[必備]人生的作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的人生的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生的作文 篇1

　　花瓣雨來(lái)離別的惆悵，劃過(guò)臉頰，她微笑寫(xiě)下；讓祝福的風(fēng)吹滿(mǎn)你起航的帆，坦然遠(yuǎn)行。默讀著老師離別前夕給我的話語(yǔ)，淚，滿(mǎn)天的飛舞……

　　零碎的記憶在我的腦海里依稀尚寸，隨著時(shí)間的流逝把它沖得好淡，好淡。但是，我依然記得那個(gè)結(jié)局，那個(gè)充滿(mǎn)淡淡遺憾的結(jié)局；被風(fēng)吹過(guò)的那個(gè)夏季好短好短，恍惚中就到了結(jié)尾，但我仍不舍，舍不得那一縷縷師生情。在那個(gè)夏季結(jié)尾，夕陽(yáng)西下，我和她一起攀上了山頂，夕陽(yáng)的`余輝把我們的影子拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。我，以無(wú)言，現(xiàn)在，一切都好安靜，我們只是靜靜的看著夕陽(yáng)，我哽咽，淚水代替了萬(wàn)語(yǔ)千言……沉默之后我抬頭，您望著天空；風(fēng)箏是時(shí)候放飛了，人生的曲折太多，太多你，有時(shí)必須學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)舍去。我，頭，思索良久，良久……

　　這個(gè)夏季，帶給我太多的憂傷，又讓我堅(jiān)強(qiáng)。離別的味道，澀澀的，苦苦的，我知道，在這之后，這一段時(shí)光，將永遠(yuǎn)成為記憶，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……不，我哭著奔跑，想挽留住時(shí)光，可得到的只是更多的遺憾。

　　我失落了，我灰心了，第一次嘗試分離，我就失敗了，我就這樣墮落著，墮落著，年，那一天，我們以和老師分別多日，我獨(dú)自來(lái)到山頂看日落，她的那些話縈繞在我耳際……，你就著樣墮落了嗎？你可真讓老師失望，我悄悄的告戒自己。不，不！其實(shí)，或許離開(kāi)才是最好的結(jié)局。

　　失去，或許不是最壞的結(jié)局，在悲傷中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，花兒依舊綻放，彼此的放棄，各自追尋彼此的夢(mèng)，在那片記憶的淡藍(lán)色的天空上畫(huà)上完美的句號(hào)，在新的天空里劃出唯美的弧行。

人生的作文 篇2

　　人生最重要的幾句話，也是顯示人品格的幾句話，它們分別是：

　　——“我承認(rèn)我錯(cuò)了�！闭l(shuí)也不能保證自己不犯錯(cuò)誤，漫漫人生路上，犯錯(cuò)誤是正常的，也是難以杜絕的，關(guān)鍵在于對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。有些人顧及“面子”，為了保護(hù)自己可憐的虛榮心，掩飾錯(cuò)誤，推諉錯(cuò)誤，以至于在過(guò)錯(cuò)的泥潭里越陷越深，最終給集體和個(gè)人帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的損失�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之。”錯(cuò)誤是明擺著的.，改正了人們更會(huì)敬仰你。西塞羅說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是只有愚人才會(huì)知過(guò)不改�！彼�以承認(rèn)錯(cuò)誤是明智的。

　　——“你做得很好�！边@體現(xiàn)了對(duì)別人的尊重。尊重別人是一種巨大的人格力量，它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力，使人愿意團(tuán)結(jié)在你的周?chē)�。尊重別人體現(xiàn)了一種豁達(dá)和摯愛(ài)，可以化干戈為玉帛，改善自己與社會(huì)的關(guān)系，也可以使自己的心靈得到慰藉與升華。

　　——“你覺(jué)得呢？”這體現(xiàn)出人應(yīng)有的禮貌風(fēng)度。人來(lái)到世上，在人格上沒(méi)有貴賤之分，大家都是平等的。聽(tīng)取他人意見(jiàn)是對(duì)別人的尊敬�！爸钦咔�慮，必有一失�！比嗽偕钏际鞈]，再謹(jǐn)慎從事，也難免有不到之處，這就要接受別人好的建議并加以合理利用。

　　——“麻煩你�！薄爸x謝！”都體現(xiàn)了人們的文明風(fēng)度。這些話語(yǔ)是文明禮貌的表現(xiàn)。被譽(yù)為“柜臺(tái)語(yǔ)言學(xué)家”的張秉貴接待顧客用語(yǔ)文明，對(duì)不同的顧客使用不同的語(yǔ)言，使每個(gè)顧客都十分滿(mǎn)意。他是我們的榜樣。

