實用的人生的作文常用(4篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的人生的作文4篇，歡迎大家分享。
人生的作文 篇1
我說我要死了，你說人活著是多么美好！我含淚看著你，揮揮手，向天堂遠去……
人活著不是自愿的，被動的來到世上，被不斷的遺棄，不斷的否認，然后在這里掙扎，如果你活下來了，就是所謂的成功。失敗了，繼續(xù)掙扎，直到有一天，你累了，厭煩了，就會自然的死去。人生其實就這么簡單，就這么簡單。
想一想，活著是多么疲憊，人生又是多么的無聊。
人活著，就像在玩一場游戲，輸了贏了，贏了輸了……你接受的挑戰(zhàn)也不是你自愿的，他們接踵而來，你成功了，看到的不是美好，是血腥，是妻離子散，是痛哭流涕……你輸了，看到的也是一樣。
我曾認為，一個新生命的降臨是可悲的，他的父母是可恥的，現(xiàn)在只是沒力氣想那么多了，我累了，該走了？
人不能抗拒命運，悲劇早已注定，只需你來演一場戲，一場結局早已注定的戲。你只要被動的接受悲歡離合，命運的擺布，如此沒有自我。
我人生中遇到的每一個人，我在前世給過他五百次的.回眸，為什么呢？難怪人生如此的累而漫長，原來我下一生的邂逅，需要今生的五百次回眸。
生命只是一種機會，記得你說過：放棄也是一種美好。是啊，人要學會放棄。可是，我知道，你并不希望我放棄生命。你說讓我為你而活，你又可知，一天的星星，如果只為月亮而存在，除此以外，毫無意義，它們會幸福嗎？
活著，什么是美好的？長夜漫漫，只能一個人哭泣，用生命呼喚來的，是一次次的轉瞬即逝，剩下的，是一次次的漫漫長夜，長長的凄涼人生路……
人生的作文 篇2
以人生的路為話題作文
生活是一條蜿蜒的路，時光是耳旁呼嘯的風，我背著沉甸甸的行囊，一路行走，留下一路快樂綻放在路旁。
十幾年前，在家人期盼的目光里，我開始了那漫長的旅程。還未認清行走的方向，還未體會路途的坎坷，只為了追趕每一縷燦爛的陽光，我便義無反顧的啟程。媽媽將關愛放到我的行囊里，陪伴著我前行。我路過了童年的快樂，那是在澄澈的天空下放飛的紙飛機，攜著稚嫩的夢想飛向不知名的遠方，那遠在遠方的風為它吶喊。
我路過了成長的苦澀，那是破繭而出前所經(jīng)歷的苦痛，是開始接受殘酷的現(xiàn)實時的清醒。我站在陽光下，等待著成熟與收獲。
路途上，也曾跌倒過。我失望的`看著如秋葉般枯槁的成績，仿佛陷入黑暗之中，無助的哭泣。而當我打開我的行囊，媽媽的關愛又浮現(xiàn)在眼前。從她的眼神里，我讀到了鼓勵。于是，我擦干淚水，笑著爬起，依然邁著快樂的腳步行走。
路途上，我收獲了友誼，那是朋友最真摯的祝福。在很多個日子里，我們快樂的歡笑，失意時互相鼓勵，那是舊時光里最斑斕的記憶。在夏日的樹蔭下，有我們共同的豪言壯語，雕刻在歲月的枝桿上，我小心地把它們拾起，放到我的行囊里，小心收藏，且行且珍惜。
走過春陽秋葉，走過了夏雨冬霜，走過了燕語呢喃，一個華麗的轉身，我已經(jīng)長大。帶著上天給我的軀殼，我上演了十幾年的悲歡，一路快樂的行走，夢想從未改變過。
過往的時光定格成種種意象，我看到了媽媽的關切。可是當我懂得感謝媽媽之時，才發(fā)現(xiàn)她的眼角早已有了皺紋，她的烏絲中已隱顯了白發(fā)。我走過的路，也是媽媽蒼老的路。當我想尋找那些童年的回憶時，才發(fā)現(xiàn)，那時的紙飛機早已遺失在光陰的角落里。
