度減少孩子的傷亡,一年級(jí)教師袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室,用柔弱得雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。最后沖進(jìn)是,樓房已完全坍塌。她的青春就這樣定格在26,他用自己年輕的生命鑄就了這份期待,奮不顧身地保住孩子們,才會(huì)使他們繼續(xù)活著。

  總有一種期待,張米亞用雙臂撐起了這份期待。因?yàn)榭傆幸环N期待,地震瞬間,張米亞跪在地上,兩個(gè)胳膊展開(kāi)緊緊將孩子摟在腋下。在他“羽翼”的保護(hù)下,兩個(gè)孩子活下來(lái)了,而自己卻獻(xiàn)出寶貴的生命。他用微不足道的雙臂撐起了民族偉大的期待。

  總有一種期待,是對(duì)生命的敬畏,是偉大人格的崇高體現(xiàn),是人性光輝的精彩定格。

  人總有一種期待,大愛(ài)無(wú)疆,大自在生命中延續(xù)。

人生的作文4

  同樣的地點(diǎn),同樣的事情,同樣的人物卻因?yàn)閮呻p不同的“鞋”有著天壤之別的結(jié)果,“這差異源于鞋,還是……?”我陷入了深思之中。

  一星期有兩節(jié)體育課,正好都是在下午第二節(jié)課,一個(gè)是在星期二,另一個(gè)在星期五。開(kāi)學(xué)時(shí),老師就鄭重向我們攤牌,為了讓我們的跑步速度能“更上一層樓”,每次上體育課,首先必須跑完400米!

  星期二那天,我特意穿了一套寬松、舒適的校服和一雙柔軟、輕盈的運(yùn)動(dòng)鞋。在跑步開(kāi)始前,我的心“怦怦”地跳得厲害。心里有一種期待,又有一種恐懼。我盡量深呼吸并安慰自己放松。

  隨著發(fā)令槍響,我班男生萬(wàn)箭齊發(fā),爭(zhēng)分奪秒。我加速前進(jìn),沒(méi)想到首先就搶到了前3的位置,我拼盡全力緊跟著前兩位,決不示弱。我在心底默念:“堅(jiān)持,我能行,我一定會(huì)成功!碑(dāng)跑到只有100米的距離時(shí),我明顯感覺(jué)到自己呼吸困難,心跳變快了。我的喉嚨干得似乎要冒出煙了。兩腿像綁上了十幾斤沙袋一樣沉。但信念卻告訴我一定要堅(jiān)持!我咬緊牙關(guān),心想,拼了!于是我如同海綿吸水一樣,拼命搜集氧氣,竭盡全力最后沖刺。20米、10米、5米……啊!我終于成功了,我的成績(jī)是第三名。

  星期四的體育課上,我依舊穿著那套運(yùn)動(dòng)服,只不過(guò)換了一雙鞋。因?yàn)樵缟献叩锰颐,穿了那雙又重、又大的鞋。由于穿了一上午,我以為已習(xí)慣了那雙鞋的重量,應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題吧。上次嘗到了甜滋味,這次我絲毫不恐懼,只是愈發(fā)自信了。

  槍聲響起,我仍舊按著上次的戰(zhàn)略,首先搶到前頭位置,然后如速前行,沒(méi)想到剛跑完50米,我就發(fā)現(xiàn)了異常!霸饬!這鞋太重,太大了!边@似掉又非掉的`鞋讓我充滿自信的心一下子涼了一大截,但我仍強(qiáng)忍著,可跑了大約一半,勞累、酸軟就開(kāi)始向我襲來(lái),我感覺(jué)到自己的喉嚨幾乎在冒煙了。我上氣不接下氣,似乎要窒息了。那鞋幾乎成了我拖不起的千斤墜。“不,我一定要堅(jiān)持,我會(huì)成功的!”“還是放棄吧!還有近一半的路程呢……”我的心如亂麻一樣,腦子里好像有兩個(gè)人在打架,腳步不知不覺(jué)慢了下來(lái)。當(dāng)我意識(shí)到落后時(shí),卻怎么也趕不上去了。我終于以最后一名的成績(jī)告終。

  我一屁股癱坐了下來(lái),勞累的感覺(jué)忽然比上次重了好幾倍,我一下子明白了這次失敗的原因,是鞋嗎?不,不是!是信念。

  當(dāng)你始終堅(jiān)持你內(nèi)心的信念時(shí),信念猶如鳥(niǎo)的翅膀,帶你飛過(guò)重重迷霧,通向光明的前方;但若你準(zhǔn)備放棄信念時(shí),成功就會(huì)離你遠(yuǎn)去,就會(huì)使你越來(lái)越覺(jué)得前方路途的遙遠(yuǎn),感受到無(wú)比的艱難!

  我明白了,這就是人生的“鞋”吧!我一定要牢牢地把握它,決不放棄,相信成功一定會(huì)向我招手。

人生的作文5

  漫漫人生,崎嶇坎坷,誰(shuí)又能躲避春雨的滋潤(rùn),夏日的炎熱,秋風(fēng)的磨練和冬雪的侵襲?

