人生作文集錦[6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的人生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

人生作文 篇1

　　我們背負(fù)了太多，只因那些就應(yīng)由我們來(lái)承受。

　　——題記

　　宛如一只蝸牛，拖著笨重的殼，人生的道路上，舉步維艱。

　　呱呱墜地之時(shí)，選擇已無(wú)從更改，命中注定，沉重的殼將伴隨一生。少年時(shí)，我們承載著自己的夢(mèng)想;長(zhǎng)大后，我們背負(fù)起家人的希望;待老去，我們將挑起家庭的重?fù)?dān)。一路上，我們有太多的東西需要拿起，卻少有機(jī)會(huì)彎下腰，將負(fù)擔(dān)放下。多少次，我們迫切地想要擺脫身上的一切，掙脫這束縛著自由的鐵鏈和枷鎖，卻又一次次不得不在心靈的質(zhì)問(wèn)下放棄這樣那樣的念頭。當(dāng)感官因?yàn)樨?fù)重而麻木，我們殷切地渴望輕盈，即使那很短暫。

　　一步一步向上爬行，只為能夠在最高點(diǎn)，鳥(niǎo)瞰這一切美好。既然包袱已經(jīng)背上，我們也已無(wú)從將它拋去，那么我們何不選擇將它作為前進(jìn)道路上的一種磨煉、一種考驗(yàn)?

　　曾為是否繼續(xù)向前而徘徊躑躅，也曾因過(guò)大的負(fù)荷而氣喘吁吁、心力交瘁，我們想過(guò)放棄、想過(guò)掙脫，但終未成功。如今，我們站在另一個(gè)角度來(lái)看所經(jīng)歷過(guò)的一切。試想，要是沒(méi)有背上這重重的殼，也許你真的能夠到達(dá)大樹(shù)的頂端，但當(dāng)你回首之時(shí)，你看到了什么?一片虛無(wú)，空曠得猶如沙漠一般。沒(méi)有奮斗時(shí)的汗水與歡笑、沒(méi)有在荊棘中倒下時(shí)的血與淚，更沒(méi)有那一群本應(yīng)該在你身后默默支持著你的人。即使你到達(dá)了最高點(diǎn)，充斥心靈的，將不是喜悅和滿(mǎn)足，只�？仗摵吐淠�，貪一時(shí)之快，卻挽救不了最后時(shí)刻的遺憾。

　　所以說(shuō)，與其有時(shí)間抱怨著殼的沉重，倒不如挺起身板，以一顆堅(jiān)韌的心，勇敢地前行。前路有苦難、有艱辛，卻也不要忘卻成功背后的欣喜�；孟虢o你的`只是縹緲，學(xué)會(huì)坦然接受生命賜予你的一切，努力地去嘗試人生所賦予的任務(wù)，一路上，你不會(huì)孤單，所有人都一直在你的身旁。

　　沒(méi)有負(fù)擔(dān)的人生絕對(duì)稱(chēng)不上完整，就似蝸牛一般，沒(méi)有了軀殼，它還稱(chēng)得上是蝸牛嗎?命運(yùn)沒(méi)有不公，相反，正是它給了你一個(gè)充滿(mǎn)意義的人生，等到華發(fā)滿(mǎn)頭之時(shí)，你便會(huì)深深領(lǐng)悟這一路走來(lái)的真意。

　　路，一直在，背起行囊，繼續(xù)前行……

　　帶上牽絆去夢(mèng)想

　　我想讓自己變得更加完整，所以我選擇擁有夢(mèng)想。

　　我夢(mèng)想可以飛上藍(lán)天，像風(fēng)箏一樣俯視塵世間的瑰麗，但是我不希望塵世間的那一根情絲牽絆著我飛得更高。

　　不要做出讓自己后悔的事情來(lái)，如果做了，也要選擇在黑暗的角落里，用堅(jiān)韌的眼淚拂拭破敗的傷口，不要用傷心的眼淚訴說(shuō)自己當(dāng)初的不甘，因?yàn)槟菢犹�傻�?/p>