仰起頭來，五指張開，看陽光從指尖瀉下，照耀著我年輕的臉龐。微風拂過發(fā)梢，如同走過的路，如此真實，如此美好。前方的路依然漫長，多少拼搏與茫然，我都會是站在盡頭的勝利者，帶著驕傲的榮光。依然行走，快樂從未停歇。
人生的作文 篇3
我向往飛鳥一樣的人生
人生如花，千姿百態(tài)，爭妍斗艷，但我，獨向往飛鳥一樣的人生：天廣任鳥飛，自由自在，無憂無慮，自得其樂。但是，這可能嗎？
曾見過一對母女散步，女兒低著頭，滿臉愁云地望著腳下的路，母親盯著女兒，高分貝地呵斥：“你看看人家上北大清華的，哪有時間去散步……”她的聲音大到可以讓整條街為之側目。
我不由得一笑——不是為了女兒的憂郁，不是為了母親的歇斯底里，而是為了那句話。
那語言凝練之至，是沉甸甸的期待——壓得飛翔的鳥兒扇不動翅膀；是打擊性的比較——用高度穿透飛鳥的自信……人生的意義，就是為了上清華、北大嗎？
清華、北大固然令人向往，可我依然向往飛鳥一樣的人生。
我的一個小學同學被家長報這特長班，那興趣班，忙得白天腳不沾地，晚上挑燈夜戰(zhàn)，連正常的作業(yè)都沒有辦法做完。無奈之下，班主任出面交涉，她才得以減負。人活著難以避免痛苦，但人一定不是為痛苦而活著。如果學習一定要犧牲快樂，學習的意義又在哪里呢？
玩，是孩童的天性。很多家長敵視玩，認為玩耽誤學習，視玩為魔鬼。錯，課堂絕不局限于一室之內。想學習，生活即課堂，時時都可學習。
童年的'我愛瘋，寒暑假回到老家，像風一樣地四處亂跑：翻山越嶺，走街串巷。我曾一次次地跌倒；一次次地受傷；一次次地流汗、流淚、流血！但我不后悔：跌倒了，爬起來就行了；受傷了，處理一下就好了；就是進了醫(yī)院，縫了幾針，纏了繃帶了，笑對就行了！
亂跑里，我明白了何謂成功：站起來比跌倒多一次而已。我明白了何謂堅強：笑對過去而已……有時候，玩，就是親近自然，就是實踐，就是經(jīng)歷，就是學問。
我的舅舅曾經(jīng)教育過她的女兒：“不要去飛檐走壁，危險！女孩子要矜持一點兒！”實際上，家長怕孩子受傷是可以理解的，但是，很多所謂的“危險”，其實都是“紙老虎”，并不可怕，一捅就破，一推就倒。如果我們永遠害怕它，紙老虎就成了真老虎。打敗我們的，很多時候，是我們沒有直面困難、危險的勇氣，是我們自己。一個向往游泳的孩子，如果心存害怕溺死的念頭，恐怕很難在水中暢游。試一試，戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝世界的信心就多增加一分。
我向往飛鳥一樣的人生，不懼烈日，不懼暴雨，不懼狂風，不懼惡鳥的捕食。我只想飛，看田野山川，云聚云散，日起日落，草木興衰……
人生中的我們就像飛鳥一樣，有的家長拿著竹籠關著我們，也有的家長讓我們自由飛翔。玩著飛著，有了夢想，就追夢去了。
毫無疑問，過高的目標，過多的束縛，過緊的催促，就會讓我們討厭倦飛。
我愛旅行，父母為滿足我的心愿，帶著我去看中華大地錦繡河山，讀紅色歷史。游完，我總會用筆記錄下它們；看完，我總能領悟出來一些道理。我有個愿望，長大了想拿起筆，以手寫心，播撒真、善、美。
這也就是所謂的潛移默化吧。
我喜歡歷史和文學。平時喜歡靜靜地讀書，靜靜地思考，這已經(jīng)成為了我生活中的一部分。我感到，我的內心在歷史、文學的滋養(yǎng)下，變得越來越柔軟，越來越豐盈。