  小草的精神應(yīng)當(dāng)是可敬可佩的。它在朦朧之中生根發(fā)芽,用盡自己的全力擺脫黑暗的壓迫,終于破土而出。而可憐的它,在本以筋疲力盡時(shí)又迎來(lái)雨的打磨,忍受著風(fēng)的襲擊。怎奈何,在嫵媚的陽(yáng)光的恩澤在,它用自己嬌弱的身軀,竭力與風(fēng)雨做斗爭(zhēng)。傲慢的樹(shù),自恃身體強(qiáng)壯,最終還是被風(fēng)刮折了腰。小草的不屈不撓,在風(fēng)雨之后,任然挺立身軀,享受著雨后陽(yáng)光的沐浴。它的葉子被雨洗刷的發(fā)亮,在不知不覺(jué)中,它又長(zhǎng)出了兩片新葉。天空出現(xiàn)了一條七色彩帶,是勝利者的獎(jiǎng)品。它雖然沒(méi)有樹(shù)那么高大,卻同樣以生命的翠綠向大地母親致敬!

  花兒婀娜多姿,嫵媚動(dòng)人,它的精神同樣值得敬佩。烈日炎炎,火辣辣的太陽(yáng)照射著大地。狗在樹(shù)蔭下吐舌頭,烏鴉在樹(shù)上呱呱的叫,別的似乎都是靜止的。開(kāi)得正艷的花在烈日下默默無(wú)聞,可它并沒(méi)有選擇放棄或躲避,而是用它一貫的笑臉去面對(duì)生活。太陽(yáng)隨時(shí)間的推進(jìn)而漸漸嬌弱無(wú)力。終于,它如何用勁也不能重振往日的威風(fēng),而花,卻開(kāi)得更加燦爛。任然用那笑臉面對(duì)生活。它知道,如果它當(dāng)時(shí)放棄,只會(huì)離成功越來(lái)越遙遠(yuǎn)。所以,無(wú)論如何,都要用微笑去面對(duì)生活。

  秋,樹(shù)木枯黃,花凋葉落,它們面臨著一個(gè)巨大的考驗(yàn)。而最終還是秋風(fēng)掃落葉。而松柏卻早就等不極了。從開(kāi)始的不為人所知終于成了為人所仰,在秋風(fēng)的一次又一次的磨練下變得更加蒼翠挺拔,誰(shuí)能與他們媲美。而在他們身上,更多的不是傲慢,而是奉獻(xiàn)?,無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境下,他們都默默無(wú)聞的挺立在道路的`兩旁,為過(guò)路的行人遮風(fēng)擋雨,一直堅(jiān)持到底。

  梅的精神是人們敬仰的。王安石的詠梅可謂是大家熟知的名句了。是啊,誰(shuí)能不為它的精神感動(dòng)?在沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)的冬天,它大膽的張揚(yáng)著自己的個(gè)性,開(kāi)得燦爛的一個(gè)個(gè)笑臉就是它個(gè)性的象征。為冬天增添了一份春意。熟不知,在人們欣賞它時(shí),又誰(shuí)知道它所經(jīng)歷的痛苦與折磨呢?它奮力告訴人們:一個(gè)人要想成功,往往要經(jīng)歷很多挫折和磨難。

  春天的溫暖,夏日的炎熱,秋日的涼爽,冬日的嚴(yán)寒,請(qǐng)不要放棄或逃避,堅(jiān)持到底就是勝利。風(fēng)雨之后才會(huì)見(jiàn)彩虹。只要勇敢的經(jīng)歷黑夜,就一定能迎來(lái)光明。記住,用微笑去面對(duì)生活!

人生的作文6

  我想大家大概都經(jīng)歷過(guò)這樣的時(shí)刻。漸漸的,漸漸的,成長(zhǎng)中,我們?cè)絹?lái)越不知道自己是在往什么方向?qū)ふ夷繕?biāo)。不再清楚的知道自己的目的是什么。只是漫無(wú)目的的就這樣下去,永遠(yuǎn)都不清楚自己想要的究竟是什么。

  會(huì)因?yàn)閼猩,而不?duì)自己的生活做計(jì)劃,也會(huì)因?yàn)槔圪,而不?zhí)行自己的計(jì)劃,一切的一切,我們都不明白究竟是因?yàn)槭裁,該做些什么。突然的,我們或許會(huì)有一些莫名其妙的感悟,比方說(shuō),對(duì)于從前自己做的某一件事情表示很好奇,為什么從前的我要那樣做呢?不理解。如果換作現(xiàn)在的我,那件事情我會(huì)如何處理呢?我們不自覺(jué)的想著。