　　人生中最不重要的一個(gè)字是“我”。人的生命是寶貴的，因此每個(gè)人都十分珍惜自己的生命。其實(shí)“我”是最不重要的，因?yàn)樯�命賜給了我們，我們必須奉獻(xiàn)生命，才能獲得生命。有道是“不獻(xiàn)身給一個(gè)偉大的理想，生命就是毫無(wú)意義的。”“泰坦尼克號(hào)”在海上遇難時(shí)，一位年輕姑娘離開(kāi)了救生船，讓位于兩個(gè)孩子，這就顯示出她高尚的獻(xiàn)身精神�！拔摇笔遣恢匾�的，關(guān)鍵在于奉獻(xiàn)。

　　看重人生最重要的幾句話是必要的，能使我們成為有益于集體、有益于社會(huì)的人。

人生的作文 篇3

　　真正的自己，好像離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　在成長(zhǎng)的旅途中，漸漸發(fā)覺(jué)自己越不像自己，開(kāi)始介意別人對(duì)自己閑人閑語(yǔ)而努力的配合著虛假的自己，多么令人作嘔，令人厭惡。我曾經(jīng)看過(guò)這么一句話“如果你為別人的看法而活，那么你已經(jīng)死了”。

　　“是的”虛假的面孔，就連照鏡子也看不清鏡中的人是誰(shuí)，這才慢慢知道“真”早已死掉，早已被洪水沖垮，被大海吞噬�；貞浧鹦�時(shí)候那個(gè)活蹦亂跳的假小子，如今灰飛煙滅，留下的只是沒(méi)有靈魂的軀殼在迷茫，碌碌無(wú)為的生存，而不是生活。

　　可笑的說(shuō)，是自己葬送自己，很多事情明明不愿意做，卻害怕別人傷心，便以“隨便”二字讓別人做決定，事后我更心疼自己的選擇權(quán)，發(fā)言權(quán)怎么不敢說(shuō)了，就像曾小賢說(shuō)的“當(dāng)你猶豫不決時(shí)，拋一塊硬幣，當(dāng)它到最高點(diǎn)時(shí)，才知道心中的答案”。也許我不應(yīng)徘徊過(guò)去，以前的自己與今日的自己仿佛是棋盤(pán)上的漢界、楚河，在深深的'回憶，只會(huì)給自己帶來(lái)恐懼，也許因?yàn)榭謶�，所以才要�?zhàn)勝自己的自己。

　　清晨的一縷縷陽(yáng)光，才是我們青少年拼搏的開(kāi)頭，汗水的揮灑，也是我們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)毅與最純真的自己的尋找，要么自甘墮落，要么重拾自我。

　　還有，活著并不是來(lái)取悅于誰(shuí)，我就是我。

人生的作文 篇4

　　王國(guó)維在他的《人間詞話》中描述了人生的三種境界：第一種“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”；第二種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；第三種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。后人歸之為：知、行、得三境界。

　　由王國(guó)維的三境界論，推崇的很多，有人效仿“三境界”的劃分法：知之、好之、樂(lè)之；豐之愷認(rèn)為：“物質(zhì)、精神、靈魂”這是人生三層境界；有人認(rèn)為，人生三境界不外乎是為自己、為家庭、為社會(huì)；也有人說(shuō)為知、為己、為人；有人認(rèn)為理想、事業(yè)、愛(ài)情；還有人形象地比喻為：“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”等等，林林總總，琳瑯滿(mǎn)目。

　　掩卷思之，漫漫的人生歷程，是個(gè)復(fù)雜而多變的過(guò)程，對(duì)于不同的人生有不同的看法，可謂是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。本文就“看山看水”的`三境界作點(diǎn)淺析。

　　“看山是山，看水是水。”這種境界是針對(duì)孩子說(shuō)的，初識(shí)世界，純潔無(wú)瑕，一切都是新鮮的、陌生的，眼睛看見(jiàn)什么就是什么，你告訴他這是山，他就認(rèn)識(shí)了山；告訴他這是水，他就認(rèn)識(shí)了水，不會(huì)故意認(rèn)錯(cuò)，以致說(shuō)1是1，2是2，丁是丁，卯是卯。有一個(gè)小故事很能說(shuō)明這點(diǎn)：一群大人在進(jìn)行智力競(jìng)賽，主持人說(shuō)“6”“9”不掉頭，就出了個(gè)題：“6+9＝？”，大家都在想，智力競(jìng)賽題目決不會(huì)就字面那么簡(jiǎn)單，結(jié)果誰(shuí)都不敢立即搶答，而是苦苦思索。