　　我不會(huì)剪斷那根塵世間牽絆著我的情絲，因?yàn)槲抑�道，如果斷了，我將從�?mèng)想的天堂墜入紛擾的紅塵，重重地摔在堅(jiān)實(shí)的徒弟上，然后滿(mǎn)身都是傷痕，再要飛翔，也是一種奢侈，只能遙望碧藍(lán)的天空。我不傻，線能夠讓風(fēng)箏停留在空中，甚至可以讓風(fēng)箏飛得更高、更遠(yuǎn)。但終有一天要回來(lái)，不是摔下來(lái)，而是慢慢地降落。回到屬于自己的地方。

　　因?yàn)槟且唤z的牽絆，所以才會(huì)安靜地去飛;因?yàn)槟且唤z的牽絆，所以才不會(huì)摔得生疼。

　　夢(mèng)想，是遠(yuǎn)方的呼喚，乘著風(fēng)去飛翔，是追尋夢(mèng)想的依托。尋夢(mèng)，是一種美好的過(guò)程，我欣賞在追尋夢(mèng)想中的畫(huà)紅聽(tīng)雨聽(tīng)雨，在山澗小路上的沉思冥想，在江南細(xì)雨中的纏綿悱惻，在碧海藍(lán)天里的無(wú)限遐想。插上了翅膀的夢(mèng)想，我在飛，在尋夢(mèng)的路上，只有你可以想也只有在想象著你。

　　我不相信命運(yùn)，不相信命中注定的事實(shí)，更不相信主宰人生的會(huì)是上天。我只知道自己該做的時(shí)候，不能想著別人的成果，不該做的時(shí)候，不要用自己的心思去思考。

　　一只蝸牛，是不能改變的事實(shí)，可是可以讓自己在夢(mèng)想的旅途中，改變自己平凡的一生，因?yàn)樵谄椒仓型嘎冻龅牟黄匠�，是尋�?mèng)途中賜予的非凡贈(zèng)品，即使沒(méi)有掙脫殼，也可以尋夢(mèng)，也可以尋到夢(mèng)，殼的牽絆，也依然能尋夢(mèng)。

人生作文 篇2

　　在寂靜的小路上奔跑著，在尋找人生的起點(diǎn)，可是怎么也找不到當(dāng)時(shí)的風(fēng)景，最有標(biāo)志的梧桐也不見(jiàn)了，對(duì)我微笑的牽牛花也無(wú)影無(wú)蹤了，心里不由的產(chǎn)生失落感，是不是自己做錯(cuò)了什么?是它們?cè)诠室舛阄业氖菃?時(shí)間老人對(duì)我說(shuō)：“不是的，傻丫頭，是你在成長(zhǎng)，它們也隨著時(shí)間代謝�！彼鼈兪遣皇请x我們遠(yuǎn)去了，再也不回來(lái)了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)我了，我含著淚說(shuō)。是的，它們離你遠(yuǎn)去了，時(shí)間老人說(shuō)。我哭著說(shuō)：“它們?yōu)槭裁匆�遠(yuǎn)離我，是不喜歡我嗎?還是我做錯(cuò)了什么事，要懲罰我，以后我該怎么辦，沒(méi)什么為我做標(biāo)記了，也沒(méi)什么對(duì)我微笑了，它們是想要我孤獨(dú)嗎?”。傻孩子，怎么是孤獨(dú)呢?那是獨(dú)立，你要做一個(gè)獨(dú)立的人，你一直很乖，正是因?yàn)槟愫芄裕�它們才離你遠(yuǎn)去，它們是想要你成長(zhǎng)起來(lái)，你的標(biāo)記在你心里，你的微笑在你嘴邊，它們從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你，現(xiàn)在你要明白，那是目標(biāo)，從現(xiàn)在起，它只屬于你，你要對(duì)它負(fù)責(zé)，把它送到金字塔的頂峰，就算是你的.任務(wù)完成了，時(shí)間老人說(shuō)到這，我沉默了，從那以后我再也沒(méi)有以前的那種豪放心情了，也不再尋找以前的足跡了，只是默默的思考著目標(biāo)。

　　直到一天，我忽然看到了一道亮光從我的眼前劃過(guò)，我奔跑著，追著它，突然間感覺(jué)自己找到了什么，哦，不錯(cuò)，那正是我這幾年里一直尋找的風(fēng)景，那種感覺(jué)依然沒(méi)變，但是，看到過(guò)，并不是以前那樣坦蕩的笑了，而是變得嚴(yán)肅了，思想好像被禁錮了一樣，頓時(shí)，我明白了，那就是時(shí)間老人說(shuō)的責(zé)任，它原來(lái)是無(wú)形的有重量的壓力，接下來(lái)該是實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候了，需要自己做決定，并且每一個(gè)思想都是現(xiàn)場(chǎng)直播，它重要的是自己三思而后行，所以我小心翼翼的包裹著它，爭(zhēng)取把它完整的載到金字塔的頂峰。