  說(shuō)不上來(lái)自己是想說(shuō)些什么,也說(shuō)不上來(lái)自己是想做些什么,有著許許多多的事情還沒(méi)有做,卻又有著許許多多的事情還在醞釀著,想去做,卻又因?yàn)閼猩ⅲ鵁o(wú)所事事,有了感悟。卻又因?yàn)椴幌肴プ。而無(wú)奈的放棄。連我們自己給本人都說(shuō)不上來(lái)究竟是因?yàn)槭裁,別人就更搞不清楚了。

  就像我現(xiàn)在一樣,心中有著對(duì)于某些事許許多多的感悟,卻又說(shuō)不上來(lái)是關(guān)于什么的,似乎對(duì)于每一件事情都有著聯(lián)系呢,于是呀,我將我現(xiàn)在的感悟全都記錄下來(lái),或許將來(lái)的某一天,我回憶起今天的感悟,會(huì)有新的思索。

  人總是忙碌著,自己也不清楚自己究竟在忙碌些什么,那些忙碌有沒(méi)有意義,自己也說(shuō)不上來(lái),究竟是為了什么而忙碌著呢?自己也不清楚。偶爾懶散著,不想去做某些事情,卻又莫名發(fā)現(xiàn)自己是那么的空虛寂寞,或許人啊,本來(lái)就應(yīng)該忙碌著,沒(méi)有空閑的時(shí)間,沒(méi)有時(shí)間去思索那些讓人煩惱的,頭痛的.東西,這樣也不會(huì)有那么多的麻煩了。

  寫(xiě)下這篇隨筆,并不是想表達(dá)什么,只是純屬的想記錄下我現(xiàn)在的心情罷了,無(wú)喜無(wú)悲,很是平靜,像是在期待些什么,可連我自己都不知道,我到底想做些什么,忙碌真的有意義嗎。我認(rèn)為沒(méi)有意義的忙碌,都是在白忙活,都是沒(méi)有意義的。那么那種忙碌也就沒(méi)有必要存在了。當(dāng)然,生活中肯定是存在必須的,雖然我們并不想進(jìn)行那種忙碌,可我們還是不得不進(jìn)行。說(shuō)白了,都是被迫的。我并不是想表達(dá)我的什么觀點(diǎn)。并且,我這也就是自己的一些感悟罷了,倒也算不上什么觀點(diǎn),所以對(duì)我的話進(jìn)行反駁也并沒(méi)有什么意思。

  是了,我不過(guò)就是在感嘆人生罷了,空閑的日子里,我們倒不如談天談地談人生,竟也覺(jué)得有意思。

人生的作文7

  我的人生已乘時(shí)間的列車開(kāi)了14個(gè)年頭了,我想那火車走的是不是詹天佑開(kāi)的鐵路呢?要不怎么總是顛顛簸簸,一點(diǎn)也不平穩(wěn)呢?是那路太崎嶇了吧!我就在這樣的一條路上艱難地走過(guò)了那段“痛苦”地日子。而送我走上這條路的,就是母親。

  小時(shí)候,我并不是一個(gè)科科能考100分的孩子,很是貪玩。那時(shí)候,母親并不在我身邊,她去要乘火車才能到的地方上班,只有周六、日才能回來(lái)。因此,我缺少母親的關(guān)懷。每天一放學(xué),我就開(kāi)始玩沙子,玩到天黑。還要催著打乒乓球的父親回家。母親不在,我的待遇就不怎么樣了,也就是天天吃稀飯。每天晚上一個(gè)人在家里的沙發(fā)上蜷縮著。聽(tīng)著窗外風(fēng)打葉子的聲音和看著那飄來(lái)蕩去的窗簾,心里的恐懼達(dá)到極點(diǎn)。要知道,象我那樣聽(tīng)見(jiàn)雨滴聲就認(rèn)為是大灰狠來(lái)了的孩子的心靈是脆弱的。那簡(jiǎn)直就是對(duì)幼小心靈的虐殺。那時(shí)我真恨她!因?yàn)樗碾x開(kāi)使我要自己收拾書(shū)包,整理床鋪,自己去上學(xué),我真恨她!更令我氣憤的是:沒(méi)有她的管制,我每天都不按時(shí)刷牙,致使我的牙齒長(zhǎng)得不夠標(biāo)致。我現(xiàn)在有時(shí)還會(huì)抱怨。她給我的童年留下了無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾,而我在一路的跌跌撞撞中留下了無(wú)形的傷痛。我很倔強(qiáng),這些痛讓我明白應(yīng)有能力自己關(guān)懷自己,自己的事自己做。

  在那崎嶇的山路上,我一步一個(gè)腳印地攀著。如果我不這樣,我會(huì)讓自己受傷地。我的身邊沒(méi)有母親的攙扶,我的抱怨也沒(méi)有用。在我累得還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)時(shí),她有給我雪上加霜:我到了一個(gè)新的學(xué)校。還要學(xué)英語(yǔ)呢!對(duì)于我這個(gè)連ABC都不懂得的`孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)晴天霹靂,劈得我是頭昏眼花,不知所措。但她卻說(shuō):“這英語(yǔ)只說(shuō),又沒(méi)有讓你寫(xiě),那還簡(jiǎn)單嗎?”我心中得怒火熊熊地燃燒了。因此,我憑著自己的毅力度過(guò)了這段險(xiǎn)路。我不僅學(xué)好了英語(yǔ),而且還是頂呱呱地那種。我還真感謝她,她要是管我,我也不至于這么出色。