人生的作文 篇5

　　因?yàn)橥矗�所以叫青春；因�(yàn)椴煌昝�，所以叫人生�?/p>

　　——題記

　　人生是什么？有的人一生追求完美，不允許自己有半點(diǎn)差錯(cuò)；有的人因?yàn)樯眢w缺陷，從而變得十分自卑；有的人甚至覺(jué)得活著毫無(wú)意義，最后走向了死亡。而我認(rèn)為，不完美是人生的屬性，但挑戰(zhàn)人生的不完美才能實(shí)現(xiàn)人生的意義。所以我說(shuō)，人生就是挑戰(zhàn)不完美。

　　人生要敢于面對(duì)自己的缺陷，挑戰(zhàn)生活中的不完美，在困難來(lái)臨時(shí)，不是選擇逃避，而是勇往直前的戰(zhàn)勝不完美。最終，才能讓你的人生沒(méi)有缺憾。

　　看了《我的人生我做主》中《輪椅上的霍金》的故事，讓我想到了以前看到過(guò)的另一個(gè)故事——無(wú)臂講師李志華，為人生插上飛翔的翅膀。她叫李智華，從小失去雙臂，渴望學(xué)習(xí)。因?yàn)闆](méi)有手臂從而失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，后來(lái)感動(dòng)了老師，以?xún)?yōu)異的成績(jī)征服了校長(zhǎng)，成為學(xué)校的一員。從懂事那天起，她就用雙腳代替雙手，靠著一雙腳撐起了她的一片天。從此，她走上了艱難的學(xué)習(xí)之路，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”，還被評(píng)為“全國(guó)十佳少先隊(duì)員候選人”。然而，在她考上重點(diǎn)高中那年，因?yàn)榧彝ヘ毨В�身體殘疾，再次被學(xué)校拒收。之后，媽媽又去世，悲痛之余，用雙腳幫爸爸撐起生活的重?fù)?dān)，16歲的'她成了村里人見(jiàn)人夸的能干閨女�？伤�的內(nèi)心仍舊有一個(gè)“讀書(shū)夢(mèng)”，她給報(bào)社寫(xiě)信，發(fā)出“我要上學(xué)”的呼喊，某學(xué)校校長(zhǎng)看到報(bào)道后被她感動(dòng)，將她破格錄取。上大學(xué)后，自尊自立婉拒他人幫助，在生活，學(xué)業(yè)上做“強(qiáng)者”。人生旅途收獲純美愛(ài)情，用雙腳博出幸福生活。后來(lái)，她為了拯救更多在學(xué)習(xí)和心理上出現(xiàn)問(wèn)題的孩子，成功的攻下了心理學(xué)研究生。面試時(shí)，導(dǎo)師問(wèn)李智華：“你為什么報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的研究生?”李智華說(shuō)：“社會(huì)發(fā)展太快，現(xiàn)代人出現(xiàn)問(wèn)題的概率很大，像我這樣的殘疾人，如果沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的心臟，連活下來(lái)都是個(gè)問(wèn)題，學(xué)好心理學(xué)，我能幫助更多的人”。后來(lái)，她到全國(guó)各地機(jī)關(guān)、學(xué)校、部隊(duì)作勵(lì)志演講報(bào)告，感動(dòng)了許許多多的人。

　　沒(méi)有手，卻可以靈活的用腳來(lái)代替，這不是上帝給她的補(bǔ)償，而是她與命運(yùn)抗?fàn)幍慕Y(jié)果，身殘志堅(jiān)，所以她才長(zhǎng)出了人生的翅膀。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“有百折不饒的信念所支持的人的意義，比那些似乎無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的成功�！崩钪侨A正是用自己的經(jīng)歷證明了這句話的真諦。

　　是啊，她雖然遭受到命運(yùn)的無(wú)情打擊，但她依舊自強(qiáng)不息。她的人生原本就是不完美的，但她挑戰(zhàn)了人生的不完美，讓她的人生有了價(jià)值，有了意義，她用自己的一生回報(bào)著社會(huì)。她的人生經(jīng)歷，足以感動(dòng)千萬(wàn)人。像李智華這樣的人都有夢(mèng)想，有追求，一心想著幫助他人。我們這些身體健全的人還有什么理由墮落，頹廢呢？還有什么理由抱怨他人，埋怨社會(huì)，還有什么理由自暴自棄呢？我們應(yīng)該在困難面前不畏懼，永不言棄，決不放棄。努力的向前走下去，活出人生的意義。在巨大的困難面前，你可能一切都還沒(méi)有準(zhǔn)備好。但是困難會(huì)留下來(lái)等你準(zhǔn)備嗎？它是不可能會(huì)等你的。所以，面對(duì)困難應(yīng)該拿出十二分的勇氣，即使失敗了又有什么呢？任何事都不能保證絕對(duì)會(huì)成功，但是倘若不去做就絕對(duì)不會(huì)成功。

