人生的作文經(jīng)典(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的人生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
我們的人生該由誰做主?我們?還是父母?我們一定要聽家長的話,由家長來左右我們的人生么?我們就沒有自己的自由么?
恐怕很多人都有這種煩惱吧!這種時候,我們會彷徨,會無措,會不知道自己的路在哪里?墒,只是因為我們的猶豫,就要走一條父母安排的路么?
我認為答案是:不,我們應(yīng)該學(xué)會選擇,而不是逃僻。人生的路上岔路太多,不會選擇,就不知道如何前進,如何長大。但這一切卻是那么的難以做到。
現(xiàn)在越來越多的是父母決定一切,當這些父母為孩子做決定的時候,會以為這是對孩子最好的選擇,可有沒有想過我們是不是一樣的認同;當父母為孩子們做決定的時候,會以為這是對孩子最好的選擇,可有沒有想過這是不是我們想要的;當父母為孩子們做決定的時候,會以為這是對孩子最好的.選擇,可有沒有想過我們對這些可有興趣?父母一味的說:我們這是這么做都是為了你們好。可你們又幾時會聽聽我們的想法。你們會認為我們的想法幼稚,會認為我們的想法沒有可行性,會認為我們的想法過于簡單,不過,不去嘗試又怎么會知道行不行呢?是的,父母的社會經(jīng)驗比我們豐富的多得多,做事也比我們考慮的多得多,但是你們又怎么能知道我們的做法一定就是錯,不可能成功呢?
選專業(yè),工作是一輩子的事,你們又怎么能知道,我們沒有深思熟慮過,我們只是憑興趣去做?你們又怎么會知道,我們沒有自己的考慮,自己的想法?難道你們只是想要一個沒有主見的娃娃?我們?yōu)榱烁改傅脑竿プ鲆患约号d趣缺缺的事,就能長久,就能成功,就能無悔?我不知道嗎,我糊涂了。這讓我迷茫,不知道該何去何從,但我不想妥協(xié),不想為了別人而活,不想為了別人而走自己不喜歡的路。
每個人都應(yīng)該有自己的路要走,自己的人要過,沒有誰能代替,所以何不讓我們自己去決定自己的人生,不要一直以為我們長不大,我們也有自己的想法,你們何不讓我們自己去決定,也許我們的決定不正確,但至少我們?nèi)ヅ^,也讓我們以事實說明不對,讓我們死心。你們?yōu)槭裁淳筒荒茏屛覀冏约喝Q定我們的人生,因為別人的話,就來逼我們就范,逼我們做我們不喜歡的事。我們要的也不過就是一點時間,一點證明自己的選擇對不對的時間,難道這也是奢望么?
就算專業(yè)可以妥協(xié),在大學(xué)里,我們可以選擇我們有興趣的學(xué)科來選修;那畢業(yè)后,工作呢?也要你們安排好,我們就真的可以什么也不想,什么也不管,走你們安排的路么?
而沒有時間,讓我們考慮我們想走什么樣的路,想過什么樣的生活么?難道,學(xué)歷這東西也有保質(zhì)期,過了保質(zhì)期就一文不值么?難道應(yīng)屆畢業(yè)生就只能今年找工作么?難道到了明年本科證就不再是本科證了么?如果真是這樣,我想問,讀大學(xué)有意思么?我們的人生,就沒有一點時間讓我們來實驗么,就沒有一點時間來讓我們實現(xiàn)夢想么,就沒有一點時間來讓我們看清自己么?
社會也許就是這樣,可我不行,我想為自己活,讓自己快樂,讓自己無悔?蔀槭裁床幌喔傻娜艘惨獊聿遄阄业氖拢蚁胱约涸囋嚳,不行我再聽你們的不行么?只是一些時間,就讓我任性一次吧!我已經(jīng)有了自己的想法和規(guī)劃,不想因為任何人而改變。也許到頭來只是一場空,一場夢,至少我做了,我無悔。
人生的作文 篇2
年關(guān)了,在農(nóng)村里,敢年集是一件很有趣也是很必要的事情,雖然現(xiàn)在我的年齡長了,但是我仍然非常喜歡熱鬧,年集我主動要求讓父母在家中,我去買東西。
過年的風(fēng)俗是貼對聯(lián),很多人都是買現(xiàn)成的對聯(lián),但是在集市的一處,我發(fā)現(xiàn)很多人擁擠在一起,我便好奇的走進了人群,原來是一個年長者在寫對聯(lián)。那個老者滿頭白發(fā),但是那一手剛勁有力的毛筆字,美觀大方的字體,引來了圍觀人的嘖嘖稱贊。老者的對聯(lián)我們可以不用付錢,免費領(lǐng)取,但是有的人覺得過意不去,按照買對聯(lián)的正常價格自覺地付給老者錢。聽圍觀的'人說,原來這是位老教師,在職時教語文,書法特別好,退休后,一直沒有放棄自己的書寫,每天堅持練習(xí),現(xiàn)在都已經(jīng)是很多書寫協(xié)會的會員了。每逢年集,他總是不顧寒冷,出現(xiàn)在集市上,他義務(wù)給群眾們寫對聯(lián)。我偷偷地觀察了一下那位老者,我看到他臉上洋溢的是幸福,自豪的笑臉,我真佩服你!
看到這位老者,讓我想起了最近見到的一位退休工人,他已經(jīng)退休了,子女都想讓他閑下來,安享萬年,可是他沒有這樣做。一次偶然的機會,他喜歡上了石頭,于是,現(xiàn)在他的屋內(nèi)擺滿了石頭,他帶著老花鏡,每天和石頭門打交道,精心的雕刻著搜集到的那些小石頭。想想老人那認真,執(zhí)著的樣子,那何嘗不是一種幸福哪?