  母親,是母親把我送上了那條坑坑洼洼,困難與艱險(xiǎn)融為一體的路。的確,母親就是我人生路上最大的一塊絆腳石,她讓我從摔下又站起中領(lǐng)悟生活的艱險(xiǎn),她讓我從成功中懂得用自己的汗水去克服重重困難。

  人生路上的絆腳石,你讓我狠狠在栽了一個(gè)大跟頭,好痛好痛?扇绻皇沁@樣,我又怎能站在你的身上站得更高更遠(yuǎn)呢?我又怎能憑自己的汗水攀過(guò)山峰,去尋找自己想要看到的耀眼的陽(yáng)光呢?

  絆腳石故然令人討厭,但無(wú)形中卻是越鋪越厚的一條堅(jiān)實(shí)的路。一條讓人明白母親含辛茹苦的路。

人生的作文8

  希望大海風(fēng)平浪靜,卻常常有狂風(fēng)和惡浪;希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦和急流;希望生活美滿幸福,卻常常有悲傷和憂愁。

  進(jìn)入初中以來(lái),我深深感受到了一種沉重的壓力,也許,那就是責(zé)任感了吧,對(duì)于自己負(fù)責(zé)的態(tài)度?!也許是因?yàn)閷?duì)手的改變,也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張,也許因?yàn)榭荚囯y度的增加,我沉默,我驚訝,我憤慨,我無(wú)言。心里的責(zé)任感在告訴自己,你要努力,你要加油,不然怎么對(duì)得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽?一個(gè)不盡人意的成績(jī),一次考試的失利,就意味著又一次內(nèi)心的煎熬。

  但是,我想也許,我的責(zé)任感與諸葛孔明“鞠躬盡瘁,死而后已”寫(xiě)出的《出師表》,與孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑,與貝多芬挑戰(zhàn)人生譜寫(xiě)的《命運(yùn)交想曲》都是有有所不同的,就在于,我的責(zé)任感是自私的。在一次次的考試中,在“責(zé)任感”與內(nèi)心的放松心理進(jìn)行碰撞中,我越發(fā)地覺(jué)得人生單一,一時(shí)苦澀,一時(shí)無(wú)味。

  一日,苦悶之時(shí)將心境透與友人。她笑著說(shuō)我的思想太過(guò)繁雜了,人生其實(shí)人簡(jiǎn)單,一個(gè)形象的比喻可用于比擬人生:它就像調(diào)味盤(pán),酸的是惆悵,苦的是磨練,辣的是過(guò)程,甜的'是成功。

  是啊,又何必將人生想得如此復(fù)雜呢?花一樣的你,花一樣的我,花一樣的世界,花一樣的未來(lái)。失敗了有什么了不起?大不了爬起來(lái)重新來(lái)過(guò)。我們正年輕!

  不要抱怨長(zhǎng)路漫漫,走的不瀟灑浪漫,其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃,讓長(zhǎng)風(fēng)的翅膀攜你過(guò)盡千帆,讓心思的呼喚伴你度過(guò)生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零,生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛,永葆一顆接受磨礪的心,人生就會(huì)永遠(yuǎn)是春天。

人生的作文9

  人的一生,不免有什么挫折,而伴我們度過(guò)這些坎的,只有那永遠(yuǎn)被生命記住的無(wú)暇的愛(ài)。

  5月12號(hào),我們四川發(fā)生了很強(qiáng)的地震,它如同當(dāng)年的軍閥,肆意的奪走人們的親人,朋友,老師,同學(xué)。讓無(wú)數(shù)的人陷入絕望的沼澤。而我們似乎又該感謝它,是它讓我們知道了我們身邊的人是多么的重要?吹侥切榱吮Wo(hù)我們而忙碌的身影,才知道,原來(lái)我們的身邊還有這么多我們愛(ài)的人。