我也喜歡美術、愛音樂�？倳腥苏f，這個是副科，又不考試。但我覺得，這是藝術，源于生活，高于生活。我曾經(jīng)用英語單詞畫出過鋼鐵俠、如來佛……曾以音樂唱響了道法。歷史書在我腦海里就是一出大劇……這一切，讓我活得不像同齡人那樣沉重，那樣現(xiàn)實。生活除了茍且，應該還有詩和遠方。
的確，學習是自己的事，升學也很重要。但升學、就業(yè)，不是學習的唯一目的，相反，它只是學習的副產(chǎn)品。我讀書，是為了像鳥兒一樣，飛得更高，更遠！我讀書，是為了人生不茍且，活出詩情畫意。
聽課，我百分之百的專注，像一臺挖掘機，像一臺鉆井機，像一座熔煉爐。做作業(yè)，我像一臺收割機，像一間加工車間的流水線，像真正的手藝人。而課下，我則做自己喜歡做的事情，或任由思緒像一只飛鳥自由翱翔……
我向往飛鳥一樣的人生。
人生的作文 篇4
望著振翅飛翔的鳥，心中有一種莫名的羨慕。人生到處有風景，只要你用心發(fā)現(xiàn)。
每個人正年輕時，都曾憧憬過美好的未來，人生就像一輛長途汽車，而它的驛站四處，需要下車停留，用你那獨具慧眼，去看那美麗的風景，去尋找好的品質，去駛向下一個站點。
童年，汽車初始站。你站在剛剛冒芽的柳樹旁，看著春天美好的一切，你無須被別的干擾�！昂龇晏一�，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛�！毙∠獌砂度荷竭B綿，順著小溪走，桃花盛開，到處生機勃勃。桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫，互相簇擁著。小草帶著泥土的氣息鉆了出來，一叢叢，一簇簇。你可以擁有純真的快樂，是小伙伴之間天真無邪的友誼。你可以無憂無慮地奔跑，在童年的小樹林，在清澈的小溪中捉魚捕蝦。我愿意有這樣的人生，平平淡淡、簡簡單單、安安靜靜地生活。
當你不情愿離開時，車已駛向下一站——青年，一生中最輝煌的時刻。它就像火熱的夏季，用勤奮渲染青春，汗水澆灌夢想。拿執(zhí)著浸透信念，隱形翅膀配勇敢。在知識海洋暢游、攀登。但晴朗的天空、明媚的陽光總引誘你拖泥帶水。如若停下，只會留下懊悔。直面困難不退卻，方能不辜負韶華，見證成長。
車艱難地駛向中年，你會慶幸，當初的努力和付出是多么值得，定會感慨有付出就有收獲，未來的你感謝曾經(jīng)奮斗的自己。等我長大了，吃完晚飯和家人一起散步，沐浴夕陽的美好，享受生活的美妙。等我長大了，我要從你的.全世界路過去旅行。等我老了，我會聽聽學校經(jīng)常循環(huán)播放的歌曲，看看同學們的老照片，想想我們一起瘋、一起笑、一起玩耍的日子。憶憶我們一起在雪地里打雪仗的情景，哼哼我們一起唱的班歌。陽光總在風雨后，憶往昔崢嶸歲月稠，曾經(jīng)的美好，不說再見……
不堪重負的汽車將載著你駛向暮年，完成人生的旅程。無情的暮年，無情的風雨，在曾經(jīng)白嫩光滑的臉上刻上無情的烙印，放平心態(tài)，漫長而又艱辛，美麗而又幸運的往事之種種猶如電影歷歷在目。人生處處有風景，路過真情的花，不迷戀暫時的物欲，只要勇敢走過。那些對青春、對真摯的向往，是我們從未離開過的理想，沿途所有的發(fā)現(xiàn)從未拋棄、伴隨永遠。
我愿意有普通但不乏味、豐富但不復雜的人生。這樣的人生，我憧憬。
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