人生作文 篇3

　　入夜，晚秋，空氣稀薄，獨(dú)倚空樓，說(shuō)不出的凄涼與惆悵。

　　半夜，拂曉，心情寂涼，獨(dú)坐床邊，道不出的經(jīng)歷與滄桑。

　　凄涼，凄涼，人心彷徨，宛若雨季的驕陽(yáng)……

　　惆悵，惆悵，我心蕩漾，宛若風(fēng)中的衣裳……

　　經(jīng)歷，經(jīng)歷，我身疲塌，宛若傍晚的晚霞……

　　滄桑，滄桑，人生飄逸，宛若心中的新娘……

　　獨(dú)倚空樓，嘆人生之多艱；獨(dú)坐床邊，嘆人生之無(wú)奈。

　　晚風(fēng)鋒利，沁人心脾，獨(dú)自一人坐在窗邊，回想起了摸爬打滾的這么多年，回想起了人生的'起起落落，回想起了人生的悲哀與無(wú)奈。

　　有人說(shuō)，青春就像是一條河，應(yīng)該隨波逐流，然而我卻認(rèn)為，青春是一首詩(shī)，可以美好的封存，雖不比李白“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”，但也贏過(guò)了杜甫的“紈袴不餓死，儒冠多誤身”。我們的青春，就像是一首詩(shī)，失落的時(shí)候可以回憶，愉快的時(shí)候可以封存。

　　依稀記得當(dāng)年稚氣未脫、童心未泯的少年，也還記得那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿(mǎn)志的青年，他不是“姜太公”，卻是匹“千里馬”，不愿伯樂(lè)相中，也不愿愿者上鉤，只期待，只渴望，只想擁有一個(gè)機(jī)遇，屬于自己的平臺(tái)。

　　少年有志，不得；青年有向，不遇；壯年有心，不力。

　　兒郎門(mén)，如今你們?cè)诤畏�？是否現(xiàn)在也和我一樣，徘徊在街頭的十字路口，舉杯惆悵；兄弟們，如今你們又在何方？是否和我現(xiàn)在一樣，淹沒(méi)在車(chē)水馬龍之中，獨(dú)自凄涼。

　　忘卻了從前，拾掇了心情，背上行囊，我該去何方？

人生作文 篇4

　　從小爸爸就經(jīng)常給我講一些名人成功的例子，有愛(ài)因斯坦、牛頓、齊白石、愛(ài)迪生、錢(qián)學(xué)森等等。他們的一生都為社會(huì)做出了杰出的貢獻(xiàn)，然而他們道路卻因?yàn)閯?chuàng)新的原故而不同：有的固步自封，有的鵬程成里。

　　例如：牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無(wú)前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn)：力學(xué)三定律、萬(wàn)有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說(shuō)的范疇而不能自拔。他花了十年的時(shí)間研究上帝的'存在，結(jié)果毫無(wú)所得。由此看來(lái)，即使一個(gè)偉大的學(xué)者，一旦固步自封，也談不上有絲毫的成就。

　　然而，反觀齊白石老爺爺，他是我國(guó)著名畫(huà)家，曾榮獲世界和平獎(jiǎng)。面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷汲取歷代畫(huà)家的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)風(fēng)再度變化。齊白石老爺爺一生，曾五易畫(huà)風(fēng)。正因?yàn)辇R白石老爺爺在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。

　　前輩們成功的例子告訴我：在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí)，不能照搬照抄，而要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用，不斷發(fā)展，這樣才會(huì)使我的人生道路更加精彩，更加有生命力。

人生作文 篇5

　　閑來(lái)無(wú)事，將一枚硬幣在手中玩弄，在手指的上下交替下，這小小的硬幣在空中似無(wú)助的落葉般上下翻飛，像極了體操運(yùn)動(dòng)員的空中旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。在硬幣的上下翻飛間，我驀地覺(jué)得人的一生也如同這硬幣一般的升騰跌落，而那短暫得永恒也不過(guò)一瞬爾耳。