  成都市溫江區(qū)玉石實(shí)驗(yàn)小學(xué)950余名學(xué)生都在教室里上課。14時(shí)28分,陳浩的班主任黃志德老師正站在講臺(tái)上,突然感覺(jué)到地面劇烈地顛簸起來(lái)!爱(dāng)時(shí)我就意識(shí)到是地震了!秉S志德立即組織學(xué)生疏散!按蠹乙欢ú灰@慌,還有黃老師在后面!庇捎趯W(xué)校平時(shí)進(jìn)行過(guò)多次演練,學(xué)生們一個(gè)班接一個(gè)班地有序疏散,很快就撤離了教學(xué)樓。然而,就在六年級(jí)(1)班的學(xué)生全部走出教學(xué)樓時(shí),意外卻發(fā)生了。樓邊升旗臺(tái)旁一面兩米多高、4米多寬的圍墻突然垮塌,包括陳浩在內(nèi)的4名學(xué)生被重重壓倒在地!八緛(lái)可以不這樣的。”黃老師有些哽咽。原本跑在前面的陳浩,已經(jīng)穿過(guò)了樓邊的升旗臺(tái),到達(dá)了開(kāi)闊的安全地帶。這時(shí)候,身為班長(zhǎng)的他習(xí)慣性地轉(zhuǎn)頭一望,看見(jiàn)一個(gè)女孩還站在升旗臺(tái)旁搖搖欲墜的高墻前,他趕忙掉轉(zhuǎn)身,一把把女孩推開(kāi)……磚墻轟然垮塌,女孩得救了,陳浩卻被掩埋在了瓦礫之中。兩個(gè)小時(shí)后,在武警消防官兵的幫助下,壓在磚塊下的4名學(xué)生終于被刨了出來(lái)。被送到醫(yī)院時(shí),陳浩的右臂肱骨骨折、腰椎骨折,肺部挫傷出血,背部幾乎沒(méi)有完好的地方。12日晚,陳浩高燒近40度。昏睡中,他的'雙手在不停地顫抖,還一直呢喃著:“我抓住她了……”被救的女孩,與陳浩素不相識(shí);那面磚墻奪去的,是他3個(gè)最要好的同學(xué)的生命……

  這是我們都知道的陳浩,地震中不乏這樣感人的事,這些人讓我們看到的不是不可避免的死神,而是那真正光明而溫柔的生命之母——愛(ài)!。

  愿你心中的愛(ài),能照亮你不可預(yù)知的前途,而得到永恒的光芒...

人生的作文10

  今天我們上了一節(jié)作文課,是關(guān)于實(shí)驗(yàn)的,相關(guān)鏈接是看實(shí)驗(yàn)——寫(xiě)作文。開(kāi)始,老師讓同學(xué)端來(lái)一個(gè)磁盤(pán),里面有許多實(shí)驗(yàn)用具,有酒精燈,燒杯,石棉網(wǎng),三角架。老師先將自己的杯子打開(kāi),里面有冰塊,他拿了兩塊出來(lái),放到一位同學(xué)的桌子上,并神秘兮兮的說(shuō):“冰化了會(huì)變成水,而水在零度以下會(huì)結(jié)冰。水會(huì)流動(dòng),冰卻不會(huì)。在南極的冰山上,那些冰已經(jīng)凍了幾千年,我為他們悲傷,因?yàn)樗麄冞B幾公里都不能走。這時(shí),我想老師為什么會(huì)為冰悲傷呢?

  后來(lái),老師把酒精燈放在盤(pán)子里,用三角架放在酒精燈上面,再將燒杯放在石棉網(wǎng)上,再往燒杯里放幾塊冰,然后將酒精燈點(diǎn)燃。冰化的很慢,有的同學(xué)一直在看實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,有的同學(xué)一直在笑還有的同學(xué)正在寫(xiě)他觀察下來(lái)的作文草稿,這時(shí)冰還沒(méi)有沒(méi)有化,我認(rèn)為冰化那么慢是有原因的,因?yàn)槭蘧W(wǎng)將燒杯裹住,這樣熱能會(huì)散的少了,冰塊化的也快了。后來(lái),冰塊化成了水,老師說(shuō):“冰塊化成水是第二種狀態(tài),變成冰是第一種狀態(tài)!比缓罄蠋熓种心弥l(wèi)生將燒杯拿了下來(lái),將一點(diǎn)水倒在了地上,并說(shuō):“現(xiàn)在我把水倒在了地上,如果我把它倒入小溪里,他可能會(huì)流入長(zhǎng)江,然后流入海洋。這時(shí)它就自由了!倍覅s不是那么想的,對(duì),它流入其它三大洋的確是自由了,但它若流入了北冰洋豈不又像犯人一樣又被囚禁了?再后來(lái),,老師又將酒精燈點(diǎn)燃,他的那種神秘的面孔終于浮出了水面。

  然后,他又把燒杯放到了石棉網(wǎng)上,水慢慢的開(kāi)了,冒出了蒸汽,不一會(huì)兒,水冒起了泡,蒸汽越來(lái)越多,一下子,水沒(méi)了。老師問(wèn):“水哪去了?”有位同學(xué)回答說(shuō):“變成蒸汽飛走了!崩蠋煾吲d的說(shuō):“對(duì),這就是水的第三種狀態(tài),它已經(jīng)蒸發(fā)了,它已經(jīng)飛向那廣闊的藍(lán)天了。老師說(shuō):“水的三種狀態(tài)分別是:固體、氣體、液體。水的三種狀態(tài)是由溫度決定的,而人是由他心靈的溫度決定的'。當(dāng)你的心靈達(dá)到零度的時(shí)候,你的心靈會(huì)結(jié)冰,那么你們的人生只能是你們雙腳距離一樣大,永遠(yuǎn)是由你的腳決定的,你只能擁有大地;如果你們抱有平靜的心態(tài)去面對(duì)人生,那么人生將會(huì)像海洋一樣大,只能擁有海洋;而當(dāng)你的心靈達(dá)到100度的時(shí)候你不僅能擁有大地,而且還擁有藍(lán)天、宇宙。