　　成功者留給我們的是自信，是坦然，是敢向自我挑戰(zhàn)，超越自我的精神！挑戰(zhàn)自我，才能重新評(píng)價(jià)自我，認(rèn)真審視自我，深刻反省自我，不斷總結(jié)自我，從而更好的深化發(fā)展自我。挑戰(zhàn)自我，才能戰(zhàn)出信心，戰(zhàn)出實(shí)力，戰(zhàn)出經(jīng)驗(yàn)，才能經(jīng)受磨練和考驗(yàn)，才能承擔(dān)更多的責(zé)任，鑄造更輝煌的人生。

　　孟子曰：“生于憂患，死于安樂(lè)�！比酥挥性趹n患中，面臨挑戰(zhàn)時(shí)，才能發(fā)揮最大的潛能。作為二十一紀(jì)的青少年，我們要更驕傲的向新世紀(jì)挑戰(zhàn)！挑戰(zhàn)一種全新的未來(lái)，譜寫(xiě)一個(gè)全新的世紀(jì)，描繪一張嶄新的藍(lán)圖。

　　人生就是挑戰(zhàn)不完美！

人生的作文 篇6

　　翻開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，我努力尋找著人生的價(jià)值。我想，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有其不同的意義。對(duì)于孔子，人生就是仁愛(ài)的奮斗；對(duì)于海倫，人生就是絢麗的想象；而對(duì)于霍金，人生則是無(wú)盡的探索；對(duì)于諸葛亮，人生就是“鞠躬盡瘁，死而后已”；對(duì)于文天祥，人生就是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；對(duì)于魯迅，人生就是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！薄�

　　那么對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人生又是什么呢？

　　首先，我覺(jué)得人生的價(jià)值就是“善”。善良是人生大廈的基礎(chǔ)，是人性品質(zhì)中的魂的珍品，只有擁有善良的人才會(huì)懂得去感激、去回報(bào)，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，才會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚，才會(huì)有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的執(zhí)著�；钪�的每一天，善待周?chē)�的每一人。在生活中我將始終堅(jiān)持“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的準(zhǔn)則。 善良，其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的'如同“1+1=？”，在不同的心靈世界就能產(chǎn)生不同的答案，但我始終相信：只要每個(gè)都付出一份小善，我們就能得到多于兩份的愛(ài)以及這些愛(ài)所散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特光輝。用我們的真誠(chéng)善良，讓生活變得多姿多彩，讓人生變得徇爛奪目。

　　我覺(jué)得人生的價(jià)值還是“信”。人與人之間交往最重要的品質(zhì)是誠(chéng)信。有人說(shuō)誠(chéng)信是金，但我覺(jué)得金子是有價(jià)的，而誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，誠(chéng)信更勝于金子。誠(chéng)信是小朋友將拾到的一塊錢(qián)放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容；是少先隊(duì)員宣誓時(shí)眼中的閃光；是焦裕祿推開(kāi)鄉(xiāng)親柴門(mén)送去的那一陣春風(fēng)；是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進(jìn)懷中的深情；是溫總理把哭泣的地震遺孤攬進(jìn)懷里得大愛(ài)�？鬃釉唬骸叭硕鵁o(wú)信，不知其可也。”其實(shí)，誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，也是一個(gè)人人生價(jià)值的重要體現(xiàn)。只有人人講信用，建立起人與人之間的互信，社會(huì)生活才能正常地運(yùn)行、發(fā)展。

　　我覺(jué)得人生的價(jià)值還在于“頑強(qiáng)”、“進(jìn)取”、“創(chuàng)造”……其實(shí)人生的追求是永無(wú)止境的，我們必須在前進(jìn)的道路上不斷爭(zhēng)取，不懈努力，這樣我們才能真正領(lǐng)悟到人生的真諦。當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，我們可以對(duì)著過(guò)往的歲月驕傲的說(shuō)“我們無(wú)愧于我們的過(guò)去，必將迎來(lái)更加輝煌的明天！”

　　所以人生的意義就在于在有限的時(shí)間里，去體會(huì)不同的心情，去體會(huì)不同的快樂(lè)。

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