每個人都有自己的愛好,什么樣的人生才是幸福的人生哪?我認為我見到的這兩位老者就是幸福的,他們能夠根據(jù)自己的愛好,選擇支配自己的人生,在自我滿足的同時,還幸福了他人。他們的人生就是幸福的,有價值的!
人生的作文 篇3
天空藍悠悠的,頭頂著的太陽就像一團火似的,熊熊燃燒。風(fēng)爺爺在空中飄來飄去,卻也起不了什么作用,只感覺風(fēng)都是熱的氣息。我有些睜不開眼,突然想:雙目失明的盲人是怎樣生活的呢?我實在不敢往下想。
今天,莫老師讓我們排著隊,說是體驗盲人生活。游戲規(guī)則是:蒙上眼睛,撿起地上的繩子,將這些繩子系起來,看哪組連得最長。
我戴著黑黑的眼罩,那一剎那,我突然感覺自己仿佛來到了一間烏黑的'小房間。那里沒有燈光,那里沒有光明,那里沒有聲音,那里更沒有太陽的火熱。我的身邊像死一般寂靜,沒有任何關(guān)于“生”的一切。這樣的一瞬間,我的心沉重了。
我伸出手,不自主地向前摸來摸去,抬高了一只腳,一直向前一通亂伸,還不時用腳尖點了點地,想試一下前面是否有繩子。我一直反復(fù)做著一個動作,一點也沒有改變。走著走著,突然,一位同學(xué)說:“你到外面去了!”我聽到后,心里直犯嘀咕:有嗎?我怎么沒有感覺呢?那盲人在車來車往的大馬路上前進,肯定更不容易了。我轉(zhuǎn)了身,又立馬往前走,一邊走一邊做動作,生怕一疏忽就摔倒了。走啊走,我伸著手,一摸,一個胖嘟嘟的身體,摸著她的衣服,滑滑的,很舒服,毫無疑問,她應(yīng)該是吳曼麗。她是我的同伴?傻浆F(xiàn)在,我兩手空空,我連忙主動去搶一些繩子。此時的我膽子大起來了。我一搶就搶到了三根繩子。我把繩子交給了吳曼麗。搶完后,有那么一瞬間,我覺得自己快倒過去了。
天吶,不是說五分鐘嗎?為什么我感覺已經(jīng)過了兩個小時了呢?“停!”結(jié)束了,終于結(jié)束了!我趕忙脫下了眼罩,重見光明。啊,此時的陽光再也不是刺眼的陽光,此時的風(fēng)好像變得溫暖起來了。我沐浴其中,不禁開始珍視現(xiàn)在充滿陽光的生活。
人生的作文 篇4
有句話說得好:優(yōu)秀是一種習(xí)慣。優(yōu)秀的人一定是由于他有很多好的習(xí)慣,教育,特別是中小學(xué)教育,其最終目的就是要為每一個孩子的幸福人生奠基,使他能夠創(chuàng)造幸福人生。而這個幸福人生之“基”包括好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。
本學(xué)期初校長就要求級部各班級要抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,從愛學(xué)校、愛老師、同學(xué)互助、尊敬家長抓起,抓好九個習(xí)慣養(yǎng)成這九個習(xí)慣是:鞠躬問好、以誠相待的習(xí)慣;彎腰拾起、不亂扔棄的習(xí)慣;輕聲慢步、謙恭禮讓的習(xí)慣;情趣健康、表里如一的習(xí)慣;著裝整潔、簡樸文明的習(xí)慣;入室即靜、入座即學(xué)的習(xí)慣;積極鍛煉、勇于擔(dān)當?shù)牧?xí)慣;勤于思考、敢于質(zhì)疑的習(xí)慣;愛護公物、安全第一的習(xí)慣。教育學(xué)生做九種人:做一個獨立自主的人,做一個誠實守信的人,做一個合群友善的人,做一個懂得感恩的人,做一個自信樂觀的人,做一個樂學(xué)善思的人,做一個敢于擔(dān)當?shù)娜,做一個具有創(chuàng)新思維的人,做一個具有國際視野、世界眼光的人。
我國古代偉大的教育家孔子曾說過:“少成若天性,習(xí)慣成自然”這就是告訴我們,一個人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會和他的天性一樣自然,這個時期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅不可摧的。青少年階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一,在這一階段無論是學(xué)習(xí)還是生活,無論是為人還是處事,都要受到習(xí)慣的影響,被習(xí)慣左右。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣學(xué)習(xí)起來才會有效率;生活上要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣的孩子才會讓人放心、讓人信賴;……因此,養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬倍。
同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生,形成熱愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……人們常說,“播下一個行動,便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運!蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千,累一萬,不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”,從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!同學(xué)們,也許你不是天才,沒有很高的天賦,但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一旦你擁有了良好的`習(xí)慣,它往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力.
但好習(xí)慣不是天生的,而是靠一點點養(yǎng)成的,是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己,從我做起,從一點一滴的小事做起。因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成:課前預(yù)習(xí),做到聽課時心中有數(shù)。課中認真聽講、積極思考、大膽發(fā)言,課后認真獨立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成:見到垃圾隨手撿起來,見到老師主動行禮問好,見到班上課桌椅損壞主動修理等好習(xí)慣。平平常常的小事,其實,日積月累的話,就可小中見大,小事情中體現(xiàn)高品質(zhì),小事情中成就大事業(yè)!安环e跬步,無以致千里”,質(zhì)的飛躍是量的積累,良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時生活的每一小事,每一小處,每一小節(jié)之中.
同學(xué)們,昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!
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