  我希望大家的心靈都要達(dá)到100度,不僅擁有大地,海洋還擁有藍(lán)天!崩蠋煹脑捳f(shuō)完同學(xué)們的掌聲就響了起來(lái)。大伙都很高興。在這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,我明白了一個(gè)道理:我們應(yīng)該用激情、樂(lè)歡的心情來(lái)面對(duì)生活,這樣我們才能擁有大地海洋藍(lán)天。

人生的作文11

  “流水”有許多值得我們學(xué)習(xí)的東西,比如那種堅(jiān)持不懈的精神。東阿阿膠舉世聞名,雖然全國(guó)各地有無(wú)數(shù)家阿膠制造廠,但東阿阿膠仍不減風(fēng)色。有專家說(shuō),之所以東阿阿膠具有奇效,是因?yàn)闁|阿城里的那種獨(dú)特的井水。原來(lái)在東阿古城內(nèi)有大大小小數(shù)十口琉璃井,而它們的源頭來(lái)自于400多公里外的一處水潭,水潭里的水經(jīng)過(guò)陰暗的地下通道,不懼艱險(xiǎn),向目的地堅(jiān)持不懈的流動(dòng),在途中經(jīng)厚厚的土層濾掉了雜質(zhì),再加上東阿城獨(dú)特的雙土層結(jié)構(gòu),使一些礦物質(zhì)融入水中,從而才使它們得以升華成為特有的水質(zhì),與其他的水與眾不同。

  其實(shí)人生也就是這樣,只有經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn),不斷的`努力才能夠成功。就拿蘋(píng)果公司的CEO來(lái)說(shuō)吧。喬布斯21歲創(chuàng)立蘋(píng)果公司,30歲被自己創(chuàng)立的公司掃地出門(mén),開(kāi)始了為期11年的艱苦創(chuàng)業(yè),41歲被蘋(píng)果公司請(qǐng)回,并在1年內(nèi)將之前的虧損10億美元的蘋(píng)果公司,盈利了3。09億美元,并陸續(xù)推出了系列的電子產(chǎn)品,使蘋(píng)果公司推廣到全球。然后,據(jù)他說(shuō),后來(lái)研究創(chuàng)新的想法全部都來(lái)源于那11年創(chuàng)業(yè)。也正是那11年,使喬布斯得以升華,蘋(píng)果公司得以重生。

  然而在流水中還有許多我們要學(xué)習(xí)的,比如謙虛。水往低處流,看似是生活中最司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象,但他卻蘊(yùn)涵著無(wú)數(shù)的哲學(xué)思想。他教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨乱惨胨粯訉W(xué)會(huì)謙虛。縱觀古今千百年來(lái),就算是孔子也不是全才,也要想他人請(qǐng)教,那么我們又怎么樣呢?人生如流水,在流水中還有我們?cè)S多要學(xué)的呢!讓我們一起去探索吧!

人生的作文12

  生命,由時(shí)間的洗禮、世事的磨礪、知識(shí)的積累和那不同的人生觀交織、會(huì)聚、融合,變幻出一幅幅無(wú)與倫比的人生畫(huà)卷,沸騰的如日中之陽(yáng),瀟灑的如絲絲春雨,神秘的如星陣,奇妙的如那五彩繽紛的彩虹。

  我說(shuō):事業(yè)決定空間,高度決定思想,角度決定人生。

  正如馬克·吐溫說(shuō):“所有的雨都會(huì)停!钡呐笥褑(wèn):“雨會(huì)停嗎?”兩種觀點(diǎn),決定了一個(gè)人的人生,也決定了一個(gè)人的命運(yùn)。

  是什么決定了他們兩個(gè)人不同的回答?角度。我們知道沒(méi)有不散的宴席,當(dāng)然也沒(méi)有不停的雨。馬克·吐溫是從最終的結(jié)果來(lái)說(shuō)的,而他的朋友則是從一種狹隘的角度來(lái)說(shuō)的,體現(xiàn)了他們以后處理問(wèn)題的能力。

  我不禁想起小時(shí)候我和弟弟在深山中走失迷路的'事情。那天,我們一家和姑姑一家一起去大山里玩。我們走了很遠(yuǎn),玩得也很盡興,準(zhǔn)備下山的時(shí)候,前面竄出一只小野兔。“抓住它!惫霉么舐暫啊N液偷艿軍^力去追趕,直至在一個(gè)山洞前止步;仡^,只是茫然。“我們?cè)谀睦?”我和弟弟慌亂尋路、呼喊。時(shí)間在一分一秒鐘過(guò)去,我不知所措,西方已是片片血紅,山林仿佛瞬間黯淡了。弟弟大聲哭喊著說(shuō):“我們走不出去了,我們會(huì)死在這里嗎?”我擦了擦臉上的汗水,咽了一口干燥的唾沫,堅(jiān)定地說(shuō):“不,天下沒(méi)有走不出去的山!”