　　時(shí)間的年輪緩緩碾過(guò)，歷史也隨那車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)而灰飛煙滅，但這并非終結(jié)，好似硬幣的跌落，而跌落卻是下一次升騰的前兆。我們無(wú)法選擇硬幣跌落的時(shí)刻，但我們可以選擇硬幣翻飛的節(jié)奏與方向，唯有如此，才能讓短暫的升騰變得有意義，而這種意義也將在下一次翻飛中延續(xù)。

　　當(dāng)硬幣飛的越高時(shí)，它固然飛的更久，固然姿態(tài)更多，但此刻的它，已不再我手指的束縛下了，它可能會(huì)飛歪，甚至讓我的雙手無(wú)法將其接住。雖然我可以將其找尋，然后再令它翻騰于空中，但人生中的一次過(guò)錯(cuò)，或許，就永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)了。就像人世間的榮耀往往會(huì)孕育出貪念，為了短暫的光輝而悔恨一生。

　　一枚硬幣！它能干什么，它不能決定自己的出生，自己的消磨，甚至是自己的動(dòng)作，但它是美的，它是沒(méi)有偽裝的真，是真實(shí)的美，它時(shí)刻都以真實(shí)的摸樣展現(xiàn)在世人的面前，它正便正，反便反，沒(méi)有絲毫的做作，它的一切都是這么的'真，這么的簡(jiǎn)單。

　　突然，硬幣從手中滑落，我看著小小的硬幣在地上滾動(dòng)，竟發(fā)現(xiàn)自己已習(xí)慣了操縱，全然忘記了它終究會(huì)有離開(kāi)我雙手的一天，就像人世間的種種權(quán)利與金錢(qián)，遲早會(huì)離你而去，沒(méi)有任何的留戀與同情，就如那硬幣一般滾去了，留下的知識(shí)孤寂和空空的雙手。

　　人生如白駒過(guò)隙，何必太過(guò)虛榮，何必費(fèi)力偽裝自己，何不如那硬幣，做真實(shí)的自己！

人生作文 篇6

　　每當(dāng)我拉起那把閃著金光的小提琴時(shí)，我總會(huì)想起關(guān)于它一點(diǎn)一滴的回憶。

　　小時(shí)候，還沒(méi)開(kāi)始學(xué)琴，直到四歲時(shí)媽媽才問(wèn)起我學(xué)不學(xué)小提琴。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得好玩，并沒(méi)有想到以后會(huì)不會(huì)遇到困難，于是我欣欣然答應(yīng)了媽媽說(shuō)：“學(xué)！”

　　可是，隨著時(shí)間的推移，漸漸聽(tīng)見(jiàn)了困難的腳步聲，它來(lái)勢(shì)洶洶，使我有了想退縮的念頭。每次上課，老師總說(shuō)我音不準(zhǔn)，弓也拉不直，左手換把滑音太大，琴頭太低……這對(duì)我的打擊很大，拉好小提琴變成一件遙不可及的事情。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想學(xué)琴了，老師說(shuō)我這不好那不好，學(xué)了也沒(méi)用�！笨墒菋寢屵�是堅(jiān)持讓我學(xué)，她對(duì)我說(shuō)：“格格，學(xué)東西要堅(jiān)持，不能半途而廢，而且你拉得也挺好的，堅(jiān)持拉下去！”我讀懂了她眼睛里的期待，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　終于到了考級(jí)的.日子，我心想：太好了，終于可以擺脫這討厭的曲子了，進(jìn)入下一步的挑戰(zhàn)了�？墒堑阶詈笪覅s只得了一個(gè)“良”。“嘀嗒，嘀嗒”一滴又一滴的眼淚落了下來(lái)，我絕望了，我真的不想學(xué)了。

　　回家后，媽媽安慰我，鼓勵(lì)我，我開(kāi)始慢慢改變我的心態(tài)，漸漸的我似乎又看見(jiàn)了希望，她邁著輕盈的步伐向我走來(lái)，就像一個(gè)天使。一次的成敗不代表一生的成敗，我心想。我暗暗定下了一個(gè)目標(biāo)——八級(jí)的考試一定要超過(guò)六級(jí)的成績(jī)。

　　加油吧，格格！為八級(jí)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的音樂(lè)夢(mèng)想而努力！