  忽然間,我心暖了,眼眶濕潤(rùn)了,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了母親。

  從此,我再也沒(méi)有頹廢過(guò),學(xué)會(huì)了換角度看事情?荚嚊](méi)考好,我對(duì)自己說(shuō)“努力加油”;釣不上魚(yú)的時(shí)候,我想:沒(méi)有不上鉤的魚(yú);下象棋失敗的時(shí)候,我知道沒(méi)有常勝將軍……

  所有的事情,只要換一個(gè)角度去思考,你一定會(huì)找出捷徑,走出陰影。

  同學(xué)們,換角度思考人生,成功就在你腳下,希望之光永遠(yuǎn)與你同行。

人生的作文13

  幸福,與人生攜手而來(lái),牽手而去。彼此間如朋友般真摯誠(chéng)懇,如兄弟姐妹般情深義重。

  人生是幸福的呵護(hù)神,幸福是人生的守護(hù)者;人生是幸福的追求者,幸福是人生的仰望者。

  幸福是溫暖人生的一團(tuán)烈火;是洗禮人生的一壇凈水;是漂白人生的一塊肥皂;是照度人生的一顆明珠;是成就人生的不竭動(dòng)力。

  人生之所以輝煌,是幸福在點(diǎn)綴;人生之所以炫目。是幸福在呵護(hù);人生之所以浪漫,是幸福在操縱;人生之所以快樂(lè),是幸福在微笑;人生之所以美滿,是因?yàn)樾腋T诩佑汀?/p>

  幸福好比沙漠中的一片綠洲、拯救人生;幸福好比早后的一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)人生;幸福好比久陰后的一次晴朗,溫暖人生;幸福好比黑暗中的一輪明月,指引人生;幸福好比久風(fēng)后的一次暖流,保護(hù)人生。

  人生的`困難是幸福在解圍;人生的失敗是幸福在抵抗;人生的空缺是幸福在填充;人生的不平,是幸福在打抱;人生的圖案,是幸福在描繪。

  幸福與人生同甘苦共患難,人生與幸福同奮斗共前進(jìn);幸福與人生同團(tuán)結(jié)共奮斗,人生與幸福同進(jìn)取共感悟。

  人生是泉,冒出生命之水。人生是水,灌溉幸福的心田。

  幸福是辛勤的蜜蜂、尋找生命之花,裝飾人生的路。幸福是路,引你走向成功。

  人生是石,敲出生命之火;人生是火;點(diǎn)燃幸福的亮燈。

  幸福是俯首的黃牛,耕種生命之田,開(kāi)拓人生之景,幸福是景,伴你平步青云。

  幸?偸悄瑹o(wú)聞地栽培著人生,開(kāi)出人世間最絢麗花;人生總是小心翼翼地?fù)崦腋,奏出人世間最美妙的旋律。

人生的作文14

  打開(kāi)日記本,翻開(kāi)殘舊的一頁(yè),回憶過(guò)去時(shí)的喜怒哀樂(lè),享受從前生活的酸甜苦辣,為自己創(chuàng)建一個(gè)多姿多彩的美好生活。

  時(shí)光飛逝,回首從前,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一一浮現(xiàn)。親情,友情,感謝他們陪我一起走過(guò)。

  嬰兒時(shí),我們像海綿一樣,不停的吸收著水分:怎樣爬行,怎樣站立當(dāng)我們第一次說(shuō)話時(shí),第一次爬行時(shí),第一次站立時(shí),第一次拿東西時(shí),我們的父母是多么的高興。當(dāng)我們長(zhǎng)大一些,成為兒童時(shí),我們像一張空白的紙,讓大人們?cè)谏厦婷枥L著美好的世界:性格,愛(ài)好,學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)我們會(huì)說(shuō)話,會(huì)讀書(shū),會(huì)寫(xiě)字,會(huì)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我們的父母是多么的激動(dòng)。當(dāng)我們成年時(shí),我們就像成年的獅子:成家立業(yè),離開(kāi)父母,自己照顧自己

  這時(shí),我們的父母是多么的欣慰。當(dāng)我們老了,父母也離開(kāi)了,我們也會(huì)像我們的父母一樣如花草凋謝

  一些年輕人曾向蘇格拉底請(qǐng)教人生的真諦。蘇格拉底讓他們?nèi)ヌO(píng)果園里每人摘一個(gè)蘋(píng)果,可年輕人從園里出來(lái),七嘴八舌的后悔沒(méi)摘上更大的蘋(píng)果并要求蘇格拉底再給他們一次機(jī)會(huì)。蘇格拉底微笑的傾聽(tīng)著,他說(shuō):“在我們的.現(xiàn)實(shí)生活中,其實(shí)跟著是一樣的。許多人走到生命的盡頭時(shí),會(huì)感慨如果有第二次選擇的機(jī)會(huì),自己一定更加努力,更加熱愛(ài)生命。然而,生命只有一次,沒(méi)有一個(gè)人能進(jìn)行第二次的選擇。無(wú)論過(guò)去是輝煌還是凄涼,無(wú)論過(guò)去是成功還是失敗,上帝都不會(huì)給我們第二次選擇的機(jī)會(huì)。我們所能做到的,就是珍惜每一次機(jī)會(huì),把握住每一次機(jī)會(huì),只有這樣,才能讓我們的人生無(wú)怨無(wú)悔,壯麗多姿。這就是人生的真諦!”

  是!沒(méi)有一個(gè)人能夠有第二次選擇的機(jī)會(huì)!

  過(guò)去,已經(jīng)成為日記本中殘舊的一頁(yè);貞涍^(guò)后,還是要回到現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活中;貞涍^(guò)去,只能讓自己暫時(shí)快樂(lè)可過(guò)去還是過(guò)去我們現(xiàn)在要做的,就是把握住自己有限的生命,讓自己的生活變得更加絢爛多姿,更富有色彩!

人生的作文15

  人生如歌,她由生命譜寫(xiě);人生如畫(huà),她由感動(dòng)描繪;人生如詩(shī),她由心靈吟誦……人生是一支歌,是一幅畫(huà),是一首詩(shī),她需要人們?nèi)プV寫(xiě)、描繪、吟誦,才能綻放那璀璨的人生。

  人生若要璀璨,就需要感動(dòng)。人生中本就充滿了感動(dòng),歲月無(wú)痕,翻閱心中的回憶,感動(dòng),便如潮水般涌來(lái)……感動(dòng),并不是實(shí)在的物品,它是一道無(wú)形的風(fēng)景。它是春天的一只蝴蝶,飛舞盤(pán)旋在你冷漠的心頭,為你提供一道溫暖;它是夏日的一抹涼茶,為你緊張的心靈帶來(lái)輕松;它是秋天的一片落葉,無(wú)形的`感化你心中的孤獨(dú);它是冬天的一縷陽(yáng)光,為失落的你驅(qū)逐嚴(yán)寒與冰冷,帶來(lái)無(wú)限溫暖。

  體味人生中的感動(dòng),綻放你美麗的心靈之花。

  人生若要璀璨,就需要逆境。巴爾扎特說(shuō)過(guò):“逆境,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵!辈煌娜嗣鎸(duì)困境,卻有不同的表現(xiàn)。胡蘿卜面對(duì)開(kāi)水,他變軟了;雞蛋面對(duì)開(kāi)水,他變強(qiáng)了;咖啡面對(duì)開(kāi)水,他改變了逆境。我們是否也應(yīng)該想雞蛋一樣,勇敢地面對(duì)逆境,更應(yīng)該想咖啡一樣,去改變逆境!袄щy像彈簧,你弱他就強(qiáng)!薄安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。”“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!薄俺缘每嘀锌,方作人上人!边@一句句刻骨銘心的警示名言,使我們的內(nèi)心深受鼓舞。

  感受人生中的逆境,點(diǎn)燃你內(nèi)心的生命之火。

  人生若要璀璨,就需要快樂(lè)。不畢抱怨命運(yùn)對(duì)你的不公,上帝為你關(guān)上了一扇門(mén),就必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。生命中的磨難,是為了獲得更多的堅(jiān)強(qiáng);生命中的不幸,是為了獲得更大的幸福。面對(duì)人生,微笑吧!做一個(gè)樂(lè)觀的人,做一個(gè)快樂(lè)的人。樂(lè)觀是人生道路上的一朵鮮艷的花兒,讓我們盡享花兒的芬芳。

  體味人生中的快樂(lè),揚(yáng)起你嘴邊的一抹微笑。

  人生若要璀璨,就需要寬容。把心扉敞開(kāi),容納你生活中的一草一木,一鳥(niǎo)一石。人應(yīng)如大海,容納江河,更應(yīng)如天空,容納世界。小不忍則亂大謀,必要的時(shí)候人應(yīng)該容忍,學(xué)會(huì)想韓信受胯下之辱一樣的忍耐。把心放開(kāi)吧,不要遇事都鉆牛角尖,能忍則忍即可。

  感受人生中的寬容,散去你心中的一縷烏云。

  人生若要璀璨,還需要很多,需要感恩,需要友誼,需要希望,需要毅力……但這些都不是問(wèn)題,只要你有一顆真摯的心,面對(duì)人生,那你就一定能做